小学信息技术校本培训教案

第一篇：小学信息技术校本培训教案

现代信息技术及素养

培训教程

一、多媒体课件制作和使用

§1 多媒体课件制作基础

多媒体课件是信息技术发展的产物，是对传统纸质教材和传统课堂教学的必要补充和有效拓展。它利用多媒体制作软件或多媒体创作工具将各种多媒体素材有机地融合在一起，超越时间空间的限制，生成的具有人机交互功能的教学软件。

制作多媒体课件的目的是将其用于教学活动中，多媒体课件以其直观性、灵活性、实时性、立体化的特点发挥着其它媒体所无法代替的优势。形象直观的知识内容、生动灵活的信息呈现方式、对好的交互界面、反馈与检测作用的发挥等，容易引发学生的学习兴趣，改善师生交互方式，从而提高课堂教学效果。

多媒体课件的基本结构包括：

1、线性结构，2、树状结构，3、网关结构。基本类型包括：

1、演示型课件，2、助学型课件，3、练习训练型课件，4、资料工具型课件，5、教学游戏型课件，6、模拟实验型课件

多媒体课件开发的注意事项：

一、课件开发前的论证。

1、根据教学的实际需求来制作课件，2、尽可能有效利用现有的课件资源，3、充分考虑现有硬件条件和软件条件的限制。

二、课件开发的几个误区。

1、多媒体课件辅助教师但不能替代教师，2、黑板搬家行为，3、替代不可预料的实验，4、为课件而课件。让我们做的更好：

1、明确教学目标，一切教学活动以学生为中心。

2、统筹规划，科学分析。

3、多媒体使用适度原则。

§2 多媒体课件制作流程

1、教学分析：分析教学目标、分析教材、分析学习者特性，结合新型教学理念、教学策略及多媒体的特点设计课件。

2、搜集素材：素材是课件的基础，没有好的素材也制作不出好的课件，因此素材的获取与处理是课件制作的一项基础工程。通常采用网上搜索下载、从其它资料中提取或自己动手制作等方法。

3、确定课件构架：多媒体课件的结果一般分为线性结构、树状结构和网状结构其类型通常有演示型课件、助学型课件、练习训练型课件等，根据内容和需要确定所制作课件的构架。

4、稿本编写：稿本也称脚本，是制作多媒体课件的直接蓝本，分为文字稿本和制作稿本，文字稿本是按教学的思路和要求，对教学内容进行描述的一种形式。制作稿本是在教学稿本的基础上，将教学内容、教学策略进一步细化到多媒体素材上，具体到多媒体课件的每一幅画面上的稿本，包括画面的呈现信息、画面设计、交互方式等。

5、制作步骤：

（1）新建演示文稿并保存

（2）封面设计与制作（3）其它幻灯片的制作（4）封底的制作（5）建立超级链接（6）测试和修改（7）完成后保存

※多媒体课件制作应注意的几个问题：

（1）多媒体课件辅助教师但不能替代教师。多媒体课件只是对教学工作者的一个教学辅助工具，而不能替代教师的主导地位。

（2）多媒体课件不是教学板书的简单摘抄，不是简单地把板书搬上屏幕。（3）为课件而课件。不能片面追求生动活泼、动感的效果，不顾页面元素的内在联系，过度使用媒体资源，甚至加入与内容无关的图片、动画、音效或视频。

（4）注意背景的选择与色彩的搭配，文字格式的设定，要有好的视觉效果，不能喧宾夺主，要突出教学内容。

（5）要有条有理的组织各类信息，最忌讳的是文件存放混乱。

§3 Powerpoint制作演示文稿

课程安排：

• Powerpoint基础知识

• 演示文稿的修饰和动画的制作 • 演示文稿的打包

• PowerPoint制作技巧

一、Powerpoint基础知识

1、Powerpoint的基本操作 A、Powerpoint的启动与退出：

启动：开始——程序——MicrosoftOffice——Microsoft Office PowerPoint 2003 退出：单击右上角关闭按钮（X）B、演示文稿的保存与打开 文件的保存：

单击文件——保存——在另存为对话框中输入文件名、找保存位臵——保存。文件的打开：

找到文件保存的位臵——双击文件名。

2、Powerpoint的基本编辑技能 ①、插入幻灯片：

定位幻灯片——插入——新幻灯片——选取幻灯片版式（一般用空白版式）。②、文本的输入与编辑

插入——文本框——水平（垂直）——拖动——输入文字 ③、在幻灯片中插入对象

插入图片与编辑：

插入——图片——来自文件——在打开图片对话框中找到欲插入的文件名——选中——插入

插入艺术字：

插入——图片——艺术字——选一种样式——确定——输入文字——确定 插入自选图形：

插入——图片——自选图形——在出现的自选图形工具栏上单击一个按钮——选择需要的一种图形单击——鼠标指针移至工作区拖动——右击自选图形——编辑文本——输入文字。

在PowerPoint中巧用自选图形把图片裁成任意形状。插入影片和声音：

插入——影片和声音——文件中的影片（声音）——在对话框中找到影片（声音）文件并选中——确定——是或单击。插入FLASH动画：

视图——工具栏——控件工具箱——其他控件（工具箱中的最后一个按钮）——Shokwave Fjash Object——将光标移动到PowerPoint的编辑区域内，光标变成“+”字形，按下鼠标并拖动，画出适当的矩形框——右击矩形框——属性——在“属性”窗口“Movie”一栏右侧的框中直接输入Flash文件的路径（如：d:多媒体课件培训形状的变化.swf）——单击属性窗口右上角叉号。④、删除幻灯片

选中幻灯片——按DELETE键 ⑤、移动幻灯片

单击选中的幻灯片并拖动到指定位臵。⑥、复制幻灯片

选中幻灯片——复制——定位光标——粘贴

二、演示文稿的修饰和动画的制作

1、设臵幻灯片版式

定位幻灯片——格式——幻灯片版式（一般用空白版式）。

2、应用幻灯片设计模板

定位幻灯片——格式——幻灯片设计

3、设臵幻灯片背景

定位幻灯片——格式——背景——背景填充——填充效果——图片——选择图片——单击选取合适图片——插入——确定——应用

4、设臵幻灯片的母版

视图——母版——幻灯片母版——对母版进行设计——关闭母版视图

5、自定义动画

选中对象——幻灯片放映——自定义动画——添加效果——（进入、强调、退出、动作路径）——设臵动画效果（实例：数学追击问题，触发器的应用）

6、创建超链接 方法一：（1）选中要链接的对象（文字、图片、自选图形、动作按钮等）

（2）单击幻灯片放映——“动作设臵”——单击超级链接到——幻灯片——选择欲链接的某张幻灯片——确定。（若超级链接演示文稿以外的文件，则选择“其他PowerPoint演示文稿…”或“其他文件…”——根据路径选择相应 3

文件——确定。）

方法二：（1）选中要链接的对象（文字、图片、自选图形、动作按钮等）

（2）单击右键——超链接——欲链接幻灯片

7、插入动作按钮

幻灯片放映——动作按钮

8、幻灯片切换

选中欲设切换效果的幻灯片

幻灯片放映——幻灯片切换——选择切换效果——选择换片方式。（若想让所有幻灯片使用同一效果，则单击“应用于所有幻灯片”按钮）

三、演示文稿的打包

在打开的演示文稿中单击 文件——打包成CD——复制到文件夹——设臵好保存名称及位臵——确定——在随后弹出的对话框中，均按“继续”按钮——确定。

四、PowerPoint制作技巧 编辑技巧实例

 编辑上标/下标  公式编辑器的使用  三角形的绘制  图片由小放大

 图片动态缩小或放大  图片边移动边放大  随机选照片

 声音的插入技巧

§4 多媒体课件的使用

★使用方式：班班通设备的使用（实物展台、电脑、大屏幕电视机及网络）、投影设备等。

■本节内容在上次校本培训中已完成，本次培训就不作重点，主要以演示、回顾为主。

二、多媒体素材的获取与处理

时 间：2013年5月11日 下午 地 点：永城小学多媒体会议室 主讲人：王灿

◆素材的分类：

1、文字素材（*.txt 或*.doc等）；

2、图形图像素材（*.jpg或*.bmp等）；

3、声音素材（*.mp3或*.wav等）；

4、视频素材(*.avi*.mpg)；

5、动画素材(Flash动画、三维动画)(*.swf或*gif等)。

◆素材的获取方式：

1、网上搜索下载；

2、从其它教学资料中提取；

3、自己动手制作等。

一、文字素材的获取与处理 ㈠作用及设计时注意事项

多媒体课件要展示教学目标，重点知识，难点知识，教学资料，课堂检测等，这些素材主要从键盘输入，如教学目标展示，背景资料等。设计时应注意：

１． 内容简洁、重点突出

２． 逐步引入、层层递进

３． 要采用合适的字型、字号与字体

４． 文字和背景的颜色搭配要合理 应用前一定要保证其正确无误。㈡获取与处理方式

1、网上搜索下载：打开IE浏览器→进入百度搜索主页→选“网页”→转换成中文输入法→输入关键词（如：语文教案 静夜思）→回车→单击打开搜索到的相关网页→选中欲复制的文字→单击右键→复制→打开Word界面→单击右键→粘贴。（注：有的网页上文字不允许复制，需用其他方法。）

