《青蛙和蟾蜍》讲故事教案5篇

第一篇：《青蛙和蟾蜍》讲故事教案

青蛙和蟾蜍

同学们，在生活中，你们都有自己的好伙伴吗？ 他是谁？你们在一起经常做些什么呀？

看，和你的伙伴在一起，你多么开心啊！是呀，伙伴就是能陪伴着你做你喜欢的事情的人，就是在你难过时帮你赶走忧伤的那个人，在我们成长的过程中，一定会拥有不少的好伙伴吧？拥有伙伴的日子，你一定会拥有许多快乐的。

今天，老师也给大家带来了一对好伙伴，你们看他们来了（出示图）。右边这个绿绿小家伙

——就是青蛙。左边这个黄褐色的就是青蛙的好伙伴——蟾蜍。青蛙和蟾蜍的性格迥然不同，但他们对待伙伴的的真情、真爱、真关怀，超越了性格上的限制，他们在一起散步、一起读书、互相关心、互相欣赏，培育出一段温暖动人的友谊。

今天，我们就一起分享一个发生在青蛙的花园里的故事——花园：（出示图：）你们看，这就是青蛙的花园：

谁来说说，你看到了怎样的花园？

这一天，青蛙在他的花园里工作。蟾蜍走过来说：“青蛙，你这花园多么漂亮啊。”

“是的，”青蛙说，“它漂亮是漂亮，可也蛮累人的。” 蟾蜍说:“我也希望有个花园呢。”

青蛙伸手拿出一点东西，他说：“这是一些花儿的种子，把它们种在地里，不久你就会有一个自己的花园了。”

“要多久？”蟾蜍问。“很快。”青蛙说。

蟾蜍跑回家去，他把花儿种子种在地里。

蟾蜍对种子说“种子种子长出来。”他走来走去，走了好几次，（种子长出来了没有？）种子没有长出来。

蟾蜍把他的头贴近地面，大声地说，“种子种子长出来。”（种子长出来了没

有？）蟾蜍再看看地上，种子没有长出来。

蟾蜍又把他的头很近地贴近地面，大声地喊叫，“种子种子长出来！”

青蛙从小路那边跑过来，他问：“刚刚是什么怪声音啊？” 蟾蜍委屈地说“我的种子不肯长出来。”

“是你喊叫的声音太大了。”青蛙说，“这些可怜的种子被你吓得不敢长出来。”

“我的种子不敢长？”蟾蜍问，“当然啦”，青蛙说，“这几天你别理它们，让阳光照着它们，让雨水淋着它们。不久，你的种子就会长了。”

当天晚上，蟾蜍从窗户往外看，“见鬼！”，蟾蜍说，“我的种子还是没有长嘛。他们一定是怕黑才不长的。”

蟾蜍点了几根蜡烛，走到花园里去，他说：“我来给种子念个故事吧，这样他们就不会害怕了。”蟾蜍念了一个好长的故事给他的种子听。

第二天，蟾蜍唱了一整天的歌儿给他的种子听。第三天，蟾蜍念了一整天的小诗给他的种子听。同学们，你想想，蟾蜍还会对他的种子做些什么呢？

第四天，蟾蜍演奏了一整天的音乐给他的种子听。蟾蜍低头看看地上。种子还是没有长出来。

“到底我该怎么办呢？”蟾蜍叫着，“这些种子，一定是全世界最胆小的种子！”此时此刻，蟾蜍忙活了这么多，他的种子还是没长出来，你想对他说点什么啊？（适当评价：善良，机智）

蟾蜍说完，觉得好累，不知不觉就睡着了。

“蟾蜍，蟾蜍，你醒一醒，”青蛙叫他，“快来看你的花园！” 蟾蜍醒来，往花园一瞧，（哇，他瞧见了什么？猜猜看：）（出示图：）好多小小的嫩嫩的绿芽儿从土里冒了出来。

蟾蜍太兴奋了，他大叫：“成功了，我的种子终于不再害怕，它们长出来了！” 青蛙恭喜他说：“现在你也快要有个漂亮的花园了。”

“是啊”，蟾蜍说，“不过，青蛙，你说得对。弄个花园，确实是非常累人的。”

