二年级上册比一比_组词语

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第一篇:二年级上册比一比_组词语

识字1 壮:()、()、()淡:()、()、()层:()、()、()色:()、()、()

1、秋天的图画

丽:()、()、()立:()、()、()皮:()、()、()胡:()、()、()

朋:()、()、()京:()、()、()戏:()、()、()找:()、()、()钢:()、()、()养:()、()、()美:()、()、()

6、我选我

波:()、(苹:()

平:()、(字:()、(自:()、(2、黄山奇石

尤:()、(龙:()、(巨:()、(区:()、(快:()、(块:()、(其:()、(共:()、(家:()、(安:()、(3、植物妈妈有办法

己:()、(已:()、(田:()、(甲:()、(纷:()、(分:()、(挂:()、(娃:()、(经:()、(如:()、(好:()、(识:()、(知:()、(办:()、(为:()、(洼:()、(识字2 吹:()、()))))))))))))))))))))))))))))))园:(员:(情:(青:(清:(毛:(羊:(样:(洋:(向:(响:(交:(校:(识字3

与:(于:(后:(台:(抬:(川:(州:(多:(夕:(争:(净:(9、欢庆

祖:(组:(帜:(识:(欢:(次:(结:(洁:(曲:()、()、()、()、()、()、()、()、()、()、()、()、()、()、()、()、()、()、()、()、()、()、()、()、()、()、()、()、()、()、()、()、()、())))))))))))))))))))))))))))))))))、()、()、()、()、()、()、()、()、()、()、()、()、()、()、()、()、()、()、()、()、()、()、()、()、()、()、()、()、()、()、()、()、()、()、()、()、()、()、()、()、()、()、()、()、()、()、()、()、()、()、()、()、()、()、()、()、()、()、()、()、()、()、()、(由:()、()、()旗:()、()、()棋:()、()、()期:()、()、()

11、我们成功了

申:()、()、()由:()、()、()匹:()、()、()区:()、()、()桃:()、()、()

跟:()、()、()根:()、()、()很:()、()、()易:()、()、()意:()、()、()

19、蓝色的树叶

住:()、()、()注:()、()、()泪:()、(相:()、(13、坐井观天

娃:()、(蛙:()、(台:()、(抬:()、(没:()、(沿:()、(铅:()、(14、我要的是葫芦

舌:()、(适:()、(敌:()、(抬:()、(台:()、(治:()、(洼:()、(挂:()、(16、风娃娃

天:()、(夫:()、(示:()、(际:()、(吸:()、(极:()、(表:()、(衣:()、(识字5 斤:()、(折:()、(诉:()、(跳:()、(挑:()、())))))))))))))))))))))))))))))课:()、(颗:()、(棵:()、(拿:()、(答:()、(桌:()、(早:()、(20、纸船和风筝

坏:()、(还:()、(爪:()、(抓:()、(公:()、(松:()、(富:()、(福:()、(兄:()、(祝:()、(21、从现在开始

令:()、(今:()、(第:()、(弟:()、(布:()、(右:()、(现:()、(观:()、(直:()、(真:()、(22、窗前的气球

户:()、(角:()、(周:()、(23、假如))))))))))))))))))))))))))))))2)、()、()、()、()、()、()、()、()、()、()、()、()、()、()、()、()、()、()、()、()、()、()、()、()、()、()、()、()、()、()、()、()、()、()、()、()、()、()、()、()、()、()、()、()、()、()、()、()、()、()、()、()、()、()、()、()、()、()、()、(回:()、()、()哭:()、()、()样:()、()、()洋:()、()、()场:()、()、()扬:()、()、()洋:()、()、()养:()、()、()氧:()、()、()皮:()、()、()

被:()、()、()要:()、()、()腰:()、()、()

31、回声

同:()、()、()洞:()、()、()景:()、()、()影:()、()、()良:()、(食:()、(澡:()、(燥:()、(噪:()、(躁:()、(操:()、(寻:()、(寸:()、(休:()、(体:()、(25、古诗两首

客:()、(容:()、(汪:()、(注:()、(何:()、(住:()、(河:()、(童:()、(里:()、(识字7 从:()、(丛:()、(户:()、(护:()、(苗:()、(猫:()、(己:()、(记:()、(28、浅水洼里的小鱼

久:()、(欠:()、(立:()、(粒:()、())))))))))))))))))))))))))))))))到:()、(倒:()、(文:()、(纹:()、(园:()、(圆:()、(卫:()、(围:()、(奇:()、(岸:()、(32、太空生活趣事多

漂:()、(飘:()、(池:()、(地:()、(杯:()、(坏:()、(运:()、(远:()、(灭:()、(灾:()、(必:()、(心:()、(器:()、(哭:()、(是:()、(事:()、())))))))))))))))))))))))))3)、()、()、()、()、()、()、()、()、()、()、()、()、()、()、()、()、()、()、()、()、()、()、()、()、()、()、()、()、()、()、()、()、()、()、()、()、()、()、()、()、()、()、()、()、()、()、()、()、()、()、()、()、()、()、()、()、()、(

第二篇:二年级上册语文词语

二年级上册会写字词语整理

第一单元

宜(适宜)(景色宜人)(不宜)(便宜)

实(果实)(老实)(诚实)(现实)

色(金色)(红色)(黄色)(色彩)

华(中华)(华丽)(华南)(华北)谷(谷子)(山谷)(五谷)(谷物)

金(金色)(金黄)(金子)(金秋)尽(尽力)(尽情)(尽量)(尽头)

层(一层层)(层次)(上层)(云层)丰(丰收)(丰满)(丰产)(丰富)

壮(壮大)(壮美)(壮丽)(壮观)波(波浪)(声波)(水波)(**)

