第一篇：教师资格证考试难不难
教师资格证考试难不难
不说难不难，主要还在乎自己的复习方法和用功程度。可以参考下我的。情况说明：本人是非师范生，15年考上教师资格证，16年考上教师编制，上班之余整理了备考的笔记所以分享下备考经验和学习方法，给有需要的朋友。希望大家能少走点弯路，顺便给大家答疑。学习方法仅供参考。笔试的话无需报班，自己复习就行，但也是得下功夫的，真正想考的这都不算啥。面试经济条件允许可以报个班，要不就看优秀教师模拟的视频课程多总结经验方法，学习答题策略练习。第一部分 网上填报1.登陆官网（http://www.xiexiebang.com)，找到“考生服务”并点击“在线报名”，选择参加考试的省份 2.注册或登录3.确认诚信考试承诺4.阅读报考须知5.填报个人信息6.上传个人照片（重点审核内容）7.选择考试类别。8.选择考区和考试科目。第二部分 审核条件 1.网上审核2.现场审核3 网上缴费①.审核成功 ——显示待支付②.点击支付 —— 选择方式③.支付成功 —— 报名成功第三部分 打印准考证参加考试命题：教师资格考试全国统一命题。教师资格考试命题依据考试标准和考试大纲，主要考查申请人从事教师职业应具备的职业道德、心理素养和教育教学能力。突出专业导向、能力导向和实践导向。题型：题型分为选择题和非选择题。其中，非选择题包括材料分析题和写作题。在机考科目中还采用了多媒体试题的形式。笔试各科考试时间均为120分钟。面试采用结构化面试、情景模拟等方法，通过备课、试讲、答辩等方式进行。使用教育部考试中心统一研制的面试测评系统。幼儿教师资格证考试科目：综合素质(幼儿)、保教知识与能力小学教师资格证考试科目：综合素质(小学)、教育教学知识与能力中学教师资格证考试科目：综合素质(中学)、教育知识与能力、学科知识与教学能力①幼儿园不分学科，小学笔试不考学科知识 ②小学教师资格证面试科目：语文、数学、英语、社会、科学、音乐、体育、美术、心理健康教育(新增)、信息技术(新增)、小学全科(新增)。③初中教师资格证笔试面试学科：语文、数学、英语、物理、化学、生物、思想品德、历史、地理、体育与健康、音乐、美术、信息技术、历史与社会、科学、心理健康教育(新增)、日语(新增)、俄语(新增)。④高中教师资格证笔试面试学科：语文、数学、英语、物理、化学、生物、思想政治、历史、地理、体育与健康、音乐、美术、信息技术、通用技术、心理健康教育(新增)、日语(新增)、俄语(新增)。因为国家教师资格考试网仅发布了教师资格证考试大纲，没有指导的考试教材。目前，市面上的教材五花八门，让我们很难抉择。基本上各个教育培训机构都会出书。这里推荐买 中公的或者北师大的。北师大的比较厚比较详细 中公的比较薄一点，另外用的也多。包含教材和历年真题试卷。足够了的。现在各大教育机构都有网课，每年出一次。各不相同，最多的是华图中公，用的比较多，网课复习可以极大减少自身复习无法抓住重点的缺点，对知识点梳理有比较好的帮助，另外也对后期记忆能加深印象和理解。便于背诵。有时间是是可以先看一遍的。如果没有老师辅导，在短时间要看完整本书籍，根本就不知道哪里是重点、考点、要点，自己看书学习就会很盲目，会很吃力。最后可能浪费了时间和精力。
第一步：因为不是师范生的缘故，所以早早的就提前备考了，首先可以先看看教材大致了解知识点，暂时不需要做题。第二步：这个时候可以看网课同时可以自己总结做笔记，方便后面背诵。如果不想动手记的话也可以用我的这个笔记，手动整理并打印成册。所有重点，难点知识点。各种题型已分类好。主要是给大家个方便和捷径。如果你认真梳理知识点再加上我的笔记一定能通过笔试的。小学《知识与能力》这本书，它分为7个章节，分别为：第一章 教育基础第二章 学生指导第三章 班级管理第四章 学科知识（报考哪个学科看那个学科即可，其他科目不用看）第五章 教学设计第六章 教学实施第七章 教学评价与反思、题型分类：1.单选题
