小学现代教育技术工作计划（精选5篇）

第一篇：小学现代教育技术工作计划

游仙区魏城镇红卫博爱小学

现代教育技术工作计划

（2012-2013学年）

一、指导思想：

2012-2013年学校现代教育技术工作，应切实加强现代化教学技术的应用和研究，紧密围绕改革、发展、服务开展工作，坚持“以现代教育思想和理论为指导，以教育教学和管理模式的改革为突破口，以网络和其他信息化基础设施建设为基础，以普及信息技术教育、加快信息技术与学科整合为抓手，以信技科研、教育资源建设、人才队伍培养为重点，以信息技术在教育教学和管理过程中的应用为核心，以学校教育教学质量的提高为根本”,为学校发展、学科建设、教师成长、学生学习服务。

二、工作目标：

1、加强教育技术现代化管理。

2、加强教育技术硬件建设。

3、加强教科研和培训工作，提高应用能力。

4、加强检查指导，建立较完善的管理制度和评价体系。

5、建设并丰富校园网资源，丰富音像教材资源。

6、管理并应用好模式二课程资源，提高学生计算机水平，服务于教育教学。

三、成立学校现代教育技术工作领导小组，具体负责对学校现代教育技术工作的组织、管理、指导和考核评价工作。

组长：杨海东 副组长：唐祖荣

成员：刘 益 甘绍明 罗丽梅、张亚飞

四、主要措施：

（一）加强电教设备使用管理，提高设备完好率和使用率。

1、实行设备保管责任制。加强对办公电脑的使用管理，要定期做好关机及清洁工作。号召全体教师，提倡勤俭节约、爱护电教设备的良好习惯，更好的保管现有设备，把人为损坏因素降到最低，从而保证设备的完好率。

2、加强各电教专用教室的使用管理，尤其要做好多媒体教室使用，做到勤使用，勤检查。每位教师及时认真做好记录，保证学科覆盖率达90%，学科使用率达80%以上，多媒体使用率达30%以上。

3、做好电教设备的维护和管理。做好多媒体教学设备、办公电脑设备维护及维修等工作，确保校园网络畅通、所有电教设备都能正常使用。继续建立故障限时修复制度，认真对待报修用户及设备，自报修之时开始，如无硬件故障一日内修复，以保证教师的正常使用，教育教学工作的正常开展，确保设备完好率95%以上。

4、强化网络防毒工作，重视网络信息安全。要根据县教育信息技术中心的要求，结合学校实际，制定出学校网络防毒措施和信息传播要求，加强对师生的网络信息安全教育，严格杜绝通过校园网传播不良信息，杜绝病毒和垃圾邮件的传播，对全校的计算机每两周至少查毒、杀毒一次。发现重大网络信息安全事故，及时向校长室汇报。

5、加强电脑、网络资源使用纪律。教师在工作时间，个人电脑只能用于制作课件、网上学习（限教育网站和正规的门户网站），禁止上班时间玩游戏、聊天、打扑克、看电影，严禁上不健康网站和宣传反动思想的网站、不利用电脑网络诽谤攻击他人等。

（二）加强现代教育技术信息资源建设，为设备效益的充分发挥提供基础。现代教育技术信息资源建设是开展多媒体及网络教学的基本保障。我们学校要建设好这一资源，另外学校也要加大教学软件的投入，搞好现代教育技术软件资源建设。学校除购买一些高质量的教学软件外，还要充分利用网上丰富的教学资源满足教学的需求。

1、学校网站对内服务于教育教学，对外是学校的宣传窗口，是整体反应学校形象的最主要媒体。为此，本学期我们将建好我校的校园网站，进一步优化栏目结构，扩大信息量，力求网站界面简约、布局合理、色调一致、风格统一，内容正确、充实、丰富且及时更新，使其更好的服务于德育、教学、管理、教师、学生、家庭和社会。

2、进一步挖掘校园网的功能，调动各部门各教研组参与校园网建设，鼓励各教研组在校园网上开设主题论坛，形成教研探讨与学习的氛围。使校园网在学校管理，教师业务提高，学生素质发展中发挥更大的作用。真正成为宣传学校特色、提升学校知名度的窗口、家校联系的桥梁、各种信息发布的阵地、教育教学素材的资源库。

3、建设好个人网站，及时完善上传相关资料。要求每位教师能及时上传教案、课件（压缩后不超过2M）、论文等教学资源，每学期完成一定量的资源上传任务，达到资源共享。

4、全面启用学籍管理系统、教学仪器设备管理系统、财务管理系统，使对教师的管理、对学生的管理能做到自动化，大大的提高教学效率。争取图书室及实验室已实现网络化。

（三）认真抓好教师现代教育技术培训工作，提高教师运用现代教育技术的能力和自觉性。

对教师进行现代教育技术培训是一项长期的经常性工作。学校将通过组织培训不断提高教师的信息化的理论水平和工作能力,使全体教师能够把信息技术与学科教学有机地结合起来，提高教与学效率。

1、要加强信息技术的培训工作，开展多层次全方位的各类教育技术培训活动。一是参加上级部门组织的网络管理人员、计算机教学人员和信息化骨干教师的培训。二是要重视和加强校本培训。开展中青年教师信息技术培训活动，主要采用集中式和分散式相结合进行。集中式——对四十以下教师集中进行校园网和课件制作培训，要求教师经常进行教学教研交流；分散式——对部分老教师进行打字，ＥＸＣＥＬ，上网，会浏览网页，搜索，下载并保存文件等简单培训，使大家初步会使用信息技术应用于教学工作中。

