刘国平主题班会教案

第一篇：刘国平主题班会教案

“文明礼仪伴我行”主题班会教案

平海中心小学

刘琼玲

班会背景：

一年来，结合我镇的创强教育，学校多次强调班主任要上好班会课，特别是学生的养成教育和文明礼貌教育，是班会的重点。所以我定下了“文明礼貌伴我行”为主题班会是势在必行的。但说来惭愧，对于开展主题班会我实在没什么经验，平时也实践得较少，我只能抱着试试看的念头，希望以后会越来越好。班会目的：

1、通过这次班会，使学生认识到文明礼仪就在我们身边，体会文明礼貌用语的重要性，在日常生活中正确运用礼貌用语。

2、培养学生从现在做起，从自我做起，从—点一滴做起，从每时每刻做起，努力提高自己的文明、礼仪修养，做一个新世纪讲文明懂礼貌的好学生。

班会准备：

1、分组排练小品、童谣、三句半等。

2、搜集关于文明礼貌的故事和童谣。班会过程：

一、班主任、主持人讲话，宣布活动开始

班主任：同学们，我们的祖国是一个具有悠久历史的文明古国，文明是我们的传统美德。一个人如果不遵守社会文明，小的会影响自身形象，大的会影响国家声誉。在清朝的时候，大臣李鸿章出使俄国，在一公开场合，恶习发作，随地吐了一口痰，被外国记者大加渲染、嘲弄，丢尽了中国人的脸。这就是一个不遵守社会文明的历史教训。今天的主题班会即将开始，下面，大家以热烈的掌声请我们的两位小主持闪亮登场。主持甲：尊敬的老师 主持乙：亲爱的同学们 主持合：下午好！

主持甲：朝霞托着红日，徐徐从东方升起。主持乙：阳光带着彩绸，舞动着撒满大地。主持甲：春风吹，阳光照，语言美，行为美，主持乙：尊师长,敬父母，友同学，爱朋友。

主持合：让我们从小讲文明，讲礼貌，五年级（1)班《文明礼仪伴我行》主题班

会现在开始。

二、活动过程

（一）猜、讲礼仪故事

主持甲：古老的神州向世界展示了文明古国的风采。主持乙：悠久的历史给我们带来了博大精深的文化遗产。

主持甲：请大家看屏幕，根据屏幕上的几个词语，猜一个四字礼仪故事名称，并能讲出礼仪故事。

主持乙：请根据“水果 小孩 谦让”三个词语猜一个四字的礼仪小故事！

（学生讲《孔融让梨》的故事）

主持甲：你的故事说得可真好，千百年来，孔融让梨的故事一直传诵下来，成为文明谦让品德典范。

主持乙：请根据“尊师 雪 等待”三个词语猜一个四字的礼仪小故事的名称。主持甲：你能讲出“程门立雪”的小故事吗？

（学生讲《程门立雪》礼仪小故事）

主持乙：孔融让梨、程门立雪，一个又一个的故事如群星璀璨的银河奕奕闪光。

它们又像一首首动听的乐章流传不息。

主持甲：古人在礼仪上为我们作出了表率，一辈又一辈的精神成了民族的传统美

德代代相传。

主持乙：身为二十一世纪的接班人，我们怎么能落后呢？下面请欣赏三句半《我是礼仪小标兵》

主持甲：有请表演者。

（二）欣赏三句半《我是礼仪小标兵》

甲：我是礼仪小标兵 乙：文明礼仪我先行 丙：改掉陋习树新风 丁：快行动 甲：废品垃圾不乱扔

乙：回收利民有大用 丙：变废为宝礼仪花 丁：花红

甲：随地吐痰坏毛病 乙：损人利己传疾病 丙：管住自己手和嘴 丁：准成

甲：花草打扮平海城 乙：掐花踏草太无情 丙：止住你的手和脚 丁：别动

甲：小鸟啾啾叫不停 乙：蛙鼓齐敲唱文明 丙：不能你乐大家愁 丁：无情

甲：举止言谈讲文明 乙：人人文明讲卫生 丙：身体健康不生病 丁：太平

甲：寻根问礼讲文明 乙：不让陋习漫天行 丙：空气清新精神爽 丁：好心情 甲：载人飞船遨太空 乙：神州大地齐欢腾 丙：从小立下凌云志 丁：快用功 甲：风景如画平海城 乙：礼仪学校文明情

