二年级“快乐六一,我做主”主题班会

第一篇：二年级“快乐六一,我做主”主题班会

二年级“快乐六一，我做主”主题班会活动方案

班主任：李冬仙

活动主题：“快乐六一，我做主” 活动时间：2016年6月1日 参加人：全体学生

主持人：陈安娜（女）张子轩（男）

活动目标：通过布置教室、表演节目、参与游戏活动等，激发学生人人参与活动，体验节日的快乐，知道“六一”是全世界小朋友的节日，周围的人都在关心小朋友的成长。

活动准备：布置教室、排练节目、确定游戏项目等。活动过程： 1.主持人导入： 男：亲爱的小伙伴们！女：亲爱的少先队员们！合：大家节日好！男：昨天，我期盼，女：今天，我兴奋。

合：我们迎来了自己的节日——六一国际儿童节！2.游戏、节目表演：（1）歌舞表演：（小苹果〉（2）猜谜语（3）游戏：运气球

（4）诗歌朗诵：《春晓》（张子浩等同学）（5）独唱：《让我们荡起双浆》（6）游戏：猜猜他是谁 3.活动总结：（班主任）小朋友们，“儿童节”是我们的节日，是个欢乐愉快的节日，每当“六一”来临，我们便会带着一颗兴奋的心和伙伴们一起玩耍，来分享节日的快乐。相信，今天的活动给大家带来了快乐，祝愿每个小朋友的学习、生活都能像今天一样快乐。4.主持人宣布活动结束。男：多么精彩的表演！女：多么有趣的游戏！男：多么难忘的时刻！女：多么快乐的一天！

合：让我们珍惜这幸福、快乐的一天，珍惜我们快乐、美好的童年！

第二篇：快乐六一我做主

《快乐六一我做主》主题班会活动方案班会时间2014.5.30班会地点五（2）班教室参加人全体同学

班会目的：

1、知道六一节是全世界儿童的节日，体会全社会对儿童的关心。

2、愿意参加各种形式的儿童节的活动，并能与同伴分享节日的快乐。

班会过程：

一、主持人（开场白）：“快乐六一 我做主”主题活动现在开始。

二、有奖问答。

我们给大家讲讲关于六一节的来历，等下我们有问题要问大家，答案就在我们的介绍当中，答对了奖励笑脸胸章一个。大家要仔细听哦。听的时候可以拿支笔记一记。

那是在第二次世界大战期间，1942年6月，德国法西斯枪杀了捷克利迪策村16岁以上的男性公民140余人和全部婴儿，并把妇女和90名儿童押往集中营。村里的房舍、建筑物均被烧毁，好端端的一个村庄就这样被德国法西斯给毁了。1949年11月，国际民主妇女联合会在莫斯科举行理事会议，中国和各国代表愤怒地揭露了帝国主义分子和各国反动派残杀、毒害儿童的罪行。为了保障世界各国儿童的生存权、保健权和受教育权，为了改善儿童的生活，会议决定以每年的6月1日为国际儿童节。

在此以前，世界上的许多国家就有儿童节。英国规定每年的7月14日为儿童节，美国规定5月1日为儿童节。日本的儿童节很特殊，分男女儿童节，男儿童节5月5日、女儿童节3月3日。我国在1931年也曾经规定4月4日为中国儿童节。我国中央政府1949年12月宣布：以“六一国际儿童节”代替原来的“四四儿童节”。其他国家也纷纷改为“六一儿童节”。从此以后，每年的6月1日，各国儿童举行集会，庆祝自己的节日。

下面开始提问：

1、“六一国际儿童节”是哪一年确定下来的？

(答案：1949年11月)

2、我国原来的儿童节是几月几日？（答案：每年4月4日）

3、我国是从什么时候把“四四儿童节”改成“六一国际儿童节”的？（答案：1949年12月）

4、日本的儿童节分为那两个节日？分别在哪一天？

（答案：分为男孩节和女孩节，男孩节在5月5日、女孩节在3月3日。）

三、快乐游戏。

在这样快乐的日子里，让我们一起快乐地做游戏吧！第一个项目：比比谁的眼力好。

参赛者站在瓶子的一侧，手持铅笔对准瓶口，铅笔落入瓶子就胜出。每人有三次机会。

第二个项目：画鼻子

每一个画鼻子的孩子，走到讲桌前老师给转几圈，然后开始画鼻子。最接近的孩子取胜。

第三个项目：说成语

我们就以“六”和“一”两词为内容，左边两大组为一队，右边两大组为一队，比比哪队说的多。

首先，用“六”字说成语。你说的成语中必须带一个“六”字。下面，用“一”字说成语，你说的成语中必须带一个“一”字。

四、畅想六一

说说你在这个“六一”节里最大的心愿是什么？

五、总结：

小朋友们，“儿童节”是我们的节日，是个欢乐愉快的节日，每当“六一”来临，我们便会带着一颗兴奋的心和伙伴们一起玩耍，来分享节日的快乐。相信，今天的活动给大家带来了快乐，祝愿每个小朋友的学习、生活都能像今天一样快乐。

