商务汉语口语难不难？

第一篇：商务汉语口语难不难？

商务汉语口语难不难？

在中国有一句古话是这样说的，就是“世上无难事，只怕有心人”，所以对于正在进行商务汉语学习的老外来说，在关于对于口语学习而言，这是不难的，只有有正确的学习汉语的方法和自己的努力，就能实现商务汉语口语的突破。那么说来在对于商务汉语口语难不难？

在这里对于“商务汉语口语难不难”？在早安汉语的老师看来首先还是汉语老师对于商务汉语人士的教了，在早安汉语的教学首先是建立在对于老外“以人为本”的教学基础上的，对他们进行合适的商务汉语课程设计，这就是为老外设计商务汉语课程，根据他们的工作和汉语口语水平。

进一步来说就是对于教老外商务口语的具体方法了，在关于商务汉语口语难不难？在教学就是在对他们的商务汉语口语教学中，汉语老师可以利用手势和口形的变化，让他们在不断的模仿练习中实现商务口语技能的突破。

当然除了以上在对于商务汉语口语难不难问题来说，还有就是让他们做到主动实践练习，善于利用自己所处的中文环境，多和自己的中国同时 乃至朋友进行互动，只有将“教”和“学”更好结合起来，才能达到升华商务汉语口语学习的目的，从而快乐的进行商务汉语口语互动。

第二篇：商务汉语

一个青年人在一家小信息公司颇有成就，因此想进入一家位列世界500强的大公司工作。第一次面试时，面试官问他：“你认为自己最显著的成就是什么？为什么？”

他自信地说：“我从小到大的求学时非常艰难的，在工作中也遇到很多困难，但我一一努力克服了。”

出乎意料的是，他落选了。。

反思：努力学习在今天是很普遍的，而且回答里强调一个过程而不是某一具体的活动，没有突出独特性反思：努力学习在今天是很普遍的，而且回答里强调一个过程而不是某一具体的活动，没有突出独特性

你来本公司是不是为了得到更高的薪金？

A：我对您金没有硬性要求。贵公司向来以善待员工而著称，因此我相信贵公司在处理我的情况的时候，同样也会友善合理的处理。

B：我相信贵公司尊重知识，尊重人才，会根据我的自身条件与实力给予体现我的自身价值的酬金。

在面对这种突兀的问题时，应保持客观，公正，礼貌的回答方式。

4、一家日资公司的公关部招聘一位职员，许多人参加了角逐。公司的面试和笔试都十分繁琐，一轮轮淘汰下来，最后只剩下５个人。

５个人个个都优秀，都有较好的外表条件和学识，都毕业于名牌大学。

公司通知５个人，聘用哪个人还得由日方经理层会议讨论后才能决定。于是５个人安心地回家，等待公司最后的决定。

几天后，其中一位的电子邮箱里收到一封信，信是公司人事部发来的，内容是：“经过公司研究决定，你落聘了，但是我们欣赏你的学识、气质，因为名额有限，实是割爱之举。公司以后若有招聘名额，必会优先通知你。你所提交的资料录入电脑存档后，不日将邮寄返还于你。另外，为感谢你对本公司的信任，随寄去本公司产品的优惠券一份。祝你开心。”她在收到电子邮件的一刻，知道自己落聘了，十分伤心。但又为外资公司的诚意所感动，两天后，她收到了寄给她的材料和一份优惠券。

她十分感动，顺手花了３分钟时间用电子邮件给那家公司发了一封简短的感谢信。但两个星期后，她收到那家日资公司的电话，说经过日方经理层会议讨论，她已被正式录用为该公司职员。

后来，她才明白，这是公司最后的一道考题。公司给其他４个人也发了同样的电子邮件，也送了优惠券，但是回信感谢的只有她一个。她能胜出，只不过因为多花了３分钟时间去感谢。