丙：争做文明小主人 丁：文明星

（三）欣赏小品《课间》

主持甲：我看了三句半后，不得不引用一句广告词：精彩！真精彩！下面请欣

赏小品《课间》

主持乙：有请表演者。

主持甲：小品所演的事就是我们身边的事。其实在我们的校园里还有很多不文明的现象。谁来说一说？（同学们畅所欲言）

主持乙：我们在座的同学如果有这些缺点，能不能改正?(能)，请欣赏男生们带来的童谣《校园美》

（四）男生朗诵童谣《校园美》

教学楼，真热闹。

杨柳青青花儿俏。

同学们，蹦又跳。

讲文明，懂礼貌。

见老师，问声好。

见同学，问声早。

爱环境，出新招。

有垃圾，专人管。

见废纸，弯腰捡。

护环境，人有责。

校园美，齐欢笑。

主持甲：听着这美丽的童谣，我们的心情多么快乐！是啊，讲礼貌的孩子，多么

可爱！

主持乙：我们女生又有什么要送给他们呢？

（五）欣赏《拍手歌》

你拍一，我拍一，道德规范记心里。你拍二，我拍二，学习行动要一块。你拍三，我拍三，礼貌用语记心间。

你拍四，我拍四，文明礼貌要牢记。你拍五，我拍五，按照规则过马路。你拍六，我拍六，尊师敬老还爱幼。

主持甲：让我们把文明礼貌、礼仪道德永记在心里。做一个有礼貌懂礼仪的好孩子。

（六）小记者采访

主持乙：告诉大家一个好消息，电视台的小记者来啦！让我们以热烈的掌声欢迎

小记者的到来。

小记者：嗨,大家好！我是平海二小红领巾广播站的小记者，×××，听说咱们

班正在开文明礼仪班会，所以我特地来采访采访大家。

小记者：现在，我要问大家几个问题。请问，你到书店买书时，怎么对营业员

阿姨说话呢？

甲：阿姨，我想买书架上那套《小学生十万个为什么》，请您拿给我看看，好吗？ 小记者：你真有礼貌。甲：谢谢！

小记者：请问，当你想向同学借笔用时，你怎么说？ 乙：××，我的笔坏了，你能借我一支笔吗？

小记者：这位同学说话真有礼貌，我有笔也愿意借给你

小记者：请问，如果有一位叔叔找你的爸爸，正好爸爸不在家，你怎么接持客人

呢？

丙：王叔叔您好！您请进，我爸爸出去了，一会儿就会回来，您先坐在这儿等

一会儿，我去给您倒茶。

小记者：OK！你真是一个讲文明，有礼貌的好孩子。

小记者：请问，当你把别人的文具盒碰掉在地上时，你会怎么说？ 丁：我会说：“对不起！”，我还会帮忙把文具捡起来。小记者：你做得很对，如果是我也会不生气原谅你的。

小记者：看来同学们个个语言优美顶呱呱！我的采访就到这里，谢谢你们的合作！再见！

主持甲：谢谢小记者的采访。

（七）宣誓：

主持乙：现在请全体起立宣誓，让我们用心告诉世界，我能行！（附宣誓词）

我们庄严宣誓：

从我做起，从现在做起，从小事做起，讲文明，树新风，坚决向不文明言行告别。诚实守信，遵纪守法，尊敬师长，孝敬父母，团结友爱，言语文明，健康上网，讲究卫生，爱护公物，衣着得体，举止大方。我们顺手捡起的是一片纸，纯洁的是自己的精神；我们有意擦去的是一块污渍，净化的是自己的灵魂。让我们用自己的责任感和爱心，一起来创造文明、和谐的校园环境，做合格的学生，做优秀公民。

（八）主持甲：下面以热烈的掌声请我们敬爱的班主任作总结。

（班主任做总结）：勿以善小而不为，勿以恶小而为之。”文明行为，贵在实践。文明用语、文明交往、文明聚会等等，看上去都是日常学习、生活的小事，但真正做起来并不容易。我们每位同学都要少说漂亮话，多做实事，积极参加各种修身养性的活动，做到举止得体、言行文明、品德高尚、尊敬师长、尊重他人，以自己的实际行为，告别各种不良行为，坚持不懈地提升自身的道德素质，做一个文明的好少年。好不好？（好！）

