放飞理想__展望未来.ppt教学设计[共5篇]

第一篇：放飞理想__展望未来.ppt教学设计

放飞梦想，展望未来

钟斯斯

教学目标：

通过学生的讨论，使学生明确梦想的含义，懂得应正确选择梦想，并为之不懈奋斗，受到梦想教育。教学过程：

一、谈话导入 ——明确梦想的含义

教师：词典上说，梦想是对未来事物的想像或希望（多指有根据的、合理的，跟空想、幻想不同）。

俄国作家列夫•托尔斯泰说：“梦想是指路明灯。没有梦想，就没有坚定的方向；而没有方向，就没有生活。”正值年少的我们，该怎样树立梦想，取得成功呢？今天我们一起来扬起梦想的风帆，驾长风破巨浪，引领生命之舟驶入金色港湾！

二、体验梦想——你的梦想是什么？

师：同学们，你们正值青春年少，对自己的未来充满怀憧憬。那么，你的梦想是什么，为什么会有这样的梦想？让大家敞开心扉，来交流一下吧！（生自由交流）

师引导学生讨论，使之明确：正确选择梦想很重要！（做一个有益于别人的人、一个善良的人、一个勇敢的人、一个诚实的人„）

节目：《摇太阳》（舞蹈）

三、感悟梦想

（一）梦想是不是可有可无的？ 师：小学时代是我们认识人生意义、价值，形成人生观的重要时期。这是我们每一个人都必须开始思考的问题。

我们讨论一下：梦想是不是可有可无的？ 学生交流

1、在这一人航海的人生浩瀚大海中，梦想是罗盘针，给我们指明方向。

2、生活好比旅行，梦想是旅行的路线，失去了路线，只好停止前进。

3、没有梦想，即没有某种美好的愿望，也就永远不会有美好的现实。

师小结：小学生首先应该努力把自己培养成为热爱社会主义祖国的具有社会公德、文明行为习惯的遵纪守法的公民。这是学会做人的最基本的要求。

（二）如何使梦想化为现实？

师：那么，如何实现自己的梦想呢？现实是此岸，梦想是彼岸。中间隔着湍急的河流，行动则是架在川上的桥梁。学生交流：

天才是什么？就是百分之一的灵感加百分之九十九的汗水。感悟爱迪生成才之路。

要成就一件大事业，必须从小事做起。感悟意大利杰出画家达·芬奇就是从画鸡蛋开始练起的，后来终于成为一代艺术大师。

师总结：人生并不是一帆风顺的，在前进的道路上总免不了遭受挫折和困难。因此，一个人要实现人生价值，要实现自己的梦想，就要坚忍不拔，勤学苦练，从身边的每一件小事做起，去实现自己的梦想。

名言及诗歌朗诵（配乐）

1、我们因梦想而伟大，所有的成功者都是大梦想家：在冬夜的火堆旁，在阴天的雨雾中，梦想着未来。有些人让梦想悄然绝灭，有些人则细心培育、维护，直到它安然度过困境，迎来光明和希望，而光明和希望总是降临在那些真心相信梦想一定会成真的人身上。——威尔逊

2、不是每个人都应该像我这样去建造一座水晶大教堂，但是每个人都应该拥有自己的梦想，设计自己的梦想，追求自己的梦想，实现自己的梦想。梦想是生命的灵魂，是心灵的灯塔，是引导人走向成功的信仰。有了崇高的梦想，只要矢志不渝地追求，梦想就会成为现实，奋斗就会变成壮举，生命就会创造奇迹。——罗伯·舒乐

3、第一，有梦想。一个人最富有的时候是有梦想，有梦想是最开心的。第二，要坚持自己的梦想。有梦想的人非常多，但能够坚持的人却非常少。阿里巴巴能够成功的原因是因为我们坚持下来。在互联网激烈的竞争环境里，我们还在，是因为我们坚持，并不是因为我们聪明。有时候傻坚持比不坚持要好得多。——马云

