4.3为青春喝彩教学设计

第一篇：4.3为青春喝彩教学设计

《为青春喝彩》教案

教学目标

1情感、态度、价值观：

感悟青春的美好，珍惜青春年华，树立正确的人生价值观，激发创造有意义人生的热情，做负责任的公民。

2能力目标：

把握青春年华，不断完善自我，树立提升自己生命价值的志向。3知识目标：

知道青春是美好的，懂得如何珍惜美好的青春年华。

教学重点、难点的确定，依据和突破方法：

“让青春更美丽”是本目的教学重点和难点。因为提高对生命价值认识的目的，在于指导中学生的人生实践。而有效的实践还需要情感、态度、方法的有力支持。“让青春更美丽”这一教学内容，就是对学生进行方法上的支持，行动上的引导，让学生将知和行统一起来，提升人生的价值和生命的质量。因此，它是本目的教学重点和难点。

为了突出重点，化解难点，首先我在课下深入了解学生，通过了解发现个别学生学习目标不明确，学习上缺乏上进心，并经常逃学；而多数同学理想远大，勤学好问，惜时如金。依据这些素材，我制成小品的背景材料，让学生课下准备。这样，教学中有的放矢，让学生在亲身体验中明白自己应该怎样做。另外，我还搜集了大量的材料，学情分析

初中阶段是人生观、价值观形成的重要时期，而初一学生刚刚告别天真烂漫的童年，步入人生的重要阶段——青春。这个时期的青少年正处于一个半幼稚、半成熟的“危机年龄”阶段，他们的独立意识与逆反心理同步增长，尤其对生命异常的漠视，不懂得珍惜青春和生命。所以，教学中要充分发挥学生的主体地位，鼓励学生积极参与，激发他们创造有意义人生的热情，让他们珍爱生命，热爱生命，帮助他们树立正确的人生价值观，做负责任的公民。

根据初一学生的心理特点和课程标准，特定教学目标如下：

教学方法：

本框主要以学生的探究活动、课堂讨论、教学点拨指导为主。根据教材和老师提供的情景，老师引导学生积极思考，深入探讨，让学生在活动中呈现认识上的模糊，适时进行引导、点拨。教学评价

形成性评价，结果性评价，多元性评价（自评，他评，互评）教学过程 总体设计思路 以《全运向前冲》导课——以四环节引领课堂探究问题——师生归纳所学问题——教师寄语指导学生践行。整个过程提现了引导学生独立思考、积极实践相统一的理念。

（一）、导课：播放视频《全运向前冲》。选取很有名的一位选手的话“我年轻，我怕谁”引导学生感悟，我们也有令人羡慕的资本，因为我们也正迈入青春的行列。然后我告诉大家今天我们共同感悟青春，畅想青春。

（二）讲授新课

第一环节：请你参与。通过问题：“我年轻，我怕谁”同学们你们敢喊吗？让同学们分析敢喊的原因。从而了解了青春是美好的。如。年轻有活力，激情。思维活跃，敢想敢做，敢于创新。学习的最佳时期，提升素质。青春期是孕育理想，确立志向的时期，是形成人生智慧的关键时期等等。通过畅所欲言，同学们感悟到了青春期的美好，我们能不能用一句话来赞美青春，讴歌青春？自然过渡到 第二环节——我来赞青春。

请同学们展示收集的资料。教师补充，（青年者，人生之王，人生之青春，人生之华也。——李大钊。一个民族的年轻一代人要是没有青春，那就是这个民族的大不幸——赫尔岑。青年是我们的未来，是我们的希望——斯大林；毛泽东对青春的寄语。）

通过这两个环节的畅所欲言，赞青春。让学生们从情感上认识青春的美好，珍惜青春年华，激发有创造的人生，请同学们发挥才智，我来判一判。第三环节——我判断我思考 在这一环节，出示两个观点：一我们的人生的价值要靠今天的努力和将来的积极工作来创造实现，二我们今天的学习与创造升价值没有多大关系。通过小组讨论，判断明确学的观点。青春期不单单是花前月下，浪费光阴，更应该是一份实实在在的的耕耘，创造和奉献！生命才能彰显价值。

