主题班会《慈善》教案

第一篇：主题班会《慈善》教案

主题班会：《慈善有我在行动》教学设计

主持人：黄山一中高二（1）班班主任 王素明

【班会目标】

1、知识与技能目标：了解并理解“慈善”，学会怎样身体力行去做“慈善”。

2、过程与方法目标：通过观看“慈善天使”王达佳的图片，了解“慈善”；通

过独立思考、合作讨论发言，理解“慈善”；通过回忆、讨论发言，感悟“慈善”；通过宣誓等，践行“慈善”。

3、情感态度和价值观目标：培养学生的爱心和乐于助人的优良品质，增强学生的“慈善”意识，让学生年少的心富有温和、善良、互助、慈善的优秀品质。

【班会重点】

了解、理解并感悟“慈善”，增强学生的“慈善”意识。

【班会难点】

培养学生的爱心和乐于助人的优良品质，增强学生的“慈善”意识，以及怎样身体力行去做“慈善”。

【班会方法】

教师讲解、学生讨论发言、集体宣誓签名等。

【班会时间】

2012年5月25日上午第三节课。

【班会人员】

高二（1）班全体学生。

【班会地点】

黄山一中科学馆四楼多媒体教室（2）。

【班会准备】

了解班情，准备课件、音乐文件《让世界充满爱》等。

【班会背景】

高二（1）班是一个文科普通班，相当一部分同学相互之间排斥心理较严重，感到找不到好朋友，内心很孤独，而且学生爱心意识淡薄，尤其表现在对集体、对公益事情不够热心，整个班集体没有凝聚力，象一盘散沙。

【班会内容及步骤】

一、创设情境，引入话题

现在就让我们跟随着课件中“慈善天使”王达佳所做过的“慈善”，来了解“慈善”„„ 出示：幻灯片（王达佳做“慈善”的图片）

二、理解“慈善”

1、同学们，你们知道什么是“慈善”吗？（学生先讨论，在举手回答，教师明确并课件展示。）

出示：幻灯片（“慈善”，就是帮助需要帮助的人。）

2、请同学们思考，我们身边的“慈善”到底是什么？（学生独立思考并讨论，主动上讲台发言。）

三、感悟“慈善”

1、班主任讲述自身被学生帮助过的故事。

2、请同学们讲述发生在你身上受过别人帮助或者最感动你的故事。（学生先回忆并思考，想到了再上讲台讲述。）

出示：幻灯片（班主任对学生所讲述的内容小结。）

3、同学们，现在你们觉得你需要身边的“慈善”的同学请举手。（举手人数：）

四、倡议“慈善”

1、今后愿意做身边“慈善”的同学请举手。（举手人数：）

2、全班学生集体倡议。

出示：幻灯片（慈善有我在行动！让我们行动起来，从我做起，从身边的小事做起。说感谢之话，怀感动之情，做慈善之事。——高二（1）班）

五、课堂小结

同学们，请把手神给你的同桌，无需太多的语言就能传递一个信息：我们是朋友，我能帮助你，我也需要你的帮助。又请胡迅、陈婧婷同学上台领唱《让世界充满爱》。

在歌声中，我们就要结束今天的班会课了，愿“慈善”在我们心中，愿我们人人都能做“慈善”，谢谢大家！（掌声）

六、课堂作业

请同学们写下你即将要去做的“慈善”，并付诸于行动——践行“慈善”。

【附板书】

慈善有我在行动！

【课后感言】

第二篇：慈善奉献爱心主题班会

慈善奉献爱心主题班会

三年级

【活动目的】培养学生的爱心和乐于助人的优良品质，激发学生内心深处的情感，让孩子年少的心永远处于温和、感恩、善良的情感上，从而使全班同学在爱心中成长，在爱的阳光沐浴下幸福快乐的学习生活，使大家认识到帮助他人的重要性，学会奉献爱心、真正的做到关心身边的人和事。【活动准备】幻灯片，黑板报、背景音乐、相关歌曲等 【活动过程】

在背景音乐《爱》附带全班照片的幻灯片自动播放中开始主题班会

1主持人宣读周记中片段，里面饱含了浓浓的师生情，友爱，以及为了共建和谐班集体的片片爱心，让大家认识到在爱心中成长的幸福感！从而揭示爱是人类永恒的主题，因为有爱，人们才去追求幸福，也正因为有爱，人们才能追求到幸福，过上快乐的生活。因为有父母对你的爱，你才能幸福生活在学校里，才能享受到美餐、漂亮的衣服、快乐的心情。因为有朋友对你的爱，你才能在忧伤时，有倾诉的对象、在高兴时，有分享的时光。因为这个社会到处充满了爱，因此在你迷路是有警察叔叔给你帮助、在拥挤的公交车上有人给老人让座、在川流不息的马路上，有人扶起摔交的孩童。。

