第一篇:儿童安全过暑假倡议书
儿童安全过暑假倡议书(精选6篇)
在不断进步的社会中,越来越多人会去使用倡议书,倡议书在写作上具有一定的格式要求。那要怎么写好倡议书呢?下面是小编整理的儿童安全过暑假倡议书(精选6篇),希望对大家有所帮助。
儿童安全过暑假倡议书1各位家长:
为了让您的孩子过一个“健康、有益、安全、愉快”的暑假,我们诚挚地希望家长重视对孩子的安全教育和监管,履行监护职责,认真做到:
一、严防溺水事故。家长务必增强安全意识和监护意识,加强对孩子的教育和管理,严防溺水事故发生。重点教育孩子做到“六不”:不私自下水游泳,不擅自与他人结伴游泳,不在无家长或教师带领的情况下游泳,不到无安全设施、无救援人员的水域游泳,不到不熟悉的水域游泳,不熟悉水性的孩子不擅自下水施救。尤其要教育孩子遇到同伴溺水时,避免手拉手盲目施救,要智慧救援,立即寻求成人帮助。
二、注意交通安全。请家长注意孩子暑期出行安全。要教育孩子遵守交通规则,横过道路要走斑马线、过街天桥或地下通道等过街设施,切勿翻越隔离护栏,不在交通道路上和小区内停放的车辆周围玩耍、嬉戏和打闹。未满12周岁的学生不能在道路上骑自行车,年满12周岁未满16周岁的学生不能在道路上骑电动自行车,未满18周岁的学生不能驾驶机动车,更不能在道路上驾驶机动车行驶。骑车出行时,不要扶身并行、互相追逐或曲折行驶,不打伞骑车、不脱手骑车,不骑车带人,不在机动车道上骑行。
三、注意饮食卫生安全。夏季是各种传染病易发的季节,要养成良好的饮食卫生习惯,严防“病从口入”和食物中毒。注意以下几点:1)养成吃东西以前洗手的习惯。2)生吃瓜果要洗净。3)不随便吃野菜、野果。4)不吃腐烂变质的食物。5)不吃三无食品,不吃“山寨”食品,不吃地摊食品。6)不喝生水。7)食品应煮熟后才能食用。
四、关注居家安全。家长应切实履行监护责任,关注孩子居家安全,防范烧烫伤、治安事件及用电、消防隐患等。家长要及时对家中的家用电器进行检查和维护,防止发生自燃。要教育孩子不在水坑、下水井附近玩耍,要远离建筑工地和施工场所。家长不在家时,要提醒孩子不要给陌生人开门,有异常情况,及时联系家长或拨打110报警。未成年孩子不单独乘坐电梯,不擅自使用燃气、插拔电插座。
五、正确应对突发事件。家长要增强防恐意识,关注xx印发的《公民防范恐怖袭击手册》,教育孩子遇到突发事件,不围观,不惊恐喊叫,要尽量稳定情绪,选择成熟时机,远离突发事件现场,远离人员密集区域。要教育孩子相信法律,不信谣、不传谣,不非法聚集,不参与影响治安秩序和社会稳定的各类活动。
六、教育孩子遵纪守法,行为文明。自觉遵守国家法律、社会公德和中学生行为规范。言行文明,礼貌待人。尊老爱幼,孝敬父母,听从教导。不吸烟,不喝酒,不赌博,不乱花钱,不参与迷信活动。不参与不健康的娱乐活动。不接触不三不四的人;不结伙四处游逛、惹是生非;不打架斗殴。不偷盗、故意损毁公私财物。
让我们一起努力,将安全教育落到实处,让您的子女真正过一个安全、快乐的暑期。谢谢您的配合!
