《东欧剧变和苏联解体》教案

第一篇：《东欧剧变和苏联解体》教案

《东欧剧变和苏联解体》教案

一、东欧剧变:

3、实质:东欧各国共产党和工人党丧失政权,国家性质、社会制度发生根本性变化。

2、阶段:80年代后期,各国经济困难,引起政局动荡

--各国政党改革,放弃社会主

义,实行政治多元化--

反对派通过大选上台。

3、概况

波兰:最早--团结工会执政;民主德国:先剧变,后并入联邦德国实现统一

罗马尼亚:唯一发生突发性事和流血事发生剧变的国家;南斯拉夫:一分为五,并爆发地区性战争

捷克斯洛伐克:一分为二

4、原因:

内因:

长期受制于苏联,教条主义地沿用高度集中的政治经济体制,积弊甚多;改革没有突破就框架,酿成经济、政治危机,使党和政府脱离群众

外因:

戈尔巴乔夫的“民主社会主义”取代科学社会主义,引起思想混乱;西方“和平演变”战略的影响

二、苏联解体:

1、经过:

198年戈尔巴乔夫上台,进行经济改革,困难重重,无法打开局面

1988年转而进行政治改革,以“民主的社会主义”取代科学社会主义,引起思想混乱

--实际上是否定马克思主义,复辟资本主义

1990年苏联共产党放弃党领导地位,实行多党制

各加盟共和国的分离倾向日益严重

八一九事爆发,大大改变了国内政治力量的对比

苏共被排挤出政权,国家政权和社会制度发生根本性变化

各加盟共和国纷纷宣告独立

1991年建立独联体,苏联完全解体

2、原因:

历史原因:高度集中的经济政治体制的积弊

直接和主要原因:戈尔巴乔夫背离科学社会主义的政治改革

外部原因:西方“和平演变”战略的影响

三、苏东剧变的影响

1、标志着二战以来的两极格局的瓦解,世界朝着多极化方向发展

2、社会主义遭受重大挫折,各国面临前所未有的压力,但以中国为首的社会主义各国正朝着健康的方向发展。

四、如何认识社会主义发展中遭受的挫折

①从人类历史的发展来看,社会主义还处在初级阶段,社会主义理论和实践发展不够成熟。

②原有的社会主义大国大都是在商品经济不够发达的情况下走上非资本主义道路,经济现代化和政治民主化的基础相对薄弱。

③社会主义是由资本主义向共产主义过渡的社会,它的巩固要比历史上任何革命都要困难的多,需要一个长期的历史过程才能走向成熟。

④资本主义势力多方面的敌视、围剿、遏制和颠覆,对社会主义国家和运动的发展,无疑带来严重影响。

⑤社会主义国家的实践表明:社会主义需要不断的改革来逐步完善;社会主义革命和建设,应该同各国的实际相结合,绝不应拘泥于唯一的苏联模式。

⑥苏东剧变仅说明了苏联模式受挫,并不是整个社会主义的失败,中国已探索到正确道路

五、东欧剧变和苏联解体的教训

苏联社会的四大矛盾

理论上的社会主义优越性和实践上的与资本主义竞争共处中的劣势扩大

理论上的民族团结和实践上的大俄罗斯主义及严重的民族问题

理论上的无产阶级国际主义和实践上霸权主义、扩张主义的推行

理论上无产阶级先锋队和实践上的苏共领导特权腐化严重丧失先锋性

总结苏联东欧剧变的经验教训

解放思想,实事求是,从本国国情出发,把马克思主义的普遍原理同本国的具体实践相结合,探索出一条适合本国国情的建设社会主义的道路。

建设社会主义必须以经济建设为中心,大力发展社会生产力,努力把经济建设搞上去,不断提高人民的物质和文化生活水平。

社会主义国家必须不断深化改革,以解放生产力。同时,在改革中必须坚持党的领导和社会主义方向,坚持马克思主义的指导地位不动摇。

必须重视国内民族问题,正确处理民族关系。

要奉行独立自主的和平外交政策,不搞霸权主义,反对强权政治。

必须加强社会主义民主和法制建设,以保障经济建设;要搞好执政党的自身建设,坚持党的群众路线。

必须不断提高我们的综合国力,以适应国际竞争的形势。

典型例题

1、有人认为,戈尔巴乔夫改革葬送了苏联,如无此改革,苏联还能依然保持统一和强大,依据事实对这种观点加以分析评价。

戈尔巴乔夫的改革对苏联的解体要承担一定的责任,但把苏联解体的主要错误推到他的身上则是错误的。

①在改革问题上,戈尔巴乔夫确有重大过失:指导思想有重大偏差--用“民主的人道的社会主义”取代科学社会主义,引起了一系列的混乱;没有正确对待党的历史和党的领袖,完全否认了苏共的光荣历史;对西方和平演变掉以轻心。

②然而,这不是戈尔巴乔夫一人的过错,这是苏共的过错,苏共没有把马克思的普遍原理和苏联的国情相结合,找到一条适合苏联国情的社会主义建设道路,所以对苏联的解体,苏共要负主要责任。

“如无此改革,苏联还能保持统一和强大”的观点是错误的。因为苏联体制上的弊端和错误长期得不到纠正,积累起很多问题和矛盾,经济政治危机问题严重;加之西方的“和平演变”战略搅乱了群众和干部的思想,所以仍然保持苏联的统一和强大是不可能的。

2、苏联解体和东欧剧变后,西方有人预言社会主义制度将在人类历史上消失,你认为此预言是否正确?请选择一相关事例说明。

判断:预言错误。

理由:①未用发展的观点看问题,一叶障目,以社会主义在苏联和东欧受挫,而否认社会发展规律。②苏联、东欧解体是多种因素造成的,不能据此否定社会主义制度的优越性。

因此,苏东剧变最多只能说明苏联模式的社会主义行不通;但是社会主义制度具有无比优越性,符合历史发展规律,代表历史发展方向,并将最终取代资本主义社会。

例如:资本主义取代封建社会这一过程长达几百年。

3、20世纪初到90年代,红旗从克里姆林宫升起又降落。①这一升一降的原因是什么?②对世界历史发展各有什么影响?③你对红旗升降有什么看法?

