幼儿园小班美术教案：水果宝宝穿衣服(涂色)[定稿]

第一篇：幼儿园小班美术教案：水果宝宝穿衣服(涂色)[定稿]

活动目标：

1.能大胆地给水果涂上相应的颜色，继续学习朝一个方向涂的技能。2.进一步感知水果的一些特征。活动准备：

1、每人一份（红黄蓝绿）的油画棒及印画了苹果、香蕉、西瓜、葡萄的画纸

2、苹果、香蕉、西瓜、葡萄的图片

3、有过秋天水果的有关知识，学过故事《水果屋》 活动过程：

一、以水果妈妈做客的形式导入活动

1、今天有一些水果妈妈来做客，请你猜猜是谁？（教师逐一出示图片，让幼儿个别讲述）

2、这些水果都穿着什么颜色的衣服？

3、通过游戏巩固对水果颜色的认知 “什么水果不见了？”

“请你猜猜是谁来了？”要求幼儿集体说出“红苹果”等。

二、提出活动要求

这些水果妈妈还有许多宝宝没穿衣服，请小朋友帮宝宝来穿衣服好吗？

怎么给宝宝穿衣服呢？宝宝和妈妈的衣服要一样，穿的衣服要漂亮能顺着一个方向涂不留小白点。

三、幼儿作画教师给能力弱的孩子给予帮助

1、注意或者握笔的姿势

2、引导能力弱的孩子选择到颜色再涂 活动反思：

这一活动采用了适合小班孩子的游戏活动，小朋友都能积极、专注地投入涂色活动中，尤其是陆苗、陆伊培等八个孩子涂得均匀漂亮，除了四个能力弱的孩子没完成，其他孩子都帮水果宝宝涂上漂亮的颜色。在活动前小朋友创编过儿歌《水果歌》，他们已有经验的基础上进行的游戏活动，使得孩子们都掌握了这几种水果的颜色。

在第二环节中小朋友的回答是多种多样的，有的以形状描述，有的以大小描述，有的以味道描述，把自己已有的经验通过语言描述，不仅提高幼儿的语言能力也使孩子能积极表述。在活动结束时有孩子问我：“老师可以把宝宝送给妈妈吧？”我觉得这是个很好的机会，“好啊，我们下次帮宝宝来找妈妈吧。

第二篇：小班美术教案：水果宝宝穿衣服(涂色)

小班美术教案：水果宝宝穿衣服(涂色)活动目标：

1.能大胆地给水果涂上相应的颜色，继续学习朝一个方向涂的技能。

2.进一步感知水果的一些特征。

活动准备：

1、每人一份（红黄蓝绿）的油画棒及印画了苹果、香蕉、西瓜、葡萄的画纸

2、苹果、香蕉、西瓜、葡萄的图片

3、有过秋天水果的有关知识，学过故事《水果屋》

活动过程：

一、以水果妈妈做客的形式导入活动

1、今天有一些水果妈妈来做客，请你猜猜是谁？（教师逐一出示图片，让幼儿个别讲述）

2、这些水果都穿着什么颜色的衣服？

3、通过游戏巩固对水果颜色的认知

“什么水果不见了？”

“请你猜猜是谁来了？”要求幼儿集体说出“红苹果”等。

二、提出活动要求

这些水果妈妈还有许多宝宝没穿衣服，请小朋友帮宝宝来穿衣服好吗？

怎么给宝宝穿衣服呢？宝宝和妈妈的衣服要一样，穿的衣服要漂亮能顺着一个方向涂不留小白点。

三、幼儿作画教师给能力弱的孩子给予帮助

1、注意或者握笔的姿势

2、引导能力弱的孩子选择到颜色再涂

活动反思：

这一活动采用了适合小班孩子的游戏活动，小朋友都能积极、专注地投入涂色活动中，尤其是陆苗、陆伊培等八个孩子涂得均匀漂亮，除了四个能力弱的孩子没完成，其他孩子都帮水果宝宝涂上漂亮的颜色。在活动前小朋友创编过儿歌《水果歌》，他们已有经验的基础上进行的游戏活动，使得孩子们都掌握了这几种水果的颜色。

