教学比赛的通知

第一篇：教学比赛的通知

2015年兵团职业院校信息化教学大赛方案

一、比赛项目 1.中职组

（1）信息化教学设计比赛。

限公共基础课和农林牧渔类、资源环境类、能源与新能源类、土木水利类、加工制造类、轻纺食品类、交通运输类、医药卫生类、教育类、休闲保健类、体育与健身类、文化艺术类、司法服务类专业课。

（2）信息化课堂教学比赛。

参赛内容自选，不限课程（公共基础课）和专业。（3）信息化实训教学比赛。

设两个小组，分别限定教学内容。具体内容另行通知。2.高职组

（1）信息化教学设计比赛。

限公共基础课和农林牧渔大类、土木建筑与水利类、装备制造大类、交通运输大类、财经商贸大类、旅游大类、公安与司法大类、公共管理与服务大类专业课。

（2）信息化课堂教学比赛。参赛内容自选，不限课程（公共基础课）和专业。（3）信息化实训教学比赛。

设两个小组，分别限定教学内容。具体内容另行通知。

二、赛项要求

1.信息化教学设计比赛

本赛项重点考察教师充分、合理运用信息技术、数字资源和信息化教学环境，突出教学重点，解决教学难点，系统优化教学过程，完成特定教学任务的能力。

（1）教学设计应基于现代教育思想和教学理念，科学、合理、巧妙地安排教学过程的各个环节和要素，在教师角色、教学内容、教学方法、互动方式、考核与评价等方面有所创新。

（2）教学设计可针对1-2课时、一个教学单元或一个任务模块的教学内容进行设计。

（3）参赛作品应是参赛教师原创，已用于课堂教学（含实训场所、网络环境等），教学应用效果突出，没有知识产权异议和纠纷。

（4）以个人或教学团队的名义报名。以教学团队名义报名的，团队成员须为同一职业院校在职教师，成员不超过3人。

2.信息化课堂教学比赛

本赛项重点考察教师在课堂教学中运用信息技术、数字资源

— 2 — 或教学平台完成教学任务的能力。

（1）参赛作品应依据信息化教学设计，根据教学内容的要求和教学对象的特点，创设学习环境，改进教与学方式，实施课堂教学。

（2）所选的教学内容应相对独立、完整，可以是一节完整的课堂教学内容，也可以是某个知识点或者技能点的学习（训练）内容，教学时长原则上控制在35-45分钟。

（3）参赛教师应选用大赛组委会免费提供的专用平台中的教学资源进行教学设计和实际教学（资源免费使用范围仅限于2015年全国职业院校信息化教学大赛），参赛教师可将大赛专用平台及其教学资源下载安装到本地计算机使用。大赛专用平台尚未覆盖的资源，参赛教师可自行选取或制作，通过平台添加个性化教学资源的功能导入后调出使用，自行添加的资源须保证无知识产权异议和纠纷。

（4）以个人或教学团队的名义报名。以教学团队名义报名的，团队成员须为同一职业院校在职教师，成员不超过3人，主讲教师为第一完成人。

3.信息化实训教学比赛

本赛项重点考察教师在信息化环境下，针对给定的实训教学内容，进行信息化教学设计和实际操作的能力。

— 3 —（1）参赛教师自定义教学情境，进行信息化教学设计，用好现场提供的设施、设备和数字资源，解决实训教学中的重点难点问题。

（2）参赛教师应充分使用现场提供的教学设施、设备和教学用具，完成规定的操作，并展示操作效果。

（3）教学设计应是参赛教师的原创，没有知识产权异议和纠纷。

（4）以个人或教学团队的名义报名。以教学团队名义报名的，团队成员须为同一职业院校在职教师，成员不超过3人。

三、比赛内容

1.参赛内容为中等职业学校公共基础课程和大类专业基础课程的，应依据教育部发布的中等职业学校公共基础课程教学大纲（教职成„2009‟3号）或大类专业基础课程教学大纲（教职成„2009‟8号）的教学要求，参照相关课程改革国家规划新教材（版本不限）进行制作和设计。

