平安校园预防火灾教案

第一篇：平安校园预防火灾教案

平安校园 预防火灾

河北深州市榆科镇张刘郭学校 王雪娜

教学目标

1、通过对火灾事件的了解提高学生的防火自救意识。

2、认识各种消防标志，牢记灭火方法。

3、了解火灾报警常识。

4、了解火灾中各种逃生自救的办法

教学重点：火灾报警常识、火灾中各种逃生自救的办法 教学难点：掌握火灾中各种逃生自救的办法，增强安全意识，提高防火自救能力。教学过程:

一、课题引入

问题导入：同学们都知道火，那么火带给我们有什么好处和坏处呢？（请自告奋勇同学回答）

火给人类带来文明进步、光明和温暖。火还可以做饭、烤熟食物。但是，有时它是人类的朋友，有时是人类的敌人。失去控制的火，就会给人类造成灾难。

这节课我们就来了解一下火灾的有关知识。

二、认识防火标志

1、了解火灾的危害

方法：运用幻灯片展示各种火灾现场视频。

教师总结：“生命如此美丽，又是如此脆弱 爱惜生命提高防火意识”

2、通过幻灯片了解各种消防标志。

三、发生火灾怎么办？

1、遇到火情，要立即拨打119报警，并及时呼救、扑救。

2、报警情景模拟小演练：当我们身边发生火灾时，拨打119电话报警要讲什么内容呢？

发生火灾时，不要惊慌，要立刻逃离安全地带，拨打119报警。报警的内容应该是:火灾发生的地址、场所，燃烧的物质、火势大小、报警电话、报警人的姓名等。有条件的到路口引导消防车进来，争取时间让消防队员及时赶到现场灭火、救人。

3、如何灭火？方法：播放视频。

4、讨论：日常生活中遇到各种不同着火怎么办？

四、发生火灾，如何逃生自救？

1、播放课件，观看逃生方法。几种逃生方法的总结：（1）关门求生（2）测试门的温度（3）从窗户逃生（4）高层建筑火灾逃生（5）公共场所火灾逃生（6）安全出口逃生

五、作业： 设计家庭火灾逃生方案

第二篇：预防火灾教案

1、预防火灾

课题：怎样预防火灾

教学目标：

1、继续认识火灾的危害性。

2、知道怎样预防火灾的发生。

教学准备：

1、防火标志挂图。

2、火柴、爆竹等。

教学流程：

一、情境教学

发生火灾真可怕，怎么样就能预防火灾的发生呢？发展学生求异思维

二、合作交流：

1、不在容易着火的地方玩火。

2、那些东西容易着火呢？

3、这些东西容易着火，别人不知道怎么办？

4、出示防火标志，让学生说出防火标志的意思。

三、讨论：你是怎样预防火灾的？引导学生说出自己的做法：比如春节时不随便放爆竹，不带火柴等危险品。

四、活动延伸

把自己想到的办法回去告诉家里人。校园是人员高度聚集的公共场所，教学仪器多、科研设备价值昂贵、用电量大，各类试验、实习项目和易燃物多，一旦发生火灾事故，影响大、损失大，直接影响教学、科研工作的正常进行。因而，我校多年来高度重视校园防火工作，始终把防火工作放在各项预防工作的首位。预防校园火灾是一项长抓不懈的工作，学习消防知识是中学生在校学习期间不可或缺的一课。

为了增强广大学生的消防安全意识，明确消防安全责任，便于同学们学习消防安全知识，我们编辑了这本《中学生消防安全常识》。本书内容主要包括：火灾基本常识、灭火器

基本常识、初起火灾扑救方法、人员疏散和火场逃生知识、消防知识问答等，并收集了校园火灾案例、消防安全知识竞赛试题等方面的内容。其目的是让中学生通过学习这本读物，了解消防安全常识，熟悉消防器材的性能特点，掌握灭火、疏散、逃生技能，提高自防自救能力，预防校园火灾。同时，也为广大学生和中学生义务消防队提供了学习、宣传资料。我们期望，通过对消防安全知识的学习，使广大同学做到“三懂三会”，即：懂火灾的危害性、懂火灾的扑救方法、懂预防火灾的措施：会报火警、会使用灭火器、会逃生自救。

“隐患险于明火，防范胜于救灾，责任重于泰山”。希望同学们自觉承担起校园防火工作的责任与义务，更多的学习和掌握消防知识，遵守各项防火制度，积极参与校园消防工作，使我校形成“人人关心消防、处处注意防火”的群防群治的局面，从根本上减少或避免校园火灾事故的发生。

3、防止食物,农药中毒的教案

教学目的：

1、教育学生认识什么是食物中毒。

2、使学生了解食物中毒的危害，同时让他们了解如何防止食物中毒。教学过程:

1、导入新课

师：今天，我们要一起学习与大家健康有关的内容，食物中毒的防治。（板书：

12、食物中毒的防和治）

2、讲授新课

组织观看有关食物中毒的视频。

师：有谁见过因食用不洁食物而生病的人？他们有什么症状？

夏天天气炎热，各种病菌繁殖很快，这时候人如果吃了被细菌污染的食物，就会的痢疾、霍乱、伤寒等病。这种食物中毒叫做细菌性食物中毒。

你们有没有注意到，爸爸妈妈上街买蔬菜的时候，一定要问一下：“最近有

没有喷农药？”这是为什么呢？

生：蔬菜上有农药，会使人中毒！

师：是啊！蔬菜上沾有残留的农药，同样也能使人中毒。这种中毒叫化学性食物

中毒。

还有一些人因吃了有毒的动植物，结果差点送了命。

我们外出游玩时要特别注意，凡色彩鲜艳的蘑菇，基本上都含有毒素，绝对不能

食用，大家记住了！

河豚鱼的肉确实很鲜美，可是它的血、卵都有剧毒。这种有毒的动物是不能吃的。

我们知道了有毒的动植物也不能吃，吃了就会中毒。这种中毒叫做有毒的动植物食物中毒。

凡是食物中毒，对人体的健康损伤都是很大的，轻的可损伤肠、胃，严重的还会损伤肝、肾等器官，有的还可能留有终身的病根——后遗症。因此，我们要在日常生活中严防食物中毒。怎样才能防止食物中毒呢？哪位同学知道？

生：吃饭前要洗手

生：不买过了保质期或者“三无”的食品，烧菜时要烧熟、煮透。

师：大家讲得都很好，为了大家的身体健康，要严防食物中毒。一但有人中毒了，要让他大量喝盐开水、浓茶，或叫他抠自己的喉咙使食物吐出来，并赶快去医院。

小结：大家要注意食品卫生，拥有一个健康的身体。

第三篇：校园火灾的类型及预防对策

校园火灾的类型及预防对策

双击自动滚屏 发布者：院党委宣传部 发布时间：2006-6-15 阅读：3578次

第六章 校园火灾的类型及预防对策

一、火灾及其危害

火灾是指凡失去控制，对财产和生命造成损害的燃烧现象。

火一旦失去控制，就会给人类带来巨大的灾难，给人们的生命财产带来严重的危害和威胁。大兴安岭的森林火灾、洛阳某娱乐城的火灾、新疆克拉玛依火灾、唐山某商场火灾、河南焦作放映厅火灾、吉林百货商厦火灾等都震动全国，损失十分惊人。

大学校园里，火灾也是威胁我们安全的重要因素。据有关统计资料表明，大学里火灾比盗窃所造成的经济损失要高出十几倍。建国以来，在我国1000余所全日制高校中，从未发生过火灾的寥寥无几。有的学校整座教学楼、试验楼、大会堂被烧毁，损失了许多珍贵的标本与图书，严重影响了教学科研活动的正常进行，甚至烧死同学的事例也曾发生。至于在大学生的宿舍里所发生的小型火灾，则每年可达数千起之多，烧毁同学们的衣物、图书，烧伤同学们身体的事例，屡见不鲜。至于学生宿舍发生的小型火灾，每年可达数千起之多，烧毁同学衣物、图书、烧伤同学们身体的事件屡见不鲜。近几年高校宿舍发生的部分火灾： 1、2001年12月17日，四川大学一研究生宿舍发生火灾，失火原因为台灯使用时间过长引燃床单。2、2002年11月6日，西安联合大学学生宿舍失火，原因为使用电炉做饭，明火点燃地上报纸造成火灾。3、2003年2月11日，中央民族大学8号楼学生宿舍发生火灾，经调查为宿舍内私拉电线所致。4、2003年6月28日，北京大学医学部学生公寓5号楼发生火灾，原因为长时间使用白炽灯将周围可燃物引燃。5、2003年9月12日，北京工商大学新宿舍楼三层女生宿舍发生火灾，从小商小贩处购得的劣质电池充电器成为罪魁祸首。6、2003年10月3日，北京交通大学学生宿舍发生火灾，是由于使用热得快烧水所致。7、2003年11月24日凌晨，莫斯科时间2：50(北京时间7：50)，莫斯科俄罗斯人民友谊大学六号学生楼失火。大火从203号宿舍烧起，只用了20分钟2楼整层楼就处在失火状态中，3楼很快也被殃及，不少学生趴在窗口呼救。六号楼一共5层，学校为防止宿舍楼被偷盗，将宿舍楼另外三个紧急出口锁住。这样整栋楼272名学生紧急情况下就只能全部涌向一个出口。而学生中不少人根本不知道紧急出口在哪里。在迅猛的火势中，住在3、4、5楼慌乱的学生开始从窗口往下跳。由于地面被冰雪覆盖着，不少从楼上跳下来的学生被地面反弹起来，又跌回地面。这场大火是俄罗斯十年来最严重的一场火灾。消防局出动了50辆消防车，30辆救护车。直到凌晨5：45分，在发现火情三个半小时左右之后，大火才被扑灭。经调查，失火原因是电线短路。这场火灾造成４１名学生被烧死，１００多人受伤，其中遇难的中国留学生11名。8、2003年12月2日早上6时49分，北京交通大学18号楼6层一研究生宿舍发生火灾。北京市公安局消防局调度指挥中心接到报警后，迅速调动西直门、双榆树、府右街、亚运村4个消防中队，22部消防车赶赴现场。经过消防队员的奋力扑救，大火于7时42分被扑灭。根据现场勘察和了解到的情况，消防部门初步断定起火原因是学生使用“热得快”将水烧干所致。据介绍，此次火灾共烧毁4张床、4床被褥和一些日用品等。火灾发生后，由于宿舍管理员协助消防员对整栋宿舍楼的学生进行了紧急疏散，因此没有学生伤亡。