①由于有成熟的无产阶级政党--布尔什维克领导的十月革命成功,并且粉碎了协约国的武装干涉,建立了第一个社会主义国家,所以红旗升起。

②这打破了资本主义一统天下的局面,是世界历史进入由资本主义社会向社会主义过渡的新时期,鼓舞推动了一战后的无产阶级革命运动和民族解放运动,开辟了人类历史的新纪元。

③1991年苏联解体,红旗从克里姆林宫降下,这是苏联模式的弊端和政策上的失误长期未能纠正的结果;也是戈尔巴乔夫上台后推行的错误的路线和政策所造成。加上长期以来西方反共势力的和平演变战略实施的结果。

④这打破了雅尔塔体系的两极格局,使国际力量对比发生了变化,使维护世界和平的可能明显增加,使社会主义运动受到重大挫折。

⑤红旗在克里姆林宫的升降说明社会主义自诞生以来,其发展就不是一帆风顺的,而是曲折前进的。苏联解体并不是社会主义运动的终结,而是告诉我们社会主义制度要在发展中自我完善。在挫折中吸取教训。

4、苏联社会主义建设和十一届三中全会后中国社会主义建设在经济建设和外交政策上有何不同?两国建设后果怎样?中共制定政策的依据是什么?

经济建设:

①苏俄在社会主义革命后,将大中小企业收归国有。②后苏联在农业集体化运动中,采取过分打击富农的政策。

第二篇：《东欧剧变和苏联解体》教学设计

《东欧剧变和苏联解体》教学设计

【课标要求】

了解赫鲁晓夫改革；知道戈尔巴乔夫改革和苏联解体；以匈牙利为例，了解东欧社会主义国家的改革运动。【教学目标】

一、识记与理解

说出赫鲁晓夫改革的主要内容；简述东欧剧变和苏联解体的原因；了解戈尔巴乔夫改革和八一九”事件；归纳仕么是匈牙利模式;初步认识东欧剧变的实质和苏联解体的原因。

二、能力与方法

通过对东欧剧变和苏联解体一课的教学,引导学生分析其变化的原因,提高学生运用辨证唯物主义和历史唯物主义观点分析和归纳问题的能力(主要应用主要矛盾和次要矛盾,内因和外因.矛盾的主要方面和次要方面的方法)。

三、情感态度与价值观

分析东欧剧变和苏联解体的过程,使学生认识到社会主义力量虽然遭受重大挫折,但并不意味着社会主义的失败,它只是表明了苏联模式的失败,从而坚定社会主义的信念；通过对东欧剧变和苏联解体原因的探讨,使学生明确社会主义的发展道路不是一帆风顺的,对帝国主义敌对势力的和平演变战要保持高度警惕；总结东欧剧变和苏联解体的历史经验教训,使学生更加深刻地理解中国特色的社会主义道路是符合历史发展规律的,中国必将和平崛起。【重点难点】

