幼儿园体育公开课体育教案 小猴运桃

第一篇：幼儿园体育公开课体育教案 小猴运桃

2012年鹤祥幼儿园公开课体育教案

猴子运桃

活动目标：

1、锻炼和培养孩子的协调能力。

2、帮助孩子掌握钻山洞和走平衡木的能力，通过游戏熟悉障碍跑。

3、感受竞赛体育活动的兴趣，增强幼儿的集体荣誉感。活动准备：

山洞、平衡木、矿泉水瓶子、准备运动和放松运动的录音 活动步骤：

一、小猴子下山了。

1、教师指导语：今天猴王妈妈要带她的小猴子们到很远的地方去搬运桃子，路上要经过许多木桥和山洞，路很不好走。

2、“猴儿们和猴王妈妈一起做运动。”幼儿跟老师一起站在场地上随音乐做操。

二、小猴子练武艺。

1、“在运桃子之前我们要练练武艺，练好了本领才能把猴子运回来。”

2、分两队练习走平衡木、钻山洞

教师将幼儿分成两队，一队走平衡木，一队钻山洞，让配合的小朋友进行示范走平衡木和钻山洞。练习完后两组交换。

三、小猴子运桃子。

1、将幼儿分为两组，各组第一个幼儿走过平衡木钻过山洞之后从筐内取一个“桃子”（矿泉水瓶）往回跑。将桃子放入起点的框子里然后拍拍下个幼儿的肩膀，走到队伍的末尾，第2名小朋友同时开始走平衡木钻山洞，依次类推。

2、比赛采用限时赛，规定时间内取到最多桃子的队伍获胜。

四、小猴子回山了。

1、放轻柔的音乐猴王妈妈带领小猴子做放松运动，之后随着音乐回教室。

第二篇：大班体育教案《小猴运桃》及教学反思

大班体育教案《小猴运桃》含反思适用于大班的体育主题教学活动当中，让幼儿培养“一物多玩”的兴趣和遵守游戏规则的习惯，提高幼儿跳跃、平衡、投掷等技能，喜欢与同伴合作，体验运动的挑战与快，快来看看幼儿园大班体育《小猴运桃》含反思教案吧。

活动目的：

1、提高幼儿跳跃、平衡、投掷等技能；

2、培养幼儿“一物多玩”的兴趣和遵守游戏规则的习惯；

3、喜欢与同伴合作，体验运动的挑战与快乐。

4、培养机智、勇敢、灵活及遵守纪律的优良品德和活泼开朗的性格。

活动准备：

1、废旧报纸每人一张，报纸团若干；

2、猴子头饰若干、录音机、磁带。

活动过程：

一、小猴子下山了

1、幼儿随教师一起头戴头饰，手持用报纸卷成的小棒，扛在肩上，随着音乐步入操场，教师指导语：“今天猴王妈妈（教师）要带她的小猴子们到很远的地方去搬运桃子，路上要经过许多小沟和木桥，路很不好走。”

2、“猴儿们，操练起来！”幼儿跟老师一起分散站在场地上随音乐做棍棒操。

二、小猴练武

1、教师指导说：“在运桃之前我们要练练武艺，练好了本领才能把桃子运回来。”

2、练习跳跃、平衡。四人一组，练习跳小沟走小桥，两名幼儿用纸棒摆成小沟，另两名幼儿用纸棒摆成小桥，然后练习跳小沟，走小桥，请配合好的组示范。

3、练习投掷。四人一组，练习把桃子投入山洞，一个将报纸揉成团当桃子，另外三人的纸棒放在地上，拼成△形，当山洞，轮流练习投掷，请4名幼儿示范后，其他幼儿组合练习。

三、猴子运桃

1、做游戏“小猴子搬运桃子”，介绍游戏规则。

（1）4人一组，各组第一个幼儿将纸卷棒横放在地上，跳过纸卷，到前面筐内取一个“桃”（纸团）往回跑，排在队伍后面；第二个幼儿跳过一根纸棒后，把自己的纸棒横放在地上，再跳过去，到前面筐内取一个“桃”后跑回；第三个幼儿跳过一、二根纸棒后，把自己的纸棒竖放在地上，从棒上走过，取一个“桃”跑回；第四个幼儿同第三个幼儿一样。

（2）各组幼儿依次手拿“桃子”跳过小沟，走过小桥，将桃子投入前面的山洞。

（3）教师注意分组指导，培养幼儿的反应力和一物多玩的兴趣。

2、表扬动作快，投得准的小猴子。

四、小猴子回家了放音乐，猴王妈妈带领小猴子，抬上桃子，扛上小棒，踏着步子回家了。

教学反思：

活动的整体感觉是从选材上来看符合我班幼儿的年龄特点，孩子对于小猴子很感兴趣，他们在活动中能探索纸棒的各种玩法，能积极地学习跳跃、平衡、投掷等动作，孩子们一直兴趣盎然，达到预期的目标。

在活动中，我采用了示范和比赛相结合的教学方法，两种方法非常适合中班的幼儿，因为，示范可以让幼儿看到正确的动作姿势，以便幼儿更好地学习；比赛可以巩固幼儿已学的动作，让幼儿产生竞争意识。

