把字句和被字句的互换方法教学设计（共五则范文）

第一篇：把字句和被字句的互换方法教学设计

把字句和被字句的互换方法教学设计

微课内容：人教版小学语文二年级上册语文园地七 读读说说

教学目标：掌握把字句和被字句的互换方法，灵活地进行把字句和被字句的互换。教学重点：灵活地进行把字句和被字句的互换。教学难点：在互换中，句中的词语搭配不能改变。适用对象：小学二年级学生观看 教学过程：

一、导入

您好！这个微课讲的是把字句和被字句的互换方法。以往学生在把字句和被字句的互换中，常常弄出了一些笑话。比如：我把教室打扫干净了，改为:我被教室打扫干净了。我把香蕉吃了。改为:我被香蕉吃了。希望这个微课的讲解对孩子们有所帮助。

二、新授

1、了解把字句和被字句的组成部分 把字句的格式：谁把什么怎么样 主动者 被动者 动作部分 例：姐姐把香蕉吃了。

即：把字句=主动者+把+被动者+动作部分 被字句的格式：什么被谁怎么样 被动者 主动者 动作部分 例：香蕉被姐姐吃了。

即：被字句=被动者+被+主动者+动作部分

2、把字句和被字句的互换方法

“把字句”和“被字句”的互换方法：首先要找出句中的”主动者“和”被动者”，再“主被换位，把被互换，动作部分照抄”即可。

3、例题

（1）、把字句改为被字句 风把树叶吹落了。（把字句）

改为：树叶被风吹落了。（被字句）（2）、被字句改为把字句 水被弟弟喝了。（被字句）

改为：弟弟把水喝了。（把字句）

三、练习三个提醒

1、主动者和被动者的位置要互换。

例：他把小鱼扔进大海里。（把字句）改为：他被小鱼扔进大海里。（错误）小鱼被他扔进大海里。（正确）

2、在互换中，句子中出现的成分不能随意丢掉。例：炎热的太阳把水蒸干了。（把字句）改为：水被太阳蒸干了。（错误）水被炎热的太阳蒸干了。（正确）

3、在互换中，句中的词语搭配不能改变。例：八路军把全部敌人消灭了。（把字句）改为 ：敌人被八路军全部消灭了。（错误）全部敌人被八路军消灭了。（正确）

四、总结

把字句和被字句互换方法，在日常生活中经常用到，希望这个微课对您有所帮助。教学反思：

本节微课剖析了把字句和被字句的组成，便于学生区分。归纳了把字句和被字句的互换方法，并通过两个例题讲述了把字句改为被字句，被字句改为把字句的方法。结合学生以往练习中经常出现的错误，揭示了三个提醒。目标明确，重点突出，针对性强，便于学生掌握和理解。

第二篇：把字句被字句互换

（一）改为“被”字句。

我把桌子擦得干干净净。__________________________________________ 乌鸦把小石子一个一个地放进瓶子里。________________________________ 爸爸把儿子带到中心公园去玩。_____________________________________ 鸭先生把小路打扫得干干净净。_____________________________________ 小青蛙把荷叶当成了歌台。_________________________________________ 妈妈把我的头发洗干净了。_________________________________________

（二）改为“把”字句。

粮食被蚂蚁运到高坡上。__________________________________________ 上体育课要用的球被学生弄坏了。___________________________________ 这么大的地方都被我们打扫干净了。_________________________________ 爸爸妈妈的生日被我们牢牢地记在心里。_____________________________ 人们的衣服被大雨淋湿了。________________________________________ 课文中要求背诵的课文都被我们背完了。_____________________________

（三）按要求改句子。

清洁工人清理掉了一堆堆的垃圾。

改成“把”字句：_______________________________________________ 改成“被“字句：_______________________________________________ 熊猫有趣的动作逗得孩子们哈哈大笑。

改成“把”字句：_______________________________________________ 改成“被“字句：_______________________________________________ 一阵清脆的铃声惊醒了睡梦中的小芳。

改成“把”字句：_______________________________________________ 改成“被“字句：______________________________________________

第三篇：被字句和把字句互换教案

1、同学们好，今天我们一起来学习：被字句和把字句的互换。看到大家兴致勃勃、求知若渴的样子，老师非常的高兴，2、刚才啊，老师表扬了同学们，可以说成：老师把同学们表扬了。也可以说成：同学们被老师表扬了！这就是被字句和把字句。

3、首先我们来认识一下被字句和把字句的格式。被字句的格式是：什么

被

谁 怎么样

例： 同学们

被

老师

表扬了。同学们是被动者,老师是主动者。

它的格式就是：被动者+被+主动者+动作部分

4、把字句就是：谁把什么怎么样

例如：老师

把

同学们

表扬了。老师是主动者，同学们是被动者。

它的格式就是： 主动者

+

把

+ 被动者

+动作部分（怎么样了）

同学们现在知道什么是被字句和把字句了吧？

5、那么，被字句和把字句是如何转换的呢？“把字句”和“被字句”的互换方法很简单：首先要找出句中的”主动者“和”被动者”，再“主被换位，把被互换，动作部分照抄”即可。

