六三净化校园主题班会教学设计

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第一篇:六三净化校园主题班会教学设计

保护环境,净化校园主题班会

沭阳银河学校 六三班 徐小红

一、教育背景

我们发现部分同学的环保意识淡泊,不良的卫生习惯和破坏校园环境卫生的情况还屡屡出现:在校园内大声喧哗;在桌椅上,墙壁上乱涂乱画;践踏草坪,乱摘花,采树叶,摇树苗;随地丢垃圾;不节约水电,光线好的晴天,教室里还亮着灯;男生上厕所不遵守规则„„希望通过此次班会,唤起全体同学对环境教育重要性的认识,增强环境保护意识,自觉得爱护环境、保护环境,切实地从身边的小事做起,创设一个干净整洁的社会环境。此外,希望通过这次活动能够展示同学的才能,锻炼同学的组织能力,增进相互间的了解,并培养相互间的协作意识。

二、设计目标

1、了解环保的重要性,加深了解学校现在环境卫生的有关情况。

2、激发热爱学校的自豪感和爱护校园一草一木的责任感。

3、了解校园的环境,培养学生的环保意识,使学生认识到净化校园卫生是我们每一个人应尽的责任。

4、提高学生环保意识,改变不良生活习惯;

5、让学生意识到保护环境的重要性,从自己做起,从身边的小事做起。

三、活动准备

1、布置指导学生搜集有关环境保护问题的基础知识,同时鼓励学生查阅其他课外资料。

布置教室:

2、在黑板上书写课题“保护环境,净化校园”

四、实施过程

(一)、谈话导入:

1、教师:无论你走到天涯海角,无论你穿过千山万水,最终——我们还会再次相会!因为我们拥有同一个地球,同一个校园,因为我们拥有共同的环境。一个校园就是一个家庭,一同成长,共同创建。

2、提问:如何使我们周边的环境更加美好呢?

3、板书课题:保护环境,净化校园

(二)、实践活动

1、教师:我们来到银河小学学习、生活已有六年了。当你走在校园的道路上,漫步于小河边上,活动于操场上,不知同学们对我们校园的环境印象如何。请几位同学来谈谈你对校园环境有什么看法.2、学生发言:

3、教师:许多同学都谈了自己对校园环境的不同看法,其中有好的方面,当然也存在着一些不足之处,也请大家说说。

4、学生发言

5、教师:校园就是你们的家,你们将在这里学习、生活、成长。我们每位同学都是这个校园里的一名成员,都有维护校园的义务和责任。清洁,美丽的校园靠我们一起建设。因为,我们是学校的主人!但是,还有一些不自觉的同学在给我校环境抹黑,现在请同学们举例说明,校园里存在着哪些破坏环境的不文明行为,如:学生不太讲究卫生,随意乱丢垃圾,乱踏草坪,纸屑漫天飞等现象,严重影响校园环境。不利于同学养成良好的卫生习惯,急需养成教育等。

学校的卫生环境,是学校精神文明建设的窗口,也是学校师生素质高低的综合反映。但由于同学们多年养成的不良行为习惯,经常给校园文明带来不良的影响。下面给大家介绍一下我们身边出现的一些不良行为习惯:

1.乱扔乱丢。

现在同学们吃早点带进校园的包装纸、塑料袋不计其数,还有少数同学喜欢吃零食,也带进了包装袋或果皮等,除此之外,许多同学吃完冰棍就乱扔木棒,到处可见。虽然绝大多数同学注意了环境卫生,但也有极少数不自觉的同学随手乱扔乱丢,即使不乱扔乱丢,也给学校的垃圾容器增加了负担。

2.乱涂乱画、乱踢乱踏。

有的同学好动,总喜欢在教室内外的墙上乱涂乱画、乱踢乱踏,在课桌上乱画,留下许多痕迹,如鞋印,篮球印以及打扫卫生时甩在墙壁上的污水等等,有的污迹漫延到一米多高。除此之外,还有个别同学把楼道的护栏踢弯、踢断,此现象较严重。