重点: 东欧剧变和苏联解体。

难点: 东欧剧变和苏联解体的原因和历史经验教训。【授课类型】 新课。【教学时间】 1课时。【教学准备】

1.课前布置学生收集东欧剧变和苏联解体的有关图片资料。2.教师制作多媒体课件。【教学方法】

讨论法，读书指导法，谈话法，情景教学法。【教具媒体】 计算机与课件。【教学过程】

导入新课：

学生朗读教材导言内容直接引入新课

（多媒体显示课题：第3课

东欧剧变和苏联解体）同学们，本节课我们要学习和完成的目标如下 课件出示教学目标：

目标一：赫鲁晓夫改革，匈牙利改革和中国改革的内容及结果。目标二：东欧剧变的慨况，实质及原因。目标三：苏联解体的过程，影响及原因。

首先让我们探讨解决目标一（让学生阅读第一标题的内容）。

一、社会主义国家的改革（多媒体显示）1.苏联赫鲁晓夫改革（多媒体显示）

问：他为什么要进行改革？从哪些方面改革？结果如何？在学生回答的基础上，（多媒体显示）

原因：克服斯大林时代高度集中的计划经济体制造成的弊端，发展经济。内容：｛农业：减轻农民负担，大力开垦荒地，大种玉米。

｛工业：管理体制大改组，权力由中央下放到地方，后又收回。

结果：没有取得预期的效果，没有从根本上改变苏联农业落后的状况，没有克服计划经济体制的弊端。

过渡：20世纪50年代中期东欧国家为了摆脱苏联模式，也进行了改革，其中，匈牙利的改革具有代表性

2.匈牙利改革：

问：匈牙利改革的内容和结果如何？什么是“匈牙利模式”？

在学生回答的基础上，教师强调：匈牙利改革的改革使国家一段时期济济发展平衡，市场繁荣，人民生活水平提高，但后来几经反复，未达到目的。

过渡：苏联和东欧国家改革，成效不大，中国从1978年十一界三中全会后也进行了改革 3.中国的改革：

那么中国改革的情况如何？为什么创造了世界经济奇迹？

学生回答的基础上，教师补充：中国改革的成功就是因为我们坚定地走了中国特色的社会主义道路。

过渡：东欧社会主义国家的改革，成效不大，国内国际因素的影响，国内经济形势恶化，执政的共产党威信下降，东欧国家为什么在那么短的时间里风云突变？

目标二：东欧剧变（多媒体显示）（让学生阅读教材，解决目标二提出的问题）问：东欧国家发生了什么变化？实质及影响是什么？（让学生说，教师强调）（多媒体显示）

4.东欧国家剧变（共产党放弃执政党地位，实行多党制）

⑴表现

政治：实行议会民主制和多党制 经济：实行私有化基础的市场经济

军事：加入北约。

⑵实质：社会制度的根本性变化。

⑶原因：各种内外矛盾的总爆发，最根本的原因是没有找到一条适合自己国情的建设社会主义的道路。

师：我们现在来共同解决目标三（学生看书，共同探讨）5.苏联的解体（学生叙述，然后归纳）（多媒体显示）

⑴戈尔巴乔夫改革 1985年 ⑵“八一九”事件 1991年8月19日

⑶“独联体”的成立和苏联正式解体 1991年12月

影响：使社会主义力量遭受到重大挫折，标志二战后由美苏主导的世界两极格局的结束。问：作为世界上第一个社会主义国家和超级大国之一的苏联的瓦解，令世界瞩目和震惊。那么苏联解体的原因是什么？

师：戈尔巴乔夫是这场令人震惊的事件的唯一买单人吗？让我们带着疑问分组讨论。（学生讨论发言，教师点拨）

教师总结：根据同学的讨论，我们可以把苏联解体的原因归纳为以下三方面：（多媒体显示）

⑴ 历史原因——苏联体制上的弊端和政策上的错误 ⑵内部原因——戈尔巴乔夫错误的路线和政策 ⑶外部原因——西方国家的“和平演变”。

师：正因为如此，1991年12月25日18时32分，克里姆林宫顶上飘扬的苏联镰刀和锤子国旗徐徐下降，19时45分，一面俄罗斯的红，蓝。白三色旗升上克里姆林宫。从此，苏维埃社会主义共和国联盟的历史宣告终结。

教师总结：东欧剧变和苏联解体使国际社会主义运动受到了很大的挫折，历史的经验告诉我们，国际社会主义运动发展从来不是一帆风顺的，是在曲折中发展的。他们的教训为我们提供了借鉴。

课堂思考：东欧剧变和苏联解体对我们今天的社会主义改革和建设有何重要启示？ 巩固练习：

1．斯大林逝世后，首先进行改革的领导人是（）A．赫鲁晓夫 B.勃列日涅夫 C.戈尔巴乔夫 D.叶利钦

2.东欧社会主义国家的改革具有代表性的国家是()A.波兰 B.匈牙利 C.捷克 D.罗马尼亚 3.东欧剧变主要是指()A.国家名称变了 B.国家的版图变了 C.国家的首都变了 D.国家的性质变了 4.苏联解体是在()A.1989年 B.1990年 C.1991年 D.1992年.5.戈尔巴乔夫提出的社会主义是所谓()A.自由的.民主的社会主义 BC.人道的.民主的社会主义 D.和平的.民主的社会主义 科学的.民主的社会主义

第三篇：九年级历史下册第13课《东欧剧变和苏联解体》教案岳麓版

第13课东欧剧变和苏联解体

一、教学目标： 1.知识与能力： 通过本课学习，使学生掌握二战后东欧社会主义国家的发展； 80年代东欧各国的困难局面，东欧剧变的情况等。苏联解体；

（3）以匈牙利为例，了解东欧社会主义国家的改革运动。

2、过程与方法：

通过苏联解体等史实，让学生了解社会主义国家的改革与演变。3.情感态度与价值观：

学生要了解社会主义的发展不是一帆风顺的，各国必须根据自己的国情，实事求是，坚韧不拔地探索一条具有本国特色的社会主义道路。认识社会主义制度代替资本主义是一个长期、复杂、曲折的过程。

二、教学重点和难点

东欧剧变的实质、苏联解体和两极格局的结束

三、学法指导：质疑导学法

四、课时安排：一课时

五、教学过程： 导入：回顾二战后欧洲哪些国家走上了社会主义道路?出示二战后欧亚社会主义国家示意图，结合地图明确东欧各国的地理概念。指出80年代末这些国家风云突变，执政四十多年的各国共产党纷纷丧失政权，国际共产主义运动遭遇挫折。提出问题：东欧为何会发生剧变? 讲授新课：

（一）东欧剧变

1.东欧剧变的历史背景

首先肯定东欧国家40年社会主义建设的重大成就，接着指出它们在 社会主义建设中的种种问题。2.东欧剧变概况和实质

从1989年到1992年东欧8个社会主义国家相继发生急剧变化：短短 的两三年间，执政多年的共产党、工人党丧失政权，各国社会制度也发生 了根本变化。其中德国统一、南斯拉夫和捷克斯洛伐克分裂。思考与讨论：东欧剧变的实质和原因？

东欧剧变的实质：社会主义事业的重大挫折。小组活动：东欧剧变对我们有哪些启示?

（二）苏联的解体

知识回顾：戈氏上台后，首先把什么作为改革的重点？结果怎样？为什么？

（教师强调首先以经济体制改革为重点。结果效果不佳，80年代后期苏联经济增长速度和人民生活水平进一步下降。这是由于改革没有对苏联长期形成的畸形经济结构予以重点调整，改革仓促，阻力较大。）

课堂讨论：戈尔巴乔夫对苏联的影响。

（80年代后期，改革转向于政治体制方面。在党的建设方面放弃民主集中制原则，要建立人道的、民主的社会主义的党。在政治体制上推行多元化，实现多党制和西方式三权分力。）思维拓展：1991年8月戈尔巴乔夫提出把苏联的国名改为“苏维埃主权共和国联盟”，意味着什么？（苏联国家体制将面临重大变化，而且意味着对民族分裂活动的让步和认可。苏联瓦解开始。在关键时刻，苏联一些高级官员发动了“八一九事变”）议一议：如果没有八一九事件，苏联是否还会存在下去？

