第一篇：《马小跳爱科学》课外阅读指导课教学设计
《自然课
冬》课外阅读指导课教学设计
活动目标：
1、通过活动，让孩子们喜爱读书，激发孩子的读书兴趣，让书成为他们的朋友。
2、让学生在活动中体验到读书的快乐。活动形式：知识竞赛。活动时间：一课时。活动过程：
一、创设情境，激发兴趣：
同学们，随着气温的下降，冬天已悄悄地来到了我们的身边。我想问一下，你们喜欢冬天吗？（生自由回答。）
其实冬天也很有乐趣。下雪了，我们可以堆雪人、打雪仗，可以戴上漂亮的围巾、帽子，吃热气腾腾的火锅„„那么你们知道自然界的朋友是怎样过冬的吗？最近，我们一起阅读了杨红樱阿姨主编的《自然课 冬》，相信大家一定从中找到答案了。今天，我们就来进行一个自然知识大闯关，比一比哪个组的同学最棒，能成为本次竞赛的冠军。
首先，老师宣布一下比赛的规则：全班分为四个小组进行比赛，每答对一题将获得一面小红旗。比赛分为必答题和抢答题，必答题由指定组的同学回答，回答不出的，将由其他三组同学抢答；抢答题以举手的方式抢夺答题权，注意抢答有风险，答错其他组将会加分。另外，答题前一定要举手，违规者将扣除一面小红旗。大家准备好了吗？现在宣布：《自然课 冬》知识竞答赛正式开始！
二、知识竞赛
第一关：自然知识我知道 必答题 第一轮：节气﹒习俗篇
师：节气是华夏祖先历经千百年的实践创造出来的宝贵科学遗产，是反映天气气候和物候变化、掌握农事季节的工具，影响着千家万户的衣食住行。你们知道有多少个节气吗？（生答）
一组同学请听题：
1、冬季的第一个节气是什么节气？（立冬）
小贴士：每年公历的11月7日或8日，是立冬的日子。立冬一到，气候骤降，预示着冬天到了。
出自《自然课 冬》之《立冬过后冬来到》
2、在我们这个地区，哪一天夜晚最长，白天最短？（冬至）
小贴士： 每年公历的12月22日前后是冬至。这天，太阳的直射点位于南回归线上，北半球的白天最短，黑夜最长
出自《自然课 冬》之《冬至进“九”，北风大吼》
师：不同的节气还有着与节令关系密切的节日文化、民间风俗。
3、腊八节，即每年的农历十二月初八这一天，民间流传着什么习俗？（喝腊八粥）
小贴士：腊八粥品种繁多，一般在白米中加入花生、栗子、红枣、莲子、核桃、杏仁、桂圆、榛子、葡萄干、菱角、青丝、玫瑰花或红豆，熬成一锅五颜六色香喷喷的腊八粥。
出自《自然课 冬》之《腊八腊八，冻掉下巴》
4、过了大寒，又是一年。在大寒节气之后人们就开始着手准备过年了。小朋友们，你们喜欢过年吗？你知道过年有哪些习俗吗？不少于三种。（除尘洁物、贴春联、贴福字、放鞭炮、穿新衣、吃团圆饭、守岁、拜年„„）
出自《自然课 冬》之《大寒大寒，冻成冰团》
师：穿新衣，过新年。寒冷的冬季，我们人可以穿上厚厚的棉衣，抵挡浓浓的寒意。那动物们又是怎样过冬的呢？
第二轮：动物 植物篇
1、冬季一到，很多动物都会施展它们的“睡功”，进入冬眠状态，你知道有哪些动物是以冬眠的方式过冬的？请至少说出三种动物。（蛇、蝙蝠、刺猬、黄鼠、灰鼠、跳鼠、青蛙等。）
出自《自然课 冬》之《谁是真正的睡神》
2、冬季时，动物可以冬眠，鸟儿可以飞往南方，那么你知道那些在夏天翩翩起舞的蝴蝶是在哪儿过冬的呢？（蝴蝶幼虫选择有植物的隐蔽之所，吐出一根根细丝，把尾巴吊在植物的茎上，自己变成蛹，在蛹中度过冬天。）
出自《自然课 冬》之《昆虫怎样过冬》