2、键盘录入：单击任务栏中的输入法按钮→选一种中文输入法→光标定位于目标处→用键盘输入相应的文字。

3、制作特殊效果的文字 —— 动态三维文字： 一般来说标题文字要与内容文字加以区别，标题文字可制成一定效果的文字，如艺术字（在Powerpoint中讲解）或动态三维文字。

操作：打开Ulead Cool 3D 3.5 界面→编辑→输入文字→切换成中文输入法输入“课件制作”字样→选择字体、字号与粗细→确定→百宝箱“对象样式—画廊”中选择一种颜色双击进行文字填充→百宝箱“工作室—背景”中选择一种背景图案双击→百宝箱“工作室—动画”中选择一种动态效果双击→单击“播放”按钮观看→用工具栏中“大小”、“移动对象”、“旋转对象”按钮调整文字的大小、形状、位臵→增加帧数（如增加到90帧）→文件→创建动画文件→视频文件（或GIF动画文件）→选择保存位臵→命名文件→保存。

二、图形图像素材的获取与处理

㈠作用及设计时注意事项

多媒体课件中，图形、图像、占较大比重，设计得好，可以起到事半功倍的教学效果。反之，也会起到负作用。设计时应注意：

1、图的内容便于观察，图形、图像等画面设计要尽可能大，图的主要处在屏幕的视觉中心，便于学生观察。

2、复杂图像要逐步显示。对于复杂的图，如果一下子显示全貌，会导致学生抓不住重点，也不便于教师讲解。应随着教师讲解，分步显示图形，直到最后显示出全图。

㈡获取与处理方式

1、用绘图软件绘制图形；

2、从印刷资料中获取①用扫描仪扫描印刷资料中的图像；②用数码相机拍摄；

3、Windows截屏工具PrintScreen键（按下PrintScreen键抓取当前屏幕——打开任意一个图像处理软件如画图）建立一个新文件——粘贴——用画图中的选择工具选取需要的画面——再新建一个画图文件——粘贴——文件——保存即可）

4、网上搜索下载

打开IE浏览器→进入百度搜索主页→选图片→转换成中文输入法→输入图片类型→回车→单击打开搜索到的相关网页→单击选中的图片→单击右键→图片另存为→选择保存位臵和名字→确定。

信息技术校本培训教案

字体大小

第一节

word的使用

电子教室演示观看文字处理软件word2000在实际生活中的应用，如用Word制作的各种事务性文档。并注意引导学生进行观察、分析所展示的各种表格素材。

实际生活中我们要做的事情多种多样，对字处理软件---WORD的要求也是多种多样的。

新授课：

一、word字处理软件功能

1．讨论：实际应用中还有哪些例子和功能？ 2．提出问题：出现在例子中所学习过的知识点。

3.分析、交流实例知识点的应用：文字边框和底纹，表格，页眉和页脚，文本框，插入图片，图文混排，自绘图形

3.分析、总结常用功能的应用步骤

二、演示教学word9练习

1．将word文件夹下n3.doc文件的第四段与第三段交换位置；

2．正文字体设为小三号字，第二段文字加粗、斜体；

3．保存当前文件，然后另存为新文件n31.doc。

三、演示教学word10练习

在word文件夹下w2.doc中做如下操作：

1.将第一行标题设为，黑体，三号字，居中

2.对所有段落设置为首行缩进2汉字

3.设置所有正文文字字体宋体，五号字

4.插入页眉，内容为“古老的神话传说 ”，设为右对齐,页脚处插入自动图文集中的页码，形式为“-xx-”，右对齐。

四、演示教学word11练习

打开WORD文件夹下nw01.doc和nw01b.doc两个文件，参照nw01b.doc文件在nw01.doc中进行如下操作：

1.将nw01.doc的纸型设置为：自定义大小，宽18.4厘米，高13厘米。

2.为表格添加标题：“课程表”，字体为隶书二号字，居中。3.设置表格整体居中，表格内除斜线表头之外的文字均设置为中部居中。

五、演示教学word12练习

打开word文件夹下hongshui.doc文件，完成下列操作：

1.标题居中，字体改成为仿宋体，颜色红色

2.正文段落改成两端对齐，行间距固定值18磅

3.在标题和第一段之间插入位于当前文件夹的图片hongshui.jpg，图片不锁定纵横比，高度6厘米，宽度9厘米，环绕方式四周型

4.在正文之后另起一段，插入一个3行5列的表格，第一行单元格的行高2.8厘米

第二节powerpoint 的使用 新授课：

一、PowerPoint软件功能

PowerPoint是微软公司推出的一个演示文稿制作和展示的软件。通过它你可以制作出图文并茂、色彩丰富、生动形象并且具有极强的表现力和感染力的宣传文稿、演讲文稿、幻灯片和投影胶片等，可以制作出动画影片并通过投影机投影到银幕上以产生卡通影片的效果；还可以制作出圆滑流畅、文字优美的流程图或规划图。在演讲、报告和教学等场合有很大的帮助。

1、强大的制作功能。文字编辑功能强、段落格式丰富、文件格式多样、绘图手段齐全、色彩表现力强等。

2、通用性强，易学易用。PowerPoint是在Windows操作系统下运行的专门用于制作演示文稿的软件，其界面与Windows界面相似，与Word和Excel的使用方法大部分相同，提供有多种幻灯版面布局，多种模板及详细的帮助系统。

3、强大的多媒体展示功能。PowerPoint演示的内容可以是文本、图形、图表、图片或有声图像，并具有较好的交互功能和演示效果。

4、较好的Web支持功能。利用工具的超级链接功能，可指向任何一个新对象，也可发送到互联网上。

二、PowerPoint的工作环境

PowerPoint共有幻灯片视图、大纲视图、幻灯片浏览视图、备注视图和幻灯片放映环境等五种不同的工作环境。（也有的叫做五种视图）在创建一个演示文稿时，用户可以在5种不同的环境之间进行切换。

三、建立PowerPoint的演示文稿

四、介绍：一份演示文稿通常是由若干张幻灯片组成的，通过幻灯片放映来使用。

介绍创建演示文稿的三种方法：(1)利用内容提示向导制作演示文稿。(2)利用模板创建演示文稿。

(3)利用空演示文稿创建具有个人风格的演示文稿。基本步骤

（1）按“新建”按钮（2）选择模板（3）编辑背景及颜色（4）输入文字（5）绘制图形

（6）其它辅助制作工具（如图表等）（7）设定放映方式与动画效果

五、大纲视图

在大纲视图中，每一张幻灯片前面都有一个标号，表明是第几张幻灯片。在标号旁边有一个图标，代表一张幻灯片。图框右侧输入的 9

文字将作为标题。在标题下面的提示点的文字是正文。

在文字末尾按回车出现的新段落与上一段同级。在标题位置按回车将产生一张新幻灯片。

关于文件保存的说明：PowerPoint文档的保存也是将原文档进行更新，即不产生新的文件，旧文件的内容进行更新并存储。文件默认的扩展名为“.ppt”。

第三节powerpoint 的使用 新授课：

打开ppt文件夹下的exercise.ppt文件，进行如下操作：

1.在第1张幻灯片上插入横排文本框，输入标题：今天你运动了吗，楷体，字号54磅。

2.在第2张幻灯片上插入图片e1.jpg，设置图片在幻灯片上的位置为相对于幻灯片左上角，平2cm，垂直12cm。

3.设置第3张幻灯片的切换效果为横向棋盘式，中速。

4.在第4张幻灯片上插入声音文件flourish.mid，在幻灯片放映时自动播放声音。

PPT2：

【PowerPoint制作-27001782006】

打开ppt文件夹下的ppt6.ppt文件,进行如下操作：

1.将第一张幻灯片中的图片删除；

2.在第三张幻灯片中间位置插入图片，来自当前文件夹下的文件pic1.jpg；

3.设置第四张幻灯片的切换方式为水平百叶窗，慢速；

4.设置第七张幻灯片中标题１的动画效果为上部飞入，文本２的动画效果为盒状展开，整批发送；

PPT3：

【PowerPoint制作-27001615038】

打开PPT文件夹下p8.ppt文件，进行如下操作：

1.为第二张幻灯片中的文字“人家”设置超级链接，链接到第四张幻灯片。

2.设置第三张幻灯片中艺术字的动画效果为“从左侧伸展”，声音效果为“急刹车”。

3.在第五张幻灯片标题“放生桥”左侧插入ppt文件夹下的图片qiao.jpg。

4.将所有幻灯片背景设为：花束纹理。PPT4：

【PowerPoint制作-27001833001】

打开ppt文件夹下的ppt1.ppt文件，进行如下的操作：

1.在第一张幻灯片的上方插入一个文本框，内容为：新能源的开发,字体为楷体、60磅

2.给第一张幻灯片的文字“太阳能”设置链接，链接到第三张幻灯片

3.在第四张幻灯片中设置文本1的动画效果为：溶解，图片2的动画效果为：中部向上下展开

重点问题：超级链接设置：

结构复杂的幻灯片可以通过设置超链接来实现，也就是完成在不同幻灯片之间的跳转。

（1）超级链接：初次设置。（2）编辑超级链接：修改链接目标。

（3）删除链接：去掉超级链接，恢复为普通文字或图片。

总结：我们用PowerPoint软件完成了几张幻灯片，大家通过练习熟悉了PPT演示文稿的更多细节，掌握了基本的文稿元素添加、背景设置、自定义动画、超级链接等操作。随着学习的深入，我们将在上述操作的基础上学习更多的文稿制作技术，将文稿的效果表达的更好。

