第一篇：人美版三年级美术下册5、卵石动物造型教案
人美版三年级美术下册、卵石动物造型
教案
题、卵石动物造型 学情分析
生活中卵石到处可见，经过挑选，再把捡回的卵石洗干净后，就可以根据卵石的形状进行创作。教材分析
本属于“设计，应用”领域。设计本目的在于引导学生通过描绘、拼摆、组合等多种手法进行卵石动物造型设计。在设计、制作中，鼓励学生大胆地想象并表达自己的创意。教学目标
1、认识有趣的卵石造型游戏，根据卵石的不同形状，创作可爱的动物形象。
2、培养学生的想象力与造型能力。
3、丰富学生的绘画经验，提高学生的美术兴趣。时安排 2时题、卵石动物造型
（二）授时间 3/21三三
3/22三（2）三（1）教学目标
1、认识有趣的卵石造型游戏，根据卵石的不同形状，创作可爱的动物形象。
2、培养学生的想象力与造型能力。
3、丰富学生的绘画经验，提高学生的美术兴趣教学重点教学难点 重点：能根据卵石的形状进行合理的想象，并创作可爱的动物形象。难点：动物形象饱满生动教学准备 卵石、记号笔、颜料、毛笔等教学过程 教师活动 学生活动 教学意图
一、组织教学检查学生准备材料工具
二、交流设计草图
1、学生间互相交流草图，互相评点。
2、老师点评，组织学生适当修改自己的草图，取长补短。
三、指导制作方法
1、一边演示，一边解释
2、勾线，记号笔勾粗黑线，小号笔刷涂色，不要加水直接上色
3、请学生自己选择合适的方法，注意安全。
四、组织学生开展制作组织学生分组合作，教师巡视辅导不干的用吹风机吹干
五、组织展示作品请学生到展示台上展示其他小组的同学点评制作的优缺点。
六、堂小结老师鼓励表扬为主，激励孩子们以后更大胆的创新把准备好的东西放在桌上互相点评设计作品吸取优点改进缺点，对草图适当改进看老师演示学习制作方法分组合作制作卵石动物造型两个同学相互协作注意用电安全同学们一起评价。培养学生观察分析能力。解决教学难点、引发学生创新。培养动手能力和合作意识。板书：教学后记：
学生对于本堂所学习的内容非常感兴趣，学习过程中始终表现得很积极，很投入。对于在卵石上进行动物造型也掌握得比较好，只是由于第一次尝试的缘故，学生的经验还不够足，底稿画得不错，在上色时，好多学生内有处理好，导致形象稍模糊了些。我觉得只要让他们多操作几次就可以了，最重要的是学生们得到了体验，得到了收获，得到了快乐。
题、卵石动物造型授时间3/16三三三
3/17三教学目标
1、认识有趣的卵石造型游戏，根据卵石的不同形状，创作可爱的动物形象。
2、培养学生的想象力与造型能力。
3、丰富学生的绘画经验，提高学生的美术兴趣。重难点能根据卵石的形状进行合理的想象，并创作可爱的动物形象。动物形象饱满生动，能画出设计草图。教学准备卵石、绘画工具教学过程教师活动学生活动教学意图新
授
一、导入
1、师出示卵石：看看，今天老师带来了什么东西？（板书：卵石）
2、你知道它有什么作用吗？
3、今天，我们还要让卵石来发挥一个更有趣的作用，你们有兴趣知道吗？
二、新授
1、出示一鼠身形的卵石“看一看，它像什么？换个方向看一看，它又想什么？”
2、再出示多种形状的卵石，3、师语：很多小朋友和大家一样，看到了各种形状的卵石，也产生了很多丰富的想象，并且把自己的想象变成了现实，创作出了许多有趣的动物造型。在我们的本里就有很多，我们一起来看一看。
4、欣赏，认知。（2）仔细观察，说一说这些作品是怎样利用卵石形状创作的？创作的动物形象在姿态上有什么特点？如果动物的四肢不像卵石外形怎么办？、了解创作过程：（1）根据卵石形状进行合理想象；（2）在卵石上勾勒动物形象细节；（注意：此时，这块卵石就是动物的身体，就像是它的剪影。）（3）用干笔蘸上颜料进行美化。