主持合：五年级（1）班“文明礼仪伴我行”主题班会到此结束。谢谢大家。

第二篇：刘爱平国培总结

国培学习总结

小学科学国培班2组 刘爱平

回想和“国培”在一起的十多天，有苦有乐。开始觉得这是一项任务繁重，时间很紧的培训，心里直发愁。在“打破坚冰”活动中，我第一次与“国培”真正接触，我决定一定要在这次培训中本着：“不放弃，不马虎”的原则扎扎实实的学习，争取最后的胜利!于是，我每天认真学习，认真听课，做好笔记。并结合自己的案例发表观点，和老师们共同学习，共同进步。从中我学到了许多知识，身心愉悦、收获颇多。我觉得最重要的是树立了小学科学教学的课程观，开阔了视野,增长了知识,更新了我的教育观念……总之本次培训,使我收益匪浅。

本次培训的内容有专题讲座、参观学习、精彩课堂实录、参与教学活动、网上交流体会、教学设计等活动,让我们在领略名师风采并和班里的同学们交流的方式来加深心得体会,。比如听完了韩世英老师的讲座《我们的教学与新课标有多远》之后，我的心似乎被什么东西扎了一下，也引起了我的思考。在此之前,我总认为我对新课标有了较深的认识，并以此沾沾自喜。在自己的实际教学中，认为是完全按新课的要求去做的，去实践的。但通过韩老师的课，才发现我对新课标认识是还很肤浅的。韩老师的课也让我感受到了一个全新的感受，都让人耳目一新。授课教师幽默风趣的语言，平易近人的教学风范，令人高山仰止。他们“以学定教，关注学生促进发展”，“让反思成为一种习惯”的教学观念给了我深深地震撼，他们课堂上那种浑然天成，对比鲜明的教学风格给我留下深刻的印象。还有邵建新老师、李家绪老师、赵红梅老师、刘水河老师等的课，让我有了一个全新的观念，从思想观念上有了一个质的变化。

在以后的教育教学工作中，可以把我在这次培训中学到的用之于实际,通过自己设计教学活动,在实践中尝试，然后和教师们互相切磋，互相学习，使自己的业务水平得以提高。虽然才为期十五天，可在培训的每一天，我都会有所收获。我越来越认识到自己知识的贫乏，教学理念远远跟不上时代的步伐。

在今后的工作中，我想，我还是需要从备课方面下大功夫，花大力气。因为，备课是我们从学生实际出发优化教学过程的需要，是积累经验、提高自我的重要过程，更是全面完成教学任务、提高教学质量的关键。我一直在思考什么样的课才是一节优秀的科学课。同时，在有效教学方面，我也学习到了一些技巧和策略，比如教学目标的确立问题，课堂问题的的设计、教学过程的设计、对学生的评价等。当然，有效教学还必须懂得如何规范教学行为，比如懂得如何突出重点、化解难点;如何进行课堂拓展、如何总结课堂所学等等。

在学习过程中，我还在不断地反思自己的教学行为，我的教学行为是否规范、我的课堂是否有吸引力、我的教学是否有效……我给自己的很多答案都是否定的，我也许顺利完成了教学任务，教授完了课本上的知识点，迫使学生记住了一些基础知识，但是，我的课堂是没有活力的和激-情的，我没有注重教学中的细节来调动学生的主动性和积极性、培养学生的创新意识……我做的一些教学改革还只是皮毛的，没有深入骨髓和触及灵魂的，本次培训让我在反思中有所收获，让我在学习中找到方向。

本次培训也让我知道，作为一名合格的小学教师，必须要加强自身的文化修养，培养良好的人文精神。在加强自身修养方面，我需要在情感上对学生做到真诚而丰富。我要不断提高自身的能力和修养，引导我的学生发现美、感受美、并能创造美。我还要注重笔耕，使自己变得更加厚实。多读书、多动笔，及时总结自己教学的缺漏，在不断反思中和我的学生一起成长。

培训是短暂的，但收获是充实的。我站在了一个崭新的平台上审视了自己的教学，对今后的工作也有了明确的方向。这一次培训活动后，我要把所学的教学理念，咀嚼、消化，内化为自己的教学思想，指导自己的教学实践。我会继续努力，认真学习，把所学知识用到教育教学中，让孩子们乐学、会学，把孩子们从芬芳待放的花蕾浇灌成美丽的花朵，期盼在三尺讲台上挥洒绚丽的人生!