从上面的例子可以看出，这些火灾既造成了学校财产的巨大损失，也造成了学生个人人身伤亡和财产损失。少数大学生思想上没有防火安全这根弦，严重忽视学校的防火安全制度，法律意识淡薄，造成火灾事故，危害公共安全。大火无情，法亦无情，他们应当受到法纪的处分。江泽民总书记讲过；“隐患险于明火，防范胜于救灾．责任重于泰山”。责任，是一个国家一个民族生存发展的“根”。同样如此．一个没有责任感的人是不可能有所作为的。青年，尤其是大学生，是国家的未来和希望。保护国家、人民和公共财产的安全，保护他人和自身的安全，已成为当代大学生的神圣权利和义务。了解、学习和掌握防火知识，协助学校做好防火工作，减少和杜绝火灾的发生，保障安全，是实现上述权利和义务的重要方面。如果火灾不断，危及人身和财产安全，又怎能完成大学期间的学习任务，继而担当起重任呢？因而，学习、掌握一些防火、灭火的基本道理和常识，对于维护国家、学校和同学们个人的安全，防止火灾发生，是十分必要和有益的。

二、学校发生火灾的主要原因

火的燃烧必须具备三个条件：一是要有可燃物质，如木料、汽油、酒精以及同学们使用的书籍、纸张、蚊帐、衣被等物；二是要有助燃物质，如空气等；三是要有火源，如火苗、火花等。

以上三个条件必须同时具备并互相作用，燃烧才能发生。我们掌握了物质燃烧的条件，就可以有的放矢地采取措施，有效地制止火灾的发生和减少火灾的损失，不管采用什么方法，只要能去掉一个燃烧条件，火就能熄灭。

高校学生宿舍是学生学习生活的主要场所，人员密集，一旦发生火灾极易造成财产损失和人员伤亡。学生宿舍及其它场所发生火灾主要有以下原因：

（一）使用明火不慎，引起火灾。

1、违章点蜡烛。如晚上熄灯后在床铺上点蜡烛看书，结果因疲劳睡着了，烛火引燃蚊帐造成火灾。

2、违章点蚊香。点燃的蚊香温度达700℃左右，而布匹的燃点为200℃，纸张燃点为130℃，若这类可燃物品靠近点燃的蚊香，极易引起燃烧。

3、违章吸烟。烟头的表面温度达200～300℃，中心温度为700～800℃，一般可燃物的燃点大都低于烟头表面温度，若点燃的烟头遇到低于烟头温度的可燃物，就能引起火灾。

4、违章使用灶具。个别大学生图省事、方便，使用煤油炉、酒精炉，并因使用不当引起火灾事故。

5、违章烧废物。有的大学生在宿舍内烧废纸等物，若靠近蚊帐、衣被等可燃物或火未彻底熄灭，人就离开，火星飞到这些可燃物上也能引起火灾。

（二）电气火灾

1、乱拉乱接电线、保险丝或电线老化和接触不良发热易引起火灾。违章乱拉乱接电线，容易损伤线路绝缘层，引起线路短路和触电事故。违章加粗保险丝或使用铜丝、铁丝替代保险丝，会造成线路超负荷，使电路过载发生故障时不能及时熔断而造成电线起火。

2、使用电器不当。如60W以上的灯泡靠近纸等可燃物，长时间烘烤易起火；充电器长时间充电，又被衣被覆盖，散热不良，也能引起燃烧。使用电热器无人监管烤燃起火；使用不合格电器起火：长时间使用电器不检修，电线绝缘老化，漏电短路而起火等。某学院一名学生在早晨在宿舍内用不合格电吹风，忘记关闭电源就去上课，结果发生一起火灾事故。因此，大学生在电器使用完毕或停电时，都必须关断电源。

3、在宿舍使用大功率电器。高校的建筑物供电线路、供电设备，都是按照实际使用情况设计的，在宿舍内使用大功率电器，如电炉、电饭锅、电吹风、电热得快等，会使供电线路过载发热，加速线路老化而起火。现在大学生寝室一般都有计算机，有的寝室还有几台，有时为了上机，造成负荷过大，电线短路而引起火灾。

（三）违反实验室操作规程。针对上述常见的火灾原因，防止发生火灾的关键是做好预防工作。《中华人民共和国消防法》、公安部61号令等法律法规以及学校各项安全管理制度是火灾事故教训的总结，要预防火灾，大学生必须认真学习掌握，严格执行，自觉遵守。

三、火灾的预防

防止火灾发生的关键，是做好火灾的预防。各级政府、部门制定的消防法规和消防安全管理制度，以及单位制定的防火规定，都是火灾事故教训的总结，大学生要认真贯彻执行消防法规，自觉遵守安全管理规定，预防火灾的发生。

（一）学生宿舍火灾预防

做好学生宿舍防火工作，每个学生都要树立防火意识，认识火灾的危害，自觉遵守学校的消防安全管理规定，自觉做到以下几点：

1、学生应自觉遵守宿舍安全管理规定，不躺在床上吸烟，不乱扔烟头。人在疲乏时，躺在床上很容易入睡，烟头掉在被褥上，或者烟头扔在易燃物上，容易发生火灾。

2、不在宿舍内使用电炉、电热杯、热得快、电饭煲等大功率电器、电热设备以及煤气炉、酒精炉、液化气炉等明火。学生宿舍内可燃物品多，使用电炉、酒精炉等，稍有不慎或疏忽便能引起火灾。

