“唱红色歌曲”系列教育活动实施方案

第一篇：“唱红色歌曲”系列教育活动实施方案

开展“唱红色歌曲”系列教育活动实施方案

为了进一步弘扬社会主义核心价值体系精神，激发学生爱祖国、爱党、爱社会主义、爱家乡的热情，引导学生坚定正确的政治方向，积极维护民族团结，坚决反对民族分裂和非法宗教活动，树立远大理想，努力学习、立志成才、报效祖国。根据市教育局《关于开展“爱祖国、爱新疆”系列教育活动的通知》精神，现将活动安排如下：

一、活动时间：

2010年4月——2010年5月

二、活动内容：

1、成立“唱红色歌曲”教育活动领导小组，校长任组长，副组长：艺术教研室主任、德育处主任、德育处副主任，成员：音乐教师、德育处人员。

2、由音乐教师利用音乐课、自习课、活动课等形式教学生学唱红色歌曲，在每节音乐课前唱红色歌曲以营造校园红歌氛围。

3、利用校园广播站的宣传优势进行红歌音乐的播放，让红歌响遍校园的每一个角落。

4、组织学生活动进行红歌比赛并评选优秀班级和个人。

三、奖项设置：

1、成立由音乐教师等人员的专家评选小组。

2、向各个班级发放红歌大赛的比赛要求。

3、评比活动按初中组和高中组进行，分设一等奖一名、二等奖两名、三等奖三名及优秀奖若干。

德育处2010、4、27

第二篇：唱红色歌曲、讲伟人故事

唱红色歌曲讲伟人故事

五年主题队会

活动地点：五

（一）班教室 参加人员：全体学生 活动目的：

通过本次活动，使学生追忆红色经典，了解祖国的历史，传承革命传统。中学生虽早已认识国旗。国徽，会唱国歌，可他们对祖国的昨天、今天、明天不免有些朦胧的认识，为 了使他们更好地了解祖国的过去、现在，展望未来，正确认 识我国的社会主义现代化建设和改革开放，增强社会责任感 和民族自尊心、自信心，高举爱国主义旗帜，树立远大理想，做一名合格的跨世纪接班人。活动过程：

师：大家好，今天我们班会的主题是“追忆红色经典，传承革命传统”，（点击小喇叭，放多媒体歌曲）问学生

“这是什么歌曲？”生齐答：“今天是你的生日，我的中国”。学生甲抒情：一年一度秋风劲，不是春光胜似春光。金 秋的十月是梦想成真的时节，新中国诞生在这样美丽的季 节。然而，对于大多数人来说，心中总有一缕挥之不去的 “红”，一种伴随成长的红色经典情结。在欢庆祖国的生日 时，回忆红色经典电影既是对中国人民英勇抗争历史的一次 追忆，也是对中国共产党的光荣与梦想的一次追寻。师：（看图片）问学生“中国的生日是哪一天？”

生齐答：10月1日。师：新中国是哪一年诞生的？生齐答： 1949年。师：（看图片）问“1949年10日，毛泽东主席在天 安门城楼上庄严地宣布了什么？”生回答师点击小喇叭 师：新中国成立以后，把五星红旗定为国旗，它的颜色 是红色的，红色象征革命。我们都知道，我们社会主义新中 国是用无数革命先烈的鲜血换来的，今天就让我们回到过 去，看看以前的战斗英雄。（播放多媒体图片）学生甲：中国人民气势磅礴而又绚丽多彩的奋斗历史，铸就了一部部经久不衰的红色经典影片，留下的一笔笔丰实 的精神财富。观看红色经典影片的记忆屡屡出现在影视与文

