展望未来放飞梦想

第一篇：展望未来放飞梦想

展望未来放飞梦想

各位领导、老师：

大家下午好！

今天我非常荣幸的站在这里，能够被评为“全国优秀辅导员”，首先要感谢我们利通二小团结奋进、开拓创新而又温暖的集体。因为个人的发展离不开集体的发展。也正是因为学校近几年来各项事业的蓬勃发展以及学校办学声誉的不断提高，社会影响力的不断扩大，才使得我们一批又一批的优秀教师能够脱颖而出，是学校给予我们展示自我，发展自我的大舞台。其次要感谢领导和老师们的热情关怀和大力支持，正是因为有大家的支持和帮助我才会不断成长和进步着。因此，这份荣誉不仅仅属于我个人，它属于利通二小这个富有活力和创新精神的集体，属于每一位脚踏实地、执着奋进的利二人。

今年共青团中央在庆祝中国少年先锋队成立60周年之际共评选了63名“全国优秀少先队员”，63名“全国优秀辅导员”，17名“全国少先队工作突出贡献奖”，200个“优秀集体”。此次赴京参加座谈会以及接受中央领导接见的全国优秀辅导员共10名，优秀少先队员10名，优秀集体的代表10名以及 “突出贡献奖”的获得者17位。这次能够作为自治区唯一一名优秀代表去北京参加座谈会并接受中央领导的接见，我感到十分的荣幸，十分的自豪。

“全国优秀辅导员”这一光荣的称号，对我来说是新的起点，即是鞭策与激励，又是一份责任。我深知自己距离全国优秀做的还很不够，这次参加建队60周年系列活动，我是抱着学习交流的态度去的。除了参加团中央及辅导员杂志社组织的活动外，我特别荣幸的随同吕校长观摩学习了我们的联谊学校----北京呼家楼中心小学举办的系列活动。（河北、重庆、天津、海南的几位辅导员还特别羡慕我能有这样好的机会）。此次北京之行真的是受益匪浅，第一次步入人民大会堂；第一次与国家领导人合影；第一次近距离观看了迎接外国领导人的迎宾仪式。见到了老朋友，结识了新朋友。在广泛的交流学习中我不仅看到我们德育工作、少队工作的优势，同时也感到我们工作中确实还有很多需要改进的地方。应该说我们在德育工作的 1

思想理念上并不落后于别人，我们的大型特色活动甚至做的更出色，更突出。我们的发展确实受制于大班额，我们的少先队工作在细节上以及实效性上还有待进一步加强。今天我也想借此机会和大家一起分享我的北京之行，分享我的快乐。

活动之一：

十二号早上我们参加了呼家楼中心小学举行的升旗仪式。他们的护旗手是参加国庆60周年活动的“七色光”方队的队员，旗手是参加阅兵女民兵方队的丁蕾老师。

升旗仪式结束后，国旗下的活动共安排了五项内容：

第一项是女民兵丁蕾老师讲述了她参加阅兵训练10个月以来的经历和故事，参加阅兵对她来说是一个舞台、一次机遇、一次蜕变。十个月的阅兵训练她在意志的磨练中更加成熟，更加坚强。这十个月对她来说是一生的精神财富。她的经历对孩子来说是无疑具有很强的感染力和说服力。

第二项内容是由参加国庆“七色光”表演的队员带来的诗歌朗诵，孩子用真挚的语言表达对祖国的深情。

第三项内容是吹响国庆六十周年联欢晚会的小号手—薛惠中的现场表演，以及他参加国庆60周年庆祝活动的一些经历。

第四项内容是在颐和园游园时被胡主席抱起的可爱女孩---马文多，讲述当时的情景。

这是她在升旗仪式上宣读写给胡主席的信。

最后一项是他们的大队辅导员带领队员宣誓。

活动之二：

下午我们又参加了呼家楼中心小学万科青青分校承担的北京市少

工委“红领巾与祖国同行”---红旗下的誓言主题队会活动，以及“我的少先队回忆，我的红领巾梦想”庆祝少先队建队60周年红领巾论坛活动。活动的程序也很简洁，从报告人数到出旗，唱队歌，宣誓以及退旗都很紧凑。