浪(波浪)(海浪)(风浪)(浪花)灯(灯笼)(灯光)(电灯)(台灯)

作(作业)(工作)(作文)(作品)字(写字)(汉字)(字体)(文字)

苹(苹果)(苹果树)(苹果园)

丽(美丽)(华丽)(秀丽)(壮丽)

劳(劳动)(勤劳)(劳工)(劳苦)尤(尤其)(尤异)(尤物)其(其它)(其次)(其中)(其实)区(区别)(灾区)(市区)(区分)

巨(巨大)(巨人)(巨石)(巨人)它(它们)(它的)

安(安静)(安心)(平安)(安全)块(一块)(石块)(几块)

站(站立)(站台)(车站)(站长)已(已经)(已知)(已往)

经(经常)(已经)(经过)(经理)

识(认识)(知识)(识字)(常识)

如(如果)(如意)(如今)(如何)娃(娃娃)(布娃娃)(女娃)甲(甲天下)(甲鱼)(甲队)(甲方)纷(纷纷)(五彩缤纷)(纷飞)豆(大豆)(豆苗)(豆角)(黄豆)好(好看)(好人)(爱好)(好奇)

洼(山洼)(洼地)(水洼)

枝(树枝)(枝叶)(柳枝)

枫(枫叶)(枫树)(枫林)(红枫)记(记住)(记得)(日记)(记号)

首(首都)(首长)(首先)(一首歌)于(于是)(大于)(小于)(等于)

刘(刘海)(姓刘)(刘家)

第二单元

钢(钢铁)(钢笔)(钢琴)

胡(胡萝卜)(拉二胡)(胡子)戏(看戏)(唱京戏)(戏曲)(戏院)

棋(下棋)(下象棋)(围棋)

弹(弹琴)(弹钢琴)(子弹)(弹头)

观(观众)(观天气)(观点)(观看)养(养金鱼)(养病)(养成)(养鸡)歌(唱歌)(儿歌)(歌曲)(歌星)

除(消除)(开除)(除非)(除夕

伸(伸手)(伸直)(伸张)(伸开)

牵(牵挂)(牵动)(牵手)(牵头)休(休息)(休假)(午休)(休学)

院(小院)(院长)(医院)(学院)

您(您好)(您早)

甜(香甜)(甜言蜜语)(甜美)(甜瓜)困(困难)(困苦)(困住)

细(细小)(细心)(细长)(仔细)员(员工)(队员)(球员)(学员)

响(响声)(响亮)(音响)

青(青草)(青菜)(青山)(青年)

班(上班)(班级)(班长)(下班)校(学校)(校院)(校长)(校园)

切(亲切)(切记)(切身)(切分)教(教室)(教师)(教养)(教学)

样(样子)(榜样)(同样)(一样)宁(宁静)(宁可)(安宁)

叹(叹气)(叹息)(感叹)闹(闹钟)(热闹)(吵闹)(打闹)

元(元旦)(公元)(元首)(一元)哈(哈欠)(欠缺)(笑哈哈)(哈气)

迟(迟到)(迟早)(迟来)

包(书包)(面包)(包子)(背包)

怦(怦然心动)(怦怦跳)

身(身子)(身上)(全身)(身体)次(次数)(名次)(次要)(一次)仔(仔细)(仔鸡)(仔猪)

外(外面)(外国)(外衣)(外地)

加(更加)(加法)(加班)(加上)

及(来不及)(及格)(及时)

计(计算)(共计)(合计)(计分)

礼(礼物)(礼节)(礼品)(礼貌)

第三单元

与(给与)(相与)(与其)

川(山川)(四川)(川流不息)

台(台湾)(电台)(台灯)(台风)

争(争吵)(战争)(争取)(争气)民(民族)(市民)(农民)(人民)

族(民族)(家族)(汉族)(族长)

夕(夕阳)(除夕)(朝夕)

州(广州)(苏州)(州长)

亿(亿万)(十亿)(一亿)(几亿)

洁(洁白)(清洁)(光洁)(洁净)祖(祖国)(祖父)(祖母)(祖先)

旗(旗帜)(红旗)(国旗)旗手)帜(旗帜)(独树一帜)欢(欢庆)(欢乐)(欢喜)(欢笑)

曲(歌曲)(乐曲)(曲目)(弯曲)

庆(庆祝)(国庆)(校庆)(喜庆)交(立交桥)(交通)(交际)(交情)

城(城市)(城乡)(长城)(北京市)市(市区)(市场)(市民)(市长)

旁(路旁)(旁边)(两旁)(路旁)

阴(阴天)(绿树成阴)(阴雨)(阴云)

央(中央)(央求)(央及)

优(优美)(优良)(优秀)(优点)

书(图书)(书本)(读书)(看书)

坛(花坛)(坛子)(天坛)(文坛)国(祖国)(国家)(国歌)(中国)京(北京市)(京城)(京戏)南京)

泪(泪水)(眼泪)(泪花)(流泪)拥(拥抱)(拥护)(拥有)(环抱)

匹(马匹)(布匹)(一匹马)(匹夫)申(申办)(申请)(申明)扬(飘扬)(飞扬)(扬起)(表扬)相(相互)(互相)(相同)(相信))

互(互爱)(互助)(互相)

洋(海洋)(太平洋)(大洋)(洋气)

打(打雪仗)(打架)(打球)(打开)

接(接住)(接班)(接见)(接着)

故(故乡)(故事)(故国)(故意)

讲(讲话)(讲课)(讲台)(讲座)

惊(惊奇)(惊动)(惊喜)(惊人)

候(等候)(问候)(时候)(候车室)

