长袜子皮皮阅读指导课教学设计（模版）

第一篇：长袜子皮皮阅读指导课教学设计（模版）

《长袜子皮皮》阅读课教学设计

教学目标：

１、初步感知故事内容，并对作者林格伦有所了解。

２、通过猜读等形式，产生阅读整本书的兴趣。

３、在阅读过程中，了解长袜子皮皮是一个不同寻常的小姑娘。教学过程：

一、读封面，了解作者、主要角色及大概内容

1、同学们，在你们心目中，女孩应该是什么样子的？

2、最近老师认识了一个与众不同的小女孩，她做的每一件事，说的每一句话，每一个笑容都深深地吸引着我，我特别向往着能和这样一个孩子做朋友。你们想认识她吗？

3、看，就是她！这个小女孩就是皮皮。我们和她打个招呼吧！

4、从外表上看，皮皮有什么奇特之处呢？猜猜看，她会是一个怎样的小姑娘？

5、如果有这样的一个孩子来到我们身边，你猜会怎样呢？（学生猜想内容。）

（设计理念：让学生观看图片，从外表、穿着打扮来初步分析皮皮的性格，引发他们的好奇，从而激发学生认识皮皮的浓厚兴趣，为下文的导读做铺垫。）

二、读片断，感知故事内容

１、今天，我们就来讲一讲皮皮的故事。故事是这样开始的：皮皮的妈妈在很久以前就去世了，爸爸原来是船长，皮皮常常坐着爸爸的船和他一起到大海上航行。可是有一次，他们在海上遇见了大风暴，皮皮的爸爸被卷进了大海，失踪了。皮皮只好带着她爸爸送给她的一只猴子和一个装满金币的大包来到了一个叫维拉的小镇上。

失去了父母，你们觉得皮皮会怎样呢？（孤独、恐惧、乐观）可皮皮却跟别人说：（出示皮皮的话）从她的话语中，你觉得皮皮悲观吗？

2、很快，皮皮就结识了维拉小镇上的一对兄妹，哥哥名叫杜米，妹妹叫阿尼卡。这是两个又懂事又有教养又听话的孩子。他们交上了朋友，皮皮常常和他们一起出去玩。有一天，谁愿意把故事读给同学们听？

指名读：皮皮把一只沉在河底很久的破船捞上来，用沥青和碎麻堵上船体上的缝儿，又用斧子削好了两把船桨，带着已经放假的杜米和阿尼卡坐着船去航海。她们来到了一个荒岛上，一会儿炸鸡腿，一会儿煮咖啡，一会儿又沿着峭壁爬那个高高在上的大山洞，玩得不亦乐乎。（“扑通”一声！）哎呀，怎么啦？哥哥杜米一不小心掉进了大海里，光是掉进海里倒没什么事，关键是海里有很多鲨鱼，他们最爱吃小孩子的肉了。此刻，如果你在场，面对这个突如其来的糟糕状况，你会怎样呢？请同学们自由读，谈体会，指导朗读。

3、经过了这次鲨鱼事件，杜米、阿尼卡和皮皮之间的感情更深了。他们两兄妹每天一放学就往皮皮家里跑。有一天，杜米和阿尼卡正在皮皮家玩,这时，来了两个带帽子的叔叔？仔细观察图片。谁来猜猜警察抓皮皮的原因？

事情是这样的：维拉小镇住着一位孤单的九岁小女孩，这个消息很快就传遍了整个小镇。大家知道，所有的孩子都要有大人照管，所有的孩子都要上学学习知识。因此，警察要把皮皮尽快送到“儿童之家”去。

