绿色上网安全教案（合集五篇）

第一篇：绿色上网安全教案

“绿色上网、文明上网”主题班会教案

小学六三班

活动目标：

1、通过一个个学生迷恋网络造成伤害的案例，引导学生对健康上网；

2、通过讨论形式让学生对网络利与弊有较为全面的认识；

3、进一步增强学生对网络的认识，以实际行动营造“绿色上网、文明上网”环境。活动流程：

一、开场白

老师：同学们，大家好！我们现在身处高科技信息时代，网络的身影无处不在！网络可以改变我们的生活，为生活带来不少便利。网络可以让我们毫不费力获取知识，结交朋友。为此，我们六三班特此举办这次“绿色上网、文明上网”主题班会！

老师：“网络世界无奇不有，网络到底是利用我们的生活还是对我们的生活有害呢？请同学们畅所欲言。

二、网络案例展现

“位沉迷于网络游戏的13岁青少年，面带微笑、双手平伸、双脚交*地以网络游戏中的飞天姿势从24楼一跃而下自杀身。” 针对上述案例同学们各抒己见，自由发言。同学们可以从网络的利与弊两方面展开讨论，认为网络对我们的生活有利的为正方；认为对我们生活不利的为反方，双方同学展开辩论：

正方观点：

可以从网上获取更多的知识和信息； 增加与别人交流合作机会； 可以发展自己个性特长；

反方观点：整天玩网络游戏成瘾，影响我们的身体健康； 不健康网站，垃圾文化对我们青少年的危害； 老师关于网络的小结：

作为新时期的我们在生活中离不开网络，网络是把“双刃剑”，我们要从网络上吸取一些进步的、积极的，健康的东西，要做网络的主人！

通过刚才的辩论，你认为我们应该如何运用网络，在今后生活中我们应该怎样做？通过大家的发言，教师总结如下：

1、充分认识网吧对未成年人健康成长的危害,树立文明上网意识。

2、从我做起,从现在做起,自觉远离网吧,拒绝网络不良信息诱惑。

3、积极劝说身边的同学、朋友远离网吧。

4、合理安排节假日时间,认真完成假期作业。

5、积极参加社会实践活动和社会公益活动,过一个充实而有意义的青春期。同学们,我们青少年是祖国未来的建设者,我们的茁壮成长将是祖国明天的美好希望,让我们行动起来,远离网吧、远离伤害、文明上网、健康成长,做一名合格的新时代的小学生。

2014年12月

第二篇：绿色安全上网教育教案

绿色安全上网教育教案

八（1）叶桂芳

教育目的 ：

通过此次活动，同学们认识网络的利与弊，健康浏览网上信息，能自觉避开不健康的信息

教育目标 ：

①教育目标：加强班内学生网络管理、网络引导，利用网络来对学生进行德育教育，正确引导青少年。

②培养目标：培养学生的创新精神和实践能力，加强学生的主体参与意识。③能力目标：学生能够独立构思，自编自排，使此次活动起到切实的宣传作用。

3、课前准备：进行“你是怎么上网的”调查和调试电脑。

活动过程：

（一）简介网络，了解利弊

1、激趣导入：人类社会已经跨入了信息社会，神奇的因特网已经进入了我们的校园，进入了我们每个教室，给我们的学习带来许多好处。上面有些什么内容呢？大家就上网尽情遨游吧！（同学们上网）

2、你们刚才上网作了那些有意义的事？以前上网有作过那些有意义的事呢？（学生汇报）

3、上网的好处可真多！说到这里就引发了一个问题，我们的学生究竟要不要上网？该怎样上网？应注意哪些问题？（学生谈）大部分朋友认为上网有许多好处，但也有朋友坚持反对意见，那么我们今天就来听听在座各位的意见如何？（点击课件QQ聊天），反映家长的担忧