在教师资格证笔试考试中，科目一(综合素质)和科目二(小学教育教学知识与能力、中学教育知识与能力、幼儿园保教知识与能力)的第一个题型都是单项选择题。题干在情境设计和设问上多种多样，题支往往似是而非，迷惑性强，稍一疏忽，就会选错。
每题各有一个正确的选项，其他选项要么不符合题意，要么是错误的，要求考生把四个被选择项进行比较，选出其正确且符合题意的。因此在备考时，一定要对知识点进行有效梳理，做到理解与应用并重。2.简答题
简答题一般分为直问型和材料型。
直问型简答题一般是对某个基本概念、基本原理或基本观点的理解为命题内容，提问比较直接，一般只要求从一个角度回答，可以多看看简答题的整理资料笔记，多背背，基本都包含了。
材料型简答题会提供背景材料，并依据材料提出一系列问题。一般要求考生读懂题意，分步回答即可。3.辨析题
辨析题又叫判断说明题，是一种先判断正误再做判断解释的题型。
辨析题只出现在教育知识与能力中，该题型可以分为正确型、错误型和片面型三类。
正确型的答题思路可以归为：判断———深入分析———总结;错误型的答题思路可以归为:判断———指出错误———更正———总结;
片面型的答题思路可以归为：判断———简析正确———更正错误———总结。4.材料分析题
在教师资格统考中小学教育教学知识与能力、中学教育知识与能力、幼儿园保教知识与能力和综合素质都有涉猎。该题型需要在理论支撑的基础上对材料中出现的问题进行分析和给出建议。5.写作题
写作题是科目一(中小学幼儿园综合素质)中的一类题型，写作需要考生在平时的复习中进行不间断的练习，查看一些真题、模拟题的范文，总结经验进行自己写作练习，提高写作回答能力。6.教学设计题
小学教育教学知识与能力中，一般为最后一道大题。考查内容包括学科课程标准的理解、教学目标设计、教学重难点设计、教学方法设计、教学过程设计等。《综合素质》共有五个部分，分别为：第一部分 职业理念（教育观、学生观、教师观）第二部分 教育法律法规第三部分 教师职业道德第四部分 文化素养第五部分 基本能力内容上大致占考试内容的48%，简单来说就是说职业理念三观（教育观、学生观、教师观）、教育相关法律法规、教师职业道德（两个规定规范）、教师文化素养、基本能力这五个方面。
1、三观的话，先掌握基本概念，解题的时候主要是看问题的主体，看清主体后，把相关的知识往上套就行。
2、相关法律法规就是要理解记忆了，有7个主要法律（中华人民共和国教育法、中华人民共和国义务教育法、国家中长期教育改革和发展计划纲要（2010-2020）、中华人民共和国教师法、中华人民共和国未成年人保护法、中华人民共和国预防未成年人犯罪法、学生伤害事故处理办法7项法律法规），要了解到每个法律的大致通过和实施时间以及颁布部门什么的，这个选择考的比较多。内容上理解记忆每一项法律的要点内容，在问题种灵活回答就好。这一部分着重记忆的是教师的权利与义务、学生的权利。
3、主要内容是＜中小学班主任工作规定＞＜中小学教师职业道德规范＞。同样要知道他们的颁布时间，选择题会有问到，＜规定＞与＜规范＞的主要内容要重点记忆，尤其是＜规范＞中的6条，问题中会直接问某一项行为属于这其中的哪一条内容。
