幼儿园教案夹球(5篇范例)

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第一篇:幼儿园教案夹球

夹球

活动目标:

1、增强幼儿的团结合作水平

2、培养幼儿的身体协调能力和灵活性 活动准备: 物质准备:皮球、音乐

经验准备:哥哥姐姐与弟弟妹妹配合 活动过程:

一、准备活动

播放音乐《健康歌》,让幼儿根据音乐自由地做身体舒展活动,注意让幼儿做各个关节的活动。

二、导入

今天老师和小朋友们做一个关于小动物走路的游戏,请一位小朋友和老师一起做。

师:看一看,我们是怎样走路的?(横着走)那么哪一种小动物是横着走路呢?(螃蟹)

三、与球宝宝共同做游戏活动

师:今天老师请来了一位小客人和我们一起做游戏,出示皮球。让我们和球宝宝共同做这个游戏好吗? 师:在游戏之前,请两个小朋友用背夹上球学一学螃蟹走路,试一试怎样做球既不掉下又走得快

幼儿:手拉手,同时用力夹着球,同时迈步,两个夹球的小朋友不能一个高一个矮。

师:小朋友说得很好,这就要求小朋友在游戏的过程中齐心合力、相互配合,在迈步时小朋友可以喊着口号,这样就能做到同时迈步,同时停止。

1、老师介绍游戏的玩法

将幼儿分成两队,每两人一个小组,站在同一条起点线上,以哨声为准,到达终点后原路返回,交给下一组小朋友,依次进行,最先完成一轮的一队获胜,途中皮球掉下来,应放回身体原位继续前进。

2、游戏开始

教师发出指令,幼儿出发。游戏过程中,教师要随时指导幼儿注意活动安全,保证游戏的顺利进行。

3、游戏评价

游戏结束后,对配合默契的幼儿进行表扬、鼓励,游戏应反复进行。在幼儿熟练游戏后,增加难度,放上障碍物蛇行穿过障碍物。

第二篇:夹球比赛

小熊夹球

一、活动目标

1.引导幼儿尝试双腿夹球跳,加强肌肉力量的训练。2.能计算出自己运了多少个小球 3.享受肢体运动的乐趣

二、活动准备

1.小皮球若干 2.篮子若干

3.桌子一张、椅子若干

三、活动过程

1.点名发放小球并布置场地

师:①小朋友,今天的游戏课我们来玩一个小熊夹球的游戏好不好?念到名字的小朋友先来老师这里领一个篮子和小球 2.讲解并示范动作要领

师: 现在小朋友手上都拿到篮子和小球了。把篮子放到自己的小凳子上面。

师:好,小朋友们注意了,老师先和大家讲解一下玩法。先站到起跑线的地方把球放到地上,然后再用脚夹住小球(一定要紧紧的夹住),往前跳(跳的时候双脚要并拢),跳到对面的桌子边取一个小球(记住一次只能取一个)然后放回自己的篮子内。

教师先做示范,然后让家长指导小朋友练习一遍 3.比赛开始

师:刚刚小朋友已经知道怎么夹球了,那么让我们开始比赛吧。表现好的小朋友老师会给予奖励。第一名奖励XXX,第二名奖励XXX,第三名奖励XXX。

小朋友在夹球的过程中家长和小朋友可以集体说儿歌“小熊猫,真可爱,夹着小球去比赛”

待桌上的小球运完后,一局比赛结束,让小朋友数一数自己运了多少个小球,排名并进行奖励。4.重复游戏

四、活动总结

1、小球的大小要合适,避免过大或过小

2、每局游戏跳跃时间要根据小朋友实际水平确定,不宜太久

第三篇:户外活动教案(背夹球)6.26

户外活动教案

---《背夹球》 2014.6.26

一、活动目标

1、增强幼儿的团结合作水平。

2、培养幼儿的身体协调能力和灵活性

二、活动准备 皮球2个 螃蟹头饰

三、活动过程

1、今天老师和小朋友们做一个关于小动物走路的游戏,请一位小朋友和老师一起做。

—师:看一看,我们是怎样走路的?(横着走)那么哪一种小动物是横着走路呢?(螃蟹)

2、与球宝宝共同做游戏活动

—师:今天老师请来了一位小客人和我们一起做游戏,出示皮球。让我们和球宝宝共同做这个游戏好吗? 师:在游戏之前,请两个小朋友用背夹上球学一学螃蟹走路,试一试怎样做球既不掉下又走得快(手拉手,同时用力夹着球,同时迈步,两个夹球的小朋友不能一个高一个矮。)