3、做到不乱拉电线、不乱接电源。乱接电源容易使电流过载，如使用不合格的电器或电线老化，易引起火灾。嗅到电线胶皮烟味，要及时报告，采取措施；

4、不在室内点蜡烛看书。人疲乏入睡后，蜡烛容易引燃蚊帐、被褥，引发火灾。

5、不在宿舍使用明火和焚烧物品。被燃物飘飞到床上，或者被燃物末彻底熄灭，人离开室内，都容易引起火灾。

6、不要将台灯靠近枕头、被褥和蚊帐。灯头长时间点燃发热，容易引燃枕头、被褥和蚊帐，造成火灾。使用充电器、电脑等电器要注意发热部位的散热。

7、人走熄灯、关闭电源。室内无人时，应关掉电器和电源开关，切断了室内电源，能彻底保证不发生火灾。

8、不存放易燃易爆物品，如个别同学顺手带回实验用酒精，藏匿在床铺下，如有滴漏，一个烟头就可能引起起火或爆炸。

9、发现不安全隐患及时向管理人员或有关部门报告；爱护消防设施和灭火器材，不随意移动或挪做他用；

（二）教室、实验室、教研室的火灾预防

实验室内电器设备如果没有定期保养维修，电器部件老化，也会引起火灾，危及人身安全。在实验室、教研室实习或工作时，严禁吸烟，要要严格遵守各项安全管理规定、安全操作规程和有关制度。使用仪器设备前，应认真检查电源、管线、火源、辅助仪器设备等情况，如放置是否妥当，对操作过程是否清楚等，做好准备工作以后再进行操作。使用完毕应认真进行清理，关闭电源、火源、气源、水源等，还应清除杂物和垃圾。尤其是使用易燃易爆危险品时，更要注意防火安全规定。涉及使用化学危险品时，一定要注意防火安全，按照规定，一丝不苟地在老师指导下进行工，作用剩的化学试剂，应送规定的安全地点存放。

（三）公共场所防火

在体育馆、报告厅、舞厅、食堂等公共场所，要遵守消防安全制度和有关规则，做到不携带易燃易爆品去公共场所，如汽油、酒精等；不吸烟或随地丢弃烟头、火种；不使用明火照明；不随便接触公共场所的电器设备开关；不玩弄电线，以免触电或引起短路；遵守公共场所秩序，不随意乱跑，不随意触摸开关按钮，保持安全通道的出入口畅通，等等。

（四）山林草坪的火灾预防。严禁到山林、草坪吸烟、玩火，一旦发现火苗要及时拨打火警电话

四、发生火灾的应急处理方法

（一）任何单位或个人在发生火灾后，都应积极准确地以最快的速度报警，使消防队和群众能迅速赶来灭火。

（二）在报警的同时，起火单位必须及时组织人员利用本单位以及附近的灭火器材、设备进行扑救。

（三）根据火场的具体情况，可采用冷却法、隔离法、窒息法、抑制法四种方法灭火。

（四）电气设备发生火灾，必须切断电源。

（五）如有人被大火围困，要坚持救人第一的原则，采取各种措施，利用各种条件进行人员疏散、救人。

（六）火灾可能危及其他物资安全时，必须组织人员对物资进行紧急疏散。

（七）易燃易爆危险场所发生火灾，必须尽快采取防爆措施，停止对受火灾威胁的压力容器、设备的物料输送、加温，应打开冷却系统进行冷却，有手动放空泄压装置的应开阀放空泄压。

（八）消防队达到火灾后，起火单位和在场人员应及时向指挥员介绍已查明的火灾情况。同时在火场的扑救人员都应在消防指挥员的统一指导下，紧密配合，协同作战，共同扑救火灾。

（九）任何单位和团体将火灾扑灭后，都必须保护好火灾现场，未经消防机关许可，不得自行处理火场，以便调查原因与损失情况。

五、火灾的扑救

一旦发生火灾，头脑要冷静，任何一起火灾，都有一个从小到大的发展过程，通常分为三个阶段；即初起阶段、发展阶段和猛烈阶段。

在火灾的初起阶段，火焰面积小，燃烧温度弱，易于扑救，只要及时发现当机立断，采取正确的灭火方法和有效的措施及时扑救，就能将火扑灭或把损失减少到最低限度。大学生都应掌握火灾扑救的基本常识，力争将火灾扑灭在初起阶段。其方法：一是发现初起火灾不要惊慌失措，要勇敢的以最快速、最有效的办法进行灭火，同时呼喊其它同学帮忙。扑救时要在确保自身安全的前提下进行，如烟雾大要用湿毛巾等捂住口鼻，将灭火器对准火焰根部喷射，并尽量使自己处在上风位置。二是如果是电器导致火灾发生，首先要切断电源，防止救火中触电。

（一）灭火的基本方法

1、隔离法：将着火的地方和物体与其周围的可燃物隔离或移开，燃烧就会因为缺少可燃物而停止。实际运用时，如将靠近火源的可燃、易燃、助燃的物品搬走；把着火的物件移到安全的地方；关闭电源、可燃气体、液体管道阀门，中止和减少可燃物质进入燃烧区域；拆除与燃烧着火物比邻的易燃建筑物等。

