2010年郑州市高中英语优质课竞赛决赛教案

第一篇：2010年郑州市高中英语优质课竞赛决赛教案

2010年郑州市高中英语优质课竞赛决赛教案 人教版选修8

Unit 2 Cloning 语言运用课（Using language）Reading, discussing and writing

郑州四中

杨蕾

Teaching Goals:

1.Enlarge students’ knowledge of cloning.2.Enable the students to write an article on a debate.Target Language: extinct, bring…back to life, advanced, restore, in good / poor condition Teaching important & difficult points:

How to organize the debating materials.How to write a short composition of the debate.How to write a report.Teaching methods:

Task-based teaching method.Teaching aids：

A computer, a projector and other basic teaching aids.Step1 Leading in

Show students several pictures about cloning and lead students to the text.Step 2 Reading(Page 15)

I.Listening & fast reading: Listen and follow the tape silently.And then answer the question.When did the cloning of mammals begin? The cloning of mammals began seriously in the 1950s.Give students some skills of fast reading: Concentrate your attention;Grasp important words and sentences;Ⅱ.Careful reading: Read the text carefully and find the answer to the question.Why is it impossible to clone some extinct animals?There are many reasons:

perfect DNA enough diversity(多样性)in the group a suitable habitat Ⅲ.Words and sentence patterns:

Words: extinct, restore, bring… back to life, advanced Sentences:

1.The popularity of films such as Jurassic Park, in which a scientist clones several kinds of extinct dinosaurs, prove how the idea struck a mixture of fear and excitement into people’s hearts.2.This is because the cloning of mammals is still a new science and its story only began seriously in the 1950s.Step 3 Discussing(Page16)

Which extinct animal is worth restoring by means of cloning?(give students two choices.)After the discussion, ask students to report it.Step 4Writing(Page16)Write a short article giving your reasons to restoring your animal.(There are at least 100 words.)Give students the structure of the article.…is the most suitable animal to be cloned for several reasons.First, ….Second,… Third, … Fourth,… Fifth,…

Although it needs…this can be easily provided with the help of technology.Step5 Homework

Are you for or against cloning? 2

第二篇：高中英语优质课竞赛观后感

高中英语优质课竞赛观后感

英语课堂教学是学生全面素质发展的主渠道。全国第二届中学英语优质课竞赛的33堂高中英语课在实施素质教育方面给予我们极大的启示，下面谈谈我个人的体会。

一、情意

教师重视思想政治教育，发展情意和激励学生积极的学习动机、态度、爱好，促使学生积极主动地投入到各项学习活动中去。例如，有的教师在教课文 Paper 时，播放我国四大发明的配音哥曲，引出课文主题“纸”，使学生既受到爱国主义的教育，又使教学内容自然衔接异入新课。又如，通过青山绿水和污染的工厂两幅图画的对比呈现出进行保护大自然、生态平衡和黑人领袖马丁·路德·金为争取人权、自由、民主的不屈不挠的斗争精神的教育，使学生既受到思想政治教育，又能培养运用英语进行交际活动的能力。

课堂上每位教师都能用英语OK.Very good.Wonderful.excellent.等表扬、鼓励学生积极学习，使他们怀着轻松愉快的情绪全身心地投入学习英语的活动中去，收到良好的教学效果。

二、情景

情景，语景，是指用英语语言形式进行听说读写交流信息的社会环景。任何有意义的语言交际活动都是在特定的情景中实现的，情景作用于人的感官使人产生交际的动机和使用英语进行交际的心智活动。情景决定语言表述的意义。语言是客观情景的反映。没有情景就没有语言的意义，英语交际活动离不开语言的情景。

大多数的英语课都刻意采用多种形式创设情景和充分利用英语教学本身的真实情景进行教学。诸如，采用实物、卡片、图画、简笔画、数据、表格、录音、投影、身体语言、电视、电脑、多媒体以及利用英语本身和上下文创设情景传授英语基础知识，进行基本技能练习和交际活动。在情景中理解语言知识和内容能使难点化易，在情景中讲解语言知识能突出重点难点；在情景中进行操练能提高学生实践的量和质。课文内容通过数据、表格、图解来导读，清楚易记，能加速理解、记忆和交际的进程。在情景中对话交际能促进思维的条理化、逻辑顺序化，有利于提高口头理解和表达的正确性和流利性。

三、知识

教师都重视在操练中讲解英语语言知识，在情景中进行精讲多练，培养学生扎实地把握和运用语言知识。语言知识是指英语语言的音、词、句、篇的结构和意义以及词形变化和选词造句的语法规则。利用各种直观手段讲解英语语言知识，能突出重点难点，留意难点化易。采用macth words方式讲解新词语，既精炼精确、省时、易于理解词语意义，又可避免单词开花，形成教师一言堂的弊端。有的教师利用图片、投影，采用问答式的方式边练边讲知识，生动有趣，能加速理解的过程，如讲hand，truck, bamboo, fishing net等。

教师重视通过板书和在多媒体投影等创设的情景中对语法知识进行点破和归纳。例如，wish后用过去时态were, could, did等的构成虚拟语气的用法，I wish we could go to the beach/seaside.I wish the weather were better等。点破归纳语言的结构和规则，有助于监控使用英语的正误，提高使用英语的正确性

和生成更多的句子灵活运用语言知识进行交际活动的能力。

教师重视语篇结构的分析和使用，他们通过表格、主题句，提问等手段启发学生思维，分析把握课文结构的组成。内容由浅入深，由表及里，由简到繁，分析问题、解决问题，从而发展学生的思维能力，深层次地理解整体语篇的逻辑结构，各层次的意思，布局谋篇的格局和主题思想及获取信息。例如，在教美国黑人领袖马丁·路德、金课文时，按三部分：个人的经历、地位，信仰和成功，来分析。个人的经历又分成大学学习、爱好、工作、个性和在国内的地位。成功又分成获取诺贝尔奖和争取通过民权法案和选举权法案等。

