培训教案(必须实行人民代表大会制度)（汇编）

第一篇：培训教案(必须实行人民代表大会制度)

人大代表学习教案

学习时间：2011年3月16日 学习形式：集中学习

学习内容：我国必须实行人民代表大会制度

关于为什么我国要实行人民代表大会制度，概括起来，有以下五个原因：

（一）实行人民代表大会制度是近代以来中国社会发展的必然选择

以毛泽东同志为主要代表的中国共产党人，创造性地把马克思主义国家学说同中国具体实行结合起来，提出了建立人民代表大会制度的重要思想。对此，胡锦涛同志在2004年9月15日首届各界纪念全国人民代表大会成立50周年大会上作了深刻论述。他首先回顾了从1840年鸦片战争到1921年中国共产党成立81年的历史，指出：“在中国，照搬西方政治体制的模式是一条走不通的路”。接着胡锦涛同志又回顾了中国共产党成立到新中国诞生28年的历史，指出：“新民主主义革命胜利后建立的政权，只能是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政，同这一国体相适应的政权组织形式，只能是民主集中制的人民代表大会制度。”

（二）只有采用人民代表大会制度的政体，才能通我国的国体相适应

什么是国体？毛泽东同志在《新民主主义论》中说，“它只是指的一个问题，就是社会各阶级在国家中的地位。”在我国，社会各阶级在国家中的地位是由宪法第1条第1款规定的“中华人民共和国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。”也就是说，在人民的内部实行民主，对人民的敌人实行专政，这就是我国社会各阶级在国家中的地位，也

有助于国家的兴旺发达，避免很多牵扯。邓小平这里讲了人民代表大会制度“最符合中国实际”，强调资产阶级民主不适合中国，我们一定要切合实际，要根据自已的特点决定自已的制度和管理方式。

（五）只有人民代表大会制度，才能保证国家机器最有效率 1986年邓小平在同几位中央负责同志的讲话中说：“我们讲民主，不能不搬用西方资产阶级的民主，不搞三权鼎立那一套。1987邓小平在会见一位外宾时说：“我们的制度是人民代表大会制度，共产党领导下的人民民主制度，不能搞西方那一套。社会主义国家有个最大的优越性，就是干一件事情一下决心，一做出决议，就立即执行，没有那么多互相牵扯。从这个范围来说，我们的效率是高的，我们讲的总效率，这方面是我们的优势，我们要保证持这个优势，保证社会主义的优越性。”

第二篇：我国为什么必须实行人民代表大会制度（最终版）

我国为什么必须实行人民代表大会制度 近代以来中国社会发展的必然选择。

在近代中国历史上，各阶级、各阶层围绕在中国建立什么样的政治制度和政权组织形式上，有过激烈的斗争。中国人民从长期的探索和奋斗中深刻地认识到，要实现民族独立、国家富强和人民幸福，就必须推翻三座大山，建立人民当家作主的全新的政治制度。符合中国国情、符合中国人民根本利益的国体，只能是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家；与之相适应的国家政权组织形式，只能是民主集中制的人民代表大会制度。人民代表大会制度是体现我国国家性质的最好形式。以毛泽东同志为主要代表的中国共产党人，创造性地把马克思主义国家学说同中国具体实际结合起来，提出并在实践中建立了人民代表大会制度。人民当家作主的必然要求

我国人民作为国家的主人，要通过一定的制度来实现掌握国家的权力。人民代表大会制度便利人民行使自己的权力，便利人民群众经过这样的政权组织参加对国家各项事务的管理，从而得以充分发挥人民群众的积极性和创造性。我国目前的二百七十一万多名各级人大代表，大都生产和工作在亿万人民群众之中，同人民群众保持着密切联系，最了解人民群众的意见和要求。这些代表代表人民的利益和意志，参加对各级国家各项事务的管理，保证国家权力机关制定的法律或者法规和作出的决议、决定，符合人民群众的利益；保证其他国家机关依法行政、公正司法，使广大人民群众共享经济建设和社会发展的各项成果。

国家体制的必然需要

中国实行的人民代表大会制度，是在人民代表大会统一行使国家权力的前提下，合理划分国家权力机关和行政、审判、检察机关的权限，协调一致地开展工作。这样的国家体制，最符合我国实际，最符合我国国情。只要政策正确、方向正确，这种体制益处很大，很有助于国家的兴旺发达，避免很多牵扯。只有人民代表大会制度，才能保证我们国家机器的运转最有效率。这些年来，人民代表大会制度在我国的经济、政治与其他方面的社会生活中发挥了极为重要的作用。人民代表大会制度同人民和国家的命运息息相关。是否坚持和完善人民代表大会制度，真正发挥国家权力机关的作用，直接关系到国家的政治生活是否正常，决策是否正确，经济与社会能否顺利发展，国家能否长治久安，人民能否幸福安康。