2、鼓励教师在示范课、研讨课等平时课堂教学中都要适当运用现代教育信息技术手段，加大现代教育技术在教学中的应用力度。全面开放多媒体教室和网络教室，做好记载和服务工作。期末，对教师上电教课的数量、制作课件的数量、撰写论文的数量、上传资源的数量等方面进行统计，组织评选学校的“现代教育技术应用先进个人”，进行奖励。

（四）抓好信息技术学科教学，提高学生信息技术素养

1、进一步增强信息技术课的课程意识，严格按照课程计划和教育局有关规定扎扎实实上好信息技术课。贯彻落实课改文件精神，更新教学理念，探索适合信息技术学科特点的课堂教学模式，积极开展信息技术研讨活动。

2、有序开展信息技术有关的兴趣小组活动。活动有计划、有内容、重实效，为参加各级各类的信息技术比赛做准备。

(五)增强服务意识，协助学校和部门做好各项工作

1、在各级各类活动中，做好摄影、录像工作，并及时存档、上报、交流或在网上发布。

2、协助各科室做好管理软件的使用与维护。各负责人要求保管好安装光盘、使用说明、登陆密码等材料，经常使用、熟练掌握软件，定时做好程序及数据备份。

（六）加强教研组建设，认真开展信息技术有关教学的研究

1、按行政历要求每两周分教研组进行集体备课、上课互动。注意吸收教改信息，不断提高教学质量。

2、学习信息技术与学科课程整合的理论。发挥创造力，大胆实践，进行网络环境下信息技术与学科整合的教学研究。

3、充分利用网络进行教研。积极参加网络教研，在教研活动中充分吸取别人的优点，以达到自我提高。

游仙区魏城镇红卫博爱小学

二0一三年二月

游仙区魏城镇红卫博爱小学 2012年现代教育技术工作总结

一年来，我校现代教育技术工作始终以《全国现代教育技术实验学校的评估要求》为指导；以《学校信息技术管理条例》为依据；以创优达标为方向；以培养全面而具有个性发展的学生为目标，进一步深化教育改革，提高办学水平，全体现代教育技术室人员在工作中积极努力，团结一致，勇于实践，大胆探索，以创新、踏实的工作一直走在全区的前列，深受上级有关部门的肯定。现就本年度的工作做简单回顾。

一、主要成绩

1、积极开展学校省级课题《运用信息技术建立以学为主的协作学习模式》的研究工作，语文学科已取得重大突破，辅助秦斌老师参加全国信息技术与学科课程整合大赛，获一等奖，为开展网络课堂教学研究积累了丰富的经验。

2、完成学校校园网站的建设，使其在学校教育教学管理信息化；凸显学校现代化办学理念；构建学生自主学习的网络平台等方面发挥效应。

3、完成各项准备工作，第一时间开通了“南京教育一线通”，并能及时更新数据，在学校管理和教育教学中大量使用，六月份，秦礼春老师被南京市现代教育技术馆通报表彰。

4、今年三月份我国最权威的体育杂志《中国学校体育》杂志社常务副主编徐永春教授专程来我校进行专题采访，并在2004年第三期的彩页中专版报道我校开展体育网络教学的情况，并全文刊登了秦礼春老师《奥运知识》的教学设计。另外还担任国家级体育信息技术课题《现代信息技术在中小学体育与建康教育中的运用实验研究》的子课题《网络环境下“小学体育与健康常识”中学生自主学习模式的运用研究》的研究任务，中期研究报告获南京市教育学会优秀体育教学论文评比一等奖。

5、参加区江宁区2004年中小学信息技术与学科整合教学设计评比，秦礼春、郭春芽老师设计制作的《在大海中永生》获一等奖，秦礼春、王礼兰设计制作的《两只老虎》获二等奖。

6、多媒体辅助刘红梅、姚胜利老师参加江苏省、南京市小学青年教师基本功比赛，取得较好成绩，刘红梅老师获省二等奖、姚胜利老师获得市二等奖；多媒体辅助刘敏老师、王小兵老师参加区、片级赛课，刘敏老师获区二等奖。

7、现代教育技术工作，现代教育技术室成员责任意识有所提高，奉献精神体现较好，确保了网络教室、校园电视台、红领巾广播站、多功能教室正常运行；及时维护机房、办公室计算机，维修录音机、投影仪等现代教育技术设备，多达一百多次。基本上保证了学校教育教学的正常开展。

8、现代教育技术成果显著，（1）、佘宝银老师辅导学生参加2004年南京市青少年奥林匹克信息技术应用竞赛小学组电脑绘画比赛，取得优异成绩，获一等奖四名，二等奖三名，三等奖两名。（2）、赵凯老师《给孩子的思维插上想象的翅膀》、《利用Powerpoint进行“童话创作”写作教学的尝试》等多篇论文在国家级刊物《教育信息化》发表；沈斌老师的《网络环境下的语文课堂教学尝试》刊登在《南京教育技术研究》第一期上。