你们知道“儿童之家”是什么地方吗？ 依你们对皮皮的了解，你觉得她会被警察带走吗？

我们来看看当时他们见面的情景。老师做警察，你们读皮皮的话，（师生对读）。

在威严的警察面前，皮皮巧妙地和警察叔叔们周旋着，你们觉得皮皮怎么样？从哪里看出来？

4、皮皮虽然没去上学，但她每天都有自己要做的事：（出示课件：爬爬树，坐在树上喝喝咖啡；组织野游，和公牛玩打斗；看马戏，把大力士举起来；接待小偷，让他们改邪归正；在自己的生日宴会上，皮皮又亲自做了许多好吃的食物招待朋友们。）她生活得悠闲自在，自得其乐。一个春天的早晨，他们三个人商量好去商店买东西。皮皮在自己装满金币的手提箱里抓了一大把金币带在身上，三个人到了一家糖果店，（出示图片）你们看到了什么？（看视频）

5、故事看到这里，长袜子皮皮在你脑海里留下了怎样的印象？（总结黑板上的）对于这样的一个皮皮，你们喜欢她吗？（很喜欢）

是的，作为皮皮好朋友的杜米和阿尼卡的想法也是如此，他们是那样的崇拜皮皮！那么的喜欢皮皮！他们多么希望皮皮能永远住在这里，永远和他们一起玩。

6、可是有一天，皮皮家来了一位客人，（出示图片：爸爸）他是谁？是的，他就是皮皮的爸爸：原来皮皮的爸爸被风暴吹进了大海之后，靠着自己的一身肥肉没有沉进水底，而是漂到了一个叫小岛上，后来他赤手空拳折断了一棵高大的棕榈树而被拥戴为大王。他打听到皮皮住在这里，所以就乘船来准备接皮皮回去做公主。

7、皮皮就要跟爸爸离开维拉小镇了，你们心情怎样呢？比你们更难过的还有杜米和阿尼卡，他们来和皮皮告别。他们都会做些什么？说些什么呢？请展开想象的翅膀，说一说他们离别时的情景。（全班交流）

8、那皮皮最后有没有离开维拉小镇呢？如果没有，他们还会有哪些冒险而又有趣的故事呢？（设计理念：通过对课文经典片段的阅读、猜读、分析、理解和讨论，了解皮皮的性格特征和优秀品质，学生和皮皮引起共鸣，产生和皮皮交朋友的强烈愿望，进而激发孩子对整本书的阅读兴趣。）

三、推荐书籍《长袜子皮皮》，认识作者

1、想知道故事的结果，就让我们课后去读一读林格伦的这本《长袜子皮皮》，老师相信，除了故事本身，你们应该还能读出更多！

2、出示封面，认识作者：林格伦

3、这是一位94岁高龄的童话外婆，皮皮就是她为生病的女儿所讲的故事中的一个女孩，和所有的童话作家一样，她深深地爱着每一个孩子，在她的眼中，孩子是自由的、快乐的、幸福的。她把对天下所有孩子的爱融入了一个个精彩的作品中。出示林格伦的其他作品。

（设计理念：通过对这本书的封面了解，让学生认识书的作者，了解作家其他的文学作品，对学生进行阅读拓展。）

第二篇：长袜子皮皮阅读指导课教案

《长袜子皮皮》导读课教案

一、教学目标

1、通过导读课初步认识长袜子皮皮，激发学生的阅读兴趣，培养学生的课外阅读习惯。

2、通过活动，理解小说长袜子皮皮的内容，了解作者林格伦女士。

3、培养学生搜集信息、积累信息、运用信息、创造信息的能力，培养学生合作的精神。

4、进一步拓宽学生的思维，发展学生的想象能力。二．阅读准备

1、小说《长袜子皮皮》

2、小说梗概及精彩片段

3、动画片小飞人卡尔送的片段

（一）谈话导入

1、同学们，今天又到我们课外阅读的时间了，老师想了解一下，最近你们都在读哪些书？

2、班内互相交流读书情况。

（二）好书大家看

1、只要你是一位热爱进行课外阅读的同学，就总会有一本自己最喜爱的书。好的东西要与别人一起分享才有意义，你想拿出你喜爱的书与别人一起分享吗？如果想，那么就请你向别人推介你喜爱的一本书。