第三篇：文明礼仪主题班会教案刘冬冬

文明礼仪教育主题班会

班会时间：2013年11月21日

班会地点：七（7）教室

活动目的：

1、让学生了解文明礼仪的知识，了解文明礼仪都包括哪些方面：

（1）学校礼仪教育（2）家庭礼仪教育（3）社会礼仪教育

2、引导学生自觉遵守“守则”和“规范”，养成一个合格 学生的文明习惯以实际行动继承中华民族的文明礼仪传统。活动过程：

一、活动开始：

班主任宣布“文明礼仪礼仪”主题班会现在开始

二、班长讲话：

同学们，中国自古就是讲究一个礼仪的国度。礼仪就是律己、敬人的一种行为规范，是表现对他人的尊重和理解的过程。那作为学生的我们，应该如何去做呢？

首先，衣冠端正、举止文明、遵守纪律、生活俭朴，是对同学们的起码要求。同学们应该保持天生的自然美和质朴美。其次，同学们要注意语言文明，不说粗话、脏话，不在公共场所大声喧哗。同学们在和自己的老师、同学、朋友、家人交往时要有礼貌，要懂得尊重他人，还要待人真诚，做到诚实守信，因为这些能够体现出你的素养，体现出你对别人的尊重。同学们，礼仪强调的是“尊重人本”，想让他人尊重你，你首先要尊重他人，不好的习惯只是一时之快，丢的是

自己的人格和尊严，所以我希望每一个同学都能养成良好的文明行为习惯，争做文明好学生。

三、介绍文明礼仪知识：

（一）学校礼仪

1、衣冠端正、举止文明、遵守纪律、生活俭朴，是对同学们的起码要求。

2、同学们要注意语言文明，不说粗话、脏话，3、同学们在和自己的老师、同学、朋友、家人交往时要有礼貌，要懂得尊重他人，还要待人真诚，做到诚实守信，4、坐姿礼仪：优雅的坐姿传递着自信、友好、热情的信息，同时也显示出高雅庄重的良好风范。给大家介绍几种坐姿，请一位同学示范，一位讲解，其他同学可以跟着做。

5、站姿礼仪：优美的站姿能衬托出一个人的气质和风度，站姿要挺直、舒展、线条优美、精神焕发。给大家介绍几种站姿，请一位同学示范，一位讲解。

6、热爱祖国，升国旗奏国歌时自觉肃立。

7、见到老师、客人主动问好。自觉使用“请、谢谢、您好、再见、对不起”等礼貌用语。按时到校不迟到，不早退，男生不留长发，女生不烫头发；不佩带饰物，不穿奇装异服；要求穿戴整洁。课间、午餐活动不追逐、打斗、玩有危险的游戏。

8、不给同学起绰号，不歧视身体残疾的同学。当同学答错问题时不起哄、不嘲笑。

9、集合出入按指定路线先后顺序，不插队，不推碰，不争先恐后，上下楼梯脚步要轻，做操时动作要准确，观看比赛文明喝彩。

10、到别人家时应轻敲门，待主人应声许可方可推门进入，进入教师办公室要喊“报告”。

（二）社会礼仪

1、不打架、不骂人，公共场所不得喧哗。

2、在接受别人的帮助时，要微笑着向别人致谢。

3、向别人请教，态度要诚恳。

(三)家庭礼仪

1、尊重长辈，见到长辈要问好，打招呼。

2、听从父母的话，不要和父母耍赖。哭闹。

3、在家帮助父母做一些力所能及的事情。

四、班主任讲话

同学们，你对他人有礼貌、尊重他人、待人真诚，就会得到同样 的回报。只要你有良好的文明礼仪，就会具备良好的气质，就会得到别人对你的尊重。同学们，我希望每一个同学都能具备良好文明礼仪，争当文明礼仪好少年。给母校留下一个好印象。宣布“文明礼仪”主题班会到此结束。

