第一篇:大班健康教案:《没有牙齿的灰太狼》范文
没有牙齿的灰太狼
一、活动名称:《没有牙齿的大老虎》
二、活动类型:健康
二、活动班级:大班
三、活动目标:1.通过听故事,了解蛀牙形成的原因,懂得保护牙齿的重要性。
2.再讨论中学会正确的刷牙方法。3.幼儿逐步养成保护牙齿的好习惯。
四、活动准备:故事背景音乐、小蜜蜂、喜羊羊、美羊羊面具各一个、灰太狼头饰一个、音乐《别看我只是一只羊》、儿歌《小牙刷》、《亲亲小牙刷》
五、活动过程:
(一)导入:
1.通过歌曲《别看我是一只羊》问,问小朋友最喜欢看的动画片,引出聪明的喜羊羊和倒霉的灰太狼的故事。
2.出示灰太狼头饰,师:灰太狼整天都想出各种办法去抓小羊了,今天灰太狼又想出了一个办法,请幼儿猜一猜,这次灰太狼抓羊成功没有呢?引出故事。
(二)展开:
1.教师有表情有动作地完整讲述一遍故事。(播放背景音乐)2.教师有表情地讲述故事的第一部分并且提问。灰太狼抓住了美羊羊,其他羊想办法救出美羊羊。(播放背景音乐)
(1)灰太狼的牙齿厉害吗?有多厉害?
(2)教师模仿喜羊羊:你们怕灰太狼的牙齿,我就不怕,我还要把它的牙齿全部拔掉,把美羊羊就出来!
(2)那喜羊羊到底想到了什么办法呢?灰太狼又是怎么做的呢?谁又去劝的灰太狼的呢?喜羊羊又是怎么骗的呢?
2.讲述故事第二部分,了解故事内容并提问。
(1)喜羊羊想到了什么办法?它是怎么说的?(请个别幼儿说,集体模仿狐狸的样子:啊!尊敬的灰太狼大王,我给你带来了世界上最好吃的东西——糖)(2)喜羊羊吃过糖吗?它是怎样做的?(请幼儿上台模仿灰太狼的样子:灰太狼吃了一粒又一粒,连睡觉的时候,糖还含在嘴里呢。)
(3)这时候,谁来劝灰太狼了?(请一名幼儿扮演灰太狼,其余幼儿模仿红太狼:哎呦呦,糖吃得太多,又不刷牙,牙齿会烂掉的。喜羊羊最狡猾,你可别上他的当呀)灰太狼的牙是不是真的不怕糖呢?
3.讲述故事第三部分
灰太狼为什么要拔牙?(因为灰太狼有蛀牙)
(三)讨论:了解蛀牙的形成。
1.讨论牙齿有什么作用。
(1)前方的牙齿可以切断食物,里面方方的牙齿可以压碎食物;练习发音如:字、师、四,明白牙齿可以帮助我们发音,讲话清楚。
(2)请幼儿张开嘴巴看看牙齿是什么颜色,检查对方的牙齿是什么颜色。2.通过讨论后,由教师讲述原因:牙齿嚼了东西后总有些残渣留在牙缝里,尤其是糖,有粘性,细菌就在这些残渣里面生长,产生一种叫乳酸的东西。时间长了,就会变黄发黑,有的甚至会出现小洞。就形成了蛀牙。
(四)学会正确的刷牙方法。
1.把牙膏挤到牙刷上(黄豆粒大小)
2.顺牙缝由上而下、由下而上地竖刷。上下、内外都是顺着牙根向牙尖刷,牙合面可以横刷。
3.每次刷牙至少需要3分钟,每个面要刷15~20次。4.刷完后用清水将牙膏全部漱出。5.播放音乐《亲亲小牙刷》,一起刷刷牙。
(五)养成保护牙齿的好习惯。
1.睡前不吃糖 2.早晚刷牙 3.饭后漱口
4.不吃过硬的东西
(六)播放音乐《刷牙歌》,大家一起刷刷牙。
六、活动结束:
1.结合进餐活动,让幼儿养成正确的进餐习惯。2.利用日常活动,让幼儿谈谈你的牙齿为什么变黑了?这样有什么不好?让幼儿懂得牙齿清洁整齐,不但美观,而且能减少疾病。
第二篇:幼儿园大班健康教案:长蛀牙的灰太狼
幼儿园大班健康教案:长蛀牙的灰太狼
一、教学目标: 主要目标
1、能基本理解蛀牙形成的原因,能懂得保护牙齿的重要性。
2、会记忆、理解和熟练运用正确的刷牙方法及保护牙齿的方法。
3、有保护牙齿的健康意识。
三、教学重难点:
重点:幼儿懂得怎样保护牙齿,学会正确的刷牙方式。
难点:幼儿能理解蛀牙形成原因和学会正确的刷牙方式,形成保护牙齿的好习惯。
四、教学材料:
1、导入材料:故事“喜羊羊与灰太狼”、糖若干个、美羊羊、灰太狼、红太狼图片各一个、音乐《别看我只是一只羊》
2、揭示及强化材料:蛀牙形成与刷牙方法与保护牙齿的图片、儿歌《小牙刷》
3、检测材料:情景模拟“长蛀牙者与牙医的对话”
五、活动过程与方法:
(一)导入:
师:请听音乐《别看我是一只羊》,下面老师要给大家讲喜羊羊与灰太狼的故事:有一天,灰太狼把美羊羊给抓回家了,正当灰太狼跟红太狼商量着怎样吃美羊羊的时候,灰太狼突然感觉牙齿好疼,这时,红太狼就想起灰太狼大批大批吃糖的样子,说:我知道了,你肯定是长蛀牙了,谁叫你吃那么多糖,而且又不常刷牙。现在请幼儿们替灰太狼想一下:蛀牙是怎么形成的呢?怎么才能不长蛀牙呢?
