《我最喜欢的节日》教案

第一篇：《我最喜欢的节日》教案

我最喜欢的节日

教学目标：

1．学习按节日时间、节日氛围、亲身经历和当天经历的过节感想等方面，写一个难忘的节日。

2．学习分4段构造作文，字数400字左右，文中能加入歌词、诗句等语言，适当运用四字词语，表达欢乐的心情。

3．从习作中引导学生学会留心生活中的节日，感受节日的快乐。

教学重难点：

忘的节日。重点：学习按节日时间、节日氛围、亲身经历和当天经历的过节感想等方面，写一个难

难点：学习分4段构造作文，字数400字左右，文中能加入歌词、诗句等语言，适当运用四字词语，表达欢乐的心情。

资源利用：

1．主题阅读文本材料 2．教师下水文3．有关节日的词汇，句式卡4．作业纸

主题阅读

提前一周布置阅读任务，材料附后，学生有选择地阅读，并利用阅读时间组织进行我喜欢的片段交流 主题实践

1．结合《好书伴我成长》，从课外书中摘抄、积累节日描写的好词好段，并用一两句话写出自己的阅读体会。

2．结合“六一”儿童节，完成主题作业单

教学过程：

一、创设情境，导节日话题（3分钟）

1．小朋友们，你们一定喜欢过节吧，你知道什么节日呢？学生交流。历代文人墨客，为一个个节日谱写了许多千古名篇，精彩浪漫，谁能说一说有关节日的诗句呢？趁机积累相关古诗词。

2．出示课题。对的，一年要过很多节，接下来，我们就聊一聊咱们集体过的那个节。（儿童节）你听，播放音乐《快乐的节日》，学生随歌声唱起来，看到你们情不自禁地歌唱，老师也觉得真是一个快乐的儿童节（出示课题）。

二、例文对比，引节日写法（15分钟）

1．儿童节当天，哪件事给你留下了最深的印象？讨论交流。看来只有亲身经历才给你留下最深的印象。板书：亲身经历

2．我儿子也最喜欢“六一”儿童节了，还参加了学校文艺汇演的现场直播，我们一起来看看他是怎么写亲身经历的呢？

3．出示例文片段1：

中午12点，“好孩子电视台”现场直播学校“六一”文艺汇演。节目精彩纷呈：有魔术表演，有唱歌跳舞，还有诗歌朗诵„„终于轮到我们班了，我和施林林神采奕奕、落落大方地上场了。我们俩手握话筒，扬起笑脸，随着轻快的音乐放声歌唱，一曲《小海螺》把我们带到了湛蓝的大海边。我仿佛正和伙伴们一起捡贝壳，捉海螺，堆沙堡„„金色的沙滩上留下了我们欢乐的歌声和一串串的脚印。在热烈的掌声中，我们多像“星光大道”上的明星啊！我们俩相视一笑，感觉自己的心激动地快到嗓子眼儿了。直播结束，我们来到教室，小朋友们尽情狂欢：争踩气球、分享美食、互赠礼物„„大家快乐得像天使一样！

4．交流例文。先写了什么？重点写“六一”儿童节什么经历呢？最后写了什么？带领学生一起阅读例文，仔细看看，哪句话特别吸引你的眼球？板书：动作 联想。再仔细看看，你觉得哪些词语用得好？四字词语让文章生动形象，增色不少。板书：四字词语。也去四楼表演的小朋友请举手，你们也可以像他这样，写出自己的快乐来。强调：只有写亲身经历的，才有话说。

5．他的同桌没有去参加现场直播，我们来看看他是怎么写的呀！

6．出示例文片段2：

中午12点，“好孩子电视台”现场直播学校“六一”文艺汇演，节目煞是好看，我们一个个都被吸引住了。直播结束，我们班也开始狂欢起来，此时的教室早已成了气球的海洋。瞧：素有“飞毛腿”之称的沈柳妍一把抓住王英豪，趁他不能动弹时一脚踩住气球，只听“嘭”的一声，王英豪的气球爆裂了！我也赶紧锁定目标，飞起一脚，朝张凯的气球踩去。本以为大功告成，可谁知张凯早有防备，他带着脚上的气球一闪身跑了。我穷追不舍，脚一滑，恰好坐在自己的气球上，“叭！”气球在我的身体下炸开了，小朋友们都被我逗得开怀大笑！踩气球的游戏在欢声笑语中结束了！