2、小组交流。教师巡视，及时发现好书及好的发言做好记录，及时点出不太合适的书籍。

3、班内交流，激发求知欲望。

4、老师刚才在你们中间巡视了一周，听了部分同学的推介发言。发现了两种情况：第一，你们的口才越来越棒了，这是因为得益于课外阅读，第二，你们手上都有一本很好的书。我看了，听了，都很想借你们的书来立即“饱餐一顿”，来满足我的阅读胃口。那么，你愿意到讲台上来向别人推介一下么？（指生讲）

5、小结。他们刚才介绍得多好啊。听了他们的介绍，我发现他们手上的确是一本好书。你愿意借给别人吗？如果我们全班同学互相把书交换一次，那么在班中就会形成一个小小的图书馆了。但要注意，记得爱护别人的书籍啊！

（三）初识皮皮

1、同学们，最近我认识了一个小姑娘，这个小姑娘可了不起了！她能将世界上力气最大的勇士摔倒在底上；她从不害怕小偷和强盗；她经常说，她的妈妈是天使，她的爸爸是黑人国王……总之一句话，她是我所见过的孩子中最特别的一个。你们信吗？她就是这本书里的主人公——长袜子皮皮，你们想认识她吗？

2、出示长袜子皮皮一书，简单介绍一下故事内容及作者情况。

3、欣赏其中的精彩片段。

4、听了刚才老师的介绍，皮皮给你留下的初步印象是怎样的？

5、你想认识这个不一般的小姑娘吗？课后请同学们自己借阅着看看，有兴趣的同学可以买一买，作为自己的藏书。下堂课我们再一起走近皮皮。

（四）小结

这节课，我们发现了很多好书，我也发现了同学们都会分辨哪些是好书。我很高兴，希望大家课后在不影响学习的基础上尽情地互相借阅吧。同时，不要忘了我们今天新认识的这个朋友——长袜子皮皮。

最后，我们共勉一句：好书不厌百回看。

第三篇：《长袜子皮皮》

长袜子皮皮是阿斯丽德·林格伦的童话代表作之一。现已译成45种语言出版，讲了一个开朗乐观的小女孩皮皮独自生活的事情。

《长袜子皮皮》阅读题

一皮皮的爸爸是（1）

1船长2大臣

二皮皮从船上带走了两样东西，分别是小猴子和（1）

1箱子2帽子

三皮皮是个了不起的孩子，最了不起的是她的（1）。

1力气2健康

四皮皮的头发是（2）

1金色2红萝卜色

五（2）叫皮皮上床睡觉

1妈妈2自己

六皮皮送给老师的礼物是（1）

1金链2鲜花

七皮皮因为（2）成了英雄

1跳舞2救人

八皮皮喜欢写字吗？（2）

1喜欢2不喜欢

九纳尔逊先生是（2）

1兔子2猴子

十皮皮说长大要当（2）

1海员2海盗

十一皮皮和面做饼干在什么地方（2）

1面板2地板

十二皮皮睡觉的时候把脚放在（1）

1枕头上2床上

三年级语文十一月份课外阅读班级———— 姓名———— 学号————得分————

一、选择题（4 分×10=40 分）

1、皮皮的爸爸是（1）1 船长 2 大臣

2、皮皮从船上带走了两样东西，分别是小猴子和（1）1 箱子 2 帽子

3、皮皮是个了不起的孩子，最了不起的是她的（1）。1 力气 2 健康

4、皮皮的头发是（2）1 金色 2 红萝卜色

5、（2）叫皮皮上床睡觉 1 妈妈 2 自己

6、皮皮送给老师的礼物是（1）1 金链 2 鲜花

7、皮皮因为（2）成了英雄 1 跳舞 2 救人

8、皮皮喜欢写字吗？（2）1 喜欢 2 不喜欢

9、纳尔逊先生是（2）1 兔子 2 猴子

10、皮皮说长大要当（2）1 海员 2 海盗

二、判断题（4 分×10=40 分）注： 12、5、6 题为错，其余均对

1、皮皮邀请了杜米和阿妮卡参加自己的生日宴会。（）

2、她满头金发、小辫子翘向两边、脸上布满雀斑、大嘴巴、牙齿整 齐洁白。）（3、她脚上穿的长袜子，一只是棕色的，另一只是黑色的。（4、她的鞋子正好比她的脚大一倍。（））））