儿童安全过暑假倡议书2亲爱的同学们:
首先祝贺你们顺利的完成了本学期的学习任务。七月、八月的流火,是大自然赋予人类的严峻考验;七月、八月的快乐,是我们与社会亲密互动的时光。暑假里,我们可以有充裕的时间做自己喜欢的事:读书、旅行、与同学相约活动,尽情享受假日的轻松和快乐。今年的暑假,格外得长。来,让我们这样来渡过今年这个暑假:
一、学习加油:
暑假是学期生活的延续,是学习的加油站。首先,要有计划完成各科老师布置的假期作业;其次响应学校的号召开展以“快乐阅读、丰富人生”为主题读书活动。每位同学在暑假至少阅读一本经典文学作品,三到五年级的同学要求撰写读书心得,一到五年级的同学要求设计制作读书卡。读书心得要求用A4纸打印,注明班级、姓名,开学后每班择优上交3篇;读书卡要求用彩色卡纸制作,规格不限,要有美观的编排设计,低年级同学可以写清书名、作者、摘抄好词好句,中高年级同学要求读书卡内容包括:书名、作者简介、主要内容及推荐理由等。开学后每班择优上交3份。
二、实践体验:
暑期全体同学应主动投身社会,广泛接触社会,了解家乡的昨天和今天,增强社会责任感,开拓视野,塑造自我,培养能力,学会感恩。
1.全体同学应主动到所在社区报到,开展社区文明见我行,如照顾老、弱、病、残人,清扫街道,拣废护绿,清理非法张贴物等。
2.开展“孝心无价,学会感恩”家庭美德实践活动,好事处处都有,每天做一件;全体同学要利用假日学会一种生活技能,洗衣、做饭、炒菜、拖地板、整理房间……让自己学会自我管理,成为一名劳动小能手,这是奉献给父母最好的爱。
3.深入了解地球水资源现状,学习节水办法,广泛向周围的家人、朋友宣传节水理念。一到五年级全体同学要求每人制作一份节水宣传小报,图文并茂地向大家介绍节水知识。开学后每班择优上交3份小报。
三、安全健康:
同学们,暑期我们有太多的设想与计划,我们有太多的欣喜与希望。可是,这一切,都是建立在安全的基础上的。在假期中,我们每一个同学都必须提高安全意识、防范意识,学会自我保护。
1、不参与、迷信活动;不进网吧、电子游戏机室、录像室;不看不健康的书刊。
2、注意游泳安全,坚决不到没有安全保障的池塘、河流、水库等水边玩耍、水中游泳。没有家长陪伴,没有救生员保护,坚决不下水游泳。发现有人溺水,要帮助呼救。
3、注意电器、煤气使用安全,防止发生触电、火灾事故。在家烧菜、烧饭、烧水时,不能中途离开。闻到房间有煤气味,不要开灯,以免产生的电火花引起煤气爆炸,可以立即呼救或到外面报警求救。如果发现有人中毒晕倒,因立即打开门窗流动空气,然后将人移到室外,再立即报警求救。
5、注意交通安全,不要乱穿马路,不要在公路上玩耍,不单独骑自行车外出。
6、注意饮食安全。不要暴饮暴食,注意食品安全标志、食品保质期、生产日期。
同时假期间,同学们千万不要变成小懒虫,小胖猪,走出家门,每天坚持体育锻炼一小时,学会一项新的运动本领,每天做一次眼保健操。
四、要求:
1、每位同学应树立“在假期里自己仍是小学生”的意识。时时、处处以规范要求、约束自己。参与社会实践的小组或个人,必须注意自身形象,认真参加活动,为学校和个人树立良好的社会形象。
2、所有外出活动须先征得家长同意,并定时向父母报告情况。
希望同学们充分利用暑假时间,走进社会大课堂,参与社会实践,过一个有意义、安全、快乐、富有收获的假期。
同学们,向着快乐暑假,我们出发!
儿童安全过暑假倡议书3同学们:
暑假到来,你们的活动空间广阔,安排自由,为了你们的身心健康,为了你们的平安快乐,我们学校全体教师向你们发出暑期安全倡议:
1、不到坑、池、塘、沟、河流、施工重地等不安全的地方玩耍。
2、不攀爬电杆、树木、栏杆、平房、桥梁、土坡,不做有危险性的活动。
3、不玩火,不触摸带电物体,正确操作、使用一般家用电器,不做违害他人的事。
4、遵守交通法规,不在公路上骑飞车、不扒车、不拦截撞打车辆,不乘无证、超载车辆,不横穿马路。
5、多了解防雷电和自然灾害知识,紧急情况下做好自护自救。
6、不吃腐烂、霉变、有毒、变质的食物。不饮用生水。
7、不到舞厅、电子游戏厅、网吧、录相厅玩耍,不唱不健康的歌曲。不说脏话,更不能打架,维护班级、学校荣誉。
8、外出、回家要与家长打招呼,未经家长同意不在外吃饭、住宿。
9、不跟随陌生人外出游玩,不吃陌生人给的东西,不准让陌生人随便出入家门。
10、认真遵守《中小学生守则》、《小学生日常行为规范》,相互监督,相互约束。
望各位家长,暑期对孩子加强安全教育,督促他们完成暑假作业,如孩子参加各类暑期培训班,家长提前要做好考察工作。
最后,祝同学们度过一个快乐的暑假!
