六一小班教案

第一篇：六一小班教案

六一小班教案

精品文档 六一小班教案 游戏一:抓泥鳅

道具:桶数个，每个桶内泥鳅数条，盆一个

游戏规则:活动现场，小朋友都可以参加，在规定的时间内，将泥鳅从桶内抓入盆内泥鳅最多者获胜。获胜者可得奖品一份，其它小朋友可得小纪念品一份。游戏

二、吹汽球比赛 道具:汽球若干汽球托若干

游戏规则:此组游戏可分组进行，每组约十个人，站成一排，待主持人一声开始就可开始吹汽球，在最短的时间内，将汽球吹得最大并且绑好的获胜。游戏

三、跳绳比赛

道具:电子计时器一个，可计数绳一条

爱动是小朋友的天性，我们组织这个活动旨在提倡运动。

在规定的时间内，跳得最多的小朋友获胜，在一个小朋友跳的同时，可以组织其它小朋友围成一个圈坐下来并一起为跳绳的小朋友加油。游戏

四、吹筷子游戏

道具:装满水的啤酒瓶数个，筷子数根

规则:可将参赛者分为十人每组进行，不宜过多，每个啤酒瓶内放筷子一根，游戏开始后，在一分钟内将筷子 1 / 9 精品文档

自啤酒瓶内吹出来最长者获胜。

游戏决窍:从下往上吹或平吹筷子都不会动，如果从上面往下吹则筷子很快往上浮。这个也让小朋友学到了一些东西。

1、小小神射手

准备:若干易拉罐、呼啦圈

规则:每个参赛的幼儿有3个呼啦圈，站在统一规定的线 上进行投射易拉罐，根据投射的情况进行奖励。

2、迷迷转 准备:熟悉儿歌内容

规则:比赛的小朋友站在场地的中央，双手侧平举，在原地转，边转边念儿歌:迷迷转，迷迷转。大风吹来快快站。当念到“站”字时，幼儿马上停止旋转。每回最多转3圈。

3、赶小猪

准备:若干小球、小棒、椅子

规则:在游戏场中央设置障碍物小椅子，在赶小猪时要越过障碍物到达目的地，先到者胜利。

4、吸管运球

准备:若干吸管、乒乓球

规则:在规定的时间内，用吸管吹乒乓球，吹气球时 2 / 9 精品文档

不能用手抓，先将小球运到指定地点胜利。

5、才艺大比拼

规则:幼儿用自己拿手本领进行表演，可以是一个人表演也可以请你的好朋友表演，根据幼儿的表现进行奖励

一、活动项目:

1、猜谜语、绕口令、吹蜡烛、摸鹿鼻子、打保龄球、盲人击鼓、钓鱼、挟乒乓球、套圈

10、飞镖

11、抢说运动项目

12、运用爆破音吹蜡烛

13、妙接对联或歇后语

14、联想ABC

15、比比谁的眼力

16、快乐呼拉圈

17、比比谁的运气好

18、掌上明珠

19、弹球

二、项目规则

1、猜谜语:每人可以猜三条，每猜中一条获奖券一张。

2、绕口令:抽号进行，每人绕口令一次，凡能准确、流利、不 停顿读完绕口令者，获奖券一张。

3、吹蜡烛:每人吹一次，凡一口气吹灭十支蜡烛者，获奖券一 张。

4、摸鹿鼻子:每人摸一次，蒙上眼睛转三圈，凡摸到鹿鼻子的，可获奖券一张。3 / 9 精品文档

5、打保龄球:每人打三次，凡在10米距离内打中目标者，获奖 券一张。

6、盲人击鼓:每人击一次，蒙上眼睛转三圈，凡击中鼓者，获 奖券一张。

7、钓鱼:每人钓一分钟，钓三条者，获奖券一张，钓六条者获 奖券二张，以此类推。

8、挟乒乓球:每人挟一分钟，挟完20个乒乓球者，获奖券一张，挟完40个乒乓球者，获奖券二张。

9、套圈:每人套五次，套中二个者，获奖券一张，套中四个者，获奖券二张，套中五个者，获奖券三张。

10、飞镖:每人投三支，在规定位置内每投中一支者，获奖券一 张。

11、抢说运动项目:主持人准备好一个篮球。参赛者两人一组。两人互相传球。一人在传球时必须先说出一个运动项目名称，另一个人在接球时必须马上说出另一个运动项目名称。在一分钟内，谁说出的运动项目多，谁即得奖劵。4 / 9 精品文档