四、交际

几乎所有的优质课竞赛课都把培养学生的听说读写交际的能力作为目的要求。英语是国际交往最重要的工具。交际功能是语言的最本质的功能。交际既是目的，又是手段。交际是一种运用英语进行社会交往的活动。运用英语进行交际的能力，只有通过社会交际活动才能获得和把握。师生之间，尤其是学生之间，用英语进行交际活动是获得有意义、有效的英语输入和良好情感过滤以及英语信息加工处理转化成有意义的输出的最有效和最理想的途径。交际的能力包括语言能力，社会语言能力，交流信息的能力和话语能力。教师都能刻意运用已学英语知识，特殊是刚学习的新的语言材料，使新旧语言知识相互整合，并联系学生实际或通过想象创设的情景，完整地进行语篇的思想交流。例如，老师在教Computers课文时提出未来在家庭生活中运用计算机后会产生什么变化。学生则通过想象用英语表述来用计算机后，使生活变得简捷方便的情景。购物时多找了100元钱，因营业员态度粗鲁而不还；朋友跌落花盆，险些伤人，而警察却错抓小孩去坐牢。教师根据上述两种情景让学生用英语讨论如何正确对待，表述应坚持怎样的正确态度。教师还采用辩论、争论的方式培养学生用英语进行交际的能力。例如，提出在教高一第9单元第74课 The Secret Is Out 一课时，教师提出问题；假如你是女工程师应如何对待这种秘密呢? 男女平等吗? 在教A New Factory一课时，教师提出问题：你认为要不要造新工厂，让学生用英语展开辩论。这样既交流了信息，拓宽了思路，解决了问题，又培养了用英语进行创新的交际的能力。

五、过程

教师都很注重优化课堂教学过程。学生理解所学的新的语言知识，再在理解的基础上通过技能练习和交际活动巩固所学语言知识，并使语言知识转化成技能，然后在新的情景中通过对子和小组活动灵活运用所学语言知识达到把握听说读写运用英语进行交际的能力的目的。优化课堂教学过程具体体现在能贯彻多信息、快节奏、高密度和勤反复的原则上。

多信息 教师采用实物、图片、录音机、电视、电脑、多媒体和英语等手段创设新的语言情景，多渠道地给学生提供英语信息源和大量的信息，拓宽视野，从而激励学生学习英语的强烈爱好，积极主动参与各项学习活动，同时也避免了英语教学总是围绕着英语课本转和机械操练，重复老内容，缺乏信息的新鲜感，以致造成学生留意力涣散，思维迟缓，产生被动消极情绪，失去学习爱好，学习退步的后果。

快节奏 教师大都用正常的英语语速进行教学，教学环节严密，各环节和各种操练和交际活动间的交替自然紧奏、快捷，从播放轻音乐、古典音乐导入直至课的发展、高潮、结束富有节奏感。明快的节奏是提高课堂教学效率的要

害。高密度 课堂教学要求学生参与英语操练和交际活动的人多、面广，实践的内容量大。一堂课内几乎每个学生都能参与英语操练和交际活动。有的一堂课平均每位学生能轮到1-2次实践活动。加强小组活动形式以增加学生实践的面和量，也成了这次优质课竞赛的一道亮丽的风景线

勤反复 教师能重视在新的情景中采用多样化的教学方法，重现和运用所学语言知识，并使知识不断获得巩固，听说读写交际的能力不断获得发展。

六、阅读

阅读课文教学是培养学生阅读能力的主要途径。阅读是主动积极地获取信息的创造性行为，是培养通过视觉感知书面文字符号，获取信息的能力。这种能力常是通过阅读理解整体课文的手段达到的。

阅读课文教学，培养阅读能力主要有两种途径。一种是自下而上的知识性阅读，另一种是自上而下的交际性阅读。自下而上的知识性阅读采用词、句、篇教学的顺序，它把留意力停留在识别和辨认课文的词、句和语法等表层结构和意思特征上。自上而下的交际性阅读，从语篇整体出发，把留意力集中在通过文字符号获取信息上。绝大多数的教师在教阅读课文时，都采用自上而下的交际性阅读方法。

1.导入 有的教师采用各种手段联旧引新，铺垫搭桥，自然导入新课。例如，教师介绍自己的故乡引入家乡要建造 A New Factory 的新课文。有的教师用英国人不谈自己的年龄，家庭隐私的习惯引出新课 The Secret Is Out。有的教师用古典轻音乐《春光花月夜》伴奏并用第一人称叙述“纸”的产生和发展导入新课Paper。这些联旧引新，不落俗套的自然导入新课能激励学生学习爱好，集中留意力于新的内容上。

2.带着问题读 大多数教师采用让学生带着问题阅读课文的方法。诸如，有的教师在教高一第19单元第74课 The Secret Is Out 时，先提3个问题：①What was Mr King's secret?

②How did Mr King get his job?

③How was Mr King's secret discovered?

让学生带着问题快速阅读课文，进而教师再让学生带着4个问题进行精读。①Why was Mr King sent to the hospital one day?

②Why did Mr King refuse to remove his trousers?

③Why was Mr King pretend to be a man?