通过本次活动，我觉得更多的看到了孩子们身上的闪光点。我觉得他们每个人都是很棒的，他们都愿意积极地开动脑筋想办法，当我请个别幼儿上前示范纸棒的各种玩法的时候，孩子们都能积极地踊跃举手，想上来示范；本次活动还促进了幼儿大肌肉的发展。

整个活动中孩子们的参与性还比较强，比较遗憾之处就是，有些幼儿在活动的开展过程中，有时候很想表达自己的想法，但是他们都没能说出自己的想法，对于这类的孩子，在今后的活动开展的过程中，教师要多多关注，多给他们表达自己想法的机会。

本文扩展阅读：桃（学名：Amygdalus persica L.）：蔷薇科、桃属植物。

第三篇：幼儿园体育游戏：小猴摘桃1

幼儿园大班体育活动：小猴摘桃

活动目标：

1、让幼儿练习两手两膝着地向前爬行。

2、能动作熟练地钻过山洞，跳起摘桃，培养幼儿动作的协调性和弹跳力。

3、指导幼儿遵守游戏中三项规则，培养幼儿的规则意识。

活动准备：

桌子四张，垫子四条，小篮子四只，桃子图片若干。

活动过程：

1、带领幼儿跑步进入活动场地，做热身操。

2、导入：

秋天到了，花果山上的桃子都成熟了，现在让我们变成小猴子一起去摘桃子好不好？

3、介绍游戏玩法：

幼儿分四队站在起跑线后，游戏开始，教师发出信号，各队第一个幼儿向前跑去，两手两膝着地爬过山洞，跑到横竿下，双脚向上跳起摘一个桃子，转身直接跑回，将桃子放进小篮拍第二个幼儿的手，站到队尾，依次进行，最后以先摘完桃子的队为胜。

4、注意事项：

（1）为提高幼儿练习的积极性，可让幼儿第一次去给树捉虫，第二次再去摘桃子。

（2）注意对不遵守规则的幼儿及时纠正，对比赛中不遵守规则而取胜的一队可不予表扬，而要指出问题后重新比赛，以示规则的严肃性。

（3）应提醒幼儿在桌下钻爬时注意安全。

5、练习法：

教师带领幼儿游戏2----3遍，及时纠正幼儿在游戏过程中出现的错误。

6、放松结束：

好了桃子摘完了，小猴子们高不高兴？那就让我们一起随音乐跳起来，来表示一下我们高兴的心情吧。

幼儿随音乐做放松活动，然后随音乐回活动室，结束。

幼儿园中班游戏教案：小猴摘桃

目标：

1、练习纵跳触物，具有一定的弹跳能力。

2、喜爱参加体育活动，具有一定的竞争意识。[

活动过程：

1、小猴去摘桃的时候必须钻过山洞，跳过小土坑，绕过一片小树林

2、小猴来到桃树下摘桃的时候必须屈膝蹬地跳起才能摘到桃子。

指导：

1、提示幼儿摘桃子的时候必须两脚一齐跳，屈膝蹬地跳高，落地的时候用前脚掌轻轻落地。

2、小猴去摘桃钻过山洞时侧身钻过，不要碰倒钻圈；跳过小土坑的时候两脚并跳。7)

