第一篇：小学生用电安全故事
小学生用电安全故事
【故事一】
暑假的一天，小表妹来我家做客，我高兴得一蹦三尺高。
吃过饭后，妈妈要和舅妈去逛街，让我俩呆在家里。我和小表妹便津津有味地玩起来了双人小游戏，天气就像蒸炉一样变得越来越热。小表妹直嚷热死了，无奈之下，我拿出一根蒙牛雪糕哄她，我也准备洗洗手吃一根雪糕，刚洗完手觉得太热，顾不上擦手，准备去开空调，可是我一看，愣住了——没插电，我犹豫了起来：以前都是大人们插，我从来没有插过，妈妈说小孩子不能插，否则，会被电着的．这可怎么办？小表妹打断了我的想法，指着我的鼻梁，故意逗我：“唉！不敢了哟！哥哥，胆小鬼，胆小鬼„„”这话激起了我的好胜心：“插就插！谁怕谁了！”我蹭蹭蹭地走过去，拿起插头，往那个黑洞洞随手一插，说时迟，那时快，顿时，一股麻麻的感觉，一阵钻心的疼痛，窜向全身，吓得我缩回了小手连连后退。刹那间，我慌了神，想起妈妈说过触电会电死人的，觉得自己如同掉进了万丈深渊，一声声歇斯底里尖叫着．小表妹立刻慌了神，忍不住掉下豆大的“金豆豆”．我连忙打趣地说：“逗你玩呢！哈哈哈！”小表妹听了破泣为笑，可是我依然全身颤颤的发抖着，一团黑影好像环绕在我身旁，我感觉到了死神的到来。
从那以后，我开始注意安全用电了。同时，我明白了，在生活中，不要盲目地做事，要小心谨慎，要科学面对生活，这样才会把书本上学到的知识运用到实际中去，成为一个有知识的好学生。
想一想，议一议：
1、同学们，你们知道“我”做错了什么？
2、在日常生活中，我们应该怎样安全用电？
【安全用电儿歌】 1电风扇，洗衣机，小手不能放进去。○微波炉，电熨斗，人走电停拔插头。2开关插头和插座，湿手千万不能摸。○擦抹移动用电器，先断电源再修理。3大白天你别开灯，人离教室要关灯。○电线断地勿乱动，及时报告给大人。4下雨最怕树下躲，电线杆下怕雷击。○小朋友们要注意，安全用电别忘记。
【故事二】
在2014年的春天，森林里的动物都用上了电。在漆黑 的晚上，各家各户都亮着灯，黑夜变成了白昼。
大熊猫市长“啪”地一声，开了电视机，播音员黄鹂说: “下面是《森林新闻》，欢迎大家收看森林新闻.近短时间以来，森林的动物都用起电来了，但是在这几个月，有许多动物因不会安全用电而发生事故：小猴子自告奋勇爬树帮小白兔取缠在高压线上的风筝，触电摔成重伤；小花猫因无知在电线上晒被子被电电倒了；胆小的山羊听到雷声躲在树下被电打死„„整个森林因不会安全用电而发生事故共计24起。”大熊猫市长听到这里，眼睛里满含泪花，又“啪”地一声，关掉了电视机。怎样才能大家不要再犯这错误。它陷入了深思„„大熊猫市长决定举行一个“安全用电”的森林大会。为了这个大会，它连夜上网查了许多关于安全用 电的知识。
森林大会开始了，主持百灵鸟说：“现在请大熊猫市长 出来演讲，大家欢迎。”大熊猫市长走上讲台亮起了嗓门：“近年来，触电事故在森林中经常发生，触电所造成的伤亡也不少，所以我们要注意安全用电。触电是无处不在，它好像一只凶猛的老虎，随时扑向我们 „„ ”
从这以后，发生触电事故的动物大大减少了，森林里的动 物们生活变得更加美好了。
想一想，议一议：
1、你知道《森林新闻》中的小动物做错了什么？为什么？
2、你知道哪些安全用电的知识？
3、请你来为小动物作一次安全用电的讲座。
【基础知识】
1、电流——电在导线中流动，称为电流。电在流动时也有强弱之分。强烈的电流通过人体会使人全身发热，发麻，肌肉发生不由自主的抽搐，逐渐失去知觉，最终导致死亡。
