快乐安全的过寒假教学设计

第一篇：快乐安全的过寒假教学设计

快乐安全的过寒假教学设计

酿溪四小：戴翠兰

教学目标：

1、让学生度过一个快乐而平安的寒假。

2、使学生了解寒假中应注意的安全和卫生，增强小学生的自我保护意识。

教学重难点：让小学生常握一些自我保护的小常识

教学准备：课前让小学生初步了解一些自我保护的小常识

活动课时：一课时

教学过程：

一、谈话导入，怎样过寒假

寒假就快要到了，在这个愉快的假期里，相信同学们一定有许多开心的事要做，想去许多的地方玩，我们请小朋友来说说你打算怎么过这个愉快的假期好不好？

同学们讨论，教师总结：可以去旅游、放烟花、还要去亲戚家拜年。

二、讨论寒假里那些事不能做

寒假里可以做这么多有趣的事，那我们再来说说寒假里那些事情是不能够做的？

一、交通安全

1、自觉遵守交通规则，不在马路上跑闹、玩耍。

2、横穿公路一定要走斑马线等，不得随意横穿马路

3、不得在马路上骑自行车。

4、遵守公共秩序，排队等车，车没停稳不得靠近车辆，上下车时不要拥挤。

5、文明乘车，乘车时要注意安全。不坐破旧车辆。

二、远离危险。同学们要懂得识别危险的地带，例如：小溪，池塘，水库等地方不能靠近。并且做到不爬树，不攀越楼梯扶手，走廊栏杆，围墙，确保自已的人身安全。不玩水，火，电，比如打火机、烟花爆竹、插座和电器等，因为这些东西并不是同学们的玩具，它们是非常危险的东西，会伤害到同学们，如果发生了事情要先通知大人。

三、学会保护自已。在许多的地方，同学们经常会遇到陌生人，虽然不是每个陌生人都是坏人，但由于同学们年龄比较小，容易成为坏人的目标，所以同学们不要和陌生人主动搭话，不给陌生人开门，陌生人给的东西不能要，更不能和陌生人走。在超市等人多的地方要跟紧大人，防走失。在没有大人的陪同下，不能去离家太远的地方玩，同学们要和同伴出去玩耍的时候，要先告诉家里人，还记得要准时回家。

教师总结：

下面是几个常用紧急电话，同学们一定要记住：报警

110、火警119、急救120。

此外，要充分利用寒假的时间，注意劳逸结合，时时注意、处处警惕，平安就一定会来到我们身边，健康就一定会常伴我们左右。同学们，希望大家从现在开始，树立安全意识，过一个平安、健康、愉快而又充实的寒假！

课后反思：通过这次活动，使小学生掌握了一些自我保护的方法，但仍有个别学生参与讨论的积极性不高，以后在讲解的同时，可以用情景表演等方式和孩子一起演练，增强小学生参与活动的积极性。其次要和家长多沟通交流，让家长在家里也多给孩子讲些安全常识，培养孩子自我保护的能力。

第二篇：安全过寒假

“安全过寒假，环保在心中”——社会实践总结书

为了提高同学们热爱环境保护的意识，丰富同学们的大学生活，为了创建温馨和谐的校园，为同学们提供更加舒适的学习环境。2013年1月18日，我部成功举办了“环保带回家”——社会实践活动。积极宣传，广泛动员

1月16日，我部成员积极号召，将活动通知下达到电子系各班级，动员大家积极参加。为了能够更好的让同学了解该活动，我部成员严格按照通知要求认真细致的为同学们讲解活动的具体内容和注意事项。我部成员认真统计参加社会实践活动的同学名单。

2按时出发，安全归来

1月18日，我部成员准时参加社会实践活动，并且认真发放传单，挂条幅，倡导大家关爱环保，构建美好生活。签满名字后，我部同学照相后安全归来。

3活动圆满结束，成员认真总结

1月18日晚，我部成员完成社会实践活动后，由我部成员对活动进行书面总结。

二 活动自我评估

总的来说，我部举行的这次以“安全过寒假，环保在心中”为主题的社会实践活动十分成功，成功的原因有以下几点：

准备较充分

“凡事预则立，不预则废”在这次活动中得到了充分体现，正是因为有了详实的考虑、周全的计划和充分的准备，这次活动才有了成功开展的前提。如，在活动开始之前，我部认真分配任务，做好时间安排。各成员及时明确自己的任务。

密切配合

同学们的积极配合和努力，是活动得以完成的保证。在我部成员对活动名单进行统计时，踊跃报名。从同学们的表现中可以看出，同学们对于该活动的重视，也反映出学们对于社会实践部工作支持。3 分工具体，安排合理