走向远方 汪国真 是男儿总要走向远方，走向远方是为了让生命更辉煌。

走在崎岖不平的路上，年轻的眼眸里装着梦更装着思想。不论是孤独地走着还是结伴同行，让每一个脚印都坚实而有力量。

我们学着承受痛苦。学着把眼泪像珍珠一样收藏，把眼泪都贮存在成功的那一天流，那一天，哪怕流它个大海汪洋。

我们学着对待误解。

学着把生活的苦酒当成饮料一样慢慢品尝，不论生命经过多少委屈和艰辛，我们总是以一个朝气蓬勃的面孔，醒来在每一个早上。我们学着对待流言。学着从容而冷静地面对世事沧桑，“猝然临死而不惊，无故加这而不怒”，这便是我们的大勇，我们的修养。

我们学着只争朝夕。

人生苦短，道路漫长，我们走向并珍爱每一处风光，我们不停地走着，不停地走着的我们也成了一处风光。

走向远方，从少年到青年，从青年到老年，我们从星星走成了夕阳。

四、落实梦想——实现你的梦想该做些什么？

你的人生梦想是什么？为实现你的梦想，要做怎样的努力呢？

引导学生联系自身梦想实际，讨论认识到必须不懈努力，才能使自己的美好梦想最终化为现实。

播放视频《田埂上的梦》

五、结束语：

同学们，今天我们一起探讨了有关梦想的话题，最后请你用几句话概括，今天同大家交流的收获。

生自由表达。

今天，我们聚在一起展望未来，畅想梦想，相信每个同学一定都豪情满怀。最后，让我们叫响我们的口号:正确选择梦想，为之不懈努力，我的未来不是梦！

播放歌曲《我的未来不是梦》。

第二篇：放飞理想 展望未来.ppt教学设计

《放飞理想，展望未来》教学设计

刁口乡学校 王宗辉

教学目标：

通过学生的讨论，使学生明确理想的含义，懂得应正确选择理想，并为之不懈奋斗，受到理想教育。教学过程：

一、谈话导入 ——明确理想的含义

你认为理想是什么？（生自由交流）

教师：词典上说，理想是对未来事物的想像或希望（多指有根据的、合理的，跟空想、幻想不同）。

俄国作家列夫•托尔斯泰说：“理想是指路明灯。没有理想，就没有坚定的方向；而没有方向，就没有生活。”正值年少的我们，该怎样树立理想，取得成功呢？今天我们一起来扬起理想的风帆，驾长风破巨浪，引领生命之舟驶入金色港湾！

二、体验理想——你的理想是什么？

师：同学们，你们正值青春年少，对自己的未来充满怀憧憬。那么，你的理想是什么，为什么会有这样的理想？让大家敞开心扉，来交流一下吧！（生自由交流）

师引导学生讨论，使之明确：正确选择理想很重要！

三、感悟理想

（一）理想是不是可有可无的？ 师：小学时代是我们认识人生意义、价值，形成人生观的重要时期。什么是人生？人为什么活着?如何度过自己的一生？这是我们每一个人都必须开始思考的问题。我们讨论一下：理想是不是可有可无的？

学生交流

1、在这一人航海的人生浩瀚大海中，理想是罗盘针，给我们指明方向。

2、生活好比旅行，理想是旅行的路线，失去了路线，只好停止前进。

3、没有理想，即没有某种美好的愿望，也就永远不会有美好的现实。

师小结：小学生首先应该努力把自己培养成为热爱社会主义祖国的具有社会公德、文明行为习惯的遵纪守法的公民。这是学会做人的最基本的要求。在此基础上，我们还要逐步树立科学的人生观、世界观，不断提高社会主义思想觉悟，不断追求做人的更高境界。