倡议人:
年 月 日
儿童安全过暑假倡议书4亲爱的同学们:
结束了一学期的学习生活,我们又迎来了一个快乐、开心的暑假。为了使同学们暑假生活过得有意义,更丰富多彩,少先队大队部向全体同学发出以下倡议:
一、科学规划暑假生活,合理安排学习、休息和娱乐时间,坚决不允许参加暑期假期补课。每位学生首先要制定一份暑假计划,科学、合理地安排一天和一个阶段的学习、运动和娱乐生活,保持良好的`生活习惯,起居有规律,不要在电视及其他娱乐媒体上耗费过多时间。在假期休整的同时,应养成每天学习的好习惯,每天上下午各做一小时的暑假作业。还可以学习一些新知识,掌握学习主动权,提高学习能力,以更好地适应新学期的学习生活。坚决拒绝暑期有偿家教,学校将组织专门小组到各小区调查,一旦发现哪位学生参加社会私人办学或到学校教师家中参加补课,学校将严肃处理,其他学生有发现类似现象,可向学校校长室举报,举报电话:.二、精读几本好书。书籍是人类进步的阶梯,是提高自身素质的精神食粮。暑假期间,每位同学应至少阅读—本好书,并以读书日记的形式略述读书过程和读书感受,完成—篇高质量的读书笔记。
三、做一个倡导者,树立新桥小学学生的良好社会形象。自觉维护公秩序,遵纪守法,不参与不利于身心健康的活动,不进网吧、游戏室。注意公卫生,讲究社会公德。管住自己的嘴,不说脏话,不随地吐痰;管住自己的手,不乱扔乱倒垃圾,不乱写、乱画、乱张贴。要树立节约能源、保护环境的观念,做到“节省一度电、开低一度空调、节约一滴水”,让讲文明,懂礼貌,除陋习,树新风,尊老爱幼,勤俭节约,助人为乐成为我们的优良品质。
四、“红领巾与和国同成长”。今是建国六十周,同学们可以通过上网、收看电视、阅读报纸等途径了解新中国和家乡的历史,关心国内外大事。还要适当参加家务劳动和社会实践,懂得关心他人,提高小公民意识,增强民族自豪感和社会责任感。
五、强化安全意识。要学习必要的安全知识,注意饮食卫生,注意防触电、防火灾、防雷击,严禁下河游泳。乘坐交通工具时注意安全,严格遵守交通规则,进一步增强自我保护意识和安全防范能力,确保自身的生命和财产安全。
祝同学们过一个有意义、安全、快乐、富有收获的暑假!
儿童安全过暑假倡议书5亲爱的同学们,大家盼望已久的暑假即将到来,为了让同学们度过一个安全、愉快、健康、有意义的假期,我们将开展以下活动:
一、我学习,我快乐
1、认真完成老师布置的学科作业。有计划地完成《暑假生活》,复习巩固。
2、练习普通话,规范汉字书写。每天一篇硬笔书法,一篇诗文诵读,作好记录。
3、电视网络开视野,百科知识我知道。看电视上网有限度、有选择,在保护视力的前提下,看健康有益的节目。制作百科知识卡片,争当小博士。
二、我运动,我健康
1、关注伦敦奥运会,办一期体育或奥运为主题的手抄报。
2、每天锻炼一小时,作好记录。
三、我动手,我描绘
1、请用摄影或绘画的形式,展示你缤纷多彩的暑假生活。
2、我有一双小巧手,小发明、小制作、小实验、小手工艺品……比比谁的手更巧。
四、我参与,我成长
1、关注身边人,关心身边事。制作“爱心”新闻剪贴报。
2、孝亲敬长,主动帮助父母分担家务,每天记录自己做的家务,请家长写上评语。
五、我读书,我写作
漫长的假期是读书读报、锻炼写作能力的好时机。我们将结合第十三届华人少年作文比赛,开展读书写作活动。
1.主题:爱在身边
提示:成长,是一个发现爱、感受爱、学会爱的过程。这“爱”,来自身边的人,比如亲人对你的关怀,朋友对你的帮助……这“爱”,也可以来自你的内心,比如你对别人的爱,对大自然的爱,对一切美好事物的爱……只要你心中有爱,就一定可以写出一篇好作文!
