中队辅导员聘任方案

第一篇：中队辅导员聘任方案

高兴镇兴业小学

少先队中队辅导员聘任方案

为了进一步优化中队辅导员队伍，提高班级管理水平，促进中队辅导员聘任工作的民主化和规范化，特制订本方案。

一、聘任中队辅导员的基本原则

坚持以班级管理水平的提高和学校整体工作的需要为首要原则，按需设岗，择优选择。

二、中队辅导员聘任条件

1.热爱中队辅导员工作，具有良好的师德修养和高度的责任意识，能以身作则，为人师表。

2.具有较强的组织管理能力、协调沟通能力和教育教学能力，能准确地把握学生的思想和行为动态，采取灵活多样的方法因势利导。3.注重班集体建设，注重班干部培养，注重学生德育和心理健康教育。

4.能务实、创新地带领学生开展形式多样、生动活泼、丰富多彩的教育活动，促进学生全面素质的提高。

5.能主动与学生家长以各种方式保持经常联系，协调家校、亲子以及家长与老师之间的关系，指导家长用正确的方法教育子女。6.善于挖掘、利用校内外各方面的教育资源，组织学生开展综合实践和道德实践活动。

三、中队辅导员职责

1.按照《小学生德育纲要》的要求全面开展班级的思想教育和管理工作，努力使班级成为奋发向上、团结文明、勤学守纪的良好集体。2.每学期初要根据学校工作计划、教导处工作计划、德育工作计划和少先队工作计划的要求，结合本班实际情况制定出班级工作计划，并有效落实。平时及时、完整、工整地填写《中队辅导员工作手册》等；期末认真做好总结工作。

3.全面了解班级内每一个学生，深入分析学生思想、心理、学习、生活状况。关心爱护全体学生，平等对待每一个学生，尊重学生人格。采取多种方式与学生沟通，有针对性地进行思想道德教育和法制、禁毒、廉洁、环保和安全卫生教育，促进学生全面发展。

4.认真做好班级的日常管理工作，维护班级良好秩序，培养学生的规则意识、责任意识和集体荣誉感，营造民主和谐、团结互助、健康向上的集体氛围。

（1）要严格学生的考勤管理，考勤记录要真实。对缺席学生，应及时与家长沟通情况。发现学生身体不适，及时联系家长或送医院治疗。特殊体质学生须及时告知相关人员注意关注。

（2）抓好学生的课间、午间管理，抓好学生放学排队出校门和就餐纪律，做到井然有序。对有违校纪校规、有损学生形象的不良行为及时进行教育。

（3）认真组织好体育活动，积极开展达标锻炼活动，确保达标率。要抓好眼保健操、大课间活动，做到安排合理、科学，确保活动安全。

（4）抓好所管辖区域的保洁工作。

（5）认真组织本班级学生参加学校组织的各项集体活动。积极动员学生参加学校的社团活动。及时出好板报。

（6）重视班级干部队伍的建设，培养小干部的工作能力；注重学困生和品德障碍生的思想转化工作。

5.组织、指导开展班（队）会、社会实践等形式多样的班级活动，注重调动学生的积极性和主动性，并做好安全防护工作。认真组织好班队课和心理辅导课，并及时记录。

6.组织做好学生的综合素质评价工作，实事求是地评定学生操行，并按照要求填好相关材料，认真收集、整理好学生成长档案。7.积极主动地做好与任课教师的沟通、协调工作，了解、分析研究学生的思想、学习情况，协调各种活动和课业负担，采取措施，不断提高本班学习成绩。认真贯彻《体育、卫生工作条例》，并协同体、卫老师，做好有关工作。中队辅导员交接班时，要向接班的中队辅导员详细介绍班级情况，并移交全部资料。

8.经常通过各种形式与家长保持联系，指导家长正确教育子女，争取家庭和社会的密切配合，共同做好学生的思想、学习、生活的分析工作和教育工作。妥善处理家校矛盾、家长间的纠纷以及校园伤害事故的善后问题，努力形成教育合力。