7．自读例文，小组内交流：先写什么？再重点写了什么？别的小朋友踩气球写了一个回合，自己踩气球也写了一个回合，但是重点还是落在自己身上的。

8．讨论交流例文。我们能从踩气球这件事中体会到他的快乐。

9．对呀，抓住节日活动中自己的亲身经历的动作，展开丰富的想象，再运用四字词语，节日会更让人期待。

三、亲身经历，话节日钟情（15分钟）

1．好了，我们的“六一”活动相信大家还历历在目吧，播放ppt，和例文中的小朋友来一次pk吧，写一写你活动中的亲身经历。

2．学生习作，选优评析。

学生上台读习作，教师以习作要求来评价，并相机指导修改方法。

四、细细想来，需渲染气氛（5分钟）

1．节日活动如此精彩，你觉得除了这些，还有哪些也值得写一写，你自己会感觉更快乐了呀？

引出：节日当天的环境，氛围

出示例文：

那天早晨，我们都穿上了最漂亮的衣服，戴上鲜艳的红领巾来到了学校。校园的上空飘起了红艳艳的横幅，横幅上写着：祝小朋友们节日快乐！教室里，同学们亲手挂起了彩带，系上了五颜六色的气球，随处都能看到大家热情洋溢的笑脸和快乐活泼的身影。

让我们美美地读一读！板书：节日氛围

我们把刚才亲身经历的活动，加上去。

2．如果能把歌词加上去，那也能表达出自己的快乐，你觉得安排在文章哪里比较合适？引出文章开头第一段

五、云集话册，意延续课堂（2分钟）

讲礼仪，做文明人，爱科学，做创新人，我做好孩子！请大家继续参照主题作业单，加上开头结尾，并配上图画，这样，图文并茂的节日佳作就诞生了！我们汇编成册，题目叫《好孩子节日汇》，到时，让这本班级文集在三年级里传阅，那该多美好呀，让我们一起期待吧。

板书设计：

快乐的儿童节

节日时间 400字左右

节日氛围

亲身经历 动作 联想

过节感想

下水文：

快乐的儿童节

“小鸟在前面带路，风儿吹着我们„„”每当唱起这首歌，我就想起了去年的“六一”儿童节，我最期待这一天了。

那天早晨，我们都穿上了最漂亮的衣服，戴上鲜艳的红领巾来到了学校。校园的上空飘起了红艳艳的横幅，横幅上写着：祝小朋友们节日快乐！教室里，同学们亲手挂起了彩带，系上了五颜六色的气球，随处都能看到大家热情洋溢的笑脸和快乐活泼的身影。

中午12点，“好孩子电视台”现场直播学校“六一”文艺汇演。节目精彩纷呈：有魔术表演，有唱歌跳舞，还有诗歌朗诵„„终于轮到我们班了，我和施林林神采奕奕、落落大方地上场了。我们俩手握话筒，扬起笑脸，随着轻快的音乐放声歌唱，一曲《小海螺》把我们带到了湛蓝的大海边。我仿佛正和伙伴们一起捡贝壳，捉海螺，堆沙堡„„金色的沙滩上留下了我们欢乐的歌声和一串串的脚印。在热烈的掌声中，我们多像“星光大道”上的明星啊！我们俩相视一笑，感觉自己的心激动地快到嗓子眼儿了。直播结束，我们来到教室，小朋友们尽情狂欢：争踩气球、分享美食、互赠礼物„„大家快乐得像天使一样！

（中午12点，“好孩子电视台”现场直播学校“六一”文艺汇演，节目煞是好看，我们一个个都被吸引住了。直播结束，我们班也开始狂欢起来，此时的教室早已成了气球的海洋。瞧：素有“飞毛腿”之称的沈柳妍一把抓住王英豪，趁他不能动弹时一脚踩住气球，只听“嘭”的一声，王英豪的气球爆裂了！我也赶紧锁定目标，飞起一脚，朝张凯的气球踩去。本以为大功告成，可谁知张凯早有防备，他带着脚上的气球一闪身跑了。我穷追不舍，脚一滑，恰好坐在自己的气球上，“叭！”气球在我的身体下炸开了，小朋友们都被我逗得开怀大笑！踩气球的游戏在欢声笑语中结束了！）

“六一”儿童节虽然过去了，但是校园里还久久回荡着小朋友们欢乐的笑声，我多希望每天都是“六一”儿童节啊！

主题阅读材料

有关节日的音乐

1．小鸟在前面带路，风儿吹着我们??

2．春风吹，阳光照，红领巾胸前飘??

有关节日的词语：

哈哈大笑 兴致勃勃 兴高采烈 欢呼雀跃 笑逐颜开 欣喜若狂 欢声笑语 眉开眼笑 纯洁无邪 国家栋梁 缤纷年华 社会栋梁 纯真儿童 精心打扮

有关节日描写的好句好段：

看完节目，老师给我们每个人发了“六一”的礼物。每位同学脸上都露出了满意而幸福的笑容。

教室里的小朋友都兴高采烈地观看演出。在表演前，老师为我们班的小演员精心打扮了一番。各班表演的节目实在太精彩了，我的手掌都拍红了，哈哈??