我国的人民代表大会制度和西方议会制的异同

经济基础不同

我国的人民代表大会制度以社会主义公有制为基础，为维护社会主义经济基础服务

西方议会制以资本主义私有制为基础，是维护资产阶级私有财产的工具权力主体不同

我国的人民代表大会制度（1）人民代表大会是通过选举产生的代表组成的行使国家权力的机关（2）人大代表代表人民利益，对人民负责，受人民监督（3）权力主体是人民

西方议会制（1）议会是协调资产阶级内部利益关系的场所（2）议员由竞选产生，竞选则是以金钱为后盾（3）议员不对选民负责，不受选民监督，选民无权撤换议员 活动原则不同

我国的人民代表大会制度的组织和活动原则是民主集中制

西方议会制的组织和活动原则是三权分立，权力制衡原则

实质不同

我国的人民代表大会制度保障人民当家作主，维护和实现广大人民群众的利益和意志

西方议会制资产阶级掌权，维护和实现资产阶级的利益

体现国体不同

我国的人民代表大会制度体现人民民主专政

西方议会制体现资产阶级专政

相同点（1）都是国家政权的组织形式

（2）都是代议制民主

第三篇：《我国实行人民代表大会制度》教案（写写帮推荐）

第二课人大制度造福人民

第一节人民代表大会制度是我国的根本政治制度

一、我国实行人民代表大会制度

一、教学目标

1、知识与技能目标：通过教学活动，学生了解政体与国体，理解人民代表大会制度的含义和主要内容，明确其是适合我国国情的根本政治制度。

2、过程与方法目标：通过组织材料阅读、课堂学习讨论等形式，体会人大制度和人大在我国政治生活中的重要性，提高运用政治学观点分析解释社会政治现象及其内在关系的能力。

3、情感、态度与价值观目标：从我国政体及其与我国国体的关系上明确我国实行人民代表大会制度的必要性。激发起关心人大工作，关心国家大事的热情。

二、教学重点和难点

教学重点：

人民代表大会制度的主要内容

教学难点：

为什么说人民代表大会制度是我国的根本政治制度？

三、教学方法

讲授法、谈话法、讨论法

四、教学准备

1．学生准备：

（1）预习教材，完成学案

（2）学生搜集十一届全国人大会议资料，并交流

2．教师准备：

（1）收集有关人大会议活动、人大立法、决议和决策、人民代表的典型事例。

（2）制作多媒体课件。

五、教学过程

复习导入：

1、我国的国家性质是什么？

2、我国人民民主专政的本质是什么？

我国是人民民主专政的社会主义国家，这一性质决定了“人民当家作主”。那么，通过什么

样的政权组织形式切实保证人民当家作主呢？这就是我们今天要学习的内容——我国的政权组织形式：人民代表大会制。

一、我国实行人民代表大会制度

由学生来介绍今年3月召开的十一届全国人大四次会议的情况，并简要谈对本次会议的认识。

（一）人民代表大会制度的主要内容

结合时政资料和学案，教师设问，学生思考探究：

1)全国人民代表大会和地方各级人民代表大会都由民主选举产生，对人民负责，受人民监督

【要点分析】：一是从各级人民代表的产生来看，人民代表都由人民直接或间接产生；二是从人民对人民代表和人大的监督来看，人民代表和人大都必须对人民负责，受人民监督；人民有权罢免不合格的人大代表。

思考题：全国人大通过修改选举法的决定，体现了全国人大在行使什么职权？

思考题：对未成年的保护上全国人大和上海市人大在立法上有怎样的区别？为什么上海市人大会在制定《上海市未成年人保护条例》后同时要废止《青少年保护条例》？

2)权力机关的立法权：全国人大及其常委会行使国家立法权

地方各级人民代表大会在本行政区域可以制定地方性法规，但必须以尊重国家宪法和法律的权威为前提。

思考题：一府两院为什么要向人大报告工作？

3)权力机关与其他国家机关的关系：国家的行政机关、审判机关、检察机关、都由人民代

表大会产生，对它负责，向它报告工作，受它监督。

（点出2、3体现了人大的主要职权）那么，人大在行使职权的时候应遵循怎样的原则？

问：在一府两院工作报告的表决中，人大代表有同意、有反对、也有弃权说明了什么？（发扬民主）

为什么尽管有人大代表反对，最终一府两院的工作报告还是通过了？（少数服从多数）总结：十一届全国人大四次会议的表决活动是全国人民代表大会贯彻民主集中制原则的具体体现。