师：动物们朋友们为了度过寒冷的冬天可谓是想尽了办法，可那些植物朋友们却依旧裸露着身子，它们不怕冷吗？
3、冬季，为了让树木安全过冬，人们一般会采用什么办法？（刷刷白剂）
小贴士：刷白剂一方面用于预防寒害，另一方面用于预防病虫害。
出自《自然课 冬》之《树木也怕冷，想招来过冬》
4、在寒冷的冬季，有些花却傲然开放，你能说出三种吗？（梅花、水仙、山茶）出自《自然课 冬》之《小寒时处二三九，天寒地冻北风吼》
师： 在大家的共同努力下，我们终于闯过了第一关，现在得分最高的是 组，不过比赛还未结束，胜负还难说。下面进入第二关抢答环节，请大家把握机会。二关：举手我最快 抢答题：请听题——
1、雪花的形状虽然千姿百态，但基本上都是什么形状的？（六角形）
出自《自然课 冬》之《冬天的第一场雪》
2、冬季天气寒冷，路面常会结冰，在路上行走，一不小心就会跌个大跟头。你知道用什么办法可以除去路面上的冰？（在冰面上撒盐）
出自《自然课 冬》之《除冰好办法—在冰面上撒盐》
3、有一种生物，夏天，它看起来像草，冬天到了，它则变身，像一条虫子，请问它是（）（冬虫夏草）
小贴士：冬虫夏草是一种传统的名贵滋补药材，与天然人参、鹿茸并列为三大滋补品，极为珍贵。正因为如此，引来无数的“挖宝人”。曾有人计算过，青海“三江源”地区，每年因挖虫草被破坏的草原面积达数十万平方米，给高原带来了沉重的负担，不得不令人忧心。
出自《自然课 冬》之《“软黄金”—冬虫夏草》
4、有些树一到冬天叶子就落了，而有些树则一年四季都是绿色的，被称为常绿树。你知道哪些树是常绿树？不少于三种。（樟树、棕榈、松树、柏树、珊瑚树）
出自《自然课 冬》之《委屈的白杨树》
5、下面哪种花无毒？（B）A腊梅 B山茶 C水仙 小贴士：如果有人误食了太多腊梅，可能会患上严重的疾病，甚至危及生命，就连它的花香也有一定的毒素，所以，即使你很喜欢腊梅，也别把它摆放在卧室里哟。水仙虽然漂亮，但全株有毒。它的鳞茎中含有一种叫拉可丁的毒素，人误食后会呕吐、腹泻。
出自《自然课 冬》之《腊梅，凌霜傲雪“花之魁》及《凌波仙子—水仙》
6、一只青蛙一年可以消灭多少只害虫，你知道吗？约15000只
小贴士：青蛙是我们人类的好朋友，是当之无愧的农田卫士。我们应该保护它们。出自《自然课 冬》之《青蛙躲到哪儿去了》
7、你知道冬天在寒冷的冰天雪地的北极，有哪些鸟在快乐地生活？请说出两种。雷鸟、北极海鸥、白鸮、阿拉斯加雪鵐
出自《自然课 冬》之《在北极过冬的鸟儿们》
8、下面哪种动物最耐寒？（C）A北极熊 B蜗牛C尼日利亚蝇D北极鸭
出自《自然课 冬》之《动物耐寒大比拼》
9、对于不冬眠的动物来说，抵御严寒是必须学会的功课。为了适应生存环境，动物们都发明了一套抵御寒冷的好方法，你能说一说吗？说对一个即可。
（小兔子撞肚子，大猩猩搬石头，野鹿打架，白鼠滚动，老虎专注于跑步，帝企鹅抱成一团。）出自《自然课 冬》之《动物御寒，各有高招》
10、有一句谚语“冬天麦盖三层被，来年枕着馒头睡”，这是因为雪能为冬小的生长提供非常重要的帮助。你知道雪有哪些作用吗？不少于两个作用。多说出一条加10分。
（积雪能在地面形成一层保温层，阻挡外面的冷空气，为麦苗保温；雪融化后，能增加土壤中的氮素，被农作物吸收利用；能冻死一部分越冬的害虫，使麦苗少受虫害；雪水还能解毒、治瘟疫。用雪水洗澡，能增强抵抗力，促进血液循环；长期饮用洁净的雪水，可延年益寿；雪花能清洗空气中的污染物质；地面积雪能吸收大量音波，减少噪音。