（二）如何使理想化为现实？

师：那么，如何实现自己的理想呢？现实是此岸，理想是彼岸。中间隔着湍急的河流，行动则是架在川上的桥梁。学生交流：

（一）宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。感悟《岳飞学艺》的故事

（二）天才是什么？就是百分之一的灵感加百分之九十九的汗水。感悟爱迪生成才之路。

（三）要成就一件大事业，必须从小事做起。感悟意大利杰出画家达·芬奇就是从画鸡蛋开始练起的，后来终于成为一代艺术大师。师总结：人生并不是一帆风顺的，在前进的道路上总免不了遭受挫折和困难。因此，一个人要实现人生价值，要实现自己的理想，就要坚忍不拔，勤学苦练，从身边的每一件小事做起，去实现自己的理想。

四、落实理想——实现你的理想该做些什么？

你的人生理想是什么？为实现你的理想，上学期间要做怎样的努力？ 引导学生联系自身理想实际，讨论认识到必须不懈努力，才能使自己的美好理想最终化为现实。

五、结束语：

同学们，今天我们一起探讨了有关理想的话题，最后请你用几句话概括，今天同大家交流的收获。

生自由表达。

今天，我们聚在一起展望未来，畅想理想，相信每个同学一定都豪情满怀。最后，让我们叫响我们的口号:正确选择理想，为之不懈努力，我的未来不是梦！

第三篇：放飞理想,展望未来

放飞理想，展望未来 ———观60周年国庆大阅兵有感

又是个金秋的十月，又是个装满收获的季节。在经历走过来的数次磨砺后，祖国以其坚强不屈的脊梁高高屹立在世界的东方。我们自豪，我们骄傲，我们为有一个坚强的祖国而歌唱。耳边又响起那耳熟能详的声音：“五星红旗迎风飘扬，胜利歌声多么响亮，歌唱我们亲爱的祖国，从今走向繁荣富强„„”

今天2009年10月1日我们迎来了我们伟大的中华民族60周年的华诞。60年前的今天，当毛泽东主席亲手升起第一面五星红旗，中华民族把珍藏心中一个多世纪的激情都迸发出来，纵情欢呼战无不胜的人民军队首次通过天安门。凝望一枚枚直指云天的红箭，一颗颗心中涌动着热流，一张张笑脸洋溢着自豪。那机动灵活的反坦克导弹，那骑鲸蹈海的舰舰导弹，那笑傲苍穹的地空导弹……显示了我国雄厚的国防实力，标志着我国国防科技的最新进展。

1949年10月1日，新中国的建立，是无数先烈用鲜血和生命换来的！虽然在建国初期中国的经济基础非常薄弱，但新中国的领导人使中国人民彻底站了起来，使中国彻底实现了独立、完整。

我们自豪，我们骄傲，我们为有一个坚强的祖国而歌唱。走过59个春秋，追忆烽火岁月。我们有过苦难，我们经历过磨砺，我们有过苦涩的追求，我们都挺过了，我们都走过了，祖国的脊梁坚强了；我们有过梦想，我们有过豪情壮志，我们也有过无数快乐和喜悦，我们都拥有过，我们都经历了。我们为有一个不畏艰难、勇往直前的民族而自豪，我们为祖国有一个坚强的脊梁而骄傲。

有人说，一个人如果没有脊梁，就不会站立行走；一个国家如果失去了脊梁，则只能屈服在别人的脚下，匍匐爬行。是的，有了坚强脊梁的国家，才会有克服困难、自强不息的动力，才会有不被任何困难所吓倒的勇气。每一次灾难，会让我们每一个人变得更加成熟，会让我们的祖国变得更加坚强，我们为有一个不甘屈服、永远坚强的祖国而自豪。

60年来我们经历的太多太多。2008年走过的日月，是祖国经受磨砺的日子。雪灾、4·28撞车事故、5·12汶川大地震……一次次天灾人祸似乎接踵而来，祖国在忍受着痛苦，也在为那些离去的儿女们流泪、心痛。可祖国依然挺立着，一个有着五千年文明史的名字的中国依然屹立在世界的东方；祖国依然坚强着，一个具有中华民族的信念和精神、勇往直前的祖国比任何时候都坚强。

