1轻声网上教案[大全5篇]

第一篇：1轻声网上教案

《音变训练——轻声》教学设计和反思

[ 2013-8-3 9:28:00 | By: 梅楠 ]

教学目标：

1、使学生了解音变和普通话中的音变的主要类型。

2、帮助学生了解轻声的作用，读准轻声音节。教学难点：使学生明确普通话中哪些成分读轻声。教学重点：指导学生读准轻声。教具准备：多媒体课件 教学时间：一课时 教学过程：

一、什么是音变

音变就是语音的变化。人们说话或朗读时，由于音节相连，声调或音素之间互相影响，原来的某些调值或音素会发生变化，这种现象叫音变。

二、音变的类型

普通话的音变主要包括轻声、儿化、变调、语气词“啊”的音变等。

三、轻声

（一）什么是轻声？

轻声不是第五种声调，它是一种特殊的音变现象。普通话在语流音变中，是从阴平、阳平、上声、去声四个声调中变化而来的一种特殊的调子，是一种声调的弱化形式。其特点是音长较短，音强较弱。

（二）轻声的作用

1、区别意义

例如：

东西dōngxi（物件）/ 东西dōngxī（方向）大意dàyi（疏忽）/ 大意dàyì(主要意思)

2、区别词性

例如：

对头duìtou（对手、仇敌，名词）/ 对头duìtóu（正确、合适，形容词）

利害lìhai（剧烈、凶猛，形容词）/ 利害lìhài（利益和损害，名词）

（三）普通话中常读轻声的成分

1、语气词“吧、嘛、呢、啊”等。例如：吃吧 行吗 怎么呢 不行啊

2、结构助词“的、地、得、着、了、过”。例如：吃着 走了 听过

3、叠音词和重叠形式动词中的后一个动词和语素。例如：娃娃 弟弟 看看 玩玩

4、构词用的虚语素“子、头”和表示多数的“们”。例如：包子 石头 人们

区别：桌子—石子 山头—石头

5、趋向动词“来、去、起来、下来”等。

6、名词、代词后面的方位语素和词。例如：家里 这边 他的

7、量词“个”。

8、一些常用的双音节词的第二个音节习惯上读轻声。例如：事情 消息 西瓜 力量 吩咐 关系

（四）轻声音节的读法

轻声音节的读法可根据轻声前面一个字的调值而分为两个类别：

1、轻声在非上声（阴平、阳平、去声）后，读短促的低降调（调值31）。

例如：玻璃

头发

豆腐

2、轻声在上声后，读短促的微升调（调值34）。例如：指甲

耳朵

体面

（五）巩固练习

1、正音训练：用手势辅助法训练，跟读并体会轻声音节的特殊读法。

如：阴+轻 桌子 趴下

他们 先生 跟头 金的 阳+轻 房子 粮食 云彩 学生 石头 银的

去+轻 凳子 畜生 对呀 豆腐 木头 钥匙

上+轻 嗓子 嘴巴 怎么 体面

里头 铁的

2、有规律的轻声词训练：

⑴助词：看着 跑了 好吧 去过 偷偷地 ⑵名词、代词的后缀：石头 我们 房子 ⑶名词后边的方位词：床上

屋里 底下 里面

⑷动词、形容词后的趋向动词：过来

出去 拿去 好起来 ⑸叠音词或词的重叠式：星星 看看 ⑹其他：站住 稀里胡涂

3、必读轻声词训练：

胳膊

疙瘩 工夫 功夫 姑娘 故事 官司 规矩 闺女 含糊 核桃 合同 狐狸 葫芦 滑溜 活泼 伙计 机灵 家伙 见识 街坊 结实 戒指 精神 开通 口袋

困难 喇叭 烂糊 老婆 老实 老爷 冷战 篱笆 利害 痢疾 粮食 玻璃 罗嗦

萝卜 骆驼 麻烦 马虎 买卖 玫瑰 棉花 明白 名堂 名字 蘑菇

脑袋

念叨 奴才 暖和

佩服 朋友 琵琶 枇杷 屁股 便宜 葡萄

千斤 亲戚 清楚 情形 人家 认识

软和 丧气 扫帚

商量 少爷

牲口

生意 石榴 实在 使唤 收拾