（教师指出“八一九事件”以维护苏联为初衷，却成了苏联加速瓦解的催化剂，事变后叶利钦掌握控制了全局，但它不是苏联解体的根本原因。内部原因是戈尔巴乔夫上台后推行的错误路线和政策；外部原因是西方国家对苏联实行的“和平演变”。）说一说：苏联解体的标志是什么？

小组活动： 20世纪七八十年代，中国和苏联先后进行了改革。然而，中、苏的改革却导致了不同的结果。为什么会出现这样的情况?请谈谈你的想法。（十一届三中全会以后中国开始改革，在改革中找到了一条符合中国国情的、有中国特色的社会主义道路。苏联戈尔巴乔夫上台后开始改革，改革激化了苏联社会的各种矛盾，引发了社会的动荡和分裂，直接导致了苏联解体和苏共的垮台。出现不同的结果可从这几个方面分析：

①改革中是否坚持以经济建设为中心，大力发展生产力，不断提高人民的物质和文化生活水平；

②是否坚持党的领导和社会主义方向，坚持马克思主义的指导地位不动摇； ③是否重视国内民族问题，正确处理民族关系；

④对西方鼓吹的某些思想和价值观等是否采取了正确的对策。）

六、本课小结

以讨论东欧剧变和苏联解体对我们有哪些启示?作为本课小结。

七、板书设计

（一）东欧剧变

时间：80年代后期起

实质：社会制度发生根本性变化

历史原因：长期受制于苏联，照搬苏联模式，无独立自主权 内部原因：经济改革没有突破旧的模式 经济困难引起政治危机 执政党和政府脱离群众

外部原因：戈尔巴乔夫“新思维”的推动；西方国家的“和平演变”

（二）苏联解体（1）经过： “改革”：戈尔巴乔夫进行经济改革和政治改革，无法打开局面 动荡：多党制，经济滑坡，民族分离，党内斗争 剧变：《苏维埃主权共和国联盟条约》，“八一九事件” 《阿拉木图宣言》和苏联解体（2）原因：

历史原因：体制弊端和政策错误，社会问题和民族矛盾 直接原因：戈氏的错误路线和政策背离了科学社会主义 外部原因：西方国家的“和平演变”战略造成严重后果

八、布置作业：完成本课三维优化之练习

第四篇：苏联解体观后感

苏联解体观后感

苏联解体>观后感

（一）今天我们看了关于苏联解体的纪录片，了解到了苏联解体的悲惨事件的前因后果，令我深有感触，而且对社会主义制度，苏维埃共和国的了解进一步加深了。

苏联作为世界上第一个社会主义国家在其存在的70多年中，历经外国武装干涉、经济封锁及世界大战的磨难，从一个经济文化落后的国家，迅速崛起成为能与世界头号资本主义强国美国抗衡的经济、科技、军事强国，曾在国际舞台上叱咤风云数十年，令帝国主义胆寒，令世界人民向往。曾经的老大哥却从社会主义国家变为了资本主义国家。其根源在于苏共执政模式的种种积弊引发的矛盾和危机，而戈尔巴乔夫所犯的急进主义错误加速了危机的爆发，西方推行的'和平演变'成为'压死骆驼的最后一根稻草'.当我看到戈尔巴乔夫要大力实行多党制，大力推举民主化，部国家中心移到政治上等等不正确的措施时，内心非常的纠结。一个总统连国家的利益也不顾，人民及共产党利益不顾，在解体的当日还不知悔改，任由国家的衰败，关注自己的个人利益，问自己的养老金以及别墅问题！

苏共执政后，党担负起了国家发展的经济任务、政治任务和文化任务。但是，在党的战略思想中，却形成了重政治、轻经济，使经济战略服从和服务于政治战略的局面。这一切，使得人民的福祉销匿在了个人政治奢望的围栏下。

人们对物质状况恶化的不满，导致对苏共失望情绪的增强和对改革的不信任，社会上对改革者的支持减弱了。苏共党内以叶利钦为代表的激进派也充分利用了社会上对市场供应状况的不满，这一切加速了苏共的瓦解。

正是苏共执政模式的种种积弊，经过长期的日积月累，使党内和整个苏联社会潜伏着深刻的矛盾和危机。这些矛盾和危机不仅表现在可见的经济、政治和社会生活的指标上，而且隐藏在人们的社会心理和社会群体意识中。而在改革进程中，苏共和戈尔巴乔夫所犯的急进主义错误，毫无节制的公开性、多元化、民主化与革新苏共的进程，恰恰迎合了社会心理和社会群体意识中那些对苏共的疏离情绪和逆反心理。不当的措施不仅未能逐步地缓解与化解矛盾和危机，相反却加速了矛盾和危机的总爆发。戈尔巴乔夫的改革和西方的'和平演变'成为压死骆驼的最后一根稻草，曾经伟大的苏联覆灭在所难免。

我相信各个国家领导一定会以此为教训，好好治理国家，不为个人利益所动而牵连自己的人民！

苏联解体内幕观后感

（二）1991年，拥有93年历史的苏联共产党宣布解散，具有74年历史的苏维埃社会主义联盟顷刻瓦解，令全世界震惊，成为20世纪社会主义历史上难解的'历史之谜'.十多年来，仁者见仁智者见智。解体的原因不是单一的，而是长期以来多种因素共同作用，多种矛盾总爆发的结果。

斯大林模式的失败

斯大林模式是一种高度集中和集权的体制。这种体制为应对国内外紧张局势，集中一切人力，财力，物力，适应备战和应战需要，取得工业化和增强国防实力的显著效果，是苏联在短短十多年的时间里成为世界强国。但是，这种体制严重背离现代经济发展规律，压抑了劳动者的积极性，是整个社会处于僵化，封闭和麻木的状态。比如说，苏联用于军事方面的支出过大，导致民众极为不满。而且，苏联的经济状况一度出现危机，通货膨胀率高于1000%,简直难以想象。从结果来看苏联的社会主义制度是失败的，但从过程中来看的话，其实其间出现的种种问题完全可以在这种苏联的社会主义制度下进行改正，但是很遗憾，苏联并没有实现，不过这倒是可以给后来者提供一些很好的经验和教训，也不能算是彻底的失败。