环境材料：

钻圈4个，胶圈16个，线圈16个，挂起来的桃子若干。大班体育活动：猴子运桃-幼儿园教案

活动目标：

⒈学习助跑跨跳过宽50厘米左右的平行线。

⒉自定比赛规则，发挥主动学习的精神。

⒊进一步增强对体育活动的兴趣以及勇于克服困难的信心。

活动准备：

金箍棒人手一根、线路图、音乐磁带。

活动过程：

一、热身运动，蛇皮袋操。

教师：天气真好，让我们带着金箍棒一起出去玩吧！

（以蛇皮袋比做金箍棒，既增添了活动的趣味性又激发了幼儿参与活动的兴趣）

二、探索蛇皮袋棒的不同玩法

教师：猴儿们！金箍棒除了可以跳舞，还可以怎么玩呢？

（1）自由玩蛇皮袋棒，初次探索不同玩法，满足玩的欲望

教师：请每个小朋友拿一根金箍棒，自己找一个空地方玩一玩，看谁玩的方法又多又好，还能注意安全。

（2）幼儿自由站成面对面的两排，请有创新玩法的幼儿在两队之间介绍并演示玩法，让个别幼儿学一学。

幼儿一：我是象过小桥一样走过去的。

幼儿二：我是双脚分开并拢跳过去的。

幼儿三：我是骑马的。（集体学一学骑马）

（此环节的加入满足了幼儿渴望骑马的需要）

教师讲评：刚才有的小朋友是一个人玩的，有的是和好朋友合作玩的，你们的本领都很大啊。现在请你找个好朋友玩一玩，看看有没有不一样的玩法。

⑶第二次合作玩。

教师：你可以先玩他们的玩法，再小组合作来玩一玩。

（幼儿相互学新的玩法，再鼓励幼儿小组合作想出更多的玩法。）

请有创意的小组介绍，并玩一玩。

谁来介绍你们一组是怎么玩的？

幼儿一：我们是一个一个放好了，绕过去的，还可以蹲下来走着绕过去。

幼儿二：我们是象过小河跳过去的。

幼儿三：我们一组搭好了山洞让大家钻过去的。

教师：现在我们可以交换玩一玩并在这个基础上再想出不同的玩法。

（此环节充分的展现了幼儿的创造力和思维想象力同时也体现了一物多玩的价值性。）

三、重点练习“助跑跨跳”。

⑴教师：刚才有小朋友是在小河上跳过去的，现在我把小河变宽，你们还可以过去吗？怎么样过去呢？

幼儿回答：冲过去

教师小结：原来可以助跑跨跳过去。

⑵请个别幼儿尝试示范并讲解助跑跨跳的要求。

教师总结：助跑跨跳一个腿要用力蹬地另外一个腿要尽量往上弹起再自然落下。

幼儿分散练习。

⑶闯关游戏：幼儿分组展示助跑跨跳的本领

教师：我们来看一看哪一组的本领大？

（这个环节既增添了趣味性、增强了幼儿的自信心又达到了分组休息的目的）。

⒋游戏“猴子运桃”

⑴看图谱铺路

教师：去花果山的路被大水冲走了，那怎么办呢？

幼儿一：坐船过去

幼儿二：自己游泳过去。

幼儿三：自己铺一条路。

教师出示图谱，幼儿看图谱自己铺路。

（发挥了幼儿合作的能力，体现了幼儿的自主性）

教师交代游戏规则。

个别幼儿示范。

⑵各组幼儿依次跳过小河，走过小桥，将桃子采回来。

⑶教师注意分组指导，培养幼儿的反应力和一物多玩的兴趣。

三、放松、整理活动

教师：天不早了，让我们把场地收拾一下，然后把桃子带回去跟其大班体育活动：猴子运桃

活动目标：

⒈通过游戏熟练障碍跑。

⒉学习和发展同伴之间的合作精神。

⒊体验竞赛游戏的乐趣，增强幼儿集体荣誉感。

活动准备

⒈网球20个，放桃子的筐各两个，塑料篮子（20只），泡沫垫子40张。

⒉场地布置如图，终点处放两只塑料筐。

ＯＯＯＯＯ‖→（小河）︱︱︱︱ Ｏ Ｏ Ｏ Ｏ

~~~~~~~（粮食）（障碍物）

桶

ＯＯＯＯＯ‖→（小河）︱︱︱︱ Ｏ Ｏ Ｏ Ｏ

~~~~~~~（粮食）（障碍物）

桶

ＯＯＯＯＯ‖→（小河）︱︱︱︱ Ｏ Ｏ Ｏ Ｏ

~~~~~~~（粮食）（障碍物）

桶

ＯＯＯＯＯ‖→（小河）︱︱︱︱ Ｏ Ｏ Ｏ Ｏ

~~~~~~~（粮食）（障碍物）

桶

活动过程：

1．准备活动：

组织幼儿到户外场地成早操队形，将幼儿分成2路纵队，今天我们来和小猴学本领！我们先来做做小猴操（上肢、下肢、腹部、脚部等部位的准备活动）。

⒉引出活动内容，初次尝试个别环节

（1）环节介绍：师：今天我们小猴下山来的任务是两个人合作完成运桃回家，在运桃回家的路上会有一条小河。两只小猴要互相合作。一人拿两张垫子帮着另一人踩着垫子过去，不 能掉入小河。（教师边说边示范）

师：所有的小猴子听指挥，我们前方有一条小河挡住了我们的去路，想要过河必须两个小猴一起合作一个小猴手里拿两块泡沫垫子，先放一张另一个小猴踩上去再放另一张，再踩上去然后把后面的泡沫垫子往前放，直到过完小河。（请个别幼儿示范后，教师示范怎样合作过河。）

（2）环节尝试：师：好，现在小猴们都看清楚怎么过河了吗？现在请1路纵队找个好朋友，手拉手拿好垫子，请2路纵队也互相找好朋友，拿上垫子，找一块空地去练习。(教师一边观察一边巡回指导)

（3）集中展示：教师以小铃为集中口令，1、2排小猴成一路纵队，3、4排小猴成2路纵队。原地踏步走，立正，面向江老师转身（师位于中间）接下来我们看一组小猴子来展示给我们看看。（全体放下手中垫子）

幼：合作展示

师提问：“你们说他们合作得怎么样啊？好在哪里？错在哪里？”帮他们找找！

⒊游戏：猴子运桃

师：刚才我们猴子都已经将过河的本领学会了，现在我们要正式开始运桃了，好，请1路纵队走到第一条蓝线，请2路纵队第五条蓝线，齐步走。

⑴．介绍路线，师：这是我们的运桃路线，两个人一组，一人拿垫子，一人拿篮子。从起点出发过完小河，走过独木桥，到达仓库取一个桃子装进篮子再原路返回，两人一起抬着筐子经过独木桥，再用刚才的方法过小河，到达终点，将桃子放进家中的筐子里，把垫子筐子叫给下一组。排到队伍最后面，明白了吗？（教师边说边示范路线走法及规则）