出自《自然课 冬》之《麦苗盖上了雪被子》）师：这么难的题大家都能答出来，看来，同学们真的很喜欢这本书。我想大家之所以如此喜爱这本书，不仅是因为这本书给了我们鲜活的知识，更是因为这本书的语言生动有趣，读起来轻松愉快。下面进入第三关：读书我最棒，看看哪个组的同学读书最棒
1、小麻雀在雪地上飞来飞去地觅食，那叽叽喳喳的叫声像一支跳跃的、美妙动人的乐曲，让这个银白的世界顿显生机勃勃。（《冬天的第一场雪》）
（采用比喻的修辞手法，把麻雀的叫声比作冬天的乐曲，写出了麻雀的活泼，也体现了作者对麻雀的喜爱之情。“生机勃勃”写出了麻雀带给冬天的生机与活力。）
2、那些又白又胖的大萝卜是无所畏惧的，它们像勇敢的骑士一样在冰天雪地里冲锋陷阵，终于冲出重围，出现在了人们的饭桌上。（《水灵灵的白萝卜》）
（采用比喻和拟人的修辞手法，写出了萝卜不怕寒冷的特点。生动形象。）
3、在雪莲花盛开的季节里，只见高高的峭壁之上，雪莲绽开的花瓣小心翼翼地包围着中间娇嫩的花蕊，一副英姿飒爽的样子。（《白衣飘飘的雪山》）
（运用拟人的修辞手法，写出了雪莲在寒冷的冬季开得旺盛的样子。）
4、再看看地面，池塘边的竹子在阳光下伴着微风翩翩起舞；爱招蜂引蝶的柳树低垂着头，一副愁眉苦脸的样子，以前傲慢的样子消失得无影无踪。（《冬日午后的暖阳》）
（采用拟人的修辞手法，“翩翩起舞”写出了冬日的竹子在风中摇摆，生机勃勃的样子；“愁眉苦脸”则写出了柳树在冬日失去了生机的样子。）
这四个句子是老师从书中挑选的，你最喜欢哪一个，说说为什么喜欢它？你觉得哪些词用得好？你能不能用它说一句话？能不能美美地为我们读一读？
1、指生读。说一说喜欢的原因。
2、你能不能用句子中的好词说句话？
3、你能美美地读一读吗？
4、小组齐读。
如果在平时的阅读中，同学们能把这些好词好句积累下来，并且运用到作文中去，相信你的作文会向前迈进一大步。
理想的书籍是智慧的钥匙。好的书籍能让我们更聪明，同学们，正是因为你们能认真地读书，我们才能闯过这重重难关。在平时的课余生活中，你们喜欢看书吗？你们看过哪些书呢？能将这本书和我们一起分享一下吗？ 学生推荐书籍。
师：看到这么多同学推荐书籍，老师也想向大家推荐几本。
1、《小学生科学知识故事》
这套《小学生科学知识故事》能针对小学生年龄特点，以孩子喜闻乐见的方式，讲述了一个个饶有童趣、富于启迪的故事。
2、《海底两万里》
《海底两万里》描绘的是阿龙纳斯教授等人在大海里的种种惊险奇遇。潜艇在大海中任意穿梭，海底时而险象丛生、千钧一发，时而景色优美、令人陶醉。
3、《夏洛的网》
一个有点害羞的小猪威尔伯和一只叫夏洛特的蜘蛛交上了朋友。它就住在小猪圈的梁上。知道所有猪最终的可怕结局后，威尔伯变得狂躁不安。夏洛特决定要救它的朋友。它用网织出了“特别的猪”，让农场主和周围的人知道威尔伯不是一头普通的猪，应该得救。这是个关于友谊、磨难的故事。
4、《我要做个好孩子》
小学六年级学生金铃，是一个学习成绩中等，但机敏、善良、正直的女孩子。为了做一个让家长、老师满意的“好孩子”，她作了种种努力，并为保留心中那一份天真、纯洁，和家长、老师作了许多“抗争”。最后，她和同学们一起充满信心地走进升学考试的考场„„
希望大家能和这些好书成为朋友，相信你会越变越聪明。
三、总结