4、文化素养就是一些基本文化常识了，这个大致了解就行，考的不会多，主要是科学、文化、艺术鉴赏三个方面，多见选择。但也有些会有材料题出现，问你一些鉴赏方面的问题。你复习的话，有专门的专业方面的一门考试。
5、基本能力的相关内容考的不多，主要要理解记忆。概念考的很少，因为会有考作文直接考察你的写作能力；在问你问题的时候考察了你的阅读理解、信息处理和逻辑思维能力啦。《中学教育知识与能力》这一科目总分为150分，其中，单项选择题共21小题，每小题2分，共42分;辨析题共4小题，每小题8分，共32分;简答题共4小题，每小题10分，共40分;材料分析题共2小题，每小题18分，共36分。各模块考试题型分布如下表：【面试考试程序】(一)候考：考生持面试准考证、身份证，按时到达考点，进入候考室候考。考生可提前了解面试礼仪，并想好面试中如何进行自我介绍。(二)抽题：根据考点安排，登陆“面试测评软件系统”，计算机从题库中抽取一组试题，考生任选其中一道试题，系统打印备课纸及试题清单。(三)备课：考生持备课纸、试题清单进入备课室，撰写教案(或演示活动方案)，备课20分钟。中小学教师资格面试各学科“教案”教师资格面试备课及教案写作技巧(四)回答规定问题：考生由工作人员引导进入指定面试室。考官从题库中随机抽取2个规定问题，考生回答，时间5分钟。(五)试讲(模拟上课)：考生按照准备的教案(或活动方案)进行试讲，时间10分钟。(六)答辩：考官围绕考生试讲内容和测试项目进行提问，考生答辩，时间5分钟。(七)评分：考官组依据评分标准对考生面试表现进行综合评分，填写《面试评分表》，经组长签字确认，同时通过面试测评系统提交评分。【面试主要考核内容】主要考核申请人的职业道德、心理素质、仪表仪态、言语表达、思维品质等教师基本素养和教学设计、教学实施、教学评价等教学基本技能。【面试方法】采用结构化面试、情景模拟等方法，通过备课、试讲、答辩等方式进行。使用教育部考试中心统一研制的面试测评系统。
面试试讲作为教师资格考试的最后一个环节至关重要，它决定着我们是否能够顺利拿到步入教师行列的敲门砖——教师资格证，所以如何在面试中取得高分尤为重要。面试注意事项：切忌一：开场语速过快，急着表现自己，或准备了太多的话，怕时间不够噼里啪啦的进行描述，完全不顾考官是否听得懂听得清。其实这个开场非常重要，是你的一个亮相，是给考官的第一印象，也就是心理学中所讲的首因效应。如果首因效应的效果好，会引起晕轮效应。所以，大家不容忽视这一亮相。切忌二：穿太暴露的衣服，或可爱萌萌哒的衣服。穿着方面，更要注意自己在考场的两重身份：即考生和未来的教师，因此穿着就要符合这两身份——不要太低龄或太性感。【试讲过程中的丢分细节】教师资格面试试讲规定时间是10分钟。下面就这10分钟内容易丢分的点进行解析。切忌三：没有互动，考官感受不到课堂氛围。模拟试讲没有学生，但要当做有学生，即“此时无生胜有生”。教师需要有很强的表演性，即一个人的讲课，却要让评委感觉你就是在给学生上课，课堂的热烈气氛、学生的反应等都要表现出来。切忌四：对学生的反馈都是“回答的很好，请坐”。这种评价不仅单调，而且不太符合实际提问。建议提问和评价要提前设计。要把学生的回答先预设好，再转述出来。同时，学生能否回答出来，回答的完整与否，都要先预设好，还要多样化，不能让人觉得所有学生都是那么配合你，而且每个学生都回答的那么完美。切忌五：缩在黑板的一角，不敢直视考官。在试讲的过程中，也要注意走位。特别是提问的时候，可以位移大点，从左边到右边;或者指着黑板讲课时也要注意左边和右边的位移。这样才能不会忽略一部分学生，而照顾到全班学生。