班会活动课教案——《学会感恩》

第一篇：班会活动课教案——《学会感恩》

班会活动课教案——《学会感恩》

造化中学 鄢长红

班会目标：1.让学生了解感恩，即让学生懂得为什么要感恩。

2.让学生懂得怎样去感恩。

班会形式：讲述、讨论、唱歌、朗诵、舞蹈，乐器。课 时：一节课 活动准备：

1、准备歌曲《朋友》、《因为你因为我》、《感恩的心》伴奏曲《北国之春》。

2、准备诗歌《感恩父母的爱》《我爱我师》。

3、主持人准备串联词。

4、道具：多媒体 录音机

5、人员安排 总策划： 鄢长红

音 效： 鄢长红

指导教师： 鄢长红 袁野 雷玲玲 许斌 设计黑板 ：许斌

主持人： 佟桦奇 金铭

活动过程： 主持人开场白：

A: 感恩，它是一种礼仪，是一种健康的心态，是一种做人的境界，也是一种社会进步、现代文明的体现。因为感恩可以让这个世界一天天美丽起来，让人与人之间和谐相处。

B: 在美国，感恩节(Thanksgiving Day)是一个不折不扣的最地道的国定假日。在这一天，具有各种信仰和各种背景的美国人，共同为他们一年来所受到的上苍的恩典表示感谢，虔诚地祈求上帝继续赐福。

A: 其实值得感恩的不仅仅是上苍，我们对父母、师长、亲朋、同学、社会等等都应始终抱有感恩之心。

B: 对父母心存感恩，因为他们给予我生命。对师长心存感恩，因为他们给了我教诲。B: 对朋友心存感恩，因为他们给了我友爱。对社会心存感恩，因为社会给了我温暖。

B：感谢曾帮助过我的人，他们用暖暖的心灯让我发现生命是如此丰富。感谢肯接受我帮助的人，他们用淡淡的柔弱让我把这份情感延续。AB：七年一班《学会感恩》主题班会现在开始。第一环节

A：好，让我们共同进入这次班会的第一环节。AB：“亲情回报”

A：不仅仅是大当今，我们的古人也视孺子亲情为珍宝。

B：一首孟郊的《游子吟》曾打动了无数炎黄子孙的心灵，请同学们和我一起朗读这首脍脍炙人口的诗篇。

《游子吟》

慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。

A：是的，谁言寸草心，报得三春晖。最能激起我们心底深深的感恩之情莫过于“母亲”。无论我们走到哪里，不论我们有多大年纪，在妈妈心中，我们永远都是最需要保护的孩子。

B:尽管北国的春天已经来临，远方的妈妈仍寄来御寒的棉衣，请听萨克斯独奏《北国之春》。

B：同学们，在我们平淡的日常生活中，我们的父母为我们做了许许多多的生活琐事，这其中蕴含了父母无限的深情！

B:下面请同学们讲讲生活中你的父母为你所做的令你感动的一些事情吧!A：真是点点滴滴都是情呀！只要我们有一颗细腻的心，仔细去体会，慢慢去感受，我们就明白：我们生活在爱的海洋里。

B:“生活中不是没有感动,而是缺少一颗感恩的心”让我们用感恩的心发现父母的爱, A:平淡中体现父母伟大的爱,正因为有了父母的支持,我们才可以奔向远方。B:请听诗朗诵《感恩父母的爱》 是您 , 将我带到人间.教会我在成长中 , 如何走过沟沟坎坎.是您领我认识世界.天寒地冻时 , 将我双手放入怀中温暖.您用爱心穿引的线, 那一针一线, 都是您的爱在悄悄蔓延.如果我是风筝, 您就是拉动风筝的线.如果我是一条船, 您就是灯塔是港湾.这就是父母的爱 , 这就是父母的情.她柔柔如水 , 轻轻如烟, 深沉如海 , 恩重如山.鲜花可以枯萎 , 沧海可变桑田.但父母的爱 , 却永远留在我们的心间.B：虽然我们曾经让父母失望过，伤心过，但我们也深信：我们是他们的骄傲，我们一定会让他们的笑靥灿烂如花。