2、窒息法：阻止空气流入燃烧区或用不燃烧的物质冲淡空气，使燃烧物得不到足够的氧气而熄灭。实际运用时，如用湿棉毯、湿麻袋、湿棉被、湿毛巾被、黄沙、泡沫等不燃或难燃烧物质覆盖在燃烧物上等。

3、冷却法：将灭火剂直接喷射到燃烧物上，以降低燃烧物的温度。当燃烧物的温度降低到该物的燃点以下时，燃烧就停止了。或者将灭火剂喷洒在货源附近的可燃物上，使其温度降低，防止辐射热影响而起火。冷却法是灭火的主要方法，主要用水和二氧化碳来冷却降温。

4、抑制法：这种方法是用含氟、溴的化学灭火剂（如1211）喷向火焰，让灭火剂参与到燃烧反应中去，使游离基链锁（俗称“燃烧链”）反应中断，达到灭火的目的。

以上方法在实用中，可根据实际情况，采用一种或多种方法并用，已达到迅速灭火的目的：

1、电路着火：首先关闭电源开关，然后用干粉或气体灭火器、湿毛毯等将火扑灭，切不可直接用水扑救；电视机着火应从侧面扑救，以防显像管爆裂伤人；

2、油锅火灾：可直接盖上锅盖，使火焰窒息熄灭，切勿用水浇；

3、煤气、液化气灶着火：首先关闭进气阀门，然后用湿布、湿围裙或湿毛毯压住火苗，并迅速移开气瓶、油瓶等易燃易爆物。

4、衣服、织物及小家具着火：迅速拿到室外或卫生间等处用水浇灭，切记不要在家中乱扑乱打，以免引燃其它可燃物。

5、固定家具着火：先用水扑救，如火势得不到控制，则利用消火栓放水扑救，同时迅速移开家具旁的可燃物。

6、汽油、煤油、酒精等易燃物着火：切勿用水浇，只能用灭火器、细沙、湿毛毯等扑救。

7、身上衣物着火：可就地打滚压灭身上火苗，千万不要奔跑。

8、电线冒火花：不可盲目接近，以防发生触电事故，应先关闭电源总开关或通知供电部门，断电后再进行扑救。

9、密闭房间内着火：扑救房间内火灾时不要急于开启门窗，以防新鲜空气进入后加大火势。

（二）常用灭火器材的使用方法

目前常用的灭火器有泡沫灭火器、二氧化碳灭火器、士粉灭火器以及1211灭火器等。

1、泡沫、1211、二氧化碳、干粉灭火器一般由一人操作，使用时将灭火器迅速提到火场，在距起火点5米处，放下灭火器，先撒掉安全铅封，拔掉保险销，然后右手紧握压把，左手紧握喷射软管前端的喷嘴（没有喷射软管的，左手可扶住灭火器底圈）对准燃烧处喷射。灭火时，应把喷嘴对准火焰根部，由近而远，左右扫射，并迅速向前推进，直至火焰全部扑灭。泡沫灭油品火灾时，应将泡沫喷射在容器的器壁上，从而使得泡沫沿器壁流下，再平行地覆盖在油品表面上，从而避免泡沫直接冲击油品表面，增加灭火难度。

2、化学泡沫灭火器，将灭火器直立提到距起火点10米处，使用者的一只手握住提环，另一只手抓住筒体的底圈，将灭火器颠倒过来，泡沫即可喷出，在喷射泡沫的过程中，灭火器应一直保持颠倒和垂直状态，不能横式或直立过来，否则，喷射会中断。

3、其他简易器材扑救的方法

实际生活中，有一些物质可以作为简易灭火器材用于扑救。如在火势初起阶段，燃烧面积不大，热量不多，可用沙士、湿棉被等覆盖，或用扫帚、拖把拍打，如少量酒精着火、纸篓着火等。

六、火灾的报警

火灾的发展阶段，如果火势较猛不能立即扑灭，要一边灭火，一边向学校保卫部门和公安机关报告火情（火警电话119）。

（一）报警

《消防法》规定：“任何人发现火灾时，都应当报警。任何单位、个人都应无偿为报警提供便利，不得阻拦报警。”因此，报警是每个公民应尽的义务。“报警早，损失小”，及时报警，这是起火后的首要行动之一，也是及时扑灭火灾的关键。

1、报警的主要方法

（1）向周围的人群或单位报警；用手动报警设备报警，如警铃、电话等；派人到本单位（地区）的专职消防队报警；使用有线广播报警；也可以使用敲锣等方法报警；大声呼喊报警；特殊情况下可以利用互联网报警。

（2）向消防队报警。拨打“119”火警电话报警；没有电话，如离消防队较近，可骑自行车或拦车、驾车到消防队报警；与消防队有对讲（专线）电话的，要立即用专线电话报警等等。

2、报警的要求和注意事项

报警的目的，就是要以最快的速度将火警报出去，使消防队和周围的群众来扑救火灾。报警时，应注意以下问题：

（1）发现起火要冷静观察和了解火势情况，选择恰当的报警方式，防止惊慌失措、语无伦次而耽误时间，甚至出现误报。报告时要沉着镇定，讲清起火地点、部位（如：某大学某校区某宿舍楼某房间）、火势情况、着火的对象、火场燃烧的程度、类型和范围。