灾害灾难，可以移山填海，堵塞河流，可以摧毁我们美好的家园，可以让我们失去善良的家亲。但是，动摇不了儿女们的意志，压不垮我们祖国的脊梁。脊梁看似平常，但它却是支点。它不仅是一个人站立的支点，也是一个民族雄起的支点，更是一个国家昂首前进的支点。脊梁有时看不见，但却能感受的到，它是一个民族和国家进取的精神和力量。只要有了不屈脊梁的人民在，只要有了坚强的祖国脊梁在，任何困难都阻挡不了我们奋进的动力和勇气。也只有，有了坚强脊梁的祖国，人民才能享受幸福，扬眉吐气，才能担负起世界和平的责任，为人类文明谱写辉煌的篇章。

29届奥运会在中华大地上举办。这是人类一次最伟大的聚会，也是中国人百年梦想，让世界人民更加了解了中国。60年前还被骂作“东亚病夫” 中国人，而今已迈步跨入体育大国的行列，证明了我们有能力举办奥运史上最好的体育盛会。

今天是我们国家国庆60周年的日子，中华人民共和国成立至今，共有过13次国庆阅兵，目的都是为了展现军备建设成果，增强民族自信心，展现武装力量建设成就，树立民族自信心和自豪感，展示了国威、军威和民心，也是对我全军指战员的最好褒奖。这样看来，国庆60周年即2009年国庆阅兵是势在必行了！

看着阅兵式上的官兵们雄赳赳气昂昂、英姿飒爽的样子使人们倍感精神振奋、非常自豪，有这样的军队、有这样的官兵作为一名中国人我非常骄傲。阅兵式方阵的官兵们迈着标准的步伐，每一步75厘米、每分钟116步做到了分毫不差；严谨的要求、严格的训练使方阵的官兵们练就了一身的真本领......当军乐声再次回荡在天安门上空，气势磅礴的阅兵分列式开始了。像一团流曳的火焰，鲜艳的军旗首先映入人们的视线。156名三军仪仗队员护卫着这面鲜血染红的神圣战旗。“雄伟的井冈山，八一军旗红，开天辟地第一回，人民有了子弟兵„„”凝聚在这面旗帜下，人民军队从胜利走向胜利，从辉煌走向辉煌。“向前，向前，向前„„”17个徒步方队伴随着整齐的步伐声动地而来，接受祖国和人民的庄严检阅。陆军的三色迷彩，仿佛秋日里斑斓的草场——来自北京军区的两个步兵方队铿锵有力的足音，延续着长征的脚步；勇往直前的雄姿，像百万雄师过大江的身影。宛若蓝色的海洋，恰似洁白的波浪——黑飘带、蓝披肩勾画出海的风采，孔武有力的面庞上镌刻着海的威严。平均年龄18岁的水兵方队，显示出人民海军迈向新世纪的希望。大海，托举他们从浅蓝驶向深蓝；大海，托举他们从国门走向世界。黑白相间的作战服，展现着伞兵健儿翱翔蓝天驰骋大地的气概——作为曾威震上甘岭的英雄部队，今天，黄继光的传人们热带雨林凌空展翼，雪域高原纵横逾越，昔日的陆地猛虎插上了雄鹰的翅膀。一支支威武的方队走过，如劲风呼啸，如春雷滚地。那青春的橄榄绿，是武警官兵热血铸就的盾牌；那朝霞般的桔红色，是女民兵方阵的飒爽英姿„„金戈铁马，浩浩荡荡。25个机械化方队出现在人们眼前。一辆辆坦克、步战车、装甲车披坚执锐，一门门榴弹炮、滑膛炮、加榴炮、火箭炮、自行高炮昂首挺胸„„军乐声声，马达隆隆。整个天安门广场，整个北京，整个中国，都在这一刻产生了共鸣——

“起来，不愿做奴隶的人们，把我们的血肉，筑成我们新的长城……” 这时耳边又传来这阵熟悉的歌声。这雄壮的国歌，不正唱出了我们伟大祖国坚强不屈的脊梁吗？ 让我们以航天精神为动力，实现中华民族伟大复兴去筑成我们新的长城吧！