A：亲爱的同学们，我们父母的期望并不多，我们的一句问候、一次掺扶、一杯茶水、一个微笑，我们的父母就满足了。第二环节：

B：其实世上除了爸爸妈妈，还有我们的老师在关心着我们。下面让我们进入主题班会的第二个环节 AB：师恩难忘

A:有人说老师像园丁；也有人说老师像蜡烛；她更像一支粉笔。她缩短了自己的身躯，为我们铺就了知识之路。

B: “讲台催人老，粉笔染白头”，但教师们却无怨无悔，失志不改，耕耘不辍。用自己的付出换来一批批学生的成长，使我们的教育事业后继有人。A:下面请欣赏诗朗诵《师恩难忘 》 他是红烛，燃烧了自己，照亮了别人。他是火种，点燃了学生的心灵之火。

他把我们领入知识的殿堂，我们沐浴着师恩的阳光，我们像小鸟一样展翅飞翔，无论暴风骤雨，是老师赋予了我们顽强的斗志，鼓励我们勇往直前。感谢您啊，老师！师恩是一支不朽的歌，时时刻刻回荡在我们的耳边，它用那激昂奋进的曲调激励着我勇往直前„„

也许很多年以后，当年老师教的知识早已所剩无几，但老师温暖关心的话语，信任鼓励的目光会在我们心中留下深深的痕迹。

B:叶圣陶先生说过：“教师就是捧着一颗心来，不带半根草去的人”。正是老师的这种甘为人梯、无私奉献精神就如同红烛一般，燃烧自己来照亮别人。A；我们的老师他们用他们无私的爱让我们抛开无知，懂得思考，在学习的历程中实现自我。我们一定用我们的努力，我们的进步，回报他们的爱。第三环节：

A：我们拥有亲情，更拥有友情，让我们一起进入第三个环节 AB：友谊永存

B：友谊是人间的春风，是沙漠中的绿洲，因为有了友谊，我们学会了宽容，学会了理解和友善，也学会了感动。

A:友情会让我们在无助时能够倾诉、有所依赖、获得安慰。B:下面用周华健的一首歌告诉我们什么是朋友。B:一曲《朋友》为我们全面地诠释了友情。B：下面请同学们一起做个游戏：

游戏规则：现在请同学在你手中的纸条上，写下同学为所做的令你感动的事，写完后放到盒子里，让同学读出来，请同学猜猜是哪位同学写给自己的，协调的同学要告诉大家是不是猜对了，我数三个数后如果还没猜出来，就请写条的同学站起来告诉大家你写给谁的。

A：生活中，我们需要别人的帮助关爱，当然也应该把自己的爱心奉献给别人。A：接下来，我们进入主题班会的第四个环节：感恩社会。

B：在中宣部等部委联合举办的“爱的奉献”——2008抗震救灾大型募捐活动上，天津市荣程联合钢铁集团有限公司董事长张祥青夫妇捐款3000万元。在主持人现场采访时，张祥青当即表示，作为1100万天津人民的代表，再捐款7000万元，帮助灾区人民重建家园，建“震不垮的学校”。至此，张祥青夫妇在本次抗震救灾中累计捐款1亿元。

张祥青是唐山大地震遗孤。他致富后不忘回报社会，先为家乡养老院捐款二十多万元，丰南治理煤河捐出两百万元，他还倡导成立了丰南慈善协会，被网民选为“中国最具社会责任感的民营企业家”。今年年初，中国南方遭受雨雪冰冻灾害，他又捐赠了三百多万元。

张祥青说：“我是32年前唐山大地震的孤儿，至今还能回想起解放军为我们救助建房、分发救灾物资的情景，他们每天天亮来、天黑走，不吃一口我们的食物。我们现在只是做了一些力所能及的事情，支援灾区建设是每一个中国人应尽的责任。”

B：张祥青他自幼失去了父母，经历过生活中的种种苦难，他卖过早点、做过豆腐、养过猪，社会给予了他许多的关怀，他成功后没有忘记回报社会。

A:其实我们这个社会，有许许多多这样成功后不忘回报社会的人，他们使我们这个社会变得更美丽。

B:请欣赏舞蹈《因为你因为我》

A：让我们的社会因为你因为我充满着更多的感动。B:谈到感恩社会我想我们班高崇同学要说的话会更多。

A:同学们，学会感恩，不要再认为父母是理所当然帮我们做任何事情，他们把我们带到这美丽的世界，已经是足够的伟大，而且将我们养育成人，不求回报，默默的为我们付出，我们就别再贪得无厌的索求他们的付出，B:学会感恩，不要再认为你的一切成绩都是理所当然的，尽管他们的得来，也包含着你的心血，你的努力，但也不都是你一个人的，因为没有他人的心血和努力，你的世界就无法像现在这般绚丽。感谢老师及时的指导与教育。