4、是啊，作为新世纪的少年儿童，我们应该学习上网，但是家长的担心是很正常的，确实在我们的身边有一些人因为网络而葬送了自己美好的前途，酿成了不少悲剧。（点击课件）讲述一位少年沉迷于网络而荒废学业，残害母亲的故事。你听说过类似的事例吗？说出来听听。

5、怎样才能做到既运用好网络，又不致于沉迷其中呢？现在就让我们一起去儿童健康上网中心看一看，一定会对你有所帮助的。（点击课件，进入首页）

（二）剖析自我，坦露心声

导语：我们这里来了一位叫丫丫的朋友，他有烦恼向我们倾诉，你们听。（进入谈心室）1．课件中的丫丫诉说自己在上网时常遇到不适合我们看的内容，感到很烦恼，希望大家给他出出主意。（同学们各抒己见）

2．你们在与网络相处的过程中一定也会遇到不少麻烦，能说给大家听听吗？

3．看到同学们如此真诚，还有几位网迷也想同大家认识，他们正在会友室等着大家。注意：边听他们的介绍，边问问自己：我的上网情况和谁最相似？欢迎大家说真话。（点击课件进入会友室）有六位小网迷逐一介绍： Ａ：通过网络学习，提高习作水平。B：给亲友发电子邮件。C：沉迷网络游戏，精神恍惚。D：学做网页，收获不小。E：浏览新闻，拓宽视野。F：上网聊天，准备见面。

4．你的上网情况也谁最相似？哪些小网迷需要我们的帮助？来帮帮他们，对他们说几句话吧。

5．小结过渡：我代表他们谢谢同学们，相信他们会剖析自我，加强自制，避免上网成瘾。其实，在我们中间，也存在有不同程度的上网问题。请看：（课件显示诊疗室，出现课前心理调查的统计图）

6．以四个同学为一诊疗小组，讨论这两个问题：（1）这两位同学在上网时，分别存在什么问题？（2）从调查表和平时的了解中，你认为上网应该注意哪些方面？(全班交流)

（三）展示才能，网上我能行

网络世界确实精彩，让我们珍惜这把知识的“钥匙”，然而，使用电脑操作网络，必须掌握一定的基本技能。同学们打字、搜索技能，让我们大开眼界，下面我想出几个有关电脑的小问题考考大家，怎么样？网络用语知多少? 神奇的鼠标带我们遨游了网络世界，真是“快乐网上行”。

（四）宣读网络公约 网络是一个无比辽阔的知识宝库，我们学生要上网，但绝不能沉溺于网吧，浪迹于聊天，而荒废学业，而让抚养我们的爸爸妈妈操碎了心。由此，教育部门出台了《网络公约》我们一起来学一学。齐读《网络公约》 全国青少年网络 文明公约