3.随地吐痰。

不少同学公共道德意识不强,无论在教室里,还是在校园内,随地吐痰,结果在走道、教室内、地坪上经常出现令人作呕的痰迹。

4.垃圾乱倒。

有些值日生在打扫教室卫生时垃圾不是倒在垃圾箱内,而是倒在了不该倒的地方,甚至倒进果皮箱里。

5.从楼上往楼下扔东西

在楼上的班级经常往楼下吐口水及扔垃圾,这种不道德的行为使很多楼下走动的人受到侵害。

(三)、交流讨论身边的不良卫生行为

1、学生自由讨论,讨论身边出现的不良道德行为,并做出结论。

2、班主任老师总结:

因此,同学们养成良好的卫生习惯十分重要,你们不仅自己要讲究卫生,还要人人争当卫生监督员,共同来把学校的卫生抓上去,人人养成良好的卫生习惯,为构造干净、清洁的文明礼仪校园做出一份贡献。

(四)、如何养成良好的卫生习惯呢?全体同学都应该做到以下几点:

1、要养成不随地吐痰的习惯。确因感冒克服不了的,应该准备卫生纸,吐在纸上,再扔进垃圾桶。

2、要努力克服随手乱丢的坏习惯。要把废纸、零食袋、包装袋等扔进垃圾桶中,特别要杜绝从楼上往楼下扔东西的不道德行为。

3、要努力克服乱倒垃圾的坏习惯。在卫生保洁或值日时,无论走再远的路,都要把垃圾及时倒进垃圾容器中,且不可乱倒,倒垃圾时不能倒在垃圾池边上,以免风把垃圾吹到垃圾池外,影响环境卫生。

4、主动随手捡拾地面上的废弃物,不让他们再“惹眼”。要有随手捡拾地面上废弃物的意识和习惯,共同维护学校环境的整洁。

5、不把包装袋带进校园。每个人都保证做到不把包装袋带进校园,从根本上杜绝乱扔乱丢现象,拒绝白色污染。

6、注意个人卫生,管好自己的“小天地”。

7、同学之间互相监督,勇敢阻止破坏环境的行为

同学们,经过全体同学的共同努力,今天的环保主题班会取得了圆满成功,大家在这次活动中了解到许多环保知识,也认识了环境保护的重要性。我希望大家能自觉提高环保意识。用实际行动爱护并保护我们校园的环境。让我们从我做起,从自己身边做起,从日常点滴做起。保护校园环境,人人有责。我们要用爱心去关注环境的变化,用热情去传播环保的观念,用行动肩负起环保的重任。为校园的环 贡献出自己的一份力量吧!

第二篇:“净化美化校园”主题班会

“美化校园,你我做起”主题班会

活动目的:

着力提高学生的“两个意识”、告别一个“不良行为”和形成一个“良好习惯”。“两个意识”就是公德意识和环保意识,告别一个“不良行为”就是要告别随手乱扔垃圾的不良行为,形成一个“良好习惯”就是要养成爱我校园、美我校园的习惯。

活动方法:案例分析

活动过程:

禧玲:亲爱的同学们:

想在一个绿树成荫、鸟语花香的地方生活吗?

想在一个姹紫嫣红、四季如春的环境学习吗?

想在一个环境优美、充满生机的校园成才吗?

校园,是我们学习工作的重要场所。校园环境卫生的好坏直接影响到老师和同学们的工作、学习和生活,同时,校园环境卫生也是一个学校文明程度的重要标志,是学校对外形象好坏的直观影响因素。

可是,在我们校园的好些进方都散落着同学随意乱扔的纸屑、瓜子壳、糖果纸、塑料袋等。所有的这些,都跟我们洁净的校园极不相称。我们相信,没有哪一个同学希望在一个垃圾遍地的环境中学习、生活。

泽鑫:我们经常看到许多同学在校园里的各个角落捡拾果皮纸屑;用自己的双手去保护了校园环境的优美。但是,我们也经常看到一些我们不愿意看到的情景:操场上、楼梯上、走廊上有纸屑、食品袋。再看草坪,有的同学在肆意践踏,学校的绿化带中,不时发现有深深的脚印、有的地方甚至走成了小道。