5、她力大无比，还降服了倔强的公牛和可爱的海豚。（6、她有取之不尽的金币，常用它买糖果和衣服分送给孩子们。（7、她十分善良，对人热情。她好开玩笑，常想出许许多多奇妙的鬼 主意。）（8、杜米和阿妮卡是长袜子皮皮最好的朋友。（9、皮皮最后住在了维拉.维洛古拉。（））

10、皮皮养的小猴子叫尼尔松先生。（）

三、回答题（10 分×2=20 分）

1、皮皮是个什么样的孩子？ 坚强、勇敢的孩子。

2、长袜子皮皮去野外玩带了什么？ 食物 长袜子皮皮》阅读测试题 1．皮皮穿着一双(A 高跟鞋 B 花布鞋)C羊)B 米妮和杜林)C 一个铁筒和一个线轴 C 杜米和阿妮卡)C 大皮鞋 2．皮皮养着(A狗 B马 3．皮皮的邻居是(A 阿克苏和海蒂 4．皮皮捡到的破烂是(A 两只长袜子 B 一袋面粉和一片贝壳 5．警察来找皮皮是因为（A 皮皮不去上学）C 皮皮离家出走了 B 皮皮偷了邻居的东西)C 木屑）6．马戏的场地上撒了(A 沙土 B 花朵

7、.皮皮的爸爸是（A 船长 B 大臣）A 箱子）。

A 力气 B 帽子 B 健康

8、皮皮从船上带走了两样东西，分别是小猴子和（9、皮皮是个了不起的孩子，最了不起的是她的（10、皮皮的头发是（11、（）A 金色 B 红萝卜色 B 自己 A 金链 A 跳舞 A 喜欢 A 兔子 B 鲜花 B 救人 B 不喜欢 B 猴子 B 海盗 A 面板 A 枕头上 B 地板 B 床上 B 蓝色 B 黑色）叫皮皮上床睡觉。A 妈妈）。

12、皮皮送给老师的礼物是（13、皮皮因 为（）成了英雄。））。）

14、皮皮喜欢写字吗？（15、纳尔逊先生是（16、皮皮说长大要当（A 海员））

17、皮皮和面做饼干在什么地方（18、皮皮睡觉的时候把脚放在（19、皮皮的衣服是自己缝的。原来想做成（）色的。A 红色 20、.皮皮的一双长袜子，一只是棕色的，另一只是（21、皮皮的一双黑色皮鞋，这双鞋还是在爸爸在（）色的。A 红色）时给她买的。A 南非洲 B 南美洲

二、判断题

1、皮皮邀请了杜米和阿妮卡参加自己的生日宴会。（√）

2、她满头金发、小辫子翘向两边、脸上布满雀斑、大嘴巴、牙齿整齐洁白。（×）

3、她脚上穿的长袜子，一只是棕色的，另一只是黑色的。（√）

4、她的鞋子正好比她的脚大一倍。（√）

5、她力大无比，还降服了倔强的公牛和可爱的海豚。（×）

6、她有取之不尽的金币，常用它买糖果和衣服分送给孩子们。（√）

7、她十分善良，对人热情。她好开玩笑，常想出许许多多奇妙的鬼主意。（√）

8、杜米和阿妮卡是长袜子皮皮最好的朋友。（√）

9、皮皮最后住在了维拉?维洛古拉。（√）

10、皮皮养的小猴子叫尼尔松先生。（√）11、1959 年，《长袜子皮皮>>的作者获得安徒生金质奖章。（×）

12、皮皮接待小偷这一章节，皮皮给每个小偷1个金币。（√）

13、皮皮吃下天书药片是为了想让自己快点长大。（×)

