301“欢乐童年,快乐六一”主题班会教案

第一篇：301“欢乐童年,快乐六一”主题班会教案

欢乐童年，快乐六一

三年一班

一、活动目标

通过开展庆祝“六一”系列活动，积极创设更多的机会，让每个孩子都能找到自己的亮点，以点带面，使每个孩子的个性得到飞扬，潜能得到充分的发挥，在积极的参与中体验成功、合作与交往的快乐，从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节。

二、活动准备

1、布置富有欢庆气氛的班级环境。

2、准备活动奖品和礼品。

3、每小组准备小节目，进行才艺大比拼，评出最佳小组，最佳个人等奖项。

4、做好课件，4个小球，4个绳子。

三、活动过程

（一）请各小队整队，报告人数。全体队员起立，岀队旗，敬队礼，唱队歌。请全体队员坐下。宣布活动开始、进行活动。

（二）活动一：表彰四、五月份班级小雷锋 男：弹去五月的风尘，迎来六月的时—— 女：听，悠扬的锣鼓声，荡起一片欢乐的海洋 男：六月，是童年的摇篮； 女：六月，是童年的梦乡 男：六月，有童年的沃土； 女：六月，有童年的太阳

男：三年级庆祝“六一”国际儿童节主题班会（合）现在开始，首先，我们以热烈的掌声欢迎班主任宣布四、五月份班级小雷锋。

（三）活动二：我们是光荣的少先队员

女：从踏进校门的那一天起，心里就埋藏下了一个愿望

男：听，嘹亮的队歌，唱出了我们崇高的理想（请欣赏三

（一）班全体队员歌表演《我们是共产主义接班人》）

游戏：戴红领巾比赛（一组选派一个代表，看谁戴得最快最好）

（四）活动三：文艺节目表演 男：让我们用心灵的琴弦 女：用童年的祝愿 男：用稚嫩的小手 女：用五彩的画笔

合：去歌唱美好的未来，去描绘灿烂的明天。节目如下：

1、《三只熊》

2、表演《呼啦圈韵律操》

3、小合唱《爱情买卖》

4、表演《两只老虎》

（五）活动四：游艺活动（答对者可获得小礼物）

1、猜谜语。

2、歇后语接龙。

3、脑筋急转弯。

（六）活动五：感恩——回报——练就好体魄 男：是绿洲的甘泉和沃土，滋养了纤细的幼苗 女：是老师无私情怀，孕育了无数未来的希望 男：感谢生命，让我们有跳动的灵魂； 女：感谢阳光，让我们有温暖的拥抱； 合：感谢生活，让我们有喜怒哀乐； 男：让我们一起说一声：（合）谢谢 运动游戏：

（1）夹弹珠比赛：（小组选派代表）（2）团结向前：（二人绑腿跑）（3）1分钟跳绳比赛、花样跳绳比赛

（七）活动六：雏鹰展翅飞 男：夜的朦胧，止不住颗颗激昂的心 女：风的轻柔，道不尽人间深深的爱和情 男：同学们，伙伴们 女：让我们唱起生日歌

男：庆祝我们共同的节日——（合）六一国际儿童节 音乐声起（齐唱《快乐的节日》歌）男：看，雏鹰正在展翅飞翔

女：听，中国少年跨世纪的进行曲正在奏响 男：我们是明天的雄鹰 女：我们是祖国的未来

合：让我们，去迎接新世纪的曙光！

男：一年级庆祝“六一”国际儿童节中队活动到此结束

四、辅导员讲话：

同学们，在这属于你们自己的日子里，你们通过努力，用自己的智慧，收获了快乐的一天。希望你们在未来的路上更勇敢地振翅飞翔，去迎接新世纪的曙光！

第二篇：快乐六一主题班会

五（4）班“快乐六一”主题班会

一、活动目标：

通过开展庆祝“六一”系列活动，积极创设更多的机会，让每个孩子都能找到自己的亮点，以点带面，使每个孩子的个性得到飞扬，潜能得到充分的发挥，在积极的参与中体验成功、合作与交往的快乐，从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节。