5、——我没兴趣

是的，介绍人王大哥他也说过，如果要你做保险，你是打死都不肯做的。但是你这个人易于接受新鲜事物，而且你的学习力也非常的强，特别是你的社交范围很广，就算这份事业

不适合你，但是你喜欢帮助别人，他说只要找你，就没有办不成的事。不知道李小姐星期三，还是星期四方便呢？

——我没时间

是的，王大哥他特别跟我提过，说你事业有成，平时都非常忙，把时间安排得紧凑。所以为了不耽误你的事情，叮嘱我在与你见面之前，一定要打电话给你。你放心，我不会占用你大多时间，只要你给我二十分钟，我会给你一个有前景的事业，你看是星期三还是星期四方便呢？

——那你把资料寄给好了

是的，黄先生，是这样的，正因为你的时间很宝贵，所以如果让我先跟你讲一下，再把资料留给你的话，可以节省你更多的时间。你放心，我不会超过二十分钟的，不晓得黄先生您是星期三晚上，还是星期四晚上方便呢？

——我以前做过保险

是的，介绍人林小姐特别告诉我，说你是保险界的前辈。不过，我们所要谈的不是做保险，而是经营一项事业，是非常特别的；很多人到我们公司来以前，想法都和你一样，但听过我们的说明以后，他们发现这是一个新生的事业，不晓得黄小姐你是星期三，还是星期四晚上方便呢？黄先生您是星期三晚上，还是星期四晚上方便呢？

1、“先生，需要我帮忙吗？”

“先生，我能帮您做点什么？”

这是在我们经常可听到的服务用语。粗粗一听，这两句话似乎也中规中矩，无懈可击，但仔细推敲，就感到有些不妥，问题出在这个“帮”字上。“帮“有一种施以恩泽的含义，会使受“帮”的人有一种受人恩惠的感觉。而顾客来超市消费，是上帝，我们理所当然地应为客人服务，绝不能让客人产生花钱后还要接受赐予的别扭心理。所以改用“为”就比较合适，“为”，是替客人做的意思，用“为”就摆正了服务与接受服务的关系，使客人备感尊荣，如果说成：“先生，有什么事我能为您效劳吗？”效果则会更好。

2、“先生，对不起，刚才我没听清楚，请您再说一

遍！”

当听不清楚顾客的吩咐或要求时，往往会这样请求顾客再说一遍。表面看来，这句话礼貌周到，没有什么不对，但总有麻烦客人之嫌。理应随时恭候和听清客人的吩咐，由于语言的差异或环境嘈杂而听不清楚，也不宜直接要求顾客再说一遍，而应是委婉地表达，如“对不起，先生，您刚才的意思是„„？”后半句的语气略作停顿，顾客见你迟疑不决自然会重述明白，既达到询问的目的，又可避免顾客厌烦心理。或者使用征询的语气尽可能完整地将顾客刚才的吩咐重述一遍，顾客同样也会证实或补充完整。

3、“先生，这是您忘记带走的东西！”

这是拾到顾客忘记带走的物品追送给顾客时说的一句话。虽说认得顾客，肯定是这位先生忘记的物品，顾客不会计较这句话的轻重，但就服务用语来说，如果改成：“对不起，先生，刚才我没有提醒您把这××带走。”我想顾客看到追送失物，已心存感激，若再听到这样的话语，肯定心中还会有一种热乎乎的感觉。

事例一：

有些司机送客下车后喜欢将车停靠在车道两侧，这样影响到车道的畅通，保安员在通知司机将车停到停车场时，不同的说法会起到不同的效果。

1、“对不起，这里不允许停车，请您将车停到停车场去。”

2、“对不起，这里是行车道，为了您车身的安全，请您将车停到停车场。”

第一种：说法虽然事先礼貌地与司机沟通，但有一些命令的语气，对一些不太

好说话的司机，可能起不到太好的效果。

第二种：说法让司机感觉到，工作人员

是为他车子的安全考虑，自然会配

合我们人员的工作。

第三篇：赛达数学题难不难

赛达数学题难不难

摘：赛达考试是中国高中生考取国外名校的必备考试，其中，数学是该考试重要的一部分，那对中国考生来说，赛达数学题难不难呢？小马过河带您一起了解下，更多内容请关注小马过河赛达频道。