14、两个强盗来到霍屯督岛上

是想得到金币。（×）《皮皮鲁外传》 阅读题

1、医生给皮皮鲁治病，发现他的“胆”特别大，像个（2）。1桃子2馒头

2、皮皮鲁的双胞胎妹妹是（2）。1奇奇2鲁西西

3、皮皮鲁坐上了二踢脚到了云彩上，他发现了（1）。1地球之钟2降落伞

4、“瓜皮帽”叔叔说自己有（2）。1胃下垂2舌头下垂

5、第一届奇特的运动会是（2）。1拔头发比赛 2嗑瓜子比赛

6、奇奇市长最爱听（1）歌。1狗叫2驴叫

7、逮捕皮皮鲁的原因是（2）。1犯了法2唱歌太难听

8、士兵的枪里面装的是（2）。1子弹2死苍蝇 皮皮鲁用（2）给“没没够”治病。1盐2辣椒面

10、奇奇市长要抓20个女孩子，他是想（1）。1揪女孩子的头发2和她们一起玩

一、判断题

1、皮皮鲁今年十三岁。（×P2）2皮皮鲁胆子大。（√P2）

3、皮皮鲁不会跳窗户。（×P3）

4、皮皮鲁去了四眼国。（×P13）5、6、7、皮皮鲁学会了开车。（√P28）

8、奇奇市长是狗熊。（√P30）

9、没没够是一只狗（×P30）。

10、没没够的鼻子被盗盗吃掉了。（√P38）11、12、皮皮鲁会放炮。（√P3）

13、一过春节，女孩子就不敢出门怕皮皮鲁放炮。（√P3）。

14、皮皮鲁坐飞机上了天。（×P4）

15、皮皮鲁遇到了瓜皮帽叔叔。（√P8）

16、瓜皮帽叔叔得了胃下垂。（×P9）

17、皮皮鲁参加了“嗑瓜子”比赛。（√P11）

22、一二三四五总统有“会瘾”。（√P26）

23、皮皮鲁的屁股是磨出了茧子。（√P27）

24、盗盗是一只狼。（√P30）

25、盗盗觉得没没够的鼻子好吃（√P38）。

26、士兵的子弹是死苍蝇。（√P43）

27、皮皮鲁总是说女孩是胆小鬼。（√P3）

28、皮皮鲁喜欢恶作剧。（√P5）

29、皮皮鲁没有拨动“地球之钟”。（×P5）

选择题：

1、让皮皮、阿尼卡、杜密长不大的药片是（）A天空药片B 天书药片

2、皮皮爸爸的职业是（）

A船长B工程师C护士D司机

3、长袜子皮皮的房子叫什么名字?()A皮皮之屋B维拉威洛古拉C屋子

4、《长袜子皮皮》的作者是（）。A金波B安徒生C格林兄弟D林格伦

5、皮皮的袜子是什么颜色的？（）A黑色和白色B绿色C棕色和黑色D棕色

6、皮皮离开爸爸的船时带走了（）A照片B猴子和金币C金币D袜子

7、皮皮为什么用了整整一夜的时间写生日请帖？（）A因为她请的朋友很多。B因为她不爱学习，不会写很多字。C因为她边写边玩。

8、皮皮的两个好朋友是谁？（）A尼尔松先生和埃弗拉伊姆B杜米和阿妮卡C维拉维·洛古拉和杜米D布鲁姆和阿妮卡9|、皮皮是怎样上学去的？（）A骑马B坐车C步行

11、《长袜子皮皮》这个故事发生在哪个国家？（）A瑞典B美国C英国

12、主人公皮皮是个奇怪而有趣的小姑娘。她有一个奇怪的（）A帽子B名字C哨子

13、《长袜子皮皮》是一个什么故事？（）A

寓言故事B科学故事C童话故事

14、故事中皮皮和（）玩拍人游戏？A警察B医生C护士

15、皮皮组织什么比赛？（）A问答比赛B跑步比赛C拔河比赛