在第二环节中小朋友的回答是多种多样的，有的以形状描述，有的以大小描述，有的以味道描述，把自己已有的经验通过语言描述，不仅提高幼儿的语言能力也使孩子能积极表述。

在活动结束时有孩子问我：“老师可以把宝宝送给妈妈吧？”我觉得这是个很好的机会，“好啊，我们下次帮宝宝来找妈妈吧。”（幼儿教育）

第三篇：幼儿园小班美术教案《给水果宝宝穿衣服》及教学反思

小班美术教案《给水果宝宝穿衣服》含反思适用于小班的美术主题教学活动当中，让幼儿培养大胆作画及动手能力，增加生活经验，通过涂色，感知色彩，体验美术活动的乐趣，认识不同的水果，了解各种水果的营养价值，快来看看幼儿园小班美术《给水果宝宝穿衣服》含反思教案吧。

活动设计背景

我们小班的年龄大多数是在4到5 之间，在这个时期幼儿的处于一个涂鸦期，喜欢到处乱画，抓住幼儿这个特点，给幼儿自由图画的空间，让幼儿大胆作画。

活动目标

1：通过涂色，感知色彩，体验美术活动的乐趣。

2：培养幼儿大胆作画及动手能力，增加幼儿的生活经验。

3：认识不同的水果，了解各种水果的营养价值。

4：培养幼儿初步的创造能力。

5：在浸染、欣赏作品中，体验成功的快乐。

教学重点、难点

正确的图画方法

活动准备

苹果、香蕉、葡萄，菠萝等相片，印好等待涂色的水果图片，蜡笔或者水彩笔

活动过程

一、导入

1、从幼儿穿的衣服导入到水果宝宝穿的衣服

二、展示各种水果图片，请幼儿观察这些水果宝宝的颜色。

1、让幼儿先认识这些水果，不同水的水果有不同的颜色

2、在观察水果颜色的同时，请幼儿也找到相同颜色的蜡笔

三、动手作画

1、老师先示范正确的图画方法，请幼儿观察

2、让幼儿正确握笔和老师一起图画

3、给每个幼儿一张水果涂色卡，让幼儿找到与自己手里拿到的水果涂色卡的颜色

4、让幼儿自己尝试作画，不同的水果不同的颜色

四、欣赏及评价

1、让幼儿把作好的 画放在展台上，与其他幼儿一起欣赏

2、教师对幼儿的作品给予评价，并给予鼓励

教学反思

上了这节课下来，发现小朋友的思维不是很活跃，还有很多小朋友看着图片说不出水果的名字，这就是缺乏生活经验，在分辨颜色的时候，还有小朋友不能正确的说出是什么颜色。但是就整个课堂气氛来说还是非常活跃的，小朋友表现还是很好的。

在教学方面我注意到以下几个方面：

1、在给幼儿看图片的时候最好有实物，实物教学没有做到

2、在幼儿自己作画的时候老师可加指导，帮助他们正确的握笔

3、大多数幼儿的想象力有局限性

4、还有少数幼儿胆怯，不敢上台给小朋友表述

5、条件有限，还有很多小朋友连蜡笔都没有

本文扩展阅读：水果，是指多汁且主要味觉为甜味和酸味，可食用的植物果实。

第四篇：幼儿园小班美术优质课教案反思《水果宝宝穿衣服》

《小班美术优质课教案反思《水果宝宝穿衣服》》这是优秀的小班美术教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助，快来看看小班美术优质课教案反思《水果宝宝穿衣服》！

活动目标：

1.能大胆地给水果涂上相应的颜色，继续学习朝一个方向涂的技能。

2.进一步感知水果的一些特征。

3.培养幼儿动手操作的能力，并能根据所观察到得现象大胆地在同伴之间交流。

4.培养幼儿的观察、操作、表达能力，提高幼儿的审美情趣及创新意识。

活动准备：

1、每人一份(红黄蓝绿)的油画棒及印画了苹果、香蕉、西瓜、葡萄的画纸

2、苹果、香蕉、西瓜、葡萄的图片

3、有过秋天水果的有关知识，学过故事《水果屋》

活动过程：

一、以水果妈妈做客的形式导入活动

1、今天有一些水果妈妈来做客，(教案出自：快思教案网)请你猜猜是谁?(教师逐一出示图片，让幼儿个别讲述)

2、这些水果都穿着什么颜色的衣服?

3、通过游戏巩固对水果颜色的认知

“什么水果不见了?”