赛达数学考试对于大家来说还是比较容易的，大家需要在平时的备考中注意总结词汇以及公式，加强赛达数学练习。下面小马过河就给大家介绍下赛达数学题难不难，希望大家能够有所了解。

赛达数学题难度并不是很大，一般相当于国内高一和高二的数学程度，但要想拿到数学800的满分并不是一件轻松的事。

赛达数学考试时间相当紧凑，综合起来考生在一分钟之内答需要答一道题，而且保证每一道题目都是正确的才能拿到满分的成绩，所以赛达数学分数的高低很大程度上取决于大家答题的速度。

另外，虽然赛达数学题主要是一些简单的几何题和计算题，但是题干比较长，需要一定的英语基础，除了熟练掌握数学英语词汇外，要重点理解和掌握数学难题的快速解题技巧及方法。因为赛达数学的出题思路和大家答题的思路可能有很大的出入，所以大家需要在备考的时候多多的积累。所以大家需要加强赛达数学练习，巩固已有知识，攻克自己不熟悉的知识点。

很多人认为这么简单的东西是不需要练习的，事实上由于赛达的数学题的出法和我们平常作的题目有那么一点的不同，所以在有些特定的赛达型的数学题上中国学生还是很陌生的，只有通过不断的练习找到相应的感觉。到最后，你就能够轻松的判别出这一类的题目，如果在考试时碰到，不至于因为粗心而失分。

我们现在不谈因为粗心而失分，这里讲的是另外一大类失分点——大意。骄傲是打倒很多中国学生的东西。我们是学的很深很难，但这并不能保证我们能够拿赛达数学满分，摆正自己的心态才是最重要的，在考试时一题一题认真的作，宁可题目读两遍也不要贪图快速而误了大事。

第四篇：商务口语

课程目录

1.展会英语 2.接待英语

2.1 机场接送 2.2 参观公司、工厂

2.3 生活口语—— 餐桌、酒店、旅游、购物 2.4 送别

3.谈判英语

【非正式介绍】

This is my boss, Mr.Wang.这是我的老板，王先生。

Josh, this is my secretary, Mary.乔希，这是我的秘书玛丽。

I'd like you to meet my co-worker, Robert Jehan.我想让你见见我的同事，罗伯特·吉安。Robert, this is Susan Palmer.罗伯特，这位是苏珊·帕尔默。Have you met, Jack? 你们之前见过吗，杰克？ I don't believe we've met.我想我们以前没有见过面。Jack, this is Rose.杰克，这位是罗斯。Hi, I'm Rose.你好，我是罗斯。Hi, nice to meet you.你好，很高兴认识你。

【正式介绍】

I'd like to introduce you to my dear friend, Mr.Walker.我想把你介绍给我亲爱的朋友，沃克先生。

Allow me to introduce my colleague, Ms.Smith.请容许我介绍一下我的同事，史密斯小姐。

Let me introduce you to my colleague, Paul Walter.让我把你介绍给我的同事，保罗·沃尔特。Mr.Beck, this is Richard Winters from E-company Inc.贝克先生，这位是理查德·温特斯，来自于E-company有限公司。

听不明白对方话的时候怎么办？

Sorry, but could you kindly repeat what you just said ? 抱歉，你可以重复刚刚所说的吗? It would help if you could try to speak a little slower.请你尽量放慢说话速度。

简单介绍推荐产品

First of all, I will outline the characteristics of our product.首先我将简略说明我们商品的特性。

Let me tell you about our products.关于产品一事让我向你说明。This is our most recently developed product.这是我们最近开发的产品。I’d like to recommend our new home health monitor.我们想推荐我们新的家庭健康监测器。

I strongly recommend this product.我强力推荐这种产品。

The distinction of our product is its light weight.我们产品的特点就是它很轻。Our product is lower priced than the competition.我们产品价格低廉，具有竞争力。

Our service，so far，has been very well－received by our customers.到目前为止，顾客对我们的服务质量评价甚高。

