陕西电力职工培训中心

第一篇：陕西电力职工培训中心

附件1：

陕西电力职工培训中心 “青年文明号”管理办法（试行）

为贯彻落实共青团中央和国家电网公司关于开展创建“青年文明号”活动的要求，实施青年文明工程，推动省公司“人才强企”战略，进一步加强培训中心精神文明建设，促进培训中心创建“青年文明号”活动规范有序开展，特制定本办法。

第一章

总

则

第一条

创建“青年文明号”活动是青年文明工程的组成部分，是省公司“人才强企”战略的重要载体，是凝聚青年、团结青年、带领青年建功立业的有效形式；是以倡导职业文明为核心，以行业管理规范为标准，以科学管理为手段，以岗位建设、岗位创优为重点，以先进典型为导向的群众性创优活动。

第二条

培训中心“青年文明号”是一个集体荣誉，是指在培训、教学、科研、管理、经营和服务中以青年为主体的，体现高度文明、工作业绩突出的各部门（单位）及其下属的科室、教研室、班组（要求35岁以下青年职工占集体人数的50%以上，主要负责人之一年龄不超过35岁）。

第三条

中心创建“青年文明号”活动的宗旨：组织和引导青年职工立足本职岗位，诚实劳动，文明从业，树立适应社会主义市场经济和现代企业管理要求的敬业意识、创新精神和质量、安全、效益、竞争、服务等观念，以高尚的职业道德和职业行为，努力创建“国家级高技能人才培训基地、一流高等职业技术院校”，为培训中心改革和发展做贡献。

第四条

中心创建“青年文明号”活动的组织领导：在中心“青年文明号”和“青年岗位能手”活动领导小组的领导下，在中心各部门、直属各单位党政负责人的支持配合下，坚持内容与形式相统一、继承与创新相结合的原则，围绕中心重点工作，在培训、教学、科研、管理、经营、服务等各部门（单位）广泛开展。

第五条

领导小组办公室负责具体实施和日常事务。

第二章

“青年文明号”的条件

第六条

“青年文明号”条件：

（一）35岁以下青年占50％以上，主要负责人之一年龄不超过35岁。

（二）本集体成员热爱本职工作，敬业意识强，职业道德良好，能够自觉遵守有关法律法规及各项规章制度。

（三）本集体在培训、教学、科研、管理、经营、服务中讲文明、讲质量、讲效益，取得突出成绩。

（四）本集体成员能努力学习业务，钻研技术，掌握本职工作必需的知识和技能，有一定数量的青年成为本岗位的青年岗位能手。

（五）本集体的团青组织能紧密结合本部门（单位）重点工作组织、开展活动，充分发挥团员青年的模范带头作用。

（六）本集体的工作得到部门（单位）党政领导的肯定，受到广大职工群众的赞誉。

第三章

“青年文明号”的考核、评审认定

第七条

“青年文明号”的考核标准：

（一）符合第六条规定。

（二）在实践过程中，能结合本部门（单位）的实际，总结、摸索、建立一整套标准化作业、科学化管理的先进模式。

（三）“青年文明号”主要负责人政治上强、业务上精，能够自觉带领本集体青年争先创优。

第八条

中心“青年文明号”的评选采取“集体”自查申报、集体所在部门（单位）党政领导考核签字、“号手”活动办公室考评审核、“号手”活动领导小组集体研究评审认定的办法产生。

第九条

各相关部门要加强协调，密切配合，严把质量关，被推荐的青年集体要具有先进性和代表性，工作业绩要突出、有说服力。

第四章

“青年文明号”的表彰奖励

第十条 “青年文明号”的奖励实行物质奖励与精神奖励相结合的办法。

第十一条 中心每年度表彰一次“青年文明号”，授予荣誉奖牌和奖金，奖励标准按照培训中心“单项奖”奖励标准执行。对特别突出的“青年文明号”向上级组织进行推荐。

第十二条 中心各部门（单位）对“青年文明号”的表彰奖励，可根据此办法结合实际执行。

第五章

“青年文明号”的管理

第十三条 “号手”活动领导小组针对“青年文明号”管理工作定期召开会议，研究解决具体问题。

第十四条 “号手”活动领导小组办公室负责建立“青年文明号”管理档案，实施严格的考核评价，完善“青年文明号”申报、推荐、考核、命名、奖励档案资料，做到管理工作科学化、制度化、规范化。