请结合自己的亲身经历,围绕“爱”写一篇记叙文,可根据内容自拟题目。
2.主题:我喜爱的一本书
提示:古今中外有成就的人,都喜爱读书。少年朋友们也读过一些书,订阅过一些杂志,这里面肯定有喜爱的一本书或一本杂志。它给你什么启发?你读后有什么收获?请你写出来,让少年朋友们共享读书的乐趣。
儿童安全过暑假倡议书6暑假将至,为了让同学们过一个愉快、健康、有意义的假期,确保同学们的人身安全,学校向同学们倡议如下:
1、要依照《公民道德建设实施纲要》规范自己的言语行动,自觉遵守社会公德,做一个好公民;
2、增强自我防范意识,不玩火、不玩电、不到危险的地方去,不私自外出,不与陌生人打交道,遵守交通法规;
3、不到河、水库、池塘、水井、湖(海)等有危险的地方玩耍、游泳,注意人身安全;
4、不参加不文明、不健康的娱乐活动;坚持自尊、自重、自谨;
5、不参加传销活动,不迷恋网络;远离传销,不沉迷网吧,远离毒品;
6、不参加非法社会组织,不抢、不偷、不参与危害社会、人民生命安全的活动;
7、崇尚科学、破除迷信,不听、不信、不传、不参加封建迷信活动;
8、勤俭节约、不乱花钱,积极参加社会生产劳动,为家庭增加收入,减轻经济负担;
9、注意饮食卫生,不买不洁净、不达卫生标准、过期变质零食,预防食物中毒。
10、合理安排假期的时间,除做一些力所能及的家务外,积极完成暑假安排的活动。
以上倡议望同学们自觉遵守,度过一个充实的假期。
倡议人:
年 月 日
第二篇:最新文明安全过春节倡议书
爆竹声中一岁除,春风送暖入屠苏。春节将会随着炮竹声的响起来临,那么你知道最新文明安全过春节倡议书怎么写的吗?下面是小编为你整理的最新文明安全过春节倡议书,希望对你有用!
最新文明安全过春节倡议书篇1
尊敬的各位社区家长和小朋友:
首先感谢各位一直以来对我们社区教育工作的支持。一年一度的新春佳节就要来到,祥和的春节假期是人们的期盼和幸福,也要用共同的付出来维护。祥瑞常伴文明到,祸端多随陋习生。只有“休闲不忘文明、欢乐不忘安全、尽兴不忘公德”,才能过一个好年。所以我们倡议在节日期间广泛开展“健康度假,文明过节”活动,在尽享新春欢乐的同时,为来年开个好头。
第一,社会责任不能放假。无论走亲访友还是游览购物,都不要忘记公民应有的社会责任感,影响家人和朋友,让现代文明走进我们的节日。
第二,友善之心不能休眠。节日氛围贵在温馨,宽容和关爱可以温暖他人,赢得尊重。也可以使自己心灵美。讲礼仪,守孝道。比如乘车时主动给老、幼、病、残、孕让座。
第三,安全之弦不能松。平安是喜庆祥和的基本前提。小朋友要禁燃烟火爆竹。我们社区是市区规定的限制燃放烟火爆竹的地区。所以家长需要燃放烟花爆竹时,要遵守燃放时间(只能在春节期间),选择空旷地点。外出和入睡前要仔细检查门、窗、水、电、气。发现隐患及时报警。
第四,身心健康不能大意。放松绝不是放纵。要合理安排饮食起居,多参加室外文体活动,加强身体锻炼,不能沉迷网络和游戏。这次春节有禽流感来袭,所以更需要注意饮食安全,预防流感。对于H7N9禽流感的防治,大家不要有特别的恐慌,目前还没有证据表明H7N9禽流感病毒会人传人。有接触禽类的市民要加强自我保护,务必戴好口罩,接触后尽快用肥皂洗手。对于与吃鸡放心问题,只要是从超市或农贸市场正规渠道购买、经检疫合格,并在高温煮熟情况下,禽肉及禽蛋都可以放心食用。
让我们积极行动起来,从我做起,从小事做起,讲文明,树新风,促和谐。过一个文明、祥和、平安、健康的春节。
