难忘的一天

第一篇：难忘的一天

《难忘的一天》教学设计与反思

教学内容：人教版课标实验教材二年级上册第8课

课前透视

邓小平是中国第二代领导集体的核心，他生前非常关注教育，关心下一代的成长。《难忘的一天》记叙了“我”为邓小平爷爷进行计算机表演的故事。既写出了我的兴奋与激动，还写出邓爷爷的平易近人，以及对下一代的关心和期望。文中“计算机的普及要从娃娃抓起！”这句话充分表现出了一位伟人的高瞻远瞩。课文篇幅较长，但内容易于理解，故事性强，容易激发学生的阅读兴趣。教材选配的照片为理解课文内容提供了素材。

教材分析

曾经学过了《邓小平爷爷植树》一课，学生对邓小平爷爷已经有了一定的感性认识。但故事情境的变化，使学生体会“我”心情变化成了本课的一个重点。为此教学时应通过情境的创设，引导学生感情朗读，体会小作者的心情，使学生懂得自己是祖国的未来，激发学生树立理想。

教学目标

一、知识与技能

1、认识13个生字，会写10个字。

2、正确、流利地朗读课文，体会小作者的激动、紧张和对邓小平爷爷的崇敬之情。

3、激发对计算机的兴趣，认识自己肩负责任的重大。

二、过程与方法

1、学习生字，读准字音，正确书写10个生字。

2、学生课前准备，了解电脑，对电脑有初步的认识。

3、学习这课时，老师要提示课文中的关键字词，帮助学生体会作者的激动心情，感悟“这一天为什么难忘？”在老师的引导下思考，逐渐培养独立思考和分析课文的能力。

三、情感态度与价值观

通过对本课的学习、激发学生对学习计算机的兴趣、感悟自己担负着将来振兴祖国的重大责任。教学重、难点

1、识字、写字，朗读感悟。

2、体会邓爷爷的话语，感悟自己肩上的责任。

信息资料

1、多媒体课件，生字词卡片。

2、搜集有关邓小平爷爷的图片、资料和小故事，了解关于计算机的知识。

课时安排：两课时

第一课时

一、观察引入。

出示课文《邓小平爷爷植树》中的相片，小朋友们，你还记得这张相片吗？上面的爷爷是谁？还记得，他说过的话吗?（学生自由答）今天，我们又将见到邓小平爷爷，他仍旧是那么亲切，今天他要去参观一位小朋友的计算机表演，那位小朋友兴奋极了，这真是他难忘的一天。板书：《难忘的一天》

（从学生原有的学习经验引入，实现知识的迁移，在情感上学生也会感到亲切。）

二、谈话导入。

同学们，今天我们要学习新课文，板书：难忘的一天。齐读课题，你们读了课题，有什么想知道的吗？（学生提问）学习了课文这些问题都会弄明白。

（从课题入手，培养学生问题意识，激发求知欲，以积极的情绪投入学习。）

对话平台

三、读文感知

1、通读全文，遇到不认识的字借助拼音多读几遍。

2、同桌用自己喜欢的方式互相读文，大体了解文中讲了一件什么事？

（鼓励自主读书进行整体感知，尊重个性，让学生体验读书的快乐。）

四、识字

1、出示生字，小组内认读。

2、请小老师领读。

3、交流识字方法。说说自己怎样记住这些生字。

4、组词，造句展示。

（识字形式活泼目的在于调动学生的热情，是为识字本身服务。教给识字方法的同时，力求加以运用。）

五、朗读

1、学生自由读课文，做到不加字、错字、漏字。

2、请六个同学各读一个自然段，其它同学听听，看他们是不是读正确了。

3、多种方式练读全文。（充分发挥学生的主体作用，给学生足够的时间，培养学生读书的能力，增强读书的效果。）

六、指导书写生字

1、出示要写的生字“及、身、仔、细、次”，学生认读。

2、观察这些字的字形、结构，分析写字应注意的地方并交流。

3、教师范写，指导重点笔画。如“及”的笔顺，“身”字的第六笔右边不出头，最后一笔右边要出头等。

4、学生练习，同桌互相点评。

（加强同桌的互相评价，促进书写规范、端正、整洁，养成良好的写字习惯。）

七、作业：朗读全文，识记生字。

教学反思：在这里我通过教案中提供的设计，教学前应让学生搜集有关邓小平爷爷的图片、资料和小故事。初步了解邓小平爷爷的光辉事迹。课堂上，我首先让学生谈谈自己难忘的事，很自然的引出了课题《难忘的一天》。然后让学生自由读课文，找出文中描写“我”心情的句子，刚开始还有些担心怕学生找不出来，可事实证明我的担心是多余的，大多数学生很快就把这几个句子找到了。我的心里暗自欢喜，看来这个教学思路是正确的。在接下来的引导学生体会这几个句子的时候，我有意识地引导学生抓住句中的重点词来体会“我”当时那种复杂的心情。从既紧张又激动，引导学生体会为什么紧张？又为什么激动？到心情平静下来，引导学生体会我的心情为什么一下子会平静下来？最后的兴奋地走在回家的路上，引导学生理解为什么兴奋？在这个过程中，我反复的让孩子朗读，紧张的读，高兴的读，平静的读，教学也是非常的顺畅。通过体会“我”心情的变化，邓爷爷的慈祥、和蔼可亲的样子渐渐地走进了孩子们的心里；在这里插入一点邓小平的事迹，让孩子们对邓小平有一个更清晰的认 识。