二、主要工作

（一）、构建学校校园网络平台，开始尝试信息化管理，发挥网站的宣传、导向功能，凸现学校的办学理念，提升学校的办学品位。

1、各处室及相关老师负责校园网各板块的管理和维护工作，丰富其内涵，及时更新，广泛宣传学校的办学理念，提高学校的办学知名度。

2、成立青年教师发展中心，拓展年轻教师发展空间，使其教育教学水平上了一个新台阶。

3、部分教研组实行了电子备课。

4、筹建了学校教学资源库。

（二）、创造条件，积极推行信息技术与课程的有效整合

实现学校信息技术课程与其他课程的整合是学校信息技术教育的重要层面。将在各科教学中应用现代教育技术媒体，革新课堂教学，培养学生的信息素养和各种能力。本学年学科带头人、青年教学标兵的示范课、中青年教师的申报课、年轻教师的一周一课，老师们都能积极运用现代教育技术手段优化课堂教学。学校多媒体教室经常出现教师争先恐后用多媒体而碰在一起的现象，有的教师要上多媒体课，得提前两三天向管理人员预约。变以前的要我用为现在的我要用，可见先进的现代教育技术设备在我校充分发挥了其作用。它不仅推动了学校教育教学改革的发展和教育教学环境的改善，而且促进了学校教育结构的优化和教学质量的提高。本学年多媒体教学课达到四十多节次，十二月份，江宁区教研室在我校召开的“抓校本教研、促教师成长”现场会上，十八节展示课有十二节采用了多媒

体辅助，受到与会领导、教师高度评价，取得了很好的成绩。另外校长亲自挂帅，结合国家级信息技术课题研究，鼓励科任教师积极参加各级的学科教学的研讨活动和竞赛活动，本年度共有六人参加省、市、区乃至全国的教学比赛，均取得很好的成绩。

（三）、注重培训，全面提高教师的信息化素养

实现教育现代化，教师队伍的现代化是关键。教育技术的现代化归根到底还是人的现代化，没有教师队伍的现代化，没有一支高素质、掌握现代教育技术的师资，再先进的设备也是一堆废铁，采用现代教育技术也就无从谈起。为此，我们制定了对教师的现代教育技术技能的培训计划。要求大家树立高度的使命感、紧迫感，化大力气，努力掌握现代教育技术。首先，我们从利用课余时间、节假日，采用分阶段、多渠道、多层次的培训方法如：集体学、个人学、师徒共进等。学校专门组织了全校教师进行多媒体课件、个人主页制作和一线通及校园网站的使用培训，通过培训，大部分中青年教师能制作教学软件，并能较好地进行信息技术与学科课程的整合，形成了全员参与现代教育技术，全员研究现代教育技术，学校各项教育教学活动全面采用现代教育技术手段的局面。

（四）、落实制度，管理规范

学校现代教育技术工作内容多，涉及方方面面。管理工作必须合理分类，才能管理有序，忙而不乱。这一学年，我们先后制定了《学校现代教育技术中心工作管理暂行条例》、《现代教育技术管理员岗位职责》、《现代教育技术设备管理制度》、《校园网管理制度》、《多媒体教室使用制度》、《 微机室管理制度》、《普通教室电教设备管理制度》、《学生上机守则》等一系列制度。制度、职责的建立和完善，进一步量化了检查、评估各指标，做到了有章可依，任务明确，职责分明，使管理工作落到实处。这些制度由学校统一制定，在显著位置镶框悬挂，为确保各项规章制度的严格执行，学校定期检查制度的落实情况，发现问题及时纠正。做到规范化、制度化、科学化。

三、展望

随着现代教育技术的广泛应用，对学校现代教育技术管理在环境建设、软件资源开发利用、师资队伍建设和教学过程改革方面，增添了新的内涵，同时也提出了更高的要求。我们感到，现有的管理模式在思想观念、内容形式、管理程序、量化评估诸方面，都存在着一些与新形势不相适应的地方，还有待改进和提高。展望未来，有许多设想需要实施。第一，我校将加快自动化办公，办公无纸化建设的步伐，力争学籍管理、课务安排，档案资

源、校产管理等均能电子化。第二，充分用好一线通和校园网站，及时做好资料的更新，使其成为学校与社会、家庭联系的重要纽带，密切学校、社会、家庭三者的关系，便于为家长提供全方位的信息服务，更好地参与学校教育。

今后我们将继续努力，在上级主管部门的领导下，不断地学习探索，使信息化教育真正成发展学生、发展学校、发展教育事业的有效途径。

二零零五年元月二十五日

第二篇：小学现代教育技术工作计划

小学现代教育技术工作计划

一、指导思想：

以党的十六届四中全会精神为指针，高举邓小平理论的伟大旗帜，以江泽民同志《关于教育问题谈话》的精神为主线以教育现代化和教育信息化思想和理论为指导，以积极探索现代教育技术与课堂教学的整合为核心，以信息技术科研为突破口，以运用信息技术构建互动的课堂教学模式的研究和实践为重点，以校园网站的进一步建设和信息技术的培训为基础，以信息化带动现代化，加快我校的教育技术现代化和教育信息化步伐。

二、主要工作：

1.继续加强师资队伍培训。对教师分层进行信息技术技能培训，进一步完善教师的现代教育观念，大力普及现代信息技术，重点培养教师网络环境下学科之间整合的教学和教育科研的能力、利用网络快速获取信息的能力，大力推广网络环境中的教学。在中青年教师全员通过省信息技术的培训和考核的基础上，分层次进行媒体、网页课件制作的培训，积极走在江苏省第３轮信息学培训的前头。