《文明礼仪教育》主题班会

许昌县实验中学

七（7）班

第四篇：杨国超主题班会教案

“庆 国 庆” 主 题 班 会

——浓浓爱国情，拳拳报国心

姓名：杨国超

单位：沁阳市十八中北关小学 通讯地址：沁阳市十八中北关小学

联系电话：***

“庆 国 庆”主 题 班 会

——浓浓爱国情，拳拳报国心

沁阳市十八中北关小学 杨国超 *** 活动目的：了解社会主义伟大建设的伟大成就，使学生更加热爱祖国；使学生懂得要建设好祖国，就一定要努力学好科学文化知识，练好建设祖国的本领。活动准备：课件

学生准备两首歌曲、一首诗朗诵

活动过程：

（主持人出场）主持人宣布《庆国庆》主题班会现在开始了.郝朋辉：10月1日，一个令所有中华儿女自豪的日子，这是中华民族崛起的日子，是我们伟大祖国诞生的日子。

马淑婷: 十月的阳光格外灿烂，十月的大地充满欢颜。这是多么有意义的日子，我们一起到北京天安门去看看。（观看图片）

郝朋辉：天安门始建于1417年，是明、清两代举行重大典仪的地方。天安门是中国古代建筑的精华，体现了中国人民的智慧，堪称建筑艺术的精品。1949年10月1日，毛泽东主席在天安门宣告中华人民共和国成立，掀开了中国历史新的一页。

马淑婷：今天，我们迎来了祖国59岁的生日，让我们给祖**亲献上一支歌，表达我们对祖国的无比热爱！

郝朋辉:下面请听小组唱《十月是你的生日》。（学生随着音乐表演歌曲）

马淑婷：一曲《生日歌》纯粹而甘甜，祖**亲五十九周年华诞，我们喜上眉梢。

郝朋辉：回顾历史，祖国因我们而欣慰。

马淑婷：脚踏实地，我们因祖国而自豪。

合：展望未来，我们与祖国共腾飞。

郝朋辉：在伟大母亲生日的这一天，我们每个人都心潮澎湃，让我们一起随着镜头，欣赏我们伟大祖国的美丽，感受我们伟大祖国的魅力。（欣赏图片）

马淑婷：故宫旧称紫禁城。是明清两代皇宫，中国现存最大最完整的古建筑群。1988年被联合国教科文组织列为“世界文化遗产”。

郝朋辉：中国的万里长城是人类文明史上最伟大的建筑工程，好多年前，中国的长城便已被称为中古世界七大奇迹之一。

马淑婷：天坛地处北京，1998年被联合国教科文组织确认为“世界文化遗产“。

郝朋辉：秦始皇兵马俑被誉为“世界第八大奇迹”，兵马俑是中国人的骄傲，也是全人类的财富。

马淑婷：这是四川的乐山大佛，这座佛像凿塑于临江一面的崖壁上，它面对着滚滚东流的江水，体态雍容，深情自若。洛阳的龙门石窟更是体现出了我国古代劳动人民很高的艺术造诣。

郝朋辉：圆明园是每个中国人心中永远解不开的一个情节。想起她，一种哀怨的情绪会立刻遍布全身。颐和园园中的许多建筑堪称世界建筑文化中的珍品

马淑婷:我们伟大的祖国还有自然的山水，你看美丽的黄山，它有 “五岳归来不看山，黄山归来不看岳”的美誉。更有“天下第一奇山”之称。

郝朋辉：大家一定还记得“桂林山水甲天下”这句话。桂林处处皆胜景,漓江山水堪称其中的典范.马淑婷:看到这里，大家一定迫切地想把心中对祖**亲的爱表达出来，请听诗朗诵《我爱我的祖国》。（李琪、乔志斌等表演诗朗诵）