活动之三：这是他们的红领巾论坛活动。会场内外的礼仪学生从站姿到礼节都非常的训练有素。“红领巾”论坛活动是他们的一项特色活动，由学生和老师共同主持，就一个话题邀请家长，老师，优秀学生展开交流和讨论，类似于“实话实说”这样的谈话节目。参与的面比较广，不仅仅局限

于一个学校的师生，分校的，其他学校的也可以参与进来，每年一届，主题都不一样，很富有感召力。孩子的切身体验，家长的感悟，老师的感受都可以通过这样一个平台进行交流。

活动之四：10月12号的活动结束后，呼家楼中心小学何老师开车送我到共青团中央接待处报到。第二天（13号）早上体检完后开预备会议，主要讲了一些参会事项和要求，下午1点30分我们怀着无比激动的心情乘车前往人民大会堂。人民大会堂雄伟壮丽，气势恢宏。座谈会在“香港厅”举行。会议厅宽敞明亮，灯火辉煌，晶光闪耀。三点整党和国家领导人，中共中央政治局委员、全国人大常委会副委员长王兆国等步入会场，全场响起了热烈的掌声。座谈会开始前先是国家领导人与参会代表合影留念。座谈会上，共青团中央书记处第一书记陆昊宣读了胡锦涛总书记的贺信。胡总书记在贺信中强调，经过了60年的奋斗，中国特色社会主义事业取得了举世瞩目的巨大成就。要实现中华民族伟大复兴的宏伟目标，还需要一代又一代人长期艰苦奋斗。今天的预备队必将成为明天的生力军。希望全国少先队员牢记党和人民的重托，在德、智、体、美等方面全面发展，争当热爱祖国、理想远大的好少年，争当勤奋学习、追求上进的好少年，争当品德优良、团结友爱的好少年，争当体魄强健、活泼开朗的好少年，时刻准备着为建设富强民主文明和谐的社会主义现代化国家贡献智慧和力量。

新中国成立初期少先队员代表、数学家杨乐，优秀少先队员代表、北京市海淀区今典小学吴梓曼，优秀少先队辅导员代表、辽宁省沈阳市铁西区勋望小学王欢，江苏省少先队总辅导员华耀国发了言。大家在发言中一致认为，胡锦涛总书记的贺信饱含深情、语重心长，充分体现了党中央对少年儿童和少先队事业的高度重视和亲切关怀，深受鼓舞，倍感振奋。少先队员代表表示，一定不辜负党的关怀和厚望，在少先队组织里发奋努力、茁壮成长。少先队工作者代表表示，一定认真学习贯彻贺信精神，努力做好新形势下的少先队工作，更好地团结、教育、引导少年儿童。

座谈会让人精神振奋，胡总书记对广大少先队员提出了更加明确的要求，也辅导员工作指明了方向，今天我们要培养什么样的接班人，怎样引领少年儿童勤奋学习，快乐生活，全面发展，是我们辅导员老师要探讨和

思考的问题。

活动之五：14号早上《辅导员》杂志社邀请优秀辅导员代表和校外辅导员到杂志社做客。大家对辅导员杂志提出了一些宝贵的意见和建议，活动中大家就胡总书记的贺信进行了深入的交流和讨论。

活动之六：15号我们参加了“知我长城，爱我家乡”主题教育。结束语：今天的荣誉即将成为过去，但它将激励我继续前行！我将竭尽所能，继续求索，为学校的发展贡献我的全部力量！最后再一次感谢领导和老师的支持和鼓励！谢谢大家！

第二篇：放飞梦想 展望未来

放飞梦想 展望未来

梦想是神圣的，未来是为之奋斗的。

谈到烹饪，大家都知道比较辛苦，比较劳累的。夏天面对面的炎热，冬天手把手的是酷寒，为了一道菜肴的鲜美，不知付出了多少的汗水。对于一个初生牛犊的我，虽然很怕虎，但我却不怕苦，相信天高也是一样，峰回路转记得我刚到校的时候，端锅端不稳、拉锅拉不动、切削斩剥一团糟，炒菜忙的更是唏哩哗啦，我呈现出来的是我的身材与体力可能不给力，但我们的脑海里全是干劲，为了我精良的技术，为了我以后成为一个顶级大厨，为了我的奋斗目标，我必须咬紧牙关熬过这一关！要知道人不可貌相，海水不可斗量。不过也许有少数人越往后会越松懈，对他曾经立誓过的目标会感到遥不可及，既来之，则安之。俗话说的好：三百六十行，行行出状元。那靠的是什么？是坚持！贵在坚持！其实我们不管干那一行，怕的就是半途而废。