第四节powerpoint 的使用

PPT5：

【PowerPoint制作-27001833020】

1.在第四张幻灯片中插入一个文本框，内容为ppt文件夹下的t1.txt的内容

2.设置所有幻灯片的切换方式为：盒状展开，慢速，每隔2秒自动换页，声音为幻灯放映机

3.在第二张幻灯片中置动画，文本1的动画为向右擦除，图片2的动画为随机

PPT6：

【PowerPoint制作-27001833006】

打开ppt文件夹下的ppt5.ppt文件，进行如下的操作：

1.将第一张幻灯片中的“北京2008年第29届奥运会吉祥物”设置为楷体、加粗、32磅

2.为第二张幻灯片设置花束的纹理背景

3.在第三张幻灯片中，设置文本2的动画效果为：按字向右擦除，声音为打字机

PPT7：

PPT8：

PPT9：

重点问题：超级链接设置：

结构复杂的幻灯片可以通过设置超链接来实现，也就是完成在不同幻灯片之间的跳转。

（1）超级链接：初次设置。

（2）编辑超级链接：修改链接目标。

（3）删除链接：去掉超级链接，恢复为普通文字或图片。

总结：

我们用PowerPoint软件完成了几张幻灯片，大家通过练习熟悉了PPT演示文稿的更多细节，掌握了基本的文稿元素添加、背景设置、自定义动画、超级链接等操作。随着学习的深入，我们将在上述操作的基础上学习更多的文稿制作技术，将文稿的效果表达的更好。

第二篇：小学信息技术校本培训教案

现代信息技术及素养

培训教程

一、多媒体课件制作和使用

时 间： 地 点： 主讲人：

§1 多媒体课件制作基础

多媒体课件是信息技术发展的产物，是对传统纸质教材和传统课堂教学的必要补充和有效拓展。它利用多媒体制作软件或多媒体创作工具将各种多媒体素材有机地融合在一起，超越时间空间的限制，生成的具有人机交互功能的教学软件。

制作多媒体课件的目的是将其用于教学活动中，多媒体课件以其直观性、灵活性、实时性、立体化的特点发挥着其它媒体所无法代替的优势。形象直观的知识内容、生动灵活的信息呈现方式、对好的交互界面、反馈与检测作用的发挥等，容易引发学生的学习兴趣，改善师生交互方式，从而提高课堂教学效果。

多媒体课件的基本结构包括：

1、线性结构，2、树状结构，3、网关结构。基本类型包括：

1、演示型课件，2、助学型课件，3、练习训练型课件，4、资料工具型课件，5、教学游戏型课件，6、模拟实验型课件

多媒体课件开发的注意事项：

一、课件开发前的论证。

1、根据教学的实际需求来制作课件，2、尽可能有效利用现有的课件资源，3、充分考虑现有硬件条件和软件条件的限制。

二、课件开发的几个误区。

1、多媒体课件辅助教师但不能替代教师，2、黑板搬家行为，3、替代不可预料的实验，4、为课件而课件。让我们做的更好：

1、明确教学目标，一切教学活动以学生为中心。

2、统筹规划，科学分析。

3、多媒体使用适度原则。

§2 多媒体课件制作流程

1、教学分析：分析教学目标、分析教材、分析学习者特性，结合新型教学理念、教学策略及多媒体的特点设计课件。

2、搜集素材：素材是课件的基础，没有好的素材也制作不出好的课件，因此素材的获取与处理是课件制作的一项基础工程。通常采用网上搜索下载、从其它资料中提取或自己动手制作等方法。

3、确定课件构架：多媒体课件的结果一般分为线性结构、树状结构和网状结构其类型通常有演示型课件、助学型课件、练习训练型课件等，根据内容和需要确定所制作课件的构架。

4、稿本编写：稿本也称脚本，是制作多媒体课件的直接蓝本，分为文字稿本和制作稿本，文字稿本是按教学的思路和要求，对教学内容进行描述的一种形式。制作稿本是在教学稿本的基础上，将教学内容、教学策略进一步细化到

多媒体素材上，具体到多媒体课件的每一幅画面上的稿本，包括画面的呈现信息、画面设计、交互方式等。

5、制作步骤：

（1）新建演示文稿并保存（2）封面设计与制作（3）其它幻灯片的制作（4）封底的制作（5）建立超级链接（6）测试和修改（7）完成后保存

※多媒体课件制作应注意的几个问题：

（1）多媒体课件辅助教师但不能替代教师。多媒体课件只是对教学工作者的一个教学辅助工具，而不能替代教师的主导地位。

（2）多媒体课件不是教学板书的简单摘抄，不是简单地把板书搬上屏幕。（3）为课件而课件。不能片面追求生动活泼、动感的效果，不顾页面元素的内在联系，过度使用媒体资源，甚至加入与内容无关的图片、动画、音效或视频。

（4）注意背景的选择与色彩的搭配，文字格式的设定，要有好的视觉效果，不能喧宾夺主，要突出教学内容。

（5）要有条有理的组织各类信息，最忌讳的是文件存放混乱。

§3 Powerpoint制作演示文稿

课程安排：

• Powerpoint基础知识

• 演示文稿的修饰和动画的制作 • 演示文稿的打包

• PowerPoint制作技巧

一、Powerpoint基础知识

1、Powerpoint的基本操作 A、Powerpoint的启动与退出：

启动：开始——程序——MicrosoftOffice——Microsoft Office PowerPoint 2003 退出：单击右上角关闭按钮（X）B、演示文稿的保存与打开 文件的保存：

单击文件——保存——在另存为对话框中输入文件名、找保存位臵——保存。文件的打开：

找到文件保存的位臵——双击文件名。

2、Powerpoint的基本编辑技能 ①、插入幻灯片：

定位幻灯片——插入——新幻灯片——选取幻灯片版式（一般用空白版式）。②、文本的输入与编辑

插入——文本框——水平（垂直）——拖动——输入文字 ③、在幻灯片中插入对象 插入图片与编辑：

插入——图片——来自文件——在打开图片对话框中找到欲插入的文件名——选中——插入

插入艺术字：

插入——图片——艺术字——选一种样式——确定——输入文字——确定 插入自选图形：

插入——图片——自选图形——在出现的自选图形工具栏上单击一个按钮——选择需要的一种图形单击——鼠标指针移至工作区拖动——右击自选图形——编辑文本——输入文字。

在PowerPoint中巧用自选图形把图片裁成任意形状。插入影片和声音：

插入——影片和声音——文件中的影片（声音）——在对话框中找到影片（声音）文件并选中——确定——是或单击。插入FLASH动画：

视图——工具栏——控件工具箱——其他控件（工具箱中的最后一个按钮）——Shokwave Fjash Object——将光标移动到PowerPoint的编辑区域内，光标变成“+”字形，按下鼠标并拖动，画出适当的矩形框——右击矩形框——属性——在“属性”窗口“Movie”一栏右侧的框中直接输入Flash文件的路径（如：d:多媒体课件培训形状的变化.swf）——单击属性窗口右上角叉号。④、删除幻灯片

选中幻灯片——按DELETE键 ⑤、移动幻灯片

单击选中的幻灯片并拖动到指定位臵。⑥、复制幻灯片

选中幻灯片——复制——定位光标——粘贴

二、演示文稿的修饰和动画的制作

1、设臵幻灯片版式

定位幻灯片——格式——幻灯片版式（一般用空白版式）。

2、应用幻灯片设计模板

定位幻灯片——格式——幻灯片设计

3、设臵幻灯片背景

定位幻灯片——格式——背景——背景填充——填充效果——图片——选择图片——单击选取合适图片——插入——确定——应用

4、设臵幻灯片的母版

视图——母版——幻灯片母版——对母版进行设计——关闭母版视图

5、自定义动画

选中对象——幻灯片放映——自定义动画——添加效果——（进入、强调、退出、动作路径）——设臵动画效果（实例：数学追击问题，触发器的应用）

6、创建超链接

方法一：（1）选中要链接的对象（文字、图片、自选图形、动作按钮等）

（2）单击幻灯片放映——“动作设臵”——单击超级链接到——幻灯片——选择欲链接的某张幻灯片——确定。（若超级链接演示文稿以外的文件，则选择“其他PowerPoint演示文稿…”或“其他文件…”——根据路径选择相应文件——确定。）