（2）信号要明确，让人听到后立即明白是发生了火灾。报警时要报告报警人的姓名和电话联系号码，便于消防部门随时联系。当对方讲“消防来了”，即可将电话挂断，派人到校门口和必经的路口等候，引导消防车迅速到达火灾现场。（3）不能谎报火警，制造混乱。《治安管理处罚条例》第19条规定：“谎报险情，制造混乱，尚不够刑事处罚的，处15日以下拘留，200元以下罚款或者警告。构成犯罪的，依法追究刑事责任。

七、火场逃生

（一）火场逃生的方法

火灾的猛烈阶段，火灾发生后如被大火围困，最重要的是要保持头脑要冷静，千万不能慌乱，应选择最佳的疏散方法进行逃生自救。一场火灾中，能否顺利逃离火场，这与火势大小、起火时间、楼层高度以及建筑物内消防疏散通道的畅通、消防设施等因素有关。但是主要还是与受害者的自救能力，以及是否懂得逃生知识等因素有关。每个大学生都应掌握一定的逃生知识，在火灾发生时，沉着冷静，选择有利时机、路线和方法逃出危险区域。如果惊慌失措，慌不择路，盲目冒险，就有可能酿成严重后果。

1、立即离开危险区。一旦发现自己处在火场的最危险地区，生命受到威胁时，要立即停止一切工作，争分夺秒，设法脱险。脱险时，要观察、判断火势情况，明确自己所处环境的危险程度，以便采取相应的逃生措施和方法。

2、保持镇静，明辨方向。突遇火灾时，首先要强令自己保持镇静，千万不要盲目地服从人流和相互拥挤、乱冲乱撞。撤离时要注意朝明亮处或外面空旷地方跑，要尽量往楼层下面跑。规范标准的建筑物，都会有两条以上的逃生楼梯、通道或安全出口。发生火灾时，要根据情况选择进入相对较为安全的楼梯、通道。若通道已被烟火封阻，则应选择与火源相反方向的通道，或优先选用最简便、最安全的疏散通道和疏散设施，按顺序迅速逃脱险境。如楼房着火时，首先要选用安全楼梯、室外疏散楼梯、普通楼梯、消防楼梯等。特别是防烟楼梯，室外疏散楼梯，更为安全可靠，在火场逃生时应充分利用。若以上通道也被烟火封锁，可考虑利用建筑物的阳台、窗口、屋顶、等攀到周围的安全地带。沿着下水管、避雷线等建筑上的凸出物，也可滑下楼脱险。

3、简易防护，掩鼻匍匐。火场上的烟雾含有许多有毒有害的成分（火灾产生CO在空气中含量达到1.28%，1-3分钟可以导致人窒息死亡），因此逃生时要注意隔开浓烟，可用湿毛巾、湿口罩捂住口鼻做好个人防护，以防止烟雾中毒、预防窒息。如果出口被烟火封住，冲出险区有危险，可以将身上浇冷水，或者用湿床单、湿棉被将身体裹住，有条件的可穿上阻燃服，然后快速离开危险区。若无水时，使用干毛巾、干口罩也可以。在穿过烟雾区时应尽量降低身体或爬行，千万不能直立行走，以免被浓烟窒息。

4、寻求暂时避难，等待救援。在所有通道均被烟火严密封锁又无人救助的情况下，应积极寻找暂时的避难场所。利用设在电梯间，走廊末端等避难间或卫生间，躲避烟火的侵害。若发现有烟进入室内，应关闭迎火的门窗，打开背火的门窗。用湿毛巾、湿布等织物堵住漏烟的门窗缝隙，或用水浸湿棉被，蒙上门窗，然后不停地向高温处或地面洒水，淋透房间，以延缓火势蔓延的时间，防止烟火渗入。同时用湿毛巾捂住口鼻做好个人防护，坚持到救援人员或逃生机会的到来。如2000年１２月２５日晚，河南省洛阳市老城区的东都商厦丹尼斯量贩发生特大火灾，造成309人罹难，全部为窒息死亡，而在四楼西侧一包间里面有２男２女４个人，在浓烟过来后，他们把门死死地关上，并用毛巾把门缝堵住，然后撬开西面的木板墙，接受新鲜空气，后被人从外面救出。

5、传送信号，寻求援助。被烟火围困时，尽量呆在阳台、窗口等易于被人发现和能避免烟火近身的地方。在白天可向窗外晃动鲜艳的衣物等；在晚上，可用手电筒不停地在窗口闪动或敲击东西，及时发出有效求救信号。在被烟气窒息失去自救能力时，应努力滚到墙边或门边，既便于消防人员寻找、营救；也可防止房屋塌落时砸伤自己。

6、缓降逃生，滑绳自救。高层、多层建筑发生火灾，通道全部被火封锁时，可迅速利用身边结实的绳索或将窗帘、床单、被褥等撕成条自制简易救生绳，用水打湿后，然后将其栓在牢固的窗框、床架或室内其他牢固物件上，从窗台或阳台沿绳滑到下面的楼层或地面逃生。若在万不得已的情况下，如烟火威胁，情况紧急，无条件自救并得不到救助，处在低楼层或不高的地方，也可以跳楼逃生。地面硬时，如有可能，尽量先抛掷些棉被、沙发等等松软物品铺垫或打开大雨伞跳下，以减少伤害。还要注意选择有水池、软雨篷、草地等松软地方跳。跳楼虽可求生，但会对身体造成一定的伤害，所以要慎之又慎。在高楼层处千万不能跳楼，否则伤亡更严重。