如果是这样，那岂不前功尽弃？外事都有个开头，每一个成功的人士都是从基层走过事的。大家知道淘宝网创立者马云，他之所以今天能打造出一个电子商务的天下，肯定有他的几段辛酸历史。要不是他的坚持与拼搏会有今天丰硕的业绩吗？在说说农村吧！过来的农村比饭，现在的农村比房。其实通络的讲，他们一直都在攀比，永远抢着不服输的心态，靠的却只是勤俭节约，真是难能可贵啊！也许这就是人的本性！想想他们，在想想我们自己，也必须如此！拿破仑曾经这样说过，不想当将军的士兵不是好士兵。不靠自己的打拼是闯不出一片蓝天的！

厨师，在过去就是一个火夫，可对于我们懂得烹饪，用心烹饪的人讲究的就是一门艺术。老师给我们烧的每一道菜肴，我们品尝的不仅仅是酸甜苦辣的美味，更是老师们酸甜苦辣的人生！此时此刻，我坚信，我也能通过美味的菜肴展现自己的艺术，展现自己炉火纯青的技术，让别人来羡慕我！人一生中最大的敌人就是自己，只有战胜了自己才能克服重重困难，才能真真正正地走在厨师行业的道路上，去打拼出属于自己的一番事业，让别人刮目相看，也终有一天会让更多的人为你精湛的烹饪的技术，为你的成功演奏出最华丽的乐章！

人生就像一场旅行，不在乎目的地，在乎的是沿途的风景，以及看风景的心情。正如烹饪行业，用心做好每道菜，用心坚持在岗位上，用行动去证明一切去放飞自己的梦想！

第三篇：放飞梦想,展望未来

放飞梦想，展望未来

——《智慧》主题班会活动实施方案

江宁区岔路学校 傅耀

一、活动背景与目标

（一）背景

现在的孩子多是独生子女，他们自然而然的成了所在家庭的中心。在这种环境的影响下，他们普遍以自我为中心，利己主义倾向浓厚，缺乏宽容、同情他人之心，日常行为过于偏激。这些均不利于良好的同学关系形成，影响和谐的人际交往。最终在很大程度上会影响学生健全人格的形成和发展。其实学生都有着对于真诚友谊的向往，都希望良好人际关系交往，都希望被对方真正理解，也都希望自己人格、道德品质能变得高尚一些。因势利导，培养学生宽容的心态，健全其人格，这是素质教育题中应有之义。

（二）活动目标

根据我班学生的特点，借助各种带有情感特色的教育活动，将大的道德目标化为一条条具体的可操作的好习惯，对这一年龄段的未成年人进行思想教育。希望通过本次主题班会活动，使学生在思想上得到教育，在心灵上感到震动，在行为上受到促动，通过放飞自己的梦想明白民族的精神，发扬优点，改正缺点，明确以后努力的方向，进而注重整个活动的过程教育以及后影响力。

二、活动策划及方法

1．资料收集法。引导学生通过网络或图书阅览，收集相关资料，进行自主学习，拓展知识，让学生了解和掌握古今中外有关名人对宽容的解说与做法，收集这方面的名人名言和故事。