12、运用爆破音吹蜡烛:主持人准备好六支蜡烛并点燃，若干道问题。主持人提问一个问题，参赛者需用回答的话中发出的气息吹灭蜡烛，即得奖劵。如:主持人问:“有兔子在草地上你会怎么做,”回答者用“扑过去”的“扑”的发音而喷出的气息来吹灭蜡烛。

13、妙接对联或歇后语:主持人要准备好三条对联或歇后语。主持人说出上联或下联，让参赛者来接，对的即得奖劵。参赛者在接对联或接歇后语的过程中，其他人不得提示。

14、联想ABC:主持人事先把一些英语单词做成签，由参赛者抽三次，并对所抽内容进行联想，如果能正确并连续地做出三个即得奖劵。如:主持人在说出run 这个单词后，参赛者就要做跑的动作来与run这个单词联系起来。

15、比比谁的眼力好:主持人准备好三支筷子，一个空啤酒瓶。参赛者站在啤酒瓶的一侧，筷子离瓶口约一米的距离，瞄准瓶口，放掉手中筷子。如果筷子掉进瓶里，便是优胜者，即得奖劵。每人有三次机会。

16、快乐呼拉圈:在地上摆放五个空易拉罐。每个易拉罐之间的距离为二十厘米。参赛者应站在离易拉罐一米远的地方，才能向易拉罐扔圈圈。每扔中一次即得奖劵。每人有三次机会。

17、比比谁的运气好:主持人要准备好若干颗且颜色 5 / 9 精品文档

不一样的珠子，其中红色的有三颗。主持人把珠子放在一个不透明的袋子里，让游戏者伸进袋子里抓三次，每次只抓一个珠子，若抓中红色珠子，则中奖劵;反之，没有中奖

18、掌上明珠:主持人要准备好一个乒乓球和一个乒乓球拍。参赛者将乒乓球平放在乒乓球拍上，沿着桌子走。走至终点，球未丢就得一张奖劵。

19、弹球:主持人准备好三个乒乓球和三个小纸箱。三个小纸箱平放在一张桌子上，成品字形。参赛者站在桌子前面，主持人将三个乒乓球拿给参赛者。参赛者将手中的球往地上扔，若弹起的乒乓球弹进小纸箱内，参赛者即得奖劵。09年六一儿童节游戏活动方案

本次六一儿童节游戏活动,经过各队辅导员老师和队员们献计献策,布置会场,共分成“顶球高手”、“超级合作”、“吹球过杯”、“百发百中”、“千钧一发”、“快乐保龄”,分设在各教室。具体细则如下: 一年级:“顶球高手”――掷球绕弯细则:参加者手持球板,绕着凳子来回走动,不掉下者为满分,如果掉下1次减去1颗糖,依次类推。二年级:“超级合作”――挤气球细则:每次进场6对,即12位同学,2人背靠背合作挤破气球。挤破1只气球两人各奖2颗糖,挤破2只气球两人各奖3颗糖,依次类推。三年级:“吹球过杯”――吹乒乓球细则:杯子内放 6 / 9 精品文档

一些水,水上放乒乓球, 用嘴吹乒乓球,分别从1号吹到2号,从2号吹到3号,依次类推。吹进一个得一颗糖,吹出杯外,按所得的分数得糖。

四年级:“百发百中”――投掷圈子细则:参加者站在白线处,每人投掷3次,投进1次奖2颗糖,投进2次奖4颗糖,投进3次奖6颗糖,。五年级:“千钧一发”――夹弹子细则:参加者在半分钟用筷子夹弹子,能够夹到10颗弹子得满分,能够夹到8―9颗奖5颗糖,能够夹到6―7颗奖4颗糖,依次类推。