A:学会感恩,学会承担自己在学校和家庭的责任和义务；学会感受为他人服务的快乐；学会把“行”、“谢谢”和“对不起”时时挂在嘴边；学会 “在乎”每一个人，尊重他人的权益；体现在生活的每一个细节之中就是不随地乱抛纸屑果皮，因为整洁的环境属于大家；课间与午休时不要大声喧哗，因为安静属于大家„„这样，能使我们懂得更多, 爱的更多, 得到的也会更多。

B:学会感恩,不要再认为社会理所当然地为你提供一切,感谢社会,感谢我们身边的一切,从小事做起,回报他人,回报社会！第五环节：

A：接下来，我们进入主题班会的第五个环节 感恩宣言 B:请同学们起立、举起右拳，一句一句跟我读。AB：感恩宣言 附《感恩宣言》：

我们以青春的名义宣誓：

珍爱宝贵的生命，感谢父母的养育之恩； 勤奋努力学习，感谢老师的谆谆教诲； 珍惜纯真的友谊，感谢朋友的相伴相助； 从现在开始，在思想品德上让你们安心； 在学习上让你们放心； 在生活上让你们省心；

我们决不辜负你们的一片苦心！

A：同学们常怀感恩之心的人是幸福的，欢喜快乐都会随之而来，生活永远都阳光灿烂。

B：为了让每位同学感受幸福，常怀感恩，请同学们班会课后制作千纸鹤，并在上面留言，赠送给你最想感谢的人。A： 请我们的老师为我们这次班会点评。

同学们，让感恩的种子播在我们的心中，请不要吝啬一个感恩的动作，一个感恩的微笑，一句感恩的话语。让我们从身边的小事做起，哪怕是别人给你的是微不足道的恩惠，也要记得说：“谢谢！”

希望通过今天的班会，同学们能够学会理解，学会感恩！借本次班会老师把这首《感恩情怀》送给同学们。附：诗歌“感恩情怀”

感激生育你的人，因为他们使你体验生命； 感激抚养你的人，因为他们使你不断成长。感激帮助你的人，因为他们使你度过难关。感激关怀你的人，因为他们给你温暖。感激鼓励你的人，因为他们给你力量。感激教育你的人，因为他们开化你的蒙昧。感激伤害你的人，因为他磨炼了你的心志； 感激绊倒你的人，因为他强化了你的双腿； 感激欺骗你的人，因为他增进了你的智慧； 感激藐视你的人，因为他觉醒了你的自尊； 感激遗弃你的人，因为他教会了你该独立。学会感激，感激一切使你成长的人！

主持人结束语：

B：一颗感恩的心，就像一颗和平的种子，因为感恩不是简单的报恩，它是一种责任、自立、自尊和追求一种阳光人生的精神境界！

A：感恩是一种处世哲学，感恩是一种生活智慧，感恩更是学会做人，成就阳光人生的支点。

B：每一个有爱心的人，都应该是一个懂得感恩的人，人生也正因有了爱心、孝心和感恩而精彩起来，生动起来„„

A：我们每个人都应做到心存感恩，回报他人。

B：让我们带着这样一颗感恩的心,把我们的千言万语化成一段美妙的旋律 用这首《感恩的心》表达出我们的感激之情！

请同学们一起演唱《感恩的心》（全班做手语舞）A：七（1）班主题班会《学会感恩》到此结束。

《学会感恩》主题班会

沈阳市于洪区

造化中学 鄢 长 红

班会设计主题鲜明，形式新颖多样，内容丰富生动，层次分明，分为五大环节，具有很强的感染力和教育力量。并为学生创设了展现多方面才华的舞台，如舞蹈、朗诵、演奏，还通过讨论、讲述、宣誓等多种形式调动全体学生的参与意识，使其灵魂受到触动。特别注重对特殊群体学生的关爱，通过他们的现身说法，让他们体会到社会大家庭的温暖，也让其他学生从身边真实事例中潜移默化地接受感恩教育。班主任总结精辟，有鼓舞性和号召力，使班会气氛达到高潮。这的确是一节成功的班会课。