舒服

算盘

踏实 抬举 太阳

体面 窝囊

希罕

吓唬 下水

先生 相声 消息 笑话 心思 新鲜 兄弟 休息 秀才

学生

衙门

烟筒 砚台 秧歌 养活

吆喝 钥匙 衣服 衣裳

意思 应酬 冤枉

在乎 丈夫

帐篷 折腾 知识

指甲 嘱咐 主意 状元 巴结 草莽

炊帚 聪明 琢磨

4、对比训练：

将具有区别词性或词义作用的必读轻声词，同相应的非轻声词对比练读，然后分别组词成句，进行对话训练。例如： 轻声 非轻声

编辑——他是一名编辑。——他正在编辑稿件。

人家——人家的闺女有花戴。——小桥流水人家。

地道——他说山东话很地道。——这个地道很深。

四、总结学习内容。

五、布置作业。

1、课后读《普通话实用训练教程》65页——66页训练材料。

2、读66页-71页《普通话必读轻声词语表》中的词语。

板书设计：

一、轻声的作用

区别意义 区别词性

轻声

二、轻声的读法

低降调（31调值）微升调（34调值）

【课后反思】 本课教学内容学生学习理解起来并不困难，主要是朗读训练要到位。所以在教学中，配以多媒体课件效果显著。相关的知识点，需要学生了解朗读的例词，都以幻灯片的形式出现。直观，看读起来方便，学习效果就比较好。当然也容易调动学生参与学习的积极性。

在整个教学活动过程中，老师始终起了引领学生学习的作用，学生主动参与学习，积极朗读练习，起到了事半功倍的作用。当然，因学生平时受方音影响，有的字词发音不准，包括轻声的读法，有的同学把握不到位，还需在课后多练多读多说。

第二篇：轻声词语

A：爱人 案子

B：巴掌 把子 把子 爸爸 白净 班子 板子 帮手 梆子 膀子 棒槌 棒子

包袱 包涵 包子 豹子 杯子 被子 本事 本子 鼻子 比方 鞭子 扁担 鞭子 别扭 饼子 拨弄 脖子 簸箕 补丁 不由得 不在乎 步子 部分

C：裁缝 财主 苍蝇 差事 柴火 肠子 厂子 场子 车子 称呼 池子 尺子

虫子 绸子 除了 锄头 畜生 窗户 窗子 锤子 刺猬 凑合 村子

D：耷拉 答应 打扮 打点 打发 打量 打算 打听 大方 大爷 大夫 带子

袋子 耽搁 耽误 单子 胆子 担子 刀子 道士 稻子 灯笼 提防 笛子 底子 地道 地方 弟弟 弟兄 点心 调子 钉子 东家 东西 动静 动弹 豆腐 豆子 嘟囔 肚子 肚子 缎子 对付 对头 队伍 多么 E：蛾子 儿子 耳朵

F：贩子 房子 份子 风筝 疯子 福气 斧子

G：盖子 甘蔗 杆子 杆子 干事 杠子 高梁 膏药 稿子 告诉 疙瘩 哥哥

胳膊 鸽子 格子 个子 根子 跟头 工夫 弓子 公公 功夫 钩子 姑姑 姑娘 谷子 骨头 故事 寡妇 褂子 怪物 关系 官司 罐头 罐子 规矩 闺女 鬼子 柜子 棍子 锅子 果子

H：蛤蟆 孩子 含糊 汉子 行当 合同 和尚 核桃 盒子 红火 猴子 后头

厚道 狐狸 胡琴 糊涂 皇上 幌子 胡萝卜 活泼 火候 伙计 护士

J：机灵 脊梁 记号 记性 夹子 家伙 架势 架子 嫁妆 尖子 茧子 剪子

见识 毽子 将就 交情 饺子 叫唤 轿子 结实 街坊 姐夫 姐姐 戒指 金子 精神 镜子 舅舅 橘子 句子 卷子

K：咳嗽 客气 空子 口袋 口子 扣子 窟窿 裤子 快活 筷子 框子 困难

阔气

L：喇叭 喇嘛 篮子 懒得 浪头 老婆 老实 老太太 老头子 老爷 老子 姥姥 累赘 篱笆 里头 力气 厉害 利落 利索 例子 栗子 痢疾 连累 帘子 凉快 粮食 两口子 料子 林子 翎子 领子 溜达 聋子 笼子 炉子 路子 轮子 萝卜 骡子