指(手指)(指甲)(指出)(指点)

第四单元

寸(尺寸)(寸步)(一寸)(方寸)

落(落叶)(落后)(落地)(落下)补(补衣服)(补充)(补助)(补丁)

拔(拔苗助长)(拔河)(拔牙)

功(功课)(功劳)(成功)(功夫)

助(助手)(助长)(帮助)(助人为乐)取(取得)(取长补短)(取出)(争取)

所(所以)(所有)(所长)

抬(抬头)(抬手)(抬水)(抬着)

答(回答)(报答)(问答)(口答)信(相信)(不信)(信心)(信用)

还(还是)(还有)(还给)(还书)错(弄错)(改错)(不错)(错觉)

沿(井沿)(沿路)(沿海)(沿着)际(无边无际)(国际)(交际)(边际)

蛙(青蛙)(蛙泳)(牛蛙)

语(自言自语)(语文)(语气)(汉语)

怪(奇怪)(怪物)(怪事)(怪人)每(每天)(每年)(每月)(每当)

哇(哇啦)(好哇)

挂(挂上)(挂号)(挂牵)(挂住)

治(治病)(治理)(治安)(治水)慢(慢慢)(慢车)(快慢)(慢跑)

棵(一棵)(几棵)

穿(穿衣服)(穿上)(看穿)(穿着)

弯(弯弯曲曲)(弯路)(弯腰)(弯刀)浅(深浅)(浅绿色)(浅色)(浅水)

怎(怎么)(怎样)(怎能)

漂(漂亮)(漂走)(漂流)思(思想)(意思)(思念)(思乡)啊(是啊)(去啊)(好啊)

比(比一比)(比方)(评比)(比如)啦(好啦)(走啦)(来啦)

服(衣服)(服气)(西服)(服从)号(吹号)(挂号)(小号)(记号)

伤(伤心)(伤害)(伤口)(伤风)吸(呼吸)(吸气)(吸取)(吸收)

夫(大夫)(丈夫)(夫人)(农夫)极(好极)(极大)(极小)(极点)

汗(汗水)(流汗)(出汗)(冷汗)表(表示)(表现)(手表)(表面)

示(出示)(指示)(表示)(示意)告(告诉)(报告)(广告)(告别)

串(一串串)(串通)(串连)(串起)兔(兔子)(野兔)(白兔)(小兔)

狐狸(狐狸)(狐皮)(狸猫)

猴(猴子)(猴王)(小猴)(公猴)

颗(颗粒)(一颗)(几颗)

第五单元

折(折断)(折纸)(折扣)(打折)

满(满意)(满足)(满面)(满地)独(单独)(独生)(单独)(独自)

斤(斤两)(斤斤计较)(一斤)(公斤)容(容易)(笑容)(容量)

挑(挑选)(挑水)(挑重)

根(树根)(根本)(一根草)(根子)

消(消除)(消灭)(消息)(消防)

但(但是)(不但)(但愿)

板(黑板)(板凳)(老板)(木板)

清(清晨)(清早)(清洁)(清水)采(采花)(采用)(采取)(开采)

背(背心)(背书)(背后)(背着)椅(椅子)(桌椅)(木椅)(椅背)

傍(傍晚)(傍午)吐(吞吞吐吐)(谈吐)(吐出)(吞吐)注(注意)(注目)(注入)(注视)术(美术)(技术)(手术)(法术)

景(风景)(景色)(背景)(景气)由(由于)(自由)(理由)(由于)

拿(拿来)(拿手)(拿住)(捉拿)桌(桌子)(书桌)(课桌)(桌面)

铅(铅笔)(铅球)

笔(笔画)(笔尖)(画笔)(毛笔)

课(上课)(课堂)(课本)(课文)幸(幸福)(幸运)(不幸)

扎(扎风筝)(扎实)(扎手)(包扎)松(松鼠)(松果)(放松)(轻松)

坏(破坏)(坏人)(坏事)(坏处)抓(抓住)(抓紧)(抓走)(抓点)

句(句子)(造句)(一句)(句号)祝(庆祝)(祝福)福(幸福)(福气)(口福)(福利)之(之前)(之后)(之一)(之间)第(第一)(次第)(及第)(第二)直(笔直)(一直)(直角)(伸直)

轮(车轮)(轮流)(轮子)(一轮)当(应当)(当时)(上当)(每当)

令(命令)(口令)(号令)(布(宣布)(布置)(布告)(花布)

路(走路)(路上)(山路)(小路)现(现在)(发现)(现实)(出现)

期(星期)(期待)(期中)(周期)

第六单元

饱(吃饱)(温饱)(饱和)

富(富有)(丰富)(富足)(富丽)贫(贫穷)(贫苦)(贫民)(清贫)

饥(充饥)(饥饿)(饥民)(饥寒)丑(出丑)(美丑)(小丑)(丑事)

永(永远)(永别)(永久)(长永)暖(温暖)(暖和)(暖气)(暖流)

角(三角形)(角落)(号角)(牛角)

周(四周)(圆周)(一周)(周到)

户(农户)(户口)(门户)(农户)床(病床)(生病)(床角)(床上)

亚(亚军)(亚运会)(亚洲)(东亚)始(开始)(始终)(原始)

张(张开)(一张)(开张)(纸张)操(操场)(做操)(体操)(操心)

场(场地)(广场)(场合)(一场)双(双手)(一双)(双面)(双方)体(体育)(身体)(体温)(全体)

哭(哭声)(哭诉)(哭闹)

良(良好)(良心)(优良)(良机)食(食物)(食品)(粮食)(食用)

寻(寻找)(寻常)(寻求)(寻人)粉(面粉)(粉笔)(粉红)(红粉)昨(昨天)(昨日)(昨晚)(昨夜)晴(晴天)(晴空)(放晴)