⑵．幼儿示范，师讲规则路线

师：刚才啊猴王已经示范了，排头的小猴准备，接下来我请他们来试试。好，两小猴一个拿好垫子一个拿好篮子，合作过小河先后走过独木桥，取回桃子，放入篮子，原路返回。两人抬筐子走过独木桥，再过小河，到达终点，放下桃子，排到队伍的最后。（教师讲解，幼儿操作）

⑶．集中尝试一次

师：刚才在练习中，你们合作时在什么地方觉得有困难，你们是怎样的？我们应该注意些什么？好，现在我来请两只小猴再来做一次练习，别的小猴仔细观察，看看哪一组走得又稳又快，合作最成功？

[4].竞赛：猴子运桃

师：前面我们的小猴已经练习过运桃的本领，这次我们要分小组进行比赛，两个小组进行比赛，看拿组能够竟任务先完成，获胜的小组将得到五角星。（师发口令幼儿各出一组进行比赛，结束换下一组。）

结束活动：游戏结束，引导幼儿做好放松运动。

他的孩子一起分享一下吧。

体育游戏——猴子摘桃

目的：练习手脚着地爬，提高灵敏性。

准备：5立方厘米的小木块4块，小筐两个，画的桃子数10个，挂在场地一端（距幼儿高举的手指尖20—25厘米），相距10—15厘米画两条平行线。

玩法：幼儿分两队站场地一端。游戏开始，听信号各队排头幼儿拿两块方木，手脚着地爬，爬到另一端挂桃子的下面，放下方木，跳起摘一个桃子放进筐中，再拾起两块方木跑回交下一个幼儿做，依次进行，先做完的摘桃子多的队为胜。

规则：

1.听教师信号各队排头才可开始爬。

2.每人只能跳起摘一次，未摘到，也要立即跑回，由下一个幼儿接做。

注意事项：准备的方木最好是人手两块，让全体幼儿能四散地在场地练习爬，但注意爬的时间不宜过长。

体育游戏：小猴摘桃

活动目标：

1、练习钻、跑、爬的能力以及动作的协调性和弹跳力。

2、指导幼儿遵守游戏中三项规则，培养幼儿的规则意识。

活动准备：

桌子1张，平衡木1个，小盆一个，桃子图片若干。

活动过程：

1、热身运动。（太阳公公起得早，我们一起做早操）

2、导入：

（1）介绍新朋友——小猴子

游戏1：钻山洞摘桃子

介绍游戏规则：听音乐，游戏开始，教师发出信号，第一个幼儿向前跑去，两手两膝着地爬过山洞，跑到树下跳起摘桃子，转身直接跑回，将桃子放进小盆拍第二个幼儿的手，站到队尾，依次进行。

游戏2：钻山洞、走独木桥摘桃子

介绍游戏规则：听音乐，游戏开始，教师发出信号，第一个幼儿向前跑去，两手两膝着地爬过山洞，走过上方有障碍物的独木桥，跑到树下跳起摘桃子，转身直接跑回，将桃子放进小盆拍第二个幼儿的手，站到队尾，依次进行。

游戏3：钻山洞、走独木桥、上树摘桃子

介绍游戏规则：听音乐，游戏开始，教师发出信号，第一个幼儿向前跑去，两手两膝着地爬过山洞，走过上方有障碍物的独木桥，爬到高高的梯子上（大树上）摘桃子，转身直接跑回，将桃子放进小盆拍第二个幼儿的手，站到队尾，依次进行。

游戏4：拼飞机

4、放松结束：好了桃子摘完了，小猴子们高不高兴？（利用桃子后面的拼图进行拼摆）那就让我们一起随音乐跳起来，来表示一下我们高兴的心情吧。幼儿随音乐做放松活动，然后随音乐回活动室，结束。

