重庆理工大学实践教学大纲(实习设计)02 毕业设计大纲(计算机科学与技术)ok

第一篇：重庆理工大学实践教学大纲(实习设计)02 毕业设计大纲(计算机科学与技术)ok

毕业设计大纲（计算机科学与技术）

开课单位：计算机科学与工程学院 开课学期：第4学年春季学期 学 分：12学分 学 时：192学时（12周）适用专业：计算机科学与技术（0307）

一、毕业设计目的与意义

毕业设计是完成教学计划、实现人才培养目标的重要环节。完成毕业设计也是学生获得毕业证书及学位资格认定的重要依据。通过毕业设计达到以下目的：

1、全面检验学生四年所学的计算机基本理论和基本技能状况，巩固所学知识，提高运用所学计算机知识的能力。

2、通过毕业设计论文的撰写，弥补知识结构中的薄弱环节，优化知识结构，提高适应能力。

3、培养运用所学计算机理论知识和技术，发现、分析和解决问题的能力，使学生掌握科学研究的方法和原则，培养和提高学生对理论和实践问题的研究能力。

4、培养学生创造性思维能力，提高学生创新能力。

二、毕业设计的内容

1、毕业设计内容主要由毕业设计课题决定。根据本专业的特点，毕业设计选题分为设计型和研究型两种。

2、毕业设计内容一般应包括：文献综述，任务提出；设计采用的方案（方案的论证），设计思想；设计与计算、理论分析与计算；实验、方法；编程；技术经济分析等。

三、毕业设计的基本要求

学生在毕业实习阶段已经对软件分析、设计、实现、测试、应用的各个环节有所了解，在此基础上，毕业设计的各阶段可与软件工程开发的各环节相呼应，目的是帮助学生深入理解软件工程思想，加强对实际开发流程的体会。

1、选题

一般应一人一题，对于做同一个题目的学生应能从工作任务上去分出不同点。工作量要适度，在有效的毕业设计期间，经过努力可以完成。

2、问题的定义

本阶段，对所选课题进行需求定义，将问题按照管理科学、计算机科学、工程科学等进行类别划分，将属于计算机科学范围的问题提取出来，作为解决问题的开始。指导教师应启发学生学习：

（1）如何独立发现可以利用计算机技术解决的潜在问题。

（2）如何通过沟通来发现企业、组织或部门中存在的可以通过计算机技术促进其解决的问题。（3）如何将用户提出的问题归纳成为一个能够利用计算机技术解决的问题。

3、可行性研究

本阶段应对问题的技术、经济、管理、社会条件等方面的可行性进行论证。学生应掌握：（1）如何查找需要的信息并有效地利用。掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有获取信息（尤其是通过Internet网获取信息），进行快速学习和掌握知识的能力。

（2）可行性研究报告的编写规范。

4、制定项目开发计划

学生应在教师的指导下，明确项目小组人员以及项目的实施内容，分解工作任务，计划工作进度，明确实施的技术方向以及需要解决的关键问题。在本阶段编写项目开发计划。

5、需求说明

指导设计小组成员对项目的实现目标进行详尽分析，明确项目开发的约束、需求规定、运行环境规定。学生应掌握软件需求说明书的编写规范，编写需求规格说明书。

6、软件设计

学生在本阶段对软件系统进行概要设计和详细设计，包括明确软件系统的基本处理流程、组织结构、模块划分、功能分配、接口设计、主要模块的设计说明(包括描述、功能、性能、输入输出项、算法设计、处理流程、存储安排、限制条件、测试计划、以及还未解决的问题)、运行设计、数据结构设计和出错处理设计等内容。并编写设计说明书。

7、编码与测试

对所分析设计的系统进行完整的编程工作，指导学生设计测试用例，进行模块与功能测试。注重启发学生积累测试过程的经验。

8、编制系统使用说明书。

9、完成设计报告，包括：可行性研究报告、开发计划、需求说明、设计说明、系统使用说明书、附录（源程序清单、测试结果）。

四、毕业设计成绩的评定

1、参照《重庆理工大学毕业设计(论文)工作管理规定》和《计算机科学与技术专业毕业论文(设计)评分标准》评定毕业设计成绩。

2、由指导教师、评阅教师和答辩小组教师分别给出评语和评分，最后给出总成绩。成绩评定采用优、良、中、及格、不及格五级分制。

3、指导教师、评阅教师、答辩小组按0.35:0.2:0.45的权重得出总成绩。

第二篇：重庆理工大学实践教学大纲(实习设计)02 毕业实习大纲(计算机科学与技术)ok

毕业实习大纲（计算机科学与技术）

开课单位：计算机科学与工程学院开课学期：第4学年春季学期

学分：4学分学时：64学时（4周）

适用专业：计算机科学与技术（0307）

一、毕业实习的目的与意义

毕业实习是学生在毕业前的最后一次社会实践，是学生理论联系实际的重要途径，是加强学生实践训练，增加学生计算机实际动手能力，巩固所学专业知识的重要手段。毕业实习可以结合毕业设计课题进行。