第四篇：放飞理想 展望未来范文

“放飞理想 展望未来”

——十八大与我们的未来

上海外国语学院附属海宁宏达学校

活动目的： 1.通过搜集和调查访问等途径，使队员了解十八大主要精神及已取得的成就，并能结合家乡巨变、生活变迁来实证成果，激发队员热爱家乡、热爱祖国、拥护党的领导的积极情感。

2.在十八大精神指引下，展望未来，树立远大理想和正确人生目标，并乐意把个人的理想与祖国的发展结合起来。

3.立足现在，做好当下，明确当前任务，树立正确人生观、价值观。

活动准备：十八大资料、图片、各小队准备节目。气球、心愿纸、课件、邀请课外辅导员。

活动对象：五（5）中队全体队员。活动过程：

队会仪式：

中队长：全体立正，各小队报数。小队长：立正，第*小队报数。

小队长向中队长报告：第*小队应到10人，实到10人，报告完毕。中队长：接受你的报告。小队长归队，稍息。

中队长向辅导员报告：敬礼，**中队应到40人，实到40人。“放飞理想 展望未来”——十八大与我们的未来主题队会准备就绪，请允许我们开会，并邀请您参加本次队会。

辅导员：接受你的报告，预祝本次队会圆满成功。中队长：辅导员已经同意我们开会。“放飞理想 展望未来”——十八大与我们的未来主题队会正式开始。

中队长：全体立正，奏乐，出旗，敬礼。奏出旗曲，护旗手入场。中队长：礼毕，唱队歌。全体齐唱队歌。中队长：请坐。

中队长：过去的十年，我们的身边发生了翻天覆地的变化，党的十八大的召开又会为我们带来怎样的精神指引呢？今天很高兴，我们能在一起举行“放飞理想 展望未来”——十八大与我们的未来主题队会。下面有情主持人。

第一章 了解十八大，感受家乡巨变

1.主：11月18日，队员们，你们知道这是个什么特别的日子吗？对，党的十八大在这一天隆重召开了，这是一次十分重要的大会，那你们知道十八大的会议精神吗？

2.请每个小队派一名代表汇报课前搜集的资料和调查结果。课件出示，成果展示，学生汇报

3.辅导员，播放动漫版“十八大”宣传片

4.听了这些介绍，我们深刻地感受到党的伟大，请大家欣赏第4小队带来的合唱《没有共产党就没有新中国》。5.在胡锦涛主席的带领下，我们走过了辉煌的十年，我们的家乡发生了翻天覆地的变化，请一、二小队汇报她们的发现。

1)第一小队图片资料展示，讲解，进行家乡今昔对比，直观感受这十年在党的带领下取得的成就。

2)第二小队：邀请两名课外辅导员进行讲述。有情**队员家长，他是我们海宁城市规划局的工作人员，请他们来介绍我们潮乡十年巨变。有情**队员家长，他是一名新海宁居民，由他来介绍他眼中的海宁十年的变化。

6.家乡的变化真大啊，请听第5小队带来快板《夸家乡》。

第二章 展望美好未来 树立远大理想

1.过渡：过去十年，家乡有了如此巨变，那未来十年，我们家乡又会有怎样的变化？

2.队员畅想美好未来

1)队员展示事先画好的家乡未来蓝图。介绍。2)诗朗诵：《十年后的家乡》，器乐合奏《海宁潮》。3.谈理想。

过渡：作为我们少先队员，将来会承担起建设家乡的责任，那我们应该树立怎样的远大理想？请队员们畅所欲言。1)各抒己见。

2)小品表演《十年后的我》

4.明确理想，请各队员将自己的理想写在心愿纸上，并系在气球上，明确使命。

第三章 立足现实生活 做好身边小事

1.过渡：队员们，你们有了远大的理想，非常棒，那我们怎样才能实现自己的理想呢？

2.请看第6小队的情景剧《红领巾召唤我前进》。

3.看了节目，相信给大家有了一定的启示，队员说说自己现在该如何努力。（队员汇报交流）4.请中队长朗读倡议书《放飞理想 展望未来》，倡议队员们在队会后坚持自己的理想，为实现自己的理想而努力。

