第一篇：写毕业论文及制作ppt策略
毕业答辩的ppt攻略 分享
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今天偶然在一个哥们空间里看到“毕业论文答辩PPT攻略”，看后收获颇深，特转载与君共享(感谢这位大牛~~~）
关于内容：
2、课题研究内容：研究目的、方案设计（流程图）、运行过程、研究结果、创新性、应用价值、有关课题延续的新看法等。
4、凡是贴在PPT上的图和公式，要能够自圆其说，没有把握的坚决不要往上面贴。
关于模板：
2、推荐底色白底（黑字、红字和蓝字）、蓝底（白字或黄字）、黑底（白字和黄字），这三种配色方式可保证幻灯质量。我个人觉得学术ppt还是白底好；
关于文字：
2、字体大小最好选ppt默认的，标题用44号或40号，正文用32号，一般不要小于20号。标题推荐黑体，正文推荐宋体，如果一定要用少见字体，记得答辩的时候一起copy到答辩电脑上，不然会显示不出来； 关于图片：
2、关于格式，tif格式主要用于印刷，它的高质量在ppt上体现不出来，照片选用jpg就可以了，示意图我推荐bmp格式，直接在windows画笔里按照需要的大小画，不要缩放，出来的都是矢量效果，比较pro，相关的箭头元素可以直接从word里copy过来；
4、ppt里出现图片的动画方式最好简洁到2种以下，还是那句话，低调朴素为主；
关于提问环节：
1.他本人的研究方向及其擅长的领域；
3.来自论文的问题：论文书写的规范性，数据来源，对论文提到的重要参考文献以及有争议的某些观察标准等；
5.不大容易估计到的问题：和课题完全不相干的问题。似乎相干，但是答辩者根本未做过，也不是课题涉及的问题。答辩者没有做的，但是评委想到了的东西，答辩者进一步打算怎么做。
根据本人观摩师兄师姐答辩的经验，提问环节很容易因为紧张被老师误导，如果老师指出你xx地方做错了，先冷静想一下，别立马就附和说啊我错了啊我没有考虑到。一般来说答辩老师提的问题，很少有你做课题这几年之中都没考虑到的。想好了再回答，不要顶撞老师，实在不会的问题，千万不要“蒙”，态度一定要谦虚，哪怕直接说“自己没有考虑到这点，请老师指正”。
三、幻灯片的数目：
硕士答辩20min 20～35张 字号字数行数：
正文32号（不小于24号字）
每张PPT 6～7行（忌满字）
对于PPT中的副标题要加粗
建议新手配色：
（2）蓝底，白、黄字（浅黄或橘黄也可）
好的质量图片TIF格式，GIF图片格式最小
幻灯片的内容和基调。背景适合用深色调的，例如深蓝色，字体用白色或黄色的黑体字，显得很庄重。值得强调的是，无论用哪种颜色，一定要使字体和背景显成明显反差。注意：要点！用一个流畅的逻辑打动评委。字要大：在昏暗房间里小字会看不清，最终结果是没人听你的介绍。不要用PPT自带模板：自带模板那些评委们都见过，且与论文内容无关，要自己做，简单没关系，纯色没关系，但是要自己做！时间不要太长：20分钟的汇报，30页内容足够，主要是你讲，PPT是辅助性的。记得最后感谢母校，系和老师，弄得煽情点 ^_^。下面是几个国外PPT模板下载网址：
下面是模版的制作问题：
首先，新建or打开一个新文件，选择“格式”——“背景”——“填充效果”——“图片”——“选择图片”——“插入”——“确定”——“全部应用”
接下来是最关键的步骤了： 一定要记得保存，选择“文件”，点“保存”，在“保存类型”下拉菜单里一定要选“演示文稿设计模板”，而且不能改变默认的保存路径。这样你就将你想要的图片创建成了一个PPT模板。而且当你再次新建一个新的文稿时，你会发现你创建的这个模板在你的备选模板之列： 实际上你所创建的模板都保存在了C:Documents and Settings×××（电脑用户名）Application Data（隐藏文件夹）MicrosoftTemplates文件夹里面，你可以将其复制到其它文件夹，也可以传给别人，与大家一起分享。
（简单的说：
在模板上插入图片：“视图”——>“母版”——>“幻灯片母版”——>“ 插入图片”——>“来自文件” ——>保存: “保存”(在“保存类型”下拉菜单里选“演示文稿设计模板”)