学创作中，多少年来，每逢国庆节、建军节、建党以及伟诞辰与逝世的重大纪念期，电视台播放的红色经典电影成了

青少年丰盛又不可错过的大餐。《小兵张嘎》、《闪闪的红 星》、《南征北战》、《地道战》、《地雷战》、《铁道游 击队》、《英雄儿女》、《红灯记》、《刘胡兰》、《保密

局的枪声》等一时难以尽数的电影在记忆中留下了深深的烙 印。学生乙：红色经典呈现了一幕幕摧人泪下的感动瞬间。《开天辟地》中，嘉兴的游船上１３个为理想而举起右拳的 人庄严地宣誓，一个缔造新中国的政党由此产生。《永不消 逝的电波》中，李侠在凶残敌人的包围下坚毅地发着电报，一道道美丽的电波划过暗夜的长空，照亮了革命的前程。

《万水千山》中，在埋藏过太平天国翼王石达开的天险大渡河，红军战士凭着惊世骇俗的勇气和意志爬过一座铁锁横桥，成 就了飞夺泸定桥的战争神话。《狼牙山五壮士》中身负重伤、精疲力竭、弹尽粮绝之后纵身悬崖的八路军战士，演奏出革 命牺牲与大无畏精神的最强音。《闪闪的红星》中，潘冬子 妈妈宣誓入党后在革命群众受到敌人追击时，以自己的生命 换得百姓的安全，留下的那句“妈妈是党的人，不能让群众 吃亏”的话是何等地令人动容。在腐败现象严重的今天，又

是何等地可贵。学生丙：红色经典留下了一句句脍炙人口的经典台词。《英雄儿女》中，王成面对潮水般涌来的敌人，以步话机向 后方指挥部高喊“为了胜利，向我开炮！”然后拧开最后一 个筒的后盖冲了向敌群。《董存瑞》中，敌人机枪喷射出 肆虐的火舌，冲锋的战友们一个接着一个倒下，生死存亡关 头，董存瑞举起炸药包高喊：“同志们，为了新中国，前进！学生丁：岁月流逝，世事变迁，而今已是一个性张扬、大众娱乐的社会，产生自特殊时期描写中国人民革命斗争生 活的红色经典往往被简单地视作为政治的产物。然而，从历 史的视角来看，这些影片之于所能够流传至今，正是因为它 3 曾在广大群众中产生过重大的影响，又是那个特定历史环境 中创造的不可替代、不可复制的原创性艺术，具有鲜明的时 代特征与民族情怀，体现了深厚的英雄主义和民族精神。师：在几代领袖的英明领导下，“邓小平的建设有中国 特色的社会主义祖国”、“江泽民的三个代表”、“胡锦涛 的科学发展观”，为我们指明了前进的方向。今天我们深深 地体会到“没有共产党就没有新中国”。（点击小喇叭唱歌 《没有共产党就没有新中国》）。

学生甲：那个年代已是渐行渐远，红色经典电影中所体 现的英雄主义精神却依然长存，构成人类灵魂中的伟大正面 价值的一个鲜明标志。正如北京大学张颐武教授所说：红色 经典包含着一个时期的纯洁的人民记忆，蕴藏着一种高尚的 伦理标准。任何一个底蕴深厚、昂扬向上的民族都不会忘记 从自身的传统和历史中汲取发展的动力与营养，并始终将其 视为巨大的精神财富。

师总结：在普天同乐的国庆时节，这些红色经典鼓舞着 我们中华民族的新一代不断创新，激励着每一个炎黄子孙自 强不息。也掂量到我们跨世纪青少年肩头的重任：同学们，努力吧！祖国需要我们，世界需要我们，未来需要我们！

感恩教师

五年主题班会

活动要求：

1、通过本次班会让学生掌握有关教师节的知识。

2、通过听故事，了解我们的民族是个具有尊师重教光荣传统的民族。

3、在了解的基础上，进一步树立尊敬老师的思想，以实际行动庆祝教师节。

教学过程：

一、猜谜引入

1、同学们，这节课是我们这学期的第一节班会课，下面先请大家猜一个谜语：

秋高气爽节日到，落叶翩翩来祝贺。

校园处处喜洋洋，辛勤园丁好快乐。

打一节日名称谜底：教师节

2、很好，同学们都猜得很正确。我们这节班会课的内容就是为庆祝教师节准备的。在我们成长的过程中，我们有许许多多想要感谢的人，其中，我们一定会想要感谢我们的老师。从古代开始，人们就知道老师是最值得我们尊敬的人，在一年一度的教师节即将到来之际，让我们在这里为我们敬爱的老师，送上最真诚的祝福。（学生对老师说祝福的话语）

