《尊老 敬老 爱老》主题队会活动设计

第一篇：《尊老 敬老 爱老》主题队会活动设计

异龙小学“尊老、敬老、爱老”少先队主题活动设计

活动目标

1、使学生知道，尊老敬老是中华民族的传统美德，我们要继承和发扬这一优良传统。

2.随着中国进入老龄化社会的速度加快，让学生从小就认识到尊敬老人、爱护老人是中华民族的传统美德，更是我们未来一代的责任和使命。

3.老人的人生经验是丰富的，人类正是靠着有经验的老人毫无保留地将金子一样珍贵的智慧传给一代又一代，才能得以延续、发展 和壮大。让学生充分认识到老马识途的道理。

4、教育学生尊老敬老不能只停留在口头上，要落实在行动上。

活动准备

1、关于敬老爱老的名言名句。2、设计问题：

爷爷奶奶平常为我们做过些什么？老年人对家庭、对社会有什么贡献？他们在生活中有哪些不便？我们应该怎样对待老人？

活动过程

一、预备部分

（一）小队长向中队长报告人数

中队长：五年级4中队“尊老、敬老、爱老”主题中队活动马上开始，全体起立。各小队报告人数。

各小队向中队长报告本小队人数。

（二）中队长向中队辅导员报告

中队长：全体立正。（跑到中队辅导员面前，互敬队礼）报告中队辅导员，本中队原有少先队员59人，实到59人，一切活动准备就绪，请您批准我们的活动，并参加我们的活动。

辅导员：接受你的报告，参加你们的活动，并预祝中队会取得圆满成功！

（互敬队礼，中队长跑回原位。）

二、正式仪式

（一）全体立正，出旗，敬队礼。

（二）唱队歌，有请指挥何灿。

（三）中队长宣布：五年级4中队“尊老、敬老、爱老”主题中队会现在开始。

（主持人上场，与中队长互敬队礼，中队长回到自己的位置上。）

（四）中队活动开始。

1、猜谜：

“早上用四条腿走路，中午用两条腿走路，傍晚用三条腿走路”（猜一种动物）

提示学生猜出谜底，并简单介绍，我们人类，没会走路时是爬着走的，是双手和双脚共四条腿走路的，老了拄着拐杖，就像用三条腿 走路了。

2、老师谈话

同学们，当你还很小的时候，家里的老人是如何对待你们的？那么我们今天结合生活谈谈：爷爷奶奶为我们做了些什么？（让学生畅所欲言。）

3、老师总结后进行抢答

家里的老人对你们是爱护有加，想要什么都会尽量的满足。你们就是家里的小皇帝、小公主。但你们又为家里的老人做过什么呢？老师这里有四个问题请同学们如实回答。（出示抢答题）

4、学生回答。

5、通过刚才的小测试可以了解到大部分同学只懂得接受家人的关心和宠爱，却从未去真正关心过家里的老人。

同学们，我国已开始进入人口老龄化。下面我们来看一则资料。（课件出示）

6、简单了解“老年人”的别称。

7、体会老年人的心情，知道老年人现在最大的愿望是什么？

8、同学们，我们虽然生活在不同的家中，但家家有老人，人人都会老。我们不是有一句古话“有老才有小”嘛。可光阴似箭，日月如梭，十年媳妇十年婆，再熬十年成太婆。很多人，就这样在一日日一年年的奔波劳碌中老去。很多老人，辛苦了一辈子，都希望有一个安乐的晚年。可是有些家庭不孝敬老人，甚至遗弃老人，把老人当做包袱推来推去。这与中华民族“尊老敬老”的传统美德背道而驰，是一种违法行为。我们班里同学，我们的家长，有没有这样的现象？