下面，我们来看看本场比赛的冠军组是哪个组?请大家以热烈的掌声祝贺 组同学。另外评选出本次比赛的阅读之星三名： 请上台领奖。我们向他们表示祝贺。
希望大家课后继续自己的读书之旅，在下次的活动中，有更多的阅读之星涌现出来！
第二篇：淘气包马小跳课外指导课教案
《淘气包马小跳》课外阅读教案
刘圩镇中心学校三（1）班苏群杰
教学目标：
1、激发学生读课外读物《淘气包马小跳系列——贪玩老爸》的兴趣，对《淘气包马小跳系列》有阅读的欲望。
2、教给学生看课外书的基本方法：看书的顺序，如何观察封面、适当地学习书中的语言，及一些写法等。
3、会写读书笔记的三种写法：符号式、摘录式、感想式笔记。
教学过程：
一、图画引入，激发兴趣
师：今天，老师给大家带来了一位淘气包，（出示课件）大家能猜出哪个是老师说的淘气包呢？猜不出，不要紧，再往下看，这回可知道哪个是淘气包了吧。这个淘气包名字就叫：马小跳。
师：看了这些图片，是不是觉得马小跳真是个淘气的孩子？除了淘气你还觉得他是个怎么样的孩子？（可爱、调皮、乐观、幽默）
师：是的，马小跳就是一个淘气、可爱、调皮的孩子。关于马小跳的故事，老师这里有一本书，今天老师就和大家一起来读读这本书。这本书的名字就叫《淘气包马小跳》之《贪玩老爸》。
二、初读封面，导读激趣
1、介绍马小跳系列封面：
师：我们一拿起书所接触的是什么？（封面），你从封面了解到哪些信息？（课件出示：封面）
预设：（题目—作者---主人公——出版社）
（1）书的名字----《淘气包马小跳系列---贪玩老爸》
（2）书的作者---杨红樱封面上还有很多信息，你还发现了什么？
师：想不想打开书本去看一看？首先我们看到的是作者的简介。（课件出示）
1、老师读简介。
2、看了作者的简介你觉得杨红樱的小说怎么样？
师：一本书除了作者简介外，一般还有书的主要内容，就在这本书的封底。我们一起来看《贪玩老爸》的主要内容。
1、学生默读。
2、看了内容简介你现在想看这本书吗？为什么？
师：说得真好，是的，对于一本书，想知道它适合不适合自己看，看了它的主要内容就可以知道了。下面我们就一起去看这本书的目录。这本书是由一个一个的小故事组成的。看了这些目录，你最想看哪个故事？为什么？
生：
师：好的，现在我们就一起去欣赏这本书的精彩片段。
三、欣赏精彩片段，赏析人物形象。
1、片段一：
（1）你觉得写得最有意思的是哪个地方？
2、片段二：
（1）你觉得哪个地方最吸引你？
四、介绍三种读书笔记
师：大家都很会读书，但是古人说不动笔墨不读书，所以说我们读课外书时不但要会读，还要学会做读书笔记，今天老师就教大家几种读书笔记的写法。
1、符号式
2、摘录式
3、感想式笔记
五、介绍淘气包马小跳全套书。
师：同学们，实际上淘气包马小跳系列》的书一共有二十本呢。今天老师特地带来了这套书，想不想看呀？
六、总结。
最后送给大家一首诗《阅读，终生的承诺》
阅读，终生的承诺
世界上最动人的皱眉是在读书时那苦思的刹那；
世界上最自然的一刻是在读书时那会心的微笑。
自己再累也要读书；
工作再忙也要谈书；
收入再少也要买书；
住处再挤也要藏书；
交情再浅也要送书。
最庸俗的人是不读书的人；
最吝啬的人是不买书的人；
最可怜的人是与书无缘的人。
同学们，让我们与书为伴，让阅读成为我们终生的承诺！
教学反思：