第十五条 被授予 “青年文明号” 的集体要将相应级别的“青年文明号”奖牌悬挂在本部门（单位）醒目位置。

第十六条 采取定期检查与随机检查、组织检查与委托检查相结合的办法，加强对“青年文明号”的日常监督。

第十七条 “青年文明号”实行年度考核，考核达标者称号继续保持，考核未达标者称号予以取销。

第十八条 “青年文明号”因自然条件（年龄、比例等）发生变化、不再符合基本条件者，已获“青年文明号”荣誉称号将自动取销。

第十九条 “青年文明号”发生以下情况者，撤销称号并收回奖牌：

（一）有违纪、违反党和国家政策的现象及被新闻媒体曝光，群众反应强烈经检查属实的。

（二）在日常培训、教学、科研、管理、经营、服务中发生重大责任事故的。

第二十条 “青年文明号”荣誉奖牌由“号手”活动领导小组办公室统一制作。

第六章

附

则 第二十一条 本办法自发布之日起生效。

第二十二条 本办法由陕西电力职工培训中心“青年文明号”和“青年岗位能手”活动领导小组办公室负责解释。

第二篇：陕西电力职工培训中心2009年科学技术进步项目计划简表

附件1

陕西电力职工培训中心2009年科学技术进步项目计划简表

培训创新与教学研究项目

陕西电力职工培训中心2009年科学技术进步项目计划简表

现代化管理创新项目

陕西电力职工培训中心2009年科学技术进步项目计划简表

科技开发项目-4-

第三篇：职工培训中心四月份工作总结

职工培训中心四月份工作总结

1、培训工作：

本月完成培训1575人次。

安排专题讲座三个，分别是《人力资源管理新理论及发展趋势》、《临退休职工角色转换及心理调整》、《国际贸易结算与外汇管理》。

管理知识和专业技术培训包括：投资与并购中的法律问题及对策、税务筹划之概念方法、第一至二期《精益生产与六西格玛管理》培训、设备材料ERP管理、中层管理人员EMBA核心课程培训。

计算机技术培训包括：第一期《中望CAD制图（平面绘图）》、两期《网络安全与网络维护》培训。

岗位技能培训项目5个包括：电气机械设备常见故障分析、第一至三期《安全管理人员安全资质复审》培训、特种作业人员取证复审、第一期《质检员》培训、厂内机动车驾驶（铲运机、叉车）安全取证培训。

进一步加强培训教学研究，创新培训方法。在公司举办企业负责人及安全管理人员培训班中，除了常规解读国家安全法规与政策、安全管理理论外，还外聘有实际经验的教师讲解安全生产技术、“五阶段”梯进式安全管控模式、“零伤害”构架体系和金川特色安全文化建设，同时加入互动式教学方式，学员自己扮演政府官员、厂矿领导、媒体记者、新闻发言人等角色，模拟和演练安全生产事故责任追究和安全生产事故新闻发布会情景。通过培训使参培学员从理论上掌握国家有关安全方面的法律法规和安全管理技术，提高对企业安全生产管理的能力；在实际中演练中锻炼领导和安全管理人员适应环境、适应媒体的能力等。

2、教学工作：

学历教育完成18个班级573人次的教学任务；配合西安建筑科技大学教学工程材料硕士班注册补录工作；举办了学员趣味英语比赛。

召开了学生教育研讨会，教学口的老师围绕职业教育学生的德育教育、人格培养、择业观教育、职业教育教学模式等进行了广泛探讨；

召开了2010年技校招生会议，做好技校招生各项准备工作；

3、技能鉴定工作：

对2010年技能鉴定人员教学资格进行了审查；根据报名情况编制了鉴定工作实施方案；下发了全国统一鉴定考试和计算机信息高端技术鉴定考试通知，组织了国家统一鉴定企业培训师、心理咨询师、理财规划师、营销师报名工作；办理了有色行业技能鉴定证书。

4、职业介绍指导工作：

推荐技校学生在内蒙众兴集团、青海华鼎就业82人；完成了公司困难家庭子女自主创业、自谋职业资助金发放收尾工作。

5、其它工作：

（1）举行培训中心第十三届田径运动会；（2）安排了高校毕业学生实习。（3）落实了本教师进修计划。

（4）认真落实公司职代会精神，组织人员讨论研讨建立本企业特色的培训测评体系，目前课题已经确立，正在调研分析，制订相关管理制度。

第四篇：职工培训中心工作总结

二0一一职工培训中心工作总结 各位领导、同志们：

2011年，在公司领导的统一部署和领导下，在各单位、各部门大力支持和配合下，职工教育工作以提高职工队伍素质为目标，紧紧围绕企业安全生产与发展这个重心，坚持循序渐进、重点突出、层次分明的原则，较好地完成了公司职工教育培训工作。现将一年来的职工教育培训工作总结如下：