戈尔巴乔夫的新思维

戈尔巴乔夫推行了>国际政治新思维和人道的民主的社会主义。他偏离的马克思学说，偷换概念，而且，在经济发展战略上，并没有给人民带来更高的实惠，使得人民逐渐对苏联的社会主义失去了信心。民心涣散，经济衰退，这大大削弱了苏联的实力，同时，也暗示的解体的到来。

西方的和平演变

逐渐的，时代主题开始向和平与发展转移，苏联这种僵化，发展缓慢，过于集权的体制进一步暴露了弊端，很明显，这种体制已经不能使苏联得到很好的发展了，苏联在世界的竞争当中处于了劣势，这种体制不能满足人民日益增长的物质文化需求，渐渐失去了人民的拥护，最终导致了苏联的解体。

教训

1、社会主义制度的建立要符合马克思主义基本原理，不得偏离甚至违背。

2、必须以民为本，不可以一味的为了统治国家而不顾百姓感受，应将较大的财政支出用在人民福利上，而不是军事储备上。

3、要以经济建设为中心，重点做好国家的经济建设，不能出现大的经济波动，要让百姓生活的轻松。

4、坚持四项基本原则，防止资产阶级和平演变

5、关心人民物质文化生活的需要，不断提高人民的生活水平。

6、加强党建，增加凝聚力。

车辆081 吕程 0807070305

苏联解体观后感

（三）视频的最后，列宁像被推到，共产党员被被赶出办公楼，有的甚至被杀害，看到这里我举得很心痛。这些为国家为人民做出过巨大贡献的人，他们的功绩被全部否定，多么的不公平，但却又无力改变。作为世界上第一个社会产主义国家的苏联和第一个无产阶级革命党的苏共，仿佛在一夜之间走进了坟墓。其实，冰冻三尺非一日之寒，苏维埃之所以下场如此亦并非着一夜的改变，可以说苏联淤疾已久。从斯大林的激进式改革，苏联的发展已经埋下了不定时炸弹，后继人无所作为，即到戈尔巴乔夫的新思维改革就直接引爆了这颗炸弹。

但是换另一个角度来想，苏联时期，人民并没有得到生活并没有得到改善，现在的俄罗斯人民的生活明显比苏联时期好。也许这就是为什么人们不留恋苏联社会的原因，也正因为此苏联才走向了尽头。这样来讲苏联的解体也就没什么好心痛的了，当一个政权的存在不能为人民带来福祉，甚至于损害人民的利益时，等待他的必然是灭亡。从片中我真的感觉到人民实在是很实际的，谁给他们好处谁就是上帝，前一秒无比崇拜的人，下一秒就可能被唾弃，这一切只与利益相关，人民追求>幸福的力量是可怕的，所以说历史是广大人民群众创造的，绝不是个人意思或个人英雄主义能够决定的。'水能载舟亦能覆舟'从来都应该是政治家的座右铭，想巩固一个政权一定要让人民得到实惠。

那么究竟是原因什么导致苏联的解体呢而作为世界上另一个社会主义的大国，中国可以从苏联的问题中得到什么经验呢

首先，民族矛盾。苏联的领导人教条化马克思主义，在实际情况与理论不相适应的条件下，就主观的认为一切的民族矛盾都已经解决。而接下来的一系列加快民族融合的政策又进一步加剧了这些民族矛盾，在民族关系中潜伏下巨大的危机。从苏联建立、发展和解体的实践来看，由于执政党及其领导人的过失，不断出现新的民族矛盾和问题被人为地掩盖起来，而最终在戈尔巴乔夫推行的错误改革政策诱发下，爆发了一场规模巨大的民族分离运动，成为苏联解体的重要因素。

不同的民族都有自己的信仰，生活习惯，这些东西很难在一朝一夕间得到彻底改变。

只要有不同民族的存在，就会不断出现新的民族矛盾和问题。而民族问题一般都具有长期又复杂的特点。依据马克思主义的基本思想和观点，正确认识本国实际所处的社会发展阶段和民族关系发展状况，这不仅对解决民族矛盾和问题具有十分重要的意义，而且对社会主义的生存和发展也具有重要的意义。由此可见，必须遵循民族和民族关系发展的客观规律，充分认识民族矛盾和问题的长期性、普遍性和复杂性，坚持科学决策，运用民主和法律手段，正确引导和妥善解决民族关系问题。从这一点看，中国一国两制的方针在对香港和澳门回归的问题上就取得了很好的效果。

第二，官僚主义和腐败。自斯大林上台后，苏联由列宁时期的相对民主的政治环境逐渐转变为个人集权、专行独断的政治体制。'绝对的权力导致绝对的腐败',苏联的这种集权体制客观上为腐败的滋生提供了有利的环境。有学者认为带头搞垮苏共和苏联的，就是他们本身的官僚特权阶层。官僚特权阶层的子女，凭借父辈的特权地位，能够轻易地进入最好的大学，毕业后再进入最优越的部门，并很快走上显贵的权力岗位。为了解决干部工资不能无限制提高的问题，甚至公开出现了'红包'现象。而苏联的领导人，像勃列日涅夫和戈尔巴乔夫更是带头搞起了腐败之风。改革派与反帝派日益激化的斗争，让党内与国家都乌烟瘴气。最终泛滥的官僚特权与腐败，引起了人民群众对苏联党和政府的强烈不满，而后被人民抛弃。历史证明脱离了人民群众的政党将毫无立足之地。