六年级:“快乐保龄”――打保龄球细则:参加者在4米线上,将保龄球滚向雪碧瓶,倒2只得1颗糖,倒3只得2颗糖,倒4只得3颗糖,依次类推。小班六一活动方案

一年一度的六一儿童节到了。今年是我们班的宝贝们最后一次在幼儿园过六一。根据园内安排，5月31号我园将开展庆“六一”活动。但是由于今年手足口病以及猪流感，因此园内不举行大型的庆祝活动。根据我班情况，为了让宝贝们过一个有意义又开心的节日，我班制定了以下几个活动方案: 上午为小班的弟弟妹妹制作礼物并去送礼物。下午——a、带幼儿参观园内的“幼儿画展”、“我 7 / 9 精品文档

和孩子一起长大摄影大赛”。

b、班内进行分享活动，满足幼儿的愿望。c、分发节日的礼物。为了更好的开展活动请宝贝们: 利用这几天的时间打算好要制作的礼物并准备好材料带来。请每名宝贝带少量的水果、零食进行分享活动。请家长们:为你的宝贝准备一份儿童节的礼物吧～

温馨提示:由于电视台要来录像，请宝贝们5月31号早上8:00以前来园 小班六一活动方案 亲爱的家长朋友们: 敬爱的老师们 可爱的小朋友们 你——们——好 弹去五月的风尘，迎来六月的时光，当鲜红的太阳跃上

地平线，我们又迎来了新的一天。今天，在这欢欣喜悦、热情洋溢的日子里，八角岭幼儿园全体师生和各位家长欢聚一堂，共渡这美好的时光，在这欢乐的日子里，让我们共同祝愿: 小朋友们 节—日—快—乐～健—康—成—长一、二、合唱:《娃哈哈》 独唱 8 / 9 精品文档

1、陈思琪——《数鸭子》

2、何紫涵——《打电话》

3、张春燕——《好妈妈》

三、舞蹈;

1、我真得很不错

2、感恩的心

四、此次活动材料;彩带若干、汽球一袋、糖果一袋、铅笔60支、笔记本15本。赵小英

2013-5-20 游戏活动:托球 9 / 9

第二篇：欢庆六一教案小班

欢庆六一教案小班

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欢庆六一教案小班

活动时间:5月30日上午9:00——11:00 活动地点:小班教室

活动对象:小班全体幼儿及老师 设计意图: 小班幼儿是第一次在幼儿园度过六一儿童节，现在的幼儿大多都是独生子女，平时比较自私，为让幼儿感受到节日的欢乐气氛，以及与同伴分享带来的快乐，我们从情感的角度出发，为幼儿创设轻松愉快的活动环境，体验与同伴分享、合作的快乐以及成人对自己的关爱，能够积极地参与到各项庆祝活动中，度过一个快乐的六一。活动目标:

1、感受节日温馨快乐的气氛，乐意参加“庆六一”活动。

2、体验与同伴分享、合作的快乐以及成人对自己的关爱。活动准备:

1、准备一定数量的糖果，人手一份节日礼物;

2、歌表演和游戏的音乐

3、彩条若干，五彩包裹若干个易拉罐、彩圈若干 活动过程:

一、组织幼儿谈话、观察活动室，了解“六一”是小 1 / 5 精品文档

朋友的节日，体验成人的关爱。

二、组织幼儿唱庆“六一”歌曲，感受节日温馨快乐的气氛

三、组织幼儿节目展示和参与游戏活动，体验与同伴共同游戏带来的快乐。

1、歌表演:小兔子

2、游戏:揪尾巴

玩法:听到教师的指令后，幼儿互相揪同伴的尾巴，揪到尾巴的幼儿得一小礼物。

3、歌表演:小豆豆

4、游戏:五彩包裹

玩法:幼儿在音乐声中，传递五彩包裹，当音乐停了，五彩包裹在谁手中，就打开一层包裹纸，继续游戏，直到找到小礼物为止。

5、儿歌:彩色世界真美好

6、游戏:快乐呼拉圈

玩法:在地上摆放五个空易拉罐。每个易拉罐之间的距离为二十厘米。参赛者应站在离易拉罐一米远的地方，才能向易拉罐扔圈圈。每扔中一次即得奖。每人有三次机会。

四、分享活动: 在音乐声中，引导、鼓励幼儿与同伴分享礼物。

五、幼儿与老师共同收拾整理活动室。2 / 5 精品文档 2014年5月

幼儿园小班庆“六一家园同乐”活动方案

一、时间:2011年6月1日上午9:00—10:30

二、活动目标:

1、增进亲子间的感情，促进家园共育

2、通过游戏让幼儿体验合作的快乐和发展团结协作的精神

三、活动准备:音乐

四、活动流程:

1、9:00家长进入班级并签到

2、开场白:各位家长朋友们好，首先我代表班里的几位老师感谢您对我们工作的支持，在百忙之中来到幼儿园与我们一起庆祝”

“六一”，谢谢～既然我们本次活动的主题是“家园同乐”，那我 们就先和孩子们进行一下互动，为下面的游戏打基础吧

五、游戏安排:

1、游戏一:包饺子

父母将孩子抱与怀中，两眼微笑对孩子:“揉揉面，剁剁馅，擀擀 皮，包一包，放进锅里煮一煮，啊呜一口就吃掉”

2、儿歌表演:通过孩子们在园的生活和学习，他们 3 / 5 精品文档

一天比一天懂事～一天比

一天聪明～做为老师我们感到很欣慰。下面请欣赏我们的儿歌 表演:《吃饭歌》、《排队歌》、《走路歌》、《洗手歌》、《不打架》

3、游戏二:《快乐蹦蹦跳》 材料:圈若干个

玩法:将圆圈放在活动室地上，摆成小路状，家长和幼儿各排一队，将圈 一个一个跳过，最早完成的一队获胜

4、游戏三:青蛙跳荷叶

材料:荷叶4个，青蛙头饰若干个

玩法:把幼儿家长平分成四组，站在场地的两端，面对面进行游戏，家长 领幼儿交替跳荷叶，跳到对面组，对面组第一排的人接过荷叶向对 面跳，直到全部跳完的组为胜

5、律动表演:生动有趣的律动表演是孩子们最喜欢参与的一种表演形式，下 面用热烈的掌声欢迎我们的孩子们为大家表演几个律动《小手 拍拍》、《找朋友》、《如果感到幸福你就拍拍手》、4 / 5 精品文档

《头、肩膀、膝盖、脚趾》

6、游戏四:踩气球

玩法:家长将事先绑好的气球系在自己的一条腿上，背着孩子去踩别人 腿上的气球，坚持到最后的气球未破的家长获胜

7、结 束:此刻的欢声笑语代表着我们的生活是充满希望的，亲爱的家长朋 友们、小朋友们～深深的祝福你们开心每一天、健康每一天～庆 “六一家园同乐”活动到此结束，感谢大家的光临和参与，谢谢，再见～ 庆六一儿童节 专版 5 / 5

第三篇：幼儿园小班儿童节教案《庆六一》

小班儿童节教案《庆六一》适用于小班儿童节主题教学活动当中，让幼儿乐意与同伴交换礼物，体验分享食物的快乐，感受节日温馨快乐的气氛，乐意参加“庆六一”活动，感知老师以及爸爸妈妈对自己的关爱，快来看看幼儿园庆六一教案吧。

活动时间：6月1日上午8：30——11：00

活动地点：小（1）班教室

活动对象：小（1）班全体幼儿、家长及老师

设计意图：

小班幼儿是第一次在幼儿园度过六一儿童节，现在的幼儿大多都是独生子女，平时比较自私。为了让幼儿感受到节日的欢乐气氛，能够积极地参与到各项庆祝活动中，度过一个快乐的“六一”。我们从情感的角度出发，为幼儿创设轻松愉快的活动环境。我们设计了亲子表演、智力竞答、与同伴交换礼物以及分享美食环境，体验小朋友自己节日的快乐以及成人对自己的关爱。