育才社区
2021年1月20日
最新文明安全过春节倡议书篇2
尊敬的各位社区家长和小朋友:
首先感谢各位一直以来对我们社区教育工作的支持。一年一度的新春佳节就要来到,祥和的春节假期是人们的期盼和幸福,也要用共同的付出来维护。祥瑞常伴文明到,祸端多随陋习生。只有“休闲不忘文明、欢乐不忘安全、尽兴不忘公德”,才能过一个好年。所以我们倡议在节日期间广泛开展“健康度假,文明过节”活动,在尽享新春欢乐的同时,为来年开个好头。
第一,社会责任不能放假。无论走亲访友还是游览购物,都不要忘记公民应有的社会责任感,影响家人和朋友,让现代文明走进我们的节日。
第二,友善之心不能休眠。节日氛围贵在温馨,宽容和关爱可以温暖他人,赢得尊重。也可以使自己心灵美。讲礼仪,守孝道。比如乘车时主动给老、幼、病、残、孕让座。
第三,安全之弦不能松。平安是喜庆祥和的基本前提。小朋友要禁燃烟火爆竹。我们社区是市区规定的限制燃放烟火爆竹的地区。所以家长需要燃放烟花爆竹时,要遵守燃放时间(只能在春节期间),选择空旷地点。外出和入睡前要仔细检查门、窗、水、电、气。发现隐患及时报警。
第四,身心健康不能大意。放松绝不是放纵。要合理安排饮食起居,多参加室外文体活动,加强身体锻炼,不能沉迷网络和游戏。这次春节有禽流感来袭,所以更需要注意饮食安全,预防流感。对于H7N9禽流感的防治,大家不要有特别的恐慌,目前还没有证据表明H7N9禽流感病毒会人传人。有接触禽类的市民要加强自我保护,务必戴好口罩,接触后尽快用肥皂洗手。对于与吃鸡放心问题,只要是从超市或农贸市场正规渠道购买、经检疫合格,并在高温煮熟情况下,禽肉及禽蛋都可以放心食用。
让我们积极行动起来,从我做起,从小事做起,讲文明,树新风,促和谐。过一个文明、祥和、平安、健康的春节。
育才社区
2021年1月20日
最新文明安全过春节倡议书篇3
全市各级文明单位,广大市民朋友们:
新春佳节即将来临,为认真贯彻落实中央、省、市委关于务实节俭做好春节期间有关工作的通知要求,进一步弘扬优良传统、改变生活陋习,提升城市文明程度和广大市民文明素质,值此新春佳节来临之际,市文明办携阜城各级文明单位发出如下倡议:
一、移风易俗过新年,破陈规陋习。
反对红白事大操大办,抵制“黄、赌、毒”等社会丑恶现象;摒弃搞攀比、讲排场、比阔气的奢侈风气,提倡少办酒席、爱护环境卫生、少放或不放烟花爆竹、不焚香不烧纸;鼓励多做修桥铺路、捐资助学、扶贫帮困等社会公益事业,多组织开展文艺演出、书画摄影、字谜灯会、养生健身讲座、读书征文、经典诵读、游园踏春等活动,丰富节日内容。
二、低碳环保过新年,引领生活时尚。
树立“节约为荣,浪费可耻”的理念,倡导通过电话、短信、网络等拜年方式表达亲情、友情;践行“低碳生活 文明出行”理念,注意节电
第三篇:“安全过马路”教案
安安熊陪你安全过马路
教学目标:
1.使学生掌握安全过马路三步曲之停、看、过的行动要点;
2.使学生理解“校门口我减速”的重要性并能够传递给身边的父母及驾驶员。
教学时间:45分钟
教学对象:小学生
教学老师:
教师主讲,安安熊助教,介绍延伸知识
教学内容:
1.安全过马路三步曲之一:停,1)停在人行道上;2)十字路口,在街角安全区域停下
延伸知识:停的手势
2.安全过马路三步曲之二:看,1)看人行横道线(也就是斑马线);2)看交通信号灯--红绿灯;3)观察来往车辆;4)左看、右看再左看 延伸知识:车灯的介绍