2.加快教育信息化建设。完善学校的校园网建设，为实施现代远程教育做好基础工作。充分利用广泛的网络资源和现有的资源，搞好多样化的电化教学和计算机网络辅助教学，让校园网络切实的为学校的教育教学服务，联合教导处继续搞好学校的电子备课系统，努力实现学校的无纸化办公。

3.加快步伐对学生进行信息技术的培训。认清当前形式，根据学校实际情况认真安排好学生信息技术课程，使学生能够运用计算机在网络中获取信息，为各学科的网络化教学打下坚实的基础。

4.对学生进行信息技术运用能力进行认真指导，组织学生参加省信息技术运用和信息技术奥林匹克知识竞赛，培养学生对计算机的兴趣和熟练掌握计算机的能力。

5.深入信息技术科研工作，切实进入“十五”课题的后期研究和结题阶段，在总结中期评估后的经验和教训的基础上，刻苦钻研，认真实践，积极做好揭题前的各项研究整理工作，为今后的教科研打下坚实的基础。6.强化管理，落实准备好各种资料，积极创造条件，让教师能方便的进行电化教学和计算机网络辅助教学，争取学校信息化工作步上一个新的台阶。

三、具体安排： 九月份：

1.电教教材及学生英语磁带的定发放工作。2.制定现代教育技术工作计划。34.5.做好开学初的更新工作，包括教师任课表，班级课表，班级变更等.十月份：

1.参加区电教工作会议。

2.继续对电教课题中心组进行培训，组织课题组成员看基于网络环境中的教学课例，并展开讨论，提出要求。

3.继续学校行政领导办公现代化的培训。

4.配合大队部做好十一活动的现场转播工作。十一月份：

1.电教课题中心组进行学期中期实验研究，开展网络环境中的教学实践。2.组织部分学生参加“我是白小小网管”的电教培训工作，让学生参与学生的网站建设。

3.办公网络信息化的培训。

4.现代教育技术全员培训（内容待定）。十二月份：

1.继续教师信息技术的分层培训。

2.校园网的继续完善工作，充分利用校园网络发布信息，展开讨论。3.做好国家级电教课题《信息技术环境下小班化课堂教学模式的创新研究》继续研究工作。

一月份：

1.电教教材验收交到资料室。2.电教设备验收交到资料室。3.做好元旦活动的转播工作。4.有关电教活动的评比。

5.电教课题中心组的学期实验研究总结交流。6.下学年电教教材的征订工作。

2007．8 电教工作计划

“农村中小学现代远程教育项目”是党和国家对农村中小学教育的殷切关怀。它是通过卫星宽带多媒体传输平台发送优质教育资源信息。使贫困地区农村学校的教师和学生共享优质教育资源，改变教育教学方式，提高教育质量，为农村基础教育实现跨越式发展奠定基础，进而以学校为知识传播源，传播农村实用技术和现代文明。

本着为教育教学服务和提高教育教学质量的总目标，结合学校的实际情况，特制定本学期电教工作计划：

一、接收下载教育、教学资源；

每周1-周3三天按时开机，及时接收下载中央电教馆下播的所有教育、教学资源。对符合实际并能在教学中得到充分运用、发挥实效的文档和资源及时整理和保存。对转播的有代表性、特色性的新课标优质课及时刻录保存。

二、开展教育、教学活动；

积极配合学校组织的“岗位练兵”活动，为授课教师提供优质的教学资源做好保障服务工作。按学校统一组织安排，充分利用卫星接收及播放系统对全体教师进行业务培训，特别是对新课标教学改革内容进行系统学习。全学期不少于两次。尝试利用电教设施对学生进行兴趣、爱好培养。

三、兼顾农村实用技术信息； 兼顾接受下载农业信息和科技资源，配合镇、村开展农业科技的教育宣传工作。

四、其它临时性工作；

完成上级电教部门及学校交办的其它工作。

2003-2004学李沧区小学信息技术教学计划

为贯彻区教育局关于加强中小学信息技术课程管理情况的精神，提高我校小学信息技术学科教学工作的整体水平，结合我校实际情况，特制定以下教学工作计划：

（一）加强和完善信息技术课程建设

学校开足课时、上好信息技术课，使信息技术课程开课率真正达到100%；组织各校结合自身的实际情况做好中、低年级信息技术课的上课情况，各校编写制定自己的信息技术校本教材。

（二）重点抓好全区小学信息技术竞赛活动

建立“李沧区小学信息技术六项联赛”制度，并做好对各校开展此项活动的培训、指导工作，在全区原有水平上重点抓好程序设计、机器人竞赛。进一步提高程序设计、机器人竞赛活动在全区的普及率。不断完善网上评选学生电脑作品活动，并逐步将网络的应用渗透到信息技术学科教学管理等多个领域。将竞赛成绩纳入对信息技术教学工作的评价之中。

（三）加强对小学信息技术教师队伍的建设

重点抓好信息技术学科教学课程标准及新教材使用的培训，抓好对年青教师和新教师的培养，通过深入学习国家课程改革的最新理念、提高教师的理论水平，更好的用新理念指导课堂教学。组织举行2004年小学信息技术优质课评选工作，提高整个信息技术教师队伍的业务素养。