马淑婷：亲爱的祖**亲，您已度过了五十五个春夏秋冬。悠悠岁月，您经历了多少风雨，走过多少坎坷，却依然屹立在东方之颠。

郝朋辉：伟大的祖**亲，中华儿女没让您失望。看，中华大地描新景绘宏图；望，长城内外兴国安邦。

马淑婷：是啊，现在我们国家经济稳定增长，无不显示出中国的繁荣富强。

郝朋辉：上世纪香港澳门相继回归，预示着世人：中国已不再任人蹂躏！中国人民站起来了。

马淑婷：今日的举办2008的世界奥运、举世瞩目的神舟六号飞船发射，尽显祖国蒸蒸日上。下面请欣赏节目。（欣赏火炬、飞船）

郝朋辉：同学们，今天的的辉煌已经成为过去，马淑婷：未来的大门还在等待开启

郝朋辉：同学们，当我们注视着鲜艳的五星红旗和身边飘动的红领巾时，就感到无比的光荣和自豪，我们的祖国在日益强大，祖国的希望就在我们身上。

马淑婷：下面让我们一起高唱《中华人民共和国国歌》。（全体起立唱歌，伴奏音乐响起）

合：同学们，让我们为祖国生日祈祷！祝愿我们的祖国繁荣昌盛！让我们为祖国的明天骄傲！让我们齐声高呼：祖国万岁！（主持人宣布庆“国庆”主题班会到此结束）附活动节目单：

1、《十月是你的生日》

2、《我爱我的祖国》

我爱我的祖国

李琪： 我爱我的祖国。

我的祖国，是我生下来睡的摇篮…… 是我第一天上学去走过的石子路； 是我在少年宫乘过的旋转上升的火箭； 是营火晚会熊熊燃烧的篝火……

乔志斌：我爱我的祖国。

程晴： 乔心桐：我爱我的祖国。刘雨欣：我爱我的祖国。合： 我的祖国，是吐鲁番的葡萄，哈密的瓜； 是海南岛的菠萝，天津的鸭梨； 是关中平川雪白雪白的棉花； 是长江两岸金黄金黄的稻谷； 是青藏高原胖墩墩的牦牛和绵羊，是大兴安岭、小兴安岭笔直笔直的云杉和红松； 是集市上一堆一堆的竹笋一篮一篮的鸡蛋； 是百货公司里一个个大眼睛的布娃娃，一件件花蝴蝶般的连衣裙……

我爱我的祖国。

我的祖国，是屈原的诗歌、鲁迅的文章； 是张衡的候风地动仪，陈景润数学皇冠上的明珠；

是女排姑娘赢得世界冠军的金牌，登山队员插上珠穆朗玛峰的五星红旗……

我的祖国，是边防哨所战士枪口的准星； 是港口领航员帽檐上的国徽； 是国徽上天安门晴湛湛的蓝天，蓝天下的鸽哨，鸽子回翔的华表 和堆满鲜花的人民英雄纪念碑……

我的祖国，是用儿歌催我熟睡的奶奶； 是用乳汁喂我长大的妈妈；

是教我认读拼音字母、学会十－×÷的老师；

是让我戴上红领巾听我回答”时刻准备着"的辅导员……我的祖国就是这……一切。

李琪： 我爱我的祖国。

乔志斌：我爱我又古老又年轻的……祖国。程晴： 我的祖国正在走向振兴，走向富强。乔心桐：为了祖国的强盛，人民的安康； 刘雨欣：为了祖国的繁荣，人民的幸福，合： 我们一定要努力学习，学好本领，报效祖国，创造出一个更加美好的明天！

3、歌曲《中华人民共和国国歌》

第五篇：感恩励志主题班会教案 刘亚玲

感恩父母 励志学习主题班会教案

一、教学目标：

知识目标：通过本次教学，使学生明确感恩的含义、意义，学会识恩、知恩，善于施恩，明确感恩、自强不息是中华民族的优良传统美德。

能力素质目标：增强学生孝敬父母，尊敬师长，感激他人，回报社会的感恩意识，并把感恩之情化为学习中自强不息、顽强拼搏的励志精神，全面提升大学生的人文素养，以构建和谐校园。

二、教学课时：1学时

三、教学方法：本次班会以互动活动、演讲、讨论等形式开展。

四、教学准备：

1、教师准备

（1）围绕班会主题召开班委会，讨论本次主题班会的筹备工作；（2）设计班会形式及教学具体过程，准备教案；（3）准备教学课件。

2、学生准备

（1）认真思考并准备感恩父母的事例；（2）收集并准备励志故事演讲；（3）准备诗歌朗诵及事例讲解。

五、教学过程

（一）感恩教育（1学时）开场白

以一首《感恩的心》作为开场音乐。

“感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气做我自己……感恩的心，感谢命运，花开花落，我一样会珍惜…”