“新课程标准”十分强调学生的课外阅读，重视语言积累，对学生的阅读量也做了明确的规定。因此，在平时的教育教学中，我鼓励学生多读课外书，并布置了一些读书任务，然而却时常遭遇尴尬，“老师，看过了，我又望了。”“老师，我不知道买什么书好。”“老师，我忘了看。”针对这种现象我选择了杨红樱的作品《淘气包马小跳》中的《贪玩老爸》作为
课外阅读推荐课，因为书中的许多内容，不但结构严谨、情节动人，里面还有许多优美的语句，华丽的词藻等，语言方面的描写特别接近学生生活。
这堂课我有三个目的：
1、教学生如何去选自己喜欢看的书，合适自己看的书。
2、通过推荐一些好书，激发孩子们读课外书的兴趣。
3、会做感想式笔记，这是三年级孩子刚开始做的更高一层次的读书笔记。因此，我特设了以下环节：
一、引导学生看封面、看作者简介、看主要内容、看目录，让学生明白看封面、作者简介、主要内容、目录，是初次接触一本书时，最常用的略读的方法，这种简洁的方法也可以让你很快地挑选到自己喜欢看的书。
二、赏析人物形象，欣赏精彩片段。这是本堂课的最主要的环节，让学生进一步了解作者是如何把故事写得生动有趣的，如何刻画人物形象，达到吸引读者的眼球。
三、老师做了摘录式和感想式的笔记样本给学生看，让学生也学着老师的样子在以后的读书活动中，也可以做这两种读书笔记。最后我向孩子们展示了整套《淘气包马小跳系列》共二十本。当看到这些书时，学生的眼睛都亮起来了，甚至有些学生欢呼起来了。
从课堂实施的效果来看，教师的语言、图片都较好地激发了学生的交流兴趣，通过生生互动、师生互动，学生能够对故事中的人物说出自己的个性体验，对人物的形象进行了多角度的赏析，并能说出作者的写作方法，但由于学生的怯场、教师的激励评价的不足，学生的课堂表现不够大胆、大方，学生答题的面不够广。另一方面，由于时间比较仓促，让学生了解感想式的笔记时，只是一看而过，没能让学生也学着老师的样子，说一说自己读过的书的笔记，或者向同学推荐自己看过的书。
总之，我觉得在这堂课起码激起了学生阅读兴趣，教给学生阅读的方法，让他们去阅读，去思考，使学生从小养成阅读的良好习惯，促进学生阅读能力的发展。
第三篇：马小跳爱科学
《马小跳爱科学》
——读后感
我有一本书——《马小跳爱科学》。这是我在学校的图书馆借的第一本书，因此非常的爱惜，也读的很仔细。我非常喜欢马小跳，他很顽皮聪明对事物充满了好奇心，这本书大部分内容是由他的好奇心引发的问题，然后一一去探索解答的。
同学们这几天都在议论星座。小张是天蝎座，我是白羊座，咦！什么是白羊座呢? 哦！电脑上说：白羊座的人冲动、爱冒险、慷慨、天不怕地不怕，而且一旦下定决心，不到黄河心不死，排除万难的要达到目的大部分属于白羊座的人的脾气都很差，不过只是炮仗颈，绝对不会放在心上。白羊座是黄道第一宫，因此他最喜欢成为第一的强者星座，另外，火星掌管白羊座，他们必须燃起熊熊的烈火，否则人生黯然无光。白羊座的男人都是典型的大男人主义者，他们不会要别人的同情或帮助，一定要靠自己要开创自己的成功。
什么是星座呢?我百思不得其解，我拿起《马小跳爱科学》查看目录，看见了，什么是星座155。我翻到155页，上面写着古巴比伦人在公元前3000年左右，把较亮的恒星划分成许多区域，这些区域叫星座。每个星座根据较亮的恒星连线组成图案形状，再结合神话故事中的人物，动物的名字来命名，如人马座，狮子座等等。不管在南半球哪一个角落，一年总有一个时候可以看见南半球的所有星座，如：长蛇座，天兔座和飞鱼座。在北半球的任何一个地方，都能在某个时刻看见一些北半天球的星座，如小熊座，天鹅座，猎户座。