3.安全过马路三步曲之三:过,1)快步走过,不奔跑(有人行横道线的马路,要从人行横道线上通过);2)行进中继续观察来往车辆 延伸知识:介绍两个安全标志 4.校门口,我减速
教学过程45’ 开场白 2’
1.介绍课程名称:同学们知道应该怎么过马路吗?正确的过马路方式是怎样的?今天一起来学习如何安全过马路。
2.介绍并引出安安熊:今天有一位特别的嘉宾,一起给同学们上课,她是可爱的安安熊,因此今天的课程就是“安安熊陪你安全过马路”。
安全过马路三步曲之一:停 5’
1.(教师主讲)同学们,你们知道过马路第一个步骤是什么吗?请一位学生回答一下。学生:停
没错,第一步是“停”,那我们应该停在哪里呢?接下来我们先来看一个小品。 互动小品表演《Stop》
我们同学平时过马路都是停在哪里的?(让学生说出小品中谁站的位置正确)所以同学们要记住:
1)过马路前无论有没有红绿灯和斑马线都要先停下,停在人行道上。2)如果是在十字路口,要停在人行道的街角上,这是安全区域(展示模拟十字路口挂图)2.(教师主讲)说到停,我们的安安熊有一个重要的知识要交给大家,是什么呢?
3.(安安熊助教介绍延伸知识)我要教大家一个非常有用的手势,能够帮助我们的小朋友更安全地穿过马路,大家来看,我表演的是什么姿势?太棒了!请大家跟我一起来学习这个手势!
安全过马路三步曲之二:看 10’
1.(教师主讲)首先我们来玩一个游戏,叫“你来比划我来猜”
游戏:两名参与者,一名手拿四个词语(不能给学生看到),另一名不能用声音只能用肢体语言来表达,请现场的同学来猜是哪四个词。四个词语分别为:车、跑、红绿灯、人行横道线
2.(教师主讲总结)这些词都是跟我们平常生活中安全过马路相关联的,1)看人行横道线(也就是斑马线)过马路要看人行横道线,从人行横道线上走;2)看交通信号灯--红绿灯;3)观察来往车辆;4)左看、右看再左看,过马路要快步走,但不能奔跑 3.(教师主讲)刚才说到过马路的时候要看车的行驶情况,除了这一点,还有什么要看呢?让安安熊告诉我们。
4.(安安熊助教介绍延伸知识)同学们,我们过马路不仅要看红绿灯和交通标志还要注意汽车的车灯。(PPT配合)
1)转弯灯:黄色,一闪一闪;2)刹车灯:红色;3)倒车灯:白色 学会看车灯的变化,将帮助我们更安全地通过马路
安全过马路三步曲之三:过 13’
1.(教师主讲)现在到了安全过马路三步曲最后的一个环节,过。我们先来看一个小品。
互动小品表演《过马路》
2.(教师主讲总结)正确的过马路是要左右左看车子。那我们为什么要左右左看呢?让安安熊来告诉我们。
3.(安安熊助教介绍)这要从道路的标线说起。大家都知道,马路上的车辆是往两个不同的方向行驶的,因此在马路的当中会有一条黄色的实线,来分隔两个不同方向的车辆。在我们国家,车辆都是靠右行驶的,因此大家看我们的图片,在中心线下半边的车辆都是从左往后驶,中心线上半的车辆都是从右往左驶。同方向的车辆是用白色的虚线相隔开的。那当我们的同学要从下方过马路走到对面时,首先会遇到从左向右的车辆。因此这时我们要先向左看。等左边的车辆驶过之后,我们才能安全地走到道路中心线。这次遇到的是从右边驶来的车辆,因此我们需要向右看。最后我们再向左看确认没有其他车辆,两边都安全之后我们才能走过人行横道线。这样才是最安全的过马路的方法。(配合PPT演示)
4.(安安熊助教介绍延伸知识)除了日常大家都会走的马路外,还有什么地方可以安全的通过呢?大家看我手上的两个标志,你们认识吗,这是什么标志?(展示标志,同学回答)
