例1——手工课康乃馨花教案

第一篇：例1——手工课康乃馨花教案

手工课

之康乃馨

教学目标：

1.知道康乃馨等花的美好花语； 2.能学会康乃馨的做法；

3.指导学生在做手工过程中细心耐心地完成制作； 4.培养学生热爱大自然的美好感情，发现生活中的美。教学重点：

1.在老师的教学下学会康乃馨的做法流程； 2.指导学生观察实践与动手能力。教学准备：

学生在课前每人准备铅笔或者笔芯，老师准备好做康乃馨纸花的材料：三种颜色皱纹纸、细杆、细铁丝、胶带、剪刀、胶水。

教学方法：老师引导与示范，学生自主动手制作的方式。教学步骤：

（一）教学引入

师：春天来了，我们在路边可以看到各种颜色美丽的花，老师想问一问小朋友们最喜欢什么花呢？

生：我喜欢桃花…… 生：我喜欢玫瑰……

师：好，那老师喜欢一种花，你们猜一猜是什么？

师：我给小朋友们提示一下呀，它的花语一般象征着母亲的爱，所以很多人在母亲节的时候都会送这种花给妈妈。……对了，它就是康乃馨，今天我们要做的花就是康乃馨。（老师展示手中的康乃馨）

（二）教学流程：

1.给小朋友们分发材料； 2.讲述奖励制度：做手工花没有其他的诀窍，只要你足够细心认真，每个人都是心灵手巧的。今天每个小朋友做一朵康乃馨，老师会选出做的最好看的三个小朋友，然后会有小小的奖励呦，（暂时保密）所以大家好好做呀。3.开始教授手工花制作过程： 花瓣的制作

（1）展：将发下来的皱纹纸展开（2）折6：将皱纹纸平均折成6份，（3）画：用胶卷带在皱纹纸上画一个圆（4）剪：将圆剪下来（5）折3：将圆对折3次

（6）剪：剪小孔和剪花瓣碎边（7）揉：将圆折揉，有褶皱感

（8）剪：将圆剪8份，超过二分之一不要剪到圆心 六个花瓣都照这种方法做好

（9）包：用纸将细杆的顶端包好

（10）粘：用胶水将花瓣一片一片粘好

花萼的制作 画出连体三角形，剪下来，用胶水粘在花瓣的下面 叶子的制作

画出四片一样的叶子形状，将两片一样的叶子粘在一起，中间用细铁丝固定。最后用卷胶带把叶子绑在细杆上，康乃馨就做好了。

（三）总结收获

师：同学们在做花的过程中都做得很认真，你们觉得自己的康乃馨做得好不好看呐？ 生：好看…… 生：不好看…… 师：老师觉得同学们的花都做得很好看，现在大家推选出做得最好看的三朵让老师看一看吧！（老师在学生中间选出做得比较好的三朵，将自己做的康乃馨奖励给小朋友）

师：学会了做康乃馨，大家可以把它插在花瓶里，也可以当做礼物送给家人或者朋友，今天的手工课就上到这里了，小朋友们我们下节课再见面！

第二篇：纸杯花手工课教案

手工活动《纸杯花》

一、教学目标：

1、通过观察，能够发现作品装饰的方法及特点。

2、体验美工活动的快乐，初步培养细心、耐心的手工制作习惯。

3、将通过观察、发现的排序方法运用到自己的制作过程中，初步创造美。教学重点：掌握简单的装饰方法，制作简单造型的作品。教学难点：制作过程中细心、耐心，有规律、有排序的装饰作品。

二、教学准备：

（一）、经验准备：

1、使用双面胶的经验

2、能够发现简单的装饰特点

（二）、材料准备

1、纸杯（半成品花）人手一个

2、纸杯装饰画若干幅

3、各种装饰材料：即时贴剪好的各种形状、颜色不同的图形，小贴纸，皱纹纸团

4、双面胶、水彩笔、彩纸人手一张、垃圾桶

5、墙面布置《美丽的大花园》

三、教学理论依据

要求学生能够掌握撕、贴、折的玩纸技能，关注、欣赏具有鲜明色彩和简单造型的物品和美术作品。通过本次的美工活动希望幼儿能够发现美、欣赏美、创造美，初步养成细心、耐心的手工操作习惯，制作简单造型的美工作品。

四、教学过程：

1、欣赏纸杯花制作的装饰画。

提问：你觉得这几个纸杯花哪个最漂亮？它是怎样装饰自己的？

那么请我们班的小朋友也来当一回化妆师，给你们的纸杯花画个妆吧，引起幼儿制作兴趣。

3、探讨纸杯花的装饰制作，发现纸杯花的装饰规律、排序、制作方法。观察不同的花瓣不同的装饰方法。

4、有的纸杯花上贴上了彩色的小圆点：红色的、黄色的、蓝色的 有的纸杯花上粘上了大叶片 有的纸杯花上用皱纹纸团的包住了

有的纸杯花上贴着图形：正方形、长方形、圆形 有的纸杯花上粘着水果小贴纸:苹果、草莓、橘子 有用彩笔画的花纹

动手做一做

1、提出制作要求：

（1）、将制作过程中的垃圾放入垃圾桶中，做一个讲卫生的手工家。（2）、制作时一定要注意从中发现规律，制作与老师不同的纸杯花。（3）、爱护材料、相互使用。

2、老师巡回辅导，发现装饰过程中，美得、精细的幼儿行为，提出表扬，大家学习。

3、能力较强的同学，提前完成可在A4纸上添画装饰，可以为花朵贴上叶子。结束部分：

（四）活动总结：

请完成作品较好的幼儿为大家讲述作品，大家欣赏。

教师总结幼儿今天的表现，表扬和鼓励在活动中表现积极的幼儿。让幼儿在进行创作的同时，感受到美术手工活动的快乐。同时,教师要照顾到那些在活动中比较安静的幼儿，使其也能在活动结束的时候获得快乐.五、教学活动延伸