体育游戏：小猴摘桃

目标：

1.练习纵跳触物，具有一定的弹跳能力。

2.喜爱参加体育活动，具有一定的竞争意识。

活动过程：

1.小猴去摘桃的时候必须钻过山洞，跳过小土坑，绕过一片小树林。

2.小猴来到桃树下摘桃的时候必须屈膝蹬地跳起才能摘到桃子。指导：

1.提示幼儿摘桃子的时候必须两脚一齐跳，屈膝蹬地跳高，落地的时候用前脚掌轻轻落地。

2.小猴去摘桃钻过山洞时侧身钻过，不要碰倒钻圈；跳过小土坑的时候两脚并跳。

环境材料：

钻圈4个，胶圈16个，线圈16个，挂起来的桃子若干。

小猴摘桃|游戏,1岁宝宝游戏,跳跃

游戏准备；

家长手中拿一个桃子站在场地一端扮装桃树。幼儿站在场地的另一端。

游戏目的

1.练习向指定方向跑和原地跳的动作。

2.增进幼儿与成人一起游戏的快乐。

游戏玩法

1.家长请幼儿听到摘桃子的口令后，跑向桃树摘桃。

2.家长用手将桃子上下移动，幼儿原地跳，伸胳膊摘桃子。

3.摘到桃子后与家长共同分享。

温馨提示

1.幼儿在摘桃子时，家长要引导他向上跳，要让幼儿经过一定的努力摘到桃子。

2.不会跳的幼儿，引导他抬起后脚跟，举起胳膊用力向上够。

体育：摘桃子

活动目标：

1、让幼儿练习两手两膝着地向前爬行。

2、能动作熟练地钻过山洞，跳起摘桃，培养幼儿动作的协调性和弹跳力。

3、指导幼儿遵守游戏中三项规则，培养幼儿的规则意识。

活动准备：

桌子四张，垫子四条，小篮子四只，桃子图片若干。

活动过程：

1、带领幼儿跑步进入活动场地，做热身操。

2、导入：

秋天到了，花果山上的桃子都成熟了，现在让我们变成小猴子一起去摘桃子好不好？

3、介绍游戏玩法：

幼儿分四队站在起跑线后，游戏开始，教师发出信号，各队第一个幼儿向前跑去，两手两膝着地爬过山洞，跑到横竿下，双脚向上跳起摘一个桃子，转身直接跑回，将桃子放进小篮拍第二个幼儿的手，站到队尾，依次进行，最后以先摘完桃子的队为胜。

4、注意事项：

（1）为提高幼儿练习的积极性，可让幼儿第一次去给树捉虫，第二次再去摘桃子。

（2）注意对不遵守规则的幼儿及时纠正，对比赛中不遵守规则而取胜的一队可不予表扬，而要指出问题后重新比赛，以示规则的严肃性。

（3）应提醒幼儿在桌下钻爬时注意安全。

5、练习法：

教师带领幼儿游戏2----3遍，及时纠正幼儿在游戏过程中出现的错误。

6、放松结束：

好了桃子摘完了，小猴子们高不高兴？那就让我们一起随音乐跳起来，来表示一下我们高兴的心情吧。

幼儿随音乐做放松

活动，然后随音乐回活动室，结束。

体育游戏：小猴摘桃

［活动目标］

1、练习幼儿手膝爬。

2、能动作熟练地钻过山洞，跳起摘桃，培养幼儿动作的协调性和弹跳力。

3、指导幼儿遵守游戏规则，培养幼儿的规则意识。

［活动准备］

垫子、扯好的横线、横线上粘好的教具桃子。

［活动过程］

玩法：

幼儿扮演小猴，分成人数相等的四队，分别站在起跑线上。教师讲解游戏的玩法，然后示范动作，强调游戏规则。

游戏开始，教师发出信号，各队第一个幼儿向前跑去，幼儿两膝着地爬行，钻过山洞，跑到横线下，双脚跳起触摸桃子，摸到桃子的算数，然后转身跑回，拍一下下一个小朋友的手，站到对尾。依次进行，最后以先跑完自己组人数的队赢。

规则：

1、必须用手膝着地向前爬行。

2、每个幼儿必须摸打桃子才可以跑回。

3、接力的幼儿被拍到手后才能开始跑。

教后记：

本活动主要是让幼儿练习两手两膝着地向前爬行，幼儿对这样的活动非常感兴趣，幼儿分组比赛，由于没有桃子，可用积木充当桃子，将积木放在稍微高的地方，拿积木的时候，幼儿跳一下，培养幼儿的弹跳力，幼儿非常兴奋地进行比赛，旁边的小朋友都为他们呐喊助威，气氛活跃而成功。

大班体育小猴摘桃

活动目标：

1、让练习两手两膝着地向前爬行。

2、能动作熟练地钻过山洞，跳起摘桃，培养动作的协调性和弹跳力。

3、指导幼儿遵守游戏中三项规则，培养的规则意识。

活动准备：桌子四张，垫子四条，小篮子四只，桃子图片若干。活动过程：

1、带领跑步进入活动场地，做热身操。

2、导入：秋天到了，花果山上的桃子都成熟了，现在让我们变成小猴子一起去摘桃子好不好？

3、介绍游戏玩法：

幼儿分四队站在起跑线后，游戏开始，发出信号，各队第一个幼儿向前跑去，两手两膝着地爬过山洞，跑到横竿下，双脚向上跳起摘一个桃子，转身直接跑回，将桃子放进小篮拍第二个的手，站到队尾，依次进行，最后以先摘完桃子的队为胜。

4、注意事项：

（1）为提高幼儿练习的积极性，可让第一次去给树捉虫，第二次再去摘桃子。

（2）注意对不遵守规则的及时纠正，对比赛中不遵守规则而取胜的一队可不予表扬，而要指出问题后重新比赛，以示规则的严肃性。

（3）应提醒在桌下钻爬时注意安全。

5、练习法：

带领幼儿游戏2----3遍，及时纠正在游戏过程中出现的错误。

6、放松结束：

好了桃子摘完了，小猴子们高不高兴？那就让我们一起随跳起来，来表示一下我们高兴的心情吧。

随做放松活动，然后随回活动室，结束。

大班体育活动：小猴摘桃

活动目标：

1．提高幼儿跳跃、平衡、钻等技能。

2．培养幼儿“一物多玩”的兴趣和遵守游戏规则的习惯。

活动准备：

1．小棒（人手一根）

录音机、音乐磁带

2．铁圈、小椅子、自制桃子（与幼儿人数相等）

活动过程：

1． 开始部分：

（1．）队列练习。

听信号练习走，注意听信号变换对形。队形变化：四路纵队—两路纵队—四路纵队— 一路纵队。

（2）韵律操

在老师的带领下幼儿边念儿歌边做韵律操。

3．基本部分：

（1．）学习跳过一定距离的两根小棒。

教师讲解动作要领，幼儿分散练习跳跃（自由探索怎样跳跃方法）教师巡视幼儿。

（2．）游戏：“小猴摘桃”