1)人行天桥;2)人行地下通道 5.(教师主讲)总结安全过马路三步曲
校门口,我减速 10’
1.(教师主讲)现在很多同学上下学都由爸爸妈妈开车接送。爸爸妈妈来接你的时候,车子的速度和在马路上开的速度一样吗?(提问,学生回答)我们先来看一个小品。
互动小品表演《上学路上》
2.(教师主讲总结)
1)在学校门口通常要限速,一般是30-40公里),在很多学校的门口都有这个标志(投影显示),代表司机在通过这段马路的时候车速不能超过这个速度,请同学们回去告诉爸爸妈妈。
2)同时告诉爸爸妈妈在校门口要有序停车(展示PPT图片)接下来安安熊要发一封倡议给各位同学
3.(安安熊助教介绍)我要给同学和家长提出三大倡议:
1)孩子在上学、放学和平时外出活动时在路口做到一停,二看,三通过。2)家长请自觉遵守交通规则
3)希望家长成为孩子遵守交通法规的榜样
课程小结 5’
今天,我们上了一堂安全过马路的课,希望大家都能记住安全过马路三步曲——停、看、过,做到安全地过马路!最后,我们一起学习一首安全步行拍手歌。
第四篇:安全过马路教案
安全过马路 你我共参与
二(3)班
戴倩莹
活动目的:
1、通过交通标志的学习,知道一些交通安全知识,掌握一些基本的交通规则。
2、通过学生亲身体验,设计交通安全标语,使学生懂得不遵守交通规则会给自己、家人、他人和公众带来伤害,树立自觉遵守交通法规的意识,注意安全,平安回家。
3、培养学生的自我保护意识和珍爱生命的情感。活动准备:
1、拍一段学生上学、放学多数会经过的路段的录相,记录下真实的路况及路旁的交通标志等。
2、学生活动前观察、搜集自己在路上见到的交通标志,并试着画下来。
3、有目的地观察身边的交通安全标语。
4、活动前将教室分成四组,学生沿四周面向教室中央而座,中央设置一个模拟的十字路口。活动过程:
一、激情导入
1、师生问好,多媒体播放我们班学生校门口过马路的录像。师:同学们在家长的带领下正在干什么? 生:过马路。
师:你会过马路吗?你知道怎样才能安全过马路吗?今天,我们就来学习如何安全过马路。
2、交通标志大搜查
师:小朋友们还记得戴老师上周末布置的一个作业吗? 生:记得,是观察上学路上交通标志。
师:那么你们能把它们画下来给我们大家看看吗?
4、学生分四人小组,合作画交通标志
二、认识交通标志
1、师:小朋友们知道的交通标志真多。我们来交流交流好吗?(好!)
2、学生上台交流自己画的交通标志。有不周到或者错误的地方,适时指出或纠正。
3、问:小朋友们,你们不仅画画出色,而且还是生活中的有心人,小小年纪已经知道这么多的交通知识,真了不起。
4、问:我这里有个小测试,如果你们通过这关,就能和我学习,学做小交警,你们愿意吗?(愿意!)
5、做小游戏《连连看》,请每组派代表分别完成。
6、问:小朋友们真棒,全部都做出来了。细心的小朋友有没有发现这些交通标志有没有什么地方有不同?(颜色、形状、图例)
7、学生交流之后总结:红色表示禁令标志、蓝色表示指示标志、黄色表示警告标志;圆形表示禁令标志、三角形表示警告标志……
8、师:生活中还有许多的交通标志,他们是永不下班的交警,帮助我们平安到家,因此我们多多去认识他们、保护好他们。
三、交流安全标语
1、出示一段录像,为几名学生上学、放学不遵守交通规则的录像。
2、讨论交流他们过马路是否正确,应该如何过马路?
3、寻找录像当中的交通标语
师:我们一起来看看这条交通标语,你还看到过哪些交通标语呢?