业论文答辩中PPT制作也是一个很重要的过程，答辩即将到来，你准备好了么？以下为整理的一些毕业论文PPT制作的要点、结构和一些样本。
研究概述（1：一张幻灯片）简明扼要（一两句话）说明： 研究背景 研究意义 研究目标 研究问题
相关概念（1）若有特别专业或者要特别说明的概念，可以解释。一般无须。
研究方法与过程（1-2）采用了什么方法？在哪里展开？如何实施？ 系统演示 若是系统开发者，则需要提前做好安装好演示准备，在答辩时对主要模块作一演示1－2分钟。
致谢（1）
附毕业论文答辩PPT幻灯片模板：毕业设计(论文)PPT规范案例一则
第二篇：毕业论文PPT制作的要点(推荐)
大家需要对自己的论文选题、方法、结论、相关文献非常熟悉。
答辩每个人最多10分钟，最好限制在8分钟之内，讲清楚后面幻灯片上的内容。回答老师问题有理有据，因为是自己完成的，你理所当然最权威，但不能狡辩。演示文稿尽量做得简洁、漂亮、得体。答辩自信、表达流利、有理有据。
研究概述（1：一张幻灯片）
简明扼要（一两句话）说明：
研究背景
研究意义
研究目标
研究问题
研究框架（1）
研究的展开思路
和论文结构
相关概念（1）
若有特别专业或者要特别说明的概念，可以解释。一般无须。
研究综述（1）
简要说明国内外相关研究成果，谁、什么时间、什么成果。
最后很简要述评，引出自己的研究。
研究方法与过程（1-2）
采用了什么方法？在哪里展开？如何实施？
主要结论（3-5）
自己研究的成果，条理清晰，简明扼要。
多用图表、数据来说明和论证你的结果。
系统演示
若是系统开发者，则需要提前做好安装好演示准备，在答辩时对主要模块作一演示1－2分钟。
问题讨论（1）
有待进一步讨论和研究的课题。
致谢（1）
致谢。
请各位老师批评指正。
样本下载
幻灯片的内容和基调。背景适合用深色调的，例如深蓝色，字体用白色或黄色的黑体子，显得很庄重。值得强调的是，无论用哪种颜色，一定要使字体和背景显成明显反差。注意：要
点！用一个流畅的逻辑打动评委。字要大：在昏暗的房间里小字会看不清，最终结果是没人听你的介绍。不要用PPT自带模板：自带模板那些评委们都见过，且与论文内容无关，要自己做，简单没关系，纯色没关系，但是要自己做！
以下为参考:
一、要对论文的内容进行概括性的整合，将论文分为引言和试验设计的目的意义、材料和方法、结果、讨论、结论、致谢几部分。
二、在每部分内容的presentation中，原则是：图的效果好于表的效果，表的效果好于文字叙述的效果。最忌满屏幕都是长篇大论，让评委心烦。能引用图表的地方尽量引用图表，的确需要文字的地方，要将文字内容高度概括，简洁明了化，用编号标明。
三、文字版面的基本要求
幻灯片的数目：硕士答辩20min 20～35张
硕士答辩10min 10～20张
博士答辩30min 30～50张
字号字数行数：标题44号（40）
正文32号（不小于24号字）
每行字数在20～25个
每张PPT 6～7行（忌满字）
中文用宋体(可以加粗)，英文用 Time New Romans
对于PPT中的副标题要加粗
PPT中的字体颜色不要超过3种（字体颜色要与背景颜色反差大）
建议新手配色：（1）白底，黑、红、篮字
（2）蓝底，白、黄字（浅黄或橘黄也可）
添加图片格式：好的质量图片TIF格式，GIF图片格式最小
图片外周加阴影或外框效果比较好
PPT总体效果：图片比表格好，表格比文字好；动的比静 的好，无声比有声好。
四、(注意)
幻灯片的内容和基调。背景适合用深色调的，例如深蓝色，字体用白色或黄色的黑体字，显得很庄重。值得强调的是，无论用哪种颜色，一定要使字体和背景显成明显反差。注意：要点！用一个流畅的逻辑打动评委。字要大：在昏暗房间里小字会看不清，最终结果是没人听你的介绍。不要用PPT自带模板：自带模板那些评委们都见过，且与论文内容无关，要自己做，简单没关系，纯色没关系，但是要自己做！时间不要太长：20分钟的汇报，30页内容足够，主要是你讲，PPT是辅助性的。记得最后感谢母校，系和老师，弄得煽情点 ^_^。
第三篇：毕业论文PPT制作要点
低介电常数微波介电陶瓷的开发与应用
2010-05-18
分类号：硅酸盐工业
出版年：2010
年卷期：2009(11)
文献类型：期刊类
文摘号：2010026196
