第一篇：《数据结构》程序设计报告
《数据结构》 课程设计报告
课程名称： 课程设计题目：姓
名：
院系： 专
业： 年
级： 学
号： 指导教师： 《数据结构》课程设计 约瑟夫环
俞晓沁 计算机学院
计算机科学与技术
大二
0905120
4王立波
2011年5月22日
1、课程设计的目的
（1）熟练使用C++语言编写程序，解决实际问题；
（2）了解并掌握数据结构与算法的设计方法，具备初步的独立分析和设计能力；（3）初步掌握软件开发过程的问题分析、系统设计、程序编码、测试等基本方法和技能；（4）提高综合运用所学的理论知识和方法独立分析和解决问题的能力；
2、需求分析
1、任务：编号是1，2，„„,n的n个人按照顺时针方向围坐一圈，每个人只有一个密码（正整数）。一开始任选一个正整数作为报数上限值m,从第一个仍开始顺时针方向自1开始顺序报数，报到m时停止报数。报m的人出列，将他的密码作为新的m值，从他在顺时针方向的下一个人开始重新从1报数，如此下去，直到所有人全部出列为止。设计一个程序来求出出列顺序。
要求：利用不带表头结点的单向循环链表存储结构模拟此过程，按照出列的顺序输出各个人的编号。
2、测试数据
m的初值为20，n=7 ,7个人的密码依次为3，1，7，2，4，7，4，首先m=6,则正确的输出是什么？
3、课程设计报告内容
概要设计
（1）在分析题目要求的基础上，我首先设计了一个节点的结构体 struct LNode { int xuhao;int data;LNode *next;};
//存储每个人的信息（序号，密码）以及下个人的信息（2）然后构造了类LinkList class LinkList { public:
LinkList();
void Make_L(int n);
void GetXuhao(int m,int n);private:
LNode *tail;
};
（3）基本操作
Void LinkList::LinkList();
//构造函数
Void LinkList::Make_L(int n);//建立单向循环链表
Void LinkList::GetXuhao(int m,int n);//按照出列顺序输出各个人的编号(4)主函数
初始化
输入人数n, 上限数m以及每个人的密码.L.Make_L(n);
L.GetXuhao(m,n);
4、总结
一、这次课程设计的心得体会通过实践我的收获如下：
巩固和加深了对线性表两种存储结构—顺序存储和链式存储的理解，提高了综合运用本章节所学知识的能力。
二、根据我在实习中遇到得问题，我将在以后的学习过程中注意以下几点：
1、认真上好专业课，牢固掌握课本中的基本知识。
2、写程序时多思考，克服不愿触碰不懂地方的障碍，完善知识结构。
3、写程序要严谨，多写备注，方便检查。
4、在课余时间多翻阅课外相关书籍，多看程序，吸取别人程序中好的方法，熟悉后多加利用。
5、程序清单：
#include
{ int xuhao;int data;
LNode *next;};class LinkList { public:
LinkList();void Make_L(int n);void GetXuhao(int m,int n);private:
};
LinkList::LinkList()
{ tail=new LNode;tail->next=NULL;
} void LinkList::Make_L(int n){
} LNode *p,*q;if(n!=0){
} tail->xuhao=1;cin>>tail->data;q=tail;for(int i=2;i } tail->next=q;p=new LNode;cin>>p->data;p->xuhao=i;tail->next=p;tail=p; LNode *tail;void LinkList:: GetXuhao(int m,int n){ } int main(){ int m,n; LinkList L; cout<<“请输入人数n:”; cin>>n; cout<<“请输入一个正整数作为报数的上限数m:”;cin>>m;cout<<“请输入每个人的密码:”;L.Make_L(n);cout<<“正确的出列顺序为：”;L.GetXuhao(m,n);LNode *p=tail,*q;int i,j;for(i=0;i j=0;while(j } p=p->next;++j;cout << p->next->xuhao<<“ ”;m=p->next->data;q=p->next;p->next=q->next;delete q;} system(“pause”); return 0;} 6、参考文献 [1] 万健 主编 数据结构实用教程（C++版）——电子工业出版社.[2]网上搜索相关程序作为参考 7、程序运行结果 《数据结构》 课程设计报告 课程名称： 课程设计题目：姓 名： 院系： 专 业： 年 级： 学 号： 指导教师： 《数据结构》课程设计 魔王语言解释 俞晓沁 计算机学院 计算机科学与技术 大二 0905120 4王立波 2011年5月22日 1.课程设计的目的 （5）熟练使用C++语言编写程序，解决实际问题； （6）了解并掌握数据结构与算法的设计方法，具备初步的独立分析和设计能力；（7）初步掌握软件开发过程的问题分析、系统设计、程序编码、测试等基本方法和技能；（8）提高综合运用所学的理论知识和方法独立分析和解决问题的能力； 2.需求分析 1、[问题描述] 有一个魔王总是使用自己的一种非常精练而又抽象的语言讲话，没有人能听得懂，但他的语言是可以逐步解释成人能听懂的语言，因为他的语言是由以下两种形式的规则由人的语言逐步抽象上去的： （1）α －> β1β2„βm（2）（θδ1δ2„δn)－>θδnθδn－1„ θδ1θ 在这两种形式中，从左到右均表示解释。试写一个魔王语言的解释系统，把他的话解释成人能听得懂的话。[基本要求] 用下述两条具体规则和上述规则形式（2）实现。设大写字母表示魔王语言的词汇；小写字母表示人的语言词汇；希腊字母表示可以用大写字母或小写字母代换的变量。魔王语言可含人的词汇。 （1）B －> tAdA（2）A －> sae [测试数据] B(ehnxgz)B解释成tsaedsaeezegexenehetsaedsae 若将小写字母与汉字建立下表所示的对应关系，则魔王说的话是：“天上一只鹅地上一只鹅鹅追鹅赶鹅下鹅蛋鹅恨鹅天上一只鹅地上一只鹅”。[小写字母与汉字对应关系] t d s a e z g x n h 天 地 上 一只 鹅 追 赶 下 蛋 恨 3、课程设计报告内容 概要设计 （1）建立了一个结构体，用来定义栈 struct SeqStack { char elem[Stack_Size]; int top;};（2）基本操作 void InitStack(SeqStack *s)//构建栈 void Push(SeqStack *s,char x) //入栈 void Pop(SeqStack *s,char *x) //出栈 int Empty(SeqStack *s) //判栈是否为空 （3）主函数 定义所需的栈并初始化 输入要翻译的魔王语言，入栈s 将tAdA入栈B，将sae入栈A 翻译魔王语言:while(Empty(&s)) { …..if(ch=='B'){…} else if(ch=='A'){…} else if(ch==')'){…} else Push(&r,ch); } 输出翻译后的结果 选择是否继续翻译为汉语: 输入1- 输出翻译后的汉语，然后结束程序 输入0- 结束程序 4、总结 一、这次课程设计的心得体会通过实践我的收获如下： 巩固和加深了对栈的理解，熟练地掌握了栈的运用（栈的初始化，判栈空，入栈，出栈等）。 二、根据我在实习中遇到得问题，我将在以后的学习过程中注意以下几点： 1、认真上好专业课，牢固掌握课本中的基本知识。 2、写程序时多思考，克服不愿触碰不懂地方的障碍，完善知识结构。 3、写程序要严谨，多写备注，方便检查。 4、在课余时间多翻阅课外相关书籍，多看程序，吸取别人程序中好的方法，熟悉后多加利用。 5、程序清单： #include struct SeqStack //定义栈 { char elem[Stack_Size]; int top;}; void InitStack(SeqStack *s)//构建栈 { s->top=-1;} void Push(SeqStack *s,char x) //入栈 { if(s->top==Stack_Size-1) cout<<“栈已满！”< else { s->top++;s->elem[s->top]=x; } } void Pop(SeqStack *s,char *x) //出栈 { if(s->top==-1) cout<<“栈为空！”