通过这个辩论是这一节达到高潮。从而突破重点问题。第四环节——讲个故事给大家听。

每小组提供2-3个有关“善待青春”的耳熟能详的故事，可以是伟人，可以身边人的感人事迹。每组选举代表发言。从这些故事里面，寻找共同点，受启发，谈收获，他们是如何让青春更美丽的呢？

通过师生合作，解决了本课难点问题。

（三）我的收获与感悟。生谈本节课的收获以及对今后的生活有什么启示？

（四）教师 寄语指导生活老师最羡慕你们拥有朝气蓬勃的魅力青春，如果上天再给我一次青春，我会不遗余力的将其演绎的如诗如画，如歌如梦，可惜没有如果，所以老师建议你们，在今后的日子里经常撰写“青春日记”，在你高兴时，或在你悲伤时，在你激动时，或在你思考时记录你的心路旅程和对成长的的烦恼，给自己的青春留下最美好的回忆。

（五）感悟真谛：在舒缓的音乐声中，师生共同朗诵王蒙的《青春万岁》结束本课！

第二篇：青春喝彩、为党旗增辉3

为青春喝彩、为党旗增辉

1921年7月，从碧波荡漾的嘉兴湖传来一个振奋人心的消息——中国共产党成立了！中国共产党的诞生，给古老的中华民族带来了光明与希望。从此，中国人民在中国共产党的领导下辗转南北，浴血奋战。打倒土豪军阀，赶走日本列强，覆灭了蒋家王朝，焚毁了一切腐朽。

沧海桑田，神州巨变，90年的征程岁月峥嵘，90年的征程金光灿烂。如今，神七一飞冲天，奥运成功举办，香港回来了，澳门回来了„„这些具有里程碑意义的辉煌成就，令中国人民倍感自豪，我们这个曾经饥寒交迫的民族，已经可以骄傲的告诉世界：一个伟大的党正带领地球上五分之一的人口实现小康，走向富裕。请问，世界上还有哪一个政党能够创造这样的奇迹？还有哪一个政党能够培育出这么多的优秀儿女为她的光辉事业前赴后继。

历史的长河，转瞬即逝。2011年 7月1日，我们党的90岁华诞即将来临，作为中华儿女，我思绪万千。

此时此刻，我想起了，炎陵小伙儿——刘朝华，一名普通的共产党员，一个用生命谱写贫困儿童成才之路的助学者。在他的网络日记里有这样一段话：“取名‘鱼片’，是因为鱼片本身就是一个很卑微的名字。我只是生活在社会底层的小人物。可鱼片又是乐观的，能在人们口中慢嚼。细细品味鱼中的细腻、甜美，就体现了鱼片的价值”。从1998年到2008年，10余年，他倾心助学使得200多位学生不会