六一，我许下三个愿望：有许许多多的儿童因家境贫穷而没办法上学，我第一个愿望给他们，愿他们能早日重返校园；5.12地震夺去许多孩子的生命，愿他们在天堂也有“六一儿童节”；我的第三个愿望给灾区的孩子，愿他们早日走出地震的阴影，健康快乐地生活！

充满欢乐的“六一”终于来临了，这是属于我们的节日。祝全世界的儿童健康成长，度过快乐的每一天！

有“飞毛腿”之称的沈柳妍出马了，对手是王英豪，沈柳妍抓住王英豪，趁他不能动弹时一脚下去！“砰”气球破了！一脚破门！

你踩我跳，你踩我再躲，我们的队员把全身力气聚集在脚上，踩！“砰”的一声袁铱蔚把气球踩破了！我们高兴得欢呼起来！

老师宣布一队赢！我们听了欣喜若狂！踩气球的游戏在欢声笑语中悄悄离去！

老师一发令，我就朝对手脚上一踢，他毫不设防，“叭，叭！”气球发出爆炸声。“叭，叭！”像放鞭炮一样，即吓人，又好玩。最后，教室里剩下一个飞着跑的气球。罗皓楠一踩，它就跑了，去追，脚一滑，恰好坐在气球上，“叭！”气球在罗皓楠的屁股下炸开了。这下，可把我们弄得哭笑不得啊！

没等老师下令，我就“动手”了。我眼疾手快见了气球就踩。我凭着美国 “飞毛腿导弹”的速度占了优势，对手很胖，所以劣势。不用说，胜者当然是我了。

老师把５个气球绑在参赛者的左脚上，用自己喜欢的方式踩爆别人的气球，最后仅存气球的那个小朋友就是胜利者。比赛一开始，我特别紧张，慢慢地，我冷静下来，瞄准一个人开始踩他的气球，就这样我们互相踩、踩、踩．．．．．．比赛快结束了，场上除了我，还有一个人了。我还有两个气球，她还有三个，我急了，飞起一脚踩了下去，一连串的气球炸掉的声音响起，我由于踩得太猛，一下子滑倒了，等我又重新站起来时，才发现她已经没有气球了。“耶！”，我高兴得一下子跳了起来，我得了第一名了！

每个小组围坐在一起，分享各自的美食。我从书包里翻出了我最爱吃的薯片、酸甜的火龙果??施佳拿出了被压扁的面包，她边拿边说：“早知道，不带面包了，都成了面饼了。”引得我们哈哈大笑。

黄李芸拿出了棒棒糖，宣布：“每人一个。”桌上的食物顿时堆成了小山。啊，好多都是平时我们家长不给吃的零食。“朱芸慧，你要不要火龙果？”“嗯，给我一个吧！”她爽快地答道。我和小组的小朋友都大口大口地吃起来。

刚吃了两三口，我突然想起来：哎呀，忘记给徐老师了。我立刻端起饭盒，用闪电般的速度向老师跑去。“老师，您要不要小番茄？”我笑眯眯地问。“谢谢！”徐老师露出了慈祥的笑容，也拿了一个品尝起来。

看我回来，朱芸慧又递给我一支棒棒糖，“谢谢。”我开始吮舔起草莓味的棒棒糖。等桌上的食物都剩下了空壳或包装袋的时候，我们的肚皮也圆滚滚的了。

我边练边体会，除了注意腰的扭动，还注意了腿的使劲，转动的次数也从十下、十几下逐渐增加到五十、一百??

呼拉圈在她身上很是听话，她一共转了88下。！可哪里想到，呼拉圈到了她身上，就好像着了魔似的，那么听话，想怎么转就可以怎么转。每个人的眼睛都目不转睛地盯着，一动也不动，完全被她高超而优美的表演迷住了，全场响起了雷鸣般的掌声和喝彩声。

告诉你吧：下棋是用智慧去对付对方。敌方常常要趁我不备偷偷袭击我方，而我便常常要在快速避难的同时还要偷偷袭击他们，这叫“以牙还牙”。如果一个疏忽，我方就会全军覆没，所以我喜欢像游击队打仗一样惊险、刺激的下棋游戏。

战斗打响了，我一个“当头炮”，李佳豪见了赶紧跳马，这才保住了自己的小卒，我又派出马前去“增援”，李佳豪不慌不忙的出了“车”，我也不甘示弱走了步兵，结果，出乎我所料，他一步定江山。啊？我怎么没想到这一步呢，我气呼呼地出了步车，没想到把李佳豪难住了，我心里偷笑，他急中生智，连忙飞象来保护，我趁着他不注意，一下把炮拉下来，李佳豪顿时傻了眼。

第二篇：我最喜欢的节日

我最喜欢的节日

我最喜欢的节日是中秋节。中秋节是我国的传统佳节，与春节、端午、清明并称为中国汉族的四大传统节日。它起源于唐朝时期，那时，以赏月为中心。到了清明时期，成为“民俗大节”。