切忌六：10分钟的时间，讲不完所有的东西，讲到那就算哪。如果这样，肯定会影响分数，除非是你在讲课过程中评委打断了你，觉得已经了解了你，这样的话没讲完就没关系。切忌七：新课导入提的问题太普通。导入技能就是要大家设计好一个新颖的导入，能引起学生兴趣，激发学习欲望。中小学试讲的导入要提前设计，不能太过随意。切忌八：频频看时间，感觉很慌张。看时间时，大家可以在手腕带块手表，在指板书或者写板书时看看时间。切忌九：发现讲错了知识点便打断了教学，回头重新讲。讲错知识点时，可以引导学生来思考自己的讲述。然后提问，圆场。切忌十：板书太乱板书是大家在讲课中唯一留在评委面前的东西，所以不能太平凡或者太乱。整洁和重点突出的板书有利于学生把握本节课内容的精华。教师资格面试中试讲很重要，因此一定要注意这些细节问题哦！
评分标准中小学教师资格考试面试满分100分，中小学教师资格面试项目及评分标准解读详情如下：所有的面试准备都差不多的时候，看看模拟试讲的视频网课总结下技巧，就要开始自己模拟考试练习了。把时间安排好，不多不少。最好能有个人在旁边监督，朋友亲戚父母夫妻都行，主要是练习自己的时候把他们当成考官，和他们互动，说不定还能给你意向不到的指点。另外注意讲课要落落大方，谈吐得体，口齿伶俐，目光坚定。要把讲课的气势拿出来，不要怯场！
第二篇：河北教师资格证考试试题难不难
河北教师资格证考试试题难不难？京师经纬教育 马上面临教师资格证的考试了，还没有经验怎么办？河北教师资格证考试难不难啊？有什么试题类型啊？这些还不清楚的学生可以在接下来的一段时间好好听听我们京师经纬教育的资深专家的课程，他们根据多年的培训经验，还模拟出几套试题来让我们应对考试。凡报名当年年底未达到国家法定退休年龄，具备《教师法》规定教师资格条件并愿意从事教师工作的中国公民，均可申请并依 法认定幼儿园、小学、初级中学、高级中学、中等职业学校(含实习指导)教师资格。
(一)申请程序(需要提交以下资料)：
普通
教育学和
身份证原件和复印件，近期二寸免冠半身正面相片两张
师范类专业毕业证书原件和
申请人思想品德鉴定表（在职的由单位提
本人填写《教师资格
体格检查证明（由教师资格认定机构指定
话水
教育心理
平测
学成绩证
供，非在职人员由其户认定申请
试原
明+教学基
籍所在地乡（镇）政府表》（一式的县级以上医
两份）
院出具）
件和
本素质和
复印件 或街道办事处提供）
复印
能力考察
件
师范类往届 非师范
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类往届
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注：1.应届师范生可在其毕业前的最后一个学期，向就读或拟任教学校所在地教师资格认定机构 提出认定教师资格申请，申请时以学业成绩单代替学历证书，思想品德鉴定表由在读学校提供。其余要求与往届生相同。
2.除了另有规定的高校教师外，申请认定其他类教师要达到《普通话水平测试等级标准》二级乙等以上。
3.非师范毕业生(包括在职人员和非在职人员)
上述材料经教师资格认定机构审查合格后，方可领取教师资格证书。如果符合条件，教师资格认定机构将在相应的受理期限内 通知认定结果。(二)申请时间：
教师资格认定机构和依法接受委托的相关部门受理，每年春季、秋季各有一次受理资格认定时间。(三)认定机构：
幼儿园和初级教师 县级教育行政部门受
高级中学教师、中等职业学校教师、实习指导教师资格认定 高校教师资格
省级教育部门受
地（市）州级教育行政部门受理