在活动开始前，我部认真分配任务。我部安排两名成员负责向同学通知并做好统计，安排两名成员负责准备材料，由三名成员组成队长，各队员积极做好对活动的总结工作。

成员积极主动，认真负责

从初期活动内容的确定到通知我部各班同学，统计参加活动的名单，一直到去参加活动和回来，我部成员都表现积极，都本着对学生负责，对电子科学系负责的态度，认真做好每一项工作。

三、活动结果及意义

1、活动虽小，却含义深远，充分体现了大学生参加环保活动，为社会建设尽一份微薄之力的心愿。

2、这次活动紧扣着提高大学生环保意识的主要任务，坚持创新与环保相结合，充分调动了学生各方面的积极性，通过此次活动，能够增长我们的才干，培养我们的品格。

3、这次活动紧紧围绕“安全过寒假，环保在心中”主题，在我系顺利开展，达到了预期目的。充分锻炼和教育了我系同学，使我系同学能够真正做到“保护环境从自身做起，从身边小事做起”。

电子科学系学生会社会实践部

2013-1-18

第三篇：安全过马路教学设计

篇一：安全过马路教学设计

幼儿园小班安全过马路教学设计

周戈庄幼儿园秦玉荣

设计意图：

随着交通的不断发展促使我们加强交通安全教育，让幼儿了解一些危险因素，知道遵守交通规则的重要性，懂得如何保护自己。设计这个活动时，我首先根据小班幼儿的已有生活经验与认知发展水平，将目标定位为：了解行人在马路上应该遵守的一些交通规则，培养初步的安全意识与自我保护意识。由于小班幼儿注意力集中的时间很短，因而活动内容不能过于繁杂，而应简单明确。为此，我选择了幼儿日常生活中经常会遇到的几个场景，教育幼儿不在马路上玩耍，要走人行道，过马路要走斑马线等。

活动准备： 红绿灯图片、画有十字路口（有斑马线）的图片活 动过程：

1、出示发生车祸图片，请幼儿观看。

2、教师出示十字路口的图片提问：

①这是哪里？小朋友在什么地方见过它？

②上面的白线叫什么？有什么作用？

3、出示红绿灯图片提问：它有什么作用呢？

5、教师小结小朋友过马路时要注意自己的安全，要看红绿灯，绿灯可以走，红灯不能走，走的时候要走斑马线，如果没有红绿灯的地方，要两边看一看，没有车子才能过，要慢慢走，不能乱跑。

6、游戏：红灯停、绿灯行玩法：请一个小朋友当交通灯，一只手拿红灯，一只手拿绿灯。篇二：安全过马路教案

安全过马路

——一年级主题班团课教案

一、教育目标：

2、学会辩认安全过马路的行为，知道作为一名合格的小学生就要珍惜自己的生

二、重点难点

三、教育准备

四、教育过程：

一、出示“十字路口”图片，导入主题 1.出示“十字路口”图片，说说你看见了什么？

2.引出课题：今天我们就一起走进这斑马线，学习如何做个文明安全过马路的好学生。

二、根据自己的经验谈谈你是如何过马路及现实中你见过哪些不文明的过马

三、欣赏小品《踢球》 1．小品《踢球》展示

旁白：小a和小b正走在放学的路上，瞧！他们来了！a：##，等等我，我们一起回家。

b：现在？

a：对呀，怎么样，舍不得你的心肝宝贝？ b：这可是在公路边，不行呀！

b：不行，万一出了事，怎么办？ a：哪有那么巧，来吧！（抢过球）

旁白：小a用力过猛，球被踢到公路中间 b：怎么办我的球――

b：算了吧，那么多车，来来往往，我怕?? a：怕什么，你等着！

旁白：说着，小a翻越栏杆，向公路冲去，??（多媒体放声音：刹车、撞车、救护车）2.说一说：在刚才的小品中，谁的行为是对的，谁的行为是不合理的，你分别想对他们说些什么？

四、感悟分享--《安全过马路》视频

教师小结： 小朋友过马路时要注意自己的安全，要看红绿灯，绿灯可以走，红灯不能走。

五、总结：

1．儿 歌《过马路》

红灯停绿灯行, 见了黄灯等一等

4、教师总结

篇三：安全教案 安全过马路

中1班安全教案：安全过马路

设计意图：

随着社会的日新

月异，交通越来越发达，我们应该加强交通安全教育，让幼儿了解交通中发生的一些危险因素，知道遵守交通的重要，懂得如何保护自己以及身边的小朋友。活动目标：

活动准备：

1、图片红绿灯、斑马线

2、儿歌《交通灯》

活动过程：

“小朋友们伸出小手，跟老师一起玩个手指游戏好不好？”