受到辍学的危险，不会因家中无钱读书而困扰。可是，最终他倒在了助学的路上，是他，用生命书写了一段助人为乐的伟大传奇。

中国共产党，一个朴实、亲切而又伟大的名字，八十多年来无数的党员用青春、热血和生命在人民心中铸就了中国共产党辉煌的丰碑，用忠魂簇立着血染的党旗在祖国辽阔的大地上高高飘扬。中国古语云：“人无远虑，必有近忧”。新世纪之初，我们党既面临着错综复杂的国际环境：世界共产主义运动处在低潮、国际社会各种力量重新组合、资本主义势力对我国发展加大压制力量和加快和平演变的渗透，又面临着利弊共存的国内形势：改革开放处在完善社会主义市场经济体制的关键时期、中华民族复兴的历史使命处在持续发展的新阶段、党和国家正经历能否“变革不变质”、“变革不变向”的严峻考验。我们该怎么办？站在时代风口浪尖上的中国共产党领导人高瞻远瞩，坚持用马克思主义宽广的眼界观察世界，准确把握世界发展潮流，把握中国前进方向，适时地提出了“三个代表”重要思想。这是我们党把马克思主义中国化的最新理论成果，是我们党面向现代化、面向世界、面向未来的先进执政理念，是我们党必须长期坚持的指导思想，也是我们党的立党之本、执政之基和力量之源。始终保持共产党员先进性是践行“三个代表”重要思想的基本要求，是我们党巩固执政地位、加强执政能力基础工程，也是推进党自身建设和中华民族伟大复兴事业不断迈向新胜利的重要保证。慢慢地，我长大了，走入了校园，学习了中国古代史，5000年的灿烂文化让我为之骄傲，接着便是中国近

代史。这是一段如此屈辱的历史，外国侵略者用鸦片和大炮打开了中国的大门，他们在中国的国土上飞扬跋扈，烧杀抢掠，肆意地践踏着我们的锦绣山河。义和团运动失败了，辛亥革命胜利了，宣统皇帝下台了，国民

政府成立了，中国的苦难却在继续。老百姓们饱尝家破人亡、妻离子散的苦痛，山河在咆哮，大地在哭泣，祖国的儿女在苦苦挣扎，在大声地呼喊，长夜漫漫，路在何方？路在何方？1921年的一个夏日，中国共产党诞生了，仿如一道曙光划破黑暗的长空。在中华民族生死存亡的紧急关头，它挺身而出，带领着千百万革命志士，用燎原的星火唤醒了四万万劳苦大众，历经28年艰苦卓绝的斗争，赶走了帝国主义，推翻了蒋家王朝，用鲜血和生命赢得了中国革命的伟大胜利。天安门城楼上庄严的宣告响彻大江南北，整个世界都为之而震惊。此时我终于明白为什么有一首歌叫《没有共产党就没有新中国》；我终于明白为什么飘扬的五星红旗是那么的鲜艳；我终于明白为什么那些影片中的英雄人物会因为一句“我是一名共产党员”而甘愿抛头颅、洒热血。从那一刻起，党在我心里是一座丰碑，是一个灯塔，是一面旗帜，让我敬仰、引我前行、促我奋进。于是成为一名共产党员成了我最大的心愿。

这让我想起了我自己。我生在红旗下，沐浴着党的雨露，度过幸福的童年，乘着改革开放的春风，走进知识的海洋，党把我从一个无知的孩童，培养成为一名人民教师。我清楚自己肩负的历史使命——

那就是，为祖国培养更多更优秀的高素质人才。

春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。作为芦淞教育系统的一分子，如何为祖国培养出更多更优秀的高素质人才呢？上好每一堂课，做好每一次家访，批好每一次作业，接好每一个家长电话，写好每一篇教育日记。我相信，为党奉献的具体行动就凝聚在这些平平常常的小事里。每个人的能力有大小、机遇有差别、岗位有不同，但只要我们严格要求自己，爱岗敬业，有一分热，发一分光，在平凡岗位上做出不平凡的事情，就会实现个人价值最大化，书写有意义的人生。我愿以“为人师表”、“润物无声”等教师职业道德要求让每一位学生终身

受益，用自己的一腔热血为教育做贡献，为党旗添光彩！

今天我们凝望着五星红旗，倾听着激昂的国歌，我们已在心中筑起了一道新的长城。那就是，树立社会主义，共产主义的坚定信念，信心满怀地迎接祖国的灿烂明天！亲爱的党啊，你是东方升起的一轮朝霞，电子信息工程系 09系通信二班 丁云鹏 2011年5月16日

第三篇：为青春喝彩

为青春喝彩

王栋

世上有千种拥有，但有一种拥有最珍贵，你也许丝毫觉察不到这种拥有，感觉不到它的价值。随着悠悠岁月的流逝，无数个春夏秋冬的更迭，在你生命的某一天，当你蓦然回首时，才发现自己不再拥有。它不是地位，也不是金钱，而是瑰丽的青春。