一、加强领导，健全机构，形成齐抓共管的培训体系。

为进一步加强公司职工教育培训工作的组织领导和管理，加大职工教育培训力度，5月份，公司经营班子决定设立“职业技能培训中心”，作为公司职工教育培训的专门职能机构，凸显职工教育培训在人力资源开发中的重要地位与作用。同时针对紧缺工种培训工作，专门成立了公司培训协调工作小组及其办公室，由总经理任组长，工会主席任副组长，各分厂、相关部门主要行政领导任小组成员，日常培训工作由培训中心和相关单位具体负责，形成了统一领导、部门协调、各负其责、齐抓共管的教育培训体系。为职工教育培训工作的有序开展打好了组织基础。

二、重点突出，层次分明，进一步维护企业安全生产。

首期班组长安全培训班，是职工培训中心成立后，第一次举办的职工培训活动，为确保公司213位班组长全员培训工作的顺利展开，一方面我们先于6月底召集各单位负责职教工作的分管领导、职教干事召开培训协调会，与各分厂协商培训人员的安排，在保证安全生产前提下，以甲、乙、丙、丁四个运行班为主体的培训方式，分四期安排白班进行培训，每期53-54人，每期两天，分7、8月份完成。另一方面为确保培训内容具有针对性和实效性，与安技部多次商讨上课的内容和课程的安排，培训内容主要针对本企业安全生产特点、本企业、本行业典型事故案例、公司重大危险源、事故现场的应急处置及公司有关消防安全知识等七个方面的内容。于7-8月份顺利举办四期班组长安全培训班，参训人员193人，总平均分82.5分，合格率达100%。㈡ 举办强化安全管理、提升执行力的中层干部培训班。企业的发展，中层管理者是“关键”，中层管理者的执行力、工作作风、管理水平直接关系到公司的生产发展。为此，我们先后开展了系列中层干部培训专题讲座。一是举办两期以《赢在执行》及安全管理为内容的中层干部培训班。二是积极配合安技部，举办了公司危险化学品安全标准化培训班，进一步推进了公司危险化学品安全标准工作。三是配合法顾室举办劳动法律法规专题讲座，增强劳动法律法规及依法经营的理念。㈢ 举办新员工岗前培训班。公司开展新员工岗前入职培训是公司实施员工培训计划工作的重要环节，公司培训中心对新员工岗前培训内容进行调整，结合公司生产实际，紧紧围绕“为什么培训、培训什么、如何培训”为主线的培训教育内容。重点培训公司企业文化、厂史、职业道德规范、管理制度、安全教育等内容，增加厂区参观、义务劳动等。培训结束后对新员工进行考试考核，建立新员工培训档案。2011年共完成4批70人新员工培训。㈣ 加大各类管理人员培训。

加大职工培训工作的研讨、交流工作力度，不断提高专业技术与管理人员的综合素质。先后送外培训设备计量内审员、统计员继续教育、会计人员继续教育、机、电、仪、钳工、化验工及制冷工考评员取证、危化品、档案管理人员继续教育等各类专业管理人员的培训取证，进一步更新观念，丰富思路，拓宽视野，提高继续教育素质。㈤ 统筹安排公司特殊工种人员培训。

根据国家、省、市的有关规定，安全培训、特殊工种未取得合格证人员，不得上岗作业。为此，我们根据生产需要和证照时间统筹开展特殊工种取证、复审人员等强制性培训工作，坚持程序规范、合法用工的原则，与“持证上岗“的要求吻合，全年共完成培训各类工种换证、取证412人。

三、因地制宜，注重实效，不断夯实职工培训工作机制。一年来职工教育培训活动的开展坚持以需求为导向，立足于公司生产发展的实际需要，抓住工作中的重点和难点问题，在培训内容上力求针对性、实用性，在培训方式上讲求灵活多样的培训。㈠ 积极开展紧缺技术工种技能培训。

结合省人力资源保障厅、经贸委、财政厅联合在全省开展的紧缺技术工种培训要求，在公司范围内开展598人涉及15个工种的职工技能培训，为确保此项培训工作的顺利开展，我们分三个阶段完成。