“请你猜猜是谁来了?”要求幼儿集体说出“红苹果”等。

二、提出活动要求

这些水果妈妈还有许多宝宝没穿衣服，请小朋友帮宝宝来穿衣服好吗?

怎么给宝宝穿衣服呢?宝宝和妈妈的衣服要一样，穿的衣服要漂亮能顺着一个方向涂不留小白点。

三、幼儿作画教师给能力弱的孩子给予帮助

1、注意或者握笔的姿势

2、引导能力弱的孩子选择到颜色再涂

教学反思：

这一活动采用了适合小班孩子的游戏活动，小朋友都能积极、专注地投入涂色活动中，尤其是陆苗、陆伊培等八个孩子涂得均匀漂亮，除了四个能力弱的孩子没完成，其他孩子都帮水果宝宝涂上漂亮的颜色。在活动前小朋友创编过儿歌《水果歌》，他们已有经验的基础上进行的游戏活动，使得孩子们都掌握了这几种水果的颜色。

在第二环节中小朋友的回答是多种多样的，有的以形状描述，有的以大小描述，有的以味道描述，(教案出自：快思教案网)把自己已有的经验通过语言描述，不仅提高幼儿的语言能力也使孩子能积极表述。

在活动结束时有孩子问我：“老师可以把宝宝送给妈妈吧?”我觉得这是个很好的机会，“好啊，我们下次帮宝宝来找妈妈吧。”

小班美术优质课教案反思《水果宝宝穿衣服》这篇文章共2331字。

第五篇：小班艺术活动 水果宝宝穿衣服

小班艺术活动

水果宝宝穿新衣

一、活动目标：

1、能够选择自己喜欢的颜色，用涂染的方法给水果染色，体验涂色的快乐。

2、通过给水果宝宝穿新衣，提高幼儿学习的兴趣，培养幼儿的动手能力。

二、活动重难点：

重点：幼儿能够选择自己喜欢的颜色。难点：引导幼儿用涂染的方法给水果涂色。

三、活动准备: 课件、水彩笔、各种水果宝宝的轮廓纸若干、黑板。

四、活动过程：

1、播放水果视频，激发幼儿兴趣。

今天老师给你们带来了许多好朋友，大家快来看一看它是谁？（播放水果视频）

今天水果宝宝准备开一个舞会，大家都想穿上自己最漂亮、最鲜艳的衣服去参加舞会。

2、出示图片，水果宝宝，小朋友看一看水果宝宝穿的是什么颜色的衣服呀？她们漂亮吗？

3、鼓励幼儿给水果宝宝“穿新衣”

（1）老师出示没有涂色的水果轮廓图片，鼓励幼儿为它们“穿”上漂亮的衣服。

你看这些水果宝宝，没有漂亮的衣服怎么去参加舞会呢？它们现在可着急了，这可怎么办呢？要不我们大家一起来为它们穿上漂亮的衣服吧！

（2）教师示范图色方法：

有的小朋友要问了，有什么办法让水果宝宝穿上漂亮的衣服呢？你看这是什么呀？（出示彩笔）有办法了，我们可以用它来帮忙呀。水彩笔怎么用呢？老师强调绘画握笔姿势、培养幼儿养成整理绘画工具的好习惯。（握笔姿势： 1.自由握：大拇指和食指捏住铅笔中间 笔法轻松、洒脱、自由；2.正规握：和写字姿势差不多，把着力点落在小拇指上，小拇指为中心点）

老师示范图色方法：老师边示范、边讲解,小朋友们仔细看,按照从上往下涂的顺序把水果宝宝全身都涂遍，要注意别把水果宝宝涂成大花脸，那样水果宝宝就不高兴了！

（3）幼儿涂色，教师巡回指导（4）鼓励幼儿和水果宝宝说话

你们帮助了水果宝宝，把它打扮的这么漂亮！水果宝宝可高兴了，听，他们好像在说谢谢小朋友。小朋友该怎么回答？（不用谢！）你可以和他交朋友，说说话：如，红苹果你好，我喜欢你，你真漂亮！等。

4、作品展示、欣赏、点评。（1）相互欣赏作品。

（2）选出两幅最漂亮的作品展示，并加以适当点评

5、延伸：今天小朋友们表现的非常好，帮助水果宝宝穿上了漂亮的衣服，现在我们一起和水果宝宝去参加舞会好吗？