中秋节那天晚上，我们一家人就要团团圆圆在一起赏月，吃月饼，看电视上的《中秋晚会》。去年的中秋节，我们一家人团聚在一起，说说笑笑，可开心了。在这月圆之夜，我们分享着美味的月饼，月饼象征团圆，是中秋祭月和拜土地公的必备祭品。那天的月亮虽没有往年的中秋节那么亮。不过，也挺美的。月亮时而像一位害羞的少女，风哥哥夸她几句，就躲到云层后面，蒙上一层细纱，显得更加娇气，真迷人；时而又像一个调皮的孩子，把脸露出来偷看我们过节呢！真好玩！每到中秋节，我总是想起我小时候的一件事。那时，妈妈经常给我讲嫦娥奔月的成语故事。我听了许多遍，可还是听不烦。只要是关于月亮上的故事我就觉得新奇，希望有一天我也能飞上天去，飞到月球上与嫦娥一起玩，一起看星星。长大再看，就不是那么奇妙了，只觉得我小时候挺好玩的，挺好笑的。

中秋节的地位仅次于春节，元宵节。中秋节为“花好月圆”之时。人们从天上那圆圆的月亮想到了人间的团圆。因此，中秋节在古代被又称为“团圆节”，“秋节”等。人们向往着团团圆圆。团圆对于中国人来说是生活中的理想。宋朝诗人苏轼写的《水调歌头》中，“但愿人长久，千里共婵娟”这句诗也寄托了人们的美好愿望。中秋节十

分重视亲情的培育与表达，对于促进社会和谐有着不可替代的好作用。

许多人由于工作忙无法与家人团圆。当他们站在窗前凝望月亮时，可能会想起李白的“月下飞天镜，云生结海楼”、苏轼的“明月几时有？把酒问青天，不知天上宫阙，今昔是何年。”------思乡、思亲，对月亮总有说不完的话，那是因为月亮里同样塞满了对亲人的思念，怪不得月亮是那样的圆。月饼也象征着团圆。每当人们吃月饼时，不仅只是在品尝月饼那香甜的味道，更多的是对亲人的思念。同时更享受到亲人给的爱是那样的温暖。在这圆月之夜，我们送给每一个人爱的祝福。正是这爱让月亮变得更圆、人变得更亲。

这就是我最喜欢的节日！

第三篇：我最喜欢的节日

我最喜欢的节日

春节是中国人最大的节日，还是我最喜欢的节日。在春节里，各种活动精彩纷呈，让我感受到特别的快乐与幸福。

小年过去了，也喝了腊八粥，除夕跟着也来了。除夕那天一大早，父母早早就去市场买回来新鲜大鱼、肥美螃蟹、香喷喷的烧鹅，我的口水就差点流下来了。父母在厨房忙活，我赶紧去帮忙，看着巧手的妈妈把大鱼螃蟹和各种菜做成一个个香气扑鼻的佳肴，我心里满是盼望。终于，一家人团团围坐在餐桌旁，爸爸给爷爷斟酒，妈妈给奶奶夹菜，哥哥给我送上掰好的螃蟹，大家一边赞美者佳肴的美味，一边说着今年的收获，一边送上明年的祝福，开心的话语说个不停，欢乐的笑声没有停过，大家喜上眉梢，幸福和希望堆满了大家心里。我拿起手机，拍下这祥和美满的画面。

晚上八时，春晚开始了，父母摆好了瓜果，我们全家又开始春节的另一大节目了：观看春晚，今年春晚的节目真丰富，爷爷奶奶看到京剧时候，也跟着唱几句；有父母喜欢的小品，看到高兴处，妈妈还学着贾玲来一段，结果普通话不标准，把全家笑乐了。爸爸模仿潘长江最神似，大家又笑弯了腰；哥哥和我就最爱看唱歌了，明星一出场，哥哥就跟着唱，我就用手机录下五音不全的哥哥唱歌的片段，马上播放出来，全家又笑出了泪。

大年初一，我们全家就早早起床，供了斋拜了神，拆过斋菜后，就到了我最盼望的时候了，那就是领新年红包啊！爷爷奶奶爸爸妈妈满脸笑容地拿着一沓的红包坐在椅子上，红包鼓鼓的，好像告诉我有好多的利是钱。我和哥哥轮流给爷爷奶奶祝福：祝愿爷爷奶奶身体健看，延年益寿，老当益壮。爷爷奶奶笑眯眯地给我和哥哥发红包，也祝愿我们学习进步，身体健康。轮到给爸爸妈妈祝愿了，他们的红包更大更鼓。我心花怒放，恭恭敬敬地给爸爸妈妈行了个礼，祝愿他们身体健康生意兴隆，哇！他们每人给我两个大红包。我顿时笑得见牙不见眼，乐不可支！