二、教师节来历：

1、“教师节”这个节日我们并不陌生，你知道“教师节”的来历吗？

a、1931年5月，南京中央大学教授爽秋、程其保等发起，拟定每年6月6日为教师节。

b、1939年，国民党政府教育部决定以中国教育家孔子的诞辰8月27日为教师节。

c、1951年，中华人民共和国教育部、中华全国总工会共同商定，将教师节与“五一”国际劳动节合并一起。

d、1985年1月21日，六届全国人大第九次会议正式通过国务院关于建立教师节的议案，并决定9月10日为我国的教师节。（考考你：教师节是哪一天?）

三、体会教师工作的辛苦。

我们每天都在学校里上课，接触最多的就是老师，你了解老师的工作吗？下面我们一起走过老师的窗前，感受老师为了大家的成长，所付出的辛劳。

四、欣赏歌曲《每当走过老师的窗前》

五、讲述从古到今伟人尊师重教的感人故事。

尊师重教是我们中华民族的优秀品质，历来很多知名人士也都非常尊敬他们的老师，在古代没有教师节，但是有很多尊师故事却广为流传，下面老师给大家讲一个故事：

《程门立雪》：

北宋有个学者叫杨时，杨时是个尊师好学的人，一次他和同学去洛阳拜见老师程颐。当时正值三九严寒，天空飘着雪花，来到老师门前，只见老师在打瞌睡，他们不愿打扰，就静静地肃立在门前的雪地里等待老师醒来。程颐醒来看到他们，连忙让进厅堂，这时门外的积雪已有一尺多厚，这就是著名的“程门立雪”。

六、学生介绍自己喜欢的老师

现在你们已经是一年级的小学生了，从幼儿园到小学你对哪位老师印象最深刻，请你向大家介绍一下。

七、从古到今，有许多赞美老师、尊重老师的诗句，下面，老师带着大家一起来欣赏几句最为经典的诗句吧。（课件出示）

八、总结

今天，同学们听了关于尊敬老师的故事、欣赏了描述老师的歌曲，诵读了赞美老师的诗句，更重要的是大家懂得了尊敬老师的道理，希望同学们今后要努力学习，做一个乖巧的孩子，以优秀的成绩和表现来报答老师辛勤的劳动，好吗？

班会结束。

第三篇：学唱经典红色歌曲激发爱国主义情怀 活动记录

学唱经典红色歌曲激发爱国主义情怀

—记旺牛小学开展爱国歌曲人人唱活动

9月1日，在喜迎祖国61周年华诞之际，为弘扬爱国主义华彩乐章，展示和谐校园精神风貌，旺牛小学本学期开展了“爱国歌曲人人唱”活动。

活动中，校支部党员用精心准备的幻灯片，对歌曲《我和我的祖国》的创作背景和进行了介绍与赏析。《我和我的祖国》以优美动人的旋律与朴实真挚的歌词巧妙结合，表达了人们对伟大祖国的深情依恋和自豪歌颂。“我和我的祖国一刻也不能分割……”在支部党员的带领下，通过几遍跟唱，同学们很快就熟悉了歌曲的旋律，其中的两位教师还主动上台一展歌喉，场下的党员教师和其他同学也热情地和着节奏、打着拍子。随后，党支部为同学们送上了事前准备的广受学生喜爱的《北京的金山上》《共产儿童团歌》。之后，教师与全体学生齐声合唱一曲《我和我的祖国》，整齐嘹亮、饱含深情的歌声充分展现了师生们团结一心、朝气蓬勃、昂扬奋进的精神面貌。