(二)探究与巩固:
1、了解蛀牙的形成
师:现在幼儿和旁边的人讨论下蛀牙是怎样形成的? 幼儿1:吃了很多糖 幼儿2:不爱刷牙
幼儿3:喜欢吃粘牙的食物 幼儿4:不会刷牙
师:小朋友们讲得非常对,现在由老师总结下大家的想法:长蛀牙是因为牙齿嚼了东西后总有些残渣留在牙缝里,尤其是糖,有粘性,细菌就在这些残渣里面生长,产生一种叫乳酸的东西,又没有进行正确地刷牙,所以时间长了,就会变黄发黑,有的甚至会出现小洞。就形成了蛀牙(看图)。小朋友们一定不想有蛀牙吧,那么学会保护自己的牙齿哦。
2、探究正确的刷牙方法
师:现在请幼儿们想一下怎么刷牙才是正确的呢? 幼儿5:每日三餐前都要刷牙 幼儿6:每个牙齿都要刷到来 幼儿7:牙膏不要挤很多
师:是的,小朋友们好厉害哦,我们应该这样刷牙: a、把牙膏挤到牙刷上(黄豆粒大小)(见下图)
b、顺牙缝由上而下、由下而上地竖刷。上下、内外都是顺着牙根向牙尖刷,牙合面可以横刷。
c:每天三餐前要刷牙,每次刷牙至少需要3分钟,每个面要刷15~20次,即:三三制刷牙法
d、刷完后用清水将牙膏全部漱出。
3、探究保护牙齿方法
师:幼儿们现在知道了怎样刷牙,但也需要懂得保护牙齿哦,现在请幼儿们讨论下怎么样保护牙齿。
幼儿8:睡前不吃糖
幼儿9:饭前要刷牙
师:嗯,很棒,现在老师也来说一下,我们都应该这样保护牙齿: a、睡前不吃糖
b、早中晚饭前刷牙
c、饭后漱口
d、不吃过硬的东西
4、巩固所学知识:
师:现在老师播放音乐《刷牙歌》,大家一起想想怎么刷牙来进行刷牙。
(三)运用: 模拟情景
师:现在我们来模拟情景:假如有个小朋友发现自己的牙齿有些疼,怕是长蛀牙了吧,现在他想知道怎么刷牙和保护自己的牙齿,需要请我们中的幼儿告诉他,现在请一个幼儿扮演要问问题的小朋友,其他幼儿来扮演牙医。
幼儿1:怎么样刷牙和保护自己的牙齿才不会长蛀牙呢? 幼儿牙医们:利用三三制刷牙法:每天刷三次、每次三分钟;不吃过硬的东西;睡前不吃糖;饭后漱口
第三篇:战胜灰太狼教案
健康《战胜灰太狼》教案
教师:张娅
活动目标:
1、根据幼儿的不同水平,在游戏中发展幼儿跳跃、平衡、钻爬的能力。
2、培养幼儿助人为乐的品德,增强幼儿的自我保护意识。
3、培养幼儿热爱体育活动的兴趣。活动准备:
1、喜羊羊和美羊羊头饰一人一个,灰太狼头饰一个,动物头饰若干,音乐及录音机。
2、场地布置 活动过程:
一、准备活动
1、出示头饰(喜羊羊和美羊羊)引起幼儿的兴趣。
今天老师邀请了两位动物朋友到我们班里来做客。(出示挂饰)你们喜欢它们吗?(发头饰给幼儿佩戴)
2、让我们用欢乐的舞蹈动作来欢迎它们的到来。(放音乐)
二、玩游戏:
(1)游戏一《去羊村》
1、介绍游戏喜羊羊和美羊羊也想邀请小朋友们去羊村玩,去羊村有三条路。(向幼儿介绍游戏场地)
2、按幼儿高矮不同分组。
3、教师讲解示范玩法(跳过小沟,走过小桥,钻过山洞)。
4、玩游戏。
(2)游戏二《救小动物》
1、救小动物老师听说住在羊村附近的小动物们都被灰太狼抓走了,今天,我们大家把它们救出来好不好?(重复玩游戏,并要求幼儿在指定的地方每人带回一个动物头饰,按原路返回。)
2、抓灰太狼(由配班老师扮演)
三、听音乐自由动作,做放松活动,庆祝朋友得救。