2.参赛内容为高等职业学校公共基础课的，应参照相关课程“十二五”职业教育国家规划教材（版本不限）进行制作和设计。

3.参赛内容为专业技能课内容的，应依据教育部已发布的《中等职业学校专业教学标准（试行）》或《高等职业学校专业教学标准（试行）》的教学要求，参照相关课程“十二五”职业

— 4 — 教育国家规划教材（版本不限）进行制作和设计。

四、比赛方式

1.信息化教学设计比赛

本赛项采取先网络初评后现场决赛的方式进行，赛前完成教学设计。参赛教师录制不超过10分钟的讲解视频（录制软件不限，具体音视频技术指标要求另行通知），讲解信息技术在教学过程中的运用及教学的实际效果。经网络初评入围决赛的参赛教师，决赛时按现场抽签顺序进行比赛，讲解教学设计10分钟，答辩5分钟，换场3分钟。

2.信息化课堂教学比赛

本赛项采取网络评审的方式进行，参赛教师根据信息化教学设计和教案实施课堂教学（35-45分钟），录制课堂教学视频提交大赛组委会，由组委会组织专家进行网络评审。

提交的课堂实录视频应保证视频音轨信号完整、连贯，清晰反映师生课堂教学情况，画面可在不同机位间切换（具体音视频技术指标要求另行通知）。课堂实录视频应与教学设计、教案内容一致。

3.信息化实训教学比赛

本赛项采取现场比赛的方式进行，参赛教师按现场抽签顺序进行比赛，讲解教学设计20分钟（含现场操作），答辩5分钟，— 5 — 换场3分钟。

五、奖项设置

1.大赛设单项奖和团体奖。单项奖按比赛项目分别设奖，原则上一等奖占参赛总数的10%，二等奖占参赛总数的15%，三等奖占参赛总数的25%。团体奖设优秀组织奖4个。

2.比赛获奖名单将在网上公示，公示期为5个工作日。公示结果无疑后，公布获奖名单。

3.全国信息化教学大赛的信息化教学设计比赛限制专业，我局将根据比赛情况选拔优秀教师参加全国信息化教学大赛。

（1）中职组：限公共基础课（数学、物理、化学）和资源环境类、能源与新能源类、轻纺食品类、教育类、休闲保健类、体育与健身类、文化艺术类、司法服务类专业课。

（2）高职组：限公共基础课（英语）和农林牧渔大类、交通运输大类、财经大类、旅游大类、公共事业大类专业课。

六、参赛要求

1.以学校为单位组织代表队参赛，统一在兵团教育信息网上（http://www.xiexiebang.com）登录，该虚拟现实三维互动教学平台（www.xiexiebang.com/itc/）为大赛教学资源支持平台，各赛项参赛教师均可申请免费下载平台软件及其教学资源。

第二篇：教学设计比赛通知

关于延平区小学音乐、美术近五年塑型教师

教学设计评比活动的通知

各小学：

为推动我区近五年塑型音乐、美术教师的专业成长，更好地促进新教师钻研教材、优化教学设计，我校于2015年5月举行小学近五年塑型音乐、美术教师教学设计评比，并请有关专家进行评审，评出一、二等奖若干名，现将有关事项通知如下：

1、教学设计内容围绕“新理念下课堂教学有效性的研究”为主题。

2、教学设计须体现新课程下的新理念、新方法。设计内容包括：教学内容分析、学生学习情况分析、设计思路、教学目标、教学重点和难点、教学准备、教学过程设计等七项，字数在2000－3000字。

3、文本格式要求：教学设计请用电脑打印，使用word文档，用A4纸，上、下、左、右边距均为2cm；黑体，小二号；作者单位姓名：宋体（加粗），小四号；正文：宋体，五号。文章标题下面必须给出作者单位、姓名与联系电话。电子文件命名要求：学校名＋教师姓名，并务必以“附件”形式发送到sj2002@126.com电子邮箱，并且教学设计请用A4纸双面打印一式3份交进修学校宋娟老师，教学设计截止时间：2015年5月12日。逾期上送及抄袭的教学设计一律不予评奖。