之后，支部党员简短介绍了电影《闪闪红星》的故事内容和插曲，并组织学生们观看了这部红色经典影片，寓教于乐，让学生们从中了解中国共产党领导中国人民英勇奋斗、顽强拼搏的光辉历程。

通过学歌、观影的形式，教师们参与培育了学生们的爱国主义情怀，增进了学生们对党的了解和热爱。接下来我们还将组织学生们开展诗歌诵读等系列活动，以激发学生向上、拼搏、进取的学习和生活热情。

第四篇：小学传承红色基因系列教育活动实施方案

小学弘扬中华优秀传统文化,传承红色基因系列教育活动实施方案

为迎接建党100周年，弘扬中华优秀传统文化,传承红色基因,引导中小学生认知红色文化、革命传统,培养对中国共产党和中华人民共和国的朴素感情,增强中小学生文化自信心和自豪感、树立中国特色社会主义共同理想、共产主义远大理想和为国家富强而奋斗的志向，特制定本方案。

一、活动主题

弘扬中华优秀传统文化，传承红色基因

二、活动对象

全区中小学在校学生

三、活动内容

（一）加强革命传统美德教育

1,通过推进文明校园、文明单位创建活动,广泛掀起学习革命传统文化、传承红色基因的热潮。感受忘我奉献、艰苦创业、团结拼搏的高尚品质和爱国主义情怀，不断加强以天下兴亡、匹夫有责为重点的家国情怀教育。

2.通过开展争做“新时代好少年”“美德少年”等活动，大力发扬和继承中华优秀革命传统,培养学生自力更生、艰苦奋斗、乐观向上、谦虚谨慎、排除万难的精神和品质。

3.通过深入开展“文明礼仪习惯养成教育”活动等推进文明礼仪教育。引导学生养成谦虚礼貌、助人为乐、爱护公物、遵纪守法，言行合一的礼仪规范。

4,通过广泛开展综合实践教育活动,加深学生对革命传统和革命精神的感悟,传承红色基因。激励和引导学生了解、学习中国革命史和中国共产党历史。

（二）重视系列节日教育

1.利用“三八”妇女节、母亲节、父亲节、教师节等节日,开展“感恩父母,践行孝心”、“感思老师、感恩长辈”等关爱师长的道德实践活动。

2、利用春节、元宵节、清明节、七夕节、端午节、中秋节、重阳节等传统节日,开展“我们的节日-一学党史、知党思跟党走”系列教育活动。积极挖掘革命传统中的德育元素,培育学生民族感情,激发民族自豪感

3·利用六一儿童节、劳动节、五四青年节、建党节、建军节、国家公祭日、国庆节为契机,引导广大师生缅怀革命先烈,了解党和祖国的发展史,不断增进爱党、爱祖国、爱家乡、爱人民的情感

（三）抓好传统经典诵读教育

1,构建红色经典诵读体系。各学校要制定诵读计划,本着从易到难、从少到多、循序渐进、以点带面的原则,在各年级开展不同的红色文化教学内容;组织教师读《纪念白求恩》《为人民服务》《愚公移山》《有的人》《可爱的中国》等红色经典,全体师生共同参与,构建诵读体系。

2．搭建红色经典诵读平台。丰富诵读形式,开展“诵红色经典、写红色经典、唱红色经典、演红色经典、展红色经典”等活动，即:每日开展“诵读红色经典十分钟”活动；每星期开展一次“书写红色经典十分钟”活动;每月的黑板报和调窗要有一定的革命传统教育的内容;每年举行一次红色经典情景剧展演活动等

3、深化红色经典诵读活动。借助校园艺术节、文艺汇演等载体,围绕忠于党、为人民、不怕牺牲、不怕吃苦等话题,以诗文朗诵、快板、课本剧等新颖活泼的形式,把红色经典美文、红色经典诗词表现出来。成立兴趣小组,将传统体育项目、绘画、书法、剪纸等国粹融入其中,让学生在活动中感受革命传统、热爱诵读