第二篇：难忘的一天范文

难忘的一天

教学目标：

★初步认识“计，算”等13个字，会写5个字。

★★正确，较流利的朗读课文。

★★★体会小作者激动，紧张的心情和对邓爷爷的崇敬之情。教学重点：识字 学情分析：

邓小平是中国第二代领导集体的核心，他生前非常关注教育，关心下一代的成长。《难忘的一天》记叙了“我”为邓小平爷爷进行计算机表演的故事。既写出了我的兴奋与激动，还写出邓爷爷的平易近人，以及对下一代的关心和期望。文中“计算机的普及要从娃娃抓起！”这句话充分表现出了一位伟人的高瞻远瞩。课文篇幅较长，但内容易于理解，故事性强，容易激发学生的阅读兴趣。教材选配的照片为理解课文内容提供了素材。曾经学过了《邓小平爷爷植树》一课，学生对邓小平爷爷已经有了一定的感性认识。但故事情境的变化，使学生体会“我”心情变化成了本课的一个重点。为此教学时应通过情境的创设，引导学生感情朗读，体会小作者的心情，使学生懂得自己是祖国的未来，激发学生树立理想。

教学方法：引导学生自主学习教学过程：

课前5分钟推荐：难忘的一次旅行

（一）创设情境，谈话引入 有谁知道邓爷爷的故事？（指名说一说）

概括介绍邓小平的生平。

揭题

（二）初读感知 自读课文，画出不认识的字词，看拼音或问问同学认一认 采用多种形式练读课文，把课文读通顺。

检查是否读通顺，指名分自然段朗读或表现读。

读后用生字卡片抽读生字。

（三）自读自悟

自读课文 指名说说你知道了什么，是从哪一段知道的？

（1）知道朗读第三自然段，你从这一段看出邓爷爷是个怎样的人？是从哪里看出来的？

（2）指导朗读第五自然段，从这一段你看出邓爷爷是怎样的人？邓爷爷的话该怎样读？

（3）指导朗读第六自然段。我的心情怎样？从哪里看出来？我会想些什么？怎样读？

有感情的朗读课文

（1）你们对邓爷爷有种怎样的感情？

（2）有感情的朗读课文。

（四）书写指导

方法同上

第二课时

教学目标：

★巩固13个生字，会写其余5个字。

★★流利，有感情的朗读课文。

★★★提高对计算机的兴趣，能想想自己肩负的责任。教学重点：朗读

学习方法：自主学习为主、教师点拨式辅导 学习过程：

（一）复习课文 指名朗读课文，自由选择读的内容，同学评议

说说你读了这篇课文有什么想法？

（二）复习生字词

认读生字词

计算机 展览馆 紧张 怦怦的 握手 笑语 普及 兴奋 灿烂

A 学生自读

B 读词语中的生字，同桌交流识字方法

巩固生字词

A 卡片抽读，开火车轮流读

B 给生字组词。

C 开火车读出生字，并组词

（三）书写指导

方法同上

（四）积累运用

读课后词语，并选择词语说话。

五分钟交流：你觉得自己长大后可以为祖国做些什么？ 教学反思：

精彩之处：这篇教材篇幅比较长，记叙了一件“我”为邓爷爷表演电子计算机的特别事件。从学生的角度来说，课文内容不是很容易理解。因此,我选择利用描写“我”心情的句子来学习这篇课文，使教学重难点得到了突出，学生学起来也感到很轻松。可见即使是再长的课文，只要找准突破口，找准立足点，就能最大的程度的优化课堂教学。

不足之处：学生的朗读语气过于平淡，有待以后教学的进一步改进。

整改措施：出现这种情况的原因可能是对课文所描写情景的陌生，因此，有必要考虑在这节课上孩子们对邓小平爷爷充分认识一下。

爱心点：关注学困生，指导他们有感情朗读课文。

第三篇：难忘的一天

难忘的一天

—8月8日经纬煤业矿庆典活动纪实

金秋时节，秋风送爽。在举世瞩目同庆中国举办奥运盛会来临之际，秦龙人又迎来了陕西秦龙石油集团成立十一周年和内蒙古荣达煤业集团成立一周年的纪念日。三喜临门。皆大欢喜。我们经纬煤业有限责任公司根据苗总裁指示精神。八月八日这天举行隆重的庆典活动，为了激发职工的工作积极性，更进一步的丰富秦龙企业文化，活跃煤矿生活气氛，我们认真筹备，精心安排，庆典活动的议程安排得到了全体员工的一致赞同。