第一阶段于2011年5月底-7月份先后完成了与省第二高级技工学校校、企商洽对接、合同签订，同时上报各工种参训人数、教学大纲、教学计划安排、课程安排、学员花名册、联系电话、授课老师名单等上报工作。第二阶段于8月15日在公司范围内全面铺开紧缺工种培训。为做好第二阶段培训实施工作，公司培训中心认真组织，在开班前与各单位进行充分协商，对各工种涉及的紧缺技术工种教学计划、培训时间、授课教师、教学用具及培训管理人员等一一落到实处。同时指导各授课老师认真编写教学教案，在时间、内容、方法上下功夫。为缓解工学矛盾，坚持有组织、有计划、长流水、不断线的培训方法，确保培训取得成效。先后完成汽机、锅炉、电运工、电石炉工、有机化纤聚合工、维纶原液、dcs操作、制冷工等15个工种的培训，热电厂汽机车间结合生产实际，与岗位技能比武相结合，取得较好成效。第三阶段对紧缺培训工作进行档案的规整和评选表彰活动，于12月底全部完成598人的紧缺工种培训，优秀率19.23%，良好率35.42%，合格率93.72%。争取省人社厅培训经费120万元，到位资金56万元。今年我们继续开展此项培训工作，涉及钳工、化验工、空分空压工、水处理、电气运行工五个工种200人培训，并与职业技能等级鉴定挂钩，鼓励职工积极参与等级鉴定，目前此项工作正在进行，计划8月底结束。㈡ 完善特种设备焊工培训考试中心。

以顺、稳、达为目标，做好特种设备焊工培训考试中心的整体改造工作，根据省质量技术监督局的要求，原有的焊工考评站已不能适应新考规的要求，对此我们协同机械厂、设备部对原有的焊工实践考试基地进行改造，重建10个焊工考试工作位，重新制作工艺评定试件，电脑理论考试机位等，重新梳理原有的档案文件，制定焊接作业指导书、质量控制程序文件及焊工考试培训档案。于11月份顺利通过省质监局审验。目前全省只剩11家特种设备焊工培训考试机构。并于12月底首次对外，对三明双轮化工机械有限公司进行特种设备焊工换证复审工作，收取换证培训费2.56万元。今年6月份对青山纸业公司进行特种设备焊工换证复审工作，收取换证培训费2.83万元。㈢ 鼓励学历教育，改善职工知识结构。

除了开展岗位培训之外，我们还积极支持、鼓励职工根据自身的情况参加在职学历教育，努力改善知识结构和提高文化水平。对此，根据公司《职工在职学历教育考核管理规定》，以此激励职工自学成才。今年有6名职工取得了福州大学化工专业本科学历。㈣ 优化环境，校容校貌面貌一新。篇三：公司员工培训工作总结 公司员工培训工作总结-总结

[]转眼间，2012年已悄然走来，xx年，综合办围绕经营目标，在公司的关心和下，在全体员工的不懈努力下，圆满完成了全年的培训任务。为了，差距，现将一年来的总结向如下：

一、培训工作：xx年综合办培训与其他部协作共举办了员工培训二十期以上，共四百多人人次参加，每届培训合格率达90%以上，基本达到了目标要求；（其中包括全公司员工消防知识，消防实战练习）。

二、培训工作：

1、xx年的培训工作比起xx年相比有了较大的进步，无论是在培训课程还是培训质量上都有了一定的增长幅度。一是：对一线操作人员开展技能培训，做到持证上岗；对人员进行现代管理理念和管理的培训；二是：全员培训,对所有员工进行教

育、法律法规教育、企业文化构建与团队协作教育与培训;三是：脱产和半脱产培训,将参培人员送到其它培训机构或规模企业，接受创新和技术提高培训，《》()。

2、完整了培训：建立了制度性培训体系，比起以往的培训工作缺乏制度完善和系统化，培训管理幅度和力度较弱，员工培训意识差，培训工作开展起来较为困难的情形。综合办建立了职工学校，利用职工学校平台，在总结了以往的培训经验基础上，优化了培训的重要性，重点加强了培训内容全面性，提升了培训工作的制度化管理。