附名单：

1、“塑型工程”新任小学音乐教师

许雪芝 叶首瑜 殷平之 王雪娇 黄 文 张映赟 陈荧娜 郑家崴 翁 婧 潘 琳 李玉兰 张婕帆 王丽玮 魏 煌

2、“塑型工程”新任小学美术教师

张文娴 马莉花 冯月飞 林德烔 蔡南希 赵欣瑜 祝鸿雁 骆锦霞 丁 琳 陈 倩 丁锦惠 魏晓玲 郑 婧 张凌燕 杨 娜

南平市教师进修学校

二O一五年四月二十日

第三篇：教学设计比赛通知

关于开展2014年全县中学生物

教育论文、教学设计、教学案例及微课视频

评比活动的通知

各中学：

根据教研函【2014】205号文件精神，为进一步推动我县生物教学研究，认真总结、交流中学生物老师在新课程教学实践中取得的宝贵经验，促进信息技术与教学的深度融合，提高教师的教育技术应用能力，经研究决定，组织2014年全县初、高中生物教学论文、教学设计、教学案例、微课评比活动。现将有关事项通知如下：

一、论文要求

1．观点明确、论证充分、表述准确，突出科学性、理论性、实践性。

2．立意新颖，能体现学科教育教学新理念、新探索、新成果，提出新见解、新观点、新方法。

3．能关注学科教育教学的最新进展，对优化课堂教学，提高教学效益，有自己的思考与研究，研究成果有一定的借鉴和推广价值。论文字数以3000左右为宜。

二、教学设计要求

1．教学思路清晰，教学过程安排符合学生认知规律，学生课堂探究活动设计质量较高，能注意处理课前预设与课堂生成关系。

2．对教材重点难点分析准确，教学内容设计能突出本课教学重点，能有效引导学生理解教学难点。

3．教学设计体现新课程理念，教学方法、教学手段具有创新性，注意激发和培养学生的创新精神，能体现教者的教学个性与风格。

4．教学方案具有较强的操作性和实践性，能从学校教学条件出发，积极开发校本教学资源，对同类学校教学具有示范性和启发性。

三、教学案例要求

1．主题鲜明、中心突出，事件发生背景交代清楚，人物心理感受、体验和内部冲突揭示充分，表现到位，语言表达明晰、生动活泼。

2．案例的内容和形式要有特色，能用自己个性化的语言表达，对问题的分析和讨论能从理论的高度去开掘并能提炼出自己的观点，能引起人们多方位、多角度的思考。

四、微课要求

报送的微课材料应包含教学微视频，与微视频相关的教学设计，多媒体课件等。

1．视频时长为3—8分钟，视频格式为flv或mp4等格式。视频质量要求图像稳定、构图合理、镜头运用恰当、录制声音清晰。视频片头应显示标题、作者和单位。

2．教学设计应反映教师教学思想、课程设计思路和教学特色。3．多媒体课件限定为PPT格式。要求围绕教学目标，反映主要教学内容，与教学视频合理搭配。

五、其他注意事项

1．参评作品必须是作者独立完成，尚未在报刊上发表过的和未获市级以上奖励的，内容严禁抄袭，文责自负。每位老师限报一件作品。

2．参赛老师须在“安徽基础教育资源平台”注册，并将参评作品作为教学资源上传至该平台，否则不予评奖。

3．我县生物教师完成的教育论文，教学设计，教学案例的电子稿以及微课视频于11月20日前发至邮箱XXXX。其中教育论文，教学设计上交纸质材料5份。

4．我县将组织评委对上报材料评选出一、二、三等奖，对优秀作品将送滁州市参评。

联系人：惺惺惜惺惺 电话：XXXX

XXXX教育局教研室 2014年10月8日

第四篇：比赛通知

通知