理
理
据省教育厅有关部门介绍，为方便高校毕业生择业需求，拟定从明年起在高校学生毕业在读期间或离校前，完成自愿从事教师 职业的毕业生教师资格考试及认定工作。报考条件
(一)思想品德条件
遵守宪法和法律，热爱教育事业，履行《教师法》规定的义务，遵守教师职业道德。并经申请人员单位或户籍所在地乡(镇)或街道办事处思想品德鉴定合格;应届毕业生，由所在学校进行思想品德鉴定。(二)学历条件
申请教师资格种类 幼儿园教师 小学教师资格 初中教师资格
高中、中等职业学校教师资
应当具备的学历条件
幼儿师范学校毕业及其以上学历 中等师范学校毕业及其以上学历
高等师范专科学校或其他大学专科毕业及其以上学历
高等师范本科学校或其他大学本科毕业及其以上学历
格
中等职业学校教师实习指导中等职业学校毕业及其以上学历，并具有相当助理工程师以上专业技术职务教师资格
或者中级以上工人技术等级
高等学校教师资格 成人教育教师资格
研究生或者大学本科毕业学历 高等、中等学校毕业及其以上学历
考试科目及教材(一)考试科目和具体课程
1.考试科目：主要考教育学和心理学课程。各地考试科目略有差异。2.课程按所报类别分为：
高级教师 高等教育学 高等教育心理学
中学教师 中等教育学 中等教育心理学
小学教师 小学教育学 小学教育心理学
幼儿园教师 幼儿教育学 幼儿心理及卫生学
注：一般情况下每年开考一次，考试时间全国各省有差异。点击查看《各地考试信息汇总》
(二)考试大纲和考试题型结构
1考试大纲分为小学、中学和高校三个层次，包括《教育学考试大纲》和《教育心理学考试大纲》。
中学：教育心理学考试大纲 北京师范大学出版社;教育学考试大纲 北京师范大学出版社
小学：教育心理学考试大纲 华东师范大学出版社;教育学考试大纲 华东师范大学出版社
2试卷结构：
题型 分值 题量
选择题 40% 20
填空题 20% 20
简答题 30% 5
论述题 10% 1
注：各地考试题型大体一致，分值略有差异。
(三)考试教材：目前教师资格考试仅有统一大纲，无统一教材，因此各地所使用的教材不一。
普通话能力测试
无论是师范类还是非师范类的人员，如要取得教师资格证，都必须通过普通话水平测试，非师范类的人员还需要通过教学技能 方面的测试，才能取得教师资格证。(一)普通话水平测试
题型 分值 题量
选择题 40% 20
填空题 20% 20
简答题 30% 5
论述题 10% 1
(二)教学技能
也叫说课、教育教学能力测试。教育厅指定其下级机关—各市、区教育局组织试讲和下发教师资格证书;市教育局管高中试讲 和发证，区教育局管初中、小学、幼儿类的试讲和发证。注：笔试成绩全省通用，有效期为2-3年(有些地区为两次连续考试成 绩有效)。笔试两门合格、普通话达到二级乙等以上标准才能参加试讲。
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第三篇：芮城县成人教育函授本科考试难不难
芮城县成人教育函授本科考试难不难
函授本科是按各专业教学计划利用寒、暑假或国定假日派教师到各地函授站组织面授和考试。以下是小编为大家整理芮城县成人教育函授本科考试难不难相关内容，仅供参考，希望能够帮助大家！
芮城县成人教育函授本科考试难不难
1、主考院校自主出题，难度不大；
2、函授本科考试课程少；
3、函授本科分数线不高：成人高考总分450分，而分数线不高，只要好好准备，定会取得理想成绩的；
4、函授本科加分政策：符合下列条件之一的考生，可以在考生考试成绩基础上增加20分投档，是否录取由招生学校确定：