玩法：幼儿分成三路纵队，听到信号，跳过两根小棒制成的水沟，走过木桥（椅子），钻过山洞（铁圈）后，纵身跳跃摘到桃子，按原路返回后下一位幼儿继续。（游戏反复两次）

4．结束部分。

小猴子回家了:幼儿随音乐轻松愉快地做一些放松动作，并随音乐收拾器具回活动室。

中班游戏教案：小猴摘桃

锻炼幼儿弹跳的中班游戏教案:小猴摘桃

目标:

1、练习纵跳触物,具有一定的弹跳能力。

2、喜爱参加体育活动,具有一定的竞争意识。

活动过程:

1、小猴去摘桃的时候必须钻过山洞,跳过小土坑,绕过一片小树林。

2、小猴来到桃树下摘桃的时候必须屈膝蹬地跳起才能摘到桃子。

指导:

1、提示幼儿摘桃子的时候必须两脚一齐跳,屈膝蹬地跳高,落地的时候用前脚掌轻轻落地。

2、小猴去摘桃钻过山洞时侧身钻过,不要碰倒钻圈;跳过小土坑的时候两脚并跳。

环境材料:

钻圈4个,胶圈16个,线圈16个,挂起来的桃子若干。

幼儿园小班体育游戏：小猴摘水果

目标： 练习在宽25厘米的平行线中间走。

准备：各种水果卡片或模型若干(数目是幼儿人数的两倍)，小篮两只。场地布置如图。

过程：

1．幼儿扮小猴，分成两队，分别成一路纵队站在起点线后。

2．游戏开始，教师说：“现在我们去摘水果，路上要走过一座小桥去摘水果，再从两侧走回来。然后大家再依次走过小桥去浇水。”最后教师说：“现在水果长大了，小朋友再去摘水果吧!”幼儿走过小桥，每人摘一个水果回来放在小篮子里。