四、讨论:小动物为什么会被灰太狼抓走,怎样才能避免。
五、回家(再游戏一遍结束)。
第四篇:大班音乐游戏《谁是灰太狼》教案(范文模版)
大班音乐游戏《谁是灰太狼》
本资料由幼教廖老师分享,如需配套音乐请加扣扣:一零一四四八二八四一
◆图谱
把图谱折成三部分,一段一段呈现出来。
◆动作建议
1、集体舞动作:
每一小节内容:站在原点上,自拍2下,和同伴拍2下,右手做招手动作2下,和同伴交换位置(重复5次,交换5个舞伴)
2、听到“蹦蹦蹦”的重音,做握拳的动作2下。
◆游戏玩法建议
第一段音乐:集体舞
第二段音乐:全体幼儿听到“蹦蹦蹦蹦”重音后问“谁是灰太狼?”脚下两个黑点的幼儿开始追跑,谁先跑到自己的位置谁就是灰太狼。
第三段音乐:扮演灰太狼的幼儿走四步回头一次,其余幼儿静止不动或者做静止不动的造型。听到灰太狼说“发怒了”,幼儿跑回自己的位置。
二、教学活动建议
【活动目标】
1、倾听音乐,熟悉故事情节,学习从音乐中寻找游戏规则。
2、在标记的提醒下,迅速找到灰太狼,并根据音乐变化作相应的动作。
3、体验在音乐中遵守游戏规则的快乐。
【活动准备】
1、学会集体舞《拍手舞》
2、会玩《猫捉老鼠》和《老狼老狼几点钟》的游戏。
3、黑白即时贴;皮筋。
【活动过程】
1、故事引题,激发兴趣 故事情境:羊村要举行化妆舞会了,听到这个消息,灰太狼已经悄悄地潜入到舞会中,舞会进行到高潮的时候,小羊们似乎感觉到有灰太狼,也开始悄悄地寻找,并大声地问“谁是灰太狼?”还想出了一个好办法找到了灰太狼,并大声地对它说“你是灰太狼!”灰太狼诡计失败准备离开的时候还不忘回头来吓唬小羊。
2、分段欣赏,规则揭秘。
第一段
(1)音乐中小羊们在举行化妆舞会还是在寻找灰太狼呢?
(2)听音乐教师带领幼儿学小羊在舞会上合拍跳拍手舞。
第二段
(1)舞会进行到高潮的时候,小羊们感觉舞会上可能会有谁呢?那我们悄悄地来找找灰太狼,它到底在哪里呢?这个秘密就在你们的脚底下,看看你们的脚底下有什么?(原来白色的圆点是小羊的脚印,2个黑色的圆点就是灰太狼的脚印)
(2)在音乐什么时候老师问“谁是灰太狼”?什幺时候回答“你是大灰狼”?
幼儿听音乐问答:“谁是灰太狼?”和“你是灰太狼”。
(3)黑色的脚印有2爪,到底谁是灰太狼呢?用什么方法才能知道?(幼儿根据音乐性质探究方法)
(4)怎样在跑动中不会互相碰撞呢?(幼儿商讨跑动的方向,这里借助皮筋,让幼儿统一往带皮筋的手的方向跑动)。
第三段:
(l)灰太狼诡计失败准备离开的时候,还一边走一边回头看看小羊,我们一起来听听灰太狼走几步回头一次呢?
(2)在位置上学习灰太狼回头。(凶狠的样子)(3)狡猾的灰太狼走4步还不忘回头一次来吓唬小羊,小羊该怎么办呢?(引导幼儿做静止不动的动作)
(4)教师扮演灰太狼,幼儿做小羊尝试做动作。
3、静态欣赏,回忆规则。
看图谱完整欣赏音乐。
4、参与游戏,体验快乐。
(1)教师做灰太狼,鼓励小羊们创编不同静止的造型。
(2)幼儿做灰太狼,鼓励灰太狼做出各种凶狠的动作。
(3)邀请客人老师参与游戏。
三、友情提示
由于一节课幼儿要学的内容太多,所以把第一段音乐这个环节给弱化,让
幼儿事先学会集体舞。
第五篇:灰太狼语录
灰太狼语录
1、老婆!我抓羊去了!