3、老师介绍游戏的玩法

—将幼儿分成两队,每两人一个小组,站在同一条起点线上,以哨声为准,到达终点后原路返回,交给下一组小朋友,依次进行,最先完成一轮的一队获胜,途中皮球掉下来,应放回身体原位继续前进。游戏过程中,教师要随时指导幼儿注意活动安全,保证游戏的顺利进行。

4、游戏结束后,对配合默契的幼儿进行表扬、鼓励,游戏应反复进行。在幼儿熟练游戏后,增加难度,放上障碍物蛇行穿过障碍物。

第四篇:幼儿园大班游戏教案《夹球跳》

活动目标:

1.重点指导夹球跳,发展夹球前进跳的能力和身体的灵敏性。

2.继续激发自由玩球的'兴趣。

3.喜欢参与游戏,体验。

4.愿意与同伴、老师互动,喜欢表达自己的想法。

道具准备:

气球若干、打气筒

游戏玩法:

幼儿与家长两两合作用肚子或后背将气球夹住走到终点后回到起点,气球不丢就可得奖。

游戏规则:

小班幼儿将1只气球夹在大腿内侧,双脚起跳,将球运至终点就可得奖。

活动反思

活动过程中,我尽量让幼儿多体验,努力给与幼儿更多的活动空间,营造宽松、自主的活动氛围,让幼儿积极、充分的运动,使幼儿在活动中获取经验,提高能力。通过本次游戏活动,培养了孩子们勇敢、坚强的优秀品质和主动与人合作,自主创新的意识,提高了身体的灵活、协调性。整个活动过程孩子们都积极地参与,主动性很强,合作意识也很强,大多数孩子们都能遵守游戏规则,注意与同伴友好地合作,孩子们在玩游戏的同时学会了不用工具就能很好地收拾体育器材,老师非常开心。

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第五篇:幼儿园中班健康优质课教案《背夹球》及教学反思

《中班健康优质课教案《背夹球》含反思》这是优秀的中班健康教案文章,希望可以对您的学习工作中带来帮助!

【活动目标】

1、增强幼儿的团结合作水平

2、培养幼儿的身体协调能力和灵活性

3、乐意大胆地把自己的想法告诉大家。

4、遵守社会行为规则,不做“禁止”的事。

【活动准备】

皮球2个、录音机、磁带

【活动过程】

一、预热活动

播放音乐《健康歌》,让幼儿根据音乐自由地做身体舒展活动,注意让幼儿做各个关节的活动。

二、激趣导入

今天老师和小朋友们做一个关于小动物走路的游戏,请一位小朋友和老师一起做。

师:看一看,我们是怎样走路的?(横着走)

那么哪一种小动物是横着走路呢?(螃蟹)

三、与球宝宝共同做游戏活动

师:今天老师请来了一位小客人和我们一起做游戏,出示皮球。.来源快思老师教案网;让我们和球宝宝共同做这个游戏好吗?

幼儿:好。

师:在游戏之前,请两个小朋友用背夹上球学一学螃蟹走路,试一试怎样做球既不掉下又走得快

幼儿:手拉手,同时用力夹着球,同时迈步,两个夹球的小朋友不能一个高一个矮。

师:小朋友说得很好,这就要求小朋友在游戏的过程中齐心合力、相互配合,在迈步时小朋友可以喊着口号,这样就能做到同时迈步,同时停止。

1、老师介绍游戏的玩法

将幼儿分成两队,每两人一个小组,站在同一条起点线上,以哨声为准,到达终点后原路返回,交给下一组小朋友,依次进行,最先完成一轮的一队获胜,途中皮球掉下来,应放回身体原位继续前进。

2、游戏开始

教师发出指令,幼儿出发。游戏过程中,教师要随时指导幼儿注意活动安全,保证游戏的顺利进行。

3、游戏评价

游戏结束后,对配合默契的幼儿进行表扬、鼓励,游戏应反复进行。在幼儿熟练游戏后,增加难度,放上障碍物蛇行穿过障碍物。

四、拓展活动

幼儿听音乐做放松活动。

教学反思:

课堂环节紧凑,幼儿在轻松的环境下享受,由于在游戏过程中,我讲游戏规则不到位,导致幼儿在游戏过程有的捣乱,气氛太过度的活跃,导致我控制不住场面。今后我要加强本班的游戏规则的培养,是幼儿愉快、友好的分享游戏乐趣。

中班健康优质课教案《背夹球》含反思这篇文章共2333字。

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