方法二：（1）选中要链接的对象（文字、图片、自选图形、动作按钮等）

（2）单击右键——超链接——欲链接幻灯片

7、插入动作按钮

幻灯片放映——动作按钮

8、幻灯片切换

选中欲设切换效果的幻灯片

幻灯片放映——幻灯片切换——选择切换效果——选择换片方式。（若想让所有幻灯片使用同一效果，则单击“应用于所有幻灯片”按钮）

三、演示文稿的打包

在打开的演示文稿中单击 文件——打包成CD——复制到文件夹——设臵好保存名称及位臵——确定——在随后弹出的对话框中，均按“继续”按钮——确定。

四、PowerPoint制作技巧 编辑技巧实例

 编辑上标/下标  公式编辑器的使用  三角形的绘制  图片由小放大

 图片动态缩小或放大  图片边移动边放大  随机选照片

 声音的插入技巧

§4 多媒体课件的使用

★使用方式：班班通设备的使用（实物展台、电脑、大屏幕电视机及网络）、投影设备等。

■本节内容在上次校本培训中已完成，本次培训就不作重点，主要以演示、回顾为主。

二、多媒体素材的获取与处理

时 间：2013年5月11日 下午 地 点：永城小学多媒体会议室 主讲人：王灿

◆素材的分类：

1、文字素材（*.txt 或*.doc等）；

2、图形图像素材（*.jpg

或*.bmp等）；

3、声音素材（*.mp3或*.wav等）；

4、视频素材(*.avi*.mpg)；

5、动画素材(Flash动画、三维动画)(*.swf或*gif等)。

◆素材的获取方式：

1、网上搜索下载；

2、从其它教学资料中提取；

3、自己动手制作等。

一、文字素材的获取与处理 ㈠作用及设计时注意事项

多媒体课件要展示教学目标，重点知识，难点知识，教学资料，课堂检测等，这些素材主要从键盘输入，如教学目标展示，背景资料等。设计时应注意：

１． 内容简洁、重点突出

２． 逐步引入、层层递进

３． 要采用合适的字型、字号与字体

４． 文字和背景的颜色搭配要合理 应用前一定要保证其正确无误。㈡获取与处理方式

1、网上搜索下载：打开IE浏览器→进入百度搜索主页→选“网页”→转换成中文输入法→输入关键词（如：语文教案 静夜思）→回车→单击打开搜索到的相关网页→选中欲复制的文字→单击右键→复制→打开Word界面→单击右键→粘贴。（注：有的网页上文字不允许复制，需用其他方法。）

2、键盘录入：单击任务栏中的输入法按钮→选一种中文输入法→光标定位于目标处→用键盘输入相应的文字。

3、制作特殊效果的文字 —— 动态三维文字： 一般来说标题文字要与内容文字加以区别，标题文字可制成一定效果的文字，如艺术字（在Powerpoint中讲解）或动态三维文字。

操作：打开Ulead Cool 3D 3.5 界面→编辑→输入文字→切换成中文输入法输入“课件制作”字样→选择字体、字号与粗细→确定→百宝箱“对象样式—画廊”中选择一种颜色双击进行文字填充→百宝箱“工作室—背景”中选择一种背景图案双击→百宝箱“工作室—动画”中选择一种动态效果双击→单击“播放”按钮观看→用工具栏中“大小”、“移动对象”、“旋转对象”按钮调整文字的大小、形状、位臵→增加帧数（如增加到90帧）→文件→创建动画文件→视频文件（或GIF动画文件）→选择保存位臵→命名文件→保存。

二、图形图像素材的获取与处理

㈠作用及设计时注意事项

多媒体课件中，图形、图像、占较大比重，设计得好，可以起到事半功倍的教学效果。反之，也会起到负作用。设计时应注意：

1、图的内容便于观察，图形、图像等画面设计要尽可能大，图的主要处在屏幕的视觉中心，便于学生观察。

2、复杂图像要逐步显示。对于复杂的图，如果一下子显示全貌，会导致学生抓不住重点，也不便于教师讲解。应随着教师讲解，分步显示图形，直到最后显示出全图。

㈡获取与处理方式

1、用绘图软件绘制图形；

2、从印刷资料中获取①用扫描仪扫描印刷资料中的图像；②用数码相机拍摄；

3、Windows截屏工具PrintScreen键（按下PrintScreen键抓取当前屏幕——打开任意一个图像处理软件如画图）建立一个新文件——粘贴——用画图中的选择工具选取需要的画面——再新建一个画图文件——粘贴——文件——保存即可）

4、网上搜索下载

打开IE浏览器→进入百度搜索主页→选图片→转换成中文输入法→输入图片类型→回车→单击打开搜索到的相关网页→单击选中的图片→单击右键→图片另存为→选择保存位臵和名字→确定。

第三篇：信息技术校本培训教案字体大小

信息技术校本培训教案字体大小

第一节

word的使用

电子教室演示观看文字处理软件word2000在实际生活中的应用，如用Word制作的各种事务性文档。并注意引导学生进行观察、分析所展示的各种表格素材。

实际生活中我们要做的事情多种多样，对字处理软件---WORD的要求也是多种多样的。

新授课：

一、word字处理软件功能

1．讨论：实际应用中还有哪些例子和功能？ 2．提出问题：出现在例子中所学习过的知识点。

3.分析、交流实例知识点的应用：文字边框和底纹，表格，页眉和页脚，文本框，插入图片，图文混排，自绘图形

3.分析、总结常用功能的应用步骤

二、演示教学word9练习

1．将word文件夹下n3.doc文件的第四段与第三段交换位置；

2．正文字体设为小三号字，第二段文字加粗、斜体；

3．保存当前文件，然后另存为新文件n31.doc。

三、演示教学word10练习

在word文件夹下w2.doc中做如下操作：

1.将第一行标题设为，黑体，三号字，居中

2.对所有段落设置为首行缩进2汉字 3.设置所有正文文字字体宋体，五号字

4.插入页眉，内容为“古老的神话传说 ”，设为右对齐,页脚处插入自动图文集中的页码，形式为“-xx-”，右对齐。

四、演示教学word11练习

打开WORD文件夹下nw01.doc和nw01b.doc两个文件，参照nw01b.doc文件在nw01.doc中进行如下操作：

1.将nw01.doc的纸型设置为：自定义大小，宽18.4厘米，高13厘米。

2.为表格添加标题：“课程表”，字体为隶书二号字，居中。3.设置表格整体居中，表格内除斜线表头之外的文字均设置为中部居中。

五、演示教学word12练习

打开word文件夹下hongshui.doc文件，完成下列操作：

1.标题居中，字体改成为仿宋体，颜色红色

2.正文段落改成两端对齐，行间距固定值18磅

3.在标题和第一段之间插入位于当前文件夹的图片hongshui.jpg，图片不锁定纵横比，高度6厘米，宽度9厘米，环绕方式四周型

4.在正文之后另起一段，插入一个3行5列的表格，第一行单元格的行高2.8厘米

第二节powerpoint 的使用 新授课：

一、PowerPoint软件功能 PowerPoint是微软公司推出的一个演示文稿制作和展示的软件。通过它你可以制作出图文并茂、色彩丰富、生动形象并且具有极强的表现力和感染力的宣传文稿、演讲文稿、幻灯片和投影胶片等，可以制作出动画影片并通过投影机投影到银幕上以产生卡通影片的效果；还可以制作出圆滑流畅、文字优美的流程图或规划图。在演讲、报告和教学等场合有很大的帮助。

1、强大的制作功能。文字编辑功能强、段落格式丰富、文件格式多样、绘图手段齐全、色彩表现力强等。

2、通用性强，易学易用。PowerPoint是在Windows操作系统下运行的专门用于制作演示文稿的软件，其界面与Windows界面相似，与Word和Excel的使用方法大部分相同，提供有多种幻灯版面布局，多种模板及详细的帮助系统。

3、强大的多媒体展示功能。PowerPoint演示的内容可以是文本、图形、图表、图片或有声图像，并具有较好的交互功能和演示效果。

4、较好的Web支持功能。利用工具的超级链接功能，可指向任何一个新对象，也可发送到互联网上。

二、PowerPoint的工作环境

PowerPoint共有幻灯片视图、大纲视图、幻灯片浏览视图、备注视图和幻灯片放映环境等五种不同的工作环境。（也有的叫做五种视图）在创建一个演示文稿时，用户可以在5种不同的环境之间进行切换。