二、活动准备：

1.布置富有欢庆气氛的班级环境

2.准备活动奖品和礼品。

3.每小组准备小节目，进行才艺大比拼，评出最佳小组，最佳个人等奖项。

三、活动过程 ：

活动1：

男：弹去五月的风尘，迎来六月的时光，女：听，悠扬的锣鼓声，荡起一片欢乐的海洋

男：六月，是童年的摇篮；

女：六月，是童年的梦乡

男：六月，有童年的沃土；

女：六月，有童年的太阳

男：五年级庆祝“六一”儿童节主题班会（合）现在开始。

活动2：我们是光荣的少先队员

女：从踏进校门的那一天起，心里就埋藏下了一个愿望。

男：听，嘹亮的队歌，唱出了我们崇高的理想

（请欣赏歌表演《我们是共产主义接班人》）

游戏：戴红领巾比赛（一组选派一个代表，看谁戴得最快最好）

活动3：才艺大比拼

男：让我们用心灵的琴弦，女：用童年的祝愿，男：用稚嫩的小手 ；

女：用五彩的画笔 ；

合：去歌唱美好的未来，去描绘灿烂的明天。

活动4：感恩——回报——练就好体魄

男：是绿洲的甘泉和沃土，滋养了纤细的幼苗 ； 女：是老师无私情怀，孕育了无数未来的希望 , 男：感谢生命，让我们有跳动的灵魂；

女：感谢阳光，让我们有温暖的拥抱；

合：感谢生活，让我们有喜怒哀乐；

男：让我们一起说一声：

合:谢谢

运动游戏：

（1）运球比赛：（二人夹球跑）

（2）团结向前：（二人绑腿跑）

（3）1分钟跳绳比赛、花样跳绳比赛

四、注意事项：

1.讲安全：服从负责同学或者老师的安排，按要求活动。

2.讲文明：自觉排队，不乱挤，礼貌谦让。

3.讲卫生：搞好个人卫生，不乱丢果壳、纸屑、包装袋等废弃物，并能主动收拾身边垃圾。

4.讲纪律：统一着装，戴红领巾，遵守各项规定，有事向班主任请 假。

通过这次主题班会活动让学生在快乐的活动中尽情的展示自己，不断地超于自己。使学生从活动中体会班集体的温暖，感受作为班级成员的自豪和骄傲。展现了个性和少年儿。

第三篇：“快乐六一”主题班会教案

“快乐六一”主题班会教案

一、活动目的：

通过开展庆祝“六一”系列活动，积极创设更多的机会，让每个孩子都能找到自己的亮点，以点带面，使每个孩子的个性得到飞扬，潜能得到充分的发挥，在积极的参与中体验成功、合作与交往的快乐，从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节。

二、教学过程：

<一>出旗、齐唱队歌

<二>猜谜导入主题

<三>儿童节的由来

儿童节，也叫“六一国际儿童节”，每年的6月1日举行，是全世界少年儿童的节日。

1949年11月，国际民主妇女联合会在莫斯科举行理事会议，中国和各国代表愤怒地揭露了帝国主义分子和各国反动派残杀、毒害儿童的罪行。为了保障世界各国儿童的生存权、保健权和受教育权，为了改善儿童的生活，会议决定以每年的6月1日为国际儿童节。

4月13日是加泰罗尼亚地区大众节日“圣乔治节”。传说中勇士乔治屠龙救公主，并获得了公主回赠的礼物——一本书，象征着知识与力量。每到这一天，加泰罗尼亚的妇女们就给丈夫或男朋友赠送一本书，男人们则会回赠一枝玫瑰花。由此相沿成习。 <四>你在幼儿园时是怎么样过六一的？

<五>大家一起来欣赏下哥哥姐姐们是怎么样过六一的。

（1）用美丽的图画来表达内心的快乐

（2）精美的板报、手指操

（3）优美的诗歌：畅想六一

（4）动听的旋律：快乐的节日

（5）精彩纷呈的活动

 <六>拓展练习，说一说：你打算怎样过小学第二个儿童节？

第四篇：主题班会《快乐的六一》范文

快乐的六一

高明区荷城街道第一小学 庄灵英 教材：二年级下册《品德与生活》 教学目标：

1、知道六一节是全世界儿童的节日，体会全社会对儿童的关心。

2、愿意参加各种形式的儿童节的活动，并能与同伴分享节日的快乐。

3、能以自己的方式关注不同国家和和地区儿童的生活，并表达对不幸儿童的关爱之情。

教学重点和难点：

1、通过调查、了解，能体会到自己的亲人和全社会对少年儿童的关心。

2、通过自己搜集到的信息，了解到生活在战争中和贫困中的孩子是多么不幸，并能以不同的方式对不幸儿童表达关爱之情。课前准备：

1、有关六一儿童节的歌曲、诗歌等资料。

2、有关生活在战争中和贫困中儿童的文字、图片资料。教学过程:

一、导入

今天，老师为大家带来了一些照片（学校过“六一”时的照片资料）

大家猜猜，这些小朋友在庆祝什么节日？今年的“六一”又快到了，想不想过“六一”？今天我们就来学习《品德与生活》的第10课快乐的六一（板书课题）齐读课题。

二、回忆快乐

1、了解儿童节的来历。

同学们，你们知道儿童节的来历吗？那请看：课件出示儿童节的来历。

2、师角色扮演采访。

师：同学们，你们喜欢过六一吗？为什么？那你们以前是怎样过六一的？当时有什么感受呢？老师想知道，你们的学习小伙伴更想知道。今天啊，你们的学习伙伴贝贝一听说大家准备过快乐的“六一”，就立刻从《小学生作文》编辑部跑来了。你看，小兔贝贝来了。（掌声欢迎）

师戴小兔贝贝头饰进行随即采访。hello,大家好!我是小兔贝贝，你们欢迎我吗？我们编辑部有个任务，要采访大家以前是怎样过“六一”的。谁来说说？ 生可答：（获奖、演节目、小制作得奖等）

从你们口中，贝贝听到最多的词就是快乐高兴，我好像也被你们带回到以前的“六一”儿童节。好，这次采访告一段落，谢谢小朋友配合！小朋友们再见！

三、环球大旅行

送走了贝贝，老师想带大家去环球旅行，大家想不想去？？ 课件示：同学们，我们要登机了。点击坐上飞机飞上蓝天的场景。

让我们先从我国的其他城市出发，请同学们拿出《品德与生活》，打开书本p44页，看看那里的小朋友怎样过“六一”的？指导看图（演课本剧、与家长一起做游戏、欢聚北京、医生免费为小朋友检查身体、山区孩子得到捐助）那里的小朋友快乐吗？为什么？那谁在关心着他们？（父母、老师、身边的人）去年的5月12日，我们的祖国发生了一场震惊世界的大灾难，那就是——（）许多儿童一下子失去了家园、失去了父母，那他们的六一是怎过的呢？点击图片：一方有难八方支援，汶川地震中的孩子得到社会各界关心。

教师小结： 生活在祖国蓝天下的儿童，身边有亲人、老师、社会和无数人的关心、爱护，你们觉得现在的生活幸福吗？板书：关爱 我们生活在这样一个温暖的大家庭里，是多么的幸福啊！

2、下一站老师可要打算出国啦！在出国之前请大家交流一下课前你查到的各国儿童欢度节日的资料。全班交流、互相欣赏图片

3、下面老师带大家去其他国家看一看各国儿童是则怎样欢度节日的，好吗？教师点击收集的图片。

4、但是，亲爱的伙伴们，不是所有的国家的孩子们都能享受到快乐和幸福，在战争中和贫困地区的孩子们有着怎样的生活呢？让我们去关注吧！请大家打开书本p46页。（指导看图）

还有很多生活在贫困饥饿和战火中煎熬的儿童！咱们去瞧瞧吧！（课件示图片）

老师讲述：伊拉克战争爆发使130万的伊拉克儿童面临严重的饥饿、疾病和死亡的威胁，在战争中他们饱受磨难。战争已经炸毁了他们的家园，他们已经无家可归。贫困的非洲儿童只能在地上捡着谷粒用来充饥！瘦弱的身体已成为老鹰的食物！此时此刻，看到这里，你们想说些什么？指名说，想不想把自己的关心和祝福送给他们？打开书p47，完成心愿。

4、交流、展示、相机板书“和平”

小结：相信你们的美好祝愿，一定能通过和平的白鸽送到战争中孩子们手里，让他们跟我们一样快乐！四：重返校园

这次我们一起到世界各地了解了一下儿童节的过去，相信今年你们的六一儿童节一定会过得别有意义。

旅行结束了，让我们回到学校吧！今年的六一快来到了，你们准备怎样过“六一儿童节”呢？

五、总结

在这里，老师代表所有关爱你们的人，祝愿你们六一儿童节快乐！也让我们一起祝愿全世界小朋友都快乐！结束课堂。板书设计：

10、快乐的六一 关爱 和平

拒绝 战争

消除 贫困

第五篇：“共度六一,欢乐开怀”主题班会

七（7）班“共度六一，欢乐开怀”主题班会

准备：摆好U形座椅，发出选票，黑板画好。

一.开场白

A：弹去五月的风尘，迎来六月的时光。

B：听，悠扬的歌声、笑声，荡起一片欢乐的海洋。

A：我们将用智慧与热情，撒播希望的种子。

B：我们将用梦幻与彩虹，编织出一个无悔的童年。

A：尽管当生命历程的花季向我们绽开笑脸，我们已然拥抱青春。

B:但在今天，我们会聚一堂，依然有着童年的欢乐和天真，依然童年的有兴奋与感动。

A：今天，我们聚在一起，用歌声唱出深深的敬意！

B：今天，我们聚在一起，用小品演出童年的梦想！

AB：七（7）班“共度六一，欢乐开怀”主题班会现在开始!