< else { *x=s->elem[s->top]; s->top--; } } int Empty(SeqStack *s) //判栈是否为空 { if(s->top==-1) return(0); else return(1);} void main(){ SeqStack B,A,s,B1,A1,r,M,R; //定义栈 char ch,ch1,ch2,x; char aa[100]; int n; InitStack(&B);InitStack(&A);InitStack(&s);InitStack(&r);InitStack(&M); //对定义的栈初始化 cout< //输入要翻译的魔王语言 cin>>aa; Push(&B,'t');Push(&B,'A');Push(&B,'d');Push(&B,'A'); //进栈B→tAdA Push(&A,'s');Push(&A,'a');Push(&A,'e'); //进栈A→sae for(int i=0;aa[i]!=' ';i++) //将输入的魔王语言进栈s Push(&s,aa[i]); while(Empty(&s)) { Pop(&s,&ch); //将栈s的栈顶提取出来赋值给ch if(ch=='B') { B1=B; //将栈B赋值给栈B1 while(Empty(&B1)) { Pop(&B1,&ch1); //B1不为空栈，则将栈B1的栈顶提取出来赋值给ch1 if(ch1=='A') { A1=A; //将栈A赋值给栈A1 while(Empty(&A1)) { Pop(&A1,&ch2); //将栈A1的栈顶提取出来赋值给ch2 Push(&r,ch2);//ch2进栈r } } else Push(&r,ch1); //ch1不等于A的话，ch1进栈r } } else if(ch=='A') { A1=A; //ch=A的话，将栈A赋值给栈A1 while(Empty(&A1)) { Pop(&A1,&ch2);//将栈A1的栈顶提取出来赋值给ch2 Push(&r,ch2);//ch2进栈r } } else if(ch==')') { Pop(&s,&ch2);//将栈s的栈顶提取出来赋值给ch2 while(ch2!='(') { Push(&M,ch2); Pop(&s,&ch2); } Pop(&M,&ch2);//将栈M的栈顶提取出来赋值给ch2 x=ch2; while(Empty(&M)) { Push(&r,x); //x保持不变，被多次压入r Pop(&M,&ch2); Push(&r,ch2); } Push(&r,x); } else Push(&r,ch); } cout<<“翻译的结果为：”< //输出翻译的结果 R=r; while(Empty(&r)) { Pop(&r,&ch); cout< } cout< cin>>n; if(n==1) { cout< while(Empty(&R)) { Pop(&R,&ch); if(ch=='t') cout<<“天”; else if(ch=='d')cout<<“地”; else if(ch=='s')cout<<“上”; //将魔王语言进一 else if(ch=='a')cout<<“一只”; else if(ch=='e')cout<<“鹅”; else if(ch=='z')cout<<“追”; else if(ch=='g')cout<<“赶”; else if(ch=='x')cout<<“下”; else if(ch=='n')cout<<“蛋”; else if(ch=='h')cout<<“恨”; } cout< } system(“pause”);} 6、参考文献 [1] 万健 主编 数据结构实用教程（C++版）——电子工业出版社.[2]网上搜索相关程序作为参考 7、程序运行结果： 《数据结构》 课程设计报告 课程名称： 课程设计题目：姓 名： 院系： 专 业： 年 级： 学 号： 指导教师： 《数据结构》课程设计 kruskal算法实现最小生成树问题 俞晓沁 计算机学院 计算机科学与技术 大二 0905120 4王立波 2011年5月22日 1．课程设计的目的 （9）熟练使用C++语言编写程序，解决实际问题； （10）了解并掌握数据结构与算法的设计方法，具备初步的独立分析和设计能力；（11）初步掌握软件开发过程的问题分析、系统设计、程序编码、测试等基本方法和技能；（12）提高综合运用所学的理论知识和方法独立分析和解决问题的能力； 2.需求分析 1、[基本要求] kruskal算法实现最小生成树问题 2、[测试数据] <1,2> 2 <1,6> 7 <1,3> 3 <2,3> 6 <2,7> 4 <6,4> 5 <3,4> 1 <3,5> 5 <7,5> 2 <4,5> 4 <6,8> 6 <4,8> 2 <5,9> 2 <7,9>2 <8,9> 1 3、课程设计报告内容 概要设计 （1）首先我先建立了一个类Tree，用来存储输入图的信息 class Tree { public : Tree(){} int Check(int parent[],int n); void Order(); void BuildGraph(); void BuildTree(); void Display();private: int n,m; int edgenum,nodenum;//边的数量，顶点的数量 int p[X]; //上一个父结点 int eB[X],eE[X],eR[X][X]; //边包括（eB:起点，eE:终点 eR:权植） };（2）基本操作： void Tree:: BuildGraph() //输入图(各边及权值)void Tree:: Order() //按权值递增的顺序进行排序 void Tree:: BuildTree()void Tree::Display() //输出结果 （3）主函数 Tree t1; t1.BuildGraph();t1.Order();t1.BuildTree();t1.Display(); 4、总结 一、这次课程设计的心得体会通过实践我的收获如下： 巩固和加深了对最小生成树的理解，并且掌握了用kruskal算法实现最小生成树问题。 二、根据我在实习中遇到得问题，我将在以后的学习过程中注意以下几点： 1、认真上好专业课，牢固掌握课本中的基本知识。 2、写程序时多思考，克服不愿触碰不懂地方的障碍，完善知识结构。 3、写程序要严谨，多写备注，方便检查。 4、在课余时间多翻阅课外相关书籍，多看程序，吸取别人程序中好的方法，熟悉后多加利用。 5、程序清单： #include class Tree { public : Tree(){} int Check(int parent[],int n);void Order();void BuildGraph();void BuildTree();void Display();private: int n,m; int edgenum,nodenum;//边的数量，顶点的数量 int p[X];//上一个父结点 int eB[X],eE[X],eR[X][X];//边包括（eB:起点，eE:终点 eR:权植）}; void Tree:: BuildGraph() //输入图(各边及权值){ int i,n,m,k=1; cout<<“输入顶点数和边数”< cin>>nodenum; cin>>edgenum; for(i=1;i<=edgenum;i++) { cout<<“输入边的一个顶点:”< cin>>n; cout<<“输入边的另一个顶点:”< cin>>m; cout<<“<”< cout<<“输入权值:”< cin>>eR[n][m]; eB[k]=n; eE[k]=m; k++;} } void Tree:: Order() //按权值递增的顺序进行排序 { int i,j;//数组中的位置 int temp; int b1,b2,e1,e2;//顶点数 for(i=1;i { for(j=1+i;j<=edgenum;j++) { b1=eB[i]; e1=eE[i]; b2=eB[j]; e2=eE[j]; if(eR[b1][e1]>eR[b2][e2]) { temp=eB[i]; eB[i]=eB[j]; eB[j]=temp; temp=eE[i]; eE[i]=eE[j]; eE[j]=temp; } } } } void Tree:: BuildTree(){ for(int i=1;i<=edgenum;i++) { p[i]=0; } } int Tree:: Check(int p[],int n){ while(p[n] > 0) { n = p[n]; } return n;} void Tree::Display() //输出结果 { cout< for(int i=1;i<=edgenum;i++) { n = Check(p, eB[i]); m = Check(p, eE[i]); if(n!