手工教案1

第一篇：手工教案1

2010~2011学年上学期学前班手工教案

1、折纸船

教学目标：

1、能按要求折出船的形状；

2、培养幼儿手指的灵活性及根据图示折纸的能力。

教学重点：能按要求折出船的形状

教学难点：培养根据图示折纸的能力

教学准备：折纸示意图一张，折好的船一只。

教学课时：1课时

教学过程：

一、出示范例作品，引起幼儿兴趣。

1、小朋友们，你们坐过船吗？喜欢船吗？你们见到的船是什么样子的？

2、今天老师带来了一只小船，你们想看吗？

3、出示范例作品，请幼儿观察。引导幼儿思考：它是怎么折出来的呢？现在请小朋友先看老师折小船。

二、根据图示折纸。

1、出示折纸示意图，这些线表示什么？请幼儿仔细观察示意图并进行相应的讲解。

2、根据示意图，教师示范折船。要求幼儿仔细观察。

3、首先沿对角线对折，要折痕。

4、再对折，这时候是一个长长的矩形。

5、沿着上面的三角折一个三角形，然后再平分，一共是两个边，四个角。

6、两边再对折一次，这个是船帮，为的是压住刚才的四个角。

7、拿住两端，从里往外翻，把蓬拉起来。小船就做好了。

三、小朋友们来折纸船。教师讲解折纸常规，分发折纸材料，幼儿根据示意图折纸。在这个过程中，教师要巡回指导，鼓励动手能力弱的幼儿，提醒幼儿注意折叠方向。

四、教师小结。表扬幼儿的进步，并展示优秀作品。

教学反思：这是开学的第一节手工课，孩子们显得十分兴奋，对折纸船很感兴趣，最终孩子们折出了非常漂亮的小船，但是由于教学经验的不足，对课堂的掌控力不够，课堂纪律有些乱，需在以后的教学中注意。

2、老虎转环

教学目标：

1、能在教师的指引下完成老虎转环的制作；

2、锻炼幼儿手指的灵活性，提高动手能力。教学重点：完成老虎转环的操作

教学难点：作品粘接

教学准备：立体手工书师生一人一本，双面胶，老虎转环成品一个

教学课时：1课时

教学过程：

1、出示成品，引发幼儿学习兴趣。

师：今天，老师给小朋友们带来了一样礼物，瞧！就是我手中的老虎转环，它还会不停的转动呢。想不想也做出一个老虎转环呢？

2、教师发给幼儿一人一本立体手工书。

3、翻开第一页，引导幼儿认识各种标识。教师在白板上画出各种标识线，请幼儿观察、记忆。

4、教师示范，请幼儿认真观察，教师示范时要将要点说清楚。第一，取下老虎和红条的图案；

第二，将两只老虎背对背粘贴好，四肢向外折。第三，将纸条粘贴成圆形，再将老虎贴在圈内。第四，推动纸圈，老虎就会不停地转动。

5、请幼儿自己动手制作老虎转环。在这个过程中，教师要巡回指导，对需注意的地方要多加讲解。（在取图案时，提醒幼儿要轻一些，以免撕坏图案。在用双面胶粘贴时，提醒幼儿要粘牢）

6、请幼儿展示自己的作品，鼓励孩子们的进步，树立他们的信心。

教学反思：在这堂课中，孩子们能按照老师的要求操作，表现得很积极，但是在用双面胶粘贴上存在一定的问题，如用的过多或过少而导致作品出现不美观、不牢固等现象，需在今后的教学中注意传授双面胶的使用方法。