1、对实习单位进行基本情况调查，较为全面地了解企业管理的基本职能、基本内容、管理体制、业务分工、工作程序和规章制度等，着重了解企业的信息管理水平，各部门信息的产生、加工、处理过程，信息管理部门的改革方向以及面临的困难。

2、启发学生独立发现企业、组织或部门中存在的可利用计算机技术解决的潜在问题，以及如何将用户提出的问题转换为一个可利用计算机技术解决的问题，为培养应用型人才奠定基础。

3、注重理论联系实际，培养动手能力，培养运用所学专业知识来分析企业中面临的具体问题和困难的能力，为走上工作岗位做好准备。

4、针对毕业设计课题作专题调研，收集毕业设计资料。

二、毕业实习的内容

1、通过在实习单位从事销售、开发、生产、服务等相关具体工作，了解企业信息管理水平，了解生产企业对员工的基本素质要求。

2、启发学生独立发现企业、组织或部门中存在的问题，以及如何将用户提出的问题转换为一个可利用计算机技术解决的问题。

三、毕业实习的方式

集中实习与分散实习相结合。允许部分学生结合毕业设计实际情况到相关单位单独实习，学生自己联系单位单独实习，必需经毕业设计指导老师和实习负责老师批准后方可进行。单独实习学生必须有实习单位指导老师填写的重庆理工大学学生校外实习情况调查表。

四、毕业实习的基本要求

1、实习中，应严格遵守所在企业的各项规章制度，尤其是保密制度和安全制度，听从企业和学校指导老师的安排，确保圆满安全地完成实习任务。

2、按照实习计划规定的内容进行实习，实习态度认真，虚心，主动提问。

3、积极参加各种实践活动，如参加单位的经济活动分析会等。

4、实习过程中认真做实习笔记，实习结束后写实习报告。

5、实习结束后，学生必须将所有的毕业实习资料及时提交给实习指导教师。提交的资料如下：

（1）重庆理工大学学生校外实习情况调查表。

（2）实习报告（不少于3000字）。

五、毕业实习成绩的评定

1、按优、良、中、及格、不及格五级分制评定实习成绩。

2、根据实习表现、实习笔记、实习报告综合评定实习成绩。

第三篇：重庆理工大学实践教学大纲(实习设计)02 毕业设计大纲(电气工程及其自动化)ok

毕业设计大纲（电气工程及其自动化）

开课单位：电子信息与自动化学院开课学期：第4学年春季学期

学分：16学分学时：256学时（16周）

适用专业：电气工程及其自动化（0704）

一、毕业设计的目的与意义

毕业设计（含毕业实习）是培养学生综合运用本学科基础理论、专业知识和基本技能，提高分析、解决实际问题的能力，进行工程设计和科学研究的基本训练，引导学生理论联系实际，向工作岗位过渡的综合性教学环节。通过毕业设计为从事电气工程有关的工程设计、系统运行、自动控制以及研究开发等工作奠定坚实的基础。完成毕业设计是学生获得毕业证书及学位资格认定的重要依据。

二、毕业设计的内容

本专业毕业设计选题应体现电气工程的特点，围绕电力电子与电气传动、电力系统自动化、高电压技术等专业方向，以工程设计、产品开发设计和系统仿真类课题为主。

三、毕业设计的基本要求

1、毕业设计要求“一人一题”原则，设计题目的大小和难易要适度，设计工作量要饱满，学生能在规定的时间内保质保量按时完成任务。

2、学生必须认真独立地完成毕业设计各阶段规定的全部工作任务，充分发挥主动性、创造性和刻苦钻研精神，既要勇于创新，又要有实事求是的科学态度，严禁抄袭他人的成果。毕业设计所涉及的有关内容、数据必须真实、可信。