三、学生作业，教师巡视辅导。
四、作业展评（由于时间关系小范围展示）
五、总结：今天，通过大家丰富的想象与灵巧的双手，一块块色彩暗淡、毫无生气的卵石变活了，变漂亮了，真了不起。其实，生活中还有很多可以让我们美化的东西，只要你能有一双发现美的眼睛，一定能让我们的世界变得更美！观看老师出示的事物学生回答铺路、装饰鱼缸等“想知道”积极思考，回答老师的问题大胆想象，想象各种和卵石像的造型。交流答案。打开书本，学生观赏卵石动物作品，自由交流。思考后回答：除了动物头像与鱼类外，动物的姿态大多是静止的团身形象。思考后回答：可以改变动物外形，把它的四肢尽量的团起来适合到卵石里。观看，学习制作过程，边看边思考，最好能发现问题，看完后提问人手一个，卵石造型设计，从设计草图开始，先构思，再涂色。能看出大效果
1、学生作业展示，生生互评，师生互评。引入卵石激发兴趣引导学生对卵石造型的想象。通过欣赏初步了解卵石造型各种形式。通过学习观察图片，思考探讨卵石造型板书设计：
第二篇：三年级美术下册 卵石动物造型1教案 人美版
第5课 卵石动物造型
学习领域：造型•表现 课时：一课时 教材分析：
本课属于设计•应用学习领域。设计本课的目的在于引导学生通过描绘、拼摆、组合等多种手法进行卵石动物造型设计。在设计、制作过程中，鼓励学生大胆地想象，并表达自己的创意。教学内容与目标：
1.显性内容与目标：
应知：感受卵石动物造型的多种表现手法。应会：学习利用卵石及色彩进行动物造型创作。2.隐性内容与目标：
培养学生热爱生活的情感，激发学生创作、表现的欲望，提高设计、制作活动的兴趣。教学重点与难点：
重点：用卵石进行动物造型的设计。难点：卵石动物造型的新颖和富于美感。学习材料：
各种形状的卵石、彩笔、剪刀、手工纸、胶…… 教学过程：
一、画一画卵形动物造型：
1.游戏：在卵形的图片上进行动物造型活动。2.相互欣赏。
教学意图：通过游戏活动，激发学生的学习兴趣，让学生积极的进入到本课的学习状态来。
二、看一看卵石动物造型：
1.欣赏教材中的卵石动物造型的作品。2.分析卵石动物造型的制作方法。（方法：概括、夸张）
教学意图：通过欣赏教材中的作品，引导学生探究卵石动物造型作品的创作方法，为自己能够顺利完成卵石动物造型作品打下基础，并且培养学生自主学习的能力。
三、做一做卵石动物造型： 1.提出创作要求：
根据自己所准备的卵石，创作出可爱的动物形象来。2.学生创作，教师辅导。
教学意图：鼓励学生大胆的进行想象制作，发挥学生的想象力，培养学生设计意识，动手实践的能力。
四、说一说卵石动物造型：
1.欣赏作品：展示卵石动物造型作品。
2.拓展：卵石造型的其它艺术作品。如脸谱、卵石画。
教学意图：相互欣赏，相互鼓励，让每一个学生都有成功感。欣赏卵石造型的其它艺术作品，拓展学生的思路。
第三篇：三年级美术下册 卵石动物造型2教案 人美版
卵石动物造型
教学目标：
1.认识有趣的卵石造型游戏，根据卵石的不同形状，创作可爱的动物形象。2.培养学生的想象力与造型能力。
3.丰富学生的绘画经验，提高学生的美术兴趣。教学重难点：
重点：能根据卵石的形状进行合理的想象，并创作可爱的动物形象。难点：动物形象饱满生动。教学准备：
卵石、记号笔、颜料、毛笔等 教学过程：
一、导入
1.师出示卵石：看看，今天老师带来了什么东西？（板书：卵石）
2.你知道它有什么作用吗？（铺路、装饰鱼缸等）
3.今天，我们还要让卵石来发挥一个更有趣的作用，你们有兴趣知道吗？
二、新授
1.出示一鼠身形的卵石，看一看，它像什么？换个方向看一看，它又想什么？ 2.再出示多种形状的卵石，学生大胆想象。