哈哈！又得谢谢这本书，它又让我多总结了一个知识；又让我比同学们多知道一个知识。
第四篇：马小跳爱科学
《马小跳爱科学·自然课》（夏）读后感
《马小跳爱科学·自然课》是著名作家杨红樱的作品，是一套专门为小学生编写的趣味科普读物。它让孩子们在书中去发现大千世界的自然奇观，去探索一个又一个的科学奥秘，去思考神秘的生命现象，去学习独立生活的小窍门。
这套书一共分为春、夏、秋、冬四卷，内容生动活泼，语调轻松诙谐，这个假期我阅读了其中的《马小跳爱科学·自然课》（夏）这卷。
《马小跳爱科学·自然课》（夏）这本书主要讲了有关植物、动物和科学方面的相关知识，这些知识都是在课堂上所学不到的。许多你想知道的问题，书中都能给你答案。我了解了“东边日出西边雨，道是无晴却有晴”这一奇特自然现象的原因；知道了为什么称浮游为“短命仙；还认识了夏夜里的“小灯笼”萤火虫„„
书中还有许多有趣的谚语，比如：“小满不满，无水洗碗。”“芒种夏至天，走路要人牵。”“夏至狗，无处走。”“大暑小暑，上蒸下煮。”„„非常有意思。
我不仅增长了科学知识，而且还学到了一些道理，比如说：蝴蝶是好蛋还是坏蛋？马小跳把蝴蝶的危害和贡献列出来，进行了总体比较。根据分析判断，我们可以全面的来看蝴蝶，幼虫时害多益少，成蝴蝶后益多害少，这样既不冤枉它，也不包庇它。蝴蝶的一生的确有功，但是还是过大于功，有害大于有益。这也告诉我们评价任何事物都不能随随便便，而是要全面、辩证地进行分析判断。这本书的内容生动有趣，使我对世界万物产生了强烈的好奇心，让我知道了科学就在我们身边，而且还是充满色彩和欢乐的。作为一名小学生，我要努力学好文化知识，长大去探索科学的奥秘。
第五篇：马小跳爱科学读后感
马小跳爱科学读后感10篇
马小跳爱科学读后感1
我是一个特爱问为什么的小姑娘。妈妈说，从我牙牙学语
开始，就有问不完的问题。有时候，我提出的问题连爸爸妈妈也一下子回答不上来，只能求助电脑和书本。暑期开始的时候，妈妈送我一本书《马小跳爱科学》，极大地满足了我的好奇心。
我一有空就读这本书，书里的内容深深地吸引着我，使我爱不释手。它让我学到了很多科普知识：为什么月亮的表面看起来有明有暗；地球为什么会自转；为什么先看到闪电后听到雷声；跳跳糖为什么会跳……它也让我懂得了很多生活常识：吃水果不能代替吃蔬菜；热带水果为什么不宜放进冰箱；什么样的人招蚊子咬；皮肤在水里泡时间长了为什么会起皱变白……带着大大的问号，我跟着马小跳在知识的海洋里快乐地遨游。
亲爱的同学，如果你也喜欢问为什么，那就请你和我们的好朋友马小跳一起，去发现大千世界的自然景观，去探索一个又一个的科学奥秘，去思考神秘的生命现象，去学习独立生活的小窍门。
马小跳爱科学读后感2
在女儿的推荐下，我阅读了《马小跳爱科学》系列丛书中“夏”这本书，全书以马小跳在生活中所见所思为线索，介绍了生活中的诸多现象的科学道理，语言通俗易懂，又配有孩子们喜欢的卡通图画，非常适合小学中年级孩子阅读。
书中的马小跳善于观察生活中的细节，勤于思考现象背后的科学道理。这一点引起了我的思考，生活中，我们时常期待孩子“听话”，有时孩子对种种现象不清楚，想寻根究底时，我们常常忙于别的事，三言两语地打发了他们，如果他们还缠着问为什么，甚至会对他们发脾气，嫌他们烦。孰不知，我们的这种简单粗暴的态度，会极大地伤害孩子，扼杀他们对周围事物的好奇心，更不可能培养出就有创新精神的人才。