=m) { cout<<“<”< p[m]=n; } } } void main(){ Tree t1;t1.BuildGraph();t1.Order();t1.BuildTree();t1.Display();system(“pause”);} 6、参考文献 [1] 万健 主编 数据结构实用教程（C++版）——电子工业出版社.[2]网上搜索相关程序作为参考 7、程序运行结果 《程序设计》课程设计 题目名称： 爱 学 院： 专业班级： 学 号： 姓 名： 指导教师： 完成日期： 2015年 12月 日 程序设计报告 《程序设计课程设计》 一．概述（题目内容） 本次设计程序题目为“爱”。 “爱”是世界上最美好的感情，我们爱家人，爱朋友，爱动物，爱自然，爱这美好的世界。可是，你是否羞于向你最亲近的人表达你最真实的感受，尤其是对父母，害羞没关系，让本程序帮帮你。 二．设计内容及其要求 内容要表达出，体现出“爱”。 要求：1.有音乐 2.有背景 3.有视频 4.有表达爱的字样 三．设计思路、设计方法、设计工具 设计思路：需要绘图程序，怎样体现I LOVE U，需要插入图片，音乐和视频，出现对话框提示。 设计方法：用划线和设置颜色来体现I LOVE U，设计函数在有背景图的情况下实现文字的移动。 设计工具：VC6 + EasyX 20140321 四．整体流程，各部分介绍 提示 是否开启音乐（Y打开音乐 N 不打开音乐）绘制I LOVE U 文字移动 提示是否打开视频（Y打开视频，关闭音乐N不打开视频音乐继续） #include #pragma comment(lib,“Winmm.lib”) // 引用 Windows Multimedia API myouttextxy函数实现文字在背景上的移动 主函数 loadimage()//加载图片 Putimage（）//显示图片 mciSendString（）//加载音乐，播放音乐，循环播放音乐，暂停音乐 Setline（）//绘制线 用for，while循环实现I LOVE U的绘制 MessageBox（）//获取窗柄，实现选择 mciSendString（）//加载视频，播放视频，关闭视频 getch();//从键盘获取 closegraph();//关闭程序 四．设计结果 五．总结 可以将其他的分辨率为530*300左右的照片重命名为background.jpg作为背景图片，与编译文件放在一起，将其他的MP4的音乐和MP4视频分别重命名为background.，mp3 background.mp4，分别复制一份，一份与编译文件放在一起，另一份放入debug文件中。缺点：必须压缩至D盘根目录下，否则，图片不能加载。 数据结构课程设计 散列表的应用:插队买票 专业 计算机科学与技术（网络技术） 金玲 计算机131 1310704114 张静林 2015年1月23日 学生姓名 班学级 号 指导教师 完成日期 目录概述……………………………………………………………………………………1 1.1 课程设计目的……………………………………………………………………….1 1.2 课程设计内容……………………………………………………………………….1 2 系统需求分析……………………………………………………………………….1 2.1 主体功能…………………………………………………………………………....2 3系统概要设计…………………………………………………………………………2 3.1 系统流程图………………………………………………………………………….2 4 系统详细设计…………………………………………………………………………3 5 测试……………………………………………………………………………………5 5.1 测试方案…………………………………………………………………………….5 5.2 测试结果…………………………………………………………………………….5 6 小结……………………………………………………………………………………5 参考文献…………………………………………………………………………………5 附录………………………………………………………………………………………7 附录1 源程序清单……………………………………………………………………...7 概述 1.1 课程设计目的 数据结构课程设计是为数据结构课程独立开设的实践性教学环节。数据结构课程设计对于巩固数据结构知识，加强学生的实际动手能力和提高学生综合素质是十分必要的。课程设计的目的： 1．要求学生达到熟练掌握C语言的基本知识和技能。 2．了解并掌握数据结构与算法的设计方法，具备初步的独立分析和设计能力。3．提高程序设计和调试能力。学生通过上机实习，验证自己设计的算法的正确性。学会有效利用基本调试方法，迅速找出程序代码中的错误并且修改。 4．培养算法分析能力。分析所设计算法的时间复杂度和空间复杂度，进一步提高程序设计水平。 5．初步掌握软件开发过程的问题分析、系统设计、程序编码、测试等基本方法和技能。 1.2课程设计内容 本课程设计的任务是写一个程序模拟这种情况。每个队伍都允许插队。如果你在排队，有一个以上的朋友要求插队，则你可以安排他们的次序。每次一个人入队，并且如果这个入队的人发现队伍中有自己的朋友，则可以插入到这个朋友的后面；当队伍中的朋友不止一个的时候，这个人会排在最后一个朋友的后面；如果队伍中没有朋友，则他只能够排在这个队伍的最后面。每一个入队的人都先进行上述的判断。当队伍前面的人买到车票之后，依次出队。系统需求分析 2.1 主体功能 程序从“input.txt”文件读入测试用例，一个文件可包含多个测试用例。每个用例的第一行是朋友组的数目n（1<=n<=1000)。对于一个朋友组以朋友的数目j（1<=j<=1000）开始，由朋友的个数以及他们的名字组成，一个空格后接该组朋友的名字，以空格分开，并且每个人的名字都不同。每个名字不超过四个字母，由{A，B，...，Z，a，b，...，z}组成。一个朋友组最多有1000个人，每个人只属于一个朋友组。n=0时，测试数据结束。 下面是一些具体命令：.ENQUEUE——X入队;.DEQUEUE——排队头的人买票，离开队伍，即出队；.STOP——一个测试用例结束。 测试结果输出到“output.txt”文件中。每个测试用例第一行输出“Scenario#k”，k是测试用例的序号（从1开始）。对每一个出队命令，输出刚买票离开队伍的人名。两个测试试用例 之间隔一空行，最后一个用例结束不输出空行。系统概要设计 3.1 系统流程图 系统详细设计 本题目主要解决两个问题：一是怎么存放和查找大量数据（主要是姓名）；二是怎么操作“ENQUEUE”和“DEQUEUE”命令。 用散列表来存放和查找数据。由于最多有1000个朋友组，每组最多有1000人，使用平方探测法解决冲突，则表的大小是2*（1000*1000），所以选择TableSize=2000003（2000003是大于2000000的最小素数）。同一个组内的都是朋友，所以每个人除了记录他的名字name，还要记录他属于哪个组group，另外用info来表示该单元是否被占用，数据结构如图4.1所示。散列函数是根据Honer法则计算一个以64为阶的多项式，如图4.2所示。冲突解决方法采用平方探测法，如图4.3所示。 #define TabSize 2000003 typedef struct hashtab *PtrToHash;struct hashtab /*散列表数据结构*/ { char name[5]; /*名字*/ int group; /*属于哪个朋友组*/ char info; /*标志位，该单元是否被占用*/ };图4.1数据结构：散列表 Int Hash(char *key,int TableSize){ Int HashVal=0; While(key!=NULL) HashVal=(HashVal<<6)+*key; Return HashVal%TableSize;} 图4.2散列函数 Long int Find(PtrToHash hash,char *c){ key=c; CurrentPos=Hash(key,TableSize); CollisionNum=0; While((单元被占用)and(单元内的名字与查找的名字不同)) { CurrentPos+=2*(++CollisionNum)-1; If(CurrentPos>=TabSize) CurrentPos=TabSize; } Return CurrentPos;} 图4.3用平方探测法解决冲突 第二个问题是关于怎么操作“ENQUEUE”和“DEQUEUE”命令。这可以用队列来模拟。由于有插队现象的存在，不能单纯的用一个数组来表示队列，因为这样的话，插入一个朋友，则他后面的人都要往后移一个单位，删除一个人，则他后面的人都要前移一个，会降低效率。