骆驼 M：妈妈 麻烦 麻利 麻子 马虎 码头 买卖 麦子 馒头 忙活 冒失 帽子

眉毛 媒人 妹妹 门道 眯缝 迷糊 面子 苗条 苗头 名堂 名字 明白 蘑菇 模糊 木匠 木头

N：那么 奶奶 难为 脑袋 脑子 能耐 你们 念叨 念头 娘家 镊子 奴才

女婿 暖和 疟疾

P：拍子 牌楼 牌子 盘算 盘子 胖子 狍子 盆子 朋友 棚子 脾气 皮子

痞子 屁股 片子 便宜 骗子 票子 漂亮 瓶子 婆家 婆婆 铺盖

Q：欺负 旗子 前头 钳子 茄子 亲戚 勤快 清楚 亲家 曲子 圈子 拳头

裙子

R：热闹 人家 人们 认识 日子 褥子

S：塞子 嗓子 嫂子 扫帚 沙子 傻子 扇子 商量 上司 上头 烧饼 勺子

少爷 哨子 舌头 身子 什么 婶子 生意 牲口 绳子 师父 师傅 虱子 狮子 石匠 石榴 石头 时候 实在 拾掇 使唤 世故 似的 事情 柿子 收成 收拾 首饰 叔叔 梳子 舒服 舒坦 疏忽 爽快 思量 算计 岁数 孙子

T：他们 它们 她们 台子 太太 摊子 坛子 毯子 桃子 特务 梯子 蹄子

挑剔 挑子 条子 跳蚤 铁匠 亭子 头发 头子 兔子 妥当 唾沫

W：挖苦 娃娃 袜子 晚上 尾巴 委屈 为了 位置 位子 蚊子 稳当 我们

屋子

X：稀罕 席子 媳妇 喜欢 瞎子 匣子 下巴 吓唬 先生 乡下 箱子 相声

消息 小伙子 小气 小子 笑话 谢谢 心思 星星 猩猩 行李 性子 兄弟 休息 秀才 秀气 袖子 靴子 学生 学问

Y：丫头 鸭子 衙门 哑巴 胭脂 烟筒 眼睛 燕子 秧歌 养活 样子 吆喝

妖精 钥匙 椰子 爷爷 叶子 一辈子 衣服 衣裳 椅子 意思 银子 影子 应酬

柚子 冤枉 院子 月饼 月亮 云彩 运气

Z：在乎 咱们 早上 怎么 扎实 眨巴 栅栏 宅子 寨子 张罗 丈夫 帐篷 丈人 帐子 招呼 招牌 折腾 这个 这么 枕头 镇子 芝麻 知识 侄子 指甲 指头 种子 珠子 竹子 主意 主子 柱子 爪子 转悠 庄稼 庄子 壮实 状元 锥子 桌子 字号 自在 粽子 祖宗 嘴巴 作坊 琢磨

第三篇：轻声词

常用轻声编辑 A：爱人案子

B：巴掌把子爸爸白净班子板子帮手梆子膀子棒槌棒子包袱包涵包子豹子 杯子被子本事本子鼻子比方鞭子扁担鞭子别扭饼子拨弄脖子簸箕补丁 不由得不在乎步子部分

C：裁缝财主苍蝇差事柴火肠子厂子场子车子称呼池子尺子虫子绸子除了 锄头畜生窗户窗子锤子刺猬凑合村子

D：耷拉答应打扮打点打发打量打算打听大方大爷大夫带子

袋子耽搁耽误单子胆子担子刀子道士稻子灯笼提防笛子底子地道地方弟弟弟兄点心调子钉子东家东西动静动弹豆腐豆子嘟囔肚子肚子缎子对付对头队伍多么 E：蛾子儿子耳朵

F：贩子房子份子风筝疯子福气斧子

G：盖子甘蔗杆子杆子干事杠子高梁膏药稿子告诉疙瘩哥哥胳膊鸽子格子个子 根子跟头工夫弓子公公功夫钩子姑姑姑娘谷子骨头故事寡妇褂子 怪物关系官司罐头罐子规矩闺女鬼子柜子棍子锅子果子