后续：

1、发棒棒糖和角角脆，提醒保持卫生！

2、A:“红花郎”杯我最喜爱的人物评选现在开始，您只需要填写人名，不必署名，填写时间截止至本场班会尾声，请慎重填写。

二、相声《无福医院，快乐六一》

A：首先，请带着愉快的心情，欢迎吴声福、杨浩的相声《无福医院，快乐六一》。

三、歌曲《隐形的翅膀》

B：我们已在人生的旅途中印下了14个坚实的脚印，每一次，我们都在徘徊孤单中坚强，都在爱的关怀下成长。让我们欣赏洪爱琴带来的《隐形的翅膀》，品味成长的滋味。

四、互动环节《猜谜语》

B：到了互动环节了，让我们来猜猜谜语，答对最多的可以获得奖状及奖品，享受贵宾待遇，请举手回答！一头公牛加一头母牛猜三个字----两头牛

什么时候人们都会心甘情愿的赴汤蹈火---吃火锅的时候

梁山伯和祝英台变成蝴蝶后干了什么------生了一堆毛毛虫

什么东西天知道，地知道，买的人知道，卖的人知道，就是用的人不知道———棺材

看到三个人叫众，看到三个木叫森，看到三个鬼叫什么————叫救命

小蜈蚣回家对爸爸说了一句话，他爸爸听到后就昏过去了，为什么——小蜈蚣说：“我要买鞋子” 什么东西自己能摸到，别人能摸到，万一摸不到会把人活活吓死——脉搏

布和纸怕什么？答案：布怕一万,纸怕万一

从1到9哪个数字最勤劳，哪个数字最懒惰？答案：1最懒惰,2最勤劳.因为一不做,二不休 问题：米她妈是谁 答案：花（花 生 米）

猪圈里的猪跑出来怎么办？答案：王力宏（往里轰）

第二次跑出来怎么办？答案：韩红（还哄）第三次跑出来怎么办？周渝民（仔仔--宰宰）

你打猎打到一只很出名的猪，你说了句话。什么话? ——打一样物品。答案：夜明珠（YEAH,名猪）老鼠对野马说：“我昨天跟猫约会呢！”——打一种食物，2字。薯片（鼠骗）

野马不信，揪着老鼠的衣服把它提了起来。——打一种植物，3字 答案：马铃薯（马拎鼠）你吃完西瓜弯着腰向大地怒吼－－猜一动物 答案：兔子（吐子）

你喝完酒站在马路边上向大地怒吼－－猜一动物 答案：野兔（也吐）

你怒吼了半天却毫无成果－－猜一动物 答案：白兔（白吐）

流氓对着地面怒吼一阵－－猜一动物 答案：流氓兔（流氓吐）

你拿脑袋往墙上使劲撞！－－猜一动物 答案：猩猩（星星）

再使劲撞！－－猜一动物 答案：大猩猩（大星星）

再再使劲撞！－－猜一动物 答案：狒狒（废废）

蜗牛在自己房子里边又盖了一所房子（猜一广告品牌）答案：盖中盖

蜗牛又在自己另一所房子里又盖了一所房子（猜一广告品牌）新盖中盖

蜗牛在自己房子里边盖了一百所房子（猜一广告品牌）巨能盖

猩猩最讨厌什么线？ 答案：平行线。平行线没有相交（香蕉）

怎样使麻雀安静下来？ 答案：压它一下。原因：鸦雀无声（压雀无声）

.有一只狼来到了北极，不小心掉到冰海中，被捞起来时变成了什么？ 答案：槟榔

为什么飞机飞这么高都不会撞到星星呢？ 答案：因为星星会“闪”