姑(姑娘)(姑妈)(姑且)(姑姑)

病(生病)(病人)(治病)(看病)

娘(大娘)(姑娘)(娘家)

份(年份)(双份)(过份)(份量)

妹(妹妹)(妹夫)(表妹)(姐妹)读(读书)(读信)(读物)(读音)

教(教书)(教学)(教师)(教养)何(为何)(何人)(如何)(几何)

客(客人)(客车)(客气)(请客)音(音乐)(音响)(声音)(高音)

汪(水汪汪)(汪洋)

乘(乘车)(乘客)(乘法)(乘风)

舟(小舟)(乘舟)(轻舟)(渔舟)

第七单元

牢(牢记)(牢固)(牢房)(坐牢)

拍(拍手)(拍打)(拍球)(拍照)保(保护)(保卫)(保温)(保安)

护(护士)(护照)(爱护)(保护)

鸡(鸡毛)(公鸡)(小鸡)(母鸡)

物(动物)(物体)(植物)(物品)

丛(草丛)(丛林)(花丛)(丛书)

猫(小猫)(花猫)(老猫)(山猫)理(道理)(理发)(理由)(总理)

领(本领)(带领)(红领巾)(领先)跃(活跃)(跳跃)(跃进)(飞跃)

捉(捕捉)(捉虫)(捉鱼)(捉走)蹦(蹦蹦跳跳)(蹦高)(蹦跳)

羽(羽毛)(羽绒)(羽毛球)

灵(机灵)(灵活)(心灵)(百灵)

晨(早晨)(清晨)(晨光)(晨风)船(纸船)(纸张)(游船)(小船)

纸(纸巾)(纸条)(白纸)

眼(眼睛)(眼光)(眼神)(双眼)

觉(感觉)(觉得)(自觉)(睡觉)

失(丢失)(失败)(消失)(失掉)

扔(扔掉)(扔向)(扔开)(扔进)

掉(掉进)(去掉)(掉头)(失掉)

乎(在乎)(热乎乎)(几乎)(胖乎乎)捡(捡起)(捡笔)(捡到)

至(甚至)(至少)(至于)(至今)腰(弯腰)(腰包)(山腰)(伸腰)

死(死亡)(死去)(干死)(生死)

被(被子)(被动)(棉被)(被打)

粒(沙粒)(颗粒)(米粒)(一粒)

久(好久)(永久)(多久)(不久)

喜(喜欢)(喜爱)(欢喜)(喜庆)

夜(夜晚)(今夜)(傍晚)(黑夜)

轻(轻轻地)(轻松)(轻快)(轻重)

重(重心)(重要)(重大)(重新)

刻(刻苦)(时刻)(立刻)(刻着)

并(并且)(并列)(合并)(并非)

群(群体)(群众)(人群)(鸟群)

味(气味)(味道)(口味)(好味)

第八单元

运(运动)(运用)(幸运)(运气)

卫(卫生)(卫星)(门卫)(守卫)舰(舰队)(舰长)(军舰)(母舰)

宇(宇宙)(宇航)(屋宇)

航(航空)(航运)(航天)(航行)

冲(冲洗)(冲凉)(冲击)(冲动)

晒(晒太阳)(晒谷)(晒干)(日晒)

器(机器)(乐器)(电器)(小器)

黑(黑色)(黑板)(黑白)(黑夜)

浮(飘浮)(浮力)(浮动)(上浮)

灾(灾害)(灾难)(火灾)(水灾)

害(害怕)(害虫)(灾害)(害人)

池(池子)(池子)(水池)(电池)

倒(倒影)(倒水)(打倒)(倒台)

洞(洞口)(山洞)(黑洞)(地洞)

影(电影)(影子)(黑影)(影响)岸(靠岸)(湖岸)(河岸)(上岸)

纹(波纹)(花纹)(小纹)(木纹)游(游泳)(游戏)(游水)(游客)

圆(团圆)(圆圈)(圆心)(圆点)围(周围)(包围)(围巾)(围棋)

住(住房)(居住)(记住)(住在)

飘(飘荡)(飘洒)(飘浮)(飘扬)

件(零件)(一件)(文件)(条件)能(能干)(能力)(不能)(才能)

杯(茶杯)(杯子)(干杯)(金杯)必(必须)(必要)(必定)(不必)须(须要)(必须)(胡须)(须知)事(事情)(做事)(好事)(大事)

克(克服)(休克)(千克)(一克)

孙(孙子)(孙女)(子孙)(祖孙)

灭(消灭)(灭火)(灭口)(灭亡)

植(植树)(植物)(种植)历(历史)(历来)(日历)(公历)

史(历史)(史诗)(史书)

化(变化)(化肥)(化石)(文化)代(代表)(代理)(取代)(年代)

农(农业)(农民)(农村)(菜农)

纺(纺织)(纺车)(毛纺)

织(织布)(组织)(交织)(纺织)厂(工厂)(厂房)(厂长)(厂家)

产(产品)(生产)(产生)(出产)介(介绍)(介入)(中介)(简介)

技(科技)(技术)(技工)(口技)科(科学)(科目)(学科)(科长)

二年级语文上册反义词、近义词整理

反义词:

动—静 冷—热 老—少 买—卖 有—无 爱—恨 来—去 宽—窄 里—外 新—旧 笑—哭 高—低 问—答 苦—甜 进—退 长—短 明—暗 升—降 头—尾 先—后 轻—重 南—北 出—进 忙—闲 好—坏 对—错 远—近弯—直 多—少 细—粗 胖—瘦 真—假 早—晚 软—硬 古—今 反—正 活—死 高—矮 出—入 熟—生