要善于网上学习不浏览不良信息

要诚实友好交流 不侮辱欺诈他人 要增强自护意识 不随意约会网友 要维护网络安全 不破坏网络秩序 要有益身心健康 不沉溺虚拟时空

请在大家拿起笔，签上我们神圣的承诺。（学生分组在网络公约上签字）

（五）健康口诀，强调总结

（课件进入健康室）出现健康口诀，大家齐读： 内容健康，时间适当，接受监督，加强自制。

如果你能努力做到这些，一定能在网络时空健康地遨游，收获许多。

第三篇：绿色上网教案

四川省义务教育地方课程教材（使用）

《生活.生命与安全》

五年级 下册

《绿色上网》

教 案

安岳县建华九义校：唐

唐敏 勇

四川省义务教育地方课程教材（使用）

《生活.生命与安全》 五年级 下册 第二单元

安全生活

第5课《绿色上网》

绿 色 上 网

安岳县建华九义校 ：唐敏 唐勇

辅导目标： ▲认知目标：

1、通过辩论形式让学生对网络利与弊有较为全面的认识。

2、通过一个个学生迷恋网络造成伤害的案例，引起学生对不健康上网带来后果的深思；从而自觉的抵制不良网络活动，引导学生健康上网。▲技能目标：

让学生掌握绿色上网的要求和方法。▲情感态度：

提高学生在网络活动中自我防护意识，保障学生能在绿色的网络环境下学习，保证学生的健康成长。辅导重点：

利用网络来对学生进行德育教育，让学生明白上网的“利”与“弊”，以及培养良好的上网习惯，提高自我保护能力。辅导难点：

1、正确认识网络游戏及带来的危害。

2、如何辨别网络行骗的手段及防范方法。辅导准备：

课前把学生分成两组：正方与反方，并收集有关网络利弊的资料。上课前布置好辩论场。

教具准备 ：教师制作的课件 辅导过程

一、谈话导入

播放 “欢迎走进绿色上网课堂”FLASH文字。

师：同学们，你们喜欢上网吗？ 你从几年级开始上网？平时在哪里上网？你们上网一般最喜欢做什么？ 父母对你上网的态度怎样？是支持还是反对？每周有控制上网的时间吗？ 你怎么看待网络，上网要遵守哪些规则，有哪些事情不能做？（出示上网统计表）让学生填上网统计表，填好后回收。

二、辩论：“青少年上网的利弊”

师：通过上面的上网统计表，我们知道青少年的“上网热”日渐升温，而就这一问题而言，困惑最大、争论最多的莫过于“上网利弊问题”。就让我们针对青少年上网究竟是利大还是弊大，走进“辩论平台”，（FLASH演示文字“青少年上网利大于或小于弊”）让我们用掌声有请双方辩手上场。（正方：上网利大

反方：上网弊大）

通过激烈的辩论得出下面结论： 正方观点

1、小学生上网有助于早期智力开发，小学生对电脑网络多种功能的运用，有助于提高孩子的智力、技能、智能。

2、只要劳逸结合，上网可以拓展孩子的知识领域，调节身心。

3、小学生上网可以知道许多丰富资源和信息。

4、可以促进青少年个性化发展。清除心理障碍，可以没有顾忌地向网友倾诉心事，减轻课业负担所造成的心理压力。

（用文字演示同学们的观点，让大家明确要文明健康上网）师：网络是先进的，也是危险的。它改变了我们的生活，也充满着陷阱和诱惑。我们听听反方观点：

1、许多小学生沉迷于网络游戏、聊天室，眼睛容易近视，对身体的发育不好；留恋网吧，也容易荒废学业。

2、在没有接受规范的教育和理论前，接受网络理论容易产生严重的叛逆心理。

3、现在的网吧，其中有很大一部分是非法的网吧。许多小学生上网联机打游戏、聊天等等。上网时间很长，浪费钱财，没钱上网，还可能引发偷盗或抢劫。

4、许多小学生在网上都有网友。而网上许多人说的都是谎话，很容易使小学生说谎、受骗，甚至在这些人的“引导”下误入歧途。

5、网络毕竟是一个虚拟世界，容易造成现实感缺乏而生活在虚拟的世界里。

（学生利用自己搜集来的资料，采用辩论的形式，激发了学生的积极性，加深了对网络的认识）

六、网络案例展现 师：网络真是一道令人流连往返的迷人风景线！但如果你一味沉溺其中，那可太糟糕了！请看案例：

1：北京一少年为偷钱上网，将奶奶砍死爷爷砍成重伤。

2：“妈，你要不把我们送回网吧，我们就在这儿把你掐死。”