幼儿室内体育游戏游戏：《摘水果》_

目的：①练习助跑跨跳，培养弹跳能力。

②发展平衡能力。

准备：椅子，水果图片，自制果树，皮筋。场地布置如图示。

玩法：幼儿助跑跳过用椅子和皮筋搭成的“小河”，再走过有间隔的椅子――“小桥”，到“果树”上摘下水果，沿直线跑回原处。游戏可以反复进行。

建议：皮筋的高度与椅子的间隔可以依据幼儿的能力自由调节。

大班体育活动：猴子运桃-幼儿园教案

活动目标：

⒈学习助跑跨跳过宽50厘米左右的平行线。

⒉自定比赛规则，发挥主动学习的精神。

⒊进一步增强对体育活动的兴趣以及勇于克服困难的信心。

活动准备：

金箍棒人手一根、线路图、音乐磁带。

活动过程：

一、热身运动，蛇皮袋操。

教师：天气真好，让我们带着金箍棒一起出去玩吧！

（以蛇皮袋比做金箍棒，既增添了活动的趣味性又激发了幼儿参与活动的兴趣）

二、探索蛇皮袋棒的不同玩法

教师：猴儿们！金箍棒除了可以跳舞，还可以怎么玩呢？

（1）自由玩蛇皮袋棒，初次探索不同玩法，满足玩的欲望

教师：请每个小朋友拿一根金箍棒，自己找一个空地方玩一玩，看谁玩的方法又多又好，还能注意安全。

（2）幼儿自由站成面对面的两排，请有创新玩法的幼儿在两队之间介绍并演示玩法，让个别幼儿学一学。

幼儿一：我是象过小桥一样走过去的。

幼儿二：我是双脚分开并拢跳过去的。

幼儿三：我是骑马的。（集体学一学骑马）

（此环节的加入满足了幼儿渴望骑马的需要）

教师讲评：刚才有的小朋友是一个人玩的，有的是和好朋友合作玩的，你们的本领都很大啊。现在请你找个好朋友玩一玩，看看有没有不一样的玩法。

⑶第二次合作玩。

教师：你可以先玩他们的玩法，再小组合作来玩一玩。

（幼儿相互学新的玩法，再鼓励幼儿小组合作想出更多的玩法。）

请有创意的小组介绍，并玩一玩。

谁来介绍你们一组是怎么玩的？

幼儿一：我们是一个一个放好了，绕过去的，还可以蹲下来走着绕过去。

幼儿二：我们是象过小河跳过去的。

幼儿三：我们一组搭好了山洞让大家钻过去的。

教师：现在我们可以交换玩一玩并在这个基础上再想出不同的玩法。

（此环节充分的展现了幼儿的创造力和思维想象力同时也体现了一物多玩的价值性。）

三、重点练习“助跑跨跳”。

⑴教师：刚才有小朋友是在小河上跳过去的，现在我把小河变宽，你们还可以过去吗？怎么样过去呢？

幼儿回答：冲过去

教师小结：原来可以助跑跨跳过去。

⑵请个别幼儿尝试示范并讲解助跑跨跳的要求。

教师总结：助跑跨跳一个腿要用力蹬地另外一个腿要尽量往上弹起再自然落下。

幼儿分散练习。

⑶闯关游戏：幼儿分组展示助跑跨跳的本领

教师：我们来看一看哪一组的本领大？

（这个环节既增添了趣味性、增强了幼儿的自信心又达到了分组休息的目的）。

⒋游戏“猴子运桃”

⑴看图谱铺路

教师：去花果山的路被大水冲走了，那怎么办呢？

幼儿一：坐船过去

幼儿二：自己游泳过去。

幼儿三：自己铺一条路。

教师出示图谱，幼儿看图谱自己铺路。

（发挥了幼儿合作的能力，体现了幼儿的自主性）

教师交代游戏规则。

个别幼儿示范。

⑵各组幼儿依次跳过小河，走过小桥，将桃子采回来。

⑶教师注意分组指导，培养幼儿的反应力和一物多玩的兴趣。

三、放松、整理活动

教师：天不早了，让我们把场地收拾一下，然后把桃子带回去跟其他的孩子一起分享一下吧！

第四篇：大班体育优秀教案《小猴运桃》及教学反思

大班体育优秀教案《小猴运桃》含反思适用于大班的体育主题教学活动当中，让幼儿培养“一物多玩”的兴趣和遵守游戏规则的习惯，提高幼儿跳跃、平衡、投掷等技能，愿意参与体育游戏，体验在游戏中奔跑、追逐的乐趣，快来看看幼儿园大班体育优秀《小猴运桃》含反思教案吧。

活动目的：

1、提高幼儿跳跃、平衡、投掷等技能。

2、培养幼儿“一物多玩”的兴趣和遵守游戏规则的习惯。

3、愿意参与体育游戏，体验在游戏中奔跑、追逐的乐趣。

4、培养幼儿对体育运动的兴趣爱好。

活动准备：

1、废旧报纸每人一张，报纸团若干;

2、猴子头饰若干、录音机、磁带。

活动过程：

一、小猴子下山了。

1、幼儿随教师一起头戴头饰，手持用报纸卷成的小棒，扛在肩上，随着音乐步入操场，教师指导语：“今天猴王妈妈(教师)要带她的小猴子们到很远的地方去搬运桃子，路上要经过许多小沟和木桥，路很不好走。”

2、“猴儿们，操练起来!”幼儿跟老师一起分散站在场地上随音乐做棍棒操。

二、小猴练武

1、教师指导说：“在运桃之前我们要练练武艺，练好了本领才能把桃子运回来。”

2、练习跳跃、平衡。四人一组，练习跳小沟走小桥，两名幼儿用纸棒摆成小沟，另两名幼儿用纸棒摆成小桥，然后练习跳小沟，走小桥，请配合好的组示范。

3、练习投掷。四人一组，练习把桃子投入山洞，一个将报纸揉成团当桃子，另外三人的纸棒放在地上，拼成△形，当山洞，轮流练习投掷，请4名幼儿示范后，其他幼儿组合练习。

三、猴子运桃

1、做游戏“小猴子搬运桃子”，介绍游戏规则。

(1)4人一组，各组第一个幼儿将纸卷棒横放在地上，跳过纸卷，到前面筐内取一个“桃”(纸团)往回跑，排在队伍后面;第二个幼儿跳过一根纸棒后，把自己的纸棒横放在地上，再跳过去，到前面筐内取一个“桃”后跑回;第三个幼儿跳过一、二根纸棒后，把自己的纸棒竖放在地上，从棒上走过，取一个“桃”跑回;第四个幼儿同第三个幼儿一样。

(2)各组幼儿依次手拿“桃子”跳过小沟，走过小桥，将桃子投入前面的山洞。

(3)教师注意分组指导，培养幼儿的反应力和一物多玩的兴趣。

2、表扬动作快，投得准的小猴子。

四、小猴子回家了

放音乐，猴王妈妈带领小猴子，抬上桃子，扛上小棒，踏着步子回家了。

活动目标：

1、探索旧报纸的多种玩法，练习跳跃、平衡等基本动作，发展幼儿集体综合素质;

2、遵守游戏规则。

活动准备：

1、废旧报纸若干;报纸卷成的棍棒(两端各用一根橡皮筋箍住)每人一根;纸团(桃子)挂在可攀爬的大型玩具上。

2、猴王面具一个;纸箱四个(箱子两端各打一个洞)，小椅子四张，长棒一根。

3、猴哥》音乐，装电池的录音机一台。

活动过程：

一、热身运动。

师(戴猴王面具)：孩儿们，今天本猴王要带你们出去玩一玩，你们愿不愿意啊?拿上你们的金箍棒，出发!(进入场地)孩儿们，操练起来!