美—丑 借—还 快—慢 饿—饱

难看—漂亮 难过—高兴 喜欢—讨厌

温暖—寒冷 敌人—朋友 高兴—生气

粗心—细心 成功—失败 进步—落后

认真—马虎 安全—危险 复杂—简单

勤劳—懒惰 浪费—节约

近义词:

高兴—快乐 朋友—伙伴 小心—仔细 好玩—有趣 着急—焦急 美丽—漂亮 中心— 中央 著名—有名 特别—非常 景色—风景 壮美—壮丽 勤劳—勤快 好像—仿佛 尤其—特别 疲倦—疲劳 安静—宁静 消除—去除 关心—关怀

闻名中外——举世闻名 奇形怪状——千奇百怪

热爱—喜爱 突然—忽然

二年语文上册句子整理

课文中优美的句子:

北京是我国的首都,是一座美丽的城市。

天安门在北京城的中央,红墙、黄瓦,又庄严,又美丽。

全城到处是绿树,到处是大楼。

北京真美啊!我们爱北京,我们爱祖国的首都!

天安门广场聚集了几十万群众。

中华世纪坛人如海,歌如潮。北京立刻变成了欢乐的海洋。

2008年,奥林匹克旗帜将在中国北京高高飘扬。小柳树的腰细细的,树枝绿绿的,真好看。

她穿上一身浅绿色的衣服,真美!她在微风里得意地跳起舞来。小枣树结了许多又大又红的枣子。小柳树听了,不好意思的笑了。清晨,小刺猬去森林里采果子。

只要人人献出一点爱,世界就会变得更美好。

雪中送炭见真情,助人为乐献爱心。人人献出一点爱,人间永远是春天。大自然就像一幅幅美丽的图画。

仿写句子:

灰姑娘是童话故事,白雪公主也是童话故事。

小鸟能飞上天,飞机也能飞上天。

大象的腿像四根柱子。大象的耳朵像一把扇子。小白兔的眼睛像两颗红宝石。小狗的眼睛像两颗黑宝石。太阳像一个红红的火球。

我要给灾区的小朋友画许多漂亮的衣服。我要给草地上的小白兔画许多好吃的萝卜。

我家有一只可爱的小狗。

奶奶看着妈妈送的礼物高兴地笑了。

老师望着我们高兴地笑了。

二年级语文上册词语类型整理

AA的词型:

大大的 胖胖的 美美的 黑黑的 热热的 甜甜的 香香的 蓝蓝的 绿绿的 红红的

ABB的叠词:

圆溜溜 笑眯眯 笑嘻嘻 静悄悄 绿油油 黄澄澄

白花花 红艳艳 黑乎乎 亮晶晶 水灵灵 兴冲冲

喜洋洋 喜滋滋 美滋滋 笑哈哈 冷冰冰 胖乎乎

红润润 懒洋洋 慢吞吞 光秃秃 静悄悄

AABB的叠词

严严实实 来来往往 舒舒服服 明明白白 开开心心 红红火火 许许多多 清清楚楚 团团圆圆 来来往往 干干净净 说说笑笑 花花绿绿 快快乐乐 高高兴兴 进进出出 打打闹闹 吞吞吐吐 干干净净 认认真真

ABAB的叠词:

讨论讨论 研究研究 商量商量 打扫打扫 鲜红鲜红 放松放松 雪白雪白 暖和暖和 碧绿碧绿 蔚蓝蔚蓝 金黄金黄 洁白洁白 通红通红 火红火红 浅红浅红 翠绿翠绿

ABAC的叠词:

又说又笑 又大又红 又香又甜 又松又软 又唱又跳 又哭又闹 又大又圆 又黑又小 又高又大 又细又长 又白又胖 又黑又瘦

又黑又亮 又粗又壮 又矮又胖 又香又脆

游来游去 飞来飞去 走来走去 跑来跑去 跳来跳去 说来说去 写来写去 想来想去

神气极了 可怕极了 漂亮极了 伤心极了 开心极了 可爱极了 害怕极了 认真极了 立刻喊起来 立刻欢呼起来 立刻唱起来 立刻跳起来 立刻叫起来 立刻跑起来 踮起脚尖 消除疲劳 热爱劳动 关心集体 堆雪人 打雪杖 看雪景 飘着雪花

披着银装 铺着雪毯

二年语文上册成语、谚语整理

成语:

尺有所短 寸有所长 取长补短 相得益彰 管中窥豹 坐井观天 一叶障目 不见泰山 拔苗助长 徒劳无功 瓜熟蒂落 水到渠成走马观花 水滴石穿 掩耳盗铃 狐假虎威

守株待兔 一本正经 二话不说 三心二意 四面八方 五颜六色 六神无主 七嘴八舌

八仙过海 九牛一毛 十全十美

谚语:

人心齐,泰山移。人多计谋广,柴多火焰高。

一根筷子容易折,一把筷子难折断。树多成林不怕风,线多搓绳挑千斤。一花独放不是春,百花齐放春满园。一个篱笆三个桩,一个好汉三个帮。

两虎相斗,必有一伤。风大就凉,人多就强。

一个和尚挑水喝,两个和尚抬水喝,三个和尚没水喝。

二年语文上册量词、词语搭配整理

数量词:

一幅图画 一座山峰 一块巨石 一株紫丁香 一片掌声 一座城市 一棵葫芦 一架大风车

一颗葡萄 一串葡萄 一只纸船 一条白纱裙 一份礼物 一只游船 一条波纹 一面镜子 一根树枝 一片树林 一颗珍珠 一片枫叶 一艘军舰 一封信 一场雨 一首歌曲 一块草坪 一块木板 一面红旗 一列火车