（二）逃生时的注意事项：

（1）一定牢记发生火灾时要报警。

（2）生命第一重要，千万不要因为寻找贵重财物而耽误逃生时间。在火场中，人的生命最重要，不要因害羞或顾及贵重物品，把宝贵的逃生时间浪费在穿衣服、搬运贵重物品、找钱财等琐碎小事上。

（3）楼房起火时，不能乘普通电梯逃生，一是因为起火容易断电，二是因为电梯因箱体受热变形而卡壳，两种情况均会使逃生失败。

（4）不能在浓烟弥漫时直立行走，否则极易呛烟和中毒。

（5）在室内发现外部起火，开启房门时，须先触摸门板，若发现变热或有烟气自门缝串入，就不能贸然开门，而应设法寻求其他通道，若发现不热，要缓缓开启，并在一侧利用门扇作掩护，防止烟气熏倒或热浪灼伤。

（6）逃生时，每过一扇门窗，应随手掩护，以防止烟火沿通道蔓延。在逃生的过程中如看见前面的人倒下，应立即扶起，对拥挤的人，应给予疏导或选择其他方法。

（7）逃生者若身上着火，切勿惊跑，惊跑和用手拍打只会形成风势，加速氧气补充，促旺火势。正确的做法是迅速将衣服脱下、撕下或就地打滚压灭火苗，但要注意不要滚动过快切记不要带火迎风跑动。若附近有水池、河、塘等，能及时跳进水中或让人向身上浇水就更有效。

（8）逃出火场危险区后，受害者必须留在安全地带，不要重新进入火场，以免发生危险，如有情况，应及时向救助人员反映。

（9）服从公安消防队的指挥。

五、火灾事故处理

校园内发生火灾，学校主管领导接报后，根据灾情启动应急疏散工作预案，灭火结束后保卫处配合公安机关进行调查，待查明火灾原因后，按“四不放过”原则进行处理（火灾原因没调查清楚不放过；防火措施没有落实不放过；当事人没有受到教育不放过；单位领导或责任人没有进行责任追究不放过）。如果属于过失失火，当事人应承担法律和民事责任。

天津工业大学2004年3月3日上午，信息通讯学院贺某在实验室使用“热得快”烧水，不慎引起火灾。事故发生后，学校依照“谁主管、谁负责”的原则对有关责任人进行了责任追究。学校党委书记、校长、主管安全工作的副校长、信息通讯学院党总支书记、院长、主管安全工作的副院长都分别作了检查，并进行了罚款。对引起火灾的责任人贺某，公安机关给予行政拘留5天、学校给予留校察看的处分，对学院主管安全工作的副院长给予行政警告处分。

第四篇：火灾的预防和逃生教案

<<火灾的预防和逃生>>教案

教育目标：

让学生掌握自救逃生的方法，懂的保护自己的生命 教学过程：

在社会生活中，火灾已成为威胁公共安全，危害人们生命财产的一种多发性灾害。据统计，全世界每天发生火灾1万起左右，死2000多人，伤3000—4000人，每年火灾造成的直接财产损失达10多亿元。尤其是造成几十人、几百人死亡的特大恶性火灾不断发生，给国家和人民群众的生命财产造成了巨大的损失。