H：蛤蟆孩子含糊汉子行当合同和尚核桃盒子红火猴子后头厚道狐狸胡琴糊涂 皇上幌子胡萝卜活泼火候伙计护士

J：机灵脊梁记号记性夹子家伙架势架子嫁妆尖子茧子剪子见识毽子将就 交情饺子叫唤轿子结实街坊姐夫姐姐戒指金子精神镜子舅舅橘子句子卷子 K：咳嗽客气空子口袋口子扣子窟窿裤子快活筷子框子困难阔气 L：喇叭喇嘛篮子懒得浪头老婆老实老太太老头子老爷老子

姥姥累赘篱笆里头力气厉害利落利索例子栗子痢疾连累帘子凉快粮食 两口子料子林子翎子领子溜达聋子笼子炉子路子轮子萝卜骡子骆驼 M：妈妈麻利麻子马虎码头买卖麦子馒头忙活冒失帽子眉毛媒人妹妹 门道眯缝迷糊面子苗条苗头名堂名字明白蘑菇模糊木匠木头

N：那么奶奶难为脑袋脑子能耐你们念叨念头娘家镊子奴才女婿暖和疟疾 P：拍子牌楼牌子盘算盘子胖子狍子盆子朋友棚子脾气皮子痞子屁股片子 便宜骗子票子漂亮瓶子婆家婆婆铺盖

Q：欺负旗子前头钳子茄子亲戚勤快清楚亲家曲子圈子拳头裙子 R：热闹人家人们认识日子褥子

S：塞子嗓子嫂子扫帚沙子傻子扇子商量上司上头烧饼勺子

少爷哨子舌头身子什么婶子生意牲口绳子师父师傅虱子狮子石匠石榴石头时候实在拾掇使唤世故似的事情柿子收成收拾首饰叔叔梳子舒服舒坦疏忽爽快思量算计岁数孙子 T：他们它们她们台子太太摊子坛子毯子桃子特务梯子蹄子挑剔挑子条子 跳蚤铁匠亭子头发头子兔子妥当唾沫

W：挖苦娃娃袜子晚上尾巴委屈为了位置位子蚊子稳当我们屋子

X：稀罕席子媳妇喜欢瞎子匣子下巴吓唬先生乡下箱子相声消息小伙子小气小子笑话谢谢心思星星猩猩行李性子兄弟休息秀才秀气袖子靴子学生学问

Y：丫头鸭子衙门哑巴胭脂烟筒眼睛燕子秧歌养活样子吆喝妖精钥匙椰子爷爷 叶子一辈子衣服衣裳椅子意思银子影子应酬柚子冤枉院子月饼月亮云彩运气 Z：在乎咱们早上怎么扎实眨巴栅栏宅子寨子张罗丈夫帐篷丈人帐子招呼招牌

折腾这个这么枕头镇子芝麻知识侄子指甲指头种子珠子竹子主意主子柱子爪子转悠庄稼庄子壮实状元锥子桌子字号自在粽子祖宗嘴巴作坊琢磨 按词族分类的常用轻声词

1、身体、器官

身子脑袋头发辫子眉毛眼睛鼻子嘴巴舌头下巴胡子耳朵脖子嗓子胳膊拳头指头指甲肚子屁股脊梁骨头唾沫鼻涕

2、亲属、称呼

亲戚公公婆婆爷爷奶奶爸爸妈妈伯伯叔叔婶婶姥爷姥姥舅舅舅母姑丈姑姑姨夫姨姨哥哥姐姐弟弟妹妹嫂子姐夫妹夫丈夫男人老婆女人妻子内人太太爱人丈人丈母儿子闺女孙子外甥孩子娃娃兄弟弟兄亲家称呼老爷大爷少爷相公先生师傅朋友祖宗丫头姑娘家伙伙计冤家对头妖精娘家

3、职业、身份

木匠铁匠石匠皮匠漆匠瓦匠鞋匠和尚道士喇嘛神甫大夫护士会计裁缝财主奴才奸细特务阎王王爷上司干事状元秀才行家师爷师父徒弟客人用人

4、属性、状态

名字岁数寿数记性忘性气性悟性身份身量个子力量力气小气秀气义气俗气阔气脾气马虎迷糊黏糊麻利麻烦困难厉害利落利索牢靠老实踏实扎实疲塌漂亮苗条娇嫩白净讲究考究客气雅致疯子瘸子哑巴结巴结实严实壮实硬朗匀溜匀实规矩跟头哈欠哆嗦扭搭扭捏磨蹭机灵活泼活泛聪明勤快爽快洒脱大方随和斯文舒服舒坦自在精神疙瘩耷拉寒碜糊涂含糊恶心快当快活苦处好处错处短处坏处长处将就凑合做作熟识生分厚道出落出息属相记号架势