2、安全电压——低于36伏的电压为安全电压。一般情况下，民用电压为220伏，工业用电为380伏。
3、导电体——凡是金属制品都是导电的，千万不要用这些工具直接与电源接触。必须明确：水也是导电的。
4安全标志——红色：用来标志禁止、停止的信息，遇到红色标志，应该严禁触摸。黄色：用来标志注意危险。如“当心触电”、“注意安全”等。蓝色：表示指令、必须遵守的规定。绿色：表示指示、安全状态、通行。
【用电安全知识】
l、认识了解电源总开关，学会在紧急情况下关断总电源。（如有人触电、使用中的电器着火等）
2、不用手或导电物（如铁丝、钉子、别针等金属制品）去接触、探试电源插座内部。
3、湿手不能触摸带电的家用电器，不能用湿布擦拭使用中的家用电器。
4、不随意拆卸、安装电源线路、插座、插头等。哪怕安装灯泡等简单的事情，也要先关断电源，并在家长的指导下进行。
5、电器使用完毕后应拔掉电源插头。睡觉前或离家时切断电器电源。
6、如遇雷雨，不要看电视，应拔掉电视机电源和室外天线插头。
7、喝水或饮料时不要在插座附近喝，以免水或饮料洒到插孔里，造成电器短路，着火。
8、家用电热设备，暖气设备一定要远离煤气罐、煤气管道，发现煤气漏气时先开窗通风，千万不能拉合电源，并及时请专业人员修理。
9、使用中发现电器有冒烟、冒火花、发出焦糊的异味等情况，应立即关掉电源开关，停止使用。
10、电器着火后绝对不能用水去灭火，也不能用泡沫灭火器灭火，应该用干粉灭火器或1211灭火器，也可用干燥的沙子进行灭火。
11、发现有人触电，在救助触电者时，首先要切断电源。在切断电源之前，千万不要用手去拉触电者，否则救助者也会触电。
12、如果无法切断电源，救助者要穿上绝缘胶鞋，或带上绝缘手套，或站在干燥的木板上，用干燥的木棍、竹竿等去挑开触电者身上的电线。
13、小学生因为人小，无法对触电实施救护，应该及早地叫大人或打110求助，并打“120”急救电话，让医生来救护。
14、房子周围有许多电线，不要在电线上面搭挂、晾晒衣物，以免发生危险。
15、不要捡断落的低压电线。断落的高压电线，线路一相落地时，故障电流就会从接地点向四周扩散，形成电压梯度。应离开接地点8米以外，以防受到跨步电压电倒，跨步电压流过人体两腿，人体两腿抽筋倒地，电流流过人体重要器官2秒就可能死亡。
16、在户外玩耍时，要远离高压输电设备及配电室之类的地方，不要到配电室中去玩。不要在高压线附近放风筝，风筝线为棉线时，其导电的可能比尼龙线要大得多，如果棉线又是潮湿的，那就很可能引起触电事故了。
17、户外活动遇到雷雨时，不要站在大树、烟囱、尖塔、电线杆等底下，也不要站在山顶上，因为高耸、凸出的物体容易遭受雷击。
18、在开阔的水面游泳或划船的同学，在雷雨时要赶快离开水面，否则会成为雷击的目标。【用电三字经】
要用电，讲安全，没知识，有危险。轻者伤，重者残，事已出，悔之晚。三字经，记心间，按照办，保平安。要记住，电危险，不听话，没情面。别乱接，别乱牵，别乱动，别乱按。电管员，技术全，负专责，有经验。心仔细，工具全，接拉电，最安全。安装前，断电源，细操作，讲规范。换灯泡，手要干，登木橙，离地面。穿胶鞋，要绝缘，莫粗心，莫蛮干。灯要高，闸要严，防儿童，别摸见。遇风雨，易搅线，雷雨天，易连电。关电灯，关电扇，有电视，也别看。出问题，更麻烦，讲安全，免后患。瞧瞧闸，看看线，出门后，心安然。遇雷雨，远离线，电杆下，有危险。衣裳湿，易连电，不出屋，最保险。线老化，快更换，裸露线，要包严。晒被褥，凉衣衫，牢记住，别搭线。电线杆，莫乱拴，要挖土，更危险。电短路，电虚连，找电工，排危险。