④Why did Mr Pattis call at the hospital?阅读课文教学从整体语篇出发，突出培养获取信息的能力。首先，学生阅读整篇课文，初步理解课文大意和中心思想。然后分段，找出主题句，理解各段的内容和各段落的逻辑联系。最后再回到语篇进行交际性的操练。这样，学生在进一步正确理解和把握、运用语言知识的基础上进行整篇的交际性操练，使获取信息的能力得到进一步发展。因为，获取信息的能力是建筑在正确理解，把握和运用语言知识基础上的。

4.把握课文的结构

教师通过图表、表格、文字(1st, 2nd, then等)帮助学生把握课文段落结构。例如，有的教师教课文Paper时，从2000多年纸的历史发展(石→兽骨→竹→木→丝→网→树皮→旧衣等)和纸对世界的贡献两上方面用图表帮助学生把握课文的结构和发展学生的分析问题、解决问题的思维能力。

5.精心设计阅读课文的步骤

教阅读课文时，常要求学生阅读2-3遍课文。学生每阅读一遍都有不同的目的。从表层内容到深层内容使阅读理解不断深化。第一遍常采用快速阅读或阅读、跳读，初步接触文字内容，明确主题思想，课文大意和理清脉络。第二遍阅读进一步理解生词、疑难句子，语法结构的用法，最后达到获取具体信息的深层次的内容。

七、对话

对话是培养口语交际的能力的重要途径。高中英语教学侧重培养学生阅读能力，同时也兼顾听说能力的培养，使听、说、读、写能力获得全面发展。

对话课也采用整体--部分--整体的整体语篇教学方法以培养学生整篇、口头理解和表达思想的能力。在理解对话的基础上，进行对话活动和在新的情景中灵活运用英语进行交谈、辩论、争论、讨论交流信息，能发展英语的交际的能力。

八、教师

所有教师都具备以下良好的全面素质：

1.正确的语音语调；

2.具有扎实的英语基础知识，能熟练地运用英语组织课堂；

3.英语词语丰富、语言流畅；

4.教态自然，和蔼可亲，表情丰富，仪态整洁、潇洒、轻松、愉快、活泼、稳重、振奋、激昂情意交融。

5.有灵活驾驭课堂教学的能力，遇惊不乱，应变能力强，富有教学艺术性。

6.善于利用多媒体和演画唱等教学手段创设生动活泼的语言情景。板书设计整洁美观，主题突出，形式多样，设计合理。

九、建议

1.要留意阅读课文和对话课文是不同的课型，要建立不同的教学模式，使用不同的教学方法和步骤。在阅读课文教学中存在着新词语一略而过的现象。不能正确理解和把握语言基础知识是难以培养学生获取信息的能力的。有的教师教对话课文时，体现不出对话教学的特点，却把对话课文当作阅读课文教，甚至看着书对话，等于是在朗读课文。

2.要加强英语教学的实践性。个别教师讲解知识过详，讲解几乎占了课堂教学的大半时间，忽视了英语教学的实践性。

3.要留意创设情景的实用性。有的教师过于强调创设真实情景，以至于占用了很多时间，从而消弱了英语的操练和交际运用。有的教师为了活跃课堂，把小学、初中入门阶段的做动作说英语的活动用到高中课堂教学，是不适合的。

4.要重视写的能力的培养。很多教师留意了听、说、读的能力的培养，在一定程度上却忽视了有意识地培养写的能力。

5.要重视过程。有的课只有结果，没有过程。英语教学要重视语言知识转化成技能和交际的能力的过程的教学研究。

第三篇：高中英语优质课全英教案

Introduce a Place From Module2 Unit4 Communication Workshop

I.Teaching aims At the end of this lesson, students will 1.be very interested in writing an article to introduce a place.2.be able to use suitable person, tense, layout, sentence structures and linking words to introduce a place.3.be proud of our capital Beijing and our hometown Jiaozuo and love them.II.Teaching key points and difficult points 1.Teacher leads students to understand and master the layout, sentence structures and linking words effectively.2.Teacher leads students to master the way to use advanced and various sentence structures.III.Teaching and learning methods Process-focused writing approach, Group work, Cooperative learning.IV.Teaching procedure 1.Teacher arouses students’ interests by showing some photos of some famous cities in the world, and singing the song, “Welcome to Beijing”.2.Teacher shows the sample article of Beijing to students.This article serves as language input before writing.3.Teacher asks students questions to lead them to understand and master the layout, sentence structures and linking words effectively.e.g.“How many paragraphs are there in the article?”

Answer:(1.Introduction.2.Things to see.3.Things to do.4.Ending words.)“What factors are included in the first paragraph?”

Answer:(General description, Location, Area, Population, History, Climate and Temperature.).“Can you find and circle the beautiful and advanced sentences in the article?”

Answer:

(Location : 1.…is located in …

2.…lies in….Area: 1.…covers an area of… 2....is the second/ third/...largest city in the world as regards area.etc.)4.Students work in groups and cooperate with each other to answer these questions.5.Teacher introduces the writing task “write an article to introduce Jiaozuo.6.Teacher divides students into groups of six and arouses them to express the photos of Jiaozuo in best possible ways according to the sentence structures in the article of Beijing.Meanwhile, teacher encourages students to join simple sentences together with linking words, relative pronouns, present participles, etc.to form more advanced and more various sentence structures.7.Students write the first drafts by themselves.8.Teacher stimulates students to check and correct their own drafts;meanwhile, teacher provides the standards of checking and correcting.For example, the content, the layout, the language, the linking words, the handwriting, the tense and person, the grammar and the spelling.9.Teacher divides students into groups of six and arouses them to check and correct their partners’ articles.Teacher provides the standards of checking and correcting again.10.Teacher chooses two typical articles to examine before class;students learn how to check fully and effectively.10.Teacher help the students to summarize some typical and common mistakes among students’ articles, and correct and analyze them.12.Homework.Polish the first draft and rewrite it.V.After-class reflection(教后反思）