（四）开展地方名人民俗教育

1,加强革命传统文化挖掘整理工作。充分发挥地方资源优势,将地方革命先驱先烈的英雄故事、革命文化遗迹等资源有效整合,推进地方革命传统文化进课堂、进校园。

2.培育地方革命传统教育基地。利用重大革命历史纪念活动、重要革命历史遗迹、革命历史博物陈列馆等载体,进一步促进中小学生的革命传统教育工作。将革命传统教育与民间体育、泥塑、剪纸等结合开展教育活动

四、活动要求

1.精心组织，大力宣传。各学校要细化活动方案，明确开展弘扬中华优秀传统文化,传承红色基因系列教育活动指导思想、方法步骤、具体要求等。通过国旗下的讲话、主题班会、宣传橱窗、校园网络平台等形式,大力宣传革命传统文化和活动开展情况,营造浓厚的活动氛围。

2,因地制宜，循序渐进。开展弘扬中华优秀传统文化、传承红色基因系列教育活动是一项长期性的工作，各学校要通过挖掘校友中的英雄先烈、校史中的奋斗故事、校馆中的革命文物、校园中的红色遗址,进一步坚定理想信念,发扬光荣传统传承红色装因

3、纳入课堂,深入教学、各学校要根据学科特点,分学段将革命传统元素纳入课堂教学。小学阶段,通过对革命领袖、英雄人物革命故事和革命事迹学习，感受忘我奉献、艰苦创业、团结拼搏的高尚品质和爱国主义情怀,感知幸福生活来之不易。

第五篇：唱爱国歌曲活动总结

唱爱国主义教育歌曲活动总结

活动名称：“祖国在我心中”爱国主义教育歌曲传唱活动 活动主题：“爱我祖国 强我中华” 活动时间：2017.1——2017.12 活动分为五个阶段：

第一阶段：学校团委拟定活动方案，利用校园广播及班级黑板报（黑板报质量由学生会文娱部、宣传部组织检查，登记考核）宣传发动，并由学生会文娱部组织各班文娱委员具体在师生中广泛教唱，学校由徐承东、杜勤老师具体负责筛选出学校合唱队成员；

第二阶段：各班级、年级及教工团支部利用夕会、音乐课及其他课余时间广泛开展传唱活动，并进行班级、年级拉歌竞赛活动，学校合唱队加强训练；

第三阶段：以班为单位在操场举办“祖国在我心中”红色经典歌曲歌咏比赛活动。

活动内容：

“祖国在我心中”红色经典歌曲传唱内容为市委、市府确定的45首歌曲，它们是：27首革命历史经典歌曲：《义勇军进行曲》、《中国人民解放军军歌》、《中国少年先锋队队歌》、《没有共产党就没有新中国》、《东方红》、《工农兵联合起来》、《红星歌》、《共产儿童团歌》、《洪湖水浪打浪》、《毕业歌》、《五月的鲜花》、《延安颂》、《游击队歌》、《保卫黄河》、《在太行山上》、《抗大校歌》、《团结就是力量》、《红梅赞》、《英雄赞歌》、《咱们工人有力量》、《我们走在大路上》、《革命人永远是年轻》、《学习雷锋好榜样》、《我是一个兵》、《让我们荡起双浆》、《听妈妈讲那过去的故事》、《歌唱祖国》。改革开放以后18首现代经典歌曲：《党啊！亲爱的妈妈》、《我爱你，中国》、《我和我的祖国》、《妈妈教我一支歌》、《共和国之恋》、《春天的故事》、《在希望的田野上》、《年轻的朋友来相会》、《光荣啊！中国共青团》、《当兵的人》、《说句心理话》、《为了谁》、《小白杨》、《十五的月亮》、《大海啊！故乡》、《长江之歌》、《难忘今宵》、《同一首歌》。

宣化镇第二小学

2017.12 2