16、故事中，皮皮两次去干什么？（）A航海B秋游C去动物园

17、故事中鲨鱼咬伤了谁腿上的皮？（）A杜米B吉姆C伯克

18、皮皮参加了杜米和阿妮卡的妈妈举行的什么宴会？（）A咖啡宴B生日宴C圣诞宴

19、皮皮在（）做了表演以后，这个小城里没有人不知道她力大无穷。

A 游乐场B公园C马戏场

填空题：

1、皮皮的宠物是什么动物？（），它叫什么？（）

2、皮皮最后离开霍屯督岛了吗？（）

3、皮皮的袜子是什么颜色的？（）

4、皮皮的爸爸是谁？（）

5、皮皮的大名叫什么？（）

6、皮皮长大想干什么？（）

7、警察带皮皮去“16童之家”了吗？（）

8、《长袜子皮皮》这本书的作者是谁？（）判断题

1、皮皮邀请了杜米和阿妮卡参加自己的生日宴会。（）

2、她满头金发、小辫子翘向两边、脸上布满雀斑、大嘴巴、牙齿整齐洁白。（）

3、她脚上穿的长袜子，一只是棕色的，另一只是黑色的。（）

4、她的鞋子正好比她的脚大一倍。（）

5、她力大无比，还降服了倔强的公牛和可爱的海豚。（）

6、她有取之不尽的金币，常用它买糖果和衣服分送给孩子们。（）

7、她十分善良，对人热情。她好开玩笑，常想出许许多多奇妙的鬼主意。（）

8、杜米和阿妮卡是长袜子皮皮最好的朋友。（）

9、皮皮最后住在了维拉.维洛古拉。（）

10、皮皮养的小猴子叫尼尔松先生。（）

第四篇：《长袜子皮皮》

《长袜子皮皮》阅读竞赛

姓名：班级：

一、选择题30%

1．该书的作者是（）

A 路易斯·卡罗尔B罗尔德·达尔C阿斯特丽德·林格伦

2．长袜子皮皮的全名是（）

A皮皮露达·维多利亚·鲁尔加迪婭·克鲁斯蒙达

B露西·维多利亚·鲁尔加迪婭·克鲁斯蒙达

C皮皮露达·伊丽莎白·鲁尔加迪婭·克鲁斯蒙达

3．皮皮住的房子叫（）

A奥拉·维洛古拉B维拉·维洛古拉C维拉·维洛斯

4．皮皮的邻居是两个可爱的小朋友，他们的名字是（）、（）。A杜米B珍妮C阿妮卡D查理

5．皮皮爸爸的船名称是（）

A“欢乐”号B“唱唱跳跳”号C“蹦蹦跳跳”号

6、下列对皮皮外形描述正确的是（）

A头发乌黑，皮肤白皙，牙齿洁白。

B头发的颜色像胡萝卜一样，鼻子像土豆，布满雀斑，牙齿整齐洁白。C长着樱桃小嘴，脸上布满雀斑，头发的颜色像胡萝卜一样。

二、判断题40%

1、皮皮的爸爸原来是海盗。（）

2、皮皮从未离开过维拉·维洛古拉。（）

3、埃弗拉伊姆爸爸是霍屯督岛的国王。（）

4、霍屯督岛上都是白人。（）

5、皮皮收到了一封校长写给她的信。（）

6、皮皮的小猴子叫尼尔松。（）

7、皮皮非常期盼自己快点长大。（）

8、皮皮是独自一人去航海的。（）

三、问答题30%

在你眼中，皮皮是个怎样的孩子？并用一个事例说明。

第五篇：阅读课《长袜子皮皮》教学设计

《长袜子皮皮》阅读课教学设计

教学目标： １、初步感知故事内容，并对作者林格伦有所了解。２、通过猜读等形式，产生阅读整本书的兴趣。３、在阅读过程中，了解长袜子皮皮是一个不同寻常的小姑娘。教学过程：