（课件出示资料，边出示边讲解。）

老人对家庭、对社会有什么贡献？老人在生活中有哪些不便？我们应该怎样对待老人？

9、谁知道关于敬老爱老的名言名句？

（指名说）理解“老吾老以及人之老”的意思。

我们要学习关心身边的老人，尊敬老人。“爱老、敬老”从你我做起！这是有人会问：“可是我们还小，既没有钱，又没有太大的能力，尊老、敬老是长大了的事，你们说对吗？

10、“敬老之语”我来讲。

11、好少年在倡议？ 我们可以从哪些小事做起，真正的关心老人？（1）一次闲谈，一句问候，一丝关怀！（2）让一个位，撑一把伞，换一个灿烂的微笑！

12、但一个个有儿有女的老人还要这样做苦力。我们身边还有不够自觉的人。（出示图片）看到这些，同学们有什么想法？

13、学生发言（学生根据生活中所见所闻的真实的尊老或弃老的事例发表意见看法）

14、引导学生思考：我们在家里，碰到爷爷奶奶生病时怎么做的？爷爷奶奶和妈妈发生矛盾时我们应该如何处理？

15、“老吾老以及人之老”大家说说我们今后在生活中如何对待老人？

学生互相说说，再指生发言。

16、老师总结

同学们，刚才的发言都很好，大家都知道尊老敬老爱老是中华民 族的传统美德。有老不敬，弃老不养的做法是不正确的。尊敬长辈 才是做人的美德，做人要先有德，“孝敬老人”从我做起，树立文明 新风尚，让社会充满爱，让我们齐读《敬老诗歌》。

17、学习《孝敬六心》。

18、做一张孝敬卡，在卡片上，请写上你对长辈感恩话语„„ 写下你对他们的承诺„„

19、结束语。

（五）活动结束后，中队辅导员讲话：

今天的班会开得很成功！尊老敬老是中华民族的传统美德，同学们，我们要继承和发扬这一优良传统。

（六）（呼号）中队长：全体起立，请辅导员老师带领我们呼号！

（七）（退旗）全体起立，退旗，敬队礼。（播放退旗曲，全体队员要静立，敬队礼，目送队旗退出会场。）礼毕。

三、活动结束。

第二篇：尊老敬老爱老主题队会

尊老敬老爱老主题队会

1、脑筋急转弯：

“早上用四条腿走路，中午用两条腿走路，傍晚用三条腿走路”（猜一种动物）

提示学生猜出谜底，并简单介绍，我们人类，没会走路时是爬着走的，是双手和手脚共四条腿走路的，老了拄着拐杖，就像用三条腿走路了。

2、老师谈话

同学们，我们生活在不同的家中，但家家有老人，人人都会老。我们不是有一句古话“有老才有小”吗？可光阴似箭，日月如梭，十年媳妇十年婆，再熬十年成太婆。很多人，就这样在一日日一年年的奔波劳碌中老去。

很多老人，辛苦了一辈子，都希望有一个安乐的晚年。可是有些家庭不孝敬老人，甚至遗弃老人，把老人当做包袱推来推去。这与中华民族“尊老敬老”的传统美德背道而驰，是一种违法行为。我们班里同学，我们的家长，有没有这样的现象吗？谁又知道关于敬老爱老的名言名句？指名说，“老吾老以及人之老”，“家有一老如有一宝”……谁会背《游子吟》？（指生背诵）“慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。”多么熟悉的诗句呀，为我们描绘了一位母亲为临行儿女缝补衣服的细节，赞扬了母亲春天般的关爱。

那么我们今天结合生活谈谈这几个问题：爷爷奶奶为我们做了些什么？老人对家庭、对社会有什么贡献？老人在生活中有哪些不便？我们应该怎样对待老人？首先请大家听小故事：《陈毅探母》放视频。

3、学生发言（学生根据生活中所见所闻的真实的尊老或弃老的事例发表意见看法）

4、引导学生思考：我们在家里，碰到爷爷奶奶生病时怎么做的？爷爷奶奶和妈妈发生矛盾时我们应该如何处理？

5、“老吾老以及人之老”大家说说我们今后在生活中如何对待老人？

学生说说，再指生发言。

四、老师总结

同学们，刚才的发言都很好，大家都知道尊老敬老爱老是中华民族的传统美德。有老不敬，弃老不养的做法是不正确的。尊敬长辈才是做人的美德，做人要先有德，“孝敬老人”从我做起，树立文明新风尚，让社会充满爱，让我们再听一遍“陈毅探母”的故事。