3、不断改进培训方式，积极探索新的培训模式：xx年的培训工作，我们主要采取幻灯片、理论与相结合的方式来提高培训工作，让新员工尽快掌握相关知识，在投入工作。

三、培训工作存在的问题与不足：

1、培训工作少，造成培训“参加与不参加一个样，学好与学孬一个样”的消极局面，导致培训工作的被动性。

2、虽改变了培训制度但是培训形式缺乏创新，只是一味的采取“上面讲，下面听‘形式，呆板、枯燥，提不起员工的兴趣，导致员工注意力不集中，影响了培训的效果。

3、培训过于形式化：培训与课时的不长是导致形式化的主要体现，短短的1个小时不能完全将所要讲的课程融入到培训工作中来。

4、培训的针对性不好，后续效果不到位目前培训整体还是停留在推的阶段，培训计划更多地靠主管部门去督促和实施，相对缺乏对的支持，针对性不强。

5、内部授课技巧普遍不高，有待提高，制作课件平不足，自主研发课程能力有所欠缺，所以，以上需要改善，进一步规范内部讲师管理，提升内部讲师授课水平，推行内部讲师认证，真正打造一支合格称职的讲师队伍。以上是我对培训工作的总结，认真进行总结是一个不断和提高的过程，只有在实际工作的过程中不断总结，通过总结寻找工作中的规律，从而培养和提高工作效率及完成工作能力。

〔公司员工培训工作总结〕随文赠言：【受惠的人，必须把那恩惠常藏心底，但是施恩的人则不可记住它。——西塞罗】

第五篇：职工培训中心教学管理制度

职工培训中心教学管理制度

（试行）第一章

总

则

第一条 为了规范教学管理，提高培训质量，根据包神铁路集团公司教育培训管理办法的要求，结合工作实际，制定本制度。

第二条 本制度适用范围：职工培训中心（以下简称培训中心）聘请的授课教师、参加培训中心集中组织的各类培训学员、教学管理人员。

第三条 本制度内容包括：授课教师工作标准及其奖罚，学员的管理及其奖罚，教学管理人员工作标准、工作职责、工作流程，教学过程及效果管理，军训管理，教室管理等。

第二章

组织与职责

第四条

为保证培训中心教学管理工作的顺利实施，加强对培训工作的指导与监督，特成立培训中心教学管理工作领导小组。

组

长：人力资源部经理

副组长：培训中心主任、副主任、人资部分管培训主管 成员：培训主管、相关人员

第五条

领导小组主要负责对教学管理的指导与监督及对教学管理人员进行监督与考核，考核内容与标准参照《教学管理日常检查抽查表》（详见附件1）。

第三章

日常培训管理

第六条 教师管理

23456价和日常考核相结合的办法对教师授课情况作出量化考核，考核结果作为课时费发放的依据。

1.学员对教师测评（70%）

授课结束后，参训学员无记名对教师进行测评，由教学管理人员收集并汇总，加权平均计算出学员对教师的测评分数。（参见附件2：学员对授课教师测评表）

2.日常考核（30%）

班主任根据要求对授课教师的出勤、授课以及其他事项进行监督和记录，根据记录情况对授课教师进行考核扣分（参见附件4：班主任对授课教师考核评分表）。

第十三条 教师课时费发放

教师课时费发放按照公司相关文件的标准规定执行，教师授课结束后，班主任需及时给教师发放课时费，提前按照培训计划作好教师授课费用报销台帐，教师领取课时费时必须亲自签名，并作为教师课时费报销凭证。

第十四条 学员考核

1.培训成绩（100分）按考试成绩（80%）与日常考核（20%）相结合的方式进行计算，其中：考试成绩分为理论考试和实操考核；日常考核成绩分为出勤及平时表现成绩（10%）和笔记成绩（10%）。

2.理论考试采用闭卷考试形式，要严格遵守考场纪律，违反纪律者本次培训成绩记零分；考试不及格者，给予一次补考机会。

3.日常考核由教学管理人员根据日常表现和学习笔记进行打分。

4.员工培训考核成绩与所在单位五型企业考核挂钩。

第五章

附 则

第十五条 本制度由公司职工培训中心负责解释。第十六条 本制度从下发之日起执行。

附件：1.教学管理日常检查抽查表

2.培训班课程安排表 3.学员报到登记表 4.学员基本情况表 5.教师考勤表 6.学员考勤表 7.授课教师测评表 8.授课教师测评汇总表

9.班主任对授课教师考核评分表 10.班主任听课记录

11.学员对本次培训效果评估表 12.培训效果评估统计表 13.培训班基本情况统计表 14.培训班座谈记录

15.培训班授课教师课时费领取表 16.培训班教学管理工作总结表 17.培训班管理制度

18.培训班教学管理台帐清单