三、建立PowerPoint的演示文稿

四、介绍：一份演示文稿通常是由若干张幻灯片组成的，通过幻灯片放映来使用。

介绍创建演示文稿的三种方法：(1)利用内容提示向导制作演示文稿。(2)利用模板创建演示文稿。

(3)利用空演示文稿创建具有个人风格的演示文稿。基本步骤

（1）按“新建”按钮（2）选择模板（3）编辑背景及颜色（4）输入文字（5）绘制图形

（6）其它辅助制作工具（如图表等）（7）设定放映方式与动画效果

五、大纲视图

在大纲视图中，每一张幻灯片前面都有一个标号，表明是第几张幻灯片。在标号旁边有一个图标，代表一张幻灯片。图框右侧输入的文字将作为标题。在标题下面的提示点的文字是正文。

在文字末尾按回车出现的新段落与上一段同级。在标题位置按回车将产生一张新幻灯片。

关于文件保存的说明：PowerPoint文档的保存也是将原文档进行更新，即不产生新的文件，旧文件的内容进行更新并存储。文件默认的扩展名为“.ppt”。

第三节powerpoint 的使用 新授课：

打开ppt文件夹下的exercise.ppt文件，进行如下操作：

1.在第1张幻灯片上插入横排文本框，输入标题：今天你运动了吗，楷体，字号54磅。

2.在第2张幻灯片上插入图片e1.jpg，设置图片在幻灯片上的位置为相对于幻灯片左上角，平2cm，垂直12cm。

3.设置第3张幻灯片的切换效果为横向棋盘式，中速。

4.在第4张幻灯片上插入声音文件flourish.mid，在幻灯片放映时自动播放声音。

PPT2：

【PowerPoint制作-27001782006】

打开ppt文件夹下的ppt6.ppt文件,进行如下操作：

1.将第一张幻灯片中的图片删除；

2.在第三张幻灯片中间位置插入图片，来自当前文件夹下的文件pic1.jpg；

3.设置第四张幻灯片的切换方式为水平百叶窗，慢速；

4.设置第七张幻灯片中标题１的动画效果为上部飞入，文本２的动画效果为盒状展开，整批发送；

PPT3：

【PowerPoint制作-27001615038】 打开PPT文件夹下p8.ppt文件，进行如下操作：

1.为第二张幻灯片中的文字“人家”设置超级链接，链接到第四张幻灯片。

2.设置第三张幻灯片中艺术字的动画效果为“从左侧伸展”，声音效果为“急刹车”。

3.在第五张幻灯片标题“放生桥”左侧插入ppt文件夹下的图片qiao.jpg。

4.将所有幻灯片背景设为：花束纹理。PPT4：

【PowerPoint制作-27001833001】

打开ppt文件夹下的ppt1.ppt文件，进行如下的操作：

1.在第一张幻灯片的上方插入一个文本框，内容为：新能源的开发,字体为楷体、60磅

2.给第一张幻灯片的文字“太阳能”设置链接，链接到第三张幻灯片

3.在第四张幻灯片中设置文本1的动画效果为：溶解，图片2的动画效果为：中部向上下展开

重点问题：超级链接设置：

结构复杂的幻灯片可以通过设置超链接来实现，也就是完成在不同幻灯片之间的跳转。

（1）超级链接：初次设置。（2）编辑超级链接：修改链接目标。（3）删除链接：去掉超级链接，恢复为普通文字或图片。

总结：我们用PowerPoint软件完成了几张幻灯片，大家通过练习熟悉了PPT演示文稿的更多细节，掌握了基本的文稿元素添加、背景设置、自定义动画、超级链接等操作。随着学习的深入，我们将在上述操作的基础上学习更多的文稿制作技术，将文稿的效果表达的更好。

第四节powerpoint 的使用

PPT5：

【PowerPoint制作-27001833020】

1.在第四张幻灯片中插入一个文本框，内容为ppt文件夹下的t1.txt的内容

2.设置所有幻灯片的切换方式为：盒状展开，慢速，每隔2秒自动换页，声音为幻灯放映机

3.在第二张幻灯片中置动画，文本1的动画为向右擦除，图片2的动画为随机

PPT6：

【PowerPoint制作-27001833006】

打开ppt文件夹下的ppt5.ppt文件，进行如下的操作：

1.将第一张幻灯片中的“北京2008年第29届奥运会吉祥物”设置为楷体、加粗、32磅

2.为第二张幻灯片设置花束的纹理背景

3.在第三张幻灯片中，设置文本2的动画效果为：按字向右擦除，声音为打字机

PPT7： PPT8：

PPT9：

重点问题：超级链接设置：

结构复杂的幻灯片可以通过设置超链接来实现，也就是完成在不同幻灯片之间的跳转。

（1）超级链接：初次设置。

（2）编辑超级链接：修改链接目标。

（3）删除链接：去掉超级链接，恢复为普通文字或图片。

总结：

我们用PowerPoint软件完成了几张幻灯片，大家通过练习熟悉了PPT演示文稿的更多细节，掌握了基本的文稿元素添加、背景设置、自定义动画、超级链接等操作。随着学习的深入，我们将在上述操作的基础上学习更多的文稿制作技术，将文稿的效果表达的更好。

第四篇：信息技术校本教案

校 本 课 程 教 案

课程名称：Flash动画制作初步

授课人：熊雪芳 2010年9月

第一课时：动画原理、素材收集

教学目的：

1．了解视觉残留的概念； 2．了解动画形成的原理及分类； 3．构成电脑动画的素材分类； 4．基础素材的获取。课时安排：1课时 教学过程：

动画是多媒体产品中最具吸引力的素材，具有表现力丰富、直观、易于理解、吸引注意力、风趣幽默等特点。动画素材的制作需要两方面的知识，其一，动画的绘画与制作知识；其二，动画制作软件的使用知识。动画的绘画技巧和相关制作知识需要长时间的学习及制作经验，对于大多数试图制作多媒体产品的人而言，无疑是难度较大的工作。至于动画软件的操作与使用知识，只要具备一些电脑使用常识，经过短时间练习就能掌握。

一、[视觉残留原理] 反射到我们人眼的光影要在视觉中保留一段短暂的时间才会消失。

1．观察下面关于视觉残留（persistence of vision）的实验：两盏小灯相距1-2米远，放置在一个黑暗的房间内。

让这两盏小灯以缓慢的速率交替点亮和熄灭。观察者看到的是两盏小灯分别点亮和熄灭。

2．让这两盏小灯以25-40毫秒的时间间隔交替点亮和熄灭。观察者看到的是一盏小灯在两个位置之间跳来跳去，而不是两盏小灯分别点亮和熄灭。

什么是动画?

英国动画大师约翰·海勒斯（John Halas）对动画有一个精辟的描述：“动作的变化是动画的本质”。动画由很多内容连续但各不相同的画面组成。由于每幅画面中的物体位置和形态不同，在连续观看时，给人以活动的感觉。

动画利用了人类眼睛的“视觉滞留效应”。人在看物体时，物体在大脑视觉神经中的停留时间约为1124s。如果每秒更替24个画面或更多的画面，那么，前一个画面在人脑中消失之前，下一个画面就进入人脑，从而形成连续的影像。

随着动画的发展，除了动作的变化，还发展出颜色的变化、材料质地的变化、光线强弱的变化等，这些因素都赋予了动画新的本质。

二、[动画原理] 动画是将静止的画面变为动态的艺术．实现由静止到动态，主要是靠人眼的视觉残留效应．利用人的这种视觉生理特性可制作出具有高度想象力和表现力的动画影片．

动画制作过程

动画的制作是相当艰巨的工程，也是十分耗费时间和金钱的工程。在动画制作中，往往不能像拍摄实景电影那样，先拍摄大量胶片，然后在后期制作中剪掉不需要的部分。而在动画制作过程中，要事先准确地策划好每一个动作的时间、画面数，实施时就不会出现多余的画面，以此来避免财力和时间的浪费。

三、[电脑动画的分类] 电脑动画就动画性质而言，可分两大类。一类是帧动画，另一类是矢量动画。如果按照动画的表现形式分类，则可分为二维动画、三维动画和变形动画三大类。所谓帧动画，是指构成动画的基本单位是帧，一部动画片由很多帧组成。帧动画借鉴传统动画的概念，每帧的内容不同，当连续演播时，形成动画视觉效果。制作帧动画的工作量非常大，电脑特有的自动动画功能只能解决移动、旋转等基本动作过程，不能解决关键帧问题。帧动画主要用在传统动画片的制作、广告片的制作，以及电影特技的制作方面。

矢量动画是经过电脑计算而生成的动画，主要表现为变换的图形、线条和文字，其画面只有二帧。矢量动画通常采用编程方式制作，也有某些工具软件用于制作矢量动画的。

二维动画又叫“平面动画”，具有非常灵活的表现手段、强烈的表现力和良好的视觉效果。二维动画的特点是：运用传统动画的基本概念，在平面上构成动画的基本动作。并且在保持传统动画的表现力和视觉效果的基础上，尽量发挥电脑处理的高效率、低成本等特点。

三维动画又叫“空间动画”，主要表现三维的动画主体和背景。三维动画的特点是：动画主体的三维造型是经过计算得到的，无须画出物体在旋转和翻滚时的各个面。三维动画的加工和后期制作往往采用二维动画软件完成，三维动画不能产生真正的三维视觉效果。