3、制作玫瑰花

教学目标：

1、学会利用卫生纸制作玫瑰花；

2、让幼儿有节约、环保意识。

教学重点：怎样用卫生纸折出玫瑰花来

教学难点：怎样折花瓣

教学准备：一人一段长约25厘米、宽约10厘米的卫生纸；玫瑰花成品一朵

教学课时：1课时 教学过程：

1、导入。教师提问：我们平常用卫生纸干什么？还有没有其他的用处呢？…… 今天，我会让你们知道卫生纸的另外一个作用。出示成品，让幼儿观察是什么，用什么做的？

2、教师边示范边讲解，幼儿跟着教师做。第一，将卫生纸对折，有折痕的朝上。

第二，在对折好的纸的右边折出一个小三角形，在此基础上再折出一小三角形，右手捏住小三角形作为花心。

第三，折花瓣。以花心为中心，将剩余的卫生纸错落有致地进行缠绕。第四，将花的底部捏紧，使其牢固。第五，整理花瓣。

4、请幼儿自己制作玫瑰花，教师巡回指导，强调制作要点。

5、展示作品，幼儿之间互评。

6、请幼儿思考：

（1）怎样才能让白色的玫瑰花变成其他颜色？（2）除了卫生纸，我们还可以用什么来做玫瑰花？

教学反思：玫瑰花一向是人们喜欢的花，对幼儿也不例外，当他们看着我拿着用卫生纸做的玫瑰花时，他们感到很兴奋，很希望自己也能折出这样的花来。他们做的很用心，但对花瓣的制作还是不能很好的掌握，熟能生巧，相信经过多次的训练，他们一定能折出漂亮的玫瑰花来。

4、纸杯娃娃

教学目标：

1、了解纸杯娃娃的基本构造；

2、通过废弃纸杯再利用渗透环保意识和环保能力。

教学重点：掌握纸杯娃娃的制作方法。

教学难点：分割、组合等基本的制作技巧并有所创新。

教学准备：一次性纸杯

教学课时：1课时

教学过程：

一、交流信息，引入课题

1、师：上周老师布置大家去收集废弃的纸杯并调查了家里一周使用一次性杯及处理方法的情况，现在请大家交流一下。

2、学生交流，师随机评价。

3、创设情境，揭示课题

（1）师：我也带来了一个大纸杯，（出示实物）它哭了，哭得可伤心了，为什么呢？原来它的主人用它喝茶后，说它没用处就把它扔了。同学们，难道它只能被扔掉或卖掉，真的没用处了吗？赶快想个办法帮帮它吧！

（2）学生出主意，开阔思路，教师随机评价。（3）揭示课题：

师：原来只要动动脑，动动手，纸杯能做出这么多东西啊！这节课我们就学习用纸杯做个娃娃。

二、表达交流，自主设计

1、师示范：老师看了这些图片，也想用这些纸杯来个超级变变变，看清楚了，我要变了。

2、自主设计娃娃的样子。

3、表达交流

三、讨论制作，合作加工

师：（过渡）接下来请同学们发挥你的聪敏才智，发挥你的想象力，利用这些废旧纸杯创造出更多漂亮精致的娃娃。不过，动手之前看看友情提示。

1、友情提示

（1）先设计后制作；

（2）组内进行合理的分工；

（3）完成之后，给作品起一个名称；

（4）要特别提醒大家的是：操作时一定要注意安全，当心别把手弄破；

（5）老师这里有一个废品回收站，你不用的材料可以分类放到回收站，如果有需要也可以到回收站进行资源共享。

2、分组活动：

（1）教师一同参与，要注意到后面几组的同学，适当指导，提醒学生要注意多交流，积极尝试，及时鼓励敢于创新的学生，发现问题及时纠正。（2）老师看到大多同学都已经完成，就组织参观作品。