（从你们闪亮的眼睛里，我看得出来，大家很喜欢这个故事，对吧？）

这个意味深长的故事，就是美国著名儿童书作家艾诺.洛贝尔创作的桥梁书《青蛙和蟾蜍——好伙伴》中的一个。在这个的故事中，我们感受到青蛙和蟾蜍之间友谊的“甜蜜”：我们还能感受到青蛙的智慧和蟾蜍的幼稚，青蛙巧妙地告诉蟾蜍：“生命的自然发芽，需要时间、需要耐心等待。”我们也都记住了：要从容等待，耐心享受生活。

这个故事啊，我百看不厌，每读一次感受都不同，你也再读读，你还会感受到——？

同学们，你们知道吗？《青蛙和蟾蜍》这套书共有四本，（出示），你看，他俩就像一对亲兄弟。这对好朋友之间，还发生了许多有趣的小故事：他们一起放风筝、一起找恐惧感受“颤抖的滋味”、一起去游泳、滑雪、寻找丢失了扣子„„多么可爱、有趣啊。

如果你也像我一样对他们感兴趣，就请同学们课下找来这套书读一读吧。

第二篇：《青蛙和蟾蜍》读后感

《青蛙和蟾蜍》读后感

我从学校图书漂流活动的书目里选看了《青蛙和蟾蜍》这本书，这本书的作者是美国着名童书作家及画家艾诺·洛贝尔，《青蛙和蟾蜍》系列共有四册，分别是：《青蛙和蟾蜍──好朋友》、《青蛙和蟾蜍──好伙伴》、《青蛙和蟾蜍──快乐时光》、《青蛙和蟾蜍──快乐年年》，总共有二十个小故事，据介绍是美国经典的“桥梁书”。

这本书分别讲了青蛙和蟾蜍这两个好朋友的友谊、每一天所发生的点点滴滴、生活中的新鲜事、四季中发生的不同趣事。

这本书主要说了青蛙与蟾蜍这一对好朋友生活当中的种种趣事。这本书图文并茂，文字优美流畅，非常幽默，看上去很简单但非常适合我们看，故事感人又好玩，这两个角色表现出的童心及纯真的友谊使我很开心。我在阅读时，从头到尾都沉浸在一种温馨的情绪中，深受感染。这本书中的故事都很短，有的故事结尾很突然，留给人想象和回味的空间。

我希望自己也有这样的形影不离的好朋友，能够真诚，乐观，互助，能够让自己每天都很快乐。

江苏南京浦口区琅琊路小学明发分校三年2班三年级:王昱天

第三篇：青蛙和蟾蜍读后感

青岛镇江路小学 四年级二班 关子汉

我叫关子汉,是一个爱运动、爱读书、爱交朋友的同学。

我喜欢读书和硬笔书法,曾获得全国青少年读书教育活动优秀奖和青岛市书写规范小明星称号,去年暑假,获得了全国社会艺术水平朗诵水平七级证书,对古诗朗诵感兴趣的同学可以经常和我切磋哦。

寒假里,妈妈给我买了一套课外书――《青蛙和蟾蜍》,我很快就把这套书读完了。

这套书是一个美国的作家写的,分为四本,每本有七个故事,一共讲了二十八个故事,讲的都是青蛙和蟾蜍这一对好朋友的故事,可有意思了。其中我最喜欢的故事就是《冰激凌》。

一天,蟾蜍去冰激凌店买了两个特大号的巧克力蛋卷冰激凌,是给自己和好朋友青蛙买的。他高兴地把冰激凌顶在头上往回走。走了很长的路,冰激凌已经有些化了。蟾蜍加快脚步说:“我一定要快点儿。”冰激凌化得越来越快,蟾蜍都快看不见路了。青蛙一直在焦急地等蟾蜍,突然看见一个头上长角的怪物走了过来。怪物说话了:“青蛙你在哪儿?”“我的老天!”青蛙惊叫了起来,原来怪物就是蟾蜍啊!因为蟾蜍看不见路,他掉进了池塘里,冰激凌也没了。青蛙马上把他拉了上来。蟾蜍难过地说:“我们的冰激凌被水冲走了,我真难过。”青蛙安慰蟾蜍说:“没事儿的,我们可以再去买呀。”于是,青蛙和蟾蜍一块儿又去了一次冰激凌店,买了两个特大号的巧克力蛋卷冰激凌。他们一起到大树的阴凉地儿里,坐在一起开心地吃着他们的巧克力蛋卷冰激凌。