五、师小结

“尊老敬老爱老，从身边做起。”的事例。

北斗星中队

第三篇：尊老敬老主题队会活动方案

尊老敬老主题队会活动方案

二小五（3）

一、活动目的：

1.了解中华民族的风俗文化，养成尊老敬老的好习惯。

2.随着中国进入老龄化社会的速度加快，让学生从小就认识到尊敬老人、爱护老人是中华民族的传统美德，更是我们未来一代的责任和使命。

3.老人的人生经验是丰富的，人类正是靠着有经验的老人毫无保留地将金子一样珍贵的智慧传给一代又一代，才能得以延续、发展和壮大。

二、举行仪式，活动准备开始：

中队长：起立，各小队报告人数

各小队长站在队列前整队，各小队报数

各小队汇报人数!

小队长(敬礼)报告中队长,第一小队应到14人,实到14人,报告完毕!(敬礼)

中队长:接受你的报告!(敬礼)

中队长:(敬礼)报告辅导员老师,五六中队应到58人,实到58人,今天我们准备举行<<尊老敬老主题队会>>的中队活动,请求您的批准!(敬礼)

辅导员(敬礼)接受你的报告，同意你们的请求。十月是敬老月，尊老爱幼是我国的传统美德。老人是我们的长辈，没有他们的辛勤劳动就没有我们的幸福今天，没有他们的精心培育就没有我们的健康成长。老人为社会做过贡献，值得我们尊敬和爱戴。今天我们召

开尊老敬老主题班队会，希望我们每个人都成为一个敬老爱老的好学生。预祝我们这次活动取得圆满成功。

中队长:谢谢辅导员老师!

中队长:五六中队<<尊老敬老主题队会>>活动现在开始!

第一项：中队长：全体肃立，出旗!敬礼!

（旗手出旗，伴奏）

中队长：礼毕!

第二项：中队长：唱<<队歌>>

中队长：全体请坐!

第三项：中队长讲话

中队长：有请主持刘韵晴、张其、李文君。

第四项：活动正式开始

进入主题:主持人出场

三．过程：

（一）宣布开始

主1：中国有句古话：“百善孝为先”意思是说孝敬父母是各

种美德中占第一位的。一个人如果都不知道孝敬父母，就无法报答祖国和人民。

主2：古人也曾说过：“老吾老，以及人之老；幼吾幼以及人之幼”意思是说我们不仅要孝敬自己的父母，还应该孝敬别的老人，爱护年幼的人，让社会形成尊老爱幼的淳厚民风，这是我们新时代的责任。

（二）诗歌朗诵：

主3：首先请欣赏黎怡同学的诗歌《敬老爱老，爱心闪烁》

（三）古代敬老故事

主1：是呀，古往今来，多少个春夏

主2：多少个秋冬

主3：一代又一代人由小孩到老人，不管是处于盛唐，还是当今社会，有一点是共同的齐：那就是弘扬尊老爱老的优良传统

主3：你们知道古时候的人们都是怎么做的？请听刘韵晴同学的敬老故事《鹿乳奉亲》。

（四）主1： 请欣赏郭嘉俊同学的钢琴独奏《洋娃娃的舞蹈》

（五）小品《小明改错了》

主2：通过同学们的发言我们知道了每个时代都在用具体的行动表达着对老年人的尊敬与爱戴。下面让我们再看看下面这些人又是怎么做的。请欣赏小品《小明改错了》

（六）抢答

主3：是呀，敬老爱老需要我们从每一件小事做起。无论为国为家，老年人都做出了巨大的贡献，我们怎样才会做的更好呢？你对你家的爷爷奶奶外公外婆了解了多少呢？下面进入抢答时间：你知道你爷爷最爱吃什么吗？奶奶今年的年龄是多少？外婆的全名是什么？外公最大的心愿是什么？……