3：为上网，狠心毒死亲生父母。4：上网聊天，遭遇抢劫殴打。

5、一名品学兼优的小学生因在网上看了一些暴力、恐怖的画面而每晚做噩梦，导致精力不好，情绪低落，成绩直线下降，身心受到严重损害。

小组发言，谈谈对案例的认识。（课件展示这些悲剧留给我们的启示）

四、学《青少年文明上网公约》

老师：同学们，网络是把“双刃剑”，关键要你插亮眼。我提议，全体起立，庄严宣誓，争做遵守《青少年文明上网公约》的小天使。

要善于网上学习，不浏览不良信息；

要诚实友好交流，不侮辱欺诈他人；

要维护网络安全，不破坏网络秩序；

要有益身心健康，不沉溺虚拟时空。五、安全小博士的话

师：网络本身没有好坏之分，上网的利弊取决于使用网络的态度和方法，同学们，听听小博士对你们说的话。同学们，绿色上网要求我们坚持健康上网、文明上网和安全上网，使网络成为我们探究世界、互动交流和休闲娱乐的快乐天地。（课件展示绿色上网的内容）而一些居心叵测的人，却伸出黑手，想让我们偏离正常的生活轨道。我们决不上当！请听我们的誓词：告别网吧！走健康成长之路！

六、“绿色上网倡议书”

师：网络世界是一个虚拟的世界，为了青少年使用好网络这把“双刃剑”，自觉抑制网络的不良诱惑，我们特向全体同学发出如下倡议：

同学们：

网络为我们的学习生活提纲了新天地，但是，我们应当清醒地认识到：网络就像一把“双刃剑”，在带来多彩世界的同时，也带来了隐患；在带来沟通的同时，也带来了谎言；在带来了自由的同时，也带来了放纵——谁的抵抗力差，谁就可能沉迷网络，荒废学业，甚至走上违法犯罪的道路。

为了充分利用网络优势，抵制网络污染，我们向同学们提出如下倡议：

同学们，我们青少年是网络文明的受益者，也应该是网络文明的建设者。让我们信守倡议，从现在做起，从自己做起，参与绿色上网活动，为营造绿色网络环境做出我们应有的贡献。

倡议人：

七、欣赏 下面我们来欣赏几幅图片（出示不文明健康上网的图片），同时思考：

1、你能列举网络中类似的不文明的行为吗？

2、我们应该怎样共同维护健康的网络？

八、总结升华

作为新时期的我们，在生活中离不开网络，网络是把“双刃剑”，我们要从网络上吸取一些进步的、积极的，健康的东西，要做网络的主人！同学们，我们青少年是祖国未来的建设者，我们的茁壮成长将是祖国明天的美好希望，让我们行动起来，远离网吧、远离伤害、文明上网、健康成长，做一名合格的新时代的小学生。

最后，送给大家一首歌，让我们伸出双手去拥抱美好的明天！（播放FLASH《明天会更美好》）

课外延伸见行动：

推荐适合儿童浏览的网站，如中国少年雏鹰网、小学动漫课堂、快乐学堂、小学生王国、小学生网络作文、蓝猫网络、中华美德教育动画片网等等，鼓励学生浏览和学习。

板书设计：

绿 色 上 网 网络：天使

魔鬼

网络是柄双刃剑，要趋利避害。不健康上网方式的危害 文明上网，绿色上网，远离网吧 辅导建议：

学了《绿色上网》这课，学生主要了解到了上网对小学生的利弊，对上网有了全新的认识，他们知道了上网要趋利避害。但要让学生绿色上网，还需做好以下几点：

全社会要引起高度重视，特别是网吧经营者更要负起责来，不要仅仅为了一点个人私利而以牺牲儿童健康为代价。第二，政府网络管理部门要以确保儿童网上安全为使命，以科技创新为支撑，严厉打击不良网站，封堵不良内容渗透网络，经常性地切实加强网吧的管理。

作为一名教师，我认为，教师要引导学生正确认识和使用网络。掌握计算机技术已成为人的必备技能，学生适量接触网络未必全是坏事。学校应开放多媒体教室，让学生在教师的监管下学习和查找资料，减弱网络在学生眼中的神秘感。要勤开“文明上网，远离低俗”之类的主题班会，多举些反面事例，给学生打“预防针”，鼓励他们举报非法网站。另外，教师还要给陷入网瘾的孩子多些关怀，用远大的理想激励他们进步。