禧玲:同学们,我们是21世纪的主人,环保意识是现代人的标志。我们要

有时代责任感。心系全球,着眼身边,立足校园。多弯弯腰捡捡果皮纸屑,不要随地乱扔乱吐;多走几步,不要穿越绿化带,践踏绿地。“勿以善小而不为,勿以恶小而为之”,从我做起,从小做起,从身边做起,从现在做起。保护地球母亲,净化双语校园。

泽鑫:我们的祖国是一个山清水秀的国家。它有中华民族的摇篮——黄河;它波涛滚滚,一泻千里;它有炎黄于孙的骄傲——长城,蜿蜒起伏于崇山峻岭之间。这样的自然美,我认为是壮美。

禧玲:祖国的山水美,是自然。学校是社会的一部分,在我们的学校生活的人的举止、谈吐、外表等等都应该做到文明守礼。当我们走进校园、教室,感到清新。明净,没有痰迹、碎纸和灰尘,只有歌声、笑声、读书声,我认为这是环境美。

泽鑫:有一次我生病,同学把作业本送到我家里,还为我补课,这是行为美。

禧玲:同学学习吃力,大家伸出一双双手,为他送去鼓劲的春风,这也是行为美。

泽鑫:同学能坚持讲礼貌语言,从来不讲粗话、脏话,这是语言美。禧玲:生活美好。我们热爱生活中美好的事物。新道德、新凤尚美化着我们的心灵,为人民、为大家是我们的信仰。我们爱同学,更爱尊敬的老师。我们的成长.全靠辛勤的园丁——老师的培养.

泽鑫:下面开展讨论:

1、有的同学随地吐痰怎么办?

学生发言

泽鑫:随地吐痰,痰里有细菌,会在空气中传播,影响大家的健康,也会

让大家见了恶心的。

2、有的同学随地乱扔纸和墙壁上、课桌上乱刻乱画怎么办? 学生发言

乱扔果皮纸屑,这样会严重破坏环境卫生的,散发出来的难闻的气味让大家受不了。在墙上乱画会使墙面不整洁,影响环境美。

禧玲:现在我们五(1)班全体同学做如下倡议:

《“清洁环境 美化校园”倡议书》

1)不在校园乱扔纸屑、瓜子、糖果等残渣废物,并提醒乱扔垃圾的同学;

2)以爱护校园环境为已任,自觉维护校园的清洁卫生,不随地吐痰、不乱张贴、不乱采花朵、不践踏草坪;

3)及时清理清扫教室卫生,主动清除课桌及墙面的涂鸦;

4)看到地面上有纸屑等,主动拣起来,教室垃圾桶满了主动倒掉;

5)倡议文明健康的生活方式,健康饮食。

优美的环境,让我们懂得珍惜;优美的环境,让我们知书达礼;优美的环境,让我们学习进步。那么,让我们立即行动起来吧!自觉增强保护校园环境的意识,做校园环境卫生的卫士,做文明合格的小学生。

5、教师总结:保护环境要靠大家的,环境好了,我们就可以在美丽而干净的教室里学习和生活,也对我们的健康快乐成长有好处。让我们从我做起,从现在做起,不在随地吐痰,不乱扔果皮纸屑,从小养成讲卫生的好习惯。我希望大家能树立良好的环保意识,从身边小事做起,做一个文明学生。只有我们自己对社会负责,对环境负责,我们才能获得舒适的环境,美丽的校园。当我们漫步于绿树环绕,鲜花盛开的校园,大家就会感受到,播种绿色就是播种希望。让我们携起手来,共创一个美丽的绿色校园。

第三篇:“净化美化校园”主题班会

“美化校园,你我做起”主题班会

活动目的:

着力提高学生的“两个意识”、告别一个“不良行为”和形成一个“良好习惯”。“两个意识”就是公德意识和环保意识,告别一个“不良行为”就是要告别随地乱吐,乱泼,乱倒,随手乱扔垃圾的不良行为,形成一个“良好习惯”就是要养成不随意乱扔瓜皮果壳,烟头,食品包装袋等,爱我校园、美我校园的习惯。

活动过程:

男:无论你走到天涯海角, 女:无论你穿过山山水水, 合:最终——我们还会再次相会!男:因为我们拥有同一个梦想:建设一个美丽的校园。女:因为我们拥有共同的环境:我们爱我们美丽的校园。男:一个校园就是一个家庭,需要我们共同的呵护。

女:这个家庭让我们一同成长,让我们携手共同创建更加美丽的校园。请相信:我努力,我快乐!