所以，采用一个Index标记来表示当前元素的后继元素，最后一个单元的后继元素是第0个，形成环，数据结构如图4.4所示。不用链表是因为链表存放指针也需要空间，并且链表插入、删除的效率没有数组高。 typedef struct Que *PtrToQue;struct Que /*队列数据结构*/ { long int HashVal; /*散列值*/ long int Index; /*在中的队列序号*/ };图4.4数据结构：队列 输入ENQUEUE命令，如果队伍里有朋友，则排在朋友后面；如果没有朋友，则排在队尾。入队时，用一个数组记录每个朋友组的最后一位，以便下一个朋友到来时排到他后面，这个数组被称为“插队数组”。 输入DEQUEUE命令，则根据“先进先出”，按照各个元素和它后继元素的先后顺序，每次删除队列重的第一个。程序结构如图4.5所示。 While(读测试文件){ if(输入”ENQUEUE”) { 读入名字； 插入散列表； 插入队列； } else if(输入”DEQUEUE”) { 删除队列第一个名字； 将该名字输出到文件； } else stop;} 图4.5入队、出队操作 测试 5.1 测试方案 按输入要求输入正常测试数据，测试程序是否能正确解决问题，得到正确答案。应注意边界测试。例如，将n，j分别取为1的用例和n为1000的用例。n，j比较大时需写程序生成测试用例。 不按输入要求输入数据，测试程序能否对输入内容进行数据合法性检测并进行相应的异常处理。例如，将n或j取为小于1或大于1000的数，名字超过4个字母等情况下的测试用例。5.2 测试结果 小结 在前面的学习过程中我们学到了很多知识而这次课程设计又是对我们所学的 一次总结，刚开始，可以说是没有头绪，于是就去图书馆找资料，找到了一些关于程序方面的，可这远远不够，这只是小小的开始。我们必须掌握很多已学的知识才能很好的完成本次的课程设计。在这次课程设计中，总的感觉是我遇到了很多困难这主要是由于我编写代码的经验不足，有时虽然是一个很小的问题但解决起来却花费了我不少的时间，值得欣慰的是，当自己苦思冥想或者和其它同学一起探讨把问题解决的时候我还是觉得获益非浅，这就是在摸索中寻求到的知识。在设计时也免不了存在着些不足，所以在今后的学习中我会努力取得更大的进步。虽然对着电脑做程序，有些累，可当看到劳动成果时，却有另一番滋味。 参考文献 [1]范策，周世平，胡晓琨.《算法与数据结构（C语言版）》[M].北京：机械工业出版社，2004 [2]严蔚敏.《数据结构（C语言版）》.北京：清华大学出版社，2004 [3]许卓群，杨冬青，唐世渭，张铭.《数据结构与算法》.北京：高等教育出版社，2004 [4]徐孝凯.《数据结构实用教程（第二版）》.北京：清华大学出版社，2006 附录 附录1 源程序清单 #include /*散列表大小TabSize 是大于表最大空间的素数*/ #define Max 1000001 /*队列空间最大值*/ struct hashtab;typedef struct hashtab *PtrToHash;struct hashtab /*散列表数据结构*/ { char name[5]; /*名字*/ int group; /*属于哪个朋友组*/ char info; /*标志位，该单元是否被占用*/ };struct Que;typedef struct Que *PtrToQue;struct Que /*队列数据结构*/ { long int HashVal; /*散列值*/ long int Index; /*在中的队列序号*/ }; int hashedx=0; /*标记元素是否已经在散列表里*/ long int Find(PtrToHash hash,char *c)/*查找在散列表中的位置*/ { char *key;long int CurrentPos,CollisionNum; key=c;for(CurrentPos=0;*key;++key) /*散列函数，计算散列值*/ CurrentPos=(CurrentPos<<6)+*key;CurrentPos%=TabSize; /*散列值*/ CollisionNum=0;/*如果当前单元被占用：单元内的元素与当前操作的名字不同，使用平方探测法解决冲突；与当前操作的名字相同，则直接返回在散列中的位置*/ while((hash[CurrentPos].info)&&(strcmp(hash[CurrentPos].name,c))) { /*平方探测法*/ CurrentPos+=2*(++CollisionNum)-1; if(CurrentPos>=TabSize) CurrentPos-=TabSize;} if((hash[CurrentPos].info)&&(strcmp(hash[CurrentPos].name,c)==0)) /*元素已经在散列表里*/ hashedx=1;else /*元素不在散列表里*/ hashedx=0;return CurrentPos;/*返回在散列表中的位置*/ } int main(){ long int Find(PtrToHash hash,char *c); /*查找在散列表中的位置*/ PtrToHash hash; /*散列表*/ PtrToQue queue; /*队列*/ int *grouppos; /*记录每个朋友组的最后一位，即插队数组*/ int n; /*测试用例数目*/ int num; /*当前测试用例序号*/ long int i,ii,j,key,temp;long int head,last; /*队列的头和尾*/ char c[8],tempc[8]; /*名字*/ FILE *fpin,*fpout; /*输入、输出文件指针*/ if(!(fpin=fopen(“input.txt”,“r”))) /*打开测试文件*/ { printf(“fopen error!”); /*文件打开错误*/ return-1;} if(!(fpout=fopen(“output.txt”,“w”))) /*打开输出文件*/ { printf(“fopen error!”); return-1;} hash=(PtrToHash)malloc(sizeof(struct hashtab)*TabSize);/*为散列表申请空间*/ queue=(PtrToQue)malloc(sizeof(struct Que)*Max);/*为队列申请空间*/ grouppos=(int *)malloc(sizeof(int)*1000);/*申请空间记录每个朋友组的最后一位*/ for(i=0,j=1;i queue[i].Index=j;queue[i-1].Index=0;/*最后一个单元的后继单元是第0个，形成环*/ num=0;for(fscanf(fpin,“%d”,&n);n;fscanf(fpin,“%d”,&n))/*输入当前测试用例的朋友组数*/ { if(n<1||n>1000) /*处理异常输入n*/ { fprintf(fpout,“n is out of rangen”); return-1; } num++; if(num!=1) /*两个测试用例间输入一空行*/ fprintf(fpout,“n”); for(i=0;i hash[i++].info=0; /*初始化散列表，标记位置0*/ for(i=0;i /*对每一组朋友*/ { fscanf(fpin,“%d”,&j); /*当前组里的人数*/ if(j<1||j>1000) /*处理异常输入j*/ { fprintf(fpout,“j is out of rangen”); return-1; } for(;j;--j) { fscanf(fpin,“%s”,c); /*输入名字*/ for(ii=0;ii tempc[ii]=' '; strcpy(tempc,c); ii=0; while(tempc[ii]!