3.师语：很多小朋友和大家一样，看到了各种形状的卵石，也产生了很多丰富的想象，并且把自己的想象变成了现实，创作出了许多有趣的动物造型。在我们的课本里就有很多，我们一起来看一看。
4.欣赏，认知。
（1）打开书本，学生观赏卵石动物作品，自由交流。
（2）仔细观察，说一说这些作品是怎样利用卵石形状创作的？创作的动物形象在姿态上有什么特点？
（除了动物头像与鱼类外，动物的姿态大多是静止的团身形象。）
5.了解创作过程：
（1）根据卵石形状进行合理想象；（2）用记号笔在卵石上勾勒动物形象细节；
（注意：此时，这块卵石就是动物的身体，就像是它的剪影。）（3）用干笔蘸上颜料进行美化。（注意：不要用水）
三、学生作业，教师巡视辅导 人手一个，先构思，再涂色。
四、作业展评，课堂总结
1.学生作业展示，生生互评，师生互评。
2.师总结：今天，通过大家丰富的想象与灵巧的双手，一块块色彩暗淡、毫无生气的卵石变活了，变漂亮了，真了不起。其实，生活中还有很多可以让我们美化的东西，只要你能有一双发现美的眼睛，一定能让我们的世界变得更美！
第四篇：人美版小学三年级美术下册卵石动物造型教案
人美版小学三年级美术下册卵石动物造型
教案
5、卵石动物造型
教学目标：
1、认识有趣的卵石造型游戏，根据卵石的不同形状，创作可爱的动物形象。
2、培养学生的想象力与造型能力。
3、丰富学生的绘画经验，提高学生的美术兴趣。
教学重难点：
重点：能根据卵石的形状进行合理的想象，并创作可爱的动物形象。
难点：动物形象饱满生动。
教学准备：
卵石、记号笔、颜料、毛笔等
教学过程：
一、导入
1、师出示卵石：看看，今天老师带来了什么东西？
2、你知道它有什么作用吗？
3、今天，我们还要让卵石来发挥一个更有趣的作用，你们有兴趣知道吗？
二、新授
1、出示一鼠身形的卵石，看一看，它像什么？换个方向看一看，它又想什么？
2、再出示多种形状的卵石，学生大胆想象。
3、师语：很多小朋友和大家一样，看到了各种形状的卵石，也产生了很多丰富的想象，并且把自己的想象变成了现实，创作出了许多有趣的动物造型。在我们的课本里就有很多，我们一起来看一看。
4、欣赏，认知。
打开书本，学生观赏卵石动物作品，自由交流。
仔细观察，说一说这些作品是怎样利用卵石形状创作的？创作的动物形象在姿态上有什么特点？
5、了解创作过程：
根据卵石形状进行合理想象；
用记号笔在卵石上勾勒动物形象细节；
用干笔蘸上颜料进行美化。
三、学生作业，教师巡视辅导。
人手一个，先构思，再涂色。
四、作业展评，课堂总结。
1、学生作业展示，生生互评，师生互评。
2、师总结：今天，通过大家丰富的想象与灵巧的双手，一块块色彩暗淡、毫无生气的卵石变活了，变漂亮了，真了不起。其实，生活中还有很多可以让我们美化的东西，只要你能有一双发现美的眼睛，一定能让我们的世界变得更美！
教学后记：
学生对于本堂课所学习的内容非常感兴趣，学习过程中始终表现得很积极，很投入。对于在卵石上进行动物造型也掌握得比较好，只是由于第一次尝试的缘故，学生的经验还不够足，底稿画得不错，在上色时，好多学生内有处理好，导致形象稍模糊了些。我觉得只要让他们多操作几次就可以了，最重要的是学生们得到了体验，得到了收获，得到了快乐。
第五篇：《卵石动物造型》教案
三年级美术《卵石动物造型》教案
一、教材、学情分析：
这节课要面对的教学对象是小学三年级的学生，这一学龄段儿童想象思维比较活跃，不受约束。善于自由、大胆地表达自己的想法，本课属于“造型·表现”学习领域，要求学生在想象与观察的基础上，即通过看看、画画、等方法，体验造型活动的乐趣，培养学生的想象力与造型能力。可以让学生先在卵石上勾画出动物的轮廓，然后大胆涂色，最后进行整理装饰。
二、教学目标：
1、知识与技能目标：提高学生对色彩的感受、识别和表现能力。