5.放飞气球，放飞理想，全班合唱《明天会更好》 主持人：活动接近尾声，下面有请辅导员讲话。

辅导员：首先祝贺大家，本次活动举行的非常成功，我们也深刻认识到：有了党正确的精神引领，我们更能树立远大理想，更好地展望我们美好的未来，希望队员们能立足当下，取得进步！

主持人：感谢辅导员的鼓励，我们定将继续努力。请辅导员带领我们呼号。辅导员：全体立正，右手握拳，高举向头。准备着，为共产主义事业而奋斗！队员：时刻准备着！

中队长：活动到此结束，奏乐，退旗，敬礼。奏退旗曲，退旗。礼毕。

中队长：**学校**中队“放飞理想 展望未来”——十八大与我们的未来主题队会到此结束。

第五篇：放飞梦想,展望未来

放飞梦想，展望未来

——《智慧》主题班会活动实施方案

江宁区岔路学校 傅耀

一、活动背景与目标

（一）背景

现在的孩子多是独生子女，他们自然而然的成了所在家庭的中心。在这种环境的影响下，他们普遍以自我为中心，利己主义倾向浓厚，缺乏宽容、同情他人之心，日常行为过于偏激。这些均不利于良好的同学关系形成，影响和谐的人际交往。最终在很大程度上会影响学生健全人格的形成和发展。其实学生都有着对于真诚友谊的向往，都希望良好人际关系交往，都希望被对方真正理解，也都希望自己人格、道德品质能变得高尚一些。因势利导，培养学生宽容的心态，健全其人格，这是素质教育题中应有之义。

（二）活动目标

根据我班学生的特点，借助各种带有情感特色的教育活动，将大的道德目标化为一条条具体的可操作的好习惯，对这一年龄段的未成年人进行思想教育。希望通过本次主题班会活动，使学生在思想上得到教育，在心灵上感到震动，在行为上受到促动，通过放飞自己的梦想明白民族的精神，发扬优点，改正缺点，明确以后努力的方向，进而注重整个活动的过程教育以及后影响力。

二、活动策划及方法

1．资料收集法。引导学生通过网络或图书阅览，收集相关资料，进行自主学习，拓展知识，让学生了解和掌握古今中外有关名人对宽容的解说与做法，收集这方面的名人名言和故事。