=' ') /* 是否由四个以内字母组成*/ { if(tempc[ii]<'A'||('Z' { fprintf(fpout,“Group %d: Nonstandard namen ”,i); return-1; } ii++; } key=Find(hash,c); /*找到在散列表中的位置*/ if(hashedx==1)/*重名*/ { fprintf(fpout,“repeated name %sn”,c); return-1; } strcpy(hash[key].name,c);/*插入散列表*/ hash[key].info=1; /*标记置1，该单元被占用*/ hash[key].group=i; /*记录他属于哪个组*/ } } for(i=0;i<1000;) grouppos[i++]=0;/*初始化插队数组*/ head=0; /*初始化队列头、尾标记*/ last=0;fprintf(fpout,“Scenario #%dn”,num);/*输出当前用例序号到文件*/ for(fscanf(fpin,“%s”,c);;fscanf(fpin,“%s”,c))/*输入命令*/ { if(*c=='E') /*入队命令*/ { fscanf(fpin,“%s”,c); /*输入名字*/ key=Find(hash,c); /*查找在散列表中的位置*/ if(hashedx==0)/*散列表里没这个人*/ { fprintf(fpout,“no %sn”,c); return-1;} temp=queue[0].Index; /*队列第0个位置记录队尾的后继单元*/ queue[0].Index=queue[temp].Index; /*在队列中申请一个新单元，队尾标记后移一个位置 */ queue[temp].HashVal=key;/*入队*/ if(!head)/*如果是队列里的第一个元素 */ last=head=temp;/*队头、队尾标记指向第一个元素*/ if(!grouppos[hash[key].group])/*如果队列里没朋友*/ { queue[temp].Index=0;/*队尾指向对头，形成环*/ queue[last].Index=temp;/*前一次队尾的后继元素是当前元素*/ last=temp; /*队尾标记指向当前元素*/ grouppos[hash[key].group]=temp;/*插队数组记录该朋友组里已入队的最后一位*/ } else/*如果队列中已经有他的朋友*/ { queue[temp].Index=queue[grouppos[hash[key].group]].Index; /*插队到朋友的后面*/ queue[grouppos[hash[key].group]].Index=temp; /*插队到朋友后面一位的前面*/ grouppos[hash[key].group]=temp; /*替换插队数组里该组的元素为当前元素*/ if(hash[queue[last].HashVal].group==hash[key].group) /*如果当前元素和前一元素是朋友，队尾标志指向当前元素*/ last=temp; } } else if(*c=='D')/*出队命令*/ { if(last==0) /*不能对空队列执行出队命令*/ { fprintf(fpout,“Empty queue!nCan't execute DEQUEUE!n”); return-1; } fprintf(fpout,“%sn”,hash[queue[head].HashVal].name); /*输出队头元素到文件*/ temp=head; head=queue[temp].Index; /*队列第一位出队，队头标记后移一位*/ queue[temp].Index=queue[0].Index; /*队列第0个元素后移一位*/ queue[0].Index=temp; /*释放空间*/ if(grouppos[hash[queue[temp].HashVal].group]==temp) /*当前删除的元素是该朋友组在队列里的最后一位*/ grouppos[hash[queue[temp].HashVal].group]=0; if(last==temp) /*出队后，队列为空*/ last=0; } else /*输入 “STOP”*/ break; /*测试结束*/ } } fprintf(fpout,“b”);fclose(fpin);fclose(fpout);return 1;} 正文要求：对每一个题目，正文必须包括以下几个方面 知识点回顾： 实验要求： 实验过程：包括设计思路，算法描述，程序清单，调试等等； 实验小结： 注意：（1）正文中字体用小四号宋体，行间距1.25倍行距； （2）页码居中； （3）A4纸双面打印，在纸的左侧装订。 （4）上交的课程设计报告控制在10页以内。 齐鲁工业大学 理学院 信计11-1 郑桥 一、提示：对于单窗口的服务系统知识点回顾如下： 1、什么是负指数分布？ 又称指数分布。泊松事件流的等待时间（相继两次出现之间的间隔）服从指数分布。用于描述非老化性元件的寿命（元件不老化，仅由于突然故障而毁坏）。常假定排队系统中服务器的服务时间和Petri网中变迁的实施速率符合指数分布。 2、用C语言如何产生随机序列？ double rd_MN1(double m,double n){ double r;if(m>n){r=n;n=m;m=r;};r =((double)rand()/((double)(RAND_MAX)+(double)(1)));r = m+ r*(n-m);return r;} 3、用C语言如何产生负指数分布的时间序列？ double expntl(double x){ double z;do { z =((double)rand()/ RAND_MAX);} while((z == 0)||(z == 1));return(-x * log(z));//z相当于1-x,而x相当于1/lamda。} 其中的x相当于1/λ 4、排队论简单叙述； 排队系统主要有：X/Y/Z，其中X表示到达时间间隔的分布，Y表示服务时间的分布，Z表示并列的服务设备的数目。表示相继到达的时间间隔或服务时间的分布的符号是： M——负指数分布，D——确定性，Ek——k阶Erlang，GI——相互独立的一般随机分布，G——一般的随机分布。 例如：M/M/1表示达到时间间隔为负指数分布，服务时间为负指数分布，单服务设备的排队系统。 这里我们用静态仿真的思想来实现M/M/1仿真。在排队系统中的每一个动态实体的状态可以有三个量来反映：与前一个实体到达的时间间隔，在排到自己服务前的等待时间以及服务时间。其中服务时间和到达时间间隔服从指数分布，不受别的因素的影响。开始服务前的等待时间则受到排在前面的动态实体的状态的影响。其更新算法如下： 即：如果某个实体到达以后，发现处在它前面的动态实体已经结束服务，所以这个实体就不用等待，直接接受服务；反之，处在它前面的动态实体如果没有结束服务（包括没有开始服务），则这个实体的等待时间就是它前一实体结束服务的时刻减去它到达的时刻。 5、如何得到每个顾客的到达时刻，服务时间，等待时间和离开时刻； 到达时间=前面各个到达时间之和； 服务时间就是负指数随机生成的时间； 等待时刻：如果前一个人的离开时间小于这个人的到达时间，等待时间=0； 如果不是，则等待时间=该人的离开时间-他的到达时间-服务时间 6、如何排队，排队的主要算法思想？ 排队就是来到的人数多于离开的人数； 如果下一个人到达时前一个人依旧在接受服务，则此人就要排队。 7、如何求队长？以及最大的队长？ 假设以5分钟为一个时间段，则在第5分钟时用这5分钟内来到的人数减去这5分钟内离开的人数即是排队人数 8、如何求平均等待时间？ 求平均等待时间首先要求出总的等待时间与接受服务的人数； 总的等待时间=每个人的等待时间之和；接受服务的人数由时间540分钟来控制，如果在540分钟之后才到达的人则不再算入接受服务的人数之内。 9、用C语言如何将得到的数据输出到文件？ 在C语言中用fopen函数打开文件，然后把数据输出比如用fprintf函数，最后fclose。 利用ofstream fcout(“d:arr_time.txt”);语句来实现C++中的输出文件 10、如何用已学的数学语言程序（如：Mathematica, Matlab）把C语言得到的数据文件画出其相应的图像？ 11、如果是两个窗口的服务系统，则该怎么修改程序？ 12、如果到达时间间隔，服务时间服从泊松分布或者其他分布，该程序该如何改进？ 二、数据结构课程设计题目 单窗口的排队模型的数值仿真（参考课本上第四章的离散事件模拟）要求如下：（1）要求相邻两个顾客的到达时间间隔服从负指数分布；且每个顾客接受服务的时间也服从负指数分布； （2）求出各个时刻的队长（以五分钟为一时间单位，即求零时刻的队长，五分钟时的队长，十分钟时的队长，依次类推）； （3）一个工作日内的顾客总数，约定8：30上班，17：30下班，中午不休息；（4）求平均等待时间（顾客总等待时间除以总人数）； （5）画出顾客的到达，离开图像（横坐标是顾客图，纵坐标是到达时刻，和离开时刻）； （6）画出队长变换图像（横坐标是时刻图，纵坐标是队长个数）；（7）求出一个工作日内的最大队长； 三、设计思路： 1）把8：:30记做第0分钟，17:30记做第540分钟。 2）首先利用C++随机生成200个服从负指数分布的到达时间与200个服务时间 然后根据随机生成的数计算到达的时刻，即到达时间的逐步加和，然后计算离开的时刻； 3）根据到达时刻与离开时刻来计算等待时刻，于是便可得到平均等待时间； 同时根据这两个时刻求出每5分钟到达人数与离开的人数，于是便得出每5分钟的队长，同时也可求出最大队长。