变形动画属于平面动画，其显著特点是：通过计算，把变形参考点和颜色有序地重新排列，形成变形效果。变形动画所产生的效果令人吃惊，可随意把一个物体变成另一个物体，具有非常引人的视觉效果。变形动画主要用于影视人物、场景变换，特技处理、描述某个缓慢变化的过程等场合。

四、构成电脑动画的素材分类；

电脑动画的素材可分为：文本、图象、视频、声音等

文本素村 可通过录入和扫描获取，主要用于动画的提示、说明、转场等

图象素材 一般复杂点阵图象或通过扫描获取，简单图象或矢量图象可通过图象设计软件如PS制作 视频素材 可使用摄像机录制再导入电脑中，或者在其它的影视作品中用相应的软件截取

声音素材 根据需要，使用麦克风进行录制 [练习] 录入一段文字，网上搜寻风、雨的图象，搜寻世博会吉祥物的视频

第二课时：FLASH基本概念和基本操作 教学目的：

1、了解flash动画设计的基本理念，能够根据表达与交流的需要，利用flash工具选择适当的方法对信息进行加工。

2、掌握flash工具的基本使用方法：选取、椭圆、矩形、刷子、颜料桶。教学过程

平时我们只要上网或看电视都能接触到各种各样的FLASH动画，比如FLASH广告，FLASH MTV，FLASH影片，还有FLASH游戏、FLASH网站等等。那么今天我们就来共同学习现在比较热门的动画制作软件：FLASH，在学习之前首先我们来欣赏一个FLASH作品。（欣赏FLASH）[FLASH界面组成] 打开FLASH软件，观察一下它的界面组成：菜单栏、时间轴、工具箱、舞台、工作区、动作、帮助面板、属性栏、面板

Flash5中文版的基本工作环境 舞台(Stage)就是工作区，最主要的可编辑区域。在这里可以直接绘图，或者导入外部图形文件进行安排编辑，再把各个独立的帧合成在一起，以生成电影作品。时间轴窗口(Timeline)用它可以调整电影的播放速度，并把不同的图形作品放在不同图层的相应帧里，以安排电影内容播放的顺序。绘图工具栏(Drawing Toolbar)放置了可供图形和文本编辑的各种工具，用这些工具可以绘图，选取，喷涂，修改以及编排文字，还有些工具可以改变查看工作区的方式。在选择了某一工具时，其所对应的修改器(Modifier)也会在工具条下面的位置出现，修改器的作用是改变相应工具对图形处理的效果。

4符号库窗口(Library Window)用以存放可以重复使用的称为符号的元素。符号的类型包括有图片(Graphics)，按钮(Button)和电影片断(Movie Clip)。其调用的快捷键为Ctrl-L。其它窗口 [FLASH工具箱的学习] FLASH工具箱中有很多绘图工具，我们来看下它们的用法：

Flash 5绘图工具

名称：箭头工具

作用：1.选择、移动线条、色块、符号等；

2.对线条进行整形；例子 注意：选择的同时按住Shift键可以选择多个对象

名称：直线工具 作用：画直线；按住Shift 键可作出水平、竖直、45度的直线

名称：贝赛尔曲线工具 作用：创建路径、不规则 形状

注意：可以创建/删除节点 名称：椭圆工具

作用：画圆/椭圆 名称：铅笔工具

作用：画任意形状线条 注意：三种模式；

名称：墨水瓶工具

作用：修改线条属性 名称：吸管工具

名称：选择工具

作用：直接编辑对象的关键 点以得到理准确的图形

名称：套索工具

作用：自由选取不规则区域； 通常用于去掉图形的背景使之透明。注意：三个修正项； 名称：文本工具

作用：创建和修饰文字 名称：矩形工具

作用：画矩形/正方形 名称：刷子工具

作用：模仿多种笔的效果；填色。注意：五种填色模式； 名称：油漆桶工具

作用：填充封闭区域 名称：橡皮工具

作用：获取线条/色块属性 作用：擦除线条/色块

1.画直线

1、画任意角度的直线。方法：使用工具。

2、画固定角度的（水平、垂直、45°角）直线。方法：按住Shift键同时画线。

3、改变直线的位置。方法一：使用上，释放鼠标。方法二：使用

工具，选中直线并拖动到新位置

工具，选中直线，然后在“信息”面板中输入X、Y坐标值，并按回车键确认。此方法常用于精确定位。

图2.2-1A 信息面板

图2.2-1B 转换面板

4、改变直线的角度。方法一：使用方法二：使用

工具，直接拖动直线的某一端。工具，选中直线，然后在“转换”面板中输入旋转角度值，并按回车键确认。此方法常用于精确定位。

5、变直线的线型、线宽、颜色。使用

工具，选中直线，然后在“描绘”面板中选取一种线型，并调整线宽和颜色。

图2.2-1C描绘面板

6、直线变曲线。方法：选取

工具，将鼠标移到直线附近，当鼠标指针变成带弧线箭头形状时，按住并拖动鼠标，直线将变成曲线，释放鼠标。

7、直线变折线。方法：选取

工具，将鼠标移到直线附近，当鼠标指针变成带弧线箭头形状时，按住Ctrl键并拖动鼠标，直线将变成折线，释放鼠标。

【综合运用】：1：利用画线工具

画一个如图所示的立方体。

要求：

1、练习直线画法。

2、学会用标 尺、网格来确定位置。

3、按Shift键同时选择多条直线。

4、改变线型。

2：利用画线工具画一个如图所示的三角形。

要求：

1、练习直线画法。

2、学会用标尺、网格来确定位置。

3、掌握贴紧对象、复制并应用转换、删除多余线段、组合等操作。

4、输入简单文字 2.画椭圆（Oval）、画矩形（Rectangle）

【综合运用】 1：利用椭圆工具

画一个如图所示的图形。

要求：

1、练习椭圆、正圆画法。

2、使用标尺、网格来确定位置。

3、旋转、复制并应用转换。

4、填充图形

2：利用矩形工具[课堂练习] 试完成以下练习：

叶子 西瓜 蘑菇 渐变色 铅笔 花 鱼 月夜

画一个矩形，然后将其变形为如图所示的碗形。

第三课时：逐帧动画的创作，特殊文字效果 教学目的：

1．了解FLASH中的层、帧、组件的性质和对应关系 2．制作一个简单的逐帧动画。3．学会制作特殊文字 教学过程

每一种动画都遵循下面的5个标准流程：（1）布置舞台（尺寸大小、背景颜色等）（2）寻找演员（绘制元件、导入元件等）（3）编辑剧本（构思剧本，制作动画过程）（4）存储文件（5）发布文件

一、几个概念

时间轴:时间轴是Flash中最重要的工具之一。用它可以查看每一帧的情况，调整动画播放的速度，安排帧的内容，改变帧与帧之间的关系，从而实现不同的动画效果。

组件：组件相当于舞台上的演员，根据性质又分为三类：影片剪辑、按钮和静态图象

图层：一个场景可分为多个图层，图层相当于舞台的深度，越上层的图层所处的位置越靠观众，越后的图层越远离观众。图层分为普通图层，用于组件的的活动，另外像遮罩层，引导层等特殊图层用来制作特殊的动画。

帧的概念：组成时间轴的单位，动画播放的速度。如12帧/秒的播放速度，120帧就可以理解为10秒钟的时间。

空白关键帧：当前帧没有内容的画面，它在时间轴上用一个白色的小圆圈表示。

关键帧：当前帧上有内容的画面，它在时间轴上用一个黑色的小圆圈表示。

二、制作简单的逐帧动画：

1．在网上搜索一个人物行走的GIF动画，导入到FLASH中，名字为 xz01-xz09 2． 单击第1帧，从库中拖入图形元件：xz01，并在“属性”面板中将其X、Y坐标均设为250。.3． 单击第2帧，从库中拖入图形元件：xz02，并在“属性”面板中将其X、Y坐标均设为250。

4． 单击第3帧，从库中拖入图形元件：xz03，并在“属性”面板中将其X、Y坐标均设为250。

5． 单击第4帧，从库中拖入图形元件：xz04，并在“属性”面板中将其X、Y坐标均设为250。

6． 单击第5帧，从库中拖入图形元件：xz05，并在“属性”面板中将其X、Y坐标均设为250。

7．单击第6帧，从库中拖入图形元件：xz06，并在“属性”面板中将其X、Y坐标均设为250。

8． 单击第7帧，从库中拖入图形元件：xz07，并在“属性”面板中将其X、Y坐标均设为250。

9． 单击第8帧，从库中拖入图形元件：xz08，并在“属性”面板中将其X、Y坐标 均设为250。

10． 单击第9帧，从库中拖入图形元件：xz09，并在“属性”面板中将其X、Y坐标均设为250。

11．发布、测试。方法：控制>>测试影片（快捷键 Ctrl+Enter）。

三、存储文件：

菜单“文件”中的“保存”，保存后的文件扩展名为.fla

四、发布文件：

菜单“文件”中的“发布”，注意发布前应先进行“发布设置”，因为在FLASH中可以发布成多种文件类型。在这里，我们只需要发布成FLASH影片文件，其扩展名为.swf 补充说明：.fla 源文件（可以再编辑修改）