与幼儿一起将纸杯花作品布置在自然角，形成美丽的大花园，幼儿互相欣赏。纸杯花

第三篇：手工课教案 1

废物利用之花篮制作

教学目标

1、明白废物可以再利用，养成好习惯

2、培养一定的动手动脑能力

3、掌握一些基本技能和方法 教学重点

掌握一些基本技能和方法 教学过程

一、导入

小朋友们，你们平时喝饮料吗？那你来说说喝完的饮料瓶你是怎么处置它的？今天老师要告诉你们啊，这些被我们平时扔掉的没用的 东西其实用处可大了！今天老师就让它们来个大变身，看看它们的本领有多强。

二、废物利用之花篮制作

1、展示制作好的花篮

2、准备工具：空饮料瓶、卡纸、剪刀、双面胶、油画棒或彩色笔。

3、教授制作过程

1）将饮料瓶剪开，制成花篮雏形

2）在卡纸上画上喜欢的图案，贴纸饮料瓶外。3）制作花篮手柄 4）完成。

4、作品展示

三、布置下次课准备工具 略。

四、小结

说说你喜欢这个花篮吗？引导其细心观察生活，能把更多的废物利用起来。

手工作品 手指玩偶

教学目的：

1、通过的学习，了解手工的制作技法以及不同材料的处理方法

2、使学生能灵活应并根据不同的教学场景能设计制作不同的纸质作品 教学重点：

纸艺造型制作过程和方法。教学过程：

一、准备工具：

卡纸、剪刀、双面胶、油画棒或彩色笔。

二、制作过程

1、制作纸套图纸

2、在纸上用画出小动物头像，涂上颜色。

3、把动物头像剪下来然后粘在纸套上。

4、制作完成。

三、注意细节

1、提醒学生使用剪刀要小心，不要伤到手。

2、在学生制作过程中，教师巡视察看，并个别辅导。

3、在涂色过程中，教学生涂色的方法（色彩搭配，线条等）

四、作品展示。

五、布置下次课准备工具

卡纸、剪刀、空饮料瓶、油画棒或彩色笔。

第四篇：美术、手工课太空泥制作康乃馨

《康乃馨》

课型：手工课

课时：1课时

执教者：宋彦娜

教学目的：

1、通过教学使学生了解母亲节以及康乃馨的花语，能抓住康乃馨的特征与色彩，较准确的制作。

2、学习软泥的制作的要点。

3、通过教学，使学生知道母亲节以及康乃馨的制作，熟悉软泥层次的制作过程。

教学重难点：

重点：抓住康乃馨的特征，制作出康乃馨的花瓣、及叶子。

难点：掌握软泥的捏、裹、以及作品与实物之间的联系。

一、组织教学

检查学生学习用具准备情况。

二、导入 新课

师：“马上五月份就要到了，在五月份有一个重要的日子，你们知道吗？

母亲节（Mother's Day），是一个感谢母亲的节日。这个节日最早出现在古希腊；而现代的母亲节起源于美国，是每年5月的第二个星期日。母亲们在这一天通常会收到礼物，康乃馨被视为献给母亲的花。今天我们就为我们伟大的母亲准备礼物吧”

三、讲授新课

1、检查工具：太空泥（红、绿）、绿色卡纸、剪刀、双面胶

2、步骤：注意事项

四、师：“花的颜色不固定同学们可以自己搭配。有能力的同学可以做出有花边的花。”

五、小结

同学们展示自己的作品。共同讨论。学习。

六、课外延伸：同学们可以观察其它的花来试着制作制作。

第五篇：幼儿园小班母亲节手工教案《制作手工康乃馨》

制作手工康乃馨教案适用于小班的母亲节主题教学活动当中，让幼儿能够用各种形式表达对妈妈的爱，幼儿能够知道5月的第一个星期天（本周日）是母亲节，知道母爱的伟大，快来看看幼儿园制作手工康乃馨教案吧。

活动目标：

1、幼儿能够知道5月的第一个星期天（本周日）是母亲节，知道母爱的伟大。

2、能够用各种形式表达对妈妈的爱。

3、体会妈妈的艰辛，培养幼儿尊重妈妈的情感。

4、愿意参加活动，感受节日的快乐。

5、简单了解节日的来历，知道其全称、日期和意义。

活动准备：彩纸、吸管、剪刀、双面胶等

活动过程：

1.出示康乃馨与孩子讨论这朵花的名字与花语。

2.幼儿观察，老师示范制作。

3.教师分发材料。

4.教师和幼儿一起制作康乃馨

5.幼儿共同欣赏制作的礼物，一起合影。

6.回家把康乃馨送给好妈妈并对妈妈说一句感谢祝福的话。

教学反思：

这次活动让孩子们懂得了如何跟妈妈表达爱意，知道了妈妈的艰辛，也让幼儿动手制作小礼物“花”来送给自己的妈妈。引发孩子爱妈妈，尊敬妈妈的美好情感，懂得了关心自己的妈妈。

小百科：20世纪80年代，母亲节逐渐被中国内地的民众所接受。从1988年开始，中国南方的广州等一些城市开始举办母亲节的庆祝活动，并把评选“好母亲”作为内容之一。