5、心理、感觉

憋闷别扭难为委屈窝囊冤枉累赘腻烦腻味掂掇估摸盘算算计琢磨思量心思主意胆子态度意思晃荡晃悠颤悠玄乎懂得记得觉得落得免得认得舍得省得显得晓得值得福气福分富余认识明白清楚凉快痛快松快暖和热和软和温和厚实密实干巴冷清牙碜饥荒想头念头响动动静热乎热闹花哨稳当妥当便当停当顺当喜欢稀罕交情便宜名堂模糊

6、动作、行为

巴结奉承勾搭蹦达倒腾动弹包涵比方比量耽搁耽误打扮打发打量打算打听扒拉拔拉拔弄搀和搅和说合抽搭摔打拍打央告告诉叫唤吆喝笑话吓唬欺负答理答应叨唠嘀咕叽咕嘟噜嘟囔念叨休息歇息逛荡抬举收拾使唤提防忌妒卖弄诈唬数落归置应酬忙乎张罗拾掇点缀挪动拉扯折腾转悠招呼咳嗽谈谈看看试试谢谢

7、生活、娱乐

衣服衣裳枕头袜子鞋子裤子兜肚斗篷帽子被子领子针脚补丁胭脂镜子戒指嫁妆东西粮食点心豆腐黄瓜核桃菱角葫芦烧饼煎饼月饼馒头饺子火烧烧卖芥末罐头油水味道村子房子窗子窗户窝棚帐篷栅栏篱笆牌楼门面宽敞烟筒笤帚扫帚箱子盘缠行李步子车子柴火故事相声秧歌炮仗风筝胡琴喇叭价钱找补添补疟疾膏药

8、工作、学习

公家队伍厂子差事本事薪水作坊字号门路收成月钱报酬告示合同行当活计买卖官司见识衙门关系知识任务进项学问本子消息稿子篇幅句子例子功夫

9、工具、器物

扳手斧头锄头棒槌扁担笸箩簸箕抽屉包袱钥匙铃铛灯笼招牌木头石头棺材刀子钉子凳子梯子斧子管子笼子棍子鞭子

第四篇：必读轻声

普通话必读轻声词语表

说明：

1、本表仅供参加普通话水平测试的考生；

2、收词范围是普通话水平测试第二项中所有可能出现的轻声词语。

3、共收词545条（其中“子”尾词206条）。

A:爱人 案子

B:巴掌 把（ba）子 把(ba)子 爸爸 白净 班子 板子 帮手 梆子 膀子 棒槌 棒子 包袱 包涵 包子 豹子 杯子 被子 本事 本子 鼻子 比方 鞭子 扁担 鞭子 别扭 饼子 拨弄 脖子 簸箕 补丁 不由得 不在乎 步子 部分 C:裁缝 财主 苍蝇 差事 柴火 肠子 厂子 场子 车子 称呼 池子 尺子 虫子 绸子 除了 锄头 畜生 窗户 窗子 锤子 刺猬 凑合 村子

D:耷拉 答应 打扮 打点 打发 打量 打算 打听 大方 大爷 大夫 带子 袋子 耽搁 耽误 单子 胆子 担子 刀子 道士 稻子 灯笼 提防 笛子 底子 地道 地方 弟弟 弟兄 点心 调子 钉子 东家 东西 动静 动弹 豆腐 豆子 嘟囔 肚子 肚子 缎子 对付 对头 队伍 多么 E:蛾子 儿子 耳朵

F:贩子 房子 份子 风筝 疯子 福气 斧子

G:盖子 甘蔗 杆子 杆子 干事 杠子 高梁 膏药 稿子 告诉 疙瘩 哥哥 胳膊 鸽子 格子 个子 根子 跟头 工夫 弓子 公公 功夫 钩子 姑姑 姑娘 谷子 骨头 故事 寡妇 褂子 怪物 关系 官司 罐头 罐子 规矩 闺女 鬼子 柜子 棍子 锅子 果子