2．宣传发动法。通过班会、黑板报、集会、社会实践活动等机会创设宽容教育活动的良好氛围。

3．演示法。通过小品等，让学生学会有误会进怎样采取宽容的方法解决。

三、活动类型及时间 类型：班会主题教育课 时间：一节课

四、活动实施过程

（一）活动准备

1．成立策划组、筛选主持人 2．flash歌曲《我的未来不是梦》、《真心英雄》 3．相声《理想的翅膀》

4．演讲稿《15年后的我们》 5．制作幻灯片

（二）活动过程

（一）、营造气氛，明确树立理想的重要意义

（二）、畅谈理想，明确自己人生目标

（三）、规划自己的人生

（四）、努力实现理想，坚定信心，增强毅力

（五）、总结性演讲，结束班会

五、活动实施评价

1.自评：测试自己的宽容度，反思不足，以利自我提升。

2.互评：小组内可以讨论形式，进行互评，互相提出意见，互相监督，以达到目标。

3．班主任评价：根据班级班委干部与学生之间、同学之间处理过程中的表现给予评价。

六、活动素材：

（一）宽容的箴言

世界上最宽阔的是海洋，比海洋更宽阔的是天空，比天空更宽阔的是人的胸怀。——法.雨果

海纳百川有容乃大，山高万仞无欲则刚。——林则徐 忍一句，息一怒，忍一事，少一事 最高贵的复仇是宽容。──雨果

宽容意味着尊重别人的任何信念。——爱因斯坦 恶人胆大，小人气大，君子量大。──中国谚语

遇方便时行方便，得饶人处且饶人。──［明］吴承恩《西游记》 与人为善就是善于宽谅。──［美］弗罗斯特《新罕布什尔》 忍耐记心间，烦恼不沾边。──中国谚语

一个伟大的人有两颗心：一颗心流血，一颗心宽容。——纪伯伦

对待别人的宽容，我们应该知道自惭；我们宽容地对待别人，应该知道自律。能忍能让真君子，能屈能伸大丈夫。──中国谚语 没有宽宏大量的心肠，便算不上真正的英雄。——俄.普希金 能容小人，方成君子。──［明］冯梦龙 忍耐是痛苦的，但它的结果是甜蜜的。——法.卢梭 意志坚如铁，度量大似海。——毛泽东

紫罗兰把它的香气留在那踩扁了它的脚踝上。这就是宽怒。──马克吐温 宽容者让别人愉悦，自己也快乐；刻薄者让别人痛苦，自己也难受。不会宽容别人的人，是不配受到别人宽容的。——（俄罗斯）屠格涅夫 宽容与刻薄相比，我选择宽容。因为宽容失去的只是过去，刻薄失去的却是将来。

惟宽可以容人，惟厚可以载物。——薛日宣

（二）宽容的故事

〔故事一〕有一次，理发师正在给一位名人刮胡须时，那人突然咳嗽了一声，刀子立即把脸给刮破了。

理发师十分紧张，不知所措，但令他惊讶的是，那人并没有责怪他，反而和蔼地对他说：“这并不怪你，我咳嗽前没有向你打招呼，你怎么知道我要动呢？”

〔故事二〕

清朝康熙年间有个大学士名叫张英.一天张英收到家信,说家人为了争三尺宽的宅基地,与邻居发生纠纷,要他用职权疏通关系,打赢这场官司.张英阅信后坦然一笑,挥笔写了一封信,并附诗一首:千里修书只为墙,让他三尺又何妨?万里长城今犹在,不见当年秦始皇.家人接信后,让出三尺宅基地.邻居见了,也主动相让.结果成了六尺巷,这个化干戈为玉帛的故事流传至今.（三）测测你的心胸宽广度

请对下列问题作出“是”或“否”的选择，每题答“是”记1分，答“否”记0分：

1．有很多人总是故意跟我过不去。

2．碰到熟人，当我向他打招呼而他视若无睹时，最令我难堪。3．我讨厌和整天沉默寡言的人一起生活、工作。

4．有的人哗众取宠，说些浅薄无聊的笑话，居然能博得很多人的喝彩。5．生活中充满庸俗趣味的人比比皆是。6．和目中无人的人一起共事真是一种痛苦。7．有很多人自己不怎么样却总是喜欢嘲讽他人。8．我不能理解为什么自以为是的人总能得到领导的重用。9．有的人笨头笨脑，反应迟钝，真让人窝火。

10．我不能忍受上课时老师为迁就差生而把讲课的速度放慢。11．有不少人明明方法不对，还非要别人按着他的意见行事。12．和事事争强好胜的人呆在一起使我感到紧张。

13． 有不少人明知方法不对，还非要别人按照他的意见行事。14．有的人成天牢骚满腹，而我觉得这种处境全是他们自己造成的。15．和怨天尤人的人打交道使自己的生活也变得灰暗。

16．有不少人总喜欢对别人的工作百般挑剔，而不顾及别人的情绪。

17．当我辛辛苦苦做完一件工作却得不到别人的认可和赞赏时，我会大发雷霆。18．有些蛮横无礼的人常常事事畅通无阻，这真令我看不惯。

13—18分，说明你需要在生活中加强灵活性，培养宽容心。7—12分，表明是常人心态，尽管时时碰到难相处的人，但还尚能宽容。0—6分，说明外界事物很难左右你的心态。