One of the real pluses of this product is that it is of very high quality and of compact size.这种产品的真正优点之一就是高质量和小体积。

Could we see the specifications for the X200？ 我们可以看一下X200型的详细规格吗？

Certainly.And we also have test results that we‘re sure you‘d be interested to read.当然，同时我们也有测试结果，我们相信你们会有兴趣看的。

客户可能提的问题

Could I have your latest catalogues or something that tells me about your company? 可以给我一些贵公司最近的商品价格目录表或者一些有关说明资料吗？ How about feed-back from your retailers and consumers? 你们的零售商和消费者的反映怎样？

广交会上使用频率最高的谈判英语[2]

Our prices compare most favorably with quotations you can get from other manufacturers.You’ll see that from our price sheet.The prices are subject to our confirmation, naturally.我们的价格比其他制造商开价优惠得多。这一点你可以从我们的价格单看到，所有价格当然要经我方确认后方有效。

We offer you our best prices, at which we have done a lot business with other customers.我们向你们报最优惠价，按此价我们已与其他客户做了大批生意。

Will you please tell us the specifications, quantity and packing you want, so that we can work out the offer ASAP.请告诉我们贵方对规格、数量及包装的要求，以便我方尽快制定出报价。

This is the pricelist, but it serves as a guide line only.Is there anything you are particularly interested in.这是价格表，但只供参考。是否有你特别感兴趣的商品？

Do you have specific request for packing? Here are the samples of packing available now, you may have a look.你们对包装有什么特别要求吗？这是我们目前用的包装样品，你可以看下。

I wonder if you have found that our specifications meet your requirements.I’m sure the prices we submitted are competitive.不知道您认为我们的规格是否符合你的要求？我敢肯定我们的价格是非常有竞争力的 Heavy enquiries witness the quality of our products.大量询盘证明我们的产品质量过硬。

We regret that the goods you inquire about are not available.很遗憾，你们所询货物目前无货。

My offer was based on reasonable profit, not on wild speculations.我的报价以合理利润为依据，不是漫天要价。

Moreover, we’ve kept the price close to the costs of production.再说，这已经把价格压到生产费用的边缘了。

Could you tell me which kind of payment terms you’ll choose?

能否告知你们将采用那种付款方式？

Would you accept delivery spread over a period of time?

不知你们能不能接受在一段时间内分批交货？

广交会上使用频率最高的谈判英语[1] What about the price?

对价格有何看法？

What do you think of the payment terms?

对支付条件有何看法？

How do you feel like the quality of our products?

你觉得我们产品的质量怎么样？

What about having a look at sample first? 先看一看产品吧？

What about placing a trial order? 何不先试订货？

The quality of ours is as good as that of many other suppliers, while our prices are not high as theirs.By the way, which items are you interested in?

我们的产品质量与其他生产商一样的好，而我们的价格却不象他们的那样高。哎，你对哪个产品感兴趣？

You can rest assured.你可以放心。

We are always improving our design and patterns to confirm to the world market.我们一直在提高我们产品的设计水平，以满足世界市场的要求。

This new product is to the taste of European market.这种新产品欧洲很受欢迎。

I think it will also find a good market in your market.我认为它会在你国市场上畅销。

Fine quality as well as low price will help push the sales of your products.优良的质量和较低的价格有助于推产品。

While we appreciate your cooperation, we regret to say that we can’t reduce our price any further.虽然我们感谢贵方的合作，但是很抱慊，我们不能再减价了。

Reliability is our strong point.可靠性正是我们产品的优点。

We are satisfied with the quality of your samples, so the business depends entirely on your price.我们对样品的质量很满意，因此交易的成败就取决于你们的价格了。

To a certain extent，our price depends on how large your order is.在某种程度上，我们的价格就得看你们的定单有多大。

This product is now in great demand and we have on hand many enquiries from other countries.这种产品现在需求量很大，我们手头上来自其他国家的很多询盘。

Thank you for your inquiry.Would you tell us what quantity you require so that we can work out the offer?