1.By singing a song to lead in, students are deeply aroused to read the sample article of Beijing, but my singing is not professional and perfect.2.The article is well designed with many good sentence structures and linking words, students can understand them by answering the questions intended for them, but the time spared for them is too limited, and they can’t fully master and practice them.3.The time given students to write is 10 minutes, which proves relatively short and limited.I should have given them more time to write the article better.4.The time for students to check is only 3 minutes, which proves to be too short.The checking procedure is very important in writing practice, so teachers should place more emphasis on it.2

第四篇：高中英语优质课说课稿

Introduce a place From Module2 Unit4 Communication Workshop

各位评委，大家好！

今天我说课的内容是写作课 “Introduce a place”。本节内容来自于第二模块第四单元的Communication Workshop。

对于这节课的设计，我力求突出重点，条理清晰。学生活动的安排也注重互动、交流，最大限度的调动学生参与课堂的积极性和主动性。下面我就说说本课的教学过程, 具体分为7个步骤，分别为，1、Discuss the topic（引入并讨论话题）（3—5分钟）

2、Sample presentation（范文展示）（10分钟）

3、Drafting（写出初稿）（15分钟）

4、Self－response and making revisions（自查自改）（3分钟）

5、Getting response and revising again(互查互改）（3分钟）（亮点和创新点）

6、Giving feedback（给出回馈）（3分钟）7，Homework（1分钟）

下面我详细说说每一个步骤，1、Discuss the topic（引入并讨论话题）（3—5分钟）

首先，我从刚学过的奥克兰导入话题，问学生，我们已经学过了奥克兰这一课，那么我们回忆一下，介绍一个地方，需要考虑什么因素哪？学生们进行头脑风暴，得出相关的要素。比如人口, 历史, 地理位置等。然后我问学生，我们的首都北京已经成为国际化的大都市，越来越多的外国友人来北京旅游，你能否用英语把北京介绍给他们吗？我以此来激发学生运用发散性思维思考北京的相关要素，在学生思考完毕后，我在大屏幕上展示若干北京的图片，作为补充。然后让学生分成两人一组, 彼此向对方描述这些图片。同时，我走到学生中间聆听他们的描述。

设计意图：贯彻以学生为中心的教学理念，通过发散性思维训练和小组讨论交流活动，充分激发学生的积极性，并培养团队合作的意识。

2、Sample presentation（范文展示）（10分钟）

在学生描述图片的过程中, 我发现尽管学生们能用简单的词, 短语及句型描述北京的有关方面，但他们对如何用优美词汇、句型和恰当的格式介绍北京仍感到迷茫和无从下手，渴望得到帮助。于是，我因势利导，在大屏幕上展示介绍北京的一篇典型的范文，引导学生研究并讨论文章里的优美的词句和篇章结构, 比如，1, is located in… 2, with a population of…

3, Wherever you go, there are plenty of activities to choose from.…

设计意图：给学生提供充分的和规范的语言输入, 为学生下一步的写作打下坚实的基础。

3、Drafting（写出初稿）（15分钟）

在进行充分的语言输入之后，我因势利导播放清明小长假期间焦作云台山旅游的盛况，并问他们，我们的家乡焦作也已经成为国际化的旅游城市，你能否用英语将焦作介绍给外国的朋友们吗？引导学生构思如何介绍焦作。并向他们展示焦作的几幅图片作为辅助。在他们构思的过程中，我提醒学生参考刚才介绍北京的范文，在纸上列出关于焦作的要素，并拟定一个提纲。之后我将学生分成六人一组，在组内交流他们构思的成果。最后，学生独立完成草稿。

设计意图：以实战的方式，培养学生先认真审题、立意、选材、构思，后写作的能力和习惯。

4、Self－response and making revisions（自查自改）（3分钟）

在此阶段，学生对自己的初稿进行自我检查，并对自我检查的结果进行修订。教师提供自查自改的标准和要点，具体为，Spelling(单词的拼写有无错误)，Punctuation(标点符号的书写有无错误)，Grammar(语法有无错误)，Linking 2

words(连词的使用有无不妥)等等。在此期间，我走到学生中间进行随机辅导。设计意图：锻炼学生的自我反思能力以及培养学生认真修改作文的能力和习惯。

5、Getting response and revising again(互查互改）（3分钟）

学生自查自改之后，我将他们分成两人一组进行互评互改。教师提供互评互改的标准和要点，具体内容包括，Layout(文章的格式是否正确)；Language(语言运用是否恰当)；Content(内容是否充分)；Structure(结构是否紧凑)。在此期间，我走到学生中间进行随机辅导。

设计意图：考虑到学生自查自改的局限性，我组织同伴互查互改，帮助同伴纠正更多的错误，并培养学生的团队合作意识。这也是我本节课的创新点和亮点所在，让学生在合作学习中探究。

6、Giving feedback（给出回馈）（3分钟）

在学生互助互改完之后，我选择若干小组推荐的优秀作文在大屏幕上展示。然后针对学生初稿中存在的普遍性和典型性的问题进行逐一点评，及时从整体上纠正学生的错误并做好总结。并且通过对自己家乡的介绍，引导学生热爱自己美丽的家乡，进而热爱美丽的祖国，激励学生为建设美丽焦作，美丽中国而奋发学习。

设计意图：充分发挥教师作为课堂教学的促进者、组织者和引导者的积极作用，为学生写作能力的提高保驾护航。并且通过升华，增强学生的热爱家乡，热爱祖国的情感。7，Homework（1分钟）