对于这一方面，中国共产党一直在强调要保持党内的纯净，保持党员的先进性。但不得不说，无论是在党政军企内部，还是在其他社会团体及事业单位内部，都或多或少地存在一些腐败。近年来，一批中高层腐败分子的相继被揭发，一方面充分体现了党和国家根除腐败的决心，但另一方面也反应出我国的反腐败工作仍然任重而道远。要想从根本上解决腐败问题，我们必须要从思想上改变。

再者，改革要讲究策略。不能急于求成，不能墨守成规，不能脱离实际，不能失去平衡。走中国特色的社会主义道路，寻找适合中国国情的出路无疑是利于中国发展的。我们不能像苏联一样盲目的教条化马克思主义，要知道任何道理都不可能是放之四海皆准的。一步一个脚印，摸索着前进，工业农业要平衡发展。苏联那种牺牲农民利益而换来的重工业的的发展，使其从根本上失去了自己的后盾。从改革开放以来，不得不说，中国农民为中国的经济增长做出了巨大的贡献，很大程度上中国也牺牲了广大农民的利益来换取经济的增长。这一点从城乡人民的收入，生活水平等可以轻易看出。现在中国也实行多项工业反哺农业的政策，这无疑是正确的，农业一直以来就是中国的基础，要发展的更好，首先就应该解决基础的问题。

苏联的解体原因是多方面的，但是总的来说，击垮苏联这个巨人的不是别人，就是他自己。我们求发展，求进步，必须要理论联系实际，实事求是；时刻保持警惕，不能让腐败腐蚀了我们自己。任何违背事物发展客观规律的政策和制度都将失败，任何脱离人民群众的政体都会腐朽。

劳记前人的教训才能更好的走自己的路，希望中国的社会主义道路越走越宽，越走越远。

七年制

08级六班

王欣

第五篇：苏联解体读书笔记

1986年在苏联流传的一则笑话。“这则笑话把苏联比作一列因铁轨已到尽头，无法继续前进的火车。每个领导人都已自己的方式处理这场危机：斯大林下令把司机和列车员枪决；赫鲁晓夫则为他们平反；勃列日涅夫把窗帘拉上并命令左右摇动列车，造成列车正在运行的假象；戈尔巴乔夫则拉开窗帘，把身子探出窗外大声喊到：‘前面没有铁轨了，前面没有铁轨了！”

列宁开创社会主义革命可能在一国、在资本主义较不发达的俄国首先获得胜利得新理论。斯大林开创了建设社会主义的斯大林模式。苏联的解体，使国际共产主义运动受到重大挫折，但苏联解体是苏联社会主义模式的失败，而非社会主义的失败。国际共产主义运动是在曲折中前进的，从曲折中汲取教训，将促使社会主义向着更健康的方向发展

苏联从社会主义经济体制建立到苏联解体所历经的经济体制的创新与调整,具体过程为:俄国取得了社会主义革命的胜利后,世界历史进入了探索社会主义的新时期.苏维埃俄国通过实施战时共产主义政策,巩固了新生政权.通过实施新经济政策逐步过渡到社会主义,最终建立起高度集中的计划经济体制,但它本身的严重缺点和弊端成为后来苏联经济发展的严重障碍,后几经改革,但积重难返,收效不大,苏联模式失败

一、斯大林—苏联模式的历史功过

苏联社会主义模式是20世纪20-30年代苏联特殊历史条件下的产物。苏联模式的形成，可以分为二个时期，即列宁时期的探索和斯大林时期的定型。苏联模式是社会主义建设的一种实践形式，是世界上建立起的第一个社会主义模式，这一模式具有严重侵犯农民的利益、没有社会与群众的参与、不讲法治、个人专权、对外封闭等弊端。斯大林强调的是对立、斗争，苏联社会主义失败，社会不和谐，特别是党群、干群关系不和谐是重要原因。

苏联模式的最显著特征是高度集中的计划经济体制,排斥市场和价值规律的作用,用行政性强制性手段管理经济，政治上的高度集权，具体又可分为苏联经济模式和苏联政治模式两个方面。

1、苏联模式的历史作用

在当时特定的历史条件下，斯大林通过这种建设模式，使苏联跻身于工业化国家的行列，为后来取得世界反法西斯战争的胜利奠定了物质基础。“斯大林模式”创立是取决于当时苏联极为落后的社会生产力的发展水平，是落后国家实现工业化的可行方式，在苏联迅速赶上和超过西方发达国家的过程中起了极为重要的作用。

2、苏联模式的严重弊端

这种高度集权不仅以自由市场的不发达作为自己存在的理由，而且为了保全自身，而通过经济资源的绝对垄断，限制市场因素的发展来巩固自身。于是必然出现出现党政不分、权力高度集中、个人崇拜与家长制作风盛行的现象。斯大林模式和民主、现代法制也是完全不相容的。苏式社会主义的国有化与真正意义上的社会主义国有化的区别在于，斯大林模式是在资本不发达的情况下，通过国家作为后盾的方法来壮大资本，同时资本必须由国家实行绝对控制；社会主义国有化旨在限制和消灭资本，以社会主义的生产关系来代替资本关系，生产资料的控制权将逐渐由社会接管，并且这一切建立在资本关系发达并走向衰落的历史条件下。随着过度集中的体制和日益发展的市场因素的对抗性矛盾走向顶点，斯大林体制最终走向崩溃。

苏联模式的形成具有一定的客观原因，它在特定的历史时期也确曾起过一定的积极作用，但是它不是社会主义的唯一模式，更不是最佳模式，这个模式的弊端是严

重的，消极作用是明显的，本来它应该随着条件的变化、社会的发展而适时地调整，但是由于当时人们对社会主义认识的偏差，教条主义地对待社会主义，更由于个别领导人片面地强调阶级斗争、权力斗争，以致这个模式被固定化、长期化，成为了一个僵化的模式，成为了社会主义的唯一模式，从而使苏联和其它社会主义国家都走了不少的弯路，蒙受了重大的损失，世界社会主义运动遭受重大挫折。实践证明，不改革苏联模式，社会主义就没有出路。