2.如果以上就是大家对同学，对班集体爱心的行动，为了让自己更幸福，让周围的人更幸福我们的爱心还应该行动在那些方面呢？（讨论）然后总结如下三个部分：

第一部，孝敬父母——对父母的爱。讲述的感人故事，让学生们内心不禁汹涌澎湃，以“给父母的一封信”的形式表达了对父母的爱，感恩父母铭记父母的教诲，永远孝敬父母。第二部分，尊敬教师——对老师的爱。悠扬的乐曲，配乐诗朗诵《我爱你，老师！》，把老师比作了蜡烛，燃烧了自己，照亮了他们，把老师比作了春蚕，到死也要吐出最后一口丝，把老师比作孺子牛，吃的是草，挤出的是奶……，感谢老师的辛勤，感谢老师无私的奉献，学生发出共同的心愿——老师，我们永远爱你！

第三部分，关爱弱者——让世界充满爱（小爱到大爱），观看了汶川大地震，青海玉树地震，舟曲特大山洪泥石流，贫困地区失学孩子的视频和数据资料，学生心灵受到很大的震撼，决心用实际行动证明世界的温暖，献出自己一点点的爱，让生活处处充满爱的阳光。

第四部分，投身环保事业———关注人类生存的爱(为子孙后代)，观看相关资料数据，让学生注意到到环保的重要性，只要大家为环保事业贡献出力量，做力所能及的事情，就是功在千秋的爱！3总结

主持人总结：爱，是一种永恒的旋律。冰心老人曾经说过这样一段话：爱在左，情在右，在生命路的两旁，随时撒种，随时开花，将这一径长途点缀得花香弥漫，使得穿花拂叶的行人，踏着荆棘，不觉得痛苦，有泪可挥，不觉得悲凉！“予人玫瑰，手留余香”，教育之不能没有爱，犹如池塘之不能没有水，没有爱就没有教育，只要我们献出一片爱心，铁石也会变成金。愿爱心是我们心中的一颗种子，它能茁壮出爱的绿荫，不仅美丽自己，更荫泽他人，让爱永驻人间。班主任总结：“那么，在以后的时间，我们要多开展一些爱心活动，大家也要学会奉献爱心，做一个能够帮助他人的人。”让爱心在行动中成长！让大家都幸福的成长起来，成为幸福的人！希望大家明天更美好！4全班齐唱《明天更美好》结束主题班会

第三篇：三年级慈善奉献爱心主题班会

三年级“扶贫济困 奉献爱心”主题班会

活动目的：

通过班会的召开使学生进一步认识到关心、帮助别人的重要性及其重大意义。引导学生自觉发扬关爱互助的精神，使他们以后能更主动地伸出手去关心和帮助别人，从而营造一个充满爱心的世界。

活动准备：

1、发动学生搜集有关贫困山区的生活情况以及社会上“献爱心”的具体事例，并进行宣传教育。

2、准备有关的图片。

活动地点：学校多媒体教室

主持人：李思雨 庞宇恒 辅导员：张田花 班会过程：

一、辅导员提出活动目的并请主持人上台。

二、主持人宣布活动开始：

敬爱的校长、老师，亲爱的同学们，“扶贫济困 奉献爱心”主题班会现在开始。

主持人1：老师，同学们，今天我想骄傲地告诉你们，我是一个幸福的孩子，庞宇恒，你知道为什么吗？

主持人2：这还用问吗？因为我也是一个幸福的孩子，在座的同学们也都是幸福的孩子，因为我们有健康的身体、优越的生活条件，更重要的是我们有这么好的学习环境，对吗？

主持人1：你说得太好了。看，每人一套的课桌椅，电灯、风扇、多媒体电脑、阅览室、电脑室等等，应有尽有。可是，在我们的周围，还有许多我们的同龄朋友因为生活困难而上不了学的，你知道吗？

主持人2：是啊，同学们，你们了解这方面的情况吗？

（学生纷纷发言）

主持人1：看来同学们也了解了不少，让我们一起来目睹一下他们的情况吧。

（放映图片）

主持人2：看了这些图片，我的心情非常沉重，余东城，你呢？

主持人1：我突然想起了安徒生童话里那个卖火柴的小女孩，同学们，你们呢？

（学生发言，说出自己的感受）

主持人2：同学们，你们说得太好了。

主持人1：是啊，同学们，有这样一句我们非常熟悉的歌词：“只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间。”其实这反复吟唱的就是一个再简单不过的真理啊！那就是：同一片蓝天下，一方有难，应该八方支援。