谢谢你询价。为了便于我方提出报价，能否请你谈谈你方需求数量？

Here are our FOB price.All the prices in the lists are subject to our final confirmation.这是我们的FOB价格单。单上所有价格以我方最后确认为准。

In general, our prices are given on a FOB basis.通常我们的报价都是FOB价。

第五篇：汉语口语教案

第二课

教学目的及要求：

1、继续练习声韵母拼合表，打好发音基础。

2、掌握汉语轻声发音及第三声和轻声连读方法。

3、学习生词，掌握亲属称谓。

4、掌握声母g k h 的发音。教学重点及难点：

1、轻声

2、第三声＋ 轻声

3、辨音：g k h 学时分配：2 学时 教学步骤及内容：

1、组织教学

检查学生拼合表的熟练程度，请学生读。听写第一课生词（拼音及汉字）

2、讲解拼音知识

⑴轻声：汉语中有些音节不带声调（不管它们所代表的汉字是第几声），念得很轻很短，这样的音节叫轻声。轻声音高受前面声调的影响而有变化。—

＋。552 ／ ＋。353 ∨ ＋。21（4）4 ﹨ ＋。511 在拼写中，轻声音节无调号。⑵第三声＋轻声

第三声后边跟轻声时，读作“半三声”，即只发三声的前半下降部分，不发后半上升部分，半三声和轻声加在一起差不多构成一个完全的三声。

3、学习生词

领读生词，学生自读，注意生词中出现的轻声问题及“第三声＋轻声”情况

掌握亲属称谓，引出其他家庭成员，并请学生介绍自己的家庭成员，老师可先做示范。

4、学习课文

继续掌握汉语问候语

5、课后练习⑴练习轻声 ⑵辨音 g k h 要求：每个学生都过关，熟读，纠正不正确的发音。

6、作业

继续练习声韵母拼合表 写汉字

第三课

教学目的：

1、掌握韵母（3）及拼音规则。

2、学完此课基本掌握汉语拼音方案中21个声母38个韵母。在今后的学习中逐渐会注音。或根据拼音查字典。

3、掌握常用问候语 教学目的：

1、读音要准确，书写要规范。

2、调号标位要正确。

3、变调要正确。

4、能够教流利地进行对话操练。教学重点：

1、“

一、不”的变调

2、儿化音

3、隔音符号的使用

4、uei uen的用法

5、j q x与v相拼时的注意事项。学时分配：2学时 教学步骤与内容：

一、学习韵母（第三部分）韵母（11个）

板书：

ua uo uai uei(-ui)uan uen(-un)uang ueng ve van vn *注意发音部位和方法

二、拼音（3）见p13拼音（3）图表

*老师领读，学生跟读。学生齐读及时纠正发音。

三、基本的拼音规则（3）

1、v自成音节或在一个音节开头时写成yu。两点省略。v--yu

han4yu3 汉语 uan--yuan yuan4zi 院子

2、j q x与v及以v开头的韵母相拼时，v两点省略。

例：ju4zi 句子

xue2xi2 学习

xuan3ze2 选择

xun2zhao3寻找

juan4zi 卷子

jun1ren2 军人

3、uei uen跟声母相拼时，中间原因省略。

例：dui4 对 dun1吨

tui1推

tun1吞

zui4最 &n

bsp;lun4论 cui4 脆 zun1尊 sui4碎 cun1村

4、“

一、不”变调

⑴．“

一、不”单念或用在词句末尾，“一”在序数中声调不变。例：一 二 三 十一 第一 统一 不 偏不

⑵．在第四声字前或有第四声字边来的轻声字前，读成二声。例：bu2xie4 不谢 yi2kuai4一块 bu2pa4 不怕 yi2ge 一个 bu2shi4 不是 yi2yang4一样 bu2guo4不过 yi2xiang4 一向

⑶．在第一、二、三声字前，“一”变成去声，“不”仍读去声。例：bu4xin1不新 yi4tian1一天 bu4hao3不好 yi4nian2 一年 bu4lai2不来 yi4qi3 一起 bu4开1不开 yi4ban1 一般