9.严格落实学校（学生）安全事故责任制，熟悉掌握校园安全应急预案，及时按程序处理班级中的偶发事件，对重大安全事故及时上报学校相关部门。

四、中队辅导员聘任程序

1.确定中队辅导员岗位数，调查教师应聘意向； 2.由学校行政根据情况确定聘任名单； 3.公布中队辅导员人选。

岚山区高兴镇兴业小学

二〇一二年二月

第二篇：中队辅导员聘任书

中队辅导员聘任书

为加强学生的思想教育，帮助学生养成良好的行为习惯，特聘请某某同志为我校一（1）中队辅导员，敬请参与学校教育工作。

拉克中心校

2011年10月13日

第三篇：关于成立少先队中队及聘任少先队辅导员的决定

威宁县第二小学

关于成立少先队中队及聘任少先队辅导员的决定

少先队事业是党的事业的重要组成部分，是共青团事业的重要组成部分，是全社会教育事业的重要组成部分。少先队辅导员是连接党、团组织和少年儿童的桥梁，是少年儿童的亲密朋友和指导者，是少先队组织的重要基础。建设一支素质优良、热爱本职工作、能力强、作风正的少先队辅导员队伍，是做好少先队工作的根本保证，是推动未成年人思想道德建设的重要力量。为了更好地健全和完善少先队组织，加强对少先队员的培养和教育，正常地开展少先队活动，推进我 校少先队事业的深入发展。经学校研究决定：一（1）中队、一（2）中队、一（3）中队、一（4）中队、一（5）中队、一（6）中队、一（7）中队、一（8）中队、一（9）中队一（10）中队一（11）中队正式成立了。分别聘请崔卓、高雪萍、王群英、吴志江、马关查、安凤、吕敬平、左兴发、潘昌益、张奎、邓杰担任新中队的辅导员，聘期六年。希望受聘的辅导员在学校的领导下，做好少先队工作，开创我校少先队工作的新局面。

威宁自治县第二小学 2016年10月13日

第四篇：中队辅导员培训方案

通 知

为使中队辅导员全面了解和把握少先队工作的科学内涵、目标任务和工作方式，有效解决工作中存在的问题，推进学校少先队工作科学、规范和可持续发展，经研究决定，于2017年9月4日下午1:00在少先队活动室举行中队辅导员培训活动，请各中队辅导员按时参加。

XX小学大队部 2017.9.1

XX小学少先队中队辅导员培训方案

为深入贯彻全国少代会和全国少工委会议精神，围绕少先队组织根本任务，培养辅导员职业精神，提高辅导员职业能力，我校决定在全校范围内组织少先队中队辅导员开展培训活动，现将培训方案安排如下：

一、培训目的

通过培训，提高少先队中队辅导员的自身素质，使中队辅导员掌握丰富的理论和工作方法，更有效地实施学校德育工作。进一步提高全校少先队中队辅导员队伍的组织能力和管理水平，为更好地开展少先队工作夯实组织基础。

二、培训内容

围绕少先队学科建设的主要方面，开展学科理论知识培训和工作方法技能培训。学习习总书记以及省各级领导关于少先队工作的讲话精神，学习省少代会精神以及涉及少先队工作的教学片和视频资料。

三、培训时间

2017年9月4日下午1:00。

四、培训对象

各少先队中队辅导员。

五、培训地点 学校少先队活动室。

六、工作要求

1.各参训辅导员要高度重视，接到通知后务必准时参加培训； 2.各参训辅导员必须做好集中培训的图片及文字资料收集； 3.参训辅导员要根据自身实际，将培训内容与日常工作相结合，创造性地开展少先队活动。

XX小学少先队中队辅导员培训内容

第一部分

中国少年先锋队是中国共产党创立和领导的中国少年儿童的群众组织，是少年儿童学习中国特色社会主义和共产主义的学校，是建设中国特色社会主义和共产主义的预备队。党委托中国共产主义青年团直接领导少先队

少先队辅导员的基本要求：

少先队辅导员是少年儿童的亲密朋友和指导者。少先队的各项工作和任务都要依靠少先队辅导员具体实施。少先队辅导员要坚持以人为本，尊重少年儿童的成长规律和教育规律，不断提高自身的思想道德素质和业务素质，努力达到以下要求：

（一）做少年儿童人生追求的引领者

（二）做少年儿童实践体验的组织者

（三）做少年儿童健康成长的服务者

（四）做少年儿童合法权益的维护者

（五）做少年儿童良好发展氛围的营造者 中队辅导员的基本职责：

一、少先队中队辅导员是少先队员的亲密朋友和领导者。全面关心少年儿童的思想、学习、健康、生活，成为他们的表率。

二、熟悉少先队业务，对队的性质、队旗、标志、仪式、队礼、呼号、作风等基本知识都有一个深刻的理解，努力做到“五会”:会歌舞、会制作、会写画、会演讲、会游戏，不断提高自己的业务能力。

三、结合学校大队部工作计划和总结，针对自己班级的实际情况，每学期初制定好本中队活动计划，学期末做好总结工作。做好发展队员、学习队章队史、中队委改选、奖励处分工作。