当日清晨，职工们早早起床，大家对上、下院垃圾进行了彻底的清理，10点时，荣达煤业集团领导赵总、王有存、杜宏斌、王继军也前来我矿参加庆典活动，他们的到来，受到我矿全体员工的热烈欢迎。

10点30分，庆典活动开始，大会由王贵荣经理主持，他首先宣布了大会纪律，然后大会依次按会序进行，综合办主任王有存同志宣读陕西石油公司给内蒙古绒大煤业集团全体同仁的慰问信和荣达煤业集团给陕西石油公司集团成立十一周年的贺信，在宣读中，职工们的掌声一次又一次的响起。王贵荣经理的讲话更是鼓舞人心，他讲述了经纬煤业有限责任公司几年来走过的艰难历程，直到如今高效创产，这期间，我们的拼搏，我们的付出，高层领导有目共睹，同时也得到总裁的认可和回报。（近日矿上给员职工发了西服一套，领导西服价值1200元，职工西服价值800元，还发了每个员工的小劳保、防中暑药品、解渴白糖、1—6月份员职工的补发工资。）王经理再三希望职工们在成绩面前不骄傲，为秦龙企业的发展，为我矿生产效益的提高，再接再厉，锐意进取，做出新的更大的贡献。会上职工代表延增宏同志做了表态发言，他讲到公司是我家，我要立足本职，忘我劳动，为秦龙企业的再次腾飞，贡献出我应有的力量。张廷富矿长宣布了本单位2008先进个人名单。王贵荣、张廷富、艾克宏、王雄、苗军五人是通过全体员工民主评选集中产生的。荣达煤业集团领导赵总在大会上给这五人分别颁发了奖金和荣誉证书，此时此刻，雷鸣般的掌声经久不息，一阵胜过一阵。最精彩的是赵总的讲话，首先他深情厚意的慰问了大家，并寄予了每位员工平安，健康的祝福，接着他对总公司各实体单位的发展现状作了准确的评估和分析，特别是对我单位所取得的成绩作了明确的肯定，他再次的希望矿领导在成绩面前继续加大煤矿管理力度，发挥团队优势，更上一层楼。最后他衷心祝愿全体员工，节日愉快，工作顺利，家人幸福，恭喜发财。职工的掌声，阵阵爆发。

个人才艺展现开始了，随着张桂生二胡的伴奏，王贵荣的“祝你平安”、张廷富的“上一道梁梁，下一道道坡”、赵总的“把根留住”、崔文军的“牡丹之歌”、张矿夫人的“锈金匾，山路十八弯”雄伟高昂，悠扬动听。王有存现编秧歌，豪放有力，内容别致，职工们喝彩不断，抱笑不止。秦龙人了不起，秦龙大有人才，与会人员同样的感受，同样的欢乐。

王经理告大会结束。本次的大会开的成功，开的圆满，是一次鼓舞人心的大会，是一次团结奋进的大会，大会始终充满着激情，充满着希望，达到了预期的目的，而后，与会人员集体拍了合影纪念像。

12点开始会餐，为了招待准旗煤管局等人，只上了两瓶内蒙宴会酒，各种菜做得香甜可口大家吃的津津有味，带着饮料的飘香，大家吃高兴了，喝舒服了，异口同声地说：“秦龙这个大家庭，真是温暖、祥和啊！”

茶足饭饱后，集团公司领导赵总等人不顾休息，随同我矿领导上采区进行考察，赵总一边察看，一边指示：“重效益，保安全，创高产，是你们的天职，有付出，就有回报，总公司会感恩你们的。”