6、下面我们通过具体的例子来学习一下： 看把字句如何改为被字句

请同学们看动画，首先找出被动者和主动者，位置互换，把、被互换，其余不变。

我把作业做完了。

改为：作业被我做完了。（2）、被字句改为把字句类似。

主动者是我们，被动者是教室，二者互换就改成了：我们把教室打扫干净了。

同学们现在掌握了被字句和把字句的转换了吧？

7、被字句和把字句的转换方法虽然简单，但是如果不认真作答，还是会犯错误的。下面看一下小马虎做的题，同学们快来帮帮他吧。

第一句，他把小鱼扔进大海里。改为了，他被小鱼扔进大海里。这是不是就闹笑话了，小马虎的错误在于主动者和被动者的位置没有互换。

正确的应该改为：

小鱼被他扔进大海里。

（正确）

第二句炎热的太阳把水蒸干了。改为：水被太阳蒸干了。他的错误在于，在互换中，句子中出现的成分给随意丢掉。

丢三落四的习惯我们可是要改正呀。正确的应该改为：

水被炎热的太阳蒸干了。

3、下面老师再给同学们介绍一种最易被忽视的错误。在互换中，句中的词语搭配不能改变。

例：八路军把全部敌人消灭了。

（把字句）

改为

：敌人被八路军全部消灭了。（错误）

8、通过以上的学习，你掌握了被字句和把字句的相互转换的技巧了么？

把字句就是=主动者+把+被动者+动作部分

被字句=被动者+被+主动者+动作部分

9、现在啊，老师就通过“小试身手”考一考大家。同学们快来试一下吧，一、把“把字句”改成“被字句”

1.爸爸把儿子带到中心公园去玩。

2.妈妈把我的衣服洗得干干净净。

3.鸭先生把小路打扫得干干净净。

二、把“被字句”改成“把字句”

1.我被小蜜蜂蛰了。

2.小手被我洗得干干净净。

3.小周被同学们评上了三好学生。

通过前面的学习，相信同学们，一看完题，脑海中就浮现出答案了。现在啊我们对照一下答案，看一下你都答对了么？

10、相信通过今天的学习，以后再遇到被字句和把字句互换的题目，同学们肯定完成的又快又准确。好，同学们。今天就学到这里，让我们下次再见吧。

第四篇：《把字句被字句的互换》教学设计-文档

把字句被字句的互换及仿写

【教学目标】

1.让学生了解“把”字句和“被”字句的组成分。2.能转换“把”字句和“被”字句。【教学重难点】

重点：把字句和被字句的互相转换。难点：能仿写把字句和被字句。【知识点讲解】

知识点一:把字句和被子句的格式

1.什么怎么样”。其中前者的“谁”为主动者，后者的“什么”为被动者。而“怎么样”为动作。用公式清晰的表示： 把字句=主动者+把+被动者+动作成分

例：阳光把乌云驱散了。（阳光为“主动者”。乌云为“被动者”，驱散为“动作”）

2.“ 被字句”的基本格式是“什么被谁怎么样”。其中前者的“什么”为被动者，后者的“谁”为主动者，而“怎么样”为动作。即：被字句=被动者+被+主动者+动作成分

例：乌云被阳光驱散了。（乌云为“被动者”，阳光为“主动者”。驱散为“动作”）知识点

二、把字句和被字句的互换方法

利用具体的例子在变换后的“把字句”和“被字句”中分别找出“主动者”和“被动者”。再“主被互换，把被互换”即可。注意：

1、主动者和被动者的位置要互换。

2、在互换中，句子中出现的成分不能随意丢掉。

3、在互换中，句中的词语搭配不能改变。【随堂练习】 一、基础巩固

（1）大灰狼把小羊吃掉了。（改被字句）

______________________________________________（2）我们在山顶上插上了标志着胜利的队旗。（改把字句）______________________________________________

二、提高知能

(1)我被这动人的情景吸引住了。

_______________________被_______________________。（2）雨水淋湿了小菲的衣服。

_______________________被_______________________。_______________________把_______________________。（3）我已经烧好了晚饭。

_______________________被_______________________。_______________________把_______________________。

三、每日小诵

月下独酌

唐 李白 花间一壶酒，独酌无相亲。

举杯邀明月，对影成三人。

第五篇：被字句和把字句定稿

“把字句”和“被字句”的互换

____微课教学设计

青龙小学

邓雪莲

教学目标：

掌握把字句和被字句的互换方法，灵活地进行把字句和被字句的互换。教学重点：

掌握方法，灵活地进行把字句和被字句的互换。教学难点：

在互换中，句中的词语搭配不能改变。教学过程：

一、导入

1.亲爱的小朋友们，这节课我们一起学习改写把字句和被字句。2.我们先来看两个句子。

我把弟弟背起来了。

弟弟被我背起来了。（两个句子意思相同，说法不同）

二、新授

1.了解把字句和被字句的组成部分

把字句的格式：谁把谁怎么样

主动者 被动者 动作部分 例：妹妹把苹果吃了。

即：把字句=主动者+把+被动者+动作部分

被字句的格式：谁被谁怎么样 被动者 主动者 动作部分 例：苹果被妹妹吃了。

即：被字句=被动者+被+主动者+动作部分 2.“把字句”和“被字句”的互换方法：

一找主动者和被动者，二换主动者和被动者，三换“把”或“被”，四将动作部分全抄下，五查是否通顺和漏字。3.例题

（1）把字句改为被字句

八路军把全部敌人消灭了。（把字句）

改为：全部敌人被八路军消灭了。（被字句）

（2）被字句改为把字句

雨伞被我弄丢了。（被字句）改为：我把雨伞弄丢了。（把字句）

三、提醒

1.在互换时，句子中所有的成分不能丢掉。2.在互换时，句子中的词语搭配不能改变。

四、总结

小朋友们，通过刚才的学习，你们会改写把字句和被字句了吗？好，这节课就上到这。再见！