四、搞好少先队主题队会活动。主题队会次数每月不少于一次。主题队会要有针对性、思想性、趣味性、群众性，发挥每个队员的主动性、积极性和创造性。

五、指导中队委搞好少先队活动阵地。做好板报、手抄报、读书读报、兴趣小组、中队角布置等辅导工作。

第二部分

中队辅导员应具备的素质：

1、理论素质

2、政治素质

3、品德素质

4、知识素质

5、能力素质

6、心里及身体素质

我校中队辅导员的特点及现状：

1、年龄偏高

2、学习主动性不强

3、比较封闭

4、个别的老师有自卑感

5、三点一线：工作——家庭——孩子

如何改善：

1、善于接受新事物，多参加各种活动，发挥特长、敢于表现。

2、勤于学习：

学“脑中想的”——提高教育理论水平学“肚中装的”——提高文化知识水平学“手中干的”——提高业务工作能力

著名教育家希尔.马克说过：“你可以拒绝学习，但你的对手不会拒绝。”

3、如有外出学习的机会一定要去，多接触外界、多和其他老师交流，来提高自己。

4、记得任何时候都要挺胸抬头，一定要让自己快乐起来。同时要热爱自己的工作！

5、学会做孩子的之心朋友。

①“亲密朋友”的六条“标准”：知道少先队怎回事——认识、热爱少先队；有事和孩子们商量——服务、尊重小主人；与孩子们友好亲近——民主、友爱好作风；对孩子一碗水端平——公道、公正办事情；做人做事都是榜样——榜样、示范带头人；会和孩子们一起玩——多才、多艺兴趣广。

②合格“指导者”的七点“做到”：清楚自己双重身份——二任同身 不居高临下；脑里熟记队的章程——遵章工作 不个人意志；懂得辅导不是教导——辅助引导 不师道尊严；主动掌握队的业务——行家里手 不茫然朦胧；倾听尊重队员心声——一进一退不包办代替；善给队员出谋划策——从旁参谋 不命令指挥；充分发挥组织功能——以队促班 不以班替队

③我们要知道少先队中队是全队活跃基层的核心层级；中队辅导员主导着这个核心层级。

第三部分

当代中队辅导员如何教育学生：

1、提高少年儿童的语言能力和水平。

2、以理想新年教育为核心，以体现社会主义的核心价值。教育不能空洞虚幻，更不能重智少德。

3、培养学生综合素质为导向，发挥实践育人的优势，努力提高少年的科学文化，身心健康，思想道德三项素质。

4、要坚持竭诚为学生服务，尊重学生的主体地位。

当前重点工作：

贯彻少代会精神，引导学生争做四好少年。

1、从思想层面入手。

2、从精神层面入手。

使任何一个进入我们校园的人都能得到亲切的问候（立正、队礼、问候）。

3、让我们真正筑起爱心，托起我们明天的太阳。

4、我们教育者教会我们的学生如何帮助别人，让他们懂得，如果能帮助别人得到他想要的，那么我们自身就能得到自己想要的！同时自己也是快乐的！

XX小学少先队中队辅导员培训总结

为深入贯彻全国少代会和全国少工委会议精神，围绕少先队组织根本任务，培养中队辅导员职业精神，提高中队辅导员职业能力，我校组织全体少先队中队辅导员开展了培训活动，现将培训活动总结如下：

培训由大队辅导员周老师主持，采取了理论辅导与专题报告相结合的模式。培训以科学发展观为指导，紧密围绕灌输和培养少先队员对党和祖国朴素的感情这一少先队的根本任务，深入推进“全队抓基层，全队抓落实”的工作思路，精心设计安排课程，又有少先队工作的具体方法。

俗话说“活到老，学到老”。少先队辅导员面对的是将要挑起建设祖国重担的广大少先队员，更应不断地学习各方面的知识，不断充实自己，通过学习、实践、总结、升华的过程不断积累经验，灵活运用学到的知识，根据实际情况加以改造和实施，使其变成属于自己的经验。

通过这次学习，所有的中队辅导员不仅学到了知识，锻炼了能力，还相互交流了经验、增进了友谊，可以说实现了“双丰收”。相信在大家的努力下，西蒋小学的少先队工作会百尺竿头，更进一步！

少先队活动课流程

一、少先队活动课中组织成员：

1.活动课前，辅导员事先应将本中队分成几个小队（根据班级总人数定小队的个数。）每一小队确立一名小队长。

2.整个中队应该确立一名中队长，一名旗手和两名护旗手。3.主持人的安排：中高段可以两名都是队员；低段有能力的可以两名都是队员，也可以一名高段的队员带一名低段队员或者是辅导员带一名队员进行主持。

二、少先队活动课主要流程：

（一）预备部分：整理队伍，报告人数。1.整队，报告人数 ●中队长：“全体立正，各小队整队，报告人数！”

随即，各小队长同时整理各自的队伍。整队时，小队长站立于小队前指挥位置，面向小队发出口令。

●小队长：“第×小队：立正！”“向右看——齐！”“向前——看！”“报数!”“稍息！”（小队长跑到中队长面前，敬礼，中队长还礼后小队长再报告。）

●小队长：“报告中队长，第1小队应到×人，实到×人。报告完毕。”