（七）舞蹈《小乌鸦爱妈妈》

主1：无论是感人的故事，还是同学们精彩的抢答，都触动了我们的心弦，因为尊老敬老不仅是我国优良传统的精华，更是人类敬重自己的表现。作为晚辈的我们不是更应该去时时刻刻关心他们吗？

齐：请欣赏舞蹈《小乌鸦爱妈妈》

（八）诗朗诵两首

主2：但愿我们的爱能无微不至

主3：但愿我们的爱能长长久久，真真切切。

请欣赏诗朗诵《岁月》

主2:请听邱燕婷同学诗歌朗诵《我们可以做的还有很多》

（九）《敬老爱老的好少年——马鹏飞》

主1：同学们，有这样一个感人的现代敬老故事，你我听后，一定会印象深刻，深受感动。请听《敬老爱老的好少年——马鹏飞》

（十）主3：请欣赏李尧同学的钢琴独奏《D大调奏鸣曲》

（十一）主2：请欣赏小组唱——歌曲《外婆的澎湖湾》

四．结束语

主1：尊老爱幼是中华民族的美德

主2：尊老爱幼能使家庭更加和睦

主1：尊老爱幼能体现一个人的品德

主2：尊老爱幼重在关爱

齐：让我们从身边的小事做起，孝敬父母，尊敬长辈，尊重老师，善待同学。让我们拉起手来，共同创建这个美好的社会。

四．辅导员总结：

同学们今天的班会开得十分成功，你们的精彩表演深深打动了

我，从你们的表演中，老师感受到了你们那一颗颗赤诚的心。相信在生活中，你们会做得更好。

呼号：

老师：准备着，为共产主义事业而奋斗！

学生：时刻准备着！

五．退旗，活动在〈〈常回家看看〉〉中结束。

主持人（合）：五六中队<<尊老敬老主题队会>>到此结束！

2013年10月10日

第四篇：尊老爱老主题队会

尊老爱老主题队会

一、意义目的：

1、通过活动，使学生知道父母长辈的关爱，知道长辈的辛苦，激发学生尊敬和爱护长辈，进一步加深对老人的感情。

2、通过想、写、说、演、做等系列活动，进行爱的教育，教育学生要爱护长辈、尊敬老人。

3、提高队员讲文明、懂礼貌的自觉性。

二、活动时间：班队会课

三、参加人员：六（2）中队全体同学

四、活动地点：本班教室

五、活动准备：表演用的服装、道具、图片等

六、活动程序：(一)预备部分。

1、各小队检查人数。

2、各小队报告人数。

3、请示辅导员。

（二）正式部分。

1、全体立正。

2、出旗。

3、唱队歌。

4、中队长讲话。

5、活动过程。（1）、主持人宣布：《尊老爱老》主题班会开始！

主持人甲：尊老敬老是我们中华民族的传统美德，是先辈们传承下来的宝贵精神财富。主持人乙：重视人伦道德，敬老尊老是我们文化传统中的精华，也是中华民族强大的凝聚力和亲和力的具体体现。

合：在这金风送爽，丹桂飘香的季节，在重阳节被赋予了新的含义的今天，我们来应该如何成为尊老、敬老、爱老、助老的少先队员呢？下面请看我们的主题班会。（2）、歌颂历史上尊老爱老的故事--培养感情 主持人甲：中国是文明古国，好称礼仪之邦。

主持人乙：对啊，古往今来，有许许多多尊敬长辈、关心老人的故事。合：你们想听吗？（学生共答：想）

主持人甲：下面我们就请我们班的讲故事大王来为我们讲讲孔子的得意门生--子路的故事吧！主持人乙：好象我们班课外书阅读最广泛的小冯也有事例要给我们讲，下面请同学们洗耳恭听。（东汉黄香的故事）

学生：看他们都说得那么好，我也蠢蠢欲动了，给大家背一首古诗吧--《游子吟》。学生：（举手）我也会背这首诗，不过我还是给大家解释一下诗的含义吧。（利用两分钟时间，大家一起学习这首诗）