看到这里,我被两个好朋友真挚友谊感动了。我觉得蟾蜍和青蛙真是太可爱了。我也看出,青蛙非常喜欢自己的朋友,也特别会安慰朋友,我很喜欢这一对可爱的好朋友。

我的好朋友是同班同学朱东旭。他是大队委员,我是班上的中队委员,除了热心为同学们服务外,我们还经常在学习上互帮互助,放学后,如果遇到什么问题,我会毫不犹豫地给他打电话,我们会在电话里进行讨论。我生病请假期间,他帮我记下每天的作业及时告诉我；双休日,他还经常邀请我到他家里玩,我们一起读了《我们班的博客》、《校园三剑客》等,我们还和小狗狗一起玩耍,可开心了。就像可爱的青蛙和蟾蜍一样,我愿意和自己的好朋友开开心心地过好每一天。

第四篇：青蛙和蟾蜍读后感

青蛙和蟾蜍读后感

《青蛙和蟾蜍》这本书讲述了青蛙和蟾蜍这一对好朋友的生活趣事，故事情节简单，但却处处透露着这对好朋友的默契。

青蛙成熟、体贴，他以心中那份不变的美好及快乐来面对他的生活及好朋友。蟾蜍带点傻劲，又有点任性，但却是个至真至情的人。青蛙和蟾蜍的特质迥然不同，但他们对待对方的关怀却超越了个性上的限制，演绎出一段温暖动人的友谊。

读了这本书，让我感觉到在人生的道路上，我们可以缺少金钱，也可以缺少食物，但是友谊却是不可或缺的。没有了朋友，人生就会非常孤单、无味，在困难的时候也不会得到朋友的扶持。当人人都懂得互相关心、互相帮助的时候，我们才能克服生活中许许多多的磨难和挫折，才能燃起我们对生活的勇气和信心，我们的人生才会充满乐趣，我们的生活才会更加五彩斑澜。

在我成长的十一年岁月里，我结交了许多的朋友，他们对我的学习和生活都有很大的帮助和影响。比如我的朋友黄纬，他不仅是我们学校里的一个小歌星，还是一个电脑高手。他教会了我许多书本上没有的东西。我的另一个朋友叫杨耀，他是一个聪明、热情和好动的男孩。自从和他交上了朋友，我内向胆小的性格就渐渐变得活泼开朗了，还能和同学们愉快地交流和相处。还有从小和我一起长大的吴鑫泽，我们非常要好。虽然我们也有脸红吵架的时候，但是我们的友情十年来都是那么纯朴、那么深厚。虽然我们不在同一个学校学习，也不在同一个小区居住和生活，但是我们经常相聚，一块去游泳，一起去打球……还有卢思宏、陈涛等许多要好的朋友和同学，他们给我的生活带来了许多的乐趣，让我感受到了友情的可贵和温馨，让我的生活过得非常惬意和开心。

友谊，是多么的崇高和美好啊！亲爱的朋友们，让我们像青蛙和蟾蜍一样，一起度过我们快乐的时光吧

第五篇：《青蛙和蟾蜍》练习题

《青蛙和蟾蜍》作者是艾诺·洛贝尔，分为《青蛙和蟾蜍－好朋友》、《青蛙和蟾蜍－好伙伴》、《青蛙和蟾蜍－快乐时光》、《青蛙和蟾蜍－快乐年年》。作品讲述了发生在青蛙和蟾蜍身上的5个小故事，描述青蛙和蟾蜍这两个好朋友温馨的友谊。