世上有万般失却，但有一种失却很无奈，它让你后悔莫及，以一生作代价。你纵有回天之力，也只能仰天长叹，顿足捶胸。它不是权势，也不是美貌，而是无价的青春。

有一种说法很是耐人寻味：世界上有两种东西，当你失掉它们后才会发现其价值，那就是青春和健康。青春是一种令人艳羡的资本。凭着健壮的体魄，你可以支撑起一方蔚蓝的天空；凭着旺盛的精力，你可以开垦出一片神奇的土地；凭着巨大的潜力，你可以变得出类拔萃，令人刮目。

朋友啊！青春是一笔弥足珍贵的财富，但时间老人却把它作了最精确的均分，给每个人的仅有一份，不论贵贱尊卑，智愚富贫，你一生只能拥有一次，因而才有了“花有重开日，人无再少年”；“百年容易过，青春不再来”的忠告，才有了“盛年不重来，一日难再晨，及时当勉励，岁月不待人”；“莫等闲白了少年头，空悲切”的感叹，才有了“劝君莫惜金缕衣，劝君惜取少年时”的劝勉。

年轻的朋友，即使你百般不知道，万事不顺心，你可以有一千种理由苦闷、埋怨，但却不能有一种理由放弃理想和追求，因为你毕竟年轻，美丽的青春仍牢牢在握，希望阳光属于你，这个世界属于你。

拥有青春，就拥有了一份潇洒和风流。拥有青春，就拥有了一份灿烂和辉煌。

【感悟】⒈“世上有两种东西，当你失掉它们后才会发现其价值，那就是青春和健康。”请结合实际，谈谈你对“青春和健康”价值的理解。

⒉“青春的脚步如云行水边，生活的道路靠我们探求。莫叹息，莫停留，要思考，要奋斗，趁风华正茂，莫让年华付水流。”有人说，此段文字是对该文意思的高度的提炼与概括，你认为对吗？请谈谈自己的看法。

⒊请你从比喻的角度给“青春”下几个定义，力求新颖、别致。

只要有一双忠实的眼睛与我一同哭泣，就值得我为生命而受苦。

第四篇：为青春喝彩

为青春喝彩

人的一生，从呱呱坠地到静默逝去，经历数个阶段。青春无疑是其中最美好、最让人难忘的篇章。那么，青春到底是什么呢？我们可以将它物化！

走着，青春是一条路；跑着，青春是一阵风；飞着，青春是一片云。站着，青春是一杆旗；坐着，青春是一尊佛；躺着，青春是一场梦！

垂头丧气，青春是一团乱麻；消极堕落，青春是一片废墟；不思进取，青春是一旋跎螺。

满怀思想，青春是一团烈火；百折不挠，青春是一条江河；勇往直前，青春是一把利剑！

唉声叹气，青春是低重的迷雾；心灰意懒，青春是沉重的包袱；万念惧灰，青春是凄凉的坟场！

放声呤唱，青春是劲歌妙舞；诗琴书画，青春是艺术殿堂；登高望远，青春是蓝途远景！

追求，青春是葳莛生长的希望；期冀，青春是不远万里的向往；拼博，青春是百战不殆的沙场！

朋友们，你们是要选择怎样的青春呢？其实，青春就像天边最灿烂的一抹云霞，美丽却又无比短暂。你还来不及欣赏，它便消失了。我们可以把那上天收回的日子叫逝去。但我们的青春怎么能任它白白流逝。可能在过去，在那不该挥霍的时光里，我们挥霍着错误与悔恨。我们应该知道，尽管时间总似水长流，而生命却总要归还！怎样经营？盈亏得失？是我们自己的事。说白了，生命，不过是上苍借予我们—用的资本！