晚上，就是一年一度的放烟花大典，我们全家早早驱车前往体育馆，那里早就架好了放烟花的各种器材，大的小的高的矮的形态各异。嘣嘣几声，天空中闪现出明亮的花朵；几道火箭划过长空，犹如一条条金龙；那边马上又有一排排的明珠垂了下来，极像金色的瀑布，又像一张宽大的黄金帘幕；我看得目瞪口呆，顾不着耳边震耳欲聋的爆炸声，也不顾强烈的呛鼻的浓烟，一个劲儿往里面钻，刚站稳，抬头一看，天空中的烟花竟然出现一个“福”字，在晚风微微吹拂下，竟然越来越大，弥久不散。我惊奇得张开了口，爸爸在旁边笑着说：“今年一定是好福之年！好，好福啊！”今晚的烟花美不胜收，让我大饱眼福。

每逢春节，都那么多的快乐与欢笑，都有那么多的收获与回忆，春节，是我最爱的节日，也是每一年的总结与展望，更是每一年进步的开始。

我最喜欢的节日（范文）范文

第一段：总写春节的意义和气氛，写出我对春节的喜欢的情感，并且用词简洁 第二段：除夕团员之喜。写出幸福与希望，写出家庭的和谐美满（喜在心头）

第三段：看春晚之乐，每个都有节目看，每人都有自己的活动和快乐（细节化描写，乐在脸上）

第四段：领红包之悦（主角就是我，既喜在心里，又乐在脸上，重点写出我对家人的祝愿）

第五段：赏烟花之美。（美丽又壮观，“福”还带着对美好生活的赞美和期待）第六段：全文总结，归纳前文，归纳春节的意义，也写出我的情感和文章的主题

第四篇：我最喜欢的节日

我最喜欢的节日——教师节

教师节，一个感谢教师教导的节日。各国各地区节日日期不同，中华人民共和国大陆地区为9月10日，台湾省为9月28日。

晋·葛洪《抱朴子·勤求》：“由此论之，明师之恩，诚为过於天地，重於父母多矣，可不崇之乎？可不求之乎？”

贤明的老师的恩情，简直胜过了天地的博大，比我的父毌对我付出的还要多。2 拟定改期

延续了29年的9月10日“教师节”，今后可能要改日期了。国务院法制办昨日公布《教育法律一揽子修订草案(征求意见稿)》，对教育法、高等教育法、教师法和民办教育促进法四部法律相关条款进行修订。意见稿中拟规定，每年9月28日(孔子诞辰，有人争议教师节和孔子诞辰是否冲突）为教师节，并增加了校长任职资格要求、提高民办校地位等一系列重要条款。

1985年1月21日，六届全国人大常委会第九次会议通过《关于教师节的决定》，决定每年9月10日为教师节。当年9月10日，全国各地举行隆重的庆祝大会，迎接新中国第一个教师节，时任国家主席李先念发出了《致全国教师的信》。29年过去了，尽管后来又出现了记者节、护士节等一系列行业节日，但对国人而言，教师节的影响是最大的。

调整教师节日期的呼吁由来已久，大规模的呼吁则从2004年开始。时任全国政协委员李汉秋呼吁，教师节应当是很有文化内涵的节日，应延续源远流长的历史传统，并建议以孔子诞辰作为教师节日期。经研究测算，孔子诞生于公元前551年的9月28日。实际上，我国台湾的教师节目前就是9月28日。

在实际操作中，9月10日由于适逢开学伊始，教师通常忙碌于开学的各项工作，很难有时间与心情享受节日，而改到月底，能与中秋国庆假期有一个衔接，对教师而言会更加方便。2.1 孔子生日存争议

记者了解到，目前大规模的纪念孔子诞辰活动都是在9月28日。

而辽宁大学文学院教授毕宝魁曾在发表于国学网上的《孔子生年生日详考》中表示，说孔子诞辰9月28日是缺乏依据的，根据记载，可以确定孔子生年生日为公历公元前552年10月9日。其他说法应该摒弃。他在文中提到，进入民国后第一次祭孔是在1913年9月28日，后人便因此认为这天就是孔子生日。

2.2 教师节为何定在9月10日

教师节的日期，当年设立在9月10日，这必须要提一个时代背景，80

年代初期，知识分子的地位上升，但很多教师还对过去“臭老九”的地位留有深刻的心灵阴影。教师节的最早创意人、中科院院士王梓坤教授在1984年年末，突然有了一个想法，觉得教师应该有自己的节日，随后在12月9日把这个想法告诉了《北京晚报》。第二天，《北京晚报》就刊出文章《王梓坤校长建议开展尊师重教月活动》，引起了读者强烈反响。12月15日，北师大钟敬文、启功、王梓坤、陶大镛、朱智贤、黄济、赵擎寰联名，正式提议设立教师节。1985年1月21日，第六届全国人大常委会第九次会议作出决议，将每年的9月10日定为教师节。[1] 3 历史由来 3.1 中国大陆