第二篇：学会感恩 班会教案

学会感恩，回报他人

————主题班会

李永刚 2011、11、29

一、故事导入：

一次，美国前总统罗斯福的家中被盗，丢失了许多东西。一位朋友闻讯，忙写信安慰他，劝他不必太在意。罗斯福给朋友写了一封回信：“亲爱的朋友，谢谢你来安慰我，我现在很平安，感谢生活。因为，第一，贼偷去的是我的东西，而没伤害我的生命；第二，贼只偷去我的部分东西，而不是全部；第三，最值得庆幸的是，做贼的是他，而不是我。”

对任何一个人来说，被盗绝对是不幸的事，而罗斯福却找出了感谢和庆幸的三条理由。这个故事，启发我们该如何感谢生活，如何在不利的事件中看到有利的一面，如何发现我们身边很多美好的方面。这是一种处世哲学，是生活中的大智慧。

一、什么是感恩？

学生回答后，老师出示幻灯片总结。

二、我们应该感恩什么呢？

学生回答后，老师出示幻灯片总结。

三、你是一个常怀感恩之情的人吗？

学生自由发挥，畅所欲言。

四、学习感恩。

1、感恩父母。

（1）英文mother的诠释。（2）活动一：零距离接触

（3）活动二：你心疼你的爸爸妈妈么？（4）爱的天平，感恩测试。（5）活动三：真情流露

2、感恩老师。

活动四：想一想，在你学习的多年来，老师所做的最令你难忘的一件事情。

3、感恩自己拥有一切。

（1）观看大自然图片，谈感受。（2）我们还应该感谢什么呢？

五、感恩总结。

3张幻灯片总结。

七、写“感恩行动计划”。尽可能在课内完成。

第三篇：“学会感恩”班会教案

六年二班“青春、成长、感恩、责任”主题班会教案

高亮、崔羽翯：亲爱的老师、同学们，大家好：

高亮：每个人一生中都承蒙过他人的恩泽，是恩泽一点点编织起我们的生活。崔羽翯：西方有个感恩节，那一天，人们要感谢上帝在过去一年里的恩惠。高亮：人们按传统要用时令的果实招待亲朋好友。崔羽翯：人们还要送食物给那些饥饿的人。

高亮：那一天，人们要吃火鸡、南瓜馅饼和红莓果酱。

崔羽翯：那一天，无论天南地北，再远的孩子，也要赶回家。高亮：在这里，我们要感恩父母，是他们给予我们生命。崔羽翯：感恩老师，是他们给予我们教诲。高亮：感恩同学，我们将拥有友爱。崔羽翯：感恩大家，我们将充满阳光！

合：让我们一同走进《感恩的心》

崔羽翯：自古以来人类就懂得感恩，人类的许多节日就是表达感恩的；

首先，我来问大家几个问题，同学们可以大声抢答：

（1）母亲节在什么时候？

5月的第二个星期日

（2）父亲节在什么时候？

6月的第三个星期日

（3）我国重阳节在什么时候？

阴历9月初9 高亮：让我们一起记住这些特殊日子！

崔羽翯：有了泥土，嫩芽才会长大；有了阳光，春芽才会开花；我们的成长离不开亲爱的爸爸妈妈付出的血汗。

高亮：有一个词语最亲切，有一声呼唤最动听；有一个人最要感谢，有一个人最应感恩。

她就是----妈妈。

播放视频《母亲临死前最后的哺乳》 崔羽翯：看了这段母爱的视频，大家一定有了许多感受吧？下面请大家谈一谈。

（谈感受）

高亮：同学们，一声问候、一杯热茶、一个微笑、一点进步，都是我们爱父母的一种无声的表达方式，就让我们用行动来回报父母吧！

崔羽翯：母亲的皱纹，父亲的白发，是父母操劳的见证，是爱的涓涓印痕，是亲情无偿地演绎。我们一起来看一则关于感恩的公益广告吧-----《为妈妈洗脚》

高亮：如果说母爱是船，载着我们从少年走向成熟，那么父爱就是一片海，给了我们一个幸福的港湾。如果母亲的真情，点燃了我们心中的希望；那么父亲的厚爱，将是鼓起我们远航的风帆！-----------------下面请欣赏一段新：《爹》