十八九岁，正是青春飞扬的年华！我们或许心高志远，或许梦与宵长，或许也曾在心底呐喊：我的青春我做主！我们也应该明白，我们是父母饱满的期望，是他们前生的梦想。依然记得，我们是在父母遥遥牵动的目光中起航！可能我们有不曾懂的期望，那是年少的轻狂；可能我们有不曾懂的忧伤，那是青春的­迷惘！无奈与精彩，成败与得失，往往只在一念之间。不到终点，谁都无法预言，一切都要靠自己来把握。

相信，无论是在高远的山脉还是在静谧的平原，在每一个不起眼的角落，都有着开拓者的拼搏和奋斗！我们是不是也应该拿出我们的勇气与信念，用执着、用坚定、永无悔、用刻苦，去迎接每一次的风雨和挑战！做自己该做的，去自己该去的，想自己该想的，梦自己该梦的！是的，有了梦想才有理想，有了理想，才有了为理想而不断奋斗的人生历程！而没有梦想的青春无疑是黑暗的。因为，太阳总在有梦的地方升起，月亮也总在有梦的地方朦胧。现在，开始吧，把所有的酸甜苦辣写进青春，让我们色彩斑斓的青春一同汇入时代河流！

青春的旅程，就算云路迢迢、山河冷落、孤寂疲惫，又怎样？就算风雨雷电、孓然一身、追星伴月，又怎样？哪怕生命是瑟缩在朝霞晚照里，青春的心，照样沸腾不会变凉！

我认为：

青春，就是要让自己的双眼想星辰一样高贵，在血脉的长河洒上日月的韶光！

青春，就是要用真诚，风雨无阻凝练一条友谊的纽带，像七彩长虹连接彼此年亲的心！

青春就是要用自己的双手，制作一顶盖世无双的桂冠，堂而皇之的给自己戴上！

青春，就是要让自己那颗蓓蕾一样的心，在阳光灿烂的世界里，在岁月永恒的水面上，无拘无束，鲜艳夺目的熠熠怒放！

第五篇：为青春喝彩

为青春喝彩，给理想加油！

时间如水，我已大二。想想大一的时候，迷茫、困惑、徘徊、忧郁、胆怯，失望、打击等等，过的好失败呀！但是我选择原谅我自己，因为吾爱吾身，吾爱吾心。过去的大一已经翻页成为历史，大学还剩三年，我要在这三年里干什么？这很重要。

大一这一年错过了好多，但也收获了好多。我懂得了如何在工作负荷重的情况下很好的完成工作；如何在倍受打击的情况下，维护自己的自尊和自信；如何在感情和工作压力都很大的时候，找到一个支点；如何在自己被藐视的时候，以博大的胸怀对藐视者报以一个微笑：我不在乎你，我有我的骄傲。

很多时候很多人总是在抱怨，各种抱怨。抱怨不公平，抱怨别人不给你机会，抱怨社会不公、环境不顺等等。但你有没想过，你有什么资格要求机会？就凭你满腹的抱怨，你就不配。没人会总是倒霉，也没人会总是走运。当你没有机会时，这也是机会，让你有更多的时间去准备，去充实自己。我们要像瀑布一样，我们要拥有水的精神，机会未到时要积蓄自己的力量，等到机会来了，就飞流直下三千尺，惊天动地泣鬼神。

看了日本一位临终关怀的医生写的书《换个活法：临终前会后悔的25件事》，我自己深有感触。人这一生充满了机遇与挑战，充满了惊慌和无法预知，充满了迷茫与无奈。我们无法预知我们生命的长度，各种天灾人祸，死神随时可能降临。

我们总觉得死亡似乎很远，生命似乎很长，总想把梦想留在以后去实现、对亲人朋友的爱留到以后再说。其实不然。眼一闭不睁，这一辈子就过去了。弥留之际没我们会眷恋、会怀念这个世界，因为我们还有很多事要做，我们还有很多的愿望没有完成，我们还有理想没有实现。