主持人2：是啊，我们是心地善良的少先队员，记得我们读《卖火柴的小女孩》这篇童话故事时，老师问我们如果小女孩来到我们的中间，咱们会怎么做，同学们有的说会带她到家里过年，吃好吃的，有的说会把过年的新衣服让给她穿，还有的说会让她住在家里，跟自己一块儿生活，一块儿上学学习。同学们，如今，虽然不是那位卖火柴的小女孩，但是需要帮助的人就在我们的周围，我们是祖国未来的建设者，雷锋精神要发扬，既要有好的学业，也要有好的思想。

主持人齐：赶快行动起来，慷慨解囊，奉献爱心，帮一帮这些贫困的同学吧。

三、随着《爱的奉献》的歌声，学生们进行献爱心捐款。

四、苏校长宣布启动仪式开始。

五、黄校长讲话。

六、主持人宣布主题班会结束。

七、辅导员布置作业：

从现在起主动伸出手去关心帮助每一个需要你的人，这份卷子希望能延续到明天、后天，甚至用一辈子的时间去把它完成。因为在这个世界上，我们活着不能光为自己，主动地伸出双手去关心别人，彼此间互相帮助，我们的人生会更加丰富、更加精彩、更加有意义。只要我们大家都献出一点爱，世界将变成美好的人间。

第四篇：主题班会教案

爱国主题班会教案设计

一、活动主题：热爱祖国，励志勤学

二、活动目的：

为庆祝中华人民共和国成立65周年，弘扬爱国主义精神，通过歌唱、朗诵、了解中国之最、写爱国名言、讲爱国故事等活动，让学生感受伟大祖国的魅力，激发学生的爱国情感，增强民族自尊心、自信心和自豪感，培养学生从小树立远大理想，继承和发扬我们中华民族“立志勤学”的传统美德，为祖国的明天而努力学习。

三、活动形式：

歌唱、朗诵、讲解、写名言、讲故事；老师引导，学生主持。

四、活动准备：

1、指导学生完成诗朗诵 ：《我骄傲，我是中国人》；

2、组织学生搜集关于爱国的名言警句以及爱国人士的相关故事；

3、老师查阅资料，搜集一些关于中国之最的信息。

五、参与人员：

七年级（8）班全体同学

六、活动过程：

（一）、全体起立，敬礼，奏唱国歌；

（二）、主持人开场，讲本次班会的正式开始

1、班主任讲话：

我们都是炎黄子孙，都是龙的传人，身为这古老民族的后代，爱国是与生俱来的情感，爱国是中华民族的优良传统，自古以来，我国历史上出现了许许多多象岳飞一样的爱国人士，尤其是一九三七年沪沟桥事变后，我国处于日本帝国主义的侵略压迫之下，民不聊生，在经过许多先辈不惜抛头颅，撒热血，艰苦抗战，才终于结束了那段屈辱的历史。经过了众多有志之士的多年奋战，才使我国傲立于世界民族之林。才有我们今天的幸福生活。感激历史英雄们为我们创造的美好生活，希望各位同学铭记古人的付出，认真学习，为把祖国建设成为更好的国家而努力。

2、《我骄傲，我是中国人》诗歌朗诵

主持人：谢谢朱老师的谆谆教诲，让我们把掌声送给朱老师。（鼓掌）同学们，我们能不爱我们的祖国吗？（学生齐回答：不能）对，我们不能不爱我们的祖国！作为一名炎黄子孙，我们感到骄傲与自豪！下面请欣赏诗歌朗诵——《我骄傲，我是中国人》！大家掌声欢迎。

3、爱国故事知多少：

主持人：刚刚的《我骄傲，我是中国人》体现出了朗诵的同学他们作为中国人的自豪之情，他们的朗诵是那么的激动人心，那么，其他同学对于我们伟大祖国的历史爱国故事又知道多少呢？请同学积极发言，分享你的知识。

学生将自己搜集的故事讲给同学们听，互相分享

4、了解中国之最： 主持人：听了刚刚同学们讲的故事，我相信此时此刻的我们对我们伟大的祖国又多了一丝热爱，对我们尊敬的爱国人士又增添了一份敬仰之情。那么，在我们如此地大物博的祖国里，又有哪些令世人惊奇、赞叹的中国之最呢？有请班长为我们讲解，大家掌声欢迎