“小朋友们知道怎样过马路吗？过马路时应该注意些什么？”（幼儿讨论）

“这是什么呀？（红绿灯）小朋友们见过吗？小朋友们跟爸爸妈妈上街的时候有没有见过？”（幼儿讨论）

4、引导幼儿认识红绿灯

5、引导幼儿讨论安全过马路的方法及认识斑马线

“我们苹果班小朋友那么聪明，那你们知道要怎样看红绿灯吗？”

“小朋友马路上车很多，很危险，那我们一定要知道怎样看红绿灯。

“小朋友们看，这又是什么呀？你们有没有见过”（同上，介绍红绿灯时一样）“小朋友们张开小嘴巴跟老师念，过马路要走斑马线”

6、引导幼儿学习儿歌，加深对儿歌的认识

7、结束活动，游戏：红灯停、绿灯行

玩法：请一个小朋友当交通灯，一只手拿红灯，一只手拿绿灯。

附: 儿歌 交通灯

交通灯，会说话

黄灯说，请注意

红灯说，快停下

绿灯说，请走吧

牢记他们说的话

按照红黄绿行动

第四篇：幼儿园国旗下讲话《快乐安全过寒假》

今天国旗下讲话的主题是 《快乐安全过寒假》。

师：小朋友们，寒假马上就到了，我们要怎么合理安排时间，度过一个有意义的假期呢？

男幼：老师，我要每天早睡早起。坚持锻炼身体，天气好的时候和爸爸妈妈一起去南湖公园和塔山公园散步游玩。，多吃蔬菜和水果。让身体棒棒的！

师：***，你呢？

女幼：我要自己的事情自己做，自己穿衣、吃饭、自己整理玩具、书籍，还要做爸爸妈妈的小帮手，帮忙倒垃圾、摆板凳、分碗筷，做个能干的好孩子。

师：寒假里，我们要迎来春节，小朋友可以和大人多去户外走走,感受新年的气氛,还可以把在家中有趣的事情、精彩瞬间、旅游中的所见所闻带来幼儿分享。另外，寒假期间，小朋友要注意这些安全事项：

男幼：小朋友不能独自在家，不能攀爬阳台、门窗或其他高处。女幼：不玩家中的插座、开关、打火机。

男幼：小朋友外出要有大人陪同，不离开大人的视线。女幼：上下车时注意交通安全。

男幼：不燃放烟花爆竹，看到别人在放烟花，我们要躲得远远的。女幼：我们要牢记爸爸妈妈的电话号码，万一发生意外可以立即拨打。男女幼：最后，祝小朋友度过一个丰富而又愉快的寒假！

第五篇：教学活动设计中班社会《安全过马路》

教学活动设计中班社会《安全过马路》

活动科目：社会

活动名称：中班社会《安全过马路》 活动目标：

1、了解一些基本的交通安全知识，知道红灯停、绿灯行的道理。

2、知道过马路时要注意自己的安全。

3、不走斑马线会肇成事故的危险性。

活动重点：形象地感知交通常识——过马路要小心走斑马线，红灯停，绿灯行。活动难点：日常生活中，较自觉地遵守交通规则。

活动准备： 红绿灯图片、画有十字路口（有斑马线）的图片 活动过程：

1、出示发生车祸图片，请幼儿观看。幼儿讨论，为什么会发生交通事故呢？（幼儿回答，主要原因是不遵守交通规则）引出主题。

2、教师出示十字路口的图片提问：

①这是哪里？小朋友在什么地方见过它？

②上面的白线叫什么？有什么作用？

3、出示红绿灯图片提问：它有什么作用呢？

4、让幼儿讨论，如果没有红绿灯的地方怎么过马路。

如果没有红绿灯，行人怎么过马路？ 总结要做到：一站二看三通过。

5、教师小结

小朋友过马路时要注意自己的安全，要看红绿灯，绿灯可以走，红灯不能走，走的时候要走斑马线，如果没有红绿灯的地方，要两边看一看，没有车子才能过，要慢慢走，不能乱跑。要小手牵大手靠右走。小朋友一起背一下我们的入院安全。

6、游戏：红灯停、绿灯行

玩法：请一个小朋友当交通灯，一只手拿红灯，一只手拿绿灯。其他小朋友开着车子过“马路”时看红绿灯，绿灯往前开，红灯停下来，如违反罚停玩游戏一次。

活动结束.