四、反思评价，延伸拓展

师：同学们的手真灵巧，都已经做好了。

1、组织学生评价

师：接下来，我们请每组选派代表上来介绍作品，介绍时要把作品名称和作品特色说清楚。

2、整理课桌，回收废品

五、组织大家下课后相互参观作品。

教学反思：

5、大鳄鱼

教学目标：

1、能在教师的指引下完成大鳄鱼的制作；

2、锻炼幼儿手指的灵活性，提高动手能力。

教学重点：制作出大鳄鱼

教学难点：各部分的固定

教学准备：立体手工书师生一人一本，牙签，大鳄鱼成品一个

教学课时：1课时 教学过程：

1、出示成品，引发幼儿学习兴趣。

师：今天，老师又给小朋友们带来了一样礼物，瞧！就是我手中的大鳄鱼，它可以自由活动。想不想也做出一条大鳄鱼呢？

2、教师发给幼儿一人一本立体手工书。

3、回忆各种标识。教师在白板上画出各种标识线，请幼儿记忆。

4、教师示范，请幼儿认真观察，教师示范时要将要点说清楚。第一，先取下鳄鱼的各部分图案，并将身体部分对折；

第二，折好腿部作为底座，用牙签在腿部与身体部分的小孔内穿过并固定； 第三，用牙签穿过手臂和身体，大鳄鱼就可以自由活动了。

5、请幼儿自己动手制作，在这个过程中，教师要巡回指导，对需注意的地方要多加讲解。（在取图案时，提醒幼儿要轻一些，以免撕坏图案。使用牙签时，要注意安全。）

6、请幼儿展示自己的作品。教师进行简评、小结。鼓励幼儿多动手。

教学反思：

6、印第安酋长头饰

教学目标：

1、能在教师的指引下完成印第安酋长头饰的制作；

2、利用头饰进行游戏。

教学重点：制作印第安酋长头饰

教学难点：羽毛的固定

教学准备：立体手工书师生一人一本，双面胶，头饰成品一个

教学课时：1课时

教学过程：

1、教师带着头饰进教室，提问：老师的头饰好看吗？你们知道这种头饰是谁带的吗？ 教师给幼儿讲解这种头饰的名称、由来，酋长的职责。

2、教师请幼儿和自己一起制作头饰。教师边示范边讲解。幼儿跟着教师做。第一，将羽毛和眼罩沿黑线边剪下来；

第二，再将羽毛按数字号码顺序贴在眼罩上。第三，将红色纸带贴在眼罩的背面边沿处。

3、教师对幼儿的制作进行指导，注意羽毛的顺序不要错。

4、请幼儿带上头饰进行游戏：我是印弟安酋长。幼儿要根据对酋长的了解进行角色表演。

5、教师进行小结。表扬在活动中表现优秀的幼儿。

教学反思：

7、冷藏车

教学目标：

1、能在教师的指引下完成冷藏车的制作；

2、锻炼幼儿手指的灵活性，提高动手能力。

教学重点：制作出冷藏车

教学难点：各部分的组合、固定

教学准备：立体手工书师生一人一本，双面胶，冷藏车成品一个

教学课时：1课时

教学过程：

1、以提问方式导入。教师：小朋友们见过冷藏车吗？它是用来干嘛的？

你们想不想也做出一辆冷藏车呢？

2、教师发给幼儿一人一本立体手工书。

3、回忆各种标识。

4、教师示范，请幼儿认真观察并跟着做，教师示范时要将要点说清楚。第一，把所有图案取下来；

第二，把驾驶室折好，从靠近车棚顶部的地方依次向下粘贴； 第三，把车厢沿虚线折好粘上。将空调取下，沿虚线折好粘上； 第四，先反驾驶室和车厢粘在一起，再把空调粘上。

5、教师要巡回指导，对需注意的地方要多加讲解。（在取图案时，提醒幼儿要轻一些，以免撕坏图案。在粘贴时双面胶的用量要适中。）

6、请幼儿展示自己的作品。教师进行简评、小结。鼓励幼儿多动手。

教学反思：

第二篇：手工教案1

丝带头花教案

材料:皮筋、丝带、针、线

步骤:

1、用针线将丝带中间穿好.（丝带的长短根据花的大小及自己的需要决定）

2、将线拉紧,如图拉成一朵花状.3、用同样的方法再做一朵小花.4、将花用针线钉在皮筋上.（也可用胶枪粘在皮筋上）

制作完成.