活动目标：

1．感受节日温馨快乐的气氛，乐意参加“庆六一”活动。

2．乐意与同伴交换礼物，体验分享食物的快乐。

3．感知老师以及爸爸妈妈对自己的关爱。

4．了解节日中应注意的安全和卫生，增强自我保护的意识。

5．感受节日的欢乐气氛。

活动准备：

1．老师准备：一定数量的糖果，写有序号的小纸条，箩筐一个。

2．小朋友每人准备一份小礼物。

3．歌舞表演和游戏的音乐。

4．彩色气球若干。

活动过程：

（一）组织幼儿谈话。

1．了解“六一”是小朋友的节日。

2．体验成人的关爱。

（二）组织幼儿唱歌曲。

1．师幼共同演唱歌曲《我的好妈妈》，感受节日温馨快乐的气氛。

（三）三位主持人（邀请三位家长）组织幼儿庆六一节目。

1．幼儿亲子表演

2．亲子游戏：智力竞答1

主持人出题，如果家长知道答案，请自己的孩子举手抢答，速度最快的先回答，如果答对，可以得到奖励一颗糖果。如果答错，则抢答继续，考验亲子合作能力。

3．幼儿亲子表演

4．亲子游戏：智力竞答2

主持人出题，如果家长知道答案，请自己的孩子举手抢答，速度最快的先回答，如果答对，可以得到奖励一颗糖果。如果答错，则抢答继续，考验亲子合作能力。

5．幼儿亲子表演

6．亲子合作：抽序号交换礼物。

组织幼儿和家长参与交换礼物活动，体验与同伴交换礼物带来的快乐。

7．分享活动： 在音乐声中，同伴分享带来的零食。

（四）共同收拾整理教室。

小百科：其实说起儿童节的来历，与俄罗斯有重要关联。1949年11月，国际民主妇女联合会在莫斯科举行理事会议。为了保障世界各国儿童的生存权、保健权和受教育权，改善儿童的生活，会议决定以每年的6月1日作为国际儿童节。

第四篇：小班六一总结

小班六一游园活动总结

在阳光明媚日子里我们迎来了六一儿童节。听着嘹亮的歌声，小班的全体师生怀着愉快的心情，迎来了第一个“六一”国际儿童节。我们本着以幼儿为主，把节日还给孩子的原则在五月31号上午我们举行了庆六一半日游园活动。

在本次活动中我们根据小班的孩子年龄特点制定了以下游戏。

1、第一个游戏《抢椅子》结合孩子子的年龄特点，我们在设计游戏的时候加入了一些模仿动物走路这一环节，不仅提高了孩子的游戏参度，而且更加贴近孩子的生活。孩子们根据口令模仿各种动物，音乐停止，抢椅子。在活动中孩子们积极勇敢，接受失败。合理的控制自己的情绪。

2、第二个游戏《钓鱼》这个游戏主要是锻炼孩子们，手眼协调能力，孩子们手握鱼竿，耐心而有序的，垂钓小鱼。根据教师出示的数字卡片来钓出相应条数的小鱼。不仅锻炼了孩子的手眼协调能力，更短了孩子的数物对应。在游戏中孩子们玩得不亦乐乎，孩子们专注的就像一个各个专业的小渔翁。

3、第三个游戏《袋鼠跳跳》，根据指南健康领域3~4岁动作协调、灵敏 的目标：要求孩子能平稳的双脚向前跳跃。结合小班孩子童趣的年龄特点我了《袋鼠跳跳》的游戏，活动不仅考查了孩子的动作协调及灵敏度，更考察了孩子在日常生活中的自理能力。

4、第四个游戏《穿珠子》 串珠子促进小班幼儿手的动作灵活协调，小班的幼儿正处于小手肌肉发展迅速但手眼协调能力较弱的阶段。为了游戏的有趣性我们设计这个游戏的同时还加入了ABAB的排列顺序。孩子们不仅可以在游戏中锻炼小肌肉，更能增加孩子们对游戏的兴趣。

第五个游戏《捞元宵》为了锻炼孩子们手眼协调性和小手的灵活运用能力，再设计这个游戏时考虑到小本孩子喜欢用勺子去挖东西，所以我们的道具用了孩子们经用的勺子，和乒乓球。孩子们在游戏的同时不仅锻炼了小手的灵活性，更体验与同伴一起游戏的快乐。