主持人述：

落叶在空中盘旋，谱写着一曲感恩的乐章，那是大树对滋养它大地的感恩；白云在蔚蓝的天空中飘荡，绘画着那一幅幅感人的画面，那是白云对哺育它的蓝天的感恩。因为感恩才会有这个多彩的社会，因为感恩才会有真挚的友情。因为感恩才让我们懂得了生命的真谛。

从婴儿的呱呱坠地到哺育他长大成人，父母们花去了多少的心血与汗水，编织了多少个日日夜夜；从上小学到初中，乃至大学，又有多少老师为其呕心沥血，默默奉献着光和热，燃烧着自己，点亮着他人。环节一：理解父母，学会感恩，歌颂母爱父爱

主持人：

两个人：父亲，母亲。母亲永远给我们挡风雨，父亲一直牵着我们的手；父母的爱是寒冬里的一把火,是黑暗里的一束光明。父母的爱是崇高的、无私的和伟大的！

1、展示 震撼心灵的母爱故事!

汶川地震中的母亲

当救护人员发现她的时候，她已经以这样的姿势定格了：双膝跪地，双手坚定地撑着。她的上身向前匍匐着，模样就像行跪拜礼，她的身体被压得变形了，让人不忍卒睹。但是在废墟中，拱起了一座母爱的桥。不知道她从哪里得到的力量，在大厦即将倾倒的瞬间，在水泥板和砖块狂暴地砸向她的那一时刻，她没有趴下，而是用这种独特的姿势支撑着，直到永恒。她背负着的是千万斤的废墟啊，但她没有倒下。因为母爱的力量在支撑着她！

也许她还活着？救援人员冲她喊叫，用撬棍敲击着水泥框梁。她没有听见，也没有任何的反应。队长从砖石的缝隙中伸进手，触摸到的却是冰凉的躯体。于是人们暂时放下了她，走向下一个废墟，去救一息尚存的人。

或许是得到神灵的启示，救援队长忽然想到什么，他迅速地往回跑，竭尽全力地把手伸进那女人身子弯成的苍穹中，他探到了一个软乎乎、暖融融的小生命！那是一个孩子！救护队员们把断壁残砖搬开，从她屈曲的身体下面，抱出一个三四个月大的婴儿。在母亲的呵护下，她还酣然熟睡着，因为有母亲的庇护，山崩地裂，并不意味着什么。

队长紧紧地把婴儿护在怀里，泪眼莹莹，满脸慈蔼。

橄榄绿和红色的襁褓互相辉映，成为人间最美丽的风景。

孩子毫发未损，她一直随行的医生准备给她做体检时，襁褓中却滑出一部手机，上面是一条已经写好的短信：

亲爱的宝贝，如果你能活着，一定要记住，妈妈爱你！

这是世界上最感人的短信，同时也是一条特殊的遗嘱，一个伟大的祝福！

亲爱的宝贝，妈妈爱你！

手机从这一双手传到另一双手，就这么一直传下去，泪水滴在手机屏上，模糊了那两行字。

都说是父爱如山，母爱似水。但谁敢说，这位母亲的脊梁不是一座大山？

泪水淹没全世界的眼睛，也让全天下的孩子们如醍醐灌顶。

“母爱无边！”“恩重如山！”亲爱的宝贝，如果你能活着，一定要记住——

妈妈爱你！环节二 介绍父亲 奇迹的名字叫父亲

当我认识父亲却没有了解他的时候，一位外籍教授给我讲了一个故事，一个关于父亲的故事。

很久很久以前，在一艘横渡大洋的船上，一位父亲带着6岁的儿子去美国和妻子会合。一天，当父亲在舱里用水果刀削苹果给儿子吃时，船却突然剧烈摇晃，刀子在父亲摔倒时插进了他的胸部。

父亲慢慢站起来，在儿子不注意时用拇指揩去刀锋上的血。以后的三天，父亲照常照顾儿子，带他吹海风，看蔚蓝的大海。仿佛一切如常，但儿子未曾注意到父亲每一分钟都比前一分钟衰弱，他看向海平线的目光是如此忧伤。