2、能力目标：让学生认识有趣的卵石造型游戏，根据卵石的不同形状，创作可爱的动物形象。培养学生的想象力与造型能力。
3、情意目标：利用熟悉的卵石进行绘画练习，激发学生的学习兴趣，丰富学生的绘画经验，提高学生的美术兴趣，以及观察生活、热爱生活、美化生活的良好习惯。
三、教学重点：能根据卵石的形状进行合理的想象，并创作可爱的动物形象。
四、教学难点：动物形象饱满生动。
五、教学过程：
（一）激趣导课
1、今天，老师给你们带来了一些礼物，（出示水果模型），这是什么？哪位同学上来看一看、摸一摸是否是真的？可以吃吗？
2、谈话：我还带来了凶猛的狮子、调皮的小猴子、可爱的小白兔、、、、、、只是因为太重拿不了，所以只能拍成照片，你们想不想看啊？（课件展示彩图）这些小动物都是用什么材料创作的？
3、瞧，这些天然鹅卵石经过加工装饰以后的小动物多漂亮、多可爱啊！从而引出课题，这就是我们今天要学习的内容《卵石动物造型》。（板书）
（二）、质疑探究
1、分别从大象、猫头鹰、狮子、乌龟四种动物来分析这些卵石小动物与真实的动物的区别？（展示课件）引导学生回答：进行了添加、简化、夸张、变形。教师边讲解边板书。同学们真聪明，我们发现根据卵石的不同形状，利用添加、简化、夸张、变形这些方法就可以设计出各种你喜爱的小动物。从而引出卵石画的创作手法。
2、看了这么多的卵石动物作品，除了小动物的头像和鱼类以外，你们有没有发现这些卵石小动物在姿态上有什么特点？教师引导学生回答。
教师小结：小朋友说的真不错，我们在卵石上画小动物，除了画它的头部，可以画动物卷曲的姿态，还可以和其它卵石组合拼摆小动物。（课件展示）
3、小朋友们想不想自己用卵石来制作一个可爱的小动物？拿出你准备好的卵石。
（三）、奋飞点拨
1、观察一下，你手中的卵石形状，让你联想到了哪一种动物？
2、你还了解哪些小动物？
3、那把你的卵石横放，看看能不能让你联想到你熟悉或喜欢的小动物呢？我们还可以再把卵石变换一个角度，又能变成什么动物呢？
4、卵石和卵石组合摆在一起，你又会联想到哪些动物呢？ 下面老师想考考大家，看看哪些小动物适合画在这块卵石上，为什么？
卵石造型千变万化，设计时要随石料的变化而合理、巧妙安排，那这些美丽精致的卵石动物是怎样制作出来的呢？我们共同来分析一下设计绘制时，需要用哪几步？：
（1）根据卵石形状进行合理想象；（2）用记号笔在卵石上勾勒动物形象细节；
（注意：此时，这块卵石就是动物的身体，就像是它的剪影。）（3）用干笔蘸上颜料进行美化。（注意：不要用水）
（四）大胆创作，点拨引导
刚才我们已经看到了很多漂亮的作品，但我知道更好、更精彩的作品即将诞生，还犹豫什么呢，快动手吧，发挥你们的聪明才智，创作出一件伟大的作品，我知道你们一定行的。加油！
强调主题要突出一点，内容应丰富一些，画面要表现的整体一些。涂色的时候颜色要均匀，画面要鲜艳美丽。
（五）、作业展评，课堂总结。
把有代表性的作品，展示在黑板上，让孩子们自己来评析和大家互相评析，老师再进行点评：
1、作品中优点是什么，不足的地方是什么，怎样修改会更好一些。
2、作品里面有哪些独特的表现方式，特点是什么，3、以后应注意什么。
五，总结：今天，通过大家丰富的想象与灵巧的双手，把色彩暗淡、毫无生气的卵石变活了，变漂亮了，真了不起。其实，生活中还有很多可以让我们美化的东西，只要我们有一双发现美的眼睛，一定可以让我们的世界变得更美丽！
六、板书设计
第5课
创作手法: 简化 变形 夸张制作步骤:
1、想象
2、勾勒细节
3、颜料美化
卵石动物造型
概括 4
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