一天，一块三分熟的牛排在街上走着，突然他在前方看到一块五分熟的牛排，可却没有理会他。他们为什么没打招呼？ 答案：因为他们不熟

天的孩子叫什么？答案：我材（天生我材）风的孩子叫什么？答案：水起（风生水起

下雨天没多少钱不要出门？ 答案：3千万（没伞[3]千万别出门

什么剑是透明的？答案：看不见

谁给刘德华喝忘情水？答案：啊哈（阿哈,给我一杯忘情水„„）

为什么多啦A梦一辈子都生活在黑暗中？答案：因为他伸手不见五指

为什么大部分佛教徒都住在北半球？ 南无阿弥陀佛

后续：

1、后续：颁发奖状及奖品

2、发果冻和米果卷，提醒保持卫生！

3、B:“红花郎”杯我最喜爱的人物评选正在进行，您只需要填写人名，不必署名，评选结果本场班会尾声时公布，请慎重填写，您随时可以更改。

五、小品《扁鹊见蔡桓公》

A：童真给了我们蓬勃的想象力，幻想中我们来到了春秋时代。请看由伍国荣、吴声福、张博洲、张雪莹、林宜焕、曹玉洁、陈妍等众多一线影星带来的小品《扁鹊见蔡桓公》。

六、快板《快乐六一》

B:当扁鹊遇见蔡桓公的闹剧，让我们开怀一笑。快乐的六一来到时，我们应当怎样吐出心中的“咿呀”呢？欢迎梁若涵、汤舒婷的快板《快乐六一》。

七、互动环节《抢凳子》

A：:又是互动时间，玩完了智力，再来点体力的。请8名同学参加抢凳子比赛，在主持人喊停的时候，最迟坐到凳子上的退出比赛，剩最后一个为冠军，获得奖状及奖品，享受贵宾待遇。

后续：

1、发瓜子和饮料，提醒保持卫生！

2、A：“红花郎”杯我最喜爱的人物评选正在进行，您只需要填写人名，不必署名，您现在仍然可以更改您的选票，请抓紧机会为你最喜爱的人物头上一票吧！

八、小品《世博志愿者》

B:同学们，你们知道一个月前，也就是5月1日是什么日子吗？它是全世界文明的盛会，是人类智慧的集中展示。那在世博来临之际。青春但又年少我该怎样迎接它呢？请看小品《世博志愿者》。

九、诗朗诵《再别康桥》

A：光阴似箭，日月如梭。当淡淡的晨曦撒向大地，世博来了的时候，也是说再见的时候。我们告别童年，携手迈向青春。那梦中的康桥又在回忆中清晰起来。有请梁若涵和汤舒婷的诗朗诵《再别康桥》。

十、歌曲《我们的爱》《稻香》

B:是的，童年悄悄地走了，正如它悄悄地来，它挥一挥衣袖，不带走一片云彩。留下了感动，留下了爱，留下了温暖的回忆。让我们在梁若涵、晏玉霞的《我们的爱》中，余涛、杨浩、徐慧东的《稻香》回到童年。

后续：收票（在游戏之前）

十一、游戏《指手画脚》、《踩气球》秘密计票（在游戏中）

A:回家吧 回到最初的美好。童年的回忆总是那么美好，让我们在游戏的快乐中再来慢慢体会。

1、指手画脚。规则：一人背对坐下，另外两位嘉宾在得道题目后笔划词组的意思，得胜组一人奖励一瓶营养快线。

题目：如张牙舞爪，人工呼吸，喜羊羊与灰太狼，囧，man（英文），猪八戒背媳妇，东方之冠等等。

2、踩气球。规则：每人一个气球，把气球绑在自己脚上，同学们互相踩球，坚持到最后的是胜利者。获得奖状及奖品，享受贵宾待遇。后续：颁发奖状及奖品

十二、“红花郎”杯我最喜爱的人物颁奖（具体办法请看通知）

1、收票（在游戏之前）

2、秘密计票（在游戏中）

3、揭晓

4、颁奖

A:终于到了激动人心的时刻现在我宣布同学：“„„（读评语）”

十三、学习之星

给学习成绩1到10名的同学颁奖

十三．齐唱歌曲《爱的翅膀》（结束）

A：在六月里让我们手拉手，肩并肩，向着快乐健康飞翔；

B：在六月里让我们心与心筑成的爱心之屋，永远充满着温馨；

A：前辈说，你要告别幼稚，去追求成熟； B:强者说，你要告别柔弱，学会坚强与独立；

A:学者说，你要告别无知，去接收更多的知识； B:伟人说，你要告别从前的人生观，去拥抱真理。

Ａ：但在今天，当我们挥手告别天真烂漫的孩提时代，青春的花朵悄悄地逐渐绽开。请保持一颗童心，用自己的激情与汗水，去谱写青春的壮丽诗篇！

B：请留住童年，留住这份真、这份情，那么儿童节将永远属于我们！

ＡＢ：此时此刻，让我们带上童心，在插上爱的翅膀，在梦的天空飞翔！齐唱歌曲《爱的翅膀》。