抵达的前夜，父亲来到儿子身旁，对儿子说：“明天见到妈妈的时候，告诉她，我爱她。”说完，在儿子的额上深深地留下一个吻。

船到美国了，儿子在人潮中认出了妈妈，大喊：“妈妈！妈妈！”就在此时，父亲已经仰面倒下，胸口血流如注。

医生检查的结果让所有人惊呆了：那把刀子精确地插进了父亲的心脏，但他却多活了三天，而且不被任何人发觉。

这是医学上罕见的奇迹。医学会议上，有人说要称它为大西洋奇迹，有人建议要以死者的名字命名。一位坐在首席的老先生一字一句地说：“这个奇迹的名字叫父亲。

前苏联著名教育家苏霍姆林斯基曾经说过：亲情是一切情感的基石。只有爱父母，才会爱学校、爱家乡、爱祖国、爱社会、爱我们生活的这个世界，才能永驻真爱，形成质朴健全的人性。爱让这个世界不停旋转。我们应该怀着一颗感恩的心，去看待社会，看待父母，看待亲朋，你将会发现自己是多么快乐，放开你的胸怀，让霏霏细雨洗刷你心灵的污染。学会感恩，因为这会使世界更美好，使生活更加充实。环节三：诉说父母之爱，父母辛苦知多少

组织形式：请同学分组讨论，每组派代表进行讲述。

环节四:说出你对父母的感谢和祝福，以歌曲《懂你》为背景音乐。

每人准备一张便利贴、一支笔，写上自己最想对父母说的话，并落上自 己的名字，然后由班长随意抽取宣读（抽取十位）。

环节五：

凡事感恩

感恩伤害我的人，因为他们磨练了我的心智；

感恩欺骗我的人，因为他们增进了我的智慧；

感恩中伤我的人，因为他们完善了我的人格；

感恩鞭打我的人，因为他们激发了我的斗志；

感恩遗弃我的人，因为他们教导我该独立；

感恩绊倒我的人，因为他们强化了我的双腿；

感恩斥责我的人，因为他们提醒了我的缺点；

感恩所有使我坚强的人！班主任寄语

懂得感恩，我们要学会珍惜；

懂得感恩，我们要学会回报；

懂得感恩，我们要有自己的实际行动。

懂得感恩，老师相信同学们会越做越好。

（二）励志教育（展示课件上不同人现代的生活方式）

环节一：以励志短片为开场。

环节二：分析讨论在实现人生目标或理想的道路上可能会遇到或已经遭受的失败或挫折有哪些？我们应该采取怎样的态度或方式来面对？

组织形式：分成5个或6个小组讨论（10分钟），记录总结讨论结果，每个小组派一名代表上讲台讲解小组讨论的结果。

人生在世，困难挫折难免，伤痛苦楚常有，面对困难有人选择退缩，遇到挫折有人选择认输，但也有人不畏困难，越挫越勇，默默忍受伤痛，在失败或失意时选择拼搏，把挫折当激励。有道是“谋事在人，成事在天”。面对困难挫折，我们应该做到勇敢坚强，微笑面对、自信面对，应该怀着积极的心态做到：“得意、失意，切莫大意！顺境、逆境，切莫止境！”

环节三：励志故事演讲。

组织形式：由学生代表提前准备好演讲材料上台演讲。

环节四：播放励志歌曲，如《最初的梦想》或《隐形的翅膀》等，推荐观看励志电影，如《当幸福来敲门》。展示课件。

人生是一场磨难，真正的强者是把苦难当成醇酒一饮而尽的人。没有挫折的人生其实是并不完美的，只有真正尝试了失败的痛，才能彻底感觉成功的甜。人生正是因为有了酸、甜、苦、辣的交汇，才变得更深刻，更有意义，更值得回味……

六、教学评价

这次班会充分利用激发了学生积极的情感体验，让大家感受着、讨论着，思索着、回忆着来自父母的爱，沉浸在爱与被爱中，懂得感恩父母，感激他人，回报社会。让每一位学生都能怀着一颗感恩的心来学习和生活，真正深切体会父母、老师对自己成长的点滴付出，努力打造“和谐校园”。

七、主持人总结

让我们生活在感恩励志奋进的世界里吧！班主题班会《感恩父母 激励学习斗志》到此结束，谢谢大家！