一、读封面，了解作者、主要角色及大概内容

1、同学们，在你们心目中，女孩应该是什么样子的？

2、最近老师认识了一个与众不同的小女孩，她做的每一件事，说的每一句话，每一个笑容都深深地吸引着我，我特别向往着能和这样一个孩子做朋友。你们想认识她吗？

3、看，就是她！这个小女孩就是皮皮。我们和她打个招呼吧！这本书是由瑞典的童话作家阿斯特丽得.林格伦写的。简介林格伦：林格伦是瑞典的民族英雄，被瑞典人民称为“童话外婆”。

《长袜子皮皮》是林格伦的第一部童话作品，也是她的代表作。她创作了三十多部作品集，获得了许多国内、国际大奖。

林格伦是如此出色的一位童话作家，但《长袜子皮皮》这个名字可不是她想出来的。想知道是谁想出来的？出示：皮皮诞生记。哪位同学愿意给我们读一读？

1941年，女作家林格伦七岁的女儿卡琳因肺炎住在医院，她守在床边。女儿每天晚上请妈妈讲故事。有一天她实在不知道讲什么好了，就问女儿：“我讲什么好呢？”女儿顺口回答：“讲长袜子皮皮。”女儿在这一瞬间想出了这个名字.她没有追问女儿谁是长袜子皮皮，而是按照这个奇怪的名字讲了一个奇怪小姑娘的故事。

（出示皮皮）这位小姑娘哪里奇怪呢？

5、从外表上看，你有什么发现吗？（皮皮有什么奇特之处呢？）她的外表这样奇怪，你猜猜看，她会是一个怎样的小姑娘？

6、这本书围绕长袜子皮皮可能会讲些什么内容呢？谁来猜一猜？（学生猜想内容。）

7、同学们，我们看一本书，如果想快点知道书的内容，可以先去看看作品前面给我们提供的目录。

默读目录，那些内容是你猜中的？哪些让你感到很意外呢？

是的，从目录中我们知道书中会讲皮皮去看马戏，去航海，和警察玩拍人游戏等有趣的内容。

二、读片断，感知故事内容

１、今天，我们就来讲一讲皮皮的故事。故事是这样开始的：皮皮的妈妈在很久以前就去世了，爸爸原来是船长，皮皮常常坐着爸爸的船和他一起到大海上航行。可是有一次，他们在海上遇见了大风暴，皮皮的爸爸被卷进了大海，失踪了。皮皮只好带着爸爸送给她的一只猴子和一个装满金币的大包来到了一个叫维拉.维洛古拉的小镇上。

失去了父母，你们觉得皮皮会怎样呢？（孤独、恐惧、悲观）可皮皮却跟别人说：（出示皮皮的话）“不要为我担心，我会料理自己的！”

从她的话语中，你觉得皮皮悲观吗？请你再来读一读这句话

2、很快，皮皮就结识了维拉小镇上的一对兄妹，哥哥名叫杜米，妹妹叫阿尼卡。这是两个懂事有教养又听话的孩子。他们交上了朋友，皮皮常常和他们一起出去玩。有一天，（出示）谁愿意把故事读给同学们听？

指名读：皮皮把一只沉在河底很久的破船捞上来，用沥青和碎麻堵上船体上的缝儿，又用斧子削好了两把船桨，带着已经放假的杜米和阿尼卡坐着船去航海。她们来到了一个荒岛上，一会儿炸鸡腿，一会儿煮咖啡，一会儿又沿着峭壁爬那个高高在上的大山洞，玩得不亦乐乎。（“扑通”一声！）哎呀，怎么啦？哥哥杜米一不小心掉进了大海里，光是掉进海里倒没什么事，关键是海里有很多鲨鱼，他们最爱吃小孩子的肉了。此刻，如果你在场，面对这个突如其来的糟糕状况，你会怎样呢？皮皮是怎样做的呢？请同学们自由读片段一，皮皮是怎么做的？你觉得皮皮怎么样？是个什么样的孩子？你能通过朗读让我们感受到吗？谈体会，指导朗读。