H:蛤蟆 孩子 含糊 汉子 行当 合同 和尚 核桃 盒子 红火 猴子 后头 厚道 狐狸 胡琴 糊涂 皇上 幌子 胡萝卜 活泼 火候 伙计 护士

J:机灵 脊梁 记号 记性 夹子 家伙 架势 架子 嫁妆 尖子 茧子 剪子 见识 毽子 将就 交情 饺子 叫唤 轿子 结实 街坊 姐夫 姐姐 戒指 金子 精神

镜子 舅舅 橘子 句子 卷子

K:咳嗽 客气 空子 口袋 口子 扣子 窟窿 裤子 快活 筷子 框子 困难 阔气 L:喇叭 喇嘛 篮子 懒得 浪头 老婆 老实 老太太 老头子 老爷 老子 姥姥 累赘 篱笆 里头 力气 厉害 利落 利索 例子 栗子 痢疾 连累 帘子 凉快 粮食 两口子 料子 林子 翎子 领子 溜达 聋子 笼子 炉子 路子 轮子 萝卜 骡子 骆驼

M:妈妈 麻烦 麻利 麻子 马虎 码头 买卖 麦子 馒头 忙活 冒失 帽子 眉毛 媒人 妹妹 门道 眯缝 迷糊 面子 苗条 苗头 名堂 名字 明白 蘑菇 模糊 木匠 木头

N:那么 奶奶 难为 脑袋 脑子 能耐 你们 念叨 念头 娘家 镊子 奴才 女婿 暖和 疟疾

P:拍子 牌楼 牌子 盘算 盘子 胖子 狍子 盆子 朋友 棚子 脾气 皮子 痞子 屁股 片子 便宜 骗子 票子 漂亮 瓶子 婆家 婆婆 铺盖

Q:欺负 旗子 前头 钳子 茄子 亲戚 勤快 清楚 亲家 曲子 圈子 拳头 裙子 R:热闹 人家 人们 认识 日子 褥子

S:塞子 嗓子 嫂子 扫帚 沙子 傻子 扇子 商量 上司上头 烧饼 勺子 少爷 哨子 舌头 身子 什么 婶子 生意 牲口 绳子 师父 师傅 虱子 狮子 石匠 石榴 石头 时候 实在 拾掇 使唤 世故 似的 事情 柿子 收成 收拾 首饰 叔叔 梳子 舒服 舒坦 疏忽 爽快 思量 算计 岁数 孙子

T:他们 它们 她们 台子 太太 摊子 坛子 毯子 桃子 特务 梯子 蹄子 挑剔 挑子 条子 跳蚤 铁匠 亭子 头发 头子 兔子 妥当 唾沫

W:挖苦 娃娃 袜子 晚上 尾巴 委屈 为了 位置 位子 蚊子 稳当 我们 屋子 X:稀罕 席子 媳妇 喜欢 瞎子 匣子 下巴 吓唬 先生 乡下 箱子 相声 消息 小伙子 小气 小子 笑话 谢谢 心思 星星 猩猩 行李 性子 兄弟 休息 秀才

第五篇：《轻声慢步》主题班会教案

《轻声慢步伴我行》主题班会教案

杨家厂小学 徐晓红

一、活动目的：

通过本次班会活动，使学生认识到轻声慢步就在我们身边，体会轻声慢步对一个人、一个集体、一个学校的重要性。在日常生活中要做到轻声慢步，培养学生从现在做起，从自我做起，从每时每刻做起，努力提高自己的修养，做一个新世纪讲文明的小学生，并且为学校的安全和谐建设作出自己应有的一份贡献。

二、活动内容：

班会内容分为三大块———“寻找轻声慢步个例、怎样做到慢步、轻声慢步伴我行”