赫鲁晓夫的墓碑用黑白相间的大理石雕塑而成，中间镶着赫鲁晓夫的铜质头像。黑白相间的构图，使人联想到赫鲁晓夫复杂的性格和矛盾的一生。他是徘徊在新旧时代十字路口的一名代表人物，他的一只脚跨进了新时代，而另一只脚又由于历史的原因，仍然深陷在旧时代的泥淖中不能自拔

在二战后，苏联进入和平建设时期，斯大林体制的弊端日益暴露，农业严重落后；而且苏共二十大打破了对斯大林的个人崇拜；赫鲁晓夫在工业和农业上进行了改革

①农业：允许集体农庄庄员拥有一定数量的自留地和饲养一定数量的牲畜；将拖拉机等农机卖给集体农庄；扩大农场和农庄的生产自主权；（增加农民收入，提高生产积极性）；开垦荒地扩大谷物生产；开展大规模种植玉米运动（提高粮食产量）；

②工业：将部分企业的管理权下放到加盟共和国（扩大自主权）；给予企业调整部分工资的权利、推行“物质利益原则”，通过一定程度承认企业和个人的物质利益，调动生产积极性（调整产品分配提高积极性）。

3.失败原因：

①根本原因：赫鲁晓夫经济改革在理论上没有突破，只是在维持原有经济体制基础上进行局部改革；②具体原因：急功近利，目标超越实际；赫鲁晓夫个人独断专行，随意反复，缺乏全面和一贯的战略方针和思路。

5、评价：

①赫鲁晓夫的经济改革在一定程度上冲破了传统观念的束缚，取得了一定的成效：扭转了苏联长期片面发展重工业、忽视甚至排挤农业的做法；减轻了农民负担，一度使苏联农业有了显著好转。在工业方面，1953—1963年苏联工业获得快速增长。②改革只是在原有经济体制上的局部调整，在理论上没有突破斯大林模式。

他通过发动政变，推翻赫鲁晓夫，继续进行经济改革。勃列日涅夫由于沉迷于各种各样的荣誉之中，被苏联人民讥讽为“有给自己发勋章的怪癖”。正是在胸前挂满勋章的勃列日涅夫的统治下，号称“世界最发达的社会主义国家”的苏联如一个病入膏肓的老人浑身浮肿、跌跌撞撞、步履蹒跚地跨进了80年代。

1、勃列日涅夫在工业和农业上进行了改革，工业上，推行新经济体制：注意运用价值规律，扩大企业经营自主权。农业上，扩大农场和农庄的自主权；降低农产品收购计划指标，提高农产品价格，放松对个人副业的限制

效果：工业利润提高，农民生产积极性有提高，国民收入增加，综合国力和军事实力大为增强；70年代下期，经济发展速度放缓，到80年代初，经济全面滑坡，改革失眠。

2、失败原因：

①根本原因：改革仍没有突破斯大林体制的束缚，优先发展重工业，只是修补性的改革；②具体原因：勃列日涅夫执政后期趋于保守；苏联推行霸权主义的外交政策，与美国军备竞赛，加重了经济负担，经济陷入停滞。

1985 年，在苏联社会陷入危机边缘的时刻，戈尔巴乔夫出任新一届苏共中央总书记。进行新一步的改革，他对经济体制进行了根本性变革：①用经济方法管理经济，承认市场对经济的调节作用；②打破单一的公有制形式，允许个体经济存在；承认企业是独立的商品生产者；

3、结果：

①缺乏宏观决策和配套措施，改革效果不佳，经济继续滑坡；②戈尔巴乔夫随之把改革的重点转向政治体制改革，逐渐背离社会主义改革道路，导致国内局势失控，1991年苏联解体。

.历史启示：

①破除旧体制的束缚需要大胆改革；②改革不可能是一帆风顺的，改革要循序渐进，尽量避免大起大落；③改革要协调配套，要及时进行理论总结；④经济体制改革要处理好与政治稳定的关系；⑤改革必须从本国实际出发，必须遵循客观经济规律；⑥改革不能背离社会主义方向；⑦苏联解体只代表苏联模式的失败，不代表社会主义事业的失败。

一、外部因素

西方大国有计划地对外渗透、进行和平演变； 美国诱使扩军备战，开展两国间的军备竞赛；争霸拖垮苏联经济；高度集中的政治经济体制（斯大林模式）的弊端； 戈尔巴乔夫改革；

苏联解体给我们的启示 ：国家统一是最高原则；护国家统一必须坚持党的领导和社会主义道路；遵循民族自身发展的规律，不能人为地否认民族矛盾和问题；行政治体制改革，健全和完善社会主义民主和法律制度，调动地方积极性 ；建立以民族区域自治为基础的联邦国家体制，是一场失败的试验；区分民族矛盾与阶级斗争的界限，坚持用政治和法律方式解决民族关系问题；淡化民族意识，树立公民权利高于民族权利的观念；予民族自决权新含义，以淡化民族自我意识和有助于维护多民族国家统一；进行经济改革，解放和发展生产力，缩小经济差距，实现共同富裕，是维护国家统一和族团结的经济基础 ；正确处理中央与地方的经济关系，先进地区与落后地区（特别是经济落后的少 数民族地区）的经济关系；持和平外交方针，反对霸权主义，维护国家主权；策是党的生命，既要防“左”，又要防右，坚决维护国家统一

戈尔巴乔夫的主要事业是使国家实现深刻的民主化，正是他废除了新闻检查制度、引入了竞争性的选举制，使从前只停留在纸上的公民权利和自由成为现实。

在选择政治体制改革的路径时，戈尔巴乔夫认为斯大林歪曲了社会主义，他要恢复列宁的社会主义，于是，以“一切权力归苏维埃”为原则进行政治体制改革，搞了全国规模的人民代表选举，这也成为苏联混乱和灾难的开始。问题不在于给民众选择的权利，而在于这种“一切权力归苏维埃”的方案极不科学。一切权力归党有弊端，一切权力归苏维埃同样不行。事实证明，立法与行政合一的苏维埃体制行不通，哪怕它建立在普选制的基础上。到 1990年不得不转向总统制、多党