班长将事先准备好的资料讲给同学们听

5、写爱国名言：

听了这么多同学的讲解，下面就请大家静静地将我们这一份爱国情怀展现在你的笔尖，将自己所了解的爱国名言写下来，与小组成员互相交流，整理出来之后交给小组长

6、班主任总结：

热爱祖国不是一件可以一气呵成的事，却是可以点点滴滴，每一分每一秒都在做的事，作为一名中学生，要爱国首先要做到爱校爱班，爱国应从我们的爱家开始。连自己的家都不爱，还何谈爱国呢？比如说，我在校园里、教室里，经常看到这样一些现象：地上有纸团、饮料盒，不知是谁扔的，也没有人捡起来；教室里的灯、风扇有时没人管；校园里看到同学们洗手时水龙头打开哗哗地冲，冲完了不关严就走了，水在滴滴地流也没有人管；课室、公区脏了，只要今天不是我值日，我就不管。这些显然不是爱家爱班级的表现，我希望同学们能够好好反省一下，从现在开始应该如何去做，去共同爱护我们的大家庭。我相信，只要我们把班级的事，学校的事当成是自己的事，改掉不好的习惯，树立良好的形象，爱家、爱校，那么，我家、我校、我国的生命力会更强。让我们把爱播洒到每一个地方吧！（鼓掌）今天的班会到此结束！

第五篇：主题班会教案

主题班会：爱护公物，美化校园

活动目的：

1、让学生知道公物是为大家服务的，大家都应当爱护。

2、让学生知道如何爱护学校的课桌椅。

3、培养学生愿意爱护学校的课桌椅和其他公物的情感。活动过程：

一、课件展示一组教室的美图

同学们，看这是哪儿？对，这就是我们的教室。我们的教室宽敞明亮，整齐的课桌椅、干净的地面、墙上有激励斗志的评比栏、展示个人才艺的展示栏、令人神往的明星榜……还有书柜。我们的教室美不美？美。可是就是那么美的教室里却传来了这样的声音，请听《桌椅的对话》。

二、听录音和桌椅受损的照片引入：

1、听录音《桌椅的对话》

男（愁眉苦脸的）：唉……

女（关切的）：怎么啦，桌子哥哥，唉声叹气的？

男（气愤的）：我实在受不了了！我一天到晚为小主人服务，可是他呢？在我身上用铅笔乱刻乱画，把我弄的脏脏的，也不给我洗个澡！真是可恶极了！

女（委屈的）：唉……我的主人是淘气的男生，上课时，他不认真听课，整天把我摇来摇去，有时还只让我的前面两腿着地。现在我的腿快受不了了，就要断了！

2、让我们再来看几张桌椅遭破坏的照片。

3、看到了这几张桌椅的照片，刚才桌子哥哥和椅子妹妹为什么要哀声叹气、伤心抱怨，你知道了吗？

4、学生反思平时不爱护桌椅的行为。

三、引出班会主题——爱护公物，美化校园

今天就让我们来开一个：爱护公物，美化校园的主题班会。爱护公物，是我们美好心灵的体现，只有爱护公物，我们的教室和校园才能永保美丽。

四、同桌交流讨论怎样爱护桌椅。

1、我们班的小朋友们都特别有爱心，有办法。那我们应该怎样来爱护桌椅呢？同桌讨论。

2、学生交流回答。

3、师小结，我们可以这样来爱护我们的课桌椅：保持整洁、不乱刻画、坐稳不晃、轻拿轻放。

五、动手学习怎样爱护桌椅。

1、现在大家都清楚了怎样爱护桌椅了吗？那么大家都做得到吗？说得好不如做得好，让我们赶紧来练习一下。

2、一生示范。学生评。师小结。

3、全班练习。师巡视指导。师小结。

六、由爱护桌椅升华到要爱护教室里、校园里的公物。

1、我们的教室宽敞明亮，除了由桌椅构成之外，还有许多的物品，它们都是为我们大家服务，都是要靠我们大家来爱护的，前面我们说了，它们都有个共同的名字：公物。说说我们还应该爱护教室里的哪些公物？

2、教室里有那么多需要爱护的公物，那么校园里呢？还有哪些校园里的公物也是需要我们大家爱护的呢？

七、拍手念儿歌

1、让我们来学习一首儿歌，这首儿歌告诉了我们应该怎样去爱护教室里、校园里的公物。希望每个小朋友都能做到像儿歌中所说的那样。

2、师领读1遍，生自读1遍。

《爱护公物人人夸！》

小朋友讲文明，爱护公物我能行。不在桌上乱刻画，挪动桌椅要小心。开门开窗轻手脚，一砖一墙都爱护。雪白墙壁不留痕，扶手栏杆常清洁。花草树木不攀折，爱护公物人人夸爱护公物人人夸！

八、班主任小结。

同学们，公物是为我们大家服务的，需要的也是我们大家的共同爱护。轻轻地摆放桌椅、轻轻轻地开关门窗，等等。这些事情看起来小，看起来简单，可是意义却十分重大，也是我们美好心灵的外在表现。我们班的小朋友人美，心更美，就让我们行动起来，爱护公物，从我做起，从小事做起，从身边做起，让校园在我们每个同学的精心呵护下变得更加的美丽，好吗？