⑷．“

一、不”在相同的动词中间或肯定否定相连时，读轻声。想一想 xiang3 yi xiang3 说一说 好不好 说不说

5、儿化

er常常跟其他韵母结合在一起，使该韵母成为儿化韵母。儿化韵母的写法是在原韵母之后加-r 例如：wan2r（玩儿）hua1vr（花儿）mian4tiaor（面条）xiao3niao3vr（小鸟儿）mei2shi4r（没事儿）shu1ben3r（书本儿）

6、隔音符号

a o e 开头的音节连接在其他音节后面时，为了使音节界限清楚，不致混淆，要用隔音符号。例： nv'er 女儿 nve 虐 xi'an 西安 xian 先 dang'an档案

dan gan 单干

shang'e 上颚 shange山歌

7、结合练习4进行语音操练

四、对话

1、学习生词1~16 老师领读，解释词义；学生跟读并边读边写

2、学习句子-你工作忙不？

-很忙。你呢？-我不太忙

-你爸爸妈妈身体好吗？

3、会话练习见p11两篇对话。

4、替换练习老师忙吗？（好 累）

你爸爸妈妈身体好吗？他们都很好。（哥哥 姐姐 弟弟 妹妹）

5、日期 月 一~十二 日 一~三十一 年 一九九九~二○○五

6、结合练习1.2.3.进行会话操练

五、布置作业

1、背声母、韵母

2、读课文中的对话

第四课

教学目的：

1、通过反复操练，让学生掌握询问姓名方面的基本词语和句式。能较流利地开展交际活动。

2、用“吗”的问句；形容词谓语句；疑问代词句。教学要求：

1、复习巩固前三课讲过的拼音规则。

2、学生为中心，启发学生交谈。设计语言情景，组织、鼓励学生参与语言交际活动。运用提问、会话，或成段表达及讨论等形式进行课堂教学。教学重点：

1、询问姓名的基本词语及句式。

2、基本疑问句式。学时分配：2学时 教学内容与步骤：

一、首先复习第三课。组织学生上课，调动学生情绪。以“问好”带入，学生与老师之间互问。A ：你好！B： 你好！A：你工作忙吗？

B：很忙（不太忙，不忙）A：你爸爸妈妈身体好吗？ B：很好！谢谢！

二、学习新课

1、生词和句子

⑴． 动词：叫 认识 姓 是 名词：名字 人 大夫 留学生 代词：什么 那 这 形容词：高兴 贵 量词：个

*通过板书将重点词组成词组。并以词性分类。以便使学生掌握其在句子中的位置。⑵． 基本句 ①范读一遍后领读。

②学生朗读2~3遍，提醒学生注意发音并纠正错误发音。

③首先启发学生讨论每个基本句在什么时候，什么情况下使用。然后教师总结板书：

你姓什么？

（答句）

我姓王，我叫王兰

您贵姓？

你叫什么名字？

我叫大卫

（问句）

您贵姓？

我姓张

她姓什么？

他/她姓王

2、会话

⑴．教师领读。学生跟读（2-3遍）

⑵．学生分组进行会话练习，练习语调、声调。⑶．以真实身份进行会话练习。

3、替换与扩展

以基本句式为基础，把给出的生词替换到对应的位置。目的：加深学生对基本句式结构的理解。同时掌握更多词语。板书：

我认识你

（他 那个学生 他们老师 玛丽 这个人）

你认识„„吗？

她是老师吗？（大夫 留学生 你妹妹 我朋友 我哥哥）她不是老师，他是学生。

4、做练习

⑴． 完成对话⑵． 情景对话

①你和中国朋友初次见面，互相问候，问姓名，表现出高兴的心情。②你不认识弟弟的朋友，你向弟弟问他的姓名、身体和工作情况。⑶． 听述

老师叙述，学生听后把听到的内容复述出来。

或者：由老师设计问题，检验学生是否听懂。

三、布置作业

1、读练习4。

2、预习第五课。