崔羽翯：下面请同学们讲讲自己眼中的父母。

三、拥抱篇——体验亲情

高亮：亲情是一种血脉相通的默契，是一种无法割裂的存在。

酬劳不是她的目的，收获不是她的动机，她是人性闪耀的光辉。

崔羽翯：父母给了我们生命，养育我们成长。因为有你，在我童年记忆的小河里，朵朵幸福的涟漪时刻荡漾在我们的心田，那幸福的味道最甜、最美、最难忘„„让我们共同回忆这美好时光，诉说美丽童年吧！请听李阳和孔佳宜的诗朗诵《因为有你》。

高亮：鱼儿向大海献上优美的舞蹈，因为是大海给了他生命。崔羽翯：鸟儿为大树送来清丽的歌声，因为大树给了它温暖的家。高亮：感谢老师，传授我知识，告诉我做人的道理。

崔羽翯：感谢朋友，在我困惑，委屈的时候给我力量。

播放视频：《为了忘却的纪念》 合：感谢所有进入我生命中的人！

崔羽翯：看了这段视频，你一定有许多感想吧，下面请谈一谈。

高亮：老师像园丁，辛勤地浇灌，培育出祖国鲜艳的花朵。下面请听李雅楠诗朗诵

高亮：我们的班主任老师幽默风趣，我们的政治老师风流倜傥。

崔羽翯：我们的数学老师成熟稳重，我们的语文老师青春靓丽。高亮：同学们，你们崇拜我们的老师吗？

崔羽翯：好！那么现在就让你过把当老师的瘾。

高亮：同学们上台模仿一位老师，秀一秀。模仿他们的动作，语言都可以！

崔羽翯：下面的同学猜一猜，他模仿的到底是哪位老师。之后请老师谈一谈自己的感受。

高亮：千言万语汇成一句话，感谢老师，您辛苦了！在这里诚挚的祝福献给你们！愿你们永远快乐幸福！

崔羽翯：除了父母与老师，陪伴我们成长的便是同学与朋友。什么是朋友？ 高亮：朋友是可以一起打着伞在雨中漫步；是可以一起骑单车在路上飞驰； 崔羽翯：朋友是可以沉溺于美术馆、博物馆；是可以徘徊于书店、画廊；

高亮：朋友是有悲伤一起哭，有欢乐一起笑，有好书一起读，有好歌一起听……

崔羽翯：下面就让我们共同唱响--《朋友》 播放视频《朋友》MV

高亮：每个人都有自己的朋友，你一定有许多话要对他们说吧？那就到台上大声说出来！

崔羽翯：同桌是考试时的救星；同桌是睡觉时的警卫

高亮：同桌之间有竞争，有帮助。下面欣赏武蕴带来的歌曲---《同桌的你》

现在，请大家一起回答我： 我们是不是应该感恩父母？ 我们是不是应该感恩老师？ 我们是不是应该感恩朋友？

那么由学习班长张恺师带领大家宣誓。

我们以青春的名义宣誓： 感谢父母给我生命，感谢老师给我知识，感谢同学给我友谊„„ 从现在开始，用感恩心去面对生活。感恩父母，立志成才；感恩老师，发奋学习； 感恩友情，团结互助；感恩社会，奉献青春。坚持到底，永不放弃！

高亮：感恩，简单的话语充满力量； 崔羽翯：感恩，琐碎的小事无比亲切。

高亮：感恩的心，是和平的种子；

崔羽翯：感恩的心，是爱意的行动。

高亮：感恩是阳光人生的境界； 崔羽翯：感恩是成就人生的支点。

高亮：一个有爱心的人都应懂得感恩；

崔羽翯：一个懂感恩的人都有美好幸福的明天！

甲，此刻，进步的呼喊仍萦绕在耳边

乙，此刻，我们更应以新的态度面对学习生活 甲，让我们以青春为证，团结协作，开拓进取 乙，让我们以使命为证，努力刻苦，分发图强 甲，让我们携手共进，开创历史

乙，让我们努力奋斗，铸就新的辉煌 甲，下面我宣布，六年二班“青春·使命”主题班会 合，到此结束

第四篇：“学会感恩”班会教案

“学会感恩”班会教案

活动目的：

1、让学生了解父母之爱，感受父母之情，体验爱的圣洁、无私和伟大。

2、让学生学会理解父母，关心父母，孝敬父母，以实际的行动报答父母。活动过程：

一、谈话导入：

我们沐浴着爱的阳光成长，我们滋润着人间的真情长大。我们差不多都已经习惯了接受别人的关爱与帮助，并且认为这是理所应当的。每年 11月的最后一个星期四是感恩节。在美国感恩节是一个地地道道的国定假日。那么在一个这样特殊的日子里你会想到些什么呢？