2．宣传发动法。通过班会、黑板报、集会、社会实践活动等机会创设宽容教育活动的良好氛围。

3．演示法。通过小品等，让学生学会有误会进怎样采取宽容的方法解决。

三、活动类型及时间 类型：班会主题教育课 时间：一节课

四、活动实施过程

（一）活动准备

1．成立策划组、筛选主持人 2．flash歌曲《我的未来不是梦》、《真心英雄》 3．相声《理想的翅膀》

4．演讲稿《15年后的我们》 5．制作幻灯片

（二）活动过程

（一）、营造气氛，明确树立理想的重要意义

（二）、畅谈理想，明确自己人生目标

（三）、规划自己的人生

（四）、努力实现理想，坚定信心，增强毅力

（五）、总结性演讲，结束班会

五、活动实施评价

1.自评：测试自己的宽容度，反思不足，以利自我提升。

2.互评：小组内可以讨论形式，进行互评，互相提出意见，互相监督，以达到目标。

3．班主任评价：根据班级班委干部与学生之间、同学之间处理过程中的表现给予评价。

六、活动素材：

（一）宽容的箴言

世界上最宽阔的是海洋，比海洋更宽阔的是天空，比天空更宽阔的是人的胸怀。——法.雨果

海纳百川有容乃大，山高万仞无欲则刚。——林则徐 忍一句，息一怒，忍一事，少一事 最高贵的复仇是宽容。──雨果

宽容意味着尊重别人的任何信念。——爱因斯坦 恶人胆大，小人气大，君子量大。──中国谚语

遇方便时行方便，得饶人处且饶人。──［明］吴承恩《西游记》 与人为善就是善于宽谅。──［美］弗罗斯特《新罕布什尔》 忍耐记心间，烦恼不沾边。──中国谚语

一个伟大的人有两颗心：一颗心流血，一颗心宽容。——纪伯伦

对待别人的宽容，我们应该知道自惭；我们宽容地对待别人，应该知道自律。能忍能让真君子，能屈能伸大丈夫。──中国谚语 没有宽宏大量的心肠，便算不上真正的英雄。——俄.普希金 能容小人，方成君子。──［明］冯梦龙 忍耐是痛苦的，但它的结果是甜蜜的。——法.卢梭 意志坚如铁，度量大似海。——毛泽东

紫罗兰把它的香气留在那踩扁了它的脚踝上。这就是宽怒。──马克吐温 宽容者让别人愉悦，自己也快乐；刻薄者让别人痛苦，自己也难受。不会宽容别人的人，是不配受到别人宽容的。——（俄罗斯）屠格涅夫 宽容与刻薄相比，我选择宽容。因为宽容失去的只是过去，刻薄失去的却是将来。

惟宽可以容人，惟厚可以载物。——薛日宣

（二）宽容的故事

〔故事一〕有一次，理发师正在给一位名人刮胡须时，那人突然咳嗽了一声，刀子立即把脸给刮破了。

理发师十分紧张，不知所措，但令他惊讶的是，那人并没有责怪他，反而和蔼地对他说：“这并不怪你，我咳嗽前没有向你打招呼，你怎么知道我要动呢？”

〔故事二〕

清朝康熙年间有个大学士名叫张英.一天张英收到家信,说家人为了争三尺宽的宅基地,与邻居发生纠纷,要他用职权疏通关系,打赢这场官司.张英阅信后坦然一笑,挥笔写了一封信,并附诗一首:千里修书只为墙,让他三尺又何妨?万里长城今犹在,不见当年秦始皇.家人接信后,让出三尺宅基地.邻居见了,也主动相让.结果成了六尺巷,这个化干戈为玉帛的故事流传至今.（三）测测你的心胸宽广度

请对下列问题作出“是”或“否”的选择，每题答“是”记1分，答“否”记0分：

1．有很多人总是故意跟我过不去。

2．碰到熟人，当我向他打招呼而他视若无睹时，最令我难堪。3．我讨厌和整天沉默寡言的人一起生活、工作。

4．有的人哗众取宠，说些浅薄无聊的笑话，居然能博得很多人的喝彩。5．生活中充满庸俗趣味的人比比皆是。6．和目中无人的人一起共事真是一种痛苦。7．有很多人自己不怎么样却总是喜欢嘲讽他人。8．我不能理解为什么自以为是的人总能得到领导的重用。9．有的人笨头笨脑，反应迟钝，真让人窝火。

10．我不能忍受上课时老师为迁就差生而把讲课的速度放慢。11．有不少人明明方法不对，还非要别人按着他的意见行事。12．和事事争强好胜的人呆在一起使我感到紧张。

13． 有不少人明知方法不对，还非要别人按照他的意见行事。14．有的人成天牢骚满腹，而我觉得这种处境全是他们自己造成的。15．和怨天尤人的人打交道使自己的生活也变得灰暗。