在课上修改完善初稿的基础上，让学生在课下重新写该文章。并提醒学生注意格式，卷面和书写规范。

设计意图：引导学生巩固所学，将写作知识和技能内化为自己的知识和能力结构。结束语：

各位评委，本节课我依据以“学生为主体，教师为主导”的新课程理念，根据高一年级学生的心理特征及其认知规律，采用过程写作法和任务教学法，引导学生自主探究，合作探究，实现了预设的教学目标。

第五篇：百科知识竞赛题目(决赛)

百科知识竞赛题目（决赛）选手必答题: 1.下面哪座山是中国佛教四大名山之一？(A)A峨嵋山

B华山

C泰山

D嵩山

2.下列有关天文知识的表述，正确的是（B）

A

开普勒制成人类历史上第一台天文望远镜，并证实了哥白尼学说

B

四象青龙、白虎、朱雀、玄武分别代表东西南北四个方向

C

世界最早的哈雷彗星是《诗经》中的“鲁庄公七年星陨如雨

D

月食发生时地球月球太阳在一条直线上，且月球居中。

3.1919年（A）在《新青年》上发表《我的马克思主义观》一文，比较全面的介绍了马克思主义的唯物史观，经济学说和社会主义理论

A 陈独秀 B 鲁迅 C 胡适 D 李大钊

4.钓鱼岛从何时开始就明确为我国的领土?（A）

A、明朝

B、唐朝

C.元朝

D、宋朝

5.使用裁判最多的比赛项目是什么？（D）A: 足球

B排球

C篮球

D 羽毛球

足球是四个（包括第四官员），篮球有2个。排球是3个，羽毛球有7个

6.国际奥委会使用的正式语言是什么？（B）

A 中文和英文 B 法文和英文 C 英文和希腊文 D 法文和希腊文

7.被称为“命运交响曲”的是贝多芬的:(B)

A第三交响曲

B第五交响曲

C第九交响曲

D第六交响曲 解析：《第三交响曲“英雄”》《第五交响曲“命运”》

《第六交响曲“田园”》《第九交响曲“合唱”》

8.中国最大的湖泊是:(A)

A青海湖

B洞庭湖

C鄱阳湖

D洪泽湖

9.泰坦尼克号沉没于:(A)

A大西洋

B太平洋

C北冰洋

D印度洋

10．世界上最大的区域性贸易集团是：（A）

A、欧洲联盟(UN)

B、世界贸易组织(WTO)C、石油输出国组织(OPEC)D、东南亚国家联盟(ASEAN)

快速抢答题:

选择题: 1.参加第一届古代奥运会的国家有：(A)

A:三个

B 四个

C 五个

D六个

2.<<义勇军进行曲>>是哪部电影的主题歌？(B)

A《英雄儿女》 B《风云儿女》C 《平原游击队》 D〈〈永不消逝的电波〉〉 3.自称“白蒙古”的民族是哪一民族？(B)

A 白族

B 土族

C 蒙古族

D藏族

4.经常食用以下哪种食物容易引起铅中毒？(B)

A油条

B松花蛋

C 豆腐

D粉条

5.血液占成人体重的：(A)

A 7-8%

B 17-18% C 10-12% D 30-38% 6.黑啤酒的突出香气是什么香？(B)A酒香 B 麦芽香 C芝麻香 D稻谷香 7.周长相等的等边三角形、正方形、圆形，哪一个的面积最大？(C)

A等边三角形

B正方形

C 圆形

D椭圆形 8.中国诗歌史上雄视今古的“双子星座”指的是：(A)

A李白和杜甫

B李白和杜牧

C杜甫和杜牧

D白居易和李白

9.郭沫若的诗集有：(B)A《子夜》 B《女神》 C《春》 D《骆驼祥子》 10.世界上地势最低的国家是：(B)A土耳其

B荷兰

C意大利

D波兰

判断题: 1.六弦琴是吉他的别称

(对)2.国际马拉松跑的赛程是2万米(错)

42，195米 3.哈雷慧星的最早记录是波斯人(错)

中国人 4.《儒林外史》的作者是吴敬梓(对)5.“芭蕾舞”是从意大利传进中国的(错)法国

填空题: 1.中国最深的湖泊?

长白山天池

2.太平天国中的西王是谁?

萧朝贵 3.古书中男子手里常握有“三尺”，请问它指什么？

剑 4.中国最大的商业银行是哪个银行?

中国工商银行

5.陕西乾陵武则天墓碑上有几个字？

无一字

观众互动环节: 1.80年发行的人民币二角背面的图案是：(C)A.少数民族

B.拖拉机

C.国徽

2.古代希腊奥运会每几年举行一届？(C)A.2年

B.3年

C.4年

3.马是怎样睡觉的？(A)A 站着睡

B 躺着睡

C 倒着睡

4.省级人民政府每届任期为:(A)A五年B 四年 C三年

5.七月流火”指天气：(A)A 转凉 B 转热 C 转晴

6.“打蛇打七寸”的七寸是指：

(A)

A 心脏 B 大肠 C 胆

7.人体最坚硬的部分是：(A)

A 牙齿 B 头盖骨 C 指甲

8.邮票上的字母T表示什么意义?(A)

A 特种邮票

B小型张

C 纪念邮票

惊险必答题: 1.“厄尔尼诺”一股很强的暖洋流，科学分析会导致全球气候的升高。（错）2.现在许多资本主义国家都与我们友好往来，世界已经和平了。（错）3.拉丁美洲的居民以混血人种为主。（对）