二、话说父（母）爱：如何做个孝敬父母的好孩子？

1、谁言寸草心，报得三春辉。我们该怎么报答父母呢？（孝敬父母）

2、我们应该怎么孝敬父母呢？以下这些同学的行为是孝敬父母吗？

小李在走廊追逐，一不小心滑了一跤，腿受伤了，要上医院。父母从各个地方跑到医院，非常担心。

你觉得这是孝敬父母吗？（不是，没有照顾好自己，让父母担心。）“身体发肤，受之父母，不敢毁伤”是孝敬父母的开始。讨论：孝敬父母还包括哪些方面呢？（请同学回答）

1、注意安全，不要让爸爸妈妈担心

2、关心爸爸妈妈

3、好好学习，天天向上

4、帮爸爸妈妈做家务，减轻爸爸妈妈的负担

5、自己的事情自己做

三、比一比：“了解父母有多少” 提出一些与父母有关的问题，让同学们根据实际情况举手回答。这些问题有：

1、爸爸妈妈的生日分别是几月几日？

2、爸爸妈妈平时最喜欢吃什么？

3、爸爸妈妈最喜欢什么体育活动？

4、爸爸妈妈最喜欢什么颜色？

5、爸爸妈妈最喜欢看什么电影（电视剧）？

6、爸爸妈妈最喜欢说的一句话是什么话？

7、爸爸妈妈早上几点起床？晚上几点下班？

四、讨论：

1、为什么要感恩父母？

2、为什么要感恩老师？为什么要感恩自然和身边的人？

3、怎样感恩父母？

4、怎样感恩老师？

5、怎样感恩自然和身边其他的人？

五、感恩小故事 《挨杖伤老》：汉朝时，大梁有个叫韩伯愈的人，他的母亲对他管教很严格，稍微有点过失，就举杖挥打。无论母亲打多重，他都没有怨言不掉眼泪。

可是，有一天伯愈在挨打时，竟然哭得很伤心。母亲觉得奇怪，问道：“往常打你时，你都能接受，今天为什么哭泣？”伯愈回答道：“往常打我时我觉得疼痛，知道母亲还有力气，身体健康，但是今天感觉不到疼痛，知道母亲身体不如以前，体力微弱。所以伤心禁不住流下了泪水。并不是疼痛不能忍受。”

六、感恩方法大奉献：

1、为劳累的父母、长辈倒一杯茶，揉揉肩，洗洗脚，说说笑话。

2、每天好好学习，学会尊重、关心老师，给老师一个好心情。

3、体谅、理解父母、老师的苦楚，不顶嘴、争吵，多为他们着想。

4、每天分担些力所能及的事，学会说“谢谢”、“您辛苦了！”。

5、尊重父母、老师的劳动成果，天天反思过失，学会说“对不起”。

6、学会关爱身边的人，存好心，做好人，及时给他人送上温暖。

7、多做善事、好事，尽自己最大的力量报效国家、社会、人民。

8、列一张感恩表，记下感恩的故事，感恩的人，时时图求报答。

七、总结：

同学们，通过本次主题班会，我们认识到了认真学习，关心父母，照顾好自己，注意安全等，都是孝敬爸爸妈妈的体现。但只是知道是不够的，它还需要我们拿出自己的实际行动来，所以我们应当在日常生活中，时时刻刻把爸爸妈妈放在心上，真正做一个孝敬父母的好孩子！