4)权力机关行使职权的原则：人民代表大会的组织和活动原则是民主集中制。提问：（1）什么是民主集中制原则？

（2）民主集中制原则有哪些表现？（请学生阅读知识窗回答）

动准则

说明人民通过全国人大和地方各级人大管理国家，实现了人民当家作主.5)权力的归属：国家的一切权力属于人民，人民行使国家权力的机关是全国人民代表大会

和地方各级人民代表大会

通过对人民代表大会制的主要内容的学习，我们也就对人大制度的含义有了一个较深的理解，请学生找出对人大制度印象最深的关键词。

2、人民代表大会制度的含义。

知识窗

巩固：区分人大、全国人大、人民代表大会制

从而引出“人民代表大会制作为我国的政体和根本政治制度是有我国人民民主专政的国家性质决定的，体现了我国人民当家作主的国家性质。是我国的政体”

（三）、人民代表大会制度是我国的根本政治制度

一、人民代表大会制度以突出人民的权力为核心，是我国人民当家作主、行使国家权力的根本途径和方式。（体现了我国的人民民主专政的本质，保证了人民当家作主）——————政体

二．人民代表大会制度是我国政治制度的基础，在我国整个国家政治制度体系中处于主导地位，在制定国家其他制度中起着决定性作用。（引导学生划出关键词）——根本政治制度

[课堂小结]：人民代表大会是我国人民行使国家权力的机关，人民代表大会制度是我国的根

本政治制度。人民代表大会制度作为我国人民管理国家的政权组织形式，把全国人民组织起来，并保证人民的各种政治权利，而人民行使国家权力，尤要通过人民代表大会这个国家权力机关来实际行使管理国家和社会事务的权力。

第四篇：人民代表大会制度(教案)

高一思想政治必修2

《人民代表大会制度：我国的根本政治制度》

教学设计

清水六中李 华

第五篇：〈〈人民代表大会制度》教案

《人民代表大会制度》教案

美良中学 谢华

一、教材分析

1．教学目标：人民代表大会制度。

2．教学重点：人民代表大会制度是我国的根本政治制度。3．教学难点：行使人民当家作主权力。

二、学生分析

1．针对的问题：本节内容政治理论性强，离学生较远，由于缺乏感性层面的理解，预备性知识少，认识朦胧，学生理解起来有很大的难度。甚至有的学生会觉得这是大人的事，我年纪小，产生与我无关的想法。

2．学生的需要：作为当代中学生了解自己国家的政治制度，懂得我国人民如何行使权力，树立起公民意识和民主意识，是一个合格公民所必须的常识和现代人必备的素质，符合学生的实际需要和个人健康成长的需要。

三、综合设计思路

（一）自主探究

1．探究园：阅读P21～22“材料透视——人民代表大会掠影”文字及图片，思考并讨论以下问题：

(1)我国人民代表大会及人大代表有哪些活动内容？(2)我国人民是如何行使国家权力的？

2．新课导航

(1)在我国，国家一切权力属于谁？

(2)根据国情，请你说说我国建立人民代表大会制度有什么必要性。(3)人民是如何行使手中的权力?(4)人民行使权力的机关是？什么是我国最高的国家机关？其职权有什么？(5)我国根本政治制度是什么?

（二）讲解新课

人民代表大会制度

1.我国是社会主义国家，国家的一切权力属于人民，人民有权决定国家的重大事务。实行人民代表大会制度,由我国的国情决定的，符合中国实际。人民是怎样行使自己手中的权力？

4.说说人民、人民代表、人民代表大会之间的关系。（图片展示）5.结论：

(1)人民代表大会——人民当家作主的权力机构；

(2)民主集中制的人民代表大会制度，是我国的根本政治制度。

6.想一想：人民代表大会制度、人民代表大会、全国人民代表大会三者有什么区别？

（三）课堂小结

人民代表大会制度、人民代表大会、全国人民代表大会三者的区别。

（四）作业内容

1．（简答题）党的十七大报告首次明确提出了“逐步实行城乡按相同人口比例选举人大代表”的民主新要求。

（1）以上民主新要求有什么重要意义？

（2）人大代表是怎样代表人民行使国家权力的？

2．（辨析题）有的同学说，国家的重大事务是由人大代表讨论决定的，因此，是人大代表而不是人民行使国家权力的。

请你予以评析。

2012-6-10