（四）加强对信息技术课堂教学的研究。

继续围绕“以任务为驱动的教学模式”、“低年级信息技术课程”进行深入探究，探索和尝试“双语教学”模式，通过“网上大教研”的模式，通过多种形式提高我区信息技术课堂教学的层次和质量。

（五）充分运用校园网的优势，开展学生健康上网活动，使学生接受正确的上网教育，推动全区小学生课余时间的上网活动的开展。组织开展相应的学生挖网上竞赛活动。

（六）完成市电教馆、区教体局、信息装备中心等上级部门布置的各项临时性工作。

第三篇：小学现代教育技术工作计划

小学现代教育技术工作计划

一、指导思想

本学期小学部现代教育技术工作继续以上级教育行政部门的工作思路及本校工作计划为指导，以深化课程整合，提高现代教育技术装备的使用效益为核心，以“区级十一五电教课题”的研究工作为重点，积极开展信息技术与学科课程的

整合研究，以研究促应用，在应用中提升，切实提高师生素养，努力使我校的信息技术工作再上新台阶。

二、主要工作

（一）继续加强常规管理，提高信息化教育实效。

1、进一步完善有关规章制度，包括《微机室使用制度》、《学生上机制度》、《多媒体教室使用制度》、《校园网管理制度》、《软硬件借还制度》等；建好各种台账资料，包括《计算机室使用记载表》、《多媒体室使用登记表》等；确

保各项工作正常有序开展，进一步提高各种设备、资源的使用效率。

2、做好校内各种信息设备的管理工作。各办公室的信息网络设备由各室指派专人负责维护保养，教师进多媒体或网络教室上课要在使用前作预约登记（请各年级组长及专用教室负责人作好记录），并预先做好课件与学件的准备工作，对课件学件进行测试，出现故障及时上报维修，并作好记载，保证各设备能正常运行。

3、积极做好电教教材的征订和发放工作，鼓励、指导教师充分发挥网络作用，合理利用网上的教学软件、自制教学软件，积极创建好学校资源库，实现资源共享。

（二）继续加强校园网站建设。

1、通过学校网站进行教育资源库的建设，添加教学资源库等软件和教育教学论文及其它素材，充实和丰富网上资源，管好、用好电子系统和其他管理系统，不断更新和充实网站内容，为教师办公无纸化提供方便。

2、利用建成的网站扩大对外宣传的力度，进一步发挥校园网的作用。特别是教师、学生的获奖信息要及时公布,通过网站大力宣传学校的办学思想、教育教学实绩、学生活动，及时展示和交流我校教育风貌。让我校校园网真正成为学校管理、校务公开、教师交流和教学信息获取的平台，使学校网站发挥应有的作用。

（三）重点抓好师生培训，提高应用现代信息技术的能力。

1、继续加强学习，进一步促进教师信息素养的提高。

在学习活动中，根据教师的实际情况，采用自学和集中培训等学习方式，提高学习 的效果。

（1）继续组织学科教师进一步学习《全国基础教育课程改革纲要》及有关教育教学理论。学习国内外信息技术课堂教学中的有效教学策略和教学评价的理论、经验等，加强现代信息技术与学科有效教学的整合研究，不断提高研究水平。

（2）重点对中青年教师进行课件制作、收集信息资源、电子白板运用等技术培训，提高教师的信息技术应用水平。本学期将重点开展基于电子白板的培训活动，组织40周岁以下青年教师参加培训，以满足教师强烈的掌握新知识、新技能的欲望。并开展电子白板课件制作竞赛；加强骨干教师培训，派出各学科的骨干教师到先进学校学习；开展基于电子白板的课堂教学研讨活动，以点带面，在各学科的课堂教学中大力推广电子白板的应用。

（3）继续加强信息技术与学科教学的整合，不断提高教学效益。鼓励中青年教师在常态课、公开课、示范课等课堂教学中要适当运用现代教育信息技术手段，加大现代教育技术在教学中的应用力度，达到课堂教学的最优化。

（4）成立现代教育技术沙龙。确立每月开展一次现代教育技术沙龙活动，通过观摩研究课、听名师座、开展基于授导型模板的校本培训等形式，吸引更多教师参与到现代教育技术研究行列中来，为教师参加评优活动作准备。

（5）继续做好信息技术与课程整合教学设计和论文反思的撰写工作，积极参加各级各类征文比赛，努力争创佳绩。

2、继续抓好信息技术教学工作和兴趣小组活动。

本学期，将继续按照课程设置规定，严格按照课程计划和教育局有关规定要求落实课时、师资、场所，按照规定的教学目标、进度要求，扎扎实实上好信息技术课，提高学生信息技术能力。

（1）进一步指导五、六年级上好信息技术课，激发学生的兴趣，使学生掌握简单的操作技能，为进入高一级学习打好基础。

（2）其他年级按教材内容的编排落实好教学计划，学习“画图、文字处理、上网”等相关技术，提高学生收集处理信息的能力，为开展其它学科的学习作准备。

（3）开展好兴趣小组活动。本学期，继续进行学生电子小报和绘画等的培训活动，为参加各级信息技术比赛做好准备。

(四)重点推进课题研究，做好中期评估工作。

课题研究是一个复杂的、动态的过程。在前期研究的基础上，我们不断总结，不断反思，不断调整，扎实推进《信息技术与语数英教学有效整合的研究》的课题研究工作，认真做好中期评估的准备工作。