4.中华人民共和国国歌的词曲作者分别是田汉和冼星海。(错）5.“热岛”是指气候炎热的岛屿。（对）

6.雨过天晴，天空悬浮着很多小水珠，它们像水中的平面镜一样，将白色的阳光分散成七种颜色，形成彩虹。（对）7.西湖著名景点之一有三潭映月。（对）

8.苏州、杭州的丝绸，苏州的刺绣在国内外都很出名。（对）

9.唐伯虎被称为“唐解元”，说明他在会试中获得了第一名。（对）

10.泰山是我国佛教四大名山之一。（错）

11.“二十四史”都是断代史。（错）

12.隋朝创立科举制度，以八股文为考试形式。（错）

13.“经史子集”当中，道家的经典《庄子》属于“经”的范围。（错）

14.曹操提出“唯才是举”的选才制度，是对两汉察举制度的巩固。（错）

15.唐代的宰相是“委员制”。最多时同时有12个宰相执掌行政权。（错）

16.宋朝外战不利，结果丢失了“燕云十六州”。（对）

17.明成组朱棣做了两件事：迁都北京、废除丞相。（错）

18.中国的姓氏产生于父系社会初期。（对）19.《背影》的作者是朱自清吗？

（是）20.企鹅是在北极吗？

（不是）

21.刚吃完饭能马上运动吗？

（不能）22.口腔有消化作用吗？

（有）23.英语的卧房是“Sleeproom”

（不是）24.中国是在东半球吗？

（是）25.圆是中心对称图形吗？

（是）

26.你具有父母的全部基因吗？

（不具有）27.《论语》的作者是孔子吗？（是）

28.阿拉伯国家中，人口最多的城市是开罗

（对）

29.非洲面积最大的湖泊是坦噶尼喀湖

（错）

30.所有的阿拉伯国家都是“无流国”

（错）

31.非洲的人口自然增长率在世界各大洲中居首位，约为28%（错）

32.南非共和国是非洲南部现代工业最发达的地区（对）

33.勃朗峰海拔4807米，是欧洲最高的山峰（错）

34.欧洲西部的人口自然增长率是世界各地区中最低的（对）

35.法国大力发展水电和核电，核电比重已达70%以上

（错）36.世界上最小的国家是梵蒂冈，他的面积还不到0.5平方千米

（对）

37.伏尔加河是欧洲最长的河流，也是世界上最长的内陆河（对）

38.世界上唯一在北冰洋沿岸的终年不冻港是摩尔曼斯克

（对）

39.欧洲西部有著名的“音乐之都”的城市，该城是奥地利的维也纳

（对）

40.北美五大湖全部为美国和加拿大共有

（错）

41.加拿大的人口主要分布在南部沿国界狭长地区及五大湖，大西洋沿岸地区（错）

42.从渥太华飞往莫斯科的最近航线是沿经线向北穿越北极上空的航线（错）

43.被成为“硅谷”的新兴电子工业中心位于旧金山附近

（错）

44.巴西是拉丁美洲面积最大，人口最多的国家

（对）

45.伊泰普水电站是巴西与巴拉圭两国联合兴修的（对）

46.澳大利亚的首都堪培拉，风光优美，气候宜人，海边建有著名的大歌剧院

（错）

47.澳大利亚被成为“骑在羊背上的国家”和“坐在矿车上的国家”

（对）

48.南极洲是纬度最高，濒临三大洋，跨经度最广的大洲

（对）

49.我过的两个南极考察站均位于南极大陆上

（错）

50.每个时区的中央经线叫做该时区的“标准经线”（对）

51.《三字经》是我国就是的启蒙课本。

（对）

52.在希腊古神话中，为人类盗得火种而遭受天神惩罚的英雄是阿尔忒提斯。（错）

53.“唐宋八大家”是指唐朝的柳宗元，韩愈和宋朝的苏洵，苏轼，苏辙，王安石，欧阳修，曾巩。

（对）

54.曾被马克思称为“人类最伟大的戏剧天才”，曾写过“四大悲剧”的伟大剧作家是英国的莎士比亚。

（对）

55.”官渡之战’后，曹操基本上统一了北方。

（对）56.秦始皇统一文字后的标准字体是甲骨文。

（错）57.京杭大运河是世界上最早开凿的人工运河。

（对）58.主持“虎门销烟”的民族英雄是于谦。

（错）59.秦代工匠的杰出作品秦始皇陵兵马俑，被誉为“世界第八大奇迹”。

（对）60.蒙古族牧民喜欢和马奶酒和奶茶。

（对）

61.人全身的骨头共有207块。

（错）

62.泼水节是壮族人民最盛大的传统节日。（错）

63.改革开放以来我们取得一切成绩和进步的根本原因，归结起来就是开辟了中国特色社会主义道路，形成了中国特色社会主义理论体系。

（对）64.2008年8月，被誉为“经济宪法”的特权法开始实施。

（错）

65.从2008年秋季起全面免除城市义务教育学杂费，这是推动义务教育均衡发展、促进教育公平的又一重大举措。（错）66.围棋棋盘共有360 个交叉点。（错）67.2、人体最大的细胞是卵细胞。（对）68.我国最大的淡水湖是鄱阳湖。（对）69.被称为“国际会议之都”城市是日内瓦。（对）70.好莱坞位于美国阿拉斯加州。（错）

71.参加第一个古代奥运会的国家有五个。（错）72.发射第一人造卫星的国家是美国。（错）73.金饰品中12K的含义是金饰含纯金12%。（错）74.码头一般建立在河流的凸岸。（错）