人类是一种无法和遗憾割舍的生物。每个人都有大大小小的遗憾，后悔那些“没有做完的事”，“说错的话”，“不理智的行为”。如果我们都能意识到，我们在这世上的日子是有限的，生命终有结束的一天，于是，我们把每一天都当成最后一天来度过，潇潇洒洒，淡看风云，那么遗憾一定会减少。

人生苦短，不可重来，有时候等运气等了一生，过尽千帆，顿生倦意，刚一瞌睡，它来了都不知道，没主动把握，稍纵即逝，难以挽回，它连影子都不见，遗憾终生。前面说过，机会未到时，要像水一样，积攒自己的力量，机会来时才能势如破竹、乘势而上。

那位临终关怀的医生大津秀一说：“我发现，人在临终前的遗憾大同小异，而几乎每个人都会有的遗憾就是：健康的时候没有好好活着。人总是这样，拥有时不觉珍贵，一旦即将失去，便痛悔莫名，但已于事无补。”的确如此，直到临终时我们才发现，我们没有好好活，我们没有竭尽全力的去追求自己的梦想，我们没有对爱人说句“我爱你”，我不希望任何人，包括我自己，在生命中留下过多的遗憾，趁一切还得及，我们一定要用心地，投入地，正确地活着

换个活法，会让有限的生命重新燃烧，变得光彩夺目，灿烂温暖。这样，当我们回首人生时，一定能大声而自豪地说：我没有遗憾。下面是大津秀一在书中列出的临终前会后悔的25件事，你在已度过的人生里，做到了多少呢，还差多少呢，还会不会让它成为遗憾呢？

第一个遗憾没做自己想做的事;

第二个遗憾没有实现梦想;

第三个遗憾做过对不起良心的事;

第四个遗憾被感情左右度过一生;

第五个遗憾没有尽力帮助过别人;

第六个遗憾过于相信自己;

第七个遗憾没有妥善安置财产;

第八个遗憾没有考虑过身后之事;

第九个遗憾没有回故乡;

第十个遗憾没有享受过美食;

第十一个遗憾大部分时间都用来工作;

第十二个遗憾没有去想去的地方旅行;

第十三个遗憾没有和想见的人见面;

第十四个遗憾没能谈一场永存记忆的恋爱;

第十五个遗憾一辈子都没有结婚;

第十六个遗憾没有生育孩子;

第十七个遗憾没有让孩子结婚;

第十八个遗憾没有注意身体健康;

第十九个遗憾没有戒烟;

第二十个遗憾没有表明自己的真实意愿;

第二十一个遗憾没有认清活着的意义;

第二十二个遗憾没有留下自己生存过的证据;

第二十三个遗憾没有看透生死;

第二十四个遗憾没有信仰;

第二十五个遗憾没有对深爱的人说“谢谢”;

对照我们，我们年轻，我们健康的活着。我们有追求梦想、表达爱意的潇洒与权利，我们身处幸福之中，幸运无比。换而言之——你珍惜了吗？

扬起你的笑脸，把背影留在后面。青春是朝气蓬勃的，请不要唉声叹气、老气横秋。青春赋予我们朝气和活力，希望我们恰同学少年时，风华正茂，书生意气，挥斥方遒。不管你是什么情况，请开心乐观的面对每一天的太阳！你不开心，说明你看问题时可能只看到了暗淡的一面，而忽视了泰山背面的阳光。

我觉得我的人生追求里，有一种很强烈的自我实现的成分：渴望被认可，渴望被尊重，渴望实现自己的梦想，渴望实现自我的价值，毕竟，人生不能白走一遭嘛。我喜欢那种有理想、有信仰、有追求的生活，而不是浑浑噩噩、无所适从。不论你是忙碌还是闲适，最重要的一点是----你知道你自己在干什么。或是享受人生，或是追逐梦想，亦或是山重水复疑无路是的一个“间隔年”。如果在人生的某个时期，你觉得你对生活不再抱有向往与期望，你觉得你已无路可走，那你不妨选择一次长途旅行，抛开所有的烦恼纷扰和责任，完全沉浸在自己的世界里，让自己在旅途中观看世界，认识自我，明白自己到底需要什么。这一年就叫做“间隔年”。