《快乐六一我做主》主题班会活动信息二零一四年五月三十日我五（2）班通过“快乐六一我做主”主题队会，了解“六一”节是全世界儿童的节日，体会全社会对儿童的关心。我们给大家讲讲关于六一节的来历，世界上的许多国家就有儿童节。英国规定每年的7月14日为儿童节，美国规定5月1日为儿童节。日本的儿童节很特殊，分男女儿童节，男儿童节5月5日、女儿童节3月3日。我国在1931年也曾经规定4月4日为中国儿童节。我国中央政府1949年12月宣布：以“六一国际儿童节”代替原来的“四四儿童节”。其他国家也纷纷改为“六一儿童节”。从此以后，每年的6月1日，各国儿童举行集会，庆祝自己的节日。

同学们，“儿童节”是我们的节日，是个欢乐愉快的节日，每当“六一”来临，我们便会带着一颗兴奋的心和伙伴们一起玩耍，来分享节日的快乐。相信，今天的活动给大家带来了快乐，祝愿每个小朋友的学习、生活都能像今天一样快乐。

第三篇：“快乐六一我做主”主题班队会

“快乐六一我做主” 主题班队会

六年二班

黄水英

班会时间：6月1日

主持： 郑宗昊

活动目的：

“六一儿童节”是孩子们的节日，为了培养孩子良好的综合素质，让全班每一个孩子在节日中积极参与，大胆表现，充分体验节日的欢乐，我班将举行“快乐六一我做主”主题班队活动。准备工作：

1、学生准备好自己的才艺节目。

2、将教室布置的有节日的气氛。

3、奖品若干份。

4、谜语数条、游戏若干。活动安排：

一、全班齐唱校歌

二、支持人致开场白

女：弹去五月的风尘，迎来六月的时光，男：听，悠扬的歌声、笑声，荡起一片欢乐的海洋。

女：六月，是童年的摇篮；

男：六月，是童年的梦乡；

女：六月，是童年的太阳；

男：六月，是我们大家的节日，我们为它增添光彩。„„ 合：东湖中心小学六（2）班庆祝六一国际儿童节，“六一儿童节”主题班会现在开始。

三、缤纷舞台，风采展示

以小组为单位派队员代表登台大胆展示自己的才艺。

四、趣味游戏，轮番上阵

1、成语接龙我最棒！

2、筷子夹珠子

游戏说明：把珠子有水的盆子里，然后倒记时1分钟，看谁夹的珠子多，谁就获胜了。

3、画鼻子和抢凳子游戏 五、六一祝福，情意绵绵

每人说一句与六一节有关的祝福语，增进友谊，共享节日的气氛和快乐。

六、齐唱歌曲《假如感到幸福就拍拍手》

七、主持人致结束语

女：在六月里让我们手拉手，肩并肩，向着快乐健康飞翔；

男：在六月里让我们心与心筑成的爱心之屋，永远充满着温馨；

女：拥抱六月吧，队员们，去实现心中最崇高的理想；

男：放飞六月吧，伙伴们，去实践人生最辉煌的瞬间。

合：东湖中心小学六年（2）班六一活动到此结束。

第四篇：快乐六一主题班会

五（4）班“快乐六一”主题班会

一、活动目标：

通过开展庆祝“六一”系列活动，积极创设更多的机会，让每个孩子都能找到自己的亮点，以点带面，使每个孩子的个性得到飞扬，潜能得到充分的发挥，在积极的参与中体验成功、合作与交往的快乐，从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节。