一件衣服 一阵清风

动词搭配:

紧紧地握手 沉重地操纵 顺利地到达 亲切地问候 兴奋地走来 飞快地行驶 不住地点头 惊奇地问 深深地吸气 使劲地吹 高兴地说 得意地笑

伤心地哭 猛烈地吹 大声地喊 认真地写字 欢快地游 不约而同地说 自言自语地说

不好意思地笑 高高兴兴地吃起来 断断续续地流着迫不及待地爬 快活地成长

形容词搭配:

粗糙的板凳 飘荡的风筝 漂流的纸船 火红的太阳 寒冷的北风 好吃的谷粒 遥远的地方 健康的身体 羡慕的眼光 心爱的裙子 蓬松的羽毛 翠绿的树苗 崭新的木牌 变幻的山峦 美丽的景象 企盼的目光 雾蒙蒙的树林 浓浓的香味 好听的名字 鲜艳的红旗

聪明的头脑 勤劳的双手 灵巧的双手 宽大的树叶 柔嫩的小草 圆圆的眼睛 弯弯的小河 凉爽的秋天 炎热的夏天 金黄的灯笼 红红的脸颊 燃烧的火把

勤劳的人们 翻滚的云海 安静的小院 绿色的枝叶 香甜的美梦 难忘的日子 慈祥的微笑 满意的笑容

伟大的祖国 金黄的果实 火红的旗帜 洁白的鸽子 欢乐的乐曲 美好的日子 宽阔的广场 美丽的花坛 欢乐的海洋 激动的泪水 美丽的雪景 陡峭的山峰 洁白的棉花 无边无际的大海 无边无际的天空 无边无际的草原 细长的葫芦藤 雪白的小花

可爱的小葫芦 绿毯似的草坪 风景优美的公园 弯弯曲曲的树枝 又大又红的枣子 欢庆的锣鼓声 清澈的湖水 又宽又长的马路 闻名中外的风景区

奇形怪状的岩石 清澈的湖水

描写颜色的词语:

金黄 杏黄 橙黄 火红 粉红 桃红 嫩绿 翠绿 碧绿 碧蓝 蔚蓝 绿油油 黄灿灿

红通通 红艳艳 白花花 黄澄澄 黑乎乎 闻了闻 瞧了瞧 说了说 看了看 听了听

想了想 画了画 跳了跳 跑了跑 写了写

一个比一个好 一棵比一棵壮 一只比一只重 一条比一条长 一朵比一朵美 一头比一头肥

一幅比一幅漂亮 一根比一根粗

练书法 画图画 下象棋 弹钢琴 拉二胡

唱京戏 栽花草 喂鸽子 养金鱼 做航模

学电脑 观天气 搬桌子 抬木头 抓小鸡 看电视 看电视 吃苹果 吹泡泡 听音乐

打电话 做作业 读课文 写文章 跳皮筋

爱生活 讲科学 踢足球

扫地 提水 推车 挑土 捕鱼 捉虫

第三篇:二年级上册四字词语

二年级上册四字词语(日积月累)

三字词语ABB式

轰隆隆

笑眯眯

笑哈哈

笑嘻嘻 笑呵呵 笑吟吟 水灵灵

汗淋淋

阴沉沉

懒洋洋 圆溜溜

慢吞吞 兴冲冲 绿油油

红彤彤

红艳艳 红通通

黑乎乎 黄澄澄 白花花 亮晶晶

四字词语之ABCD式

天高云淡

秋高气爽

大雁南飞

山河壮美

层林尽染

叠翠流金

景色宜人

五谷丰登

瓜果飘香

春华秋实 秋收冬藏

闻名中外

金光闪闪

景色秀丽

奇形怪状 四海为家

丰富多彩

和蔼可亲

绿树成阴 鲜花盛开 川流不息

名胜古迹

风景优美

高楼大厦

不约而同 坐井观天 迫不及待

热情帮助

友好相处

团结合作 叫苦连天 展翅欲飞

引人注目

百花盛开

秀丽神奇

四字词语之ABCC式 兴致勃勃

议论纷纷

金光闪闪

四字词语之又A又B式

又闷又热

又窄又矮

又香又甜

又宽又长

又红又大

又尖又长

又细又长

四字词语之ABAC式 大模大样

自言自语

荡来荡去

各种各样

无边无际

无影无踪 一上一下

大口大口

四字词语之成语故事

一本正经

二话不说

三心二意

四面八方

五颜六色

六神无主

七嘴八舌

八仙过海

九牛一毛

十全十美

尺有所长

寸有所长

取长补短

相得益彰

管中窥豹 坐井观天

一叶障目

不见泰山 拔苗助长

瓜熟蒂落 水到渠成后羿射日

精卫填海

嫦娥奔月

女娲补天

四字词语之AABB式

稳稳当当

平平整整

清清楚楚

干干净净

断断续续

摇摇摆摆

蹦蹦跳跳

弯弯曲曲

平平淡淡

平平整整

许许多多

多多少少

反反复复

急急忙忙

认认真真

仔仔细细

结结实实 飘飘摇摇

祖祖辈辈

乒乒乓乓

明明白白

高高兴兴 说说笑笑

来来往往

叽叽喳喳 吞吞吐吐

堆雪人作文

一天,天上下起了鹅毛大雪,树枝上都白了。

同学们在雪地上玩,有的打雪仗,有的在堆雪人,还有的在滑雪。小明和小红在雪地里堆雪人,他们先把雪堆起来,做雪人的身体;再滚来雪球,做雪人的头;再找来两个石子,做它的眼睛;最后拿来一个小水桶扣在雪人的头上,做它的帽子;小红拿来一根胡萝卜插在雪人的脸上,做它的鼻子;小明拿来笤帚插在雪人的手上,做它的武器。