4）再利用MATLAB画出相应的图像。 四、算法描述： 1）首先将8:30这个时刻化为0时刻，17:30化为第540分钟这个时刻，全体单位为分钟。 2）定义到达时间间隔arr_time[200]，服务时间ser_time[200]，到达时刻arr_time1[200],离开时间lea_time[200],等待时间sta_time[200],离开人数lea_num[200],到达人数arr_num[200]等变量。3）根据负指数函数 来利用C++程序生成随机到达时间间隔与服务时间。 4）利用到达时刻与离开时刻之间的关系来求出等待时间。同时将这540分钟划分为5分钟间隔的108个时间段来求出在每个时间段到达人数与离开人数，再求出队长。 5）利用已知的服务人数，平均到达时间与平均离开时间来做出图像。（借助MATLAB软件。） 五、总结 （1）求出各个时刻的队长（以五分钟为一时间单位，即求零时刻的队长，五分钟时的队长，十分钟时的队长，依次类推）；见程序清单中数据部分对长。（2）求平均等待时间（顾客总等待时间除以总人数）；根据程序可得，平均等待时间为21.6分钟。 （3）画出顾客的到达，离开图像（横坐标是顾客图，纵坐标是到达时刻，和离开时刻）； ***0100806040200 0Arrive curveleave curve***600 （6）画出队长变换图像（横坐标是时刻图，纵坐标是队长个数）； 25Queue Length Curve 20151050 ***0600 （7）求出一个工作日内的最大队长： 最大对长为16个人在排队。 六、程序清单： 求随机产生负指数 #include #include void main(){ long int i,k;double m,n;//m,n控制时间间隔 double r;double a,s,sum;//arr为到达时间，ser为服务时间 double LAM=1.2; //f(x)=LAM*exp(-LAM*x);double arr_time[200];double ser_time[200];ofstream fcout(“d:arr_time.txt”);ofstream fscout(“d:ser_time.txt”);m=2.0;n=5.0;srand((unsigned)time(NULL)); k=0;loop: r=((double)rand()/((double)(RAND_MAX)+(double)(1))); a =-log(r)/LAM;if(a >= m && a <= n){ arr_time[k]=a; k++;};if(k < 200)goto loop; // 产生200个指数分布随机数 for(i=0;i<200;i++){ fcout< //cout< if(i!=0 && i%5==0) //cout< fcout< s =-log(r)/LAM;if(s >= m && s <= n){ ser_time[k]=s;k++;};if(k < 100)goto loop1; // 产生200个指数分布随机数 m=3.0;n=5.5; srand((unsigned)time(NULL));k=100;loop2: r=((double)rand()/((double)(RAND_MAX)+(double)(1))); s =-log(r)/LAM;if(s >= m && s <= n){ ser_time[k]=s;k++;};if(k < 200)goto loop2; // 产生200个指数分布随机数 for(i=0;i<200;i++){ fscout< //cout< if(i!=0 && i%5==0) //cout< fscout< #include double sta_time[200];//等待时间 double arr_time[200];//随机生成到达时间 double ser_time[200];//随机生成服务时间 double arr_time1[200];//到达时间 ifstream fcin(“d:arr_time.txt”);ifstream fscin(“d:ser_time.txt”);ofstream fcout(“d:arr_time1.txt”);ofstream flcout(“d:lea_time.txt”);ofstream fscout(“d:sta_time.txt”); //求到达的时间 for(i=0;i<200;i++){ fcin>>arr_time[i]; arr_time1[i]=arr_time[i];} double sum=0.0;for(i=0;i<200;i++){ sum+=arr_time1[i]; arr_time1[i]=sum;} for(i=0;i<200;i++){ fcout< if(i!=0 && i%5==0) fcout< //求离开时间 fscin>>ser_time[0];lea_time[0]=arr_time1[0]+ser_time[0];for(i=1;i<200;i++){ fscin>>ser_time[i]; if(lea_time[i-1]>arr_time1[i]) {lea_time[i]=lea_time[i-1]+ser_time[i];} else {lea_time[i]=arr_time1[i]+ser_time[i];} } for(i=0;i<200;i++){ flcout< if(i!=0 && i%5==0) flcout< sta_time[i]=lea_time[i]-arr_time1[i]-ser_time[i];// if(sta_time[i]<0) { sta_time[i]=0; } } for(i=0;i<200;i++){ fscout< if(i!=0 && i%5==0) fscout< sta_sum+=sta_time[i];} //求平均等待时间 double ave;int peo_sum;for(i=0;i<200;i++){ if(lea_time[i]<540) peo_sum=i;} cout<<“总的服务人数为：”< 求离开人数和到达人数 #include #include int i,j; int arr_num[200];//到达人数arr int lea_num[200];//lea离开人数 int arr_jian=0;//时间间隔 double arr_time1[200];double lea_time[200];int peo_sum;int count=0;int count1=0;ifstream fcin(“d:arr_time1.txt”);ifstream flcin(“d:lea_time.txt”);ofstream fcout(“d:arr_num.txt”);ofstream flcout(“d:lea_num.txt”);for(i=0;i<200;i++){ fcin>>arr_time1[i]; flcin>>lea_time[i];} for(i=0;i<200;i++){ if(lea_time[i]<540) peo_sum=i;} while(arr_jian<540){ for(i=0;i { if(arr_time1[i]>arr_jian) { arr_num[count]=i; count++; //cout< break; } } for(j=0;j { if(lea_time[j]>arr_jian) { lea_num[count1]=j; count1++; break; } } arr_jian=arr_jian+5;} for(i=0;i<108;i++){ fcout< //cout< if(i!=0 && i%5==0) //cout< fcout< for(i=0;i<108;i++){ flcout< //cout< if(i!=0 && i%5==0) //cout< flcout< 求对长 #include int i;int max;int que[200];int arr_num[200];int lea_num[200];ifstream fcin(“d:arr_num.txt”);ifstream flcin(“d:lea_num.txt”);ofstream fcout(“d:que.txt”); for(i=0;i<200;i++){ fcin>>arr_num[i]; //cout< flcin>>lea_num[i]; //cout< for(i=0;i<200;i++){ que[i]=arr_num[i]-lea_num[i]; //cout< } for(i=0;i<200;i++){ fcout< if(i!