75.“皇帝”作为国家元首的正式称号是在商纣时期。（错）76.中央台的文艺频道是第三套节目。（对）77.“山药蛋派”的代表作家是赵树理。（对）

78.“我是你闲坐窗前的那棵橡树”出自高晓松《模范情书》。（对）79.内蒙古人所说的“风季”是:春季。（对）80.黑啤酒的突出香气是稻谷香。（错）

81.中国工商银行发行的信用卡是长城卡。（错）82.音乐城在奥地利。（对）

83.《在那遥远的地方》是青海民歌的民歌。（对）

84.美国微软公司的总部设在 美国东部 美国西部。（对）85.五岳中的中岳是华山。（错）

86.动物的哭泣一般是由于疼痛。（错）

87.首届国际大专辩论会是在下列新加坡举行的。（对）88.跨欧亚两大洲的湖泊是死海。（错）89.“春风不度玉门关”是王之涣的诗句。（对）

90.中国诗歌史上雄视今古的“双子星座”指的是李白和杜甫。（对）

91.“黄梅戏”是河南省的地方戏。（错）92.放大镜的设计原理是采用了凹透镜。（错）93.欧洲最长的河流是伏尔加河。（对）94.美国领土居世界第三位。（错）95.古代的死刑在秋季行刑。（对）

96.在汽车前面供驾驶员看左右和后面车辆的是凸镜。（对）97.人类最古老的绘画形式是油画。（错）

98.河南出土的商代文物“司母戊鼎”是用青铜制作的。（对）99.世界上第一部成文宪法是美国宪法。（对）

100.婚礼上放鞭炮最初是为了增加喜庆。（错）

选手特长题

八大范围

历史 军事 地理 政治 音乐 文学 生物 生活 分值

100分区 200分区 300分区

历史类100和200分区

1.事件下列与“老骥伏枥，志在千里。烈士暮年，壮心不已”的作者有关的是：（B）

(1)三顾茅庐(2)官渡之战(3)赤壁之战(4)八王之乱

A.(1)(2)B.(2)(3)C.(1)(3)D.(2)(4)2.杜甫诗“忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室。稻米留脂栗米，公私仓禀俱丰实“，描述的盛世景象出现在（D）

A:汉武帝时 B.光武帝时 C.唐太宗时 D.唐玄宗时

3“青山有幸埋忠骨；白铁无辜铸佞臣。” 对联中的“忠骨”、“佞臣”分别指（B）

A．魏征、杨国忠 B．岳飞、秦桧 C．周恩来、江青 D．孙中山、袁世凯

4足球已成为当今世界一种世界性的体育活动，特别受到男士的青睐。你知道它最早产生于哪里吗？（D）

A、英国 B、巴西 C、美国 D、中国

5下列古代家教故事中属于家长对子女进行爱国主义教育的是（D）A.孟母断织教子

Ｂ．司马光《训俭示康》 C.诸葛亮《诫子书》 Ｄ．岳母刺字

6有人在后背上背着一块小木板，上面写着：“I know 3 tradesI speak 3 languages．Fought for 3 years．Have 3 children．And no work for 3 months．But only want one job．”你认为这种现象出现（A）A.经济危机时期 B.战乱时期 C.经济繁荣时期 D.经济起步阶段 7.下列不属于二十四史的史书是(D)A《史记》 B《汉书》 C《隋书》 D《史通》 历史类300分区

1.但凡巨大的社会变革无一不是以重大的思想解放作为先导的，被称为中国的“文艺复兴”的是（五四新文化运动）

2.现代社会，是否拥有、拥有多少航空母舰已成为衡量一国军事实力的一项重要标准，请问世界上第一艘航空母舰于一战期间产生于何国？（英国)3.“赵州桥什么人儿修？玉石的栏杆什么人留？什么人骑驴桥上走？„„”这是河北民歌《小放牛》的歌词。赵州桥的设计和主持建造者是(李春)4.“山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休。暖风薰得游人醉，且把杭州作汴州。”请问该诗描写的是下列哪个朝代的情况（宋朝）

5.恸哭六军俱缟素，冲冠一怒为红颜”与哪个历史人物有关（吴三桂）6.我国古代的科举制度是什么时候开始的（隋朝）

7.台湾是中国领土不可分割的一部分，最早将台湾纳入其行政管理范围的是（元）朝。

军事类100和200分区

1、我国的国防属于（D）

A、联盟型 B、中立型 C、扩张型 D、自卫型

2、我国第一颗原子弹爆炸成功是在(B).A1963年10月16日 B1964年10月16日 C1965年10月16日 D1962年10月16日 军事类300分区

1、洲际导弹射程为（8000）公里以上。

2、地理类100和200分区

1.古代地理中划分阴阳有一套理论，其中表述山川河流的“阴”是指（B）A.山南水北 B.山北水南 C.山南水南 D.山北水北 2.我们五大淡水湖与所在地不相对应的是（C）A.鄱阳湖（江西）B.洞庭湖（湖南）C.太湖（浙江）D.洪泽湖（江苏）

3.傣族建造竹筒楼的原因不包括以下哪个原因？（D）A、防蛇 B、防热 C、防潮 D、防洪 4.中国第一长洞是：（D）

A 王屋山洞 B 赤城山洞 C 青城山洞 D 双河洞 5.降水受纬度因素影响最明显的地区是（B）

A.赤道 B.赤道和两极地区

C.两级和大陆内部地区 D.温带的大陆东、西两岸地区 6.乞拉朋齐成为世界“雨极”的原因是（B）A.纬度较低，地处山地的背风坡

B.纬度较低，距海较近，地处山地的迎风坡 C.纬度较高，地处山地的迎风坡

D.纬度较高，距海较远，地处山地的迎风坡 7.关于降水的叙述，正确的是（A）A.山地的迎风坡降水多，背风坡降水少 B.北极地区为海洋，所以降水丰富 C.赤道地区炎热，降水稀少