我开始相信，生命中有些东西是不能改变的，这是阿甘教会我的。这不是消极的随波与顺从，而是一种勇气和胸怀。有能力改变可以改变的，有勇气接受不能改变的，有智慧区分二者的不同。作为大学生，我们要修炼自己四个方面的能力：判断敏锐，洞察深刻，表达清晰，气度沉毅。这是北大校长梅贻琦教我的。

每个人都有梦想，每个人都有追逐梦想的权利。但凡伟人，他们的事业多半起步于被人嘲笑的梦想。而在我看来——

愈被嘲笑的梦想，就越有实现的价值。

有的人不敢把梦想告诉别人，怕什么？怕被嘲笑，怕实现不了时候的难堪与羞愧。如果你自己守着你那卑微的看似遥不可及的梦想，心中默念着你的自尊与骄傲，你不会面临被嘲笑的风险，但同时你给自己留了太多的退路，太多的后退的机会。有时候我们缺的就是那背水一战、放手一搏的勇气。

我从来都不敢嘲笑一个有梦想的人，不论他是一个乞丐、农民工、中高考落榜的寒门学子、大学生、老年人抑或其他。因为我深知，在这个迷茫泛滥的年代，理想是多么的宝贵与难得。珍藏守护自己的梦想，呵护尊敬别人的梦想。

今天很残酷，明天更残酷，后天很美好，但是很多人就是死在明天晚上的。但凡有所成的人，莫不经历过一段孤独寂寥而又难熬的岁月。你比别人能熬，比别人经得起折腾，你才能比别人收获的更多。我也从不敢嘲笑那些有非凡毅力的人。在追梦的旅程中，你只需要再坚持一下，黎明前的黑暗过后就是美好的后天，令人充满无限向往和憧憬的后天。

大学四年的时光真是幸福而短暂。在这里，我们可以做任何想做的事情，放飞梦想，才思飞扬。我们青春，我们活力，我们拥有青春这笔宝贵的资本。我们要用她来做什么？这很重要。

有时打开QQ空间，看到朋友们的各种忧伤和“杯具”，心中总是充满了无尽的惋惜与心痛。你可以忧伤，这可以是你的调整期，但不能一直忧伤。人要向前看，路要朝前走。到了夏天，请不要伤春，但到了冬天，你可以盼春。

尼克.胡哲说过，人来到世上都是有一个目的的。意识到这一点，可以帮助你克服生命中的许多挣扎。没事多思考，但要记住，从一个积极乐观的角度。当你养成了这种思维习惯的时候，这个习惯可能会改变的家庭、生活还有你的事业。有舍才有得，不要过于执着于你所失去的东西。其实在人生的某个角落，上帝不经意地让你逃过一劫，你却浑然不知。要相信生活是美好的，不要让那些挫折和打击摧毁你对生活的想往和信心，我们要做第一个自己，绝不做第二个别人。我们要热爱生活、拥抱理想。同时我们要用我们的真诚、热情去打动那些处在水深火热之中的无望之人。尽量地去赞

美别人，这不是让你去溜须拍马，而是让你去发现别人的优点，给人以积极向上、乐观坚韧的信心和勇气——你的赞美很重要。

我们可以勇敢地去犯错，大胆的去尝试，一路高歌猛进，为青春喝彩。我们无法改变生命的长度，但我们有能力去拓展生命的宽度。在你回首往事时，不要因碌碌无为而羞愧。世界是公平的，每个人都有青春，只是你把它给挥霍浪费了。我也是一个有梦之人，一个看似遥不可及的梦。但是我说过，我从来不敢嘲笑一个有梦想的人，所以我不敢嘲笑我自己。