=0 && i%5==0) { fcout< } } max=que[0];for(i=1;i<200;i++) { if(que[i]>max) { max=que[i]; //cout< } } cout<<“最大对长是”< 画图: function[maxque,mwait_t,mstay_t,queue_l,use_rate]=MM1queue(mean_arr,mean_lea,peo_num)status=zeros(3,peo_num); %用一个3行矩阵表示每个顾客的状态; %到达时间间隔，服务时间，等待时间;status(1,:)=exprnd(mean_arr,1,peo_num); %按照指数分布随机生成各顾客的到达间隔;status(2,:)=exprnd(mean_lea,1,peo_num); %按照指数分布随机生成各顾客的服务时间;for i=2:peo_num if status(1,i)<=status(2,i-1)+status(3,i-1) status(3,i)=status(2,i-1)+status(3,i-1)-status(1,i); else status(3,i)=0; end; %对状态进行更新； end;arr_time=cumsum(status(1,:));status(1,:)=arr_time;lea_time=sum(status);stairs([0 arr_time],0:peo_num); %绘出各顾客的到达时间图; hold on;stairs([0 lea_time],0:peo_num,'r'); %绘出各顾客的离去时间图;legend('Arrive curve','leave curve',0)hold off figure;plot(1:peo_num,status(3,:),'r:',1:peo_num,status(2,:)+status(3,:),'k-'); %绘出每个顾客的等待时间和停留时间;legend('Wait Time','Stay Time',0);n1=1;n2=1;mstay_t=(sum(status(2,:))+sum(status(3,:)))/peo_num;mwait_t=mean(status(3,:)); %求平均停留时间和等待时间;queue_num=zeros(1,2*peo_num+1);queue_time=zeros(1,2*peo_num+1);n3=1; %while循环求每个时间队列的长度;while n1<=peo_num n3=n3+1; if arr_time(n1) queue_num(1,n3)=n1-n2+1; queue_time(1,n3)=arr_time(n1); n1=n1+1; else queue_num(1,n3)=n1-n2-1; queue_time(1,n3)=lea_time(n2); n2=n2+1; end;end;while n2<=peo_num n3=n3+1; queue_num(1,n3)=peo_num-n2; queue_time(1,n3)=lea_time(n2); n2=n2+1;end;figure;stairs(queue_time,queue_num,'k'); %绘出队列长度的时间变化曲线, stairs 是Matlab的函数 legend('Queue Length Curve',0);hold off;temp=diff(queue_time);overtime=max(queue_time);queue_l=sum(temp.*queue_num(2:(2*peo_num+1)))/overtime;use_rate=sum(temp(find(queue_num)))/overtime;maxque=max(queue_num);% 最大队长 在MATLAB中命令窗口中输入MM1queue(2.86,3.22,175)数据结果： 随机到达时间arr_time 2.2218 2.91038 2.70151 3.20392 2.20729 2.23954 2.27037 2.12161 2.97105 2.59537 2.05195 2.33276 2.40885 2.54536 3.18395 4.34619 2.9621 4.03687 2.56005 4.3556 2.59767 2.6854 2.2156 2.35007 2.01546 3.16558 2.51725 2.4227 3.00499 2.68796 2.57445 2.29238 2.04275 3.56593 4.12181 3.14539 4.60806 2.85305 2.18215 4.15836 2.75386 2.45691 3.15095 3.84449 3.29556 2.35349 2.88082 2.96656 2.60517 3.09175 3.77562 2.12649 2.17347 2.28761 2.91709 2.59767 2.20084 3.64077 2.09167 2.30401 2.89137 2.78563 2.35564 2.60401 3.47721 2.31212 2.2892 2.26189 2.71001 3.23541 3.15543 4.04989 2.33905 2.60575 2.93069 2.63466 2.33025 2.67211 2.13304 2.46765 2.01119 2.66026 2.17867 4.26591 2.56115 2.84451 3.37485 2.22326 2.3109 3.08451 2.75872 3.02393 2.32155 2.37607 2.43489 3.70764 3.07631 2.56943 2.81941 2.81567 2.18215 3.78511 2.72393 2.02062 2.28013 2.03219 2.9324 4.02088 2.83606 2.01804 2.82241 2.23062 2.38448 2.15369 4.07996 2.02407 2.77847 2.93584 4.92381 4.07996 2.52143 2.10523 3.29291 2.34922 2.60807 2.83989 3.77091 2.4652 2.12096 2.36601 4.23257 2.29039 2.03278 3.42756 3.04233 2.80972 4.46149 2.04867 3.6673 2.04363 3.56409 4.8267 4.40435 3.60347 2.01375 4.41955 2.28406 2.49971 2.85853 2.11547 2.29079 2.2037 3.0078 2.43726 2.43963 3.82172 2.26189 3.14207 3.02297 2.39612 2.26381 3.59773 2.454 4.98197 3.60539 3.04233 3.21228 2.48553 2.16591 2.17244 2.25882 2.11773 3.77326 2.1113 3.15319 2.4011 2.66648 3.58261 3.36182 2.74012 2.16046 2.53464 2.21742 2.48754 2.86484 2.45837 2.4213 2.81047 4.02405 2.08667 2.24179 2.17971 3.1465 2.96925 2.07709 2.6139 3.48217 4.50565 3.25667 2.71528 随机服务时间ser_time 1.36266 1.25234 1.19953 1.81288 1.7025 1.49777 1.18475 1.2005 2.2218 2.91038 1.69353 1.06181 1.95277 1.86629 1.35603 1.36501 1.98628 1.05845 1.48635 2.70151 1.56285 1.7392 1.00964 1.69024 1.23548 1.68311 3.20392 2.20729 2.23954 1.0431 1.986 1.09644 2.27037 1.53367 2.12161 2.97105 1.68177 2.59537 2.05195 1.54594 1.24156 1.42946 2.33276 1.06994 2.40885 1.9069 2.54536 3.18395 4.34619 2.9621 1.09313 4.03687 2.56005 1.01332 1.97996 1.76143 1.26501 1.34689 1.66416 4.3556 1.6471 1.46631 2.59767 2.6854 1.92952 1.51985 