2、世界上幸福的事就是抓到一只羊,更幸福的事就是抓到两只羊……
3、老婆,这是意外,意外啊!
4、我可是青青草原第一才子。(出自《钻石岛》)
5、老婆~我抓羊去了!
6、聪明盖世,不可一世。
7、牺牲一张床,换来一群羊!
8、我灰太狼大王又回来啦!
9、羊啊——羊你不要跑,我是灰太狼大王,我喜欢你的小羊腿——(《神奇画箱》)
10、小肥羊们,我灰太狼大王又回来啦!
11、是哪个坏蛋!
12、太缺德了,怎么可以打人家屁股呢。(出自《梦醒时分》)
13、现代狼嘛,总离不开现代工具。(出自《生存大挑战》)
14、我是一只失败的狼!
15、最危险的地方就是最安全的地方!
16、喜羊羊,我是不会放过你的。
17、敢问路在何方,越走越迷茫!
18、老婆,你听我解释!
19、可恶的小肥羊!
20、老婆,别生气了,生气对皮肤不好!
21、小朋友是不能玩火(其他)的哦。
22、亲爱的小肥羊们,我灰太狼大王来了!
23、山狼自有妙计。
24、老婆,我终于成功了!
25、我天下第一的灰太狼大王怎么会投降呢?(出自《团结号战舰》)
26、懒羊羊,如果你投降,我会考虑最后一个吃你的!
27、既然捉不到羊,又不想做饿狼,那就做有艺术细胞的狼吧!
28、我爱平底锅!!
29、老婆,烧好开水等着我。
30、难道是太太太太太太爷爷显灵了?
31、玩笑不要开得太过分啦!
32、蓝蓝的天上白云飘,白云下面小肥羊跑……(一次以抓羊为借口偷懒跑去享受日光浴时唱的跑调歌)
33、(独自到羊村门口)亲爱的小肥羊,你们已经被包围了!
34、啊!老婆,你这么说人家会很害羞的。
35、不管是黑狼白狼,抓到羊的就是好狼啊!
36、老婆,心急吃不了小肥羊!
37、老婆,我错了!
38、老婆……我又失败了……
39、小呀小冰羊,美味的小冰羊。抓一只来涮羊啊,另一只来煲汤啊。小呀小冰羊,我来了!
40、喜羊羊,每次遇到你都是个倒霉的时刻!
41、蓝蓝的天上白云飘,白云下面小肥羊跑~~~(一次以抓羊为借口偷懒跑去享受日光浴时唱的跑调歌)
42、不然以后还怎么在亲戚面前做狼啊!
43、老婆,老婆,我……;老婆,我……;老婆,我我我……我……;老婆,我……;老婆,我我我……
44、一只北方的狼都快变成一头驴了!
45、喜羊羊,等我冲进羊村我第一个就吃了你!
46、天无绝狼之路
47、是呀,我就是您大爷的二舅的三表哥他老婆的妹妹!(出自《狼来了上》)
48、可恶、美味的小肥羊!
49、老婆,你就等我的好消息吧!
50、舍不得被子,套不住羊。
51、啊!老婆,你这么说人家会很害羞的了
52、(眼泪汪汪)舍不得老婆,套不住羊!
53、老婆,可不可以不请我吃锅贴了?
54、可恶的喜羊羊,我一定会回来(报仇)的!
55、我只是个普通的邮差,并不是你们说的那个英勇无敌的灰太狼大王。(出自《纸飞机大战》)
56、喜羊羊,你的什么鬼把戏也逃不过我聪明绝顶的灰太狼大王!
57、根据太太太太太太爷爷的记载······
58、别看我只是一只狼,狼儿的聪明难以想象……(发明什么东西,成功后唱的)
59、老婆……我差一点就成功了!
60、我怎么能打扰老婆睡美容觉呢?
61、喜羊羊,等我抓到了你,我第一个就吃了你!
62、包包大人,放过我吧!
63、老婆,你看我给你带来了什么。
64、老婆,我回来了!
65、谁乱丢垃圾,这么没公德心。
66、酸梅冰镇羊肉,夏日炎炎最好吃了。(出自《香水》)
67、哎呀,时候不早了,赶紧抓两只蛤蟆回去,不然又要被老婆骂了!(出自《希望煲》)
68、本狼就是青青草原上羊见羊爱、花见花开的——灰太狼!(出自《羊羊运动会》第31集《体操王子》)