①获得设区市以上人民政府，国务院各部委及省直厅、局系统，省大型企业授予的.劳动模范、先进生产者及科技进步奖获得者；
②获得省级工、青、妇等组织授予“五一劳动奖章”、“新长征突击手”、“三八红旗手”称号者；
③解放军、武警部队、公安干警荣立个人三等功以上者；
④归侨、归侨子女、华侨子女、台湾省籍考生；
⑤烈士子女、烈士配偶；
⑥政府明确划定的8个民族乡和72个民族村的少数民族考生；国防科技工业三线企业单位获得企业表彰的先进生产者；
⑦老区贫困乡考生；农业户籍考生；
⑧年满25周岁以上。
自谋职业的城镇退役士兵可以在考生考试成绩基础上增加10分投档，是否录取由招生学校确定。
运动健将和武术项目武英级运动员称号获得者，可以在考生考试成绩基础上增加50分投档，是否录取由招生学校确定。
成考和函授有什么区别
成考：
成人高等学校招生全国统一考试是为我国各类成人高等学校选拔合格的毕业生以进入更高层次学历教育的入学考试。考试分高中起点升成教专科（简称高起专）、高中起点升成教本科（简称高起本）和普通专科起点升成教本科（简称成教专升本）三个层次。全国成人高等学校招生统一考试成人高等教育属国民教育系列，列入国家招生计划，国家承认学历，参加全国招生统一考试，各省、自治区统一组织录取。
成人高考针对不同人群，所以通过成考后，学习方式也不同，成考学习方式包括：函授，业余，脱产。
函授：
该种学习形式也适合上班族人，业余时间少的考生。函授教学主要以有计划、有组织、有指导的自学为主，并组织系统的集中面授，函授教学的主要环节有：辅导答疑、作业、试验、实习、考试、课程设计、毕业设计及答辩。每学年安排3次左右为期10天或半个月的集中面授。面向教师招生的院校，面授时间一般为寒暑。
第四篇：成人高考专升本难不难
成人高考专升本难不难
成考专升本，成人高考组成部分，属国民教育系列，列入国家招生计划，国家承认学历，参加全国招生统一考试，各省、自治区统一组织录取。以下是小编为大家整理成人高考专升本难不难相关内容，仅供参考，希望能够帮助大家！
成人高考专升本难不难
成人高考专升本主要是学生通过组织的成人高考统一入学考试，然后达到所在省的分数线，最后由目标院校划定录取分数线由高到低的进行录取。这样看来成人高考专升本首先需要学生在考前认真学习与复习，提高自己的考试所需知识，努力为自己的考试成绩添砖加瓦。如果不努力学习与复习，一味地简单通过成人高考专升本考试，那基本是不可能的，而且难度极大的。
而且成人高考适合业余时间多的，并且喜欢去学校听课，但是对喜欢去听课的，很多人也是一时兴起，很多人都坚持不理那么久，用3年的时间，6个学期坚持下来的也不多，缺课的也非常多，出勤率不及格，影响毕业，所以在报考成人高开专升本之前要想清楚，自己能否坚持下来。
成人高考专升本报名条件
1、遵守中华人民共和国宪法和法律。
2、国家承认学历的各类高、中等学校在校生以外的在职、从业人员和社会其他人员。
3、身体健康，生活能自理，不影响所报专业学习。
4、报考高中起点升本科或高中起点升专科的.考生应具有高中文化程度。报考专科起点升本科的考生必须是已取得经教育部审定核准的国民教育系列高等学校、高等教育自学考试机构颁发的专科毕业证书、本科肄业证书或以上证书的人员。
5、报考成人高校医学门类专业的考生应具备以下条件：⑴报考临床医学、口腔医学、预防医学、中医学等临床类专业的人员，应当取得省级卫生行政部门颁发的相应类别的执业助理医师及以上资格证书或取得国家认可的普通中专相应专业学历；或者县级及以上卫生行政部门颁发的乡村医生执业证书并具有中专学历或中专水平证书。⑵报考护理学专业的人员应当取得省级卫生行政部门颁发的执业护士证书。⑶报考医学门类其他专业的人员应当是从事卫生、医药行业工作的在职专业技术人员。⑷考生报考的专业原则上应与所从事的专业对口。