1932年，民国政府曾规定6月6日为教师节，解放后废除了6月6日的教师节，改用“五一国际劳动节”为教师节。

1951年，教育部和全国教育工会曾宣布“五一劳动节”同时为“教师节”，但执行的结果是教师节没有了。文化大革命中，教师被贬为“臭老九”，社会地位极其低下。

党的十一届三中全会拨乱反正，从1980年起，全国教育工会开展“庆教龄”、“五讲四美，为人师表”等一系列尊师重教活动，提高了教师的政治、社会地位。

1981年3月，中国人民政治协商会议第五届全国委员会第四次会议上，中国民主促进会的17位政协委员联名提交了一份提案：建议确定全国教师节日期及活动内容案。提案指出，教师担负着培养四化建设人才的重任，应当享有崇高的社会地位。

1982年4月，教育部党组和全国教育工会分党组联合，由张承先和方明共同签发的“关于恢复‘教师节’的请示报告”送中央书记处，报告中并建议以马克思的诞辰日5月5日为教师节。

198318年

3月全国政协六届一次会议上，方明和民进位政协委员联名再次提出“为提高教师的社会地位，造成尊师重教的社会风尚，建议恢复教师节案”。同年9月，中宣部办公厅致函教育部办公厅，经研究政协一次会议方明等同志的提案，同意恢复教师节。

1983年12月，由教育部何东昌部长和方明共同签发的教育部党组和全国教育工会分党组“关于恢复‘教师节’的请示”送中央宣传部。

1984年10月，万里、习仲勋等中央领导对教育部党组和全国教育工会分党组的请示圈阅。

1984年12月，教育部党组和全国教育工会分党组“关于建立‘教师节’的报告”送中央书记处并报国务院。

1985年1月，国务院总理在全国人大常委会上提出建立教师节的议案，全国人大常委会通过了这一议案，确定每年的9月10日为教师节。[2] 3.2 中国台湾

中国台湾9月28日庆祝教师节，此日亦为中国古代教育先驱孔子的诞辰。教师节最早由“国立中央大学”在1931年发起建立，日期为6月6日，1932年被当时的国民政府教育部确定为全国教师节；1939

年，抗日的烽火全面燃起，教育部的工作并没有停止，他们改定孔子诞辰日8月27日为教师节。

经历数及考纪专家将孔子诞辰换算为公历应为9

月28日；台湾于1952年把教师节改为9月28日，直至今日，每年的教师节，不但各地孔庙都会举行祭孔大典，以最隆重的礼仪，表达对孔子无上的敬意；在教育行政单位，及各地举办的“庆祝教师节大会”中，也会分别颁发资深及优良教师奖状，以表彰教师们对社会的贡献。

祭孔大典6时开始，以鼓三严启幕，正(分)献官就位后，依序启扉、瘗毛血、迎神、进馔、上香、行三献礼、正献官饮福受胙、撤馔、送神、焚烧祝文与丝帛、阖扉，完成仪式。

牛、羊、猪三牲也早被送进大成殿，架上孔子神位前。

当祭孔仪式结束，在大成殿行礼如仪的人，不论老少，一拥而上抢拔黄牛头上的“智慧毛”，尤以耳朵、眼睛及眉心最抢手。孔庙人员说，这三个地方的毛，有“耳聪目明”之意。

与此同时，宜兰市等地孔庙也举行祭孔典礼，并安排学生进行国乐及六佾舞表演，一切遵循古礼展开。[3] 4 各国日期 4.1 印度

源自总统的生日前印度总统萨瓦帕利·拉达克里希南的生日，高年级的学生包下来，由他们给低年级的同学上课，体验教师工作的辛苦与伟大。校方也会根据这些学生“老师”的表现给他们打分，评出最佳学生“老师”。

印度也有尊师重教的传统，教师受到社会的广泛尊重并享有崇高的荣誉。在生活中，印度的老人们常常对孩子们说，教师的恩德仅次于父母，在印度教经文中甚至将教师奉为神灵，认为教师是造物主的化身。4.2 韩国

举行谢恩活动

和世界上许多国家一样，韩国也有教师节。韩国保持着东方儒家文明尊师重教的传统，将教师节安排在一年之中最美好的月份——5月的最中间，5月15日。一年一度的教师节，旨在提倡尊重教师权利、鼓舞教师士气、提高教师的地位。

韩国的教师节起源于1963年，“全国青少年红十字会中央学生协议会”将那年的5月26日定为教师节，举行“谢恩活动”。196

5年，“大韩教育联合会青少年伦理委员会”建议将教师节改为世宗大王的诞辰日——5月15日，同年还创作了《教师节之歌》。1973年，教师节因政府实行“庶政刷新政策”而被废止，直到1982年重新启动，并延续至今。