1.85138 1.04044 2.2156 1.30726 1.1663 1.16661 5.21173 2.35007 1.3357 1.00973 2.01546 3.16558 2.51725 1.27905 2.4227 1.04284 1.69508 1.63761 1.13783 1.05052 1.94433 1.53127 3.00499 2.68796 2.57445 2.29238 1.40015 1.2112 1.64527 2.04275 1.29598 1.29286 3.56593 1.07538 3.20392 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217.932 221.754 224.271 225.551 227.973 229.016 231.735 235.943 238.004 240.762 245.03 246.84 250.625 253.393 256.038 258.78 260.209 262.396 265.265 269.37 271.7 274.266 279.358 280.434 283.994 287.759 292.106 296.142 300.498 305.71 308.875 311.88 315.446 319.568 322.713 327.322 331.48 334.631 338.475 341.771 347.066 350.158 353.933 357.574 361.051 364.287 367.442 371.492 375.758 379.133 382.217 385.241 388.949 392.025 395.81 399.831 403.911 408.835 412.915 416.208 419.979 424.211 427.639 430.681 435.143 438.81 442.374 447.201 451.605 455.209 459.628 462.636 466.458 469.6 472.623 476.22 481.202 484.808 487.85 491.062 494.836 497.989 501.572 504.933 509.978 514.002 517.148 520.631 525.136 528.393 533.245 537.407 541.54 544.759 548.22 551.966 556.512 560.242 563.536 566.616 569.703 573.178 577.269 580.444 585.74 589.496 593.242 596.544 599.561 602.748 606.151 610.276 613.772 616.799 620.67 624.067 627.581 631.261 634.532 638.643 642.867 646.951 650.324 655.358 到达人数：peo_num 0 1 3 5 8 9 12 14 15 16 18 19 21 23 25 27 29 31 33 34 36 39 40 42 43 45 47 49 50 52 54 56 58 60 62 64 65 68 69 71 74 76 78 80 82 84 86 87 89 91 93 95 96 98 100 102 104 106 107 109 111 113 115 117 118 119 121 123 125 126 129 130 132 134 135 137 138 140 141 142 144 145 148 150 152 154 155 157 159 161 162 163 165 166 167 169 170 171 173174 175 177 离开人数：lea_num 0 1 3 5 7 8 10 13 15 16 17 19 20 23 25 26 28 30 32 34 35 38 40 41 43 44 46 47 49 51 52 55 57 59 61 63 65 67 69 70 72 75 77 79 82 83 85 86 88 90 92 94 96 98 99 101 102 103 104 105 107 108 110 111 112 114 115 116 117 119 120 122 123 124 127 129 130 132 133 134 135 137 138 139 140 142 143 144 147 148 150 151 152 154 155 157 158 160 161 162 队长que 0 0 0 0 1 1 2 1 0 0 1 0 1 0 0 1 1 1 1 0 1 1 1 0 1 0 1 2 1 1 2 1 1 1 1 1 0 1 0 1 0 2 1 1 1 0 1 1 1 1 1 1 0 0 1 1 2 3 3 4 4 5 5 6 6 5 6 7 8 7 9 8 9 10 0 10 9 10 9 9 10 10 11 12 13 14 13 14 15 16 15 15 15 15 0 0 0 0 0 0 0 0 605040302010Wait TimeStay Time***401601800 0 数据结构课程设计的实习报告怎么写呀，请求做过课设的同学发一篇范文过来谢谢-_-规范实习报告的开头应给出题目、班级、姓名、学号和完成日期，并包括以下七个内容： 1、需求分析以无歧义的陈述说明程序设计的任务，强调的是程序要做什么?明确规定：(1)输入的形式和输入值的范围；(2)输出的形式；(3)程序所能达到的功能；(4)测试数据：包括正确地输入及其输出结果和含有错误的输入及其输出结果，数据结构实习报告。 2、概要设计说明本程序中用到的所有抽象数据类型的定义、主程序的流程以及各程序模块之间的层次(调用)关系。 3、详细设计实现概要设计中定义的所有数据类型，对每个操作只需要写出伪码算法；对主程序和其他模块也都需要写出伪码算法(伪码算法达到的详细程度建议为：按照伪码算法可以在计算机键盘直接输入高级程序设计语言程序)；画出函数的调用关系图。 4、调试分析内容包括：(1)调试过程中遇到的问题是如何解决的以及对设计与实现的回顾讨论和分析；(2)算法的时空分析(包括基本操作和其他算法的时间复杂度和空间复杂度的分析)和改进思想；(3)经验和体会等，实习报告《数据结构实习报告》。 5、用户使用说明说明如何使用你编写的程序，详细列出每一步操作步骤。 6、测试结果列出你的测试结果，包括输入和输出。这里的测试数据应该完整和严格，最好多于需求分析中所列。 7、附录题目：约瑟夫-实习报告尺寸：约瑟夫-实习报告.doc目录： 一、需求分析 二、概要设计 三、程序具体设计及函数调用关系 四、调试分析 五、测试结果原文：实习报告题目：约瑟夫(Joseph)问题的一种描述是：编号为1，2，.，n的n个人按顺时针方向围坐一圈，每人持有一个密码(正整数)。一开始任选一个整数作为报数上限值m，从第一个人开始按顺时针方向自1开始顺序报数，报到m时停止报数。报m的人出列，将他的密码作为新的m值，从他在顺时针方向上的下一个开始重新从1报数，如此下去，直至年有人全部出列为止。试设计一个程序求出出列顺序。班级：姓名：学号：完成日期： 一、需求分析1.本演示程序中，利用单向循环链表存储结构存储约瑟夫环数据(即n个人的编号和密码)。2.演示程序以用户和计算机的对话方式执行，即在计算机终端上显示“提示信息”之后，由用户在键盘上输入演示程序中需要输入的数据，运算结果显示在其后。3.程序执行的命令包括：1)构造单向循环链表；2)4.测试数据m的初值为20；n=7，7个人的密码依次为：3，1，7，2，4，8，4，首先m值为6(正确的出列顺序为6，1，4，7，2，1，3，5)。 二、概要设计1.单向循环链表的抽象数据类型定义为：ADT List{数据对象：D={ai|ai∈正整数，I=1，2，.，n,n≥0}数据关系：R1={ai-1，ai|，ai-1，ai∈D,I=1，2，.，n}基本操作：Init List(&L)操作结果：构造一个空的线性表L。List Insert(&L,i,e)初始条件：线性表L已存在，1≤i≤List Length(L)+1.操作结果：在L中第i个位置之前插入新的数据无素e，L长度加1。List Delete(&L,i,&e)初始条件：线性表L存在非空，1≤i≤List Length(L).操作结果：删除L的第i个元素，并用e返回其值，L长度减1。2.程序包含四个模块：1)主程序模块：void main(){.第二篇：程序设计报告
第三篇：数据结构课程设计报告
第四篇：数据结构课程设计报告
第五篇：数据结构实习报告
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