一、失火应急十要

1、初起火最易扑灭，在消防车未到前，如能集中全力抢救，常能化险为夷，转危为安。

2、要早报警，报警愈早，损失愈小。牢记“119”火警电话。

3、要先救火，后搬运财物，片刻延误，易成巨灾。失火时，不宜先抢救财物，易被咽呛窒息而死或失去逃生的时机。

4、要沉着冷静，严守秩序，才能在火场中安全撤退。倘若争先恐后，互相拥挤，阻塞通道，导致自相践踏，会造成不应有的惨剧。

5、下楼通道被火封住，欲逃无路时，将被子单、台布撕成布务，结成绳索，牢系窗槛，再用衣角护住手心，顺绳滑下。

6、邻室起火，万勿开门，应跳入窗户阳台，呼喊救援或用前法脱险。否则，热气浓烟，乘虚而入，使人窒。

7、烟雾较浓时，不必惊慌，宜用膝、肘着地，匍匐前进，因为近地处往往残留清新空气。注意，呼吸要小而浅。

8、在非上楼不可的情况下，必须屏住呼吸上楼。因为浓烟上升的速度是每秒3—5米，而人上楼的速度是每秒3—5米，而人上楼的速度是每秒0.5米。

9、逃离时，要用湿毛巾掩住口鼻。也可用房内花瓶、水壶、金鱼缸里的水打湿衣服、布类等掩住口鼻。带婴儿逃离时，可用湿布轻蒙在他的脸上，一手抱着他，一手着地抓行逃出。

10、逃离前必须先把有火房间的门关紧。特别是在住户多的大楼及旅馆里，采用这一措施，使火焰、浓烟禁锢在一个房间之内，不致迅速蔓延，能为本人和大家赢得宝贵时间。

二、怎样打火警电话?（同学讨论后，老师再给出正确的答案）

（1）火警电话打通后，应讲清楚着火单位，所在区县、街道、门牌号码等详细地址；

（2）要讲清什么东西着火，火势情况；

（3）要讲清是平房还是楼房，最好能讲清起火部位，燃烧物质和燃烧情况；

（4）报警人要讲清自己姓名、所在单位和电话号码；

（5）报警后要派专人在路口等候消防车的到来，指引消防车去火场的道路，以便迅速、准确到达起火地点。发现火警应及时报警，这是每个公民的责任。

三、展示火灾逃生方法 不 要 贪 恋 财 务 不 要 乘 坐 电 梯 堵塞门窗缝，并泼水降温

借助绳索、布条逃生 身体贴近地面，用湿毛巾捂住口鼻

四、课后小结：

通过教学，让学生了解发生火灾时的应注意什么？发生火灾后如何正确的拨打火警电话？在发生火灾应如何正确的逃生？让学生在发生灾情时，能够更好、更快的逃离险情。

五、作业

向身边的亲人、朋友讲解发生火灾应如何面对？

第五篇：教案：爱护森林,预防火灾

爱护森林，预防火灾

中心小学

2014-3

爱护森林，预防火灾

教学目标：

1、通过对火灾事件的了解，知道发生火灾的主要原因，提高学生的防火意识，明确防火自救的重要性。

2、使同学们了解发生火灾时的一般特征。初步学会防护森林火灾的安全意识。从小养成爱森林、爱自然的好习惯。教学准备：

1、了解学生对森林火灾的一般理解。

2、归纳森林火灾的一般特征和学习防护森林火灾。教学过程：

一、导入

1、同学们：大家都应该知道那茂盛的森林吧！它总是带给我们轻松与愉快，而且，还让我们的地球得到保护，可是，由于另一种带给人类便捷的东西——火，既在给我们方便的同时，又给我们带来了无穷无尽的灾难。下面，我们一起来看一些图片（展示火灾图片）

2、师：看了这些图片，看到了这一串串惊人的数字，你想说什么？学生交流，教师出示文字（为什么要保护森林）

3、在我们身边，你看到过这样惨不忍睹的场面吗？有什么感受？（指名说。）

二、剖析森林火灾。

1、什么是森林火灾：

森林火灾，是指失去人为控制，在林地内自由蔓延和扩展，对森林、森林生态系统和人类带来一定危害和损失的林火行为。森林火灾是一种突发性强、破坏性大、处置救助较为困难的自然灾害。

下面，就让我们一起来观看一个视频。边看边思考以下问题： A、引起森林火灾的原因是什么? B、森林火灾的危害有哪些？

2、师：那么，在了解了那么多的有关森林火灾的常识和案例后,你想到了引起森林火灾的原因了吗？还有，火对森林有哪些危害?出示结果。

首先，引起森林火灾的各种原因：

⑴烧荒；⑵炼山造林；⑶烧灰积肥；⑷烧田埂；⑸烧秸秆；⑹林区内吸烟、乱丢烟蒂；⑺林区内野炊、烧烤；⑻林区内上坟烧纸、烧香点烛、燃放鞭炮；⑼林区内使用枪械狩猎；⑽进入林区的汽车漏火、喷火；⑾旅客和司乘人员乱丢烟蒂火种；⑿机械跑火；⒀雷击起火。以上人为用火行为和自然灾害都会引发森林火灾。接着，森林火灾的危害：

⑴森林火灾不仅能烧死许多树本，降低林分密度，破坏森林结构；同时还引起树种演替，向低价值的树种、灌丛、杂草更替，降低森林利用价值。

⑵由于森林烧毁，造成林地裸露，失去森林涵养水源和保持水土的作用，将引起水涝、干旱、山洪、泥石流、滑坡、风沙等其他自然灾害发生。

⑶被火烧伤的林木，生长衰退，为森林病虫害的大量衍生提供了有利环境，加速了林木的死亡。森林火灾后，促使森林环境发生急剧变化，使天气、水域和土壤等森林生态受到干扰，失去平衡，往往需要几十年或上百年才能得到恢复。

⑷森林火灾能烧毁林区各种生产设施和建筑物，威胁森林附近的村

镇，危及林区人民生命财产的安全，同时森林火灾能烧死并驱走珍贵的禽兽。森林火灾发生时还会产生大量烟雾，污染空气环境。此外，扑救森林火灾要消耗大量的人力、物力和财力，影响工农业生产。有时还造成人身伤亡，影响社会的安定。

三、森林火灾的防范：

师：是呀，那曾经茂密的山林，由于玩火不当毁于一旦;曾经承载过无数梦想的大山，如今也因小小的一把火变得一无所有，那么怎样才能更好地对待我们身边离不开的火，又能预防森林火灾呢？和身边的同学交流交流。幻灯片展示相关措施。

四、巩固与延伸

1、师：同学们，看到这，请你写一句森林防火宣传标语吧！（学生写后交流。）

2、师：老师这儿也有几句，我们一起来读一读吧!（出示相关宣传标语。）

五、小结：

同学们，星星之火可以燎原。火灾无情，所以我们学校也一直要求同学们，不带火种到校，杜绝玩火，尽量避免火灾。但是，万一发生火灾，我们也要沉着冷静，用自己学到的知识有效地保护自己。

最后，老师还有一个要求：学生不得参与救火！

六、作业：

课后，写一篇“爱护森林，预防火灾”的日记。