每逢教师节这一天，政府表彰为教育事业作出杰出贡献的教育工作者，学校里举办各种文艺活动、运动会、茶话会，学生给老师们佩戴康乃馨、赠送礼物，去看望退休或病中的老师、赠送慰问品等等，以各种各样的形式表达对老师的尊敬、爱戴与谢意。4.3 朝鲜

教师受到格外优待

在朝鲜，教师被誉为“培育祖国未来的革命家”，受到格外优待。餐厅、公共汽车上设有教师专座，街上有教师理发店、教师商店，买火车票时教师无须排队，在领取政府配给的物品时也是教师优先。

教师节在朝鲜叫做“教育节”。为纪念金日成主席1977年9月5日发表《社会主义教育提纲》，中央人民委员会(现称“最高人民会议常任委员会”)于当年9月19日颁布政令，将9月5日这天定为“教育节”。

朝鲜的教育节旨在提高教师的教学水平，鼓励学生更加努力学习。这天的纪念活动大多是围绕教育主题的报告会、决心会和向金日成主席铜像献花活动等。各校召开欢庆大会、运动会、文艺活动，同时政府也会对优秀教师授予“共和国劳动英雄”的称号，颁发各种奖章、奖状。但是，学生向老师赠送花束、礼物或登门拜访这样的情景却几乎是看不到的。4.4 拉丁美洲

有一个共同的教师节

拉丁美洲的教师节为9月11日，是阿根廷著名教育家多明戈·法斯蒂诺·萨米恩托的逝世纪念日。这个节日是在1943年巴拿马所举行的泛美教育会议上确定的。

但是，很多拉丁美洲国家根据自己不同的历史也有各自独立的教师节。在巴西，教师节是10月15日。1917年9月，墨西哥联邦国会通过决议，将每年的5月15日定为教师节，1918年5月15日，墨西哥庆祝了自己国家的第一个教师节。在秘鲁，人们庆祝教师节的时间是7月6日。[4] 4.5 委内瑞拉

委内瑞拉每年1月15日定为教师节。这天除庆祝大会外，还有向教师献花等敬师活动。4.6 泰国

泰国每年1月16日定为教师节。这天全国学校放假，隆重庆祝。各地的庆祝仪式上，向当年退休和刚参加工作的教师颁发奖状并献花。4.7 苏丹

苏丹从1971年2月24日起，全国实行教育改革，将这天定为教师节。中、小学一律放假一天，以示庆祝和纪念。4.8 捷克、斯洛伐克

捷克、斯洛伐克每年3月28日定为教师节。这天前后的一周之内，全国广泛而隆重地举行尊师重教活动。国家向优秀教师颁发勋章或授予荣誉称号等。4.9 德国

德国每年6月12日定为教师节。各地开展尊师敬师活动。4.10 匈牙利

匈牙利每年6月的第一个周一定为教师节。节前，国家要召开教师代表大会，表彰和命名一批优秀的教育工作者，有的还颁以重奖。[3] 4.11 新加坡

新加坡教师节为9月的第一个星期五。这天新加坡所有的学校放假一天。同时，一般在教师节前一天在学校庆祝。4.12 马来西亚

马来西亚教师节为5月16日。但华文独立中学则跟随台湾定于每年的9月28日。4.13 越南

越南教师节是每年11月20日。这日越南的所有学校都放一天假，学生们向老师献花 4.14 俄罗斯

俄罗斯教师节是10月5日。按照传统，这一天许多中学、职业院校及高等院校的学生们将以各种形式向老师们祝贺节日：赠送鲜花、组织晚会、表演戏剧等等。此外俄罗斯主要的电视频道还将播放献给老师的电影和节日晚会。5 节日邮票

我国第一套“教师节”邮票，即发行于1947年8月27日，这套邮票共4枚，第1枚的图案是孔子像，采用广东画家关惠农的作品；第2枚图案为孔子在山东曲阜大成殿前讲学的杏坛；第3枚图案为曲阜孔林中的孔子墓；第4枚为孔府中的大成殿。这套邮票由大东书局上海印刷厂承印，原拟用胶版印刷，但当时的交通邮政总局在审查图样时，认为胶版印刷效果不如雕刻版精美，故而改用雕刻版印刷，致使后3枚邮票没有如期发行。当时赶在“教师节”这天发行的是先用胶版印刷的面值500元的1枚。其余3枚迟至同年10月17日方才发行。