●中队长： “接受你的报告。”（中队长敬礼，小队长还礼后返回本小队。）各小队依次报告，以此类推，衔接紧凑。2.中队长向辅导老师报告人数

●中队长：“全体立正！”（跑到中队辅导员面前，敬礼，辅导员还礼后中队长再报告。）“报告中队辅导员，本中队原有队员24人，出席24人。报告完毕。”

●中队辅导员：“接受你的报告，并预祝本次活动取得圆满成功！”（中队辅导员敬礼，中队长还礼。）

（二）正式部分：包括队活动仪式和活动内容。1.宣布活动开始 ●中队长:“全体立正！”宣布：X（X）中队XXX主题中队活动现在开始。2.出旗

●中队长：“出旗，敬礼！” 3.唱队歌 ●中队长：“礼毕，唱队歌！” ●中队长：“全体请坐！”

4.中队长讲话（说明队活动主要内容、意义）。●中队长：“有请主持人上场。” 5.进行队活动。（略）

6.辅导员讲话（队活动的简单总结，应带有激励性、鼓动性）。

7.全体起立、呼号（辅导员领呼）●中队长：“全体起立！呼号！” ●领呼人待全场队员举拳，呼：“准备着，为共产主义事业而奋斗！”

●全体队员高声回答：“时刻准备着！” 8.退旗 ●中队长：“退旗！”“敬礼！”

鼓号齐奏，队旗退场。全体队员向队旗敬礼，礼毕。9.宣布活动结束 ●中队长宣布：“X（X）中队XXX主题中队活动到此结束！”

第五篇：中队辅导员培训方案

中队辅导员培训方案

少先队辅导员是少先队员的亲密朋友和指导者，是培养社会主义事业合格建设者和接班人的重要力量。切实加强辅导员培训工作，不断提高辅导员的工作水平，努力建设一支高素质、学习型的辅导员队伍，是服务少年儿童健康成长的需求，也是推动我校少先队事业发展的迫切需要。为了进一步加强辅导员队伍建设，全面提高辅导员队伍素质，我校少先队辅导员培训工作将全面开展。

一、宗旨和目标：

为贯彻落实《少先队改革方案》，引导辅导员进一步树立正确的儿童观、教育观和人才观，掌握少先队最新发展动态和前瞻的教育理念，提高思想素质和业务素质，增强终身学习的自觉性，不断适应少先队事业发展的需要，培养造就一支思想过硬、作风顽强、适应教育改革与发展的学习型辅导员队伍。通过培训，使新任辅导员掌握少先队工作的基本知识技能;使在岗辅导员不断加强自身修养，努力提高少先队工作的水平和能力;使少先队工作干部不断更新知识结构，努力把握少先队工作规律，更好地指导辅导员开展工作，推动少先队事业不断向前发展。

二、内容和要求：

以《少先队改革方案》为指导，适应实施素质教育的要求，根据时代发展和少年儿童成长的需要，有计划、有步骤地开展培训工作。

1.政治理论培训。以《少先队改革方案》武装广大辅导员，不断提高他们的思想政治素质是培训工作的首要任务。通过学习胡锦涛同志“七一”重要讲话和“三个代表”重要思想学习纲要，使广大辅导员学习和掌握马克思列宁主义、***思想、***理论和“三个代表”重要思想的精神实质，将其转化为科学的世界观和方法论，研究少先队事业发展中的新情况，解决新问题。

2.少先队业务培训：

少先队基本知识培训。学习《队章》、少先队教育理论、少年儿童运动史、少先队工作方法等少先队基本知识，学习党的教育方针政策及国家有关教育法规，提高辅导员的专业水平。

少先队技能技巧培训。学习掌握演讲、写画、歌舞、制作、游戏等开展少先队工作的基本技能，提高辅导员的技能技巧。

三、培训途径：

“培训计划”要按照辅导员工作特点和实际需要，有重点、有计划、分层次、分类别、多渠道、多形式地对辅导员和少先队工作干部进行有针对性的培训。

培训途径：

1.保证辅导员按要求参加相关的培训。

2.利用多种形式、多种资源，有计划、有步骤地组织实施辅导员多类型、多层次的培训。

3.利用现代化的教育手段和方式，通过多种传播媒介、信息网络，对辅导员教育培训。

职责分工：

按照分级培训、分类实施的原则进行培训

中队辅导员培训是少先队组织在新时期加强自身建设，提高辅导员队伍素质的重要举措。我校少先队组织要高度重视辅导员培训工作，将它作为一项重要任务抓紧抓好，加强领导，采取切实有效的措施，使培训任务落实到实处，确保“中队辅导员培训”顺利进行。