作者：曹良足 张伟伟 袁开庭
起止页码：24-27
文摘：为了使微波介质材料在微波高端获得应用,本文研究了介电常数小于
10、高Q值的(1-x)CaWO4-xMg2SiO4介电陶瓷的结构和微波介电性能。通过X射线衍射分析,该陶瓷具有四方结构。随着x的增加,介电常数(εr)逐渐减少,Q·f值与烧结温度紧密相关,频率温度系数(τf)均为负值。当x=0.1时,εr=9.5,Q·f=60300GHZ,τf=-50ppm/℃。并用该组成的材料制作了中心频率f0=6.0GHz,带宽Δf=197MHz,插损小于1.5dB的两级贴片式介质带通滤波器,该滤波器已用于智能交通系统(ITS)中。
刊名：中国陶瓷
单位：景德镇陶瓷学院机电学院
语种：中
毕业论文答辩中PPT制作也是一个很重要的过程，答辩即将到来，你准备好了么？以下为整理的一些毕业论文PPT制作的要点、结构和一些样本。
大家需要对自己的论文选题、方法、结论、相关文献非常熟悉。
答辩每个人最多10分钟，最好限制在8分钟之内，讲清楚后面幻灯片上的内容。回答老师问题有理有据，因为是自己完成的，你理所当然最权威，但不能狡辩。演示文稿尽量做得简洁、漂亮、得体。答辩自信、表达流利、有理有据。
研究概述（1：一张幻灯片）
简明扼要（一两句话）说明：
研究背景
研究意义
研究目标
研究问题
研究框架（1）
研究的展开思路
和论文结构
相关概念（1）
若有特别专业或者要特别说明的概念，可以解释。一般无须。
研究综述（1）
简要说明国内外相关研究成果，谁、什么时间、什么成果。
最后很简要述评，引出自己的研究。
研究方法与过程（1-2）
采用了什么方法？在哪里展开？如何实施？
主要结论（3-5）
自己研究的成果，条理清晰，简明扼要。
多用图表、数据来说明和论证你的结果。
系统演示
若是系统开发者，则需要提前做好安装好演示准备，在答辩时对主要模块作一演示1－2分钟。
问题讨论（1）
有待进一步讨论和研究的课题。
致谢（1）
致谢。
请各位老师批评指正。
样本下载
幻灯片的内容和基调。背景适合用深色调的，例如深蓝色，字体用白色或黄色的黑体子，显得很庄重。值得强调的是，无论用哪种颜色，一定要使字体和背景显成明显反差。注意：要点！用一个流畅的逻辑打动评委。字要大：在昏暗的房间里小字会看不清，最终结果是没人听你的介绍。不要用PPT自带模板：自带模板那些评委们都见过，且与论文内容无关，要自己做，简单没关系，纯色没关系，但是要自己做！
第四篇：毕业论文ppt制作
毕业论文ppt制作(精选多篇)
毕业论文ppt制作最全教程
关于内容：
1、一般概括性内容：课题标题、答辩人、课题履行时间、课题领导教师、课题的回属、致谢等。
2、课题研究内容：研究目标、计划设计、运行进程、研究成果、创新性、利用价值、有关课题延续的新见解等。
3、ppt要图文并茂，突出重点，让答辩老师清楚哪些是自己独立完成的，页数不要太多，15页左右足够，不要涌现太多文字，老师对文字和公式都不怎么感兴致；
4、凡是贴在ppt上的图和公式，要能够自圆其说，没有把握的坚决不要
往上面贴。
5、每页下面记得标页码，这样比拟便利评委老师提问的时候review
关于模板：
1、不要用太富丽的企业商务模板，学术ppt最好低调简洁一些；
2、推举底色白底、蓝底、黑底，这三种配色方法可保证幻灯质量。我个人感到学术ppt还是白底好；
3、动手才能强的大牛可以自己做附和课题主题的模板，实在很简略，就是把爱好的图在“幻灯片母版”模式下插入就行了。
关于文字：
1、首先就是：不要太多！！图优于表，表优于文字，答辩的时候照着ppt念的人最逊了；
2、字体大小最好选ppt默认的，标题用44号或40号，正文用32号，一般不要小于20号。标题推举黑体，正文推荐宋体，假如一定要用少见字体，记得答辩的时候一起copy到答辩电脑上，不然会显示不出来；
3、正文内的文字排列，一般一行字数在20～25个左右，不要超过6～7行。更不要超过10行。行与行之间、段与段之间要有一定的间距，标题之间的间隔要大于行间距；关于图片：
1、图片在ppt里的地位最好同一，全部ppt里的版式部署不要超过3种。图片最好同一格局，一方面很精制，另一方面也显示出做学问的严谨态度。图片的外周，有时候加上暗影或外框，会有意想不到的效果；