在1985年全国人大会议上，将每年的9月10日定为我国的教师节，第二年邮电部就发行了教师节纪念邮票，此邮票图案由黑板、讲台和献给老师的鲜花组成，既概括地表现出了教师特殊的工作环境，也表达了全国人民对教师的尊敬和学生对教师的热爱之情。黑板上显出几道淡淡的白色粉笔痕迹，仿佛刚刚擦完黑板，老师马上就要开始讲授新的一课，突出表现了教师辛勤劳动的精神风貌。票名、铭记和面值等文字设计在黑板的左上角，而且采用黄色与白色，既像老师自然书写在黑板上的文字，增强了黑板的实体感，又和画面下部的白色粉墙和黄色讲台相呼应，具有一种和谐美。讲台上放了一束鲜花，献给人民教师，构思新颖，洋溢了节日气氛。

此外，为配合教师节宣传活动，我国各地邮政部门曾分别发行了一系列的教师节纪念邮品，如北京市邮票公司于第一个教师节时发行了纪念封，图案为花朵与教师，邓小平同志题词“教育要面向现代化、面向世界、面向未来。”原国家邮电部于1995年发行了礼仪邮资信函一套5枚，其中就包括了第3枚的“教师封”在内。[5] 6 节俭过节

2013年8月29日，教育部发出通知，各地开学不搞花架子、俭约过教师节、学校食堂要提供一定数量的低价菜和免费汤。

教育部要求，开学不搞花架子，体现厉行节约，勤俭办一切事情，不搞铺张浪费。各级教育部门领导干部要深入基层学校，特别是受灾学校、基础薄弱学校、农村偏远学校、农民工子弟学校等，了解真实情况,解决实际困难。

针对后勤保障，通知要求各地要带着感情关心师生生活，着力抓好饮食、住宿、用水、用电等各项后勤保障。保证食堂伙食质量，确保食品卫生安全；关心家庭经济困难学生的生活，保证提供一定数量的低价菜和免费汤

第五篇：我最喜欢的节日

我最喜欢的节日——春节

同和小学五年级四班孙宜琳

我们中华民族的传统节日有很多,如春节、元宵节、清明节、端 午节、七夕节、中秋节、重阳节……但是，我最喜欢的节日是春节。因为过春节太好玩了，还可以得到压岁钱呢!千盼万盼，终于盼到过年了。前几天我还在不停地忙着写作业,现在终于可以停下来休息几天了。

这几天，我真正品尝到了“年”的味道。

腊月二十七，我和爸爸妈妈一起简单收拾了行装，就急急忙忙的 赶到了奶奶家，一进家门，温暖的气息迎面扑来。哥哥、弟弟、姐姐妹妹们都来了，我们高兴地拥抱在一起。

大年三十的晚上，我们一家人坐在炕上，吃着有滋有味的年夜饭。体会着“年”给我们带来的幸福感。吃完饭，我们做在奶奶家温暖的小儿炕上聊着家常。爸爸跟爷爷说着一年的工作情况；妈妈跟奶奶说着一年的家庭情况；我呢，就和哥哥姐姐们玩着我们喜欢的游戏。聊着聊着，春节晚会就开始了，全家人围坐在小炕儿上，品尝着 央视给我们带来的丰盛 “年夜饭”，那优美的舞姿、动听的歌声、幽默的小品、相声，都给我们留下了深刻的印象，逗得我们哈哈大笑。能和家里人一起过年，是多么幸福的事呀！

“当……当……”新年的钟声敲响了，就在这时，周围的鞭炮声 也随之响起来，照亮了外面漆黑的夜晚。鞭炮声、欢笑声响成了一片，简直就是一段有声有色的“交响乐”，就连天上的星星都忘记了睡眠，停下来欣赏！我看着窗外，把划过的烟火当做流星，许下了新年里的新愿望。

正月初一，又是一个快乐的日子。

以往我都是起得最晚的人，可今天我争了个第一，因为想闻闻那 特有年味的爆竹烟味儿。一串串鞭炮在人们手中点燃，声音真大，四处飞溅，仿佛要把每一个祝福送到千家万户，一阵阵爆竹声接连不断，噼里啪啦的，热闹非凡。

放完鞭炮，我依次来到了爷爷奶奶和爸爸妈妈的房间，开始了传 统的拜年仪式了。我对长辈们说着一些吉祥的话儿。祝爷爷奶奶健康长寿；祝爸爸妈妈都能够工作顺利，吉祥如意。接下来的几天一些亲朋好友欢聚一堂，品尝着美酒佳肴，谈着一些开心的话儿。最高兴的则是我们，可以大把大把地攒取压岁钱，然后就欢天喜地跑到超市去买很多好玩的东西，如小汽车、布娃娃等。我们只要小嘴儿甜一点，多说些祝福的话儿，那可就大赚一笔了！

我相信，在新的一年里，我一定会有大的进步，会有更大的收获。看，过春节多好，不仅可以有大把大把的压岁钱，而且还能放鞭炮、看烟花呢！你们喜欢过春节吗？喜欢的话就和我一起期盼着吧！