在中国定居并符合上述报名条件的外国侨民，持所在省（区、市）公安机关填发的护照和《外国人居留证》（或《外侨居留证》），可在设区市（直管县〈市〉）（简称“设区市”）招考办（教育考试院）（简称“招考办”）报名。
第五篇：江西省成人高考难不难
江西省成人高考难不难
成人高考是我国成人高等学校选拔合格的毕业生以进入更高层次学历教育的入学考试，属于国民教育系列。以下是小编为大家整理江西省成人高考难不难相关内容，仅供参考，希望能够帮助大家！
江西省成人高考难不难
关于这个问题，老师为大家整理了参加过成人高考的过来人说的，供参考！
1、我是17年成人高考过来的，我总分348，估计我高分，因为我高中基础好。成人高考只要你自己认真听老师上课，（建议早报名）真的.都很容易，我都提前交卷了，我只是听一下课，然后自己复习一下，稳稳地过了。
2、成考难度不大，满分450，三门一共考到120分基本就能通过，成考的通过率很高的。
3、难度不大，挺简单的，如果文化水平太低，也是相对来说挺难的，如果是高中大专的底子，那真的是很简单。
4、一科150分，三科450分，总分考过100来分就差不多可以通过，前几年分数比较高的，近几年难度没那么大。
5、自己没有信心，这个应该是最头痛的，开始我也没啥信心，后面自己抽出点时间看书，考试3科拿到180分，远远超出了开始的预期。
6、少数民族、少数民族地区，年龄满25周岁以上的，就能在考试分数上直接加20分录取，这样考试难度就更低了。
7、如果是离校很久，知识基础比较薄弱的考生，考前认真复习，基本上都能通过考试
8、成人高考高升专：只考语文、数学、外语三门学科，每科满分150分，总分450分。语文把题目都写完，作文按规范写好不偏题，基本上就能得八九十分。数学和英语分别拿个三十分，考150分就妥妥地没问题。
江西省成人高考啥也不会如何备考
认真精读，熟记重点
一般来说，教材的重点是多层次的，既有全书之重点，也有每个单元之重点，还有每个章节甚至每个问题的重点。同时对于每个基本概念、基本理论甚至每个问题的重点词和句也不能忽视。只要抓住了每个层次的重点并着重学习、深刻理解、准确记忆，就能收到以点带面，全面掌握的最佳效果。
发现疑问、重点突破
在学习的过程中，势必会遇到一些难以理解的问题，此时不要胆怯，反而要迎难而上，把这些疑难问题集中起来，或向老师、同学请教；或到图书馆查阅相关知识，一举歼灭之。这样带着问题去学习，目的性强，精神易集中，有利于加深理解，更有利于提高记忆效率，从而达到事半功倍的效果。
利用图表、瓦解疑难
当遇到有的教材内容繁多且不成条理时，要会利用图表来理清头绪，从而使知识点条理清晰、一目了然。制作图表时遵循从左到右、从上到下、由大到小、层层分解、逐步深入的原则，把每一层次的重点根据其因果关系和逻辑关系等构成知识网络图。
知识网络图可大可小、可详可略，完全根据个人复习的情况来灵活掌握。在自学中利用图表，提纲挈领，既有利于化繁为简、重点深入，还有利于瓦解疑难、全面把握，对圆满完成自学任务具有良好的辅助作用。
有了详细的计划和解决办法，可以帮助你确定目标，但精髓还是需要你一步步去实践加强。在这个过程中，它是对个人自觉性和自制力的最大挑战。
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