第五篇：学会感恩主题班会教案

学会感恩主题班会教案

班会目标：

1.让学生了解感恩，即让学生懂得为什么要感恩。

2.让学生懂得怎样去感恩。

班会过程：

一、引入：

二、互动参与

第一环节：感恩父母

世上有一部永远也写不完的书——父母

1、播放歌曲《念亲恩》，引入主题。

感受父爱——

感受母爱——

2、游子吟—孟郊

慈母手中线，游子身上衣.临行密密缝，意恐迟迟归.谁言寸草心，报得三春晖.让学生读诗说出诗的意境，并感受父母的爱。

3、互动：采访

走近父母的方法 ：

1.多向父母表达你爱他们。如：主动承担家务； 纪念日、节日送点小礼物；

遇特别情况写一封信表达感激； 适时为父母倒杯茶、削个水果。

2.和父母有分歧时学会换位思考，站在父母的角度上去想一想。

3.应让父母感觉你相信他们，多交流并经常给予赞美。

多向父母说说自己的情况，自己的愿望；多倾听父母的话； 遇上烦恼，告诉父母，寻求父母的帮助。

4.回家和外出主动给父母打招呼。

5.时时紧记，父母只会爱孩子，决不会害孩子。

只要能理解、孝敬、尊重父母，你就和父母走近了。

亲爱的同学们，我们父母的期望并不多，我们的一句问候、一次搀扶、一杯茶水、一个微笑、一次感谢，我们的爸爸妈妈就满足了。我们感恩父母，他们给予我们生命。我们感恩父母，他们给予我们幸福生活。我们感恩父母，他们引领我们健康成长。不知不觉，我们长大了。曾几何时，岁月的年轮写在父母的身上。他们的脸上爬上了几条皱纹，头发中映出几根银丝。他们的步履不再矫健了，他们的腰背部不再笔挺了。这一切都是为我们操劳的呀！

第二环节：感恩老师

老师的心，和父母一样。父母给了你生命，老师给了你灵魂。父母给了你肉体，老师给了你思想。愿天下的孩子孝顺父母，愿天下的学子爱戴老师。

世界最纯洁的爱------师爱

感恩老师：10月的阳光如此灿烂，10月的校园如此深情。似滴滴雨露滋润着我们求知的欲望；似缕缕阳光温暖着我们心中的希望。让我们一起怀着一颗感恩的心，一起大声高呼：我爱你，敬爱的老师！

我们的每一点知识，我们的每一个进步，都渗透着老师的汗水和心血。让我们用最真挚的感情，把最动人的诗篇送给我们敬爱的老师。

第三环节：感恩同学、感恩社会

感谢同学:学会共处

每个人的心里都藏著一种神奇的东西称为“友情”，你不知道它究竟是如此发生，何时发生，但你却知道它总会带给我们特殊的礼物。

心存感激，就必须宽容。宽容是给予的一种高级境界，是通往我们精神和灵魂增长之路的钥匙。能够宽容的人就能获得力量的循环增长。宽容他人，宽容他人，能够享受到生活的美好。不要以别人的错误惩罚自己。

学会感恩，不要再认为父母是理所当然帮我们做任何事情，他们把我们带到这美丽的世界，已经是足够的伟大，而且将我们养育成人，不求回报，默默的为我们付出，我们就别再贪得无厌的索求他们的付出。

学会感恩，不要再认为你所拥有的一切是理所当然的，尽管他们的得来，也包含着你的心血，你的努力，但也不都是你一个人的，因为没有他人的心血和努力，世界就无法像现在这般绚丽。感谢老师给予我及时的指导与教育。

学会感恩，感谢大自然赐予我们澄澈的蓝天、明媚的阳光和新鲜的空气；学会善待世间万物的生命，爱护一草一木，爱大自然、爱地球母亲。

学会感恩，它是一种礼仪，是一种健康的心态，是一种做人的境界，也是一种社会进步、现代文明的体现。因为感恩可以让这个世界一天一天美丽起来，让人与人之间一天一天更加温馨起来。

让我们都有一颗感激的心：愿所有人都知道感恩！愿所有人都学会感恩！

三、结束语：

做老师的有两个希望，一是希望你们做好人，二是希望你们学习好。有人把人才分为四类：有德有才，有德无才，有才无德，无德无才。我相信我们的同学都是人才，因此希望你们做有德有才的人，不要成为有才无德的人。要成为有德有才的人，就必须养成良好的习惯，做文明的学生。父母养育你们，老师栽培你们，虽然这些是父母与老师应该做的，但大家应该怀揣一颗感恩的心，用心去体会父母、老师对你的好和爱。学会感恩，你才会去帮助应该帮助的人，才能得到别人的帮助。总之，希望同学们：孝敬父母，尊敬师长，学会感恩。