主持人乙：我想尊老敬老的故事不仅仅局限于古代吧？（学生们纷纷举手要求发言）学生：讲述雷锋的故事 主持人甲：同学们，听了雷锋叔叔的故事，你觉得他是一个怎样的人呢（评议后找代表回答。）学生：雷锋叔叔在数百篇日记里，记录了他成长的足迹，总结出许多人生的格言，是值得我们学习的一笔宝贵的精神财富。

多个学生：讲述身边的尊老爱老的故事。（3）、讲述自己的故事--产生感情 主持人乙：听了那么多别人的故事，不禁使我们联想到自己。那么我们在生活中是怎么做的呢？

学生讲述自己尊老爱老的事例或是说自己做得不够的地方。（4）、小品表演不文明、不尊敬老人的事例，并交流--激发感情 主持人甲：从我们看到的表演中，你想到了些什么？ 学生回答：如何尊敬老师尊敬老人。

主持人乙：那么如果是你，你会如何去做？你又是怎样尊敬老人的？）学生回答：问好、敬礼、给她让座等

主持人甲：我们大家都说了如何去做，概括而言，有两个方面即行动和语言，其实，这两个方面都很重要的。（5）、升华--升华感情

主持人甲：通过这节课，我们加深了对尊老爱老这一传统美德的理解。主持人乙：我们不仅要从思想观念上认识到应该孝敬长辈，尊敬老人，更应该从行动上做到，从我做起。

合：人人都有变老时，关爱老年人，就是关爱后天的自己。所以我们要大声对说：我们要尊老爱老。

（6）倡议（主持人宣读倡议书）

6、辅导员讲话：

中国历来有礼仪之邦之称，历代的读书人都很注重道德和情操的培养，尊敬老人，关爱老人不仅仅是一个形式，更要内化为个人素质，尊老敬老是明礼的一个真实体现，是对人的道德的要求。今天的我们更应该继承这种优良传统，弘扬时代精神，从我做起，实践公民道德规范。希望通过这次开展尊老敬老的班会课,同学们能加深对道德规范、文明礼仪的理解，并能付之行动。

7、呼号。

8、退旗。

9、队会结束

第五篇：尊老敬老爱老

尊老敬老爱老主题队

一、指导思想

“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”自古有之。尊老爱幼是我们中华民族的传统美德，让少年儿童自小就懂得应该尊老敬老爱老，弘扬传统美德，也是爱国主义教育的体现。

二、活动目标

值“国际老人节”和“省老年节”之际，通过组织队员们到敬老院慰问老人，使队员们明白，今天祖国的建设蒸蒸日上，离不开前辈们年青时的默默耕耘、努力拼搏。因此在他们年老之际，我们应该关心他们，并要知道尊老敬老是美德，少年儿童自小就要懂得尊老敬老，弘扬传统美德。

三、活动要求：

1、各班组织开展尊老爱幼的主题班会，让学生明白开展尊老敬老爱老活动的目的意义。

2、收集尊老敬老的故事和名人名言。

3、给父母洗一次脚，干自己力所能及的事。了解父母亲，真正从内心感到父母亲对家庭的付出，对自己的关爱。培养学生尊敬长辈、孝敬父母的传统美德，及关心他人、热爱劳动的好习惯。

四、到敬老院活动

1）活动地点：敬老院

2）参加对象：全班同学

3）活动内容：

A、学生们把新鲜的水果一一送到老人们手中，热情地和老人们拉家常，并把问候和快乐送给他们。

B、为老人们打扫卫生：如擦窗、抹凳子、梳头等

C、校鼓号队表演

通过活动对队员们进行教育，让他们不管是在现在，还是在以后的日子里；不管是在家里，还是在社会上，时时刻刻都要有尊老的行为、敬老的心！从我做起，从小事做起，从现在做起，争做尊敬老人的好孩子，在家做个好孩子，在校做个好学生，在社会上做个好少年。让尊老之花处处开放。