三相电，两相电，按规定，莫混乱。线落地，别凑前，断电源，再拉线。人触电，先断源，情急时，杆打线。买产品，要验看，不合格，及时换。别糊弄，图省钱，贪便宜，保命难。三字经，常背念，遵得牢，守得严。电畅通，经济展，保平安，人心欢。
第二篇：小学生用电安全征文
珍爱生命安全用电
生命是美好的。但是一个人如果没有了生命，世界上最美好的事物对我们来说都毫无意义，因为大自然的美丽，我们欣赏不到；亲人的关怀，我们也感受不到。为了使我们的生命更加精彩，生活更加美好，请珍爱生命。珍爱生命，首先要从生活中的一点一滴做起，因为在我们的日常生活中，往往会有着一些不安全的因素，威胁着我们的生命安全，所以，我们要在生活中一定要注意安全，加倍小心。
人生而知生命的重要，知道在危急关头怎样保护自己，然而一些外在因素却是人力所不能避免，比如天灾，又如疾病。然而一些人祸却是我们能够避免的，比如说触电身亡或者其他因为用电不慎而发生的安全事故。
电，是神奇的。在我们的生活中有电脑、电视等等许多家用电器，它能让我们看到各种各样有趣的节目，让我们了解世界的发展；它能照亮世界，让我们看到世界的斑斓；它能弹出优美动听的音乐，让我们沉醉其中……它既为我们的生活提供了许多方便，又为我们的生活增添了许多乐趣。如果生活中没有了电，现在的人们可能无法想法生活的模样，可谓现在的人无法离开电。电就像是人体的血液，又像是空气，不可一时或离。
但是，电也是一把锋利的双刃剑，在有利的同时，也有弊，因为有时它也是无情的、冷酷的。例如前不久还听说这样一件事：有一个年轻人到河边去钓鱼，河边有一排电线杆，电线杆之间连着电线。这个人钓鱼时首先把鱼杆往后一甩，然后把鱼杆往前一抛，准备开始钓鱼。可是没想到这个时候金属鱼杆碰到了电线，就把这个人给活活的电死了，这个无辜的生命是多么不幸啊!这件悲惨的事就告诉我们：用电要时刻小心谨慎，绝不可马虎大意，什么都不在乎，鲁莽行事，一旦触了电，会使我们后悔莫及。因为我们年龄还小，对用电方面的知识了解的少，就认为这也没事，那也没事，无视电的危险。
通过这段时间以来,学校举办的各种安全教育活动，特别是用电安全的教育，我深知用电安全的重要性，也知道了很多用电安全的道理和安全用电知识，我们用电时一定要多加注意。比如有些家庭把湿衣服搭到电线上晾晒，而他们却不知道那有多么地危险，他们也不想想，万一电线漏电怎么办?所以一定要注意：不要在电线上晾衣服、挂东西、挂衣服的铁丝不要靠近电线。此外，还要防止藤蔓、瓜秧、树木等接触电线。夏天温度高，持续时间长，在高温情况下如果不幸触电，则危险性就会大大上升。因此特别要注意：不要用手去搬正在运转的家用电器，如果需要搬动，应该先关上开关；不能赤手空脚去动家中带电的线路或设备，不能用潮湿的手去开开关、摸电源和拔插头。孩子是一家的核心，一家人的精神寄托，生活的全部，如果孩子出了什么意外，家人往往会伤心欲绝。所以要教育小孩子不要玩电线、开关等等设备，不要爬电线杆或摇晃电线杆，不要在电线附近玩耍，以免引起触电事故。但是，我们仅仅了解这些是远远不够的，我们还需要在生活中做个有心人，多多积累一些用电方面的知识，做到安全用电，才能减少事故的发生，使生活更加美好。站在路边观看四周，我们会发现身边的人是多么可爱，大自然是多么美丽，多么令人向往!为了能永远都看得到这些美丽的景象，朋友，请珍惜生命，安全用电吧!