3、经过了这次鲨鱼事件，杜米、阿尼卡和皮皮之间的感情更深了。他们两兄妹每天一放学就往皮皮家里跑。有一天，杜米和阿尼卡正在皮皮家玩,这时，来了两个带帽子的叔叔，仔细观察图片。这两位戴帽子的叔叔是谁？警察为什么来抓皮皮？谁来猜一猜？

事情是这样的：维拉小镇住着一位孤单的九岁小女孩，这个消息很快就传遍了整个小镇。大家知道，所有的孩子都要有大人照管，所有的孩子都要上学学习知识。因此，警察要把皮皮尽快送到“儿童之家”去。

你们知道“儿童之家”是什么地方吗？ 依你们对皮皮的了解，你觉得她会被警察带走吗？

我们来看看当时他们见面的情景。晴同学们拿起片段二，老师做警察，你们读皮皮的话，好吗？（师生对读）。

在威严的警察面前，皮皮巧妙地和警察叔叔们周旋着，你们觉得皮皮怎么样？从哪里看出来？

4、皮皮虽然没去上学，但她每天都有自己要做的事：（出示课件：爬爬树，坐在树上喝喝咖啡；组织野游，和公牛玩打斗；看马戏，把大力士举起来；接待小偷，让他们改邪归正；在自己的生日宴会上，皮皮又亲自做了许多好吃的食物招待朋友们。）她生活得悠闲自在，自得其乐。一个春天的早晨，他们三个人商量好去商店买东西。皮皮在自己装满金币的手提箱里抓了一大把金币带在身上，三个人到了一家糖果店，（出示图片）请同学们默读这个片段，从中你读到了什么？

5、故事看到这里，长袜子皮皮在你脑海里留下了怎样的印象？（总结黑板上的）对于这样的一个皮皮，（总结黑板上的）你们喜欢她吗？（很喜欢）

是的，作为皮皮好朋友的杜米和阿尼卡的想法也是如此，他们是那样的崇拜皮皮！那么的喜欢皮皮！他们多么希望皮皮能永远住在这里，永远

和他们一起玩。

6、可是有一天，皮皮家来了一位客人，（出示图片：爸爸）他是谁？是的，他就是皮皮的爸爸：原来皮皮的爸爸被风暴吹进了大海之后，靠着自己的一身肥肉没有沉进水底，而是漂到了一个叫小岛上，后来他赤手空拳折断了一棵高大的棕榈树而被拥戴为大王。他打听到皮皮住在这里，所以就乘船来准备接皮皮回去做公主。

7、这一天晚上，杜米和啊妮卡上床睡觉，躺下来以后没有像往常那样谈谈话。儿童卧室里非常安静，突然发出了一声叹息，这是杜米在叹息。过了一会儿又发出一声叹息，这次是阿妮卡在叹息。“你躺在哪里叹息什么？”杜米着急的问。他没有得到回答，因为阿妮卡正躺在被子里哭呢。杜米为什么叹息，阿妮卡为什么哭呢？

8、皮皮就要跟爸爸离开维拉小镇了，你们心情怎样呢？比你们更难过的还有杜米和阿尼卡，他们来和皮皮告别。他们都会做些什么？说些什么呢？请展开想象的翅膀，说一说他们离别时的情景。（全班交流）

三、推荐书籍《长袜子皮皮》

皮皮最后有没有离开维拉小镇？如果没有，他们还会有那些冒险而又有趣的故事呢？请同学们自己去读一读林格伦的这本《长袜子皮皮》，老师相信，除了故事本身，你们应该还能读出更多！