家长安装绿色童年上网软件，此软件功能很多，定制上网时间、限制游戏时间和种类等，还能阻止不良信息。同时，家长应采取正确的方法引导孩子上网，让广阔而多彩的网络世界给孩子带来更加丰富的知识和能力，带来更多成长的收获与快乐，引导孩子学会查找一些自己认为有趣的知识。

第四篇：绿色上网教案

“绿色上网”安全活动教案

2014-2015学年第一学期

霞浦县民族小学：林夏丽

一、教学目标：

1、知识与技能：

（1）、了解常见虚拟事物，理解虚拟与现实的联系及区别。（2）、了解《全国青少年网络文明公约》。

2、过程与方法：

（1）、客观地认识因特网的正面和负面效应，树立发挥因特网的积极作用，主动抵制其消极影响的观念，树立“绿色上网”意识。（2）、用正确的道德法制观念去评价各种网络行为。

3、情感态度与价值观：

（1）、培养学生的网络道德和法律意识。

二、教学重点难点：

1、教学重点：

（1）、培养学生良好的上网习惯。

2、教学难点：

三、教学过程：

1、提问，导入新课

（1）、随着技术的发展，网络虚拟事物层出不穷，这些虚拟事物正越来越深入地影响着我们的生活。什么是虚拟世界，它和现实事物的联系和区别是什么？

（2）、学生思考，教师导入新课。设计意图：提问，引导学生积极思考，激发学生的学习兴趣。

2、学生探究、师生互动

（1）、学习讨论，你在网上还见到哪些虚拟事物？

（2）、教师积极引导并提出问题：虚拟世界一定是有利的吗？在你们列出的各种虚拟世界中，哪些是值得我们去充分利用的，哪些要尽量避免接触？

（3）、教师小结：要正确认识虚拟世界的利弊，充分利用虚拟世界的优势。

设计意图：通过探究活动让学生正确地认识虚拟世界，学会理性地对待虚拟世界。教师疏导学生的理解误区，引导他们发现生活中更美好的事物以及虚拟事物积极的一面。

（4）、教师提问：作为青少年，需要在网络上培养哪些道德和法律意识呢？

（5）、学生思考，并让学生了解《全国青少年网络文明公约》。（6）、教师小结：网络行为是现实行为的一种延伸，现实中要遵守的道德，网络上也要遵守。

设计意图：采用活动和陶文的形式，活跃课堂气氛，激发学生思考。

3、课堂小结、后续活动

（1）、网络世界是一个虚拟的世界，但网络世界作为社会的一部分同样受道德和法律的约束和制裁。良好的网络环境需要每一个网民自觉去维护，一个健康的网络环境能让人安全、舒心地享受技术带来的便利，让每一个网民受益。