六一游园活动充分让孩子体会了游戏的快乐。在游戏过程中，大部分孩子都能听懂游戏规则，按游戏的规则进行游戏。还有个别孩子由于沉浸在快乐中，意犹未尽。虽然违反游戏规则但仍然进行游戏。老师们也不想打扰到孩子们的快乐。本次活动结合孩子的发展和动、静结合。整个活动在各位老师紧密配合井然有序的圆满完成。但通过本次活动也有不足的地方，在“钓鱼”活动设置的鱼钩有点少，用时较长，结果导致孩子们等待时间较长。“袋鼠跳跳”活动场地太小，活动时出现拥挤。“捞元宵”游戏，是最深得孩子们喜欢的。

整个活动的上午，无论是老师孩子是孩子，大家都从头到尾带着幸福的微笑，满足的情感，孩子们在欢快的歌声中幼儿园度过了第一个难忘的国际六一儿童节！

第五篇：幼儿园小班儿童节教案《庆六一》

小班儿童节教案《庆六一》适用于小班儿童节主题教学活动当中，让幼儿乐意与同伴交换礼物，体验分享食物的快乐，感受节日温馨快乐的气氛，乐意参加“庆六一”活动，感知老师以及爸爸妈妈对自己的关爱，快来看看幼儿园庆六一教案吧。

活动时间：6月1日上午8：30——11：00

活动地点：小（1）班教室

活动对象：小（1）班全体幼儿、家长及老师

设计意图：

小班幼儿是第一次在幼儿园度过六一儿童节，现在的幼儿大多都是独生子女，平时比较自私。为了让幼儿感受到节日的欢乐气氛，能够积极地参与到各项庆祝活动中，度过一个快乐的“六一”。我们从情感的角度出发，为幼儿创设轻松愉快的活动环境。我们设计了亲子表演、智力竞答、与同伴交换礼物以及分享美食环境，体验小朋友自己节日的快乐以及成人对自己的关爱。

活动目标：

1．感受节日温馨快乐的气氛，乐意参加“庆六一”活动。

2．乐意与同伴交换礼物，体验分享食物的快乐。

3．感知老师以及爸爸妈妈对自己的关爱。

4．了解节日中应注意的安全和卫生，增强自我保护的意识。

5．感受节日的欢乐气氛。

活动准备：

1．老师准备：一定数量的糖果，写有序号的小纸条，箩筐一个。

2．小朋友每人准备一份小礼物。

3．歌舞表演和游戏的音乐。

4．彩色气球若干。

活动过程：

（一）组织幼儿谈话。

1．了解“六一”是小朋友的节日。

2．体验成人的关爱。

（二）组织幼儿唱歌曲。

1．师幼共同演唱歌曲《我的好妈妈》，感受节日温馨快乐的气氛。

（三）三位主持人（邀请三位家长）组织幼儿庆六一节目。

1．幼儿亲子表演

2．亲子游戏：智力竞答1

主持人出题，如果家长知道答案，请自己的孩子举手抢答，速度最快的先回答，如果答对，可以得到奖励一颗糖果。如果答错，则抢答继续，考验亲子合作能力。

3．幼儿亲子表演

4．亲子游戏：智力竞答2

主持人出题，如果家长知道答案，请自己的孩子举手抢答，速度最快的先回答，如果答对，可以得到奖励一颗糖果。如果答错，则抢答继续，考验亲子合作能力。

5．幼儿亲子表演

6．亲子合作：抽序号交换礼物。

组织幼儿和家长参与交换礼物活动，体验与同伴交换礼物带来的快乐。

7．分享活动： 在音乐声中，同伴分享带来的零食。

（四）共同收拾整理教室。

本文扩展阅读：其实说起儿童节的来历，与俄罗斯有重要关联。1949年11月，国际民主妇女联合会在莫斯科举行理事会议。为了保障世界各国儿童的生存权、保健权和受教育权，改善儿童的生活，会议决定以每年的6月1日作为国际儿童节。