看!一个漂亮的雪人就这样诞生了

第四篇:苏教版二年级上册词语归纳

合肥行动教育关爱中心 疯狂英语训练中心华氏奥数培训基地专项提优&选择奥数 让孩子赢在起点、走进名校苏教版二年级上册多音字、近反义词和词语专项总结

一、多音字组词

转 zhuǎn(旋转)chuán(流传)脏zāng(弄脏)zàng(心脏)倒 dǎo(倒下)dào(倒流)喝hē(喝水)hâ(喝彩)传 zhuàn(转动)zhuàn(自传)教jiāo(教书)jiào(教室)难 nán(困难)nàn(苦难)曲qū(弯曲)qǔ(歌曲)差 chà(差生)chāi(出差)涨zhǎng(涨水)zhàng(涨红)旋 xuán(盘旋)xuàn(旋风)朝zhāo(朝阳)cháo(唐朝)背bēi(背带)bâi(背书)应yīng(应该)yìng(答应)更 gâng(更加)gēng(更新)空 kîng(空白)kōng(天空)处 chǔ(处理)chù(到处)钻 zuān(钻研)zuàn(钻石)量 liáng(商量)liàng(数量)行 háng(银行)xíng(飞行)藏 cáng(躲藏)zàng(宝藏)没 mãi(没有)mî(出没)强 qiáng(强大)qiǎng(勉强)好 hǎo(友好)hào(爱好)

二、近义词

特别(非常)渐渐(逐渐)著名(有名)经常(常常)注视(紧盯)美丽(漂亮)往日(以前)或许(也许)喜爱(喜欢)请求(恳求)答应(同意)争辩(争论)终于(总算)家乡(故乡)洁白(雪白)故意(有意)专心(认真)壮丽(壮观)刺眼(耀眼)展现(出现)宝贵(珍贵)忽然(突然)动听(好听)一定(必定)容易(简单)嘹亮(响亮)处处(到处)感激(感谢)商量(讨论)追逐(追赶)疲倦(疲劳)等候(等待)温暖(暖和)思念(想念)马上(立刻)拼命(用力)发现(发觉)研究(钻研)本领(本事)简单(容易)感谢(感激)暖和(温暖)挺(直)乐呵呵(喜滋滋)无忧无虑(自由自在)气冲冲(气呼呼)一溜烟(一眨眼)世界闻名(闻名中外)一望无边(一望无际)

三、反义词

朝——夕尖——秃歪——正曲——直忘——记 静——动因——果松——紧守——攻单——双 粗——细明——暗浓——淡伸——缩接——送快——慢教——学功——过生——死呼——吸善——恶失——得深——浅难——易起——伏饱——饿聚——散爱——恨老——少种——收 早——晚香——臭长——短沉——浮真——假 新——旧哭——笑吞——吐始——终清——浊 迎——送直——弯高——矮(低)气冲冲——喜滋滋动摇——坚定欢乐——悲伤开始——结束暖和——凉爽 容易——困难凶恶——善良动听——刺耳安全——危险 朝阳——夕阳同意——反对出现——消失遥远——附近简单——复杂光明——黑暗歪斜——端正弯曲——笔直 肮脏——干净危险——安全故意——无意明白——糊涂

四、成语积累

金风送爽 雁过留声 秋色宜人 天朗气清 日月如梭 光阴似箭寒来暑往 星移物换 风吹草动 雨过天晴 瓜熟蒂落 水到渠成 人外有人 天外有天 学无止境 一往无前 滴水成冰 地冻天寒鹅毛大雪 雪兆丰年 勤能补拙 笨鸟先飞 人一己百 奋起直追 宁折不弯 义正词严 威武不屈 大义凛然 火树银花 数不胜数

灯火通明 观者如堵 无话可说 无家可归 无路可走 无利可图 千言万语 千山万水 千辛万苦 千方百计 千姿百态 万紫千红 五颜六色 五光十色 五彩缤纷 一目十行 一心一意 三心二意入木三分 四平八稳 四面八方 成千上万 七上八下 九死一生 十全十美 百无一用 万众一心 团结互助 互帮互助 干干净净 千千万万 结结实实 快快乐乐 日日夜夜 引吭高歌 展翅飞翔 无边无际 无法无天 无穷无尽 不知不觉 不清不楚 不上不下 喜气洋洋 有备无患 防患未然 山光水色山高水长 山清水秀

二年级同步 的、得、地的用法

一、在句子中,用在名词(表示人和事物名称的词)前面的,要 用白勺“的”字。

如:

1、我爱勤劳的妈妈。

2、公园里的景物美极了。句中的“妈妈”、“景物”都是名词,前面应该用“的”字。

二、在句子中,用在动词(表示动作行为的词)前面的,要用土也“地”字。

如:

1、他积极地回答问题。

2、大雪纷纷地下。句中的“回答”、“下”都是动词,前面应该用“地”字。

三、在句子中,用在动词后面的多数要用双人“得”字。如:1.地被扫得很干净。2.小弟弟笑得流出了眼泪等,句中的“扫”、“笑”都是动词,后面要用“得”字。“得”字后面的词语补充说明了前面动作的效果如何(地扫得怎么样?地扫得很干净)。附录:顺口溜 名词前面是“白勺”, 动词跟着“土也”跑, 动词后面“双人(得)”到,默记5遍脑开窍。补充两点:

1、如果“de”的后面是“很、真、太”等这些词,十有八九用“得”。

2、有一种情况,如“他高兴得一蹦三尺高”这句话里,后面的“一蹦三尺高”虽然是表示动作的,但是它是用来形容“高兴”的程度的,所以也应该用“得”。附录:口诀歌的地得,不一样,用法分别记心上,左边白,右边勺,名词跟在后面跑。

美丽的花儿绽笑脸,青青的草儿弯下腰,清清的河水向东流,蓝蓝的天上白云飘,暖暖的风儿轻轻吹,绿绿的树叶把头摇,小小的鱼儿水中游,红红的太阳当空照,左边土,右边也,地字站在动词前,认真地做操不马虎,专心地上课不大意,大声地朗读不害羞,从容地走路不着急,痛快地玩耍来放松,用心地思考解难题,勤奋地学习要积极,辛勤地劳动花力气,左边两人就使得,形容词前要用得,兔子兔子跑得快,乌龟乌龟爬得慢,青青竹子长得快,参天大树长得慢,清晨锻炼起得早,加班加点睡得晚,欢乐时光过得快,考试题目出得难。

第五篇:二年级比一比说课稿专题

《比一比》说课稿

胡大小学

王峰

我说课的题目是《比一比》。我说课的内容主要分为三部分。

第一,说教材

这次说课内容为北师大版小学数学二年级下册第三单元《比一比》中第一课时内容。学生在学习本课内容之前已经能比较百以内数的大小,具有一定的生活经验和知识基础。根据数学课程标准的要求和教材的特点,本节课确定如下的学习目标:

1.会比较万以内数的大小。

2.经历探索比较数的大小的过程。

这样的目标设计,打破了传统概念的教学规律,从过于注重概念本身转化到更多地关注学习过程的情感体验。

根据《比一比》这一知识的地位和作用,我确定以下教学重难点:

教学重点:比较万以内的数的大小比较的方法。

教学难点:培养学生的迁移能力,发展数感

第二,说教法与学法。

“数学教学活动必须建立在学生的认知发展水平和已有的知识经验的基础之上。”因此在本节课的教学中,学生已经会比较百以内数的大小,就从学生的已有的知识经验入手,挖掘出生活中的数学素材,大胆探索通过“数学实践活动”这种学习方式,引导学生进行自主学习,同时,我将教材中较枯燥的数学问题转化成形象生动、贴近儿童实际的实践活动,让学生在活动中感受、体会、理解并掌握知识,真正成为活动的主体。

第三,说教学过程。

这节课为了体现学生是学习活动的主体,我以学生的学为立足点,设计了如下的教学程序:

(一)创设情景,引入课题,回顾旧知识

我创设“数学王国将举行一场激烈的比较数的大小比赛”的情景来引入”比一比”的课题,国王请各位同学当小裁判,比较“百以内的数的大小'来进行旧知识的复习。然后我又针对低年级儿童的特点,设计了富有儿童情趣的活动情境:现在正是春游的季节,让老师带同学们去参观一下祖国的名山吧!

(二)2、自主参与,合作探究.你喜欢去爬山吗?我们的祖国风景优美,物产丰富。名山大川更是让世人心驰神往。今天老师就带领大家走近几个美丽的风景区,在领略美丽风光的同时学到一些数学知识,好吗?(出示情景图)。

获取信息:生读,问:谁最高?谁最低?

1、比较黄山和香山那座山高?, 你是怎样比较呢?

学生回答:四位数比三位数大。(板书:位数不同 直接比)

2、黄山和恒山比较,那座山高呢?为什么?

生:比较两个数,位数相同的数,从最高位比起,最高位大的那个就大(板书:位数相同,比首位)。

3、恒山和华山比较,那座山比较高呢?你能说说理由吗?

生:华山。恒山和华山都是四位数。从最高位比起,它们的最高位千位相同,就比较百位,在百位上,0比1要少,所以2017<2160。

师:这个学生的思路很清晰,语言概括很具体。同学们,比较两个数,如果位数相同的数,最高位也相同的数,就比下一位,这样一位一位比下去。(板书:首位相同,依次比)再次,我让学生看课本中情景图给出的四座大山,生读四座山的高度,然后提出“谁最矮”的问题让学生尝试独立解决。(板书:谁最矮)学生可能一眼就看出了谁最矮,这时,学生轻易就能知道四位数一定比三位数大.解决了“谁最矮”这个问题之后,我仍然选择放手让学生尝试独立解决“谁最高”这个问题(板书:谁最高),此时学生面临一个新的挑战:比较的对象位数相同。让学生分小组进行讨论这种情况应该怎么办?从而得出结论:三个数都是四位数,先看最高位„ 在找出“谁最高” “谁最矮”这两个问题后,我又进一步向学生提出:黄山和泰山谁高?谁矮?(板书:谁高谁矮)针对这个问题,我安排学生先尝试独立解决比较的问题,再组织集体交流.这个时候,学生又面临一个更新的挑战:比较的对象位数相同,最高位也相同,在这种情况下怎么办?我会让学生在思考的基础上,首先自由讨论,慢慢理出比较的思路:看下一位 解决了以上三个问题以后,我再让学生先独立将四座山的高度按照从小到大的顺序排列出来,这时,我会适当地引导学生阅读前面三个问题的解决过程,并梳理进行多位数比较的思路:先按数位比,再从高位看起。

(三)分层次练习,巩固新知识

在学生掌握了上述比较大数的方法以后,我将让学生运用所学的新知识,去解决”练一练”中的第1,2,题。其中第1,2题是为了巩固“万以内的数的比较方法”,“能用符号表示万以内数的大小”这两个知识点;而第3题为拓展练习进行数的大小比较。

(四)课程总结

这节课,同学们收获了什么?学生一定会很轻易地将上面四座山进行比较的规律说出来的。

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