合:三年三班的《美化校园,从我做起》主题班会现在开始!首先让我们来欣赏《校园儿歌》。

1、朗诵儿歌

伸伸手,弯弯腰,校园卫生要搞好。

废纸屑,瓜果皮,随手乱丢可不要。

垃圾桶,对你笑,赶快让它吃个饱。

废弃物,不乱扔,肮脏大家有责任。节约水,节约电,不乱花掉一分钱。

清清水,欢乐流,随手关掉水龙头。

校园越来越美好,你欢笑来我欢跳。

女:亲爱的同学们:

你想在一个绿树成荫、鸟语花香的地方生活吗? 你想在一个姹紫嫣红、四季如春的环境学习吗?

你想在一个环境优美、充满生机的校园成才吗?

男; 校园,是我们学习工作的重要场所。校园环境卫生的好坏直接影响到老师和同学们的工作、学习和生活,同时,校园环境卫生也是一个学校文明程度的重要标志,是学校对外形象好坏的直观影响因素。

2、现在让我们一起来做环保知识小问答吧。对的打“√”,错的打“×”。错的说说为什么错了。(1)牛奶不是零食,可以买后带进班级。(错)

(2)学校规定不让带零食进学校,我在校门口吃完再进来。(错)(3)我看见水龙头开了,赶紧跑过去关好。(对)

(4)我发现同学要下草坪捉蜗牛,我马上制止他。(对)

(5)小华的小便实在憋不住了,他想就在水池里撒一次吧。(错)

(6)保护校园和教室干净整洁是我的责任。(对)

(7)秋天来了,我们喜欢的树叶掉下来了,我把它们都捡起来放在课桌里。(错)(8)水池里有一张纸,看来快要堵住水池了,我还小,这可不关我的事。(错)(9)冬天也要适当的通风换气。(对)(10)楼道的窗户不要轻易打开。(对)(11)今天小红不想做卫生,赶紧找个人来替她做。(错)(12)我愿意帮助值日生做卫生。(对)

(13)同学们都还小,走路的时候可以摸着墙壁走。(错)

同学们环保知识回答得真好。

男:我们的祖国是一个山清水秀的国家。它有中华民族的摇篮——黄河;它波涛滚滚,一泻千里;它有炎黄于孙的骄傲——长城,蜿蜒起伏于崇山峻岭之间。这是自然美。

女:学校是社会的一部分,在我们的学校生活的人的举止、谈吐、外表等等都应该做到文明守礼。当我们走进校园、教室,感到清新。明净,没有痰迹、碎纸和灰尘,只有歌声、笑声、读书声,我认为这是环境美。

男:有一次我生病,同学把作业本送到我家里,还为我补课,这是行为美。女:同学学习吃力,大家伸出一双双手,为他送去鼓劲的春风,这也是行为美。

男:同学能坚持讲礼貌语言,从来不讲粗话、脏话,这是语言美。女:生活美好。我们热爱生活中美好的事物。

3.但是,还有一些不自觉的同学在给我校环境抹黑,现代请同学们讨论一下,对校园里存在的这些破坏环境的不文明行为该怎么办? 1)、在校园内大声喧哗

2)、在桌椅上,墙壁上乱涂乱画.3)、践踏草坪,乱摘花,采树叶,摇树苗.4)、随地吐痰,乱扔口香糖,乱丢垃圾.5)、不节约水电,光线好的晴天,教室里还亮着灯;有些同学洗完手没把水龙头拧紧,让大量的水白白流失.女:的确,在我们身边时常有破坏环境的事例发生,面对这些不良行为,我们岂能置之不理.4.男:作为新世纪的学生,我们应该做到以下几点

1)不在校园乱扔纸屑、瓜子、糖果等残渣废物,并提醒乱扔垃圾的同学; 2)以爱护校园环境为已任,自觉维护校园的清洁卫生,不随地吐痰、不乱 张贴、不乱采花朵、不践踏草坪;