第三篇：小学生用电安全征文
珍爱生命 安全用电
生命是美好的。但是一个人如果没有了生命，世界上最美好的事物对我们来说都毫无意义，因为大自然的美丽，我们欣赏不到；亲人的关怀，我们也感受不到。为了使我们的生命更加精彩，生活更加美好，请珍爱生命。珍爱生命，首先要从生活中的一点一滴做起，因为在我们的日常生活中，往往会有着一些不安全的因素，威胁着我们的生命安全，所以，我们要在生活中一定要注意安全，加倍小心。
人生而知生命的重要，知道在危急关头怎样保护自己，然而一些外在因素却是人力所不能避免，比如天灾，又如疾病。然而一些人祸却是我们能够避免的，比如说触电身亡或者其他因为用电不慎而发生的安全事故。
电，是神奇的。在我们的生活中有电脑、电视等等许多家用电器，它能让我们看到各种各样有趣的节目，让我们了解世界的发展；它能照亮世界，让我们看到世界的斑斓；它能弹出优美动听的音乐，让我们沉醉其中……它既为我们的生活提供了许多方便，又为我们的生活增添了许多乐趣。如果生活中没有了电，现在的人们可能无法想法生活的模样，可谓现在的人无法离开电。电就像是人体的血液，又像是空气，不可一时或离。
但是，电也是一把锋利的双刃剑，在有利的同时，也有弊，因为有时它也是无情的、冷酷的。例如前不久还听说这样一件事：有一个年轻人到河边去钓鱼，河边有一排电线杆，电线杆之间连着电线。这个人钓鱼时首先把鱼杆往后一甩，然后把鱼杆往前一抛，准备开始钓鱼。可是没想到这个时候金属鱼杆碰到了电线，就把这个人给活活的电死了，这个无辜的生命是多么不幸啊!这件悲惨的事就告诉我们：用电要时刻小心谨慎，绝不可马虎大意，什么都不在乎，鲁莽行事，一旦触了电，会使我们后悔莫及。因为我们年龄还小，对用电方面的知识了解的少，就认为这也没事，那也没事，无视电的危险。
通过这段时间以来,学校举办的各种安全教育活动，特别是用电安全的教育，我深知用电安全的重要性，也知道了很多用电安全的道理和安全用电知识，我们用电时一定要多加注意。比如有些家庭把湿衣服搭到电线上晾晒，而他们却不知道那有多么地危险，他们也不想想，万一电线漏电怎么办?所以一定要注意：不要在电线上晾衣服、挂东西、挂衣服的铁丝不要靠近电线。此外，还要防止藤蔓、瓜秧、树木等接触电线。夏天温度高，持续时间长，在高温情况下如果不幸触电，则危险性就会大大上升。因此特别要注意：不要用手去搬正在运转的家用电器，如果需要搬动，应该先关上开关；不能赤手空脚去动家中带电的线路或设备，不能用潮湿的手去开开关、摸电源和拔插头。孩子是一家的核心，一家人的精神寄托，生活的全部，如果孩子出了什么意外，家人往往会伤心欲绝。所以要教育小孩子不要玩电线、开关等等设备，不要爬电线杆或摇晃电线杆，不要在电线附近玩耍，以免引起触电事故。但是，我们仅仅了解这些是远远不够的，我们还需要在生活中做个有心人，多多积累一些用电方面的知识，做到安全用电，才能减少事故的发生，使生活更加美好。站在路边观看四周，我们会发现身边的人是多么可爱，大自然是多么美丽，多么令人向往!为了能永远都看得到这些美丽的景象，朋友，请珍惜生命，安全用电吧!
第四篇：小学生用电安全教案（精选）
小学生用电安全教案
一、教学目标：
1、通过学习，使学生懂得安全用电的重要性，知道家庭用的交流电有危险，要注意用电安全;
2、知道家庭安全用电的基本规则，帮助学生养成正确使用电器的习惯;
3、让学生体验、感悟生命的可贵，使学生珍惜生命，热爱生命，对学生进行生命教育。
二、教学内容：牛津自然教材四年级第一学期第五单元
三、教学重点：通过一系列的活动，让学生感悟安全用电的重要性，珍惜生命，热爱生活。
四、教学难点：让学生实际操作有难度，只能采取模拟的方法。
五、活动设计：
活动一：观看“松江特大火灾事故”的新闻，引出课题。
活动目标：
1、通过观看录像，激发学生对安全用电的重视和警惕性;
2、通过师生共同讨论、分析、交流，引出今天讨论的课题：珍惜生命安全用电;
活动器材：“松江特大火灾事故”的新闻录象，多媒体设备。
活动二：发生触电的原因分析
1、讨论：什么情况下，我们会接触到电?(使用家用电器的时候)
2、讨论、交流：学生常用电器的调查情况;
3、讨论：电器的插座和插头的区别;
4、发生电器火灾、触电事故的具体案例分析;
5、触电事故的抢救;
6、出示安全用电的警示标志
活动目标：
1、通过讨论、交流、操作，使学生知道常用的一些电器名称和正确的使用方法;
2、使学生知道家庭电器使用的交流电有危险，要注意用电安全;
3、让学生知道插头和插座的种类和不同点。