三、活动形式：

小品、讲故事、知识竞答、朗诵、讨论交流、图片展示、歌曲等。

四、活动准备：

1、决定班会程序，构思班会主题、内容，确定主持人。

2、根据班会内容确定班会骨干同学。

3、同学们收集校内的轻声慢步个例。

4、准备知识问答的题目。

5、制作《轻声慢步公约》、《轻声慢步进行时》、《轻声慢步倡议书》等。

6、配乐诗歌朗诵《轻声慢步靠右行》，大合唱《我们大家庭》等节目。

7、教室环境的布置：墙上贴一些轻声慢步的宣传画，出一期轻声慢步伴我行的黑板报，黑板上书写班会主题“轻声慢步伴我行”。

8、设计主题班会课件。

五、活动过程：

主持人A：尊敬的老师，亲爱的同学，下午好！欢迎大家来参加我们三（2）班《轻声慢步伴我行》的主题班会。轻声、慢步，是一种文明的时尚，代表着一个国家的文化，体现着一个民族的素养。而在我们的生活中，有些同学走在路上，总是喜欢拥挤、喜欢快跑。在学校，一下课，多人并排在楼梯间、过道上横冲直撞的现象屡见不鲜，下楼的同学和上楼的同学也时常发生碰撞。在电视上我们会看到这样的报道：新疆维吾尔自治区阿克苏市第五小学课间操期间学生下楼时，由于前面一名学生摔倒，造成踩踏事故，致使41名学生受伤，其中重伤7人，轻伤34人。自贡荣县旭阳镇北街小学发生一起小学生下楼时因拥挤而发生踩踏致伤事件，10余学生受伤。其中一学生伤势较严重，等等。看到这些我不仅也有了这样的思索：如果每个学生上下楼时都能有秩序；如过每个学生在教学楼内都能轻声慢步不打闹；如果……那么这样的惨痛会不会降到最低呢？答案不容置疑。可见，我们养成良好的行走习惯是多么的重要啊！经常听到有同学疑惑：“靠右行”有必要吗？只要能上楼，管他走左边，还是走右边。然而，据统计，在全国24起中小学生拥挤踩踏事件中，有20起发生在楼梯间。而导致拥挤的主要原因，是没有遵照行走的规则——“靠右”。可见，靠右行走，不仅仅是为了大家行走方便，更重要的，是为了避免踩踏事件的发生。我们经常以拥有五千年文明而自豪，然而，在生活中，“轻声、慢步、靠右行”——如此简单的礼仪，我们真地做到了吗？为了积极 投入到学校特色办学创建工作中,树立良好的班风班貌,让轻声慢步重回每个学生的心中,使学生从小受到良好的礼仪教育,针对小学生的特点,采用生动活泼的形式,准备举行一次让礼仪之花开得更加娇艳的主题班会。

主持人A、B：《轻声慢步伴我行》主题班会现在开始

（一）寻找校园内轻声慢步的个例

主持人A：校园是我们每一名学生生活的时间最久的地方，朝夕相处的老师、同学，朝夕相处的教室、黑板。下面有请三位同学表演一个小品：《校园内不轻声慢步现象》

学生表演：玩危险游戏、追赶打闹等不文明现象，通过观看小品，引发同学讨论： ⑴有什么坏处、害处？

⑵怎样纠正，如果是你本人有这些行为，你怎么办？ ⑶校园内还有哪些不文明现象？我们该做到什么？

主持人B：我希望同学们通过今天这堂班会课，能拒绝不良习惯，养成轻声慢步的好习惯，为构建安全和谐校园做出自己应有的努力。主持人A：以上是发生在校园里的不良行为,现在,让我们把镜头推进到教室里,看看我们教室里有哪些不文明现象,这些同学都在干些什么……

学生表演《教室内的追赶打闹》 现象：大呼小叫、走廊里打闹等。通过学生观看表演，引发讨论： ⑴教室里发生这样的现象有什么坏处？ ⑵怎样纠正，你怎么做？

⑶课间你应注意自己的哪些行为习惯？（边让学生回答，边点评。）

主持人A：刚才同学们的发言非常好。在教室里，我们上课应该轻声细语不要疯打、玩，注意安全。总之，我们要明白到学校来的两个目的：注意安全，学习科学文化知识。

主持人B：好了，虽然我们身边还存在一些不文明现象，但是校园里仍然处处朝气蓬勃，同学们努力学习，奋发向上，瞧，有一群小诗人来了……

节目诗朗诵《轻声慢步长久开》

主持人A：同学们，国家倡导构建和谐社会，那么我们通过这次班会课也倡导全校同学构建安全和谐校园。希望我们大家携起手来，养成轻声慢步的好习惯，建设安全和谐校园，让文明之风、和谐之风吹遍三（3）班，吹遍“杨小”，吹遍全社会！