1、认真开展好区级现代教育技术课题的研究活动。积极参加区组织的课题研讨活动。认真组织课题组教师开展培训与学习，做好课题研究方案的修改完善工作。通过实践、学习、反思，不断充实理论支撑，不断调整研究内容，进一步明确研究方向，定期在课题网站上发布最新的学习资料，从而优化课题研究过程。

2、加强课题研究过程管理。管理出效益，研究工作做到定人、定量、定责。

完善好课题管理网页，充分发挥好课题管理网页的管理功能。平时要求教师把理论学习、备课、教学评议、教学反思、论文等实时传送到管理网页。本学期每月末，公布对教师上电教课的数量、制作课件的数量、撰写论文的数量、上传资料的数量等方面进行统计情况。

3、积极抓好现代教育技术在课堂教学中的应用研究，培养教师在课堂教学中积极应用现代教育技术的习惯，在应用中促进广大教师的信息技术能力的提高。本学期特别抓好课题组教师的运用培训，要求他们积极开展各级各类教学研究活动：与学校其他教学研究活动有机结合，按照平时、年级组、子课题组、课题组几个层次定期开设教学研究课，开展好“研究课”活动，“研究课”要明确研究目标，认真钻研教材，认真研究学生，精心准备媒体，精心设计授导型模板的教案，每个子课题组成员每学年至少上好一节公开研究课。

4、认真做好课题中期评估工作。各子课题组要及时在课题网站通过学习理论、听电教实验课、收集研究教案、研究反思、研究论文等资料交流研究进展情况，撰写好课题研究总结报告，力争在评估中获得好评。

总之，我校全体教师要加强学习，特别要提高现代教育技术装备的使用效益，积极营造现代教育技术与课堂教学整合的教研氛围，努力使我校的信息技术工作再上新台阶。

三、行事历

九月份：

1、检查我校现有的多媒体教室及各办公室微机，保证开学后能正常运行。

2、组织教师撰写2009年电教论文或向《武进电教》投稿。

3、组织教师参加授导型模板设计和电子白板技术运用培训。

4、确定课题组成员研讨活动并修订现代教育技术条线工作计划。

5、召开电教课题组会议，部署新学期工作。

6、电教课题组开展活动。

6、继续少儿电子小报

绘画的组织和培训工作（陆宏伟、徐旭香、钱丹霞）。

十月份：

1、电教课题组开展沙龙活动。

2、组织教师参加2009年电教论文评比或向《武进电教》投稿。

3、组织教师参加区级电教活动。

4、组织青年教师参加白板课件制作培训。

5、进一步建设电教课题网站。

6、继续进行少儿电子小报、绘画的培训工作（陆宏伟、徐旭香、钱丹霞）。

7、迎接电教课题的中期评估验收。

十一月份：

1、电教课题组开展活动（白板运用研究）。

2、重点做好十一五课题的中期评估工作。

3、组织教师参加区电教活动。

4、完善电教课题网页。

5、继续进行少儿电子小报、绘画的培训工作（陆宏伟、徐旭香、钱丹霞）。

十二月份：

1、电教课题组开展活动（白板运用研究）。

2、组织教师参加区电教活动。

3、总结少儿电子绘画的培训工作（陆宏伟、徐旭香、钱丹霞）。

4、教师课件汇总。

一月份：

1、各项电教资料收集上传。

2、电教设备整理归放。

3、总结现代教育技术工作，提出下学期工作初步设想。

备注：

活动安排如有调整，以校周工作安排表为准。

卢家巷实验学校小学部教导处

第四篇：小学现代教育技术工作计划

邵庄小学现代教育技术工作计划

（2013-2014学年）

一、指导思想：

2012-2013年学校现代教育技术工作，应切实加强现代化教学技术的应用和研究，紧密围绕改革、发展、服务开展工作，坚持“以现代教育思想和理论为指导，以教育教学和管理模式的改革为突破口，以网络和其他信息化基础设施建设为基础，以普及信息技术教育、加快信息技术与学科整合为抓手，以信技科研、教育资源建设、人才队伍培养为重点，以信息技术在教育教学和管理过程中的应用为核心，以学校教育教学质量的提高为根本”,为学校发展、学科建设、教师成长、学生学习服务。

二、工作目标：

1、加强教育技术现代化管理。

2、加强教育技术硬件建设。

3、加强教科研和培训工作，提高应用能力。

4、加强检查指导，建立较完善的管理制度和评价体系。

5、建设并丰富校园网资源，丰富音像教材资源。

6、管理并应用好模式二课程资源，提高学生计算机水平，服务于教育教学。

三、成立学校现代教育技术工作领导小组，具体负责对学校现代教育技术工作的组织、管理、指导和考核评价工作。

组长：祝令华

副组长：陈中言

成员：邵文革、陈芝敏、李锋

四、主要措施：

（一）加强电教设备使用管理，提高设备完好率和使用率。

1、实行设备保管责任制。加强对办公电脑的使用管理，要定期做好关机及清洁工作。号召全体教师，提倡勤俭节约、爱护电教设备的良好习惯，更好的保管现有设备，把人为损坏因素降到最低，从而保证设备的完好率。

2、加强各电教专用教室的使用管理，尤其要做好多媒体教室使用，做到勤使用，勤检查。每位教师及时认真做好记录，保证学科覆盖率达90%，学科使用率达80%以上，多媒体使用率达30%以上。