《青蛙与蟾蜍》系列（好朋友）练习题

一、选择题

1、《青蛙与蟾蜍》系列共（②）册。① 3册 ② 4册 ③ 2册 ④ 5册

2、《青蛙与蟾蜍》作者（①）。

① 美国的艾诺.洛贝尔 ② 德国的弗朗齐斯卡.比尔曼 ③ 爱尔兰的山姆.麦克布雷尼 ④中国的周锐

3、《青蛙与蟾蜍》系列中一共有（②）个故事。① 12 ② 20 ③ 10 ④ 15

4、《青蛙与蟾蜍》系列中每册书正文都是（②）页。① 60页 ② 64页 ③、46页 ④、65页

5、《青蛙与蟾蜍》每册书中都有（①）个故事 ① 5 ② 4 ③ 3 ④ 6

6、《春天到了》这个故事中青蛙把蟾蜍家的月历撕到（③）月，蟾蜍才一骨碌爬下床。

① 11 ② 12 ③ 5 ④ 4

7、《讲故事》中是（③）怎么也想不出一个故事，最后（①）把他想故事的过程编成了故事。

①青蛙 ②兔子 ③蟾蜍 ④ 蛇

8、《一颗遗失的扣子》 第一次青蛙找到的扣子是（②）颜色 ①白色 ② 黑色 ③红色 ④绿色

9、《一颗遗失的扣子》第二次麻雀找到的扣子是（①）洞的 ①2 ②4 ③3 ④6

10、青蛙在树林里找到了一颗（②）扣子 ①大扣子 ②小扣子 ③方扣子 ④6圆扣子

11、浣熊找到的扣子是（③）

①大扣子 ②小扣子 ③方扣子 ④6圆扣子

12、青蛙在河边找到的扣子是（①）

①薄扣子 ②厚扣子 ③方扣子 ④6圆扣子

13、蟾蜍把捡到的扣子都缝在他的（③）上，送给了青蛙 ①背心 ②裤子 ③外套 ④大衣

14、小动物们看蟾蜍穿（①），哈哈大笑 ① 游泳衣 ②裤子 ③外套 ④大衣

15、青蛙让（②）送信给蟾蜍，他送了（④）天 ①燕子 ②蜗牛 ③1天 ④4天

一、判断题，对的打√，错的打×

1、蟾蜍丢失的扣子是白色的、有四个洞的、又大又厚的圆扣子。（√

2、青蛙和蟾蜍不是好朋友（×）

3、《青蛙与蟾蜍》的作者是中国人（×）

蟾蜍的扣子在家里的地板上找到的（√）

《青蛙与蟾蜍之好伙伴》

一、选择题

1、蟾蜍的工作表第一件事是（②）①穿好衣服 ② 起床 ③用早餐 ④去青蛙家

2、蟾蜍和青蛙散步时风吹走了（③）①上衣 ② 帽子 ③工作表 ④树叶

3、青蛙送给蟾蜍一包（①）种子 ①花儿 ② 青菜 ③南瓜 ④油菜）

4、第一天，蟾蜍给他的种子（②）①念诗 ② 念长故事 ③唱歌 ④演奏音乐 第二天，蟾蜍给他的种子（③）

①念诗 ② 念长故事 ③唱歌 ④演奏音乐

5、第三天，蟾蜍给他的种子（①）①念诗 ② 念长故事 ③唱歌 ④演奏音乐

6、第四条，蟾蜍给他的种子（④）①念诗 ② 念长故事 ③唱歌 ④演奏音乐

7、蟾蜍烤了好吃的饼干，青蛙为了证明有意志力，把饼干给（①）吃。①小鸟 ② 小鸡 ③鸭子 ④猴子

8、青蛙和蟾蜍为了证明自己很勇敢，去爬山，他们在一个黑漆漆的洞口看见了（②）

①刺猬 ② 大蛇 ③老虎 ④猴子

9、青蛙与蟾蜍爬到山顶，一只（③）影子从他们头上罩下来 ①天鹅 ② 大雁 ③老鹰 ④仙鹤

10、他们跑回蟾蜍家，青蛙藏在（③），蟾蜍躲在（①）①床上② 箱子里 ③衣橱里 ④门后

11、蟾蜍梦见自己站在舞台上，他表演节目时，发现青蛙（④）①变大了② 变胖了 ③变瘦了 ④变小了

12、蟾蜍的梦醒了，（）站在他的床边 ①青蛙② 兔子 ③知更鸟 ④猴子

二、连线

种子生长需要 被风吹走了

工作表

就是忍者不去做你很想做的事

意志力 阳光、雨水土壤

《青蛙与蟾蜍》系列（快乐时光）练习