3)及时清理清扫教室卫生,主动清除课桌及墙面的涂鸦; 4)看到地面上有纸屑等,主动拣起来,教室垃圾桶满了主动倒掉; 5)倡议文明健康的生活方式,健康饮食。

优美的环境,让我们懂得珍惜;优美的环境,让我们知书达礼;优美的环境,让我们学习进步。那么,让我们立即行动起来吧!自觉增强保护校园环境的意识,做校园环境卫生的卫士,做文明合格的小学生。

合:保护环境要靠大家的,环境好了,我们就可以在美丽而干净的教室里学习和生活,也对我们的健康快乐成长有好处。让我们从我做起,从现在做起,不在随地吐痰,不乱扔果皮纸屑,从小养成将卫生的好习惯。我希望大家能树立良好的环保意识,从身边小事做起,做一个文明学生。只有我们自己对社会负责,对环境负责,我们才能获得舒适的环境,美丽的校园。当我们漫步于绿树环绕,鲜花盛开的校园,大家就会感受到,播种绿色就是播种希望。让我们携手来,共创一个美丽的绿色校园。

绿色 给未来一片绿色

轻轻地打开地球画册,山山水水都会在问我: 小朋友,跨世纪的小朋友,你想给未来的地球留下什么?

是留下一棵树,还是留下一朵花?

是留下一个生命的春天,还是留下一片永恒的绿沟?

啊,你说,我说,他说:

给未来留下一个更美的地球,和一首绿色和平的歌!

深情的挥动七彩画笔,蓝天大海都会欢迎我;

小天使,大自然的小天使,你想给未来的世界画些什么?

是画出青山常青,还是画出绿遍沙漠?

是画出场开不败的花季,还是画出永不消失的春色?

啊,有你,有他,有我,给世界画出一个更美的未来,和一首爱护地球的歌!

6.主持人一起合:保护环境之歌处处飞。让我们齐诵一首《咱们从小保护环境》。晨风吹,阳光照,红领巾,胸前飘,小朋友啊,欢欢喜喜进学校。见了纸屑捡起来,捡起来,花草树木对我笑,对我笑。纸屑捡起来,垃圾不见了,咱们从小讲卫生,咱们从小保护环境。

好儿童,志气高,讲卫生,护环境,小朋友啊,咱们一定要记牢。保护环境,讲卫生,讲卫生,果皮纸屑不乱抛,不乱抛。卫生要做到,环境要保护,咱们从小讲卫生,咱们从小护环境。

7、班长总结:保护环境要靠大家,环境好了,我们就可以在美丽而干净的教室里学习和生活,也对我们的健康快乐成长有好处。让我们从我做起,从现在做起,不再随地吐痰,不乱扔果皮纸屑,从小养成讲卫生的好习惯。我希望大家能树立良好的环保意识,从身边小事做起,做一个文明的学生。只有我们自己对社会负责,对环境负责,我们才能获得舒适的环境,美丽的校园。当我们漫步于绿树环绕,鲜花盛开的校园,大家就会感受到,播种绿色就是播种希望。让我们携起手来,共创一个洁净的,美丽的绿色校园。

8.现在我宣布,“美化校园,从我做起”主题班会到此结束结束!

第四篇:“净化美化校园”主题班会

“美化校园,你我做起”主题班会

甲:亲爱的同学们:

乙:想在一个绿树成荫、鸟语花香的地方生活吗?

丁:想在一个姹紫嫣红、四季如春的环境学习吗?

乙:想在一个环境优美、充满生机的校园成才吗?

校园,是我们学习工作的重要场所。甲:校园环境卫生的好坏直接影响到老师和同学们的工作、学习和生活。丁:同时,校园环境卫生也是一个学校文明程度的重要标志,是学校对外形象好坏的直观影响因素。

乙;可是,在我们校园的好些进方都散落着同学随意乱扔的纸屑、瓜子壳、糖果纸、塑料袋等。甲:所有的这些,都跟我们洁净的校园极不相称。我们相信,没有哪一个同学希望在一个垃圾遍地的环境中学习、生活。