.swf flash作品（不能修改，直接播放）

五、特殊文字制作

一、点框文字 制作步骤：

1、用文字工具输入文字。

2、将文字使用“分离”。

3、再将每个分离的文字使用“分离”，即直到文字被选中时呈现点型。

4、使用“墨水瓶”工具，设置线型为“点型”，设置线的颜色（注意务必使用与文字颜色不同的一种颜色），用鼠标单击文字。

5、所有文字的边线勾勒完毕后，用选取工具选取文字内心，并删除。

二、彩虹文字 制作步骤：

1、用文字工具输入文字。

2、将文字使用“分离”，（分离二次）。

3、选择填充颜色，再用颜料筒单击文字即可。

三、彩图文字 制作步骤：

1、用文字工具输入文字。

2、将文字使用“分离”。

3、选择填充类型为“图片”，图片填充有二类。

4、再用墨水瓶工具勾勒边缘。

5、将边缘线条转化为填充。

6、“修改”－－“形状”－－“柔化填充边缘”。

[课堂练习] 制作一个简单的逐帧动画、制作一个特殊FLASH文字

第四课时：动作补间动画制作 教学目的：

1．学会制作元件、加深对元件的理解。

2． 熟悉动作补间动画，掌握关键帧、元件、动画补间动画的过程；

[教学过程] 首先对几个概念进行讲解：

动作补间动画——在Flash里，这种先确定一段动画首尾两帧画面中对象的位置，然后由计算机自动生成这两帧之间画面的动画。

元件——是指可以重复使用的对象，分为图形元件、按钮元件和影片剪辑元件。

实例——元件在舞台中的实际应用称为实例。把元件从“库”面板里拖到舞台上时，就创建了该元件的一个实例。

动作补间动画的基本制作过程：

先绘制或导入对象，再把它转换成图形元件，然后确定对象运动前的画面（关键帧）；再在“时间轴”面板上选定下一关键帧的位置，在这个关键帧中，利用工具箱中的工具改变对象的大小、位置和角度等属性；再次，执行“插入→创建补间动画”命令或选定“属性”面板中的“动作”补间，生成前后两个关键帧之间的补间动画。

教师操作讲解： 制作动作补间动画

A:自绘矢量图形，做使圆滚动的动画

1、制作一个从左到右滚动的圆。

2、用任意变形工具调整：使圆从大变小。

3、使圆变颜色。

4、使圆变消失。

5、将这些操作连贯起来。形成60帧的完整动画 ————不能将动作补间简单理解成位移

B：导入保存的图片，做图片移动的动画

在Flash窗口中绘制起始帧和结束帧的画面，也可以在起始帧和结束帧中导入已有的图片。确定起始关键帧的画面后，在下一个关键帧中利用工具箱中的工具改变对象的大小、位置和角度等属性，然后动作补间，生成两个关键帧之间的补间动画。

教师演示

1、导入图片

第一步：启动Flash，执行“插入→新建元件”命令，出现“创建新元件”对话框时，在名称中输入适当的元件名“小女孩”，在行为栏中选定“图形”选项，再单击“确定”按钮，进入元件编辑状态。

第二步：执行“文件→导入”命令，出现“导入”对话框后，打开保存图片的文件夹，选定要导入的图片文件，然后单击“打开”按钮。这时，元件编辑区中会显示出导入的图片。

2、制作动画

制作图片从舞台的左上角进入，沿对角线运动到舞台的右下角，然后再从右下角移出的动画。

第一步：单击“场景1”图标，进入场景编辑状态。

第二步：执行“窗口→库”命令，打开“库”面板，在“库”面板中单击“小女孩”图形元件名，然后把“小女孩”元件拖到舞台中。

第三步：把指针指向图片后拖动，把它拖至舞台左上角以外的灰色区域，作为动画的起始点。

第四步：单击“时间轴”面板中的第30帧，然后插入关键帧。

第五步：把“小女孩”图片拖至舞台右下角以外的灰色区域，作为动画的结束点。

第六步：单击“时间轴”面板上的第1帧，执行“插入→创建补间动画”命令，在1～30帧之间创建补间动画。

第七步：执行“控制→播放”命令（或敲回车键），播放动画，可以看到“小女孩”图片从左上角进入舞台，然后从右下角移出舞台。

第八步： 保存文件为“小女孩.fla”

[课堂练习] 制作一个二球相撞的动作补间动画

第五课 形状补间动画

教学目的：

1、创建矢量图形

2、创建形状补间动画

3、将文字转变为形状

4、用混色器设置颜色 [教学过程] 形状补间动画是Flash中非常重要的表现手法之一，运用它，你可以变幻出各种奇妙的不可思议的变形效果。

本节从形状补间动画基本概念入手，带你认识形状补间动画在时间帧上的表现，了解补间动画的创建方法，学会应用“形状提示”让图形的形变自然流畅，最后，提供了二个实例练手，帮助你更深地理解形状补间动画。

1．形状补间动画的概念（1）形状补间动画的概念

在Flash的时间帧面板上，在一个时间点（关键帧）绘制一个形状，然后在另一个时间点（关键帧）更改该形状或绘制另一个形状，Flash 根据二者之间的帧的值或形状来创建的动画被称为“形状补间动画”。

（2）构成形状补间动画的元素

形状补间动画可以实现两个图形之间颜色、形状、大小、位置的相互变化，其变形的灵活性介于逐帧动画和动作补间动画二者之间，使用的元素多为用鼠标或压感笔绘制出的形状，如果使用图形元件、按钮、文字，则必先“打散”再变形。

（3）形状补间动画在时间帧面板上的表现

形状补间动画建好后，时间帧面板的背景色变为淡绿色，在起始帧和结束帧之间有一个长长的箭头，（4）创建形状补间动画的方法

在时间轴面板上动画开始播放的地方创建或选择一个关键帧并设置要开始变形的形状，一般一帧中以一个对象为好，在动画结束处创建或选择一个关键帧并设置要变成的形状，再单击开始帧，在【属性】面板上单击【补间】旁边的小三角，在弹出的菜单中选择【形状】，此时，时间轴上的变化如图3-3-1所示，一个形状补间动画就创建完毕。

形状补间动画的【属性】面板上只有二个参数：（1）“简单”选项

在“0”边有个滑动拉杆按钮，单击后上下拉动滑杆或填入具体的数值，形状补间 动画会随之发生相应的变化。

在1到-100 的负值之间，动画运动的速度从慢到快，朝运动结束的方向加速度补间。

在1 到 100 的正值之间，动画运动的速度从快到慢，朝运动结束的方向减慢补间。默认情况下，补间帧之间的变化速率是不变的。（2）“混合”选项

“混合”选项中有二项供选择：

“角形”选项：创建的动画中间形状会保留有明显的角和直线，适合于具有锐化转角和直线的混合形状。

“分布式”选项：创建的动画中间形状比较平滑和不规则。至此，“形状补间动画”的相关知识大家都已经有所了解，下面动手个实例，体会一下形状补间动画的奇妙。

教学实例:庆祝国庆

制作步骤

1、创建新文档

执行【文件】|【新建】命令，在弹出的面板中选择【常规】|【Flash文档】

选项后，点击【确定】按钮，新建一个影片文档，在【属性】面板上设置文件大小为400*330象素，【背景色】为白色，图3-3-5 文档属性

2、创建背景图层

执行【文件】|【导入到场景】命令，将本实例中名为“节日夜空.jpg”图片导入到场景中，在第80帧处按下F5，加普通帧。

3、创建灯笼形状

画灯笼，执行【窗口】|【设计面板】|【混色器】命令，打开混色器面板，设置混色器面板的各项参数。

选择工具栏上的椭圆工具，去掉边线，在场景中画一个椭圆做灯笼的主体，大小为65*40象素。接着我们来画灯笼上下的边，打开【混色器】面板，设置参数。

选择工具栏上的矩形工具，去掉边线，画一个矩形，大小为30*10象素，复制这个矩形，分别放在灯笼的上下方，再画一个小的矩形，长宽为7*10象素，作为灯笼上面的提手。

最后用直线工具 在灯笼的下面画几条黄色线条做灯笼穗，一个漂亮的灯笼就画好了。（为了能清楚的显示灯笼，可暂时将背景色改为蓝色）。

4、复制粘贴四个灯笼

复制刚画好的灯笼，新建三个图层，在每个图层中粘贴一个灯笼，调整灯笼的位置，使其错落有致的排列在场景中。

在第20、40帧处为各图层添加关键帧，放置错落有致的灯笼

5、把文字转为形状取代灯笼

选取第一个灯笼，在第40帧处用文字“庆”取代灯笼，文字的的【属性】面板上的参数：【文本类型】为静态文本，【字体】为隶书，【字体大小】为60，【颜色】为红色。

对“庆”字执行【修改】|【分散】命令，把文字转为形状。依照以上步骤，在第40帧处的相应图层上依次用“祝”、“国”、“庆”三个字取代另外三个灯笼，并执行【分散】操作，6、设置文字形状到灯笼形状的转变。