一、选择题

1、青蛙和蟾蜍放风筝一共放了（①）次，风筝终于飞起来了 ①4次 ② 1次 ③2次 ④3次

2、蟾蜍的屋子里乱七八糟的，他的心情（①），在青蛙的劝说下，蟾蜍把该做的事情（④）

①坏透了 ② 开心 ③ 没做 ④做好了

3、老黑怪把跳绳一头绑在（②），另一头让小青蛙摇跳绳，老黑怪跳90下，小青蛙拿着绳子一圈一圈地跑，把老黑怪（③）

① 桌子 ②树上 ③ 绑起来 ④抱起来

4、老黑怪跳（②）下，就把小青蛙吃了 ①50 ② 100 ③90 ④80

5、青蛙和蟾蜍一同品尝了（①）滋味，那种感觉很温暖 ①颤抖 ②酸酸 ③甜甜 ④辣辣

6、蟾蜍过生日，青蛙送了（③）①外套 ②蛋糕 ③帽子 ④鞋子

7、青蛙在蟾蜍的帽子里（②），在火炉边烘干，帽子就缩小了 ①倒点油 ②倒点水 ③倒点酒 ④倒点醋

8、青蛙要单独一个人静静，蟾蜍做了（①）和（④）去看他 ①三明治 ②米饭 ③牛肉 ④冰红茶

9、一只（④）把蟾蜍载到小岛上 ① 水牛 ②河马 ③海豚 ④乌龟

10、蟾蜍不小心掉进河里，（③）把他拉到小岛上 ① 小牛 ②河马 ③青蛙 ④乌龟

二、判断题，对的打√，错的打×

1、《明天》这个故事告诉我们当天的事情要当天做（√）

2、《风筝》这个故事告诉我们做事要有恒心（√）

3、颤抖的滋味就是开心的滋味（×）

4、蟾蜍过生日，青蛙送了一件外套给他（×）

5、蟾蜍想最大的东西，脑袋就变大了（×）

6、老黑怪说跳完100下，就把小青蛙吃掉（√）

7、老黑怪把小青蛙吃了（×）

8、青蛙想单独一个人静静，他不想见到蟾蜍（×）

9、蟾蜍为青蛙准备了午餐，两个好朋友在小岛上度过了整个下午（√）

10、蟾蜍在河边看见青蛙一个人坐在河里（×）

《青蛙与蟾蜍》系列（快乐年年）练习题

选择题

1、青蛙和蟾蜍一起玩雪橇，（②）从雪橇上跌下去了，（①）驾驶雪橇栽进了雪里

② 蟾蜍 ② 青蛙 ③乌鸦 ④乌龟

2、青蛙盼望春天快点来，沿着一条小路往前走，绕过转角的地方看到了一棵松树、三颗小石头和（②）

①一些青菜 ② 一些干草 ③青草 ④野花

3、青蛙走到大草地去，又走过一个转角的地方，看见（①）躺在树桩上睡觉 ①一条老蚯蚓 ② 蜗牛 ③蚂蚁 ④毛毛虫

4、青蛙沿着河边走，走到另一个转角的地方，看见一堆烂泥和一只（②）在追着自己尾巴玩。

①一条老蚯蚓 ② 蜥蜴 ③青蛇 ④毛毛虫

5、青蛙只好回家，就在他家房屋转角的地方看见（②）出来了，听见（④）在唱歌，（③）在开满好多花儿的花园里工作。①月亮 ②太阳③青蛙的爸爸妈妈 ④小鸟

6、青蛙和蟾蜍喜欢（）口味的冰淇淋 ①草莓味 ②巧克力味③香橙味 ④牛奶味

7、老鼠、松鼠、兔子看见的大大的、咖啡色、长着犄角、满身都是树枝树叶的怪物是（②）

①青蛙 ②蟾蜍 ③妖怪 ④花猫

8、蟾蜍担心青蛙跌进深洞里，他找了（①）救青蛙 ①长绳 ②灯笼 ③平底锅 ④跳绳

9、圣诞夜，青蛙送（②）给蟾蜍 ①圣诞树 ②新时钟 ③面包 ④新衣服

10、蟾蜍担心青蛙被一只大野兽吃掉，他准备（③）救青蛙 ①长绳 ②灯笼 ③平底锅 ④枪

二、判断题，对的打√，错的打×

1、青蛙和蟾蜍玩雪橇时，青蛙坐在雪橇的前面。（×）

2、青蛙帮蟾蜍的草地扫干净了，蟾蜍也帮青蛙前院扫干净了。（√）

3、蟾蜍买了两个冰淇淋，融化了，蟾蜍看不见路，最后他掉进池塘里。（√

4、圣诞夜，青蛙被大野兽吃了。（×）

5、玩雪橇时，青蛙从雪橇上跌下去了。（√））