3、做好电教设备的维护和管理。做好多媒体教学设备、办公电脑设备维护及维修等工作，确保校园网络畅通、所有电教设备都能正常使用。继续建立故障限时修复制度，认真对待报修用户及设备，自报修之时开始，如无硬件故障一日内修复，以保证教师的正常使用，教育教学工作的正常开展，确保设备完好率95%以上。

4、强化网络防毒工作，重视网络信息安全。要根据县教育信息技术中心的要求，结合学校实际，制定出学校网络防毒措施和信息传播要求，加强对师生的网络信息安全教育，严格杜绝通过校园网传播不良信息，杜绝病毒和垃圾邮件的传播，对全校的计算机每两周至少查毒、杀毒一次。发现重大网络信息安全事故，及时向校长室汇报。

5、加强电脑、网络资源使用纪律。教师在工作时间，个人电脑只能用于制作课件、网上学习（限教育网站和正规的门户网站），禁止上班时间玩游戏、聊天、打扑克、看电影，严禁上不健康网站和宣传反动思想的网站、不利用电脑网络诽谤攻击他人等。

（二）加强现代教育技术信息资源建设，为设备效益的充分发挥提供基础。现代教育技术信息资源建设是开展多媒体及网络教学的基本保障。我们学校要建设好这一资源，另外学校也要加大教学软件的投入，搞好现代教育技术软件资源建设。学校除购买一些高质量的教学软件外，还要充分利用网上丰富的教学资源满足教学的需求。

1、学校网站对内服务于教育教学，对外是学校的宣传窗口，是整体反应学校形象的最主要媒体。为此，本学期我们将建好我校的校园网站，进一步优化栏目结构，扩大信息量，力求网站界面简约、布局合理、色调一致、风格统一，内容正确、充实、丰富且及时更新，使其更好的服务于德育、教学、管理、教师、学生、家庭和社会。

2、进一步挖掘校园网的功能，调动各部门各教研组参与校园网建设，鼓励各教研组在校园网上开设主题论坛，形成教研探讨与学习的氛围。使校园网在学校管理，教师业务提高，学生素质发展中发挥更大的作用。真正成为宣传学校特色、提升学校知名度的窗口、家校联系的桥梁、各种信息发布的阵地、教育教学素材的资源库。

3、建设好个人网站，及时完善上传相关资料。要求每位教师能及时上传教案、课件（压缩后不超过2M）、论文等教学资源，每学期完成一定量的资源上传任务，达到资源共享。

4、全面启用学籍管理系统，使对教师的管理、对学生的管理能做到自动化，大大的提高教学效率。争取图书室及实验室已实现网络化。

（三）认真抓好教师现代教育技术培训工作，提高教师运用现代教育技术的能力和自觉性。

对教师进行现代教育技术培训是一项长期的经常性工作。学校将通过组织培训不断提高教师的信息化的理论水平和工作能力,使全体教师能够把信息技术与学科教学有机地结合起来，提高教与学效率。

1、要加强信息技术的培训工作，开展多层次全方位的各类教育技术培训活动。一是参加上级部门组织的网络管理人员、计算机教学人员和信息化骨干教师的培训。二是要重视和加强校本培训。开展中青年教师信息技术培训活动，主要采用集中式和分散式相结合进行。集中式——对四十以下教师集中进行校园网和课件制作培训，要求教师经常进行教学教研交流；分散式——对部分老教师进行打字，ＥＸＣＥＬ，上网，会浏览网页，搜索，下载并保存文件等简单培训，使大家初步会使用信息技术应用于教学工作中。

2、鼓励教师在示范课、研讨课等平时课堂教学中都要适当运用现代教育信息技术手段，加大现代教育技术在教学中的应用力度。全面开放多媒体教室和网络教室，做好记载和服务工作。期末，对教师上电教课的数量、制作课件的数量、撰写论文的数量、上传资源的数量等方面进行统计，组织评选学校的“现代教育技术应用先进个人”，进行奖励。

（四）抓好信息技术学科教学，提高学生信息技术素养

1、进一步增强信息技术课的课程意识，严格按照课程计划和教育局有关规定扎扎实实上好信息技术课。贯彻落实课改文件精神，更新教学理念，探索适合信息技术学科特点的课堂教学模式，积极开展信息技术研讨活动。

2、有序开展信息技术有关的兴趣小组活动。活动有计划、有内容、重实效，为参加各级各类的信息技术比赛做准备。

(五)增强服务意识，协助学校和部门做好各项工作

1、在各级各类活动中，做好摄影、录像工作，并及时存档、上报、交流或在网上发布。

2、协助各科室做好管理软件的使用与维护。各负责人要求保管好安装光盘、使用说明、登陆密码等材料，经常使用、熟练掌握软件，定时做好程序及数据备份。

（六）加强教研组建设，认真开展信息技术有关教学的研究

1、按行政历要求每两周分教研组进行集体备课、上课互动。注意吸收教改信息，不断提高教学质量。

2、学习信息技术与学科课程整合的理论。发挥创造力，大胆实践，进行网络环境下信息技术与学科整合的教学研究。

3、充分利用网络进行教研。积极参加网络教研，在教研活动中充分吸取别人的优点，以达到自我提高。

朱楼镇邵庄小学

二0一三年九月

第五篇：小学现代教育技术工作计划

清湖中心小学现代教育技术工作计划

（2012-2013学年）

一、指导思想：

以邓小平教育理论和江泽民同志“三个代表”重要思想为指导，切实加强现代化教学技术的应用和研究，紧密围绕改革、发展、服务开展工作，坚持“以现代教育思想和理论为指导，以教育教学和管理模式的改革为突破口，以网络和其他信息化基础设施建设为基础，以普及信息技术教育、加快信息技术与学科整合为抓手，以信技科研、教育资源建设、人才队伍培养为重点，以信息技术在教育教学和管理过程中的应用为核心，以学校教育教学质量的提高为根本”,为学校发展、学科建设、教师成长、学生学习服务。