第三篇：手工教案1

木槿花朝开暮落，但每一次凋谢都是为了下一次更绚烂地开放。就像太阳不断地落下又升起，就像春去秋来四季轮转，却是生生不息。更像是爱一个人，也会有低潮，也会有纷扰，但懂得爱的人仍会温柔的坚持，因为花期很短所以我们只看到它短期的绚丽，但是今天肉丁网小编为大家准备了纸艺木槿花详细的制作教程，让你不出门就可以感受花的芬芳。

手工制作纸花朵

1、这儿我们准备的是皱纹纸，把皱纹纸折成多层，一头用订书机固定

手工制作纸花朵

2、如图剪出花瓣的样式，裁剪出大中小三个号，注意画的边缘剪出波浪形

手工制作纸花朵

3、把花瓣用夹子夹住固定把边缘稍微往里折

手工制作纸花朵

4、花托的制作，如图用剪刀在绿色的纸上剪出小草的图形

木槿花DIY教程

5、准备铁丝一根，把皱纹纸缠绕在铁丝上卷成卷

木槿花DIY教程

6、把卷在团成小椭圆，这样木槿花的花心就做好了，把剪好的小号花瓣底部涂上胶水粘贴在花心上

木槿花DIY教程

7、注意小号的花瓣不用往外折，让它紧贴花心就可以，然后粘贴中号花瓣

手工制作纸花朵

8、接下来是大号花瓣的粘贴，注意花瓣的粘贴都是基部粘贴的，这样花就做好了。然后用衬棉包裹铁丝，外面用绿色胶带缠好固定

手工制作纸花朵

9、把做好的花托粘贴在花朵的基部，这样一朵漂亮的木槿花就做好了

其实自己可以用绿色的皱纹纸做出木槿花的大叶子，花骨朵直接用剩余的皱纹纸团成球，用绿色胶带十字缠绕就可以了，简单吧，这款纸艺木槿花作为装饰节日点缀生活的绝佳选择当然应该成为手工装饰制作的首选。

第四篇：手工课教案 1

废物利用之花篮制作

教学目标

1、明白废物可以再利用，养成好习惯

2、培养一定的动手动脑能力

3、掌握一些基本技能和方法 教学重点

掌握一些基本技能和方法 教学过程

一、导入

小朋友们，你们平时喝饮料吗？那你来说说喝完的饮料瓶你是怎么处置它的？今天老师要告诉你们啊，这些被我们平时扔掉的没用的 东西其实用处可大了！今天老师就让它们来个大变身，看看它们的本领有多强。

二、废物利用之花篮制作

1、展示制作好的花篮

2、准备工具：空饮料瓶、卡纸、剪刀、双面胶、油画棒或彩色笔。

3、教授制作过程

1）将饮料瓶剪开，制成花篮雏形

2）在卡纸上画上喜欢的图案，贴纸饮料瓶外。3）制作花篮手柄 4）完成。

4、作品展示

三、布置下次课准备工具 略。

四、小结

说说你喜欢这个花篮吗？引导其细心观察生活，能把更多的废物利用起来。

手工作品 手指玩偶

教学目的：

1、通过的学习，了解手工的制作技法以及不同材料的处理方法

2、使学生能灵活应并根据不同的教学场景能设计制作不同的纸质作品 教学重点：

纸艺造型制作过程和方法。教学过程：

一、准备工具：

卡纸、剪刀、双面胶、油画棒或彩色笔。

二、制作过程

1、制作纸套图纸

2、在纸上用画出小动物头像，涂上颜色。

3、把动物头像剪下来然后粘在纸套上。

4、制作完成。

三、注意细节

1、提醒学生使用剪刀要小心，不要伤到手。

2、在学生制作过程中，教师巡视察看，并个别辅导。

3、在涂色过程中，教学生涂色的方法（色彩搭配，线条等）

四、作品展示。

五、布置下次课准备工具

卡纸、剪刀、空饮料瓶、油画棒或彩色笔。

第五篇：三年级手工教案-1

三年级手工教案

课程名称：手工纸花之荷花

授课时长：1课时 课程目标：通过手工制作课，让他们多多发现生活中不经意的美好，同时也鼓励他们勇敢地传达自己的爱，训练创造思维。

课程内容简介：手工纸花之荷花 课程设计：

1、课程引入

夏天正是荷花盛开的季节，今天就让我来教大家折荷花

2、荷花纸花教学

首先将纸发到每一位同学的手中，走到同学中去，让他们边看我的示范，边跟着我做，看完示范后再让同学们自己动手练习。

3、折荷花的一些步骤

备注：教学内容有趣，可以在课堂中加一些同学展示的环节等等。