二、活动准备：

1.布置富有欢庆气氛的班级环境

2.准备活动奖品和礼品。

3.每小组准备小节目，进行才艺大比拼，评出最佳小组，最佳个人等奖项。

三、活动过程 ：

活动1：

男：弹去五月的风尘，迎来六月的时光，女：听，悠扬的锣鼓声，荡起一片欢乐的海洋

男：六月，是童年的摇篮；

女：六月，是童年的梦乡

男：六月，有童年的沃土；

女：六月，有童年的太阳

男：五年级庆祝“六一”儿童节主题班会（合）现在开始。

活动2：我们是光荣的少先队员

女：从踏进校门的那一天起，心里就埋藏下了一个愿望。

男：听，嘹亮的队歌，唱出了我们崇高的理想

（请欣赏歌表演《我们是共产主义接班人》）

游戏：戴红领巾比赛（一组选派一个代表，看谁戴得最快最好）

活动3：才艺大比拼

男：让我们用心灵的琴弦，女：用童年的祝愿，男：用稚嫩的小手 ；

女：用五彩的画笔 ；

合：去歌唱美好的未来，去描绘灿烂的明天。

活动4：感恩——回报——练就好体魄

男：是绿洲的甘泉和沃土，滋养了纤细的幼苗 ； 女：是老师无私情怀，孕育了无数未来的希望 , 男：感谢生命，让我们有跳动的灵魂；

女：感谢阳光，让我们有温暖的拥抱；

合：感谢生活，让我们有喜怒哀乐；

男：让我们一起说一声：

合:谢谢

运动游戏：

（1）运球比赛：（二人夹球跑）

（2）团结向前：（二人绑腿跑）

（3）1分钟跳绳比赛、花样跳绳比赛

四、注意事项：

1.讲安全：服从负责同学或者老师的安排，按要求活动。

2.讲文明：自觉排队，不乱挤，礼貌谦让。

3.讲卫生：搞好个人卫生，不乱丢果壳、纸屑、包装袋等废弃物，并能主动收拾身边垃圾。

4.讲纪律：统一着装，戴红领巾，遵守各项规定，有事向班主任请 假。

通过这次主题班会活动让学生在快乐的活动中尽情的展示自己，不断地超于自己。使学生从活动中体会班集体的温暖，感受作为班级成员的自豪和骄傲。展现了个性和少年儿。

第五篇：“快乐六一我做主”主题班队会活动方案[范文]

武义县博文学校

2012-2013下

快乐六一 我做主

活

动

方

案

“快乐六一我做主”活动方案

时间：6月1日

主持：吉正浪

赵富贵

活动目的：“六一儿童节”是孩子们的节日，为了培养孩子良好的综合素质，让全班每一个孩子在节日中积极参与，大胆表现，充分体验节日的欢乐，我班将举行“快乐六一我做主”活动。准备工作：

1、学生准备好自己的才艺节目。

2、将教室布置的有节日的气氛。

3、游戏若干、奖品若干份。活动安排：

一、全班齐唱歌曲《快乐的节日》

二、主持人致开场白

女：弹去五月的风尘，迎来六月的时光，男：听，悠扬的歌声、笑声，荡起一片欢乐的海洋。

女：六月，是童年的摇篮；

男：六月，是童年的梦乡；

女：六月，是童年的太阳；

男：六月，是我们大家的节日，我们为它增添光彩。

合：博文学校401班庆祝六一国际儿童节，“快乐六一 我做主”活动现在开始。

三、缤纷舞台，风采展示：学生登台大胆展示自己的才艺。

四、趣味游戏，轮番上阵

1、夹弹珠：准备50个弹珠，四个碗，每两名同学为一组，一分钟之内谁先成功夹完25个弹珠为获胜者，获奖券一张。

2、投乒乓球：准备水桶一个，乒乓球10个，距离两米，10投5中为获利者，获奖券一张。

3、拣豆子：准备两个碗，两种豆子，各50个，每两名为一组，谁先拣完为获胜者，获奖券一张。

4、魔幻呼啦圈：准备呼啦圈两个，谁坚持到最后为获利者，获奖券一张。

5、画鼻子：准备好一张无鼻子的卡通画，参赛者蒙上眼睛画鼻子，画准为获利者，获奖券一张。

6、比比谁的眼力好：准备一个装有铁钉的瓶子，一根竹竿，一根红绳，一节磁铁，参赛者站在2米外，在30秒内将系有磁铁的竹竿伸进瓶子内将铁钉吸上来为获利者，获奖券一张。

7、吹乒乓球：准备3个乒乓球，12个盛满水的杯子，每四个杯子为一组，每组第一个杯子放入乒乓球，谁先一次性将乒乓球顺利按顺序吹进第四个杯子内为获胜者，获奖券一张。

8、两人三足：准备3根红绳，每3队为一组，谁先到达规定位置为获胜者，获奖券一张。

五、主持人致结束语

女：在六月里让我们手拉手，肩并肩，向着快乐健康飞翔；

男：在六月里让我们心与心筑成的爱心之屋，永远充满着温馨；

女：拥抱六月吧，队员们，去实现心中最崇高的理想；

男：放飞六月吧，伙伴们，去实践人生最辉煌的瞬间。

合：博文学校401班六一活动到此结束。