2008年8月8日，这一天是经纬煤业有限责任公司全体员工最难忘的一天。

经纬煤业有限责任公司

供稿人：张桂生 2008年8月8日

第四篇：难忘的一天

7月28日上午，烈日高照，大地火烧火燎，我们来自无锡市十六所小学的三十名学生在少年宫张老师的带领下，八点半准时坐上了豪华大巴车向硕放空军部队驶去。在车上，张老师告诉我们可乘坐模拟飞机。一听到可乘坐飞机，大家欢呼雀跃，甭提多高兴了。随着大巴车离军营越来越近，我们越来越兴奋和激动。进入军营，只见营区里到处都是高大的梧桐树，形一排排伸展着枝叶，像一顶顶巨大的绿绒大伞成了一条条林荫大道。下车后，张老师发给我们每人三瓶矿泉水和一条毛巾，其中一瓶水和毛巾是送给解放军叔叔的。看完有关空军部队介绍的视频后，我们首先去乘坐模拟飞机。我很幸运地坐到了副驾驶的座位上，跟随着主驾驶叔叔同方向转动方向盘。我真渴望将来有一天，我能驾驶着真正的飞机在广阔的蓝天上飞翔。接着我们观看了表演，只见解放军叔叔们个个都是那么的英姿飒爽、傲然挺立，在骄阳似火的操场上手握先进的步枪，迈着整齐的步伐在操练。随后还观看了解放军叔叔们精彩激烈的格斗表演，我们都目不转睛地看着，还不忘在旁呐喊加油。等表演一结束，我便飞奔到一位叔叔跟前，递上毛巾和矿泉水，敬佩地说：“叔叔，您棒极了！您辛苦了！”叔叔笑了笑。我趁机摸了摸叔叔手里的步枪，这家伙真神气，够威武。我还跟叔叔学了几招，心想，军人十分神圣威严，我长大了也要当兵。下午，我们参观了军营里先进的空警200和空警2000预警机。空警200机身很大，但空警2000机身更庞大，它的机翼长达十五米左右，顶上还装有雷达。我们了解到军营中还有很多战斗机和运输机。最后我们还参观了军营的文艺活动中心，里面有网吧、卡拉OK、健身房、羽毛球场等，现代化军营的文化生活真是丰富多彩。看到这些我忍不住想，我一定要好好学习，将来也要当空军。时光飞逝，转眼我们即将离开军营，我真希望时间能过得慢一些，让我们能多参观一下军营，与叔叔们多相处一些时间，多了解一些他们紧张刺激的军营生活。最后，我们依依不舍地上了大巴车，不停地跟叔叔们挥手告别。虽然我们随着大巴车离开了军营，但我们的心仍留在军营。2012年7月28日，这是一个具有特殊意义且令我终身难忘的一天，我将永远铭记于心。

第五篇：难忘的一天

难忘的一天

“小懒虫，太阳都晒到屁股了，快起床了！”母亲又开始她每天的“必修课”我好不容易从美梦中醒来，急忙穿上衣服，不小心把放在床头柜上的玻璃杯碰掉了，只听到“咣当”一声，茶杯“英勇献身”了。“怎么了？”正当我手足失措的时候，远在两扇门之外的母亲闻声进来了，她看着地上的玻璃碎片，全明白了。有趣的是，就在她伸手朝我屁股打来的千钧一发之际，电话响了。“到了？那太好了，我马上带颖颖去车站。”妈妈接到电话后，脸色由“阴”转“晴”：“颖颖，你小姨来了，我们现在就去车站接她”。母亲满怀欣喜地对我说着。哈哈，母亲把刚才的“水杯殉职”的事忘的一干二净了，我也免去了一顿皮肉之苦，真得感谢小姨的电话来的及时。

接回小姨后，母亲自然是在厨房里忙碌了，我们刚吃完早饭，表哥就来叫我去拔“四方笋”。“四方笋”是我们家乡的特产。因为竹子是四方形的，竹节上还有许多坚硬小刺，长笋的时间大都在“国庆节”前后，长出来的笋只是略带四方形，成竹后就是四方形的，所以叫“四方竹”四方笋炒肉片可好吃了，于是便邀小姨一起去。

我们三人一路迎着溪流。溪流随着山势。时而宽，时而窄，时而缓，时而激，溪声也时时变换腔调。我们经过一个小村庄，我正尽情地欣赏着乡村的美景时，冷不防从村旁蹿出一条黑狗，直奔我们而来，我一惊，转身就跑，一不留神被一块石头绊倒了，手掌和膝盖都擦破了，疼的我直叫唤。后来，小姨把我背回家。妈妈见了，赶紧拿出药箱来，小心翼翼地为我清洗伤口，包扎。我一肚子的怒火，如果不是我表哥邀我们去拔四方笋，如果不是那条可恶的黑狗追赶我，我就不会受伤。真是应了那句俗语：哑巴吃黄连，有苦说不出。

中午，由于我受了伤，小姨又因有事回家了，妈妈给我下了道“圣旨”——不准出去玩，若有违抗就扣一个月的零用钱。我只好站在窗前，看着玩得兴高采烈的小伙伴们，心中充满了无限的哀愁，怎么也驱赶不走。

瞧，我的父亲下班回来了。他提了一些书，有我最喜欢的《小故事会》《童话故事》《儿童文艺》等。看到这么多的书，我欣喜若狂，早已把伤痛抛到九霄云外。我是个书痴，捧着书，坐在沙发上，尽情地在书的海洋里遨游……

这就是我难忘的一天。

邵武市拿口朱坊小学四年级 李颖 指导教师：陈金柱