3、指导教师要把握和检查毕业设计进展情况，可安排开题检查、中期检查及不定期抽查。

4、学生在毕业设计阶段，原则上不允许请假。因特殊原因必须请假者，按照重庆理工大学相关规定办理。不遵守纪律者不能参加毕业设计答辩。

五、毕业设计成绩的评定

1、参照《重庆理工大学毕业设计(论文)工作管理规定》评定毕业设计成绩。

2、由指导教师、评阅教师和答辩小组教师分别给出评语和评分，最后给出总成绩。成绩评定采用优、良、中、及格、不及格五级分制。

3、指导教师、评阅教师、答辩小组按0.35:0.2:0.45的权重得出总成绩。

第四篇：重庆理工大学实践教学大纲(实习设计)02 毕业设计大纲(自动化)ok

毕业设计大纲（自动化）

开课单位：电子信息与自动化学院开课学期：第4学年春季学期

学分：16学分学时：256学时（16周）

适用专业：自动化（0701）

一、毕业设计的目的与意义

毕业设计（含毕业实习）是培养学生综合运用本学科基础理论、专业知识和基本技能，提高分析、解决实际问题的能力，进行工程技能和科学研究的基本训练，引导学生理论联系实际，向工作岗位过渡的综合性教学环节。完成毕业设计是学生获得毕业证书及学位资格认定的重要依据。

二、毕业设计的内容

本专业毕业设计选题类型推荐为：控制系统的研究与设计；测控技术理论与方法的研究；数字信号处理及DSP应用技术；智能化仪器仪表设计开发；单片机、可编程控制器等的开发应用；故障诊断技术；系统仿真技术；自动化软件设计；专业相关理论与实践的研究课题。

三、毕业设计的基本要求

1、毕业设计要求“一人一题”原则，设计题目的大小和难易要适度，设计工作量要饱满，学生能在规定的时间内保质保量按时完成任务。

2、学生必须认真独立地完成毕业设计各阶段规定的全部工作任务，充分发挥主动性、创造性和刻苦钻研精神，既要勇于创新，又要有实事求是的科学态度，严禁抄袭他人的成果。毕业设计所涉及的有关内容、数据必须真实、可信。

3、指导教师要把握和检查毕业设计进展情况，可安排开题检查、中期检查及不定期抽查。

4、学生在毕业设计阶段，原则上不允许请假。因特殊原因必须请假者，按照重庆理工大学相关规定办理。不遵守纪律者不能参加毕业设计答辩。

四、毕业设计成绩的评定

1、参照《重庆理工大学毕业设计(论文)工作管理规定》评定毕业设计成绩。

2、由指导教师、评阅教师和答辩小组教师分别给出评语和评分，最后给出总成绩。成绩评定采用优、良、中、及格、不及格五级分制。

3、指导教师、评阅教师、答辩小组按0.35:0.2:0.45的权重得出总成绩。

第五篇：重庆理工大学实践教学大纲(实习设计)02 毕业设计大纲(电气工程及其自动化)ok

毕业设计大纲（电气工程及其自动化）

开课单位：电子信息与自动化学院 开课学期：第4学年春季学期 学 分：16学分 学 时：256学时（16周）适用专业：电气工程及其自动化（0704）

一、毕业设计的目的与意义

毕业设计（含毕业实习）是培养学生综合运用本学科基础理论、专业知识和基本技能，提高分析、解决实际问题的能力，进行工程设计和科学研究的基本训练，引导学生理论联系实际，向工作岗位过渡的综合性教学环节。通过毕业设计为从事电气工程有关的工程设计、系统运行、自动控制以及研究开发等工作奠定坚实的基础。完成毕业设计是学生获得毕业证书及学位资格认定的重要依据。

二、毕业设计的内容 本专业毕业设计选题应体现电气工程的特点，围绕电力电子与电气传动、电力系统自动化、高电压技术等专业方向，以工程设计、产品开发设计和系统仿真类课题为主。

三、毕业设计的基本要求

1、毕业设计要求“一人一题”原则，设计题目的大小和难易要适度，设计工作量要饱满，学生能在规定的时间内保质保量按时完成任务。

2、学生必须认真独立地完成毕业设计各阶段规定的全部工作任务，充分发挥主动性、创造性和刻苦钻研精神，既要勇于创新，又要有实事求是的科学态度，严禁抄袭他人的成果。毕业设计所涉及的有关内容、数据必须真实、可信。

3、指导教师要把握和检查毕业设计进展情况，可安排开题检查、中期检查及不定期抽查。

4、学生在毕业设计阶段，原则上不允许请假。因特殊原因必须请假者，按照重庆理工大学相关规定办理。不遵守纪律者不能参加毕业设计答辩。

五、毕业设计成绩的评定

1、参照《重庆理工大学毕业设计(论文)工作管理规定》评定毕业设计成绩。

2、由指导教师、评阅教师和答辩小组教师分别给出评语和评分，最后给出总成绩。成绩评定采用优、良、中、及格、不及格五级分制。

3、指导教师、评阅教师、答辩小组按0.35:0.2:0.45的权重得出总成绩。