4、通过具体案例的分析、讨论，使学生感悟到发生电器火灾、触电情况下的紧急援救，让学生感悟安全用电的重要性和生命的可贵;
活动器材：电线、木棒、插座、开关等。
活动三：分析、讨论：我们身边还有哪些不注意安全用电的事例，继续对学生安全用电的思想教育，使学生懂得生命的可贵，珍惜生命，安全用电。
活动目标：
1、分析、讨论：我们身边还有哪些不注意安全用电的事例
2、通过讨论，使学生进一步体会安全用电的重要性;
活动四：师生共同总结安全用电的规则，观看录象
活动目标：让学生进一步知道电的特点，怎样正确使用家庭常用电器。
活动器材： 多媒体设备。
六、教学过程：
活动一：观看“松江特大火灾事故”的新闻，引出课题。教师活动 学生活动 指导要求
教师播放“松江新桥特大火灾事故”新闻。
1、认真观察；
2、分析、讨论你看到了什么？这次火灾发生的原因是什么？；对这次火灾有什么想法？
让学生仔细观看；按小组分析、讨论发生火灾的原因，引出主题：“珍惜生命
安全用电”
活动二：发生触电的原因分析 教师活动 学生活动 指导要求
1、问：什么情况下我们接触到电；组织学生讨论、分析；
2、组织学生讨论、交流：常用电器的调查情况
3、讨论：电器的插座和插头的区别；
4、播放录象
5、组织学生讨论、分析对具体电器火灾和触电事故的案例分析；
6、出示安全用电警示标志；
1、分小组讨论、交流：什么情况下我们接触到电；用电器的调查情况；
2、讨论、交流：电器的插座和插头的区别；
3、观看录象；
4、小组讨论、分析、交流：电器火灾和触电事故的案例；
5、观看：安全用电警示标志。
1、要让每个学生在小组内充分讨论、交流，发表意见；然后推选一位学生代表小组发表意见；
2、要让学生体会到安全用电的重要性，要珍惜生命，安全用电；
活动三：说说：我们身边还有哪些不注意安全用电的事例 教师活动 学生活动 指导要求
1、组织学生说说：我们身边还有哪些不安全用电的事例；
2、让学生在平时的生活中注意安全用电，珍惜生命。
1、小组讨论；
2、小组交流；
1、通过讨论，使学生进一步体会安全用电的重要性；
活动四：师生共同总结安全用电的规则，观看录象 教师活动 学生活动 指导要求
1、组织学生讨论、总结：今后如何安全用电？我们小学生应该为使人们安全用电，做些什么？
2、播放安全用电的录象。
1、学生讨论、交流、总结：今后如何安全用电；
2、提议：学生写倡议书，提醒大家安全用电，珍惜生命。
3、学生观看录象。
1、抓准教学时机，对学生进行生命教育；
2、通过写“用电安全”倡议书，培养学生要珍惜生命，热爱生活，同时培养对社会的责任感，做一个优秀的小学生。
第五篇：小学生安全用电教案
小学生安全用电教案
一（3）班
罗永红
教学目标：解释电流对于人的身体如何造成危险，引起学生对于用电安全的正视以及掌握安全用电常识，安全使用各类家电，确保在用电过程中不发生危险。
教学重点:
让学生掌握安全用电常识，安全使用各类家电，养成节约用电的好习惯。
教学过程:
一、谈话导入新课。
二、了解触电及其危险：
(1)触电是怎么回事？
当人的身体接触到带电体，有电流经过人的身体时，轻则有针刺麻痹剧烈的疼痛等感觉，重则发生痉挛、心律不齐、血压高、呼吸困难等症状，甚至在很短瞬息间内心跳停止、灭亡，这就是触电事故。
(2)触电的危险。
三、触电事故发生的缘故原由：
1、缺少安全知识，如在高压线附近放鹞子，用手摸破损的胶盖等。
2、违背操作规程，乱接乱装乱花，如:不标准安装用电器，带电操作电器装备，用湿手拧灯胆等不良举动。
四、家庭安全用电应注意：
1、不要采办“三无”的假冒伪劣用电器。
2、使用家电时应有完备可靠的电源线插头，对于金属外壳的家电都要接纳接地保护。
3、不要用湿手接触带电装备，不要用湿布擦抹带电装备。
4、不要私自乱接电线，不要随便移动带电装备。
5、检查以及修理家电时，必需先断开电源。
6、家电的电源线破损时要当即改换或者用绝缘布包扎好。
7、家电或者电线发生火灾时，应先断开电源再灭火。
五、发现触电漏电事故怎么办?
1、发生触电事故，要当即堵截电源。
2、如电源开关太远，可以站在干櫈上用不导电的物体如木棒、竹竿、塑料、衣服等将触电者与带电体分隔,莫将带电体碰着本身以及他人身体，制止触电再发生。
3、触电者紧握电线时可以用干燥的带木柄的斧头或者有绝缘柄的钢丝钳堵截电线。
六、本课小结:
在日常生活中我们应养成节约用电的好习惯，掌握安全用电知识，时刻紧记安全第一这一道理。
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