制和三权分立。在设立苏联总统职位的同时，各加盟共和国也选举产生了自己的总统和最高苏维埃，既然他们的权力来源于本国公民，他们必然向本民族负责，政治精英与地方分离势力结合起来了，联盟的命运则取决于地方领导人的态度。

戈尔巴乔夫的政治体制改革，活跃了社会力量，民众的激进要求不允许进行渐进式改革，戈尔巴乔夫被历史的大潮裹挟着前行，最后走上了意识形态多元化、政治民主化和建设市场经济之路。这条路充满了艰难险阻，戈尔巴乔夫犹如在惊涛骇浪中驾驶着一条小船的船长，他缺少高超的技术，在没有到达目的地前就翻船了。

斯大林所建立的、后来一直延续下来的苏联模式的社会主义，其存在的重要条件是对外实行闭关政策，让老百姓无法了解外部世界；对内加强控制，让民众只能服从。戈尔巴乔夫的改革同时改变了这两个重要条件。戈尔巴乔夫放宽了对苏联居民出国的限制，同时引进了许多西方的电影，特别是美国的大片，让老百姓看到了西方富足的生活，对苏联的体制提出了质疑，为什么辛勤工作的苏联人却要忍受日常生活用品的短缺，财富都到哪里去了，人们的劳动意义何在？政治体制改革，使苏共放松了对社会的控制，给了人们释放几十年积怨的机会，苏联长期积累的问题一下子都从地下冒了出来，苏共长期宣传的价值观崩溃了。

对于苏联解体，戈尔巴乔夫有责任，他没有及时革新联盟，化解地方的不满，但更主要的责任还要由俄罗斯联邦的领导人来承担。如果俄罗斯联邦不独立，革新后的联盟还是可以保留的，这个联盟可能没有波罗的海三国，没有格鲁吉亚、乌克兰，但是不能没有俄罗斯。正如俄国著名学者齐普科所说：“许多普通人也把罪责推到戈尔巴乔夫身上，原因是他们对自己迷恋叶利钦感到羞愧、对他们作为最后的傻瓜没有经得住民主派的规劝和许诺感到羞愧。苏联解体实际上不是戈尔巴乔夫的过错，而首先是俄罗斯联邦人民的过错，首先是积极支持俄罗斯联邦享有主权的思想、俄罗斯联邦从苏联分离出去的思想的俄罗斯人的过错。要知道

确实，戈尔巴乔夫改革的代价太大了。他留下的许多遗产值得研究，在此，不能简单地用“社会主义的叛徒”或是西方的代理人为其定性，这是不客观的，戈尔巴乔夫也是社会主义的探索者。不能以中国的标准来衡量苏联的改革，中苏面临的条件完全不同，苏联已经把社会主义计划经济发展到了极致，经过 70多年的社会主义建设，几乎没有人懂得什么是市场经济，知识分子、改革的领导人都没有提出切实可行的方案。正是叶利钦与戈尔巴乔夫的斗争成为苏联解体的重要因素。当然，掌握大权的戈尔巴乔夫要为苏联解体承担主要责任。他不是英明的领袖，没有建立起一个领导改革的团队，他也揽权和自私，不能任人唯贤，他坚持任命的亚纳耶夫、西拉耶夫、亚佐夫等人都威信不高，最后正是他们发动的“8?19”事变加速了苏联的灭亡。但是，戈尔巴乔夫又是苏联体制的产物，是苏共别无其他的选择，这又能怪谁呢

形成中央高度集权的党政领导体制，加盟共和国丧失应有的自主权：大林实行党和国家干部一体化原则，即“党的干部是党的指挥员”，同时也是“国 家领导机关的指挥人员”，以便于把党内高度集中制原则推行到国家体制上。这样一来，形成中央高度集中的经济管理体制，加盟共和国失去经济自主权使各共和国无权领导和管理自己的经济和文化建设工作。俄罗斯人占据中央权力机关的主导地位，违反民族平等原则，俄联邦共和国处于特殊地位，违反各共和国平等的原则

大俄罗斯沙文主义与少数民族的离心倾向

俄国是以一个民族即大俄罗斯民族为中心的国家，大俄罗斯民族在国家和社会生活中占据着统治地位，享有比其他众多民族高人一等的特权地位，变成了压迫民族，从而形成了大俄罗斯沙文主义传统。大俄罗斯沙文主义是沙皇对外侵略扩张，对少数民族实行殖民统治的历史产物，而苏联继承了沙俄帝国意识并竭力维护大俄罗斯沙文主义传统。斯大林人为地制造“资产阶级民族主义”，镇压少数民族，少数民族反对强制农业集体化运动，遭到残酷镇压；借口反对资产阶级民族主义，迫害大批少数民族干部、知识分子；强迫迁移十几个小民族，迫使他们过集中营式的生活；以武力胁迫波罗的海三共和国加入苏联，埋下了民族分离的火种；制造“犹太人复国罪”和“医生案件”，掀起反犹太人运动；赫鲁晓夫借口批判“民族分离主义”，镇压少数民族的不满活动 ；勃列日涅夫压制民族自主的要求，镇压少数民族的不满活动

联邦制的变形与民族矛盾的加深，俄罗斯民族享有特权地位，长期以来，实际上是对其他民族的歧视。强制推广俄语，旨在实现俄罗斯化。长期以来，由于苏联领导人继承沙俄帝国意识，竭力维护大俄罗斯沙文主义传统，因而引起少数民族对联盟中央政府的不满，加深了对俄罗斯民族的隔阂，增强了离心倾向。