在“灯笼”各图层的第60帧及80帧处，分别添加关键帧，现在，在80帧处各“灯笼”图层中的内容为“文字图形”，应该把它们换成“灯笼”。

具体办法可以分别选择第20帧中的“灯笼”图形，再一个个“粘贴”进第80帧中，当然，你先应该清除第80帧处4个“灯笼”图层中的内容！

7、创建形状补间动画。

在“灯笼”各图层的第20、60帧处单击帧，在【属性】面板上单击【补间】旁边的小三角在弹出的菜单中选择【形状】，建立形状补间动画.[课堂练习] 模拟教师操作，制作灯笼转字的动作补间动画

第六课 引导层动画制作

教学目的：

1、了解动画中路径的概念

2、掌握引导图层的概念和建立的基本方法

3、了解引导动画及引导层动画的制作

[教学过程]

一、动画中的路径

在动作补间动画的学习中，动作补间动画都是使运动对象沿直线运动，但有时我们需要按照某一特定的路线进行运动，比如地球绕太阳旋转的动画，就不能让地球直线移动，我们能否让地球沿某一特定路径运动呢？它的运动轨迹是一个近圆的椭圆，我们把这个就看做是一个路线（路径），我们今天研究的内容就是通过月球绕着地球沿着椭圆轨道运动的动画来学习引导层动画制作。

二、引导层

引导图层就是设定运动对象运动的某一路径（路线），在引导层中画好运动路径，在被引导层（引导层的下一层）中使运动物体与路径相吸附在一起（用鼠标点中运动物体的中心移动）。

三、制作引导层动画。

1、制作组件：A：把文档属性背景设为黑色 B：做一个圆球，把它转换为组件，制作成太阳的组件 C：再增一个图层做一个稍小的球作为“地球”，并把它转换成图形组件。

2、添加引导图层，构造引导图形

A：插入图层，绘制一椭圆曲线（运用椭圆工具，在绘图区中绘制一个椭圆，将颜色区域剪切，余下的边缘曲线即为我们构造的物体运动的路径）。

B：设置起始位置：若要物体沿某一特定路径运动，就要找到起始和结束位置，我们现在给出的这一椭圆封闭曲线，要想在封闭的曲线上找到起点和终点是不可能的，我们需要在某一部位擦除一点使之断开

C：在地球层，将地球实例放到起始位置和结束位置（使用吸附），设置帧动画的方式为移动。

D：构建的路径在输出的影片中没有看见（引导图层的内容在输出的影片中是隐藏的），如果需要路径，在最底层绘制一个相同的椭圆路径）。

小结：引导层动画的实质还是动作补间动画，要移动的图层（地球层）仍然是一个从起点帧到结束帧的动作补间，只是在这个基础上套入了一个路径，使动画的轨迹由直线转为了沿路径前进。

[课堂练习]

制作月亮绕地球旋转的引导层动画

第七课 学习制作遮罩动画

教学目标

1、使学生理解Flash中遮罩的含义及原理;

2、使学生学会遮罩图层的建立和遮罩效果的实现方法；

3、使学生学会在排序面板中对对象进行排序；

4、学会分析他人的Flash作品并学习其中使用的技术、技巧

5、通过整个教学过程，培养学生的自学能力与小组合作、创新精神。教学过程：

先展示通过前一阶段的学习后部分学生的优秀Flash作品。引出本节课的主题：如何利用Flash中的遮罩效果制作更完美的动画效果。目标一：简单的Flash遮罩效果动画的实现

1、教师演示范例1“文字遮罩”的制作过程，并介绍“遮罩层”与“被遮层”的概念、引入“遮罩”的原理。

原理：遮罩是flash基本动画之一，并且它的效果最漂亮。其基本原理就是用一层遮住另外一层，产生特殊的效果，它类似于Photoshop和fireworks中的遮罩。要产生遮罩，至少要有两层，上层盖下层，上层决定看到的形状，下层决定看到的内容。

目标二： “探照灯”实例演示制作

1、教师演示范例1“探照灯”的制作过程

先导入一幅图，放入场景中心，将此层做为被遮罩层。

接着新建一图层，在图层中输入文字“三原县职教中心”，设置好字体字号，然后在新建的图层上右击选择 “遮罩”。

试试改文字的颜色、透明度等色彩效果，看对遮罩有无影响。（实验证明：遮罩层仅仅改造遮罩效果的形状，遮罩层的颜色不会对遮罩效果产生任何影响）。

2、提出问题：在刚才的动画中，如果改变两层的顺序，再利用“遮罩”效果，制作出的动画会有什么改变？ 目标三：“双探照灯”实例演示制作

1、教师演示范例3“双探照灯”的制作过程。

一个遮罩不仅可以遮罩一个图层，而且可以遮罩多个图层，只要我们再增加一个被遮罩层，在新增的图层中做一个蓝色实心图从右向左运动的运动动画，就轻易的实现了双探照灯的效果。目标四：“放大镜”实例演示制作

1、教师演示范例4“放大镜”的制作过程。

要实现放大镜效果，其实我们是用一个实心圆（有填充色）做为遮罩层。而用一幅画做为被遮罩层，遮罩层仍然是一个从左至右运动的圆的运动动画，以表现放大镜仔细观察这幅画的效果。但仅仅如此还不行，因为我们现在只能看到放大镜所处的画面。其余地方的画面也应显示出来，不过比例要小一点，亮度要小一点。所以我们必须还添加一普通层，这层位于遮罩层与被遮罩层的下面，将被遮罩层的那幅画复制后粘贴于本层，并用缩放工具适当缩放图的大小。

最后，在遮罩层的上方，新建一层绘制放大镜的手柄，让它和遮罩层一起运动，就可以看到放大镜的效果了。

[课堂练习]

制作范例“双探照灯”

第五篇：教师信息技术能力校本培训教案

“班班通”教师培训教案

一、培训对象：全体教师

二、培训地点：朱集乡星光小学电教室

三、培训教师：张国玉

四、培训时间：2014.9.25

五、培训内容

1、班班通平台硬件

1.1介绍各个硬件的用途 1.2介绍各个硬件的应用

2、电子白板的使用

2.1电磁交互式电子白板工作原理

2.2电磁交互式电子白板特点（硬件和软件）

2.3电磁交互式电子白板的日常使用注意事项 2.4电磁交互式电子白板软件的安装与使用

3、投影机的使用与维护

3.1 投影机的开机顺序 3.2 投影机的保养

3.3 投影机的日常维护注意事项

4、畅言教学系统

4.1畅言教学系统安装

4.2 畅言教学系统的电子课本的使用 4.3 畅言教学系统的预置资源的查找与使用 4.4 畅言教学系统的语音功能及使用 4.5 畅言教学系统的白板通道与使用

“班班通”教师培训记录

一、培训对象：全体教师

二、培训地点：朱集乡星光小学电教室

三、培训教师：张国玉

四、培训时间：2014.9.12

五、培训内容

“班班通”设备管理与维护

1、“班班通”设备的管理

1.1 “班班通”设备管理中班级管理范围与职责 1.2 “班班通”设备管理中班级管理注意事项

2、“班班通”设备的维护和简单故障的排除

2.1投影机机的管理与维护 2.2 白板的管理与维护 2.3电脑的管理与维护 2.4电子笔的管理与维护

“班班通”教师培训记录

一、培训对象：全体教师

二、培训地点：朱集乡星光小学电教室

三、培训教师：张国玉

四、培训时间：2014.9.2

五、培训内容

“班班通”教学资源获取

1、“班班通”通什么？

通硬件、通资源、通空间、通方法

2、通硬件

2.1 电子白板 2.2 投影 2.3 计算机 2.4 网络

3、通资源

3.1 中央电教馆资源 3.2 国家基础教育资源中心 3.3安徽省基础教育资源 3.4 项目预置资源 3.5地方特色资源 3.6 校本资源

“班班通”教师培训记录

一、培训对象：全体教师

二、培训地点：朱集乡星光小学电教室

三、培训教师：张国玉

四、培训时间：2014.10.18

五、培训内容

“班班通”授课过程的保存

1、“畅言电子课本的使用”的常规使用

2、授课过程的保存

2.1 在畅言电子课本中，点击“聚焦” 2.2 选中授课部分的内容

2.3 选中后会出现对话框，点击生成卡片 2.4 进入电子白板页面

2.5 在电子白板中利用卡片进行常规教学任务（在卡中，支持朗读功能）

2.6 当选中内容讲解完成后，可以通过新建白板页面，重复以上步骤，进行教学

2.7 授课完成后，点击电子白板中的“保存”，把授课记录保存在D盘的自建文件夹里