二、工作目标：

1、加强教育技术现代化管理。

2、加强教育技术硬件建设。

3、加强教科研和培训工作，提高应用能力。

4、加强检查指导，建立较完善的管理制度和评价体系。

5、建设并丰富校园网资源，丰富音像教材资源。

6、管理并应用好模式二课程资源，服务于教育教学。

7、管理并应用好模式三，提高学生计算机水平。

三、具体工作：

（一）加强电教设备使用管理，提高设备完好率和使用率。

1、实行设备保管责任制。加强对办公电脑的使用管理，要定期做好关机及清洁工作。号召全体教师爱护电教设备的良好习惯，保证设备的完好率。

2、加强各电教专用教室的使用管理，做到勤使用，勤检查。每位教师及时认真做好记录，保证学科覆盖率达90%，多媒体使用率达30%以上。

3、做好电教设备的维护和管理。做好多媒体教学设备、办公电脑设备维护及维修等工作，确保所有电教设备都能正常使用，以保证教师的正常使用，教育教学工作的正常开展，确保设备完好率95%以上。

4、强化网络防毒工作，重视网络信息安全。要根据县教育信息技术中心的要求，结合学校实际，制定出学校网络防毒措施和信息传播要求，加强对师生的网络信息安全教育，杜绝病毒和垃圾邮件的传播，对全校的计算机每两周至少查毒、杀毒一次。发现重大网络信息安全事故，及时向校长室汇报。

5、加强电脑、网络资源使用纪律。教师在工作时间，个人电脑只能用于制作课件、网上学习（限教育网站和正规的门户网站），禁止上班时间玩游戏、聊天、打扑克、看电影，严禁上不健康网站和宣传反动思想的网站、不利用电脑网络诽谤攻击他人等。

（二）加强现代教育技术信息资源建设，为设备效益的充分发挥提供基础。

现代教育技术信息资源建设是开展多媒体及网络教学的基本保障。我们学校要建设好这一资源，另外学校也要加大教学软件的投入，搞好现代教育技术软件资源建设。学校除购买一些高质量的教学软件外，还要充分利用网上丰富的教学资源满足教学的需求。

1、要求每位教师能及时上传教案、课件（压缩后不超过2M）、论文等教学资源，每学期完成一定量的资源上传任务，达到资源共享。

2、全面启用学籍管理系统、人事管理系统、财务管理系统，使对教师的管理、对学生的管理能做到自动化，大大的提高教学效率。争取图书室及实验室已实现网络化。

（三）认真抓好教师现代教育技术培训工作，提高教师运用现代教育技术的能力和自觉性。

1、要加强信息技术的培训工作，开展多层次全方位的各类教育技术培训活动。一是参加上级部门组织的网络管理人员、计算机教学人员和信息化骨干教师的培训。二是要重视和加强校本培训。开展中青年教师信息技术培训活动，主要采用集中式和分散式相结合进行。集中式——对四十以下教师集中进行校园网和课件制作培训，要求教师经常进行教学教研交流；分散式——对部分老教师进行打字，ＥＸＣＥＬ，上网，会浏览网页，搜索，下载并保存文件等简单培训，使大家初步会使用信息技术应用于教学工作中。

2、鼓励教师在示范课、研讨课等平时课堂教学中都要适当运用现代教育信息技术手段，加大现代教育技术在教学中的应用力度。全面开放多媒体教室和网络教室，做好记载和服务工作。期末，对教师上电教课的数量、制作课件的数量、撰写论文的数量、上传资源的数量等方面进行统计，进行表扬。

（四）抓好信息技术学科教学，提高学生信息技术素养

1、进一步增强信息技术课的课程意识，严格按照课程计划和教育局有关规定扎扎实实上好信息技术课。贯彻落实课改文件精神，更新教学理念，探索适合信息技术学科特点的课堂教学模式，积极开展信息技术研讨活动。

2、有序开展信息技术有关的兴趣小组活动。活动有计划、有内容、重实效，为参加各级各类的信息技术比赛做准备。

(五)增强服务意识，协助学校和部门做好各项工作

1、在各级各类活动中，做好摄影、录像工作，并及时存档、上报、交流或在网上发布。

2、协助各科室做好管理软件的使用与维护。各负责人要求保管好安装光盘、使用说明、登陆密码等材料，经常使用、熟练掌握软件，定时做好程序及数据备份。

（六）加强教研组建设，认真开展信息技术有关教学的研究

1、按行政历要求每两周分教研组进行集体备课、上课互动。注意吸收教改信息，不断提高教学质量。

2、学习信息技术与学科课程整合的理论。发挥创造力，大胆实践，进行网络环境下信息技术与学科整合的教学研究。

3、充分利用网络进行教研。积极参加网络教研，在教研活动中充分吸取别人的优点，以达到自我提高。