（二）怎样做到慢步

主持人A：中国是一个重视礼仪的国家，孔子就曾说过：“食不言，寝不语。”但是，我们国家的人却忘记了祖宗的规矩，很多人都会有大嗓门的经历，聚餐、候车、看电影……说着说着声音就会不自觉地变得洪亮而尖锐，对周围人的感受毫无顾忌。

主持人B：大声喧哗的害处：播放噪音污染公益广告，请学生讨论后进行总结：喧哗和其他噪音的危害的共同点：（1）影响他人的情绪，造 成别人的工作和学习的不便。学生甲：大声喧哗会干扰人的谈话、工作和学习。在教室里自习为例，大声说笑很容易引起别人的注意，打破安静的学习环境，干扰他人正常学习。学生乙：在我们的校园里，经常能看见有同学楼上楼下奔跑追逐，在走道、连廊、操场、楼梯上追逐、奔跑、打闹，或是在地砖上滑行、打架、在扶手上滑上、滑下…… 主持人B: 这些都是多么危险的行为啊！一不小心，可以造成很多种伤害事故：鼻子出血了；头碰墙头出血了；从楼梯上摔下去骨折了……总之是不胜枚举，花样百出。对学校、自己、家庭造成了很多的麻烦，为此，希望同学们牢记，在学校里，课间文明活动，不奔跑、不追逐、更不要打打闹闹。

主持人A：刚才同学们都说出了我们身边的一些不轻声慢步事例及一些不良的现象，希望你们能引以为戒，防微杜渐。接下来我们来观看有关轻声慢步的图片和动画片，也许我们会有一些新的启示。

（三）轻声慢步伴我行

主持人B：中国是一个重视礼仪的国家，孔子就曾说过：“食不言，寝不语。”你能说出一些不遵守轻声慢步规则而引发的悲剧呢？ 主持人A：看来你是想要考考我，这个还难不倒我。2009年的12月的一天，某小学放学后，四年级一个班级的一男生刚刚(化名)与男生阳阳(化名)去上厕所，刚刚心血来潮，拍打了阳阳一下后，迅速跑开。阳阳随后开始了追逐，在追逐中，刚刚为躲避阳阳，不被他捉到，一个劲地往前冲，没有看清前面有无东西，前额一下子撞到了两面墙的直角处（墙上贴着墙砖），一下子出现了一道大的口子，血哗哗地流了 下来，旁边的同学都惊呆了，而阳阳也与一位正要去厕所的另一名学生迎面相撞，致使两人倒地，阳阳三颗牙齿损伤，另一位同学也是受伤不轻，老师知道后，马上送医院治疗，后经医院诊断，花花牙齿左上齿1和右上齿1、2冠折。这事被家长弄到了法院，后经法院经审理认为，刚刚拍打阳阳，引起阳阳的追逐，是构成事故形成的诱因，阳阳撞到别人造成同学脑震荡，都负有相应的责任。刚刚作为一个已近10岁的四年级学生是整个追逐打闹事件的挑起者，对事故负有主要责任。学校在事前事后都进行了工作，故不再需要对此负责。刚刚的家长为此付出了相应的赔偿。

主持人B：真是血的教训啊。那我们来小结一下其中的缘由吧。课件出示

• ：我们总结出以下同学们在校内意外受伤的原因: • 1)在走廊、楼道里踢球、追逐打闹;• 2)集体上下楼时，不讲秩序、互相拥挤;• 3)拿小石子或其他小物件互相丢着玩，或者打来打去;• 4)打扫卫生时用劳动工具打闹;• 5)攀高并从高处往下跳;• 6)趴阳台，从阳台上往下扔东西，高空抛物;• 7)进食堂、电脑室拥挤;进出校门拥挤;• 8)爬墙、玩铁门、教室门;• 9)上体育课时在教室里逗留

主持人A：同学们，希望大家从“我”做起，从现在做起，从小处做起，在我们的校园内形成人人学礼仪知识、个个树文明形象的良好风尚，不追逐打闹，不打架。让我们看一看，比一比，谁才是真正的说到做到的文明礼仪的好学生。身为一名杨小学生，相信我们今天的承诺，会成为我们终生的追求！做一个讲文明、有道德的人，为杨小增光，为母校添彩！希望我们每一个人都可以从小事做起，从我做起，走向成功！

主持人A、B：三（各位！

2）班“轻声慢步伴我行”主题班会到此结束，谢谢7