幼儿园小班美术教案:水果上色

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第一篇:幼儿园小班美术教案:水果上色

幼儿园小班美术教案:水果上色 目标:

1、愿意动手涂色,对绘画活动感兴趣。

2、继续学习在一定范围内均匀涂色的方法,巩固对红、黄、绿三种颜色的认识。

3、知道换颜色作画。准备:

1、幼儿用书

2、蜡笔、水果若干。过程:

1、出示图片

(一),没有涂色的图片。教师:这都有什么水果?

2、欣赏与演示(1)教师讲述故事,然后出示涂有颜色的范例。(2)幼儿尝试涂色。(3)教师:你们想一想太阳娃娃是怎样给水果娃娃涂上颜色的?谁愿意来试试?请个别幼儿尝试涂色。总结:教师示范涂色方法。教师:太阳娃娃就是从七彩虹里取出红色,细心地为苹果涂上颜色,一上一下,来来回回。一点都着急,仔细地涂着,他希望苹果的每一个地方都是红色。我们也来当细心的太阳娃娃,给水果涂上漂亮的颜色。菠萝说:“我喜欢金黄色,请太阳娃娃给我画上金黄色。橙子说:“我喜欢橘黄色,请太阳娃娃给我画上橘黄色。葡萄说:“我呢?我喜欢紫色,请 太阳娃娃为我涂上紫色好吗?好的,我会为你们涂上漂亮的颜色的,请大家放心。幼儿作画,教师指导

1、提醒幼儿涂色时不着急,努力使颜色不超过线外。

2、知道不同的水果有不同的颜色。

3、指导幼儿不要过度依赖教师。

第二篇:幼儿园小班美术优秀教案《水果上色》及教学反思

《小班美术优秀教案《水果上色》含反思》这是优秀的小班美术教案文章,希望可以对您的学习工作中带来帮助!

活动目标:

1、愿意动手涂色,对绘画活动感兴趣。

2、继续学习在一定范围内均匀涂色的方法,巩固对红、黄、绿三种颜色的认识。

3、培养幼儿的尝试精神。

4、培养幼儿与他人分享合作的社会品质及关心他人的情感。

活动准备:

1、幼儿用书

2、蜡笔、水果若干。

活动过程:

1、出示图片(一),没有涂色的图片。

教师:这都有什么水果?

2、欣赏与演示

(1)教师讲述故事,然后出示涂有颜色的范例。

(2)幼儿尝试涂色。

(3)教师:你们想一想太阳娃娃是怎样给水果娃娃涂上颜色的?。屈,老师.教案.网出处。谁愿意来试试?请个别幼儿尝试涂色。

总结:教师示范涂色方法。

教师:太阳娃娃就是从七彩虹里取出红色,细心地为苹果涂上颜色,一上一下,来来回回。一点都着急,仔细地涂着,他希望苹果的每一个地方都是红色。我们也来当细心的太阳娃娃,给水果涂上漂亮的颜色。菠萝说:“我喜欢金黄色,请太阳娃娃给我画上金黄色。橙子说:“我喜欢橘黄色,请太阳娃娃给我画上橘黄色。葡萄说:“我呢?我喜欢紫色,请太阳娃娃为我涂上紫色好吗?好的,我会为你们涂上漂亮的颜色的,请大家放心。

幼儿作画,教师指导

1、提醒幼儿涂色时不着急,努力使颜色不超过线外。

2、知道不同的水果有不同的颜色。

3、指导幼儿不要过度依赖教师。

教学反思:

培养孩子正确的学习态度和学习方法是幼儿园教育的目标,老师在美术活动中的组织和指导是达到教育目标的一条重要途径,让我们关注每个孩子的感受,真正把培养的目标落到实处。让每个孩子脸上都绽放自信的笑容吧!

小班美术优秀教案《水果上色》含反思这篇文章共1843字。

第三篇:幼儿园小班美术教案:水果填色

幼儿园小班美术教案:水果填色

目标:1.初步学习向一个方向来回涂色。2.会根据水果轮廓图选择相应的颜色笔涂色。准备:教师示范用水果轮廓图。过程:1.引起幼儿涂色的兴趣。教师出示水果轮廓图。提问:这是什么?说说应该给这些水果穿什么漂亮的衣服?2.示范涂色。涂色时用油画棒向一个方向来回涂。3.练习涂色。鼓励幼儿大胆涂色,给水果穿上漂亮的衣服,提醒幼儿顺一个方向来回涂色,涂满、涂匀。4.相互欣赏作品。建议:1.在美工区继续提供水果轮廓图让幼儿练习涂色。2.幼儿可以尝试将涂的水果剪(撕)下来做墙饰,打扮教室。评价:1.幼儿能尝试用油画棒在纸上来回涂色。2.能选用相似的颜色“给水果穿衣服”。

第四篇:幼儿园小班美术教案:水果填色

幼儿园小班美术教案:水果填色

目标:1.初步学习向一个方向来回涂色。2.会根据水果轮廓图选择相应的颜色笔涂色。准 备:教师示范用水果轮廓图。过程:1.引起幼儿涂色的兴趣。教师出示水果轮廓图。提问:这是什么 ? 说说应该给这些水果穿什么漂亮的衣服 ?2.示范涂色。涂色时用油画棒向一个方向 来回涂。3.练习涂色。鼓励幼儿大胆涂色,给水果穿上漂亮的衣服,提醒幼儿顺一个方向来 回涂色,涂满、涂匀。4.相互欣赏作品。建议:1.在美工区继续提供水果轮廓图让幼儿练习涂色。2.幼儿可以尝试将涂的水果剪(撕 下来做墙饰,打扮教室。评价:1.幼儿能尝试 用油画棒在纸上来回涂色。2.能选用相似的颜色“给水果穿衣服”。

第五篇:幼儿园小班美术活动教案:水果串

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幼儿园小班美术活动教案:水果串

活动目标:

1、通过做水果串,知道水果有多种吃法。

2、通过做水果串,调动幼儿运用多种感官感知水果。

3、体验自己动手活动的乐趣。

活动准备:

苹果、香蕉、橘子、梨子等水果若干,竹签、菜板、塑料小刀,小抹布,串好的苹果串,放水果的篮子。活动前把手洗干净。

活动过程:

1、听音乐《苹果》

2、看一看——老师准备了什么水果?请小朋友看看说说。

3、做苹果串。

教师出示苹果串,启发幼儿讨论做法(把苹果切成小块串起来)。串苹果的竹签很尖,应该注意什么?怎么样才能不扎到手?

4、幼儿第一次动手做水果串。教师提出操作要求,活动中提醒幼儿注意安全与卫生。

5、品尝苹果串。

6、第二次操作。教师:“苹果串真好吃,你还想吃到什么样的水果串?让幼儿讲讲,根据幼儿讲述出示水果。如果我们想一下子吃到不同种类的水果,这样的水果串怎么做呢?(启发幼儿讨论回答,把多种水果切成小块串在一起品尝。)

7、幼儿做水果串。

8、给水果串起名字。并且品尝水果串。

9、与他人分享水果串,提醒幼儿注意卫生。

活动延伸:

回家把做水果串的本领教给爸爸妈妈。

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