书中马小跳的成长历程启发我们也要抽时间多陪孩子到自然中、生活中去发现，培养孩子善于观察、善于思考、喜欢寻根究底的习惯，对于孩子的提问，我们要有耐心，循序善诱的引导他们认识自然、感知世界。
马小跳爱科学读后感3
今天晚上在灯光下，我打开课外书，一个题目映入我的眼帘。这个题目就叫做《马小跳爱科学》，这本书是著名的儿童文学作家杨红樱写的。
这个故事主要写了马小跳在课堂上，遇到了很多问题。他不懂，就想和爸爸一起解决，可是爸爸总是没时间。马小跳下定决心，不等爸爸，每天晚上他总在灯下研究科学问题。经过努力，他终于把所有难题都解决完了。可是还有他意想不到的事情，科学老师竟然出了一道题目是：鱼为什么会放屁？这道题目可难住了马小跳。不过他一定会想办法解决的。
读了这本书之后，我受到了很大的启发，做事不能总是依靠别人，要自己努力奋斗。以前我遇到困难也总是找爸爸帮忙，时间长了就总是依赖家长，自己能做的事情也不想自己去做。今
后我一定会克服这一点，做一个自理、自立的'人。
马小跳爱科学读后感4
今天，我读了《马小跳爱科学》这本书，从这本书中我学到许多科学知识和解决方法。
例如：绿色植物的妙用——绿色植物对人的身体大有裨益呢。呢。1：长春藤清除甲醛和苯最有效，而去除氨气，表现最出色的是黄金葛。仙人球、仙人掌、仙人指、量天尺等植物能防辐射并吸收二氧化碳，释放氧气。这类植物摆放在电脑旁边，可有效减少辐射。2：吊兰能吸收空气中95%的一氧化碳和85%的甲醛。一盆吊兰在8~10平方米的房间内就相当于一台空调净化器，一般可以在房间内养1~2盆吊兰。3：一盆芦荟等于九台生物空气清洁器。在4小时光照条件下，一盆芦荟可消除1平方米空气中90%的甲醛，还能杀灭空气中的有害微生物，并能吸附灰尘。当室内空气中的有害物质过高，芦荟的叶片上就会出现斑点，这时，只要在室内再增加几盆芦荟，室内的空气质量就会趋于正常。
这本书带给我了很多我不知道的科学知识，从此我喜欢上了着本书。
马小跳爱科学读后感5
朋友，如果有一天，你发现自己的脑门上写满了问好，一张嘴就是“为什么”，见怪必怪，大惊小怪，脑细胞飞速运转，想停都停不下来……恭喜你，你和马小跳一样得了“科学梦想症”，其后果可是非常“严重”的哦，轻者一不小心就成了科学家，重则会改变世界征服宇宙。外星人、海底世界、史前恐龙等，这些都会成为你研究的科学命题。
我的目标是：知遍天下事，玩遍好玩的，将科学进行到底！
老师曾说过，在浩瀚无限的宇宙中，每个人都是一颗微小的尘埃。大千世界有很多我不知道的事情，它们就像磁铁一样吸引我，自从进入科学的世界，我就好像插上了一双有力的翅膀，自由愉快的飞翔。
所以说科学并不是枯燥的，它充满着色彩，就好像是搭在我和未来之间的彩虹桥，绚烂无比。
马小跳爱科学读后感6
我在经过紧张的复习和考试后，寒假到了!妈妈为了丰富我的寒假生活，给我买了好几本课外读物，其中有一本书——《马小跳爱科学》，我可喜欢它了。
《马小跳爱科学》这本书主要讲了有关植物、动物和科学方面的相关知识。这些知识都是我在课堂上所学不到的。比如说：早上的太阳为什么那么大?那是因为早晨太阳刚刚从地平线升起，明亮的太阳在暗淡的背景中就会显得特别大些，而中午高悬在天空中的太阳和周围明亮的天空相比亮度相差较小，光泽现象不显著，看起来就觉得小了。