16．有不少人总喜欢对别人的工作百般挑剔，而不顾及别人的情绪。

17．当我辛辛苦苦做完一件工作却得不到别人的认可和赞赏时，我会大发雷霆。18．有些蛮横无礼的人常常事事畅通无阻，这真令我看不惯。

13—18分，说明你需要在生活中加强灵活性，培养宽容心。7—12分，表明是常人心态，尽管时时碰到难相处的人，但还尚能宽容。0—6分，说明外界事物很难左右你的心态。

第四篇：放飞梦想 展望未来

放飞梦想 展望未来

展望未来》！

我们常说，梦想其实就是人生追求的目标，梦想是每个人必须拥有的。这是为什么呢？因为只有有了梦想，才会有努力的目标，我们才会为此奋斗，拥有未来。

曾经，我读过一本书，《一生的志愿》，是著名探险家约翰·戈德在15岁时写下的计划。在这个计划里，他一口气列举了127项人生的宏伟梦想。这些梦想，不要说实现，就是看一看，都足够让人望而生畏了。但是他，用44年的时间完成了106个梦想。别人问他，是凭借什么力量，把艰辛踩在脚下？他只简单的说了一句：“因为我一直跟着梦想再走。”

人生没有梦想，就会在生活中迷失方向。梦想是人生导航的灯塔，少了它，我们的生活会是一片迷茫。梦想是迷茫人生路上的指南针，它能为你指定一个明确的方向；梦想是智慧海洋里的航标，它能让你摆脱礁石与海浪的束缚；梦想是黑夜中的一束烟火，为你点亮黎明的灯„„

梦想，每个人的梦想，每个家庭的理想。它们像一只只小鸟，等待着我们把它们从笼子里放出；它们像一朵朵的小花，等待着我们为它们浇水保护；它们像一棵棵小树，等待着我们为它们剪枝施肥„„梦想有时是那么虚幻却遥不可及，就犹如一场梦，梦醒了，那所谓的梦想也就随之灰飞烟灭、不复存在了。梦想，要用意念去坚守，相信自己能做到，并付出行动为之去努力，去拼搏，这才是真正的梦想。

梦想，每个人的梦想是不一样的。有的人说：“我要当科学家！”“我要当法官！”“我要当总统！”„„梦想是丰富多彩的，它像调色盘，五颜六色的。梦想陪伴着每个人一生，在人的一生中扮演着无法替代的作用，对人一生的影响也是具有深远意义的。于是，我便有了梦想。我的梦想是当一名老师，一名普普通通的人民教师。我知道，老师是个神圣的职业，今后，如果我当上了老师，我会付出自己的一切，将知识传授给我的学生，不计回报，把学生当成自己的弟弟妹妹一样对待，和他们成为知心朋友。我还会告诉他们，现在的你们，是为什么而学习，为了谁而学习！

我知道我离这个目标还很远，但是，我一定会努力。我跌倒了，就一定会在爬起来，因为我相信我自己，我一定可以！我会为梦拼搏，为未来奋斗！

第五篇：放飞梦想,展望未来演讲稿结尾

放飞梦想，展望未来演讲稿结尾

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结尾要简洁有力，余音绕梁。结尾是演讲内容的自然收束。言简意赅、余音绕梁的结尾能够使听众精神振奋，并促使听众不断地思考和回味;而松散疲沓、枯燥无味的结尾则只能使听众感到厌倦，并随着事过境迁而被遗忘。怎样才能给听众留下深刻的印象呢?快来看看出国留学网小编为您精心准备的这篇演讲稿结尾范文，希望对您有所帮助。

在梦想开始的路上，我们忘不了早出晚归匆忙的身影，忘不了手拿食物，边走边吃赶路搭车的场景，更忘不了自己身背行囊，一次次拜访，一次次被拒绝的心灰意冷。然而，我们也忘不了拿下订单时的欢欣喜悦，忘不了大批发货时的激动与豪情，更忘不了市场将要被自己逐渐打开时的自信与稳重……在销售的路上我们有很多很多的忘不了，他包含着太多的辛苦与心酸，还有着苦尽甘来的甘甜之美。