2、关于格局，tif格式主要用于印刷，它的高质量在ppt上体现不出来，照片选用jpg就可以了，示意图我推举bmp格式，直接在windows画笔里依照须要的大小画，不要缩放，出来的都是矢量效果，比拟pro，相干的箭头元素可以直接从word里copy过来；
3、流程图，用viso画就可以了，这个地球人都知道；
4、ppt里呈现图片的动画方法最
好简练到2种以下，还是那句话，低调朴实为主；
5、动手才能容许的话，学习一下photoshop里的基础操作，一些照片类的图片，在ps里做一下曲线和对照度的基础调剂，质量会好很多。windos画笔+ps，根本可以搞定一切学术图片。
关于提问环节：
评委老师一般提问重要从以下几个方面：
1.他本人的研究方向及其善于的范畴；
2.可能来自课题的问题：是确切切合本研讨涉及到的学术问题；
3.来自论文的问题：论文书写的规范性，数据起源，对论文提到的主要参考文献以及有争议的某些察看尺度等；
4.来自幻灯的问题：某些图片或图表，请求进一步说明；
5.不大轻易估量到的问题：和课题完整不相关的问题。似乎相关，但是答辩者基本未做过，也不是课题涉及的问
题。答辩者没有做的，但是评委想到了的东西，答辩者进一步盘算怎么做。
依据本人观摩师兄师姐答辩的经验，提问环节很轻易由于紧张被老师误导，假如老师指出你xx处所做错了，先沉着想一下，别立马就附和说啊我错了啊我没有斟酌到。一般来说答辩老师提的问题，很少有你做课题这几年之中都没斟酌到的。想好了再答复，不要顶撞老师，实在不会的问题，千万不要“蒙”，态度必定要谦逊，哪怕直接说“自己没有斟酌到这点，请老师指正”。
一、要对论文的内容进行概括性的整合，将论文分为引言和实验设计的目标意义、资料和方式、结果、讨论、结论、致谢几部分。
二、在每部分内容的presentation中，原则是：图的后果好于表的效果，表的效果好于文字叙述的效果。最忌满屏幕都是长篇大论，让评委心烦。能引用图表的地方尽量引用图表，的确须要文字的处所，要将文字内容高度概括，简练明了化，用编号标明。
三、文字版面的基础请求
幻灯片的数目：
学士答辩10min 10～20张
硕士答辩20min 20～35张
博士答辩30min 30～50张 字号字数行数：
标题44号
正文32号
每行字数在20～25个
每张ppt 6～7行
中文用宋体，英文用 time new romans
对于ppt中的副题目要加粗 ppt中的字体颜色不要超过3种
建议新手配色：
白底，黑、红、篮字
蓝底，白、黄字 添加图片格式：
好的质量图片tif格式，gif图片格局最小
图片外周加暗影或外框效果比拟好
ppt总体效果：图片比表格好，表格比文字好；动的比静的好，无声比有声好。
四、幻灯片的内容和基调。背景合适用深色调的，例如深蓝色，字体用白色或黄色的黑体字，显得很稳重。值得强调的是，无论用哪种色彩，一定要使字体和背景显成显明反差。注意：要点！用一个流利的逻辑感动评委。字要大：在阴暗房间里小字会看不清，终极成果是没人听你的先容。不要用ppt自带果。最忌满屏幕都是长篇大论，让评委心烦。现在互联网高低载一点图片材料很便利。能引用图表的处所尽量引用图表，的确须要文字的地方，要将文字内容高度概括，简练明了化，用编号标明。三是幻灯片的内容和基调。背景合适用深色调的，例如深蓝色，字体用白色或黄色的黑体子，显得很稳重。值得强调的是，无论用哪种色彩，一定要使字体和背景显成显明反差。注意：要点！用一个流利的逻辑感动评委。字要大：在阴暗的房间里小字会看不清，终极结果是没人听你的先容。不要用ppt自带模板：自带模板那些评委们都见过，且造问题：
毕业答辩的幻灯片背景制作是一门艺术, 好的ppt能给专家线人一新的感到.那么,除了你的试验内容, 从视觉上吸引专家的眼球,就要靠视觉上具有很强吸引力的幻灯模板了.以下是自己制作ppt底版的办法:
首先，新建or打开一个新文件，选择“格式”——“背景”——“填充效果”——“图片”——“选择图片”——“插入”——“断定”——“全体利用”
这样，你要的背景就加进往了，但是还没有大功告成呢。
接下来是最要害的步骤了： 必定要记得保留,刚刚开通了空间，来转转吧！，选择“文件”，点“保存”，在“保存类