这本书使我产生了强烈的好奇心，对这个世界万物都充满了强烈的欲望。我们在无数次的问号中成长。我们要勇于探索勇于追求科学真理，从小好好学习，长大当一名科学家，探索科学的奥秘。
马小跳爱科学读后感7
这一书有365个科普系列的故事，可以增加我对科学的兴趣及对科学方面的了解。如：“一刻钟”的由来、“壁虎的本领”、“动物的护身术”、“荷叶为什么出污泥而不染”？
其中，荷叶为什么出污泥而不染是当雨水滴在叶面上时，由于细小绒毛的推动，会形成滚来滚去的水珠。当污物或灰尘掉落在叶面上时，也由于叶面上细小绒毛的作用不易粘附，而极易被风吹走或被水冲干净。荷叶正是由于有这一种特性，所以获得了“出污泥而不染”的美称！
有一天中午，我从外面回到家中，家里黑乎乎的，突然什么也看不见了。后来，我从这本书中得知：当人从明亮处进入黑暗处时，视锥细胞会失去作用，等视紫红质被分解了，就会发挥用处，因此就产生了短暂性的黑暗。
我读了这本书，可以给我增加许多科学道理，让我对科学这门学科产生兴趣。
马小跳爱科学读后感8
一天，我和妈妈去书店买书，我发现一本《马小跳爱科学》的书。咦，动画片里的马小跳不是淘气包吗？现在怎么爱科学啦？
我迫不及待地读起来，原来这本书里的马小跳是一个充满好奇心的孩子，他对生活中的很多现象都要问个为什么，为了找到问题的答案，他有时去问家长，有时去查书籍，有时去上网查找。在无数的问号中，马小跳一天天长大，他的知识越来越多，他的想象力和创造力有了很大地提高。
读了这本书，我不但获得了很多知识，还从马小跳身上学到了很多学习方法。在以后的学习、生活中，我要向他那样善于观察，善于思考，善于提问、善于寻找问题的答案。长期坚持下去，我一定是最棒的！
马小跳爱科学读后感9
今天我看了《马小跳爱科学》这本书，书中有许多小故事，让我越看越喜欢，真是爱不释手。
从这本书中，我学到了很多科学知识。现在，我就来和大家分享几个，我印象最深刻的小知识：
<一>吃出明亮的眼睛。现在的小朋友都喜欢去肯德基、德克士，或者大量的吃一些油炸食品。书中说这些东西吃多了，不仅会让人很容易的发胖还会导致眼睛近视。所以我们平时应该多吃些鱼，菠菜，水果等富含维生素和蛋白质多的食物，这样对我们的眼睛大有好处。
<二>树干为什么被刷成白的？到了冬天虫子们都喜欢呆在树上过冬，而且虫子们都喜欢肮脏的地方，把树干刷成白色的，虫子们在树上过冬的几率就会降低了；还有，白色的石灰，可以保护大树在冬天不被冻开裂缝。
这本书的内容不仅生动有趣，还启发了我的动手能力，让我知道了科学并不是枯燥的，而是快乐的，科学是五彩的，就像我和未来世界的一座彩虹桥！
马小跳爱科学读后感10
本书的主人翁马小跳是一个充满好奇心的小朋友，他开始依赖于父母，但由于父母工作忙，就独立思考，通过自己动手进行科学研究，解决了在课堂上遇到的一系列难题。
这本书同时也启发了我作为一个家长今后对孩子教育方面的几个提示。
首先是解决小朋友在成长路上所遇到的问题时，要像解决科学问题一样，尽量做到准确，不要随便给她一个解释，以便培养小朋友的严谨求学的意识。
其次是培养小孩子的独立思考能力，小朋友合理范围内的奇思妙想要支持和鼓励，并引导其通过查阅参考书籍去解决，而非去遏制他们的创新思维或是完全包办。
再次就是工作之余多陪小朋友，一起多看些课外书，让她在知识的殿堂里，在有趣的书中，快乐地成长。
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