（2）、运用已经掌握的信息技术，创作出关于健康网络生活的作品，并相互交流。

设计意图：巩固总结，培养学生的动手实践能力。

第五篇：绿色上网

绿色上网

——五（1）中队

一、活动目的：

1、使学生明白“沉溺网络”的危害性，让学生通过参与，从思想上彻底认识到远离网络游戏等不良内容的必要性。

2、使学生认识到，作为一名合格的小学生，处在当今的网络时代，我们应该利用网络资源，促进我们的学习，提高自身素质。

二、活动形式：

朗诵、歌曲、小品等。

三、活动准备：

1、收集资料；

2、排练节目；

3、课件及道具等。

四、活动过程：

（一）、整队报告：

1、中队长：全体起立，各小队汇报人数。

2、小队长（面向本小队队员）：立正，报数。

3、小队长（报数完，跑步到中队长面前，敬队礼，中队长还礼）：报告中队长，本小队应到××人，实到××人，报告完毕！

4、中队长：“接受你的报告，请归队！”（敬礼，小队长转身跑步归队，对队员说：全体稍息。）

（各小队长依次向中队长汇报完毕后）

5、中队长面向辅导员敬礼，辅导员还礼，中队长说：报告辅导员，五（1）中队应到44人，实到44人，报告完毕！请您参加我们的主题队会活动。

6、辅导员：接受你的报告，预祝本次主题队会圆满成功！

（二）、宣布主题中队会开始

1、中队长：五（1）中队“绿色上网”主题队会活动现在开始！全体立正，出旗!(放出旗音乐)（前奏完）敬礼！

2、（出旗音乐停）中队长：礼毕！唱队歌！（音乐起，全体齐唱）（唱完后）请坐！

（三）、活动开始：

甲：下面欢迎蒋寅锋同学和我一起来主持。（大家欢迎）屏幕、键盘、网线，把时间送到眼前。

乙：小鼠标，轻轻点，网络让我们遨游五洲四海。首先，请大家欣赏情景剧表演《争功》。

甲：随着社会的发展，时代的进步，“上网”已成为人们生活中不可或缺的一部分。

乙：丰富多彩的网络 世界为我们的生活和学习提供了前所未有的便利条件，下面请欣赏诗朗诵《一网情深》

甲：关于网络，大家肯定有自己真切的感受

乙“关于网络，大家肯定有自己的观点，请大家各抒己见，自由发言

甲：“争做文明同济人，共奏网络和谐曲”，现在大家都提倡要“绿色上网”。那么，什么是“绿色上网”呢？

乙：说完了什么是绿色上网，下面，我们一起欣赏由蒋诚康、盛德斌同学表演的小品《绿色上网》。

甲：谢谢两位队员的精彩表演。其实，看完这个小品后，我又有一个疑问在心中产生了：是什么原因让中小学生上网成瘾呢？

乙：网络真是一道令人流连忘返的风景线！但如果你一味沉溺其中，那可就糟糕了。

甲：是呀！前些日子，黄老师要求我们查找有关上网成瘾危害的资料。下面用掌声请同学们向大家汇报一下。

生说

甲：类似的悲剧太多了。我也不请队员们再一一汇报了。作为小学生，我们应该怎样上网才算是“绿色上网”呢？现在我们就来了解一下绿色上网的特征，请看大屏幕——

绿色上网的特征

1、上网要限制时间，包括每天上网时长不宜超过三个小时。

2、浏览的网页资源要丰富，内容也要健康。

3、有效监控并及时制止未成年上网者的不适当行为。

乙：了解了绿色上网的特征后，请听由邵睿、刘征征、顾家源为大家带来的快板——《文明上网》。

甲：网络是把“双刃剑”，关键是要你擦亮眼睛。同学们，现在我提议，全体起立，庄严宣誓，争做网络文明小天使：

要善于网上学习不浏览不良信息

要诚实友好交流 不侮辱欺诈他人

要增强自护意识 不随意约会网友

要维护网络安全 不破坏网络秩序

要有益身心健康不沉溺虚拟时空

甲：请坐！最后，让我们一起欣赏歌曲《爸爸妈妈听我说》

甲：小小鼠标

乙：轻轻点击。

甲：互联网连起整个世界

乙：让我们发一个“E-mail”给明天

甲：让我们同国际接轨

乙：让我们和世界签约

甲/乙：争做文明同济人，共奏网络和谐曲

甲：下面请辅导员讲话。

辅导员：同学们的踊跃发言我很高兴，大家的精彩表演我很满意。网络世界丰富多彩，选择在我们！网络世界诱惑无限，上网要文明。让我们绿色上网，健康成长！

（三）、呼号

辅导员：全体起立，请队员们跟老师呼号！准备着！为共产主义事业而奋斗！（队员：时刻准备着！）

（四）、宣布主题中队会结束

主持人甲：礼毕！全体立正！退旗（放退旗音乐）、敬礼！（音乐停）礼毕！请坐！

主持人甲：五（1）中队“绿色上网”主题队会活动到此结束！