4、全班交流。
如 :横穿马路:一看、二等、三通过
实线、虚线、斑马线,都是生命安全线
宁等三分,不争一秒
生命只有一次,安全伴君一生 ……
5、师:小朋友们,你从这些标语中知道了什么呢?自由交流。
6、你们有话要对身边不遵守交通规则的人说吗?请在小组里交流,写下来。
7、学生设计交通安全标语。全班交流。
8、教师将学生制作的交通标语在多媒体前展示。
四、小游戏大智慧
1、课件出示《拍手歌》。
你拍一,我拍一,交通安全是第一,你拍二,我拍二,红绿黄灯要看清,你拍三,我拍三,不穿红灯保安全,你拍四,我拍四,车辆行驶往右开,你拍五,我拍五,大小拐弯要注意,你拍六,我拍六,自行车上别载人,你拍七,我拍七,不要边走边玩耍,你拍八,我拍八,生命才是第一位,你拍九,我拍九,遵纪守法最重要,你拍十,我拍十,做个文明小公民。
2、老师先示范表演,学生一对一边朗诵边拍手游戏。
五、我会过马路
师:小朋友们,这些交通规则都懂了吗?你学会过马路了吗? 模拟马路场景,教学生如何按信号灯指示过马路。
师:我们要过马路了,我们是继续走,还是停下来呢?看左右两边的车辆,瞧,信号灯,现在是什么灯呀?绿灯亮了,我们怎样过马路呢?
六、总结 师:过马路时,我们一定要先停、再看、最后再通过。如果我们乱穿马路,不遵守交通规则,想一想,会有什么后果呢? 生:会被车子撞伤的……
师:在我们身边经常会发生不遵守交通规则而引起的交通事故。所以我们要珍惜生命,保护自己,过马路时一定要自觉地遵守交通规则。希望同学们通过这节课的学习,养成自觉遵守交通规则的好习惯,同时,也来督促爸爸妈妈和身边的人一起遵守交通规则,安全过马路。
第五篇:安全过马路教案
安全过马路
——一年级主题班团课教案
一、教育目标:
1、了解安全过马路的重要性。
2、学会辩认安全过马路的行为,知道作为一名合格的小学生就要珍惜自己的生命,从小事做起,文明伴我行。
二、重点难点
1.知道安全过马路的重要性。
2.将文明出行的习惯贯彻到实际行动中必须坚持。
三、教育准备
1.ppt课件。
2.《踢球》的小品、《安全过马路》视频和《过马路》儿歌准备。
四、教育过程:
一、出示“十字路口”图片,导入主题
1.出示“十字路口”图片,说说你看见了什么? 点学生说一说。
2.引出课题:今天我们就一起走进这斑马线,学习如何做个文明安全过马路的好学生。揭示主题“安全过马路”。
二、根据自己的经验谈谈你是如何过马路及现实中你见过哪些不文明的过马路方式。
三、欣赏小品《踢球》
1.小品《踢球》展示
旁白:小A和小B正走在放学的路上,瞧!他们来了!
A:##,等等我,我们一起回家。哇,好漂亮的球,啥时候买的? B:前天,爸爸给我的生日礼物。A:你爸真好!借我踢踢吧。B:现在?
A:对呀,怎么样,舍不得你的心肝宝贝? B:这可是在公路边,不行呀!
A:没关系,我只在这路边踢,不往路中间踢的。B:不行,万一出了事,怎么办? A:哪有那么巧,来吧!(抢过球)旁白:小A用力过猛,球被踢到公路中间 B:怎么办我的球―― A:没关系,我去捡。
B:算了吧,那么多车,来来往往,我怕„„ A:怕什么,你等着!
旁白:说着,小A翻越栏杆,向公路冲去,„„(多媒体放声音:刹车、撞车、救护车)
2.说一说:在刚才的小品中,谁的行为是对的,谁的行为是不合理的,你分别想对他们说些什么?
四、感悟分享--《安全过马路》视频
教师小结: 小朋友过马路时要注意自己的安全,要看红绿灯,绿灯可以走,红灯不能走。另外也不可以在马路上玩耍。
总之:过马路要做到一站二看三通过,时刻注意安全,不可在马路上做危险游戏。
五、总结:
1.儿 歌《过马路》
小朋友别顽皮,交通安全很要紧。
红灯停绿灯行, 见了黄灯等一等
先看左再看右,个个路牌要看清。
走路要走人行道, 车来慢行要避让。
斑马线很重要,横过马路别忘掉。
走路不能胡乱行,如果迷路问交警。
天天牢记这几条,交通安全有保障。
2、一齐唱一唱《安全过马路》儿歌。
3、欣赏安全过马路儿歌。
4、教师总结
学校安全人人讲,安全学校个个赞。安全知识时时记,注意安全处处提,愿同学们乘上安全之舟,扬起生命之帆,在知识的海洋里乘风破浪。