分散站立，听音乐做棍棒操。从中渗透：伸展运动、下蹲运动、体转运动、腹背运动、跳跃运动、放松运动等。

二、集体游戏，发展幼儿跳跃、平衡、投掷等基本动作。

1、练习跳“小沟”和走“小桥”。到花果山摘桃子去。

幼儿分成四组，每组前两名幼儿把纸棒横放，变为“小沟”，后面幼儿把纸棒摆成两竖排，变为“小桥”。幼儿依次跳过“小沟”，走过“小桥”。

2、练习投掷，把纸团(桃子)投进纸箱。

师：花果山到了。哇!好多的桃子!(提要求)爬时请注意安全，每人摘一个“桃子”后排队。出发!(幼儿攀上大型玩具摘纸团)

教学反思：

活动的整体感觉是从选材上来看符合我班幼儿的年龄特点，孩子对于小猴子很感兴趣，他们在活动中能探索纸棒的各种玩法，能积极地学习跳跃、平衡、投掷等动作，孩子们一直兴趣盎然，达到预期的目标。

在活动中，我采用了示范和比赛相结合的教学方法，两种方法非常适合中班的幼儿，因为，示范可以让幼儿看到正确的动作姿势，以便幼儿更好地学习；比赛可以巩固幼儿已学的动作，让幼儿产生竞争意识。

通过本次活动，我觉得更多的看到了孩子们身上的闪光点。我觉得他们每个人都是很棒的，他们都愿意积极地开动脑筋想办法，当我请个别幼儿上前示范纸棒的各种玩法的时候，孩子们都能积极地踊跃举手，想上来示范；本次活动还促进了幼儿大肌肉的发展。

整个活动中孩子们的参与性还比较强，比较遗憾之处就是，有些幼儿在活动的开展过程中，有时候很想表达自己的想法，但是他们都没能说出自己的想法，对于这类的孩子，在今后的活动开展的过程中，教师要多多关注，多给他们表达自己想法的机会。

本文扩展阅读：猴子是一个总称。灵长类中很多动物我们都称之为猴。灵长目是哺乳纲的1目，动物界最高等的类群,大脑发达；眼眶朝向前方，眶间距窄；手和脚的趾（指）分开，大拇指灵活，多数能与其他趾（指）对握。它也是中国十二生肖之一。

第五篇：幼儿园中班体育公开课教案《小猴摘桃》及教学反思（共）

中班体育公开课教案《小猴摘桃》含反思适用于中班的体育主题教学活动当中，让幼儿喜爱参加体育活动,具有一定的竞争意识，练习纵跳触物,具有一定的弹跳能力，培养幼儿健康活泼的性格，快来看看幼儿园中班体育公开课《小猴摘桃》含反思教案吧。

目标:

1、练习纵跳触物,具有一定的弹跳能力。

2、喜爱参加体育活动,具有一定的竞争意识。.3、培养幼儿健康活泼的性格。

4、感受运动的快乐，愉悦身心。

活动过程:

1、小猴去摘桃的时候必须钻过山洞,跳过小土坑,绕过一片小树林。

2、小猴来到桃树下摘桃的时候必须屈膝蹬地跳起才能摘到桃子。

指导:

1、提示幼儿摘桃子的时候必须两脚一齐跳，屈膝蹬地跳高,落地的时候用前脚掌轻轻落地。

2、小猴去摘桃钻过山洞时侧身钻过,不要碰倒钻圈;跳过小土坑的时候两脚并跳。

环境材料:

钻圈4个,胶圈16个,线圈16个,挂起来的桃子若干。

教学反思

本活动的目标是初步学习双脚并拢、自然向上纵跳触物的动作，通过动作练习达到锻炼下肢的目的；遵守游戏规则，激发参加体育活动的兴趣。由于场地的限制，就找了两根固定棍子来固定绳子。游戏开始时，设计了全班幼儿都能够触碰到的高度，目的是先给予孩子自信心，也为后面的跳跃触物打好基础。随后逐渐增加高度，在第三次增加高度时，就可以看出孩子们的水平，有的孩子由于身高限制，导致在跳跃触物的过程中没有能触碰到绳子，而身高较有优势的孩子能达到目标。这也给很多没能触碰到物品的孩子打击了自信心，在后面环节失去了信心和兴趣，都处于发呆观看现状，于是为了改变这一现状，及时的更改了教学环节，将根据幼儿的能力水平将孩子分成了2组进行练习，这样大大提高了刚刚没能碰到物品的幼儿的自信心。

从这活动总结到，教师不能总是死板的根据教案环节一步一步进行活动教学，要根据活动过程中孩子的表现适时的调整活动方案，以便更好地能帮助孩子达到活动目标。

本文扩展阅读：猴子是一个总称。灵长类中很多动物我们都称之为猴。灵长目是哺乳纲的1目，动物界最高等的类群,大脑发达；眼眶朝向前方，眶间距窄；手和脚的趾（指）分开，大拇指灵活，多数能与其他趾（指）对握。他也是中国十二生肖之一。