D.温带地区大陆西岸降水多，东岸降水少

8.我国山东省得年降水量多于新疆的年降水量，主要原因是(B)A.地形原因 B.海陆位置的影响 C.纬度位置的影响 D.人为因素 9.世界降水贫乏的地方是(B)A.北极地区 B.南极地区 C.阿塔卡马沙漠 D.撒哈拉沙漠 地理类300分区

1.我国地势共分三级阶梯，（青藏高原）占了地势的第一阶梯。第一、第二 阶梯的分界是昆仑-祁连-横断，第二、第三阶梯的分界是大兴安岭-太行山-巫山-雪峰山。

2.云贵高原主要包括（云南）省东部和贵州省大部分，地势西北高东南低。石灰岩分布广泛，形成奇异的喀斯特地形。

3.我国丘陵多，特别在东部地区分布广泛，自北向南，主要有江南丘陵、浙闽丘陵（两广）丘陵构成！

4.我国一月0摄氏度等温线大致沿青藏高原的东南边缘向东经过（秦岭-淮河）一线。这一线与年降水量800mm等降水量线大体一致。

5.影响我国的夏季风，有来自（太平洋）的东南季风，又有来自西伯利亚的西南季风。前者主要影响我国（东部）地区，后者主要影响我国西部地区。6.我国是世界上著名的（季风）气候区，大多数地方冬季寒冷干燥，夏季（高温多雨）。

7.对我国影响最大的一种气候灾害是（旱涝灾害）。

8.我国年降水量分布的总趋势是（东多西少、南多北少）。

9.流经印度的布拉马普特拉河源自我国的（青藏高原）高原，在我国，这条河叫（雅鲁藏布江）。

政治类100和200分区

1、（）伟大旗帜，是当代中国发展进步的旗帜，是全党全国各族人民团结奋斗的旗帜。（C）

A.邓小平理论 B.社会主义 C.中国特色社会主义 D.毛泽东思想

2、（）是发展中国特色社会主义的一大法宝。（A）A.解放思想 B.实事求是 C.与时俱进 D.开拓创新

3、（）是发展中国特色社会主义的强大动力。（B）

A.科学发展 B.改革开放 C.社会和谐 D.国家安定

4、科学发展观，是立足（），总结我国发展实践，借鉴国外发展经验，适应新的发展要求提出来的。（A）

A.社会主义初级阶段基本国情 B.当前我国发展的阶段性特征 C.全面建设小康社会的实践 D.改革开放的基本国策

5.台湾地区领导人选举2008年3月22日结束。中国国民党籍候选人（B）获胜。

A．马英

九、江丙坤 B．马英

九、萧万长 C.伯雄、萧万长 D.伯雄、江丙坤

6.2008年9月25日21时10分左右，载人飞船于（）卫星发射中心发射成功。（C）

A、神州六号 酒泉 B、神州六号 西昌 C、神州七号 酒泉 D、神州七号 西昌 政治类300分区

1.我国最大的水利工程三峡水电站全面建成投产，最早提出建设三峡水电站设想的领袖人物是：（孙中山）2、2008年9月15日，美国第四大投资银行（雷曼兄弟）公司向美国联邦破产法庭递交了破产保护申请，这家拥有158年历史的公司在次贷危机中损失惨重。

3.国务院常务会议决定，从（2008）年秋季学期开始，在全国范围内全部免除义务教育阶段学生学杂费。

4、政府工作的基本原则是（对人民负责）原则。

5、我国外交政策的基本立场是。（独立自主）

6.和平共处五项原则的内容是：互相尊重主权和领土完整、互不侵犯、（互不干涉内政）、平等互利、和平共处。

文学类100分区

1下列作品中作者与作品不相对的是（D）

A.贾谊《过秦论》 B.李白《静夜思》 C.苏轼《念奴娇 赤壁怀古》 D.汤显祖《西厢记》

2.“相敬如宾”最初是指什么人之间相互尊敬的样子？（D）A、君臣 B、朋友 C、兄弟 D、夫妻

3.碧云天，黄花地，北雁南飞”语出：（C）A.《墙头马上》 B《窦娥冤》 C《西厢记》 D《牡丹亭》 文学类300分区

1.似曾相识燕归来”的上一句是 ：（无可奈何花落去）

2.得道者多助，失道者寡助”出自哪一本古代典籍？ 《孟子》 3.“文武二圣”指的是（孔子和关羽）

生活常识类100和200分区

1.地震来临的时候，下列哪些处置措施是错误的：（A）A、躲在地震超市的货架旁 B、利用楼梯快速下楼

C、蹲在墙角、用桌子护住头部 D、寻找食物和水，保存体力 2.碘缺乏会导致儿童、青少年 ____。（D）

A、甲亢 B、无力 C、心理疾病 D、生长发育和智力受影响 3.烧菜时最好在何时加碘盐以减少碘的损失？（D）

A、烧菜前用碘盐爆锅 B、烧菜加水后 C、烧菜加水前 D、菜将出锅时 4．某人由于营养不良，身体浮肿，其食疗补救措施是（B）

A．多吃蔬菜 B．多喝豆汁 C．多吃馒头 D．多喝水 生活常识类300分区

1.城市区域环境噪声标准规定，居住区、文教机关区昼间不超过55分贝，夜间不超过（45）分贝。

2.2.普洱茶属于什么类型的茶（红茶）

3.冰箱内存放食物的量以占容积的（80）%为宜，放得过多和过少都费电。4.铜器与（醋）不宜长久接触，否则会产生铜绿。用生有铜绿的铜器盛放食 品 或烹炒菜肴易中毒。