乙::我们经常看到许多同学在校园里的各个角落捡拾果皮纸屑;用自己的双手去保护了校园环境的优美。丁:但是,我们也经常看到一些我们不愿意看到的情景:操场上、楼梯上、走廊上有纸屑、食品袋。再看草坪,有的同学在肆意践踏,学校的绿化带中,不时发现有深深的脚印、有的地方甚至走成了小道。

甲::同学们,我们是21世纪的主人,环保意识是现代人的标志。乙:我们要有时代责任感。心系全球,着眼身边,立足校园。丁:多弯弯腰捡捡果皮纸屑,不要随地乱扔乱吐;多走几步,不要穿越绿化带,践踏绿地。甲:“勿以善小而不为,勿以恶小而为之”。乙:从我做起,从小做起,从身边做起,从现在做起。丁:保护地球母亲,净化双语校园。

甲;:我们的祖国是一个山清水秀的国家。它有中华民族的摇篮——黄河;它波涛滚滚,一泻千里.丁:它有炎黄于孙的骄傲——长城,蜿蜒起伏于崇山峻岭之间。这样的自然美,我认为是壮美。

乙:祖国的山水美,是自然。学校是社会的一部分,在我们的学校生活的 甲:下面开展讨论:

1、有的同学随地吐痰怎么办?

学生发言

乙:随地吐痰,痰里有细菌,会在空气中传播,影响大家的健康,也会让大家见了恶心的。

2、有的同学随地乱扔纸和墙壁上、课桌上乱刻乱画怎么办? 学生发言

丁:乱扔果皮纸屑,这样会严重破坏环境卫生的,散发出来的难闻的气味让大家受不了。在墙上乱画会使墙面不整洁,影响环境美。

甲:现在我们四(8)班全体同学做如下倡议:

《“清洁环境 美化校园”倡议书》

甲:1)不在校园乱扔纸屑、瓜子、糖果等残渣废物,并提醒乱扔垃圾的同学;

乙:2)以爱护校园环境为已任,自觉维护校园的清洁卫生,不随地吐痰、不乱张贴、不乱采花朵、不践踏草坪;

丁:3)及时清理清扫教室卫生,主动清除课桌及墙面的涂鸦;

甲:4)看到地面上有纸屑等,主动拣起来,教室垃圾桶满了主动倒掉; 乙:5)倡议文明健康的生活方式,健康饮食。

优美的环境,让我们懂得珍惜;优美的环境,让我们知书达礼;优美的环

境,让我们学习进步。乙:那么,让我们立即行动起来吧!自觉增强保护校园环境的意识,做校园环境卫生的卫士,做文明合格的小学生。

合:让我们携起手来,共创一个美丽的绿色校园。

合:本次班会到此结束,请班主任讲话!

第五篇:拒绝零食净化校园主题班会教案

拒绝零食净化校园主题班会教案

班会时间:2016年12月28日 班会地点:教学楼中楼多媒体教室 班会主办:16汽修3班班委 班会主题:拒绝零食 净化校园

班会目的:培养和增强学生对零食危害性的认识;使学生认识到吃零食的危害性;学会控制自己、劝告他人,感受健康带来的快乐。

二、班会内容

1、课题导入

同学们,我们正处于长身体的特殊时期,对能量和各种营养素的需要量比成年人相对要多,吃零食,虽然满足了“嘴”的要求,但到吃饭时却吃不下去了,造成主次颠倒,影响食欲,妨碍消化系统功能,结果损害了身体健康。老师出题,组织学生讨论:“你最喜欢吃的零食是哪些?你一般在什么时候吃零食?你对吃零食有什么看法?”教师总结:同样是“吃”,有的“吃”出了健康,有的反而“吃”出了疾病,可见“吃”中有大学问。

2、活动

同学们最喜欢的零食大致如下:

(1)薯片:薯片的营养价值很低,还含有大量脂肪和能量,多吃破坏食欲,容易导致肥胖,还是皮肤健美的大敌。

(2)果冻:吃果冻不仅不能补充营养,甚至会访碍某些营养素的吸收。目前,市场上销售的果冻基三成份是一种不能为人体吸收的碳水化合物--卡拉胶,并基本不含果汁,其甜味来自精制糖,而香味则来自人工香精。