为丰富职工业余文化生活，解放思想，淡化寂寞、乏味无聊的现象；展现我矿良好的精神风貌、调动全员积极性。本着以人为本，关爱人生的理念，充分体现我矿工作正规化、纪律严明化、管理人性化、生活亲情化的特色；坚持一手抓矿井建设，一手抓文明建设的“两手抓”原则。我矿决定，今后利用周末时间（原则上）举行各种文体娱乐活动。活动以竞技比赛的形式进行，发扬“友谊第一 比赛第二”的风格，活动精神，比赛开设拔河比赛、乒乓球，篮球，排球，台球、象棋、军棋、跳棋、升级、保皇、够级、单人斗地主以及各类群体游戏活动比赛，望广大矿区职工踊跃报名、积极参与。

第一周比赛项目：拔河比赛时间：2011年11月12日—13日

活动规则：

比赛为单循环比赛制度，每队10人，抽签进行。

结合我矿实际，做以下部署安排：

办公室、车队、食堂、保卫科为一队，调度室、机运部、技术部、安监处为一队，综合工区、准备一区各一队，准备二区、三区为一队，准备四区、回采队为一队，冠军队将与矿领导班子进行一局友谊赛。

其他项目及时间：

第二周比赛项目：乒乓球比赛时间：2011年11月19日—20日

第三周比赛项目：篮球比赛时间：2011年11月26日—27日

第四周比赛项目：台球比赛时间：2011年12月3日—4日

第五周比赛项目：象棋、军棋、跳棋比赛时间：2011年12月10日—11日

第六周比赛项目：

升级、保皇、够级、单人斗地主比赛时间：2011年12月17日—18日

第七周比赛项目：我为歌狂K歌比赛比赛时间：2011年12月24日—25日

第八周比赛项目：群体游戏

为体现比赛公正公平的原则，裁判为比赛双方区队管理人员（1名），矿领导班子成员为裁判组成员，监督、仲裁比赛进行。

报名方式：个人比赛以区队或部室为单位报名参加。

报名时间：即日起即可以工区为或部室为单位报名，赛前汇总至办公室。

注：具体时间、项目调整另行通知。每项比赛荣誉奖励。

办公室

2011年11月8日

第五篇：比赛通知

宣 汉 实 验 学 校

关于举行第八届小学生田径运动会的通知

为深入贯彻执行党的教育方针，全面提高素质教育质量，增强学生体质，让学生充分享受体育带来的快乐，让他们养成“终身体育”的习惯，经学校研究决定，在学校田径场举行第七届小学生田径运动会。

竞赛时间：2010年11月4号---5号，时间三天。若遇雨顺延.竞赛地点：学校田径场

竞赛单位: 小学部一至六年级各班

竞赛项目：径赛：30米(1-2 年级)60米、100米（1-6年级）200米（3-6年级）

400米(5-6年级)100米×4接力(3-6年级)

50米×20男女混合接力（1-6年级）

田赛：立定跳远(1-6年级)1分钟跳绳(1-4年级)

跳高(5-6年级)掷实心球(5-6年级)

竞赛办法：

1、一至六年级各班以班为单位组建男女各10人共20人的参赛队伍参赛。

2、每名参赛队员最多报2个项目参加比赛(接力等集体项目除外)

3、每个项目，每班、每个组别最多报3人参赛。

4、参赛队员必须身体健康，必须是参加了意外伤害保险。

5、参赛队员必须凭“学生证”参加检录、竞赛。

录取及评奖：

1、田径项目比赛录取前六名，按“7、5、4、3、2、1”计入班团体总分，集体(接力)项目按单项名次得分×2计分。集体单项前三名发奖证或奖状。

2、班团体总得分评出年级一等奖1 个，二等奖2个，三等奖1个或2个，并评出年级体育道德风尚奖一个。

3、每名队员不得冒名顶替其它队员名字，（多参加比赛，若有检举，一经

查实，取消已经取得名次的最好成绩，同时另扣出班团体总分1分）。

竞赛报名：各班必须于2010年10月22日之前将报名表交艺体综合组梁先川老师。

逾期不交，作弃权处理。

附报名表于后

宣汉实验学校二0一0年十月十二日