(3)快餐面:脂肪含量很高,营养价值比较低,多吃不利于饮食平衡。

(4)饼干:属于高脂肪、高能量食品,维生素和矿物质含量比较少,多吃不利于饮食平衡,也容易导致肥胖。

(5)泡泡糖、口香糖:营养价值几乎为零,一些产品含有大量防腐剂、人工甜味剂等,特别是某些质量低劣的次品,对健康的损害很大。膨化小食品: 营养尚可,但含有大量色素、香精、防腐剂、人工甜味剂、赋形剂等食品添加剂,多吃不利于健康。

吃零食的危害性:

(1)影响身体健康。

①大部分零食营养成分较低,几乎不含蛋白质、脂肪和维生素等成分(不信,请看零食包装上的说明)。

②大部分含有色素、添加剂等有害物质,长期食用导致脸上长痘长斑,甚至致癌。零食中糖分较多,经常吃零食会导致肥胖。③零食口味偏辣、咸等,长期食用破坏人的味觉和嗅觉。④经常吃零食,影响一日三餐,形成不良饮食习惯。

⑤经常吃零食,牙齿缝中塞满残渣,会导致各种牙病、口臭等,还使肠胃不断分泌消化液,容易患慢性胃炎、胃溃疡等病。⑥一些零食卫生不达标,往往导致食物中毒、呕吐、泄肚等。⑦经常吃零食,会破坏正常的饮食制度,打乱胃肠消化活动的规律。经常吃零食,胃肠就要随时分泌消化液,每次又分泌不多,这样到吃正餐的时候,消

化液就分泌不充足,不能使食物得到很好的消化,影响正常营养的吸收,容易造成营养不良和胃口不好的现象。

⑧经常吃零食,能加重胃肠的负担,使胃肠经常处于紧张状态中,得不到休息,因而会减弱消化器官的工作能力,引起消化不良症。⑨仓促吃零食,食品和手都来不及保持洁净,因而容易得肠道传染病,严重时会损害身体健康。因此,大家要尽量少吃零食。(2)影响学习,使学习效率下降。

主要表现在课堂上走神,经常想着吃零食,课后买什么零食。下课吃零食,不去复习或预习功课。有时外出买零食还会上课迟到。(3)随地抛扔零食包装纸(盒)、棒冰棍等,污染环境,增加打扫同学的劳动负担。

(4)贪吃零食,往往滋生安逸享乐和懒惰的思想,容易消减人的意志。

(5)经常吃零食,增加家长的经济负担。(6)由于请客不当,还会导致同学纠纷。

各组选出两名同学上台分享自己的想法和感受。

总结:多吃零食影响环境卫生,不利于校园文化建设:多吃零食造成浪费,不利于对学生进行艰苦朴素教育; 多吃零食影响学习,不利于学生安心学习,对学生的心理发展造成不良的影响。多吃零食对学生的生理、和心理的发展都有着消极的影响,因此同学们要树立正确的饮食观念,控制住自己,少吃或者不吃零食,集中精力,刻苦学习。

3、拒绝零食倡议书

倡 议 书

全体同学们:

我号召大家:保护环境,勤俭节约,拒绝零食。

一、要彻底杜绝零食,如:方便面、麻辣条、虾条、巧克力等小食品一概不准带入学校。

二、提倡健康饮水,不带饮料进校园,人人提倡喝矿泉水、白开水。

三、提倡早点不在学校吃,不允许将吃早点产生的垃圾乱扔。

四、远离油炸食品及小摊小贩上的烧烤等不卫生的食品。

五、全班施行见了废纸、垃圾弯弯腰活动,地上的脏东西同学你捡一个,我捡一

个都扔进垃圾桶内,学校的垃圾会越来越少,校园环境也会越来越好。

六、合理支配自己的零花钱,让自己的零花钱用的有意义。

七、同学们,拒绝零食,保护环境,勤俭节约,让我们用自己的双手创造出一个美丽洁净的校园。

六、学习伟人勤俭节约的精神,提倡节约零花钱。

七、合理支配自己的零花钱,让自己的零花钱用得有意义。同学们拒绝零食、保护环境,勤俭节约,让我们用自己的双手创造出一个美丽清洁的校园。

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