型”下拉菜单里必定要选“演示文稿设计模板”，而且不能转变默认的保存路径。这样你就将你想要的图片创立成了一个ppt模板。而且当你再次新建一个新的文稿时，你会发明你创立的这个模板在你的备选模板之列： 实际上你所创建的模板都保留在了cocuments and settings×××application datamicrosofttemplates文件夹里面，你可以将其复制到其它文件夹，也可以传给别人，与大家一起分享。
但是，这并不是最好的模板创建措施，由于这样操作，存在以下问题：只能插进图片和纹理，而不能是线条或者其他内容；图片呈现在整张底板里，有可能形成扭曲后果；不能对这个底板上的图片进行修正；全部幻灯只有一个模板，而无法创建题目模板。准确的方式应当是通过 视图——母版——幻灯片母版，然后 插入——图片——来自文件，此后的处置和以上类似。但还可以对图片进行润饰，大小进行调剂，参加新的元素，可以创立单独的标题模板等等。
简明简要阐明： 研究背景 研究意义 研究目的 研究问题
研讨框架 研究的展开思路 和论文构造
相关概念 若有特殊专业或者要特殊解释的概念，可以说明。一般无须。
研究综述 扼要阐明国内外相干研究成果，谁、什么时光、什么结果。最后很扼要述评，引出自己的研究。
研究方法与过程 采取了什么方法？在哪里展开？如何实行？
主要结论 自己研究的结果，条理清楚，简明简要。多用图表、数据来阐明和论证你的结果。
体系演示 若是体系开发者，则需要提前做好安装好演示筹备，在答辩时对主要模块作一演示1－2分钟。
问题讨论 有待进一步讨论和研讨的课题。
致谢
毕业答辩ppt模板 论文答辩ppt模板 毕业论文ppt模板 注意事项和技能 会议报告或答辩
时间一般10-30分钟,把自己的工作在10--30分钟内讲出来,是对综合能力,表达才能的挑衅.这种能力在学生的一生中非常重要..作好powerpoint幻灯片是答辩好的重要环节.一般有下列要点:_ 注意事项 _每页8—10行字 或 一幅图.只列出要点,要害技巧._突出自己的工作,不要在背景,前人工作上花过多时间.毕业论文篇幅可以大致分配如下: 提纲:1页, 背景: 1—2页,_ 提出问题,剖析问题:5页, 解决问题, 10—15页, 小结:1 页,主要结果,工作,程序量,效益等等.附毕业论文答辩ppt幻灯片模板：毕业设计ppt规范案例一则
字号尺度: 毕业设计名称:72号 章题目:44号 节标题:36号 正文内容:28号.字体标准:宋体,宋体加粗,黑体,arial,arial black 行间距: 1倍行距.排版:每页内容不宜过多,一般不超过页面
大小的2/3.字体颜色尺度:依据背景选择颜色,同一门课件颜色必需一致,制止应用跟背风景类似的颜色.当呈现文字公式混编的情形,请用文本框将他们组合起来.制止使用备注.如必需用备注做提醒请将其放到ppt页面里.ppt内容正确,其中无错别字.使用我院供给的母板.
第五篇：浅谈小学数学PPT课件制作策略
浅谈小学数学PPT课件制作策略
摘要：随着现代科学技术的发展，多媒体教学技能在教学的推广，使得教学手段、教学方法、教材使用观念与形式、课堂教学结构、以致教学思想和教学理论都发生了变革，多媒体教学技能已成为每个教育工作者必备的基本素能。《数学课程标准（2011版）》指出：“信息技术发展对数学教育的价值、目标、内容以及教学方式产生了很大的影响。数学课程的设计与实施应根据实际情况合理地运用现代信息技术，要注意信息技术与课程内容的整合，要注重实效。”笔者自从新课改倡导使用多媒体开始，就将PPT课件引入课堂教学中来，在多年的教学实践中，感受到了多媒体课件在教学中的优越性，同时也感受多媒体课件运用不当也容易产生许多负面影响。下面笔者对PPT课件使用目的、内容设计、超链接功能的点思考。
关键词：PPT课件；辅助工具；实用；科学；超链接功能
一、使用目的要明确。
（一）多媒体课件是数学教学的辅助工具 在教学中上唱主角的是学生和教师，教学是在老师的有效引导下同学们积极地探索，在同学们探索后老师再有效地引导，大家平等的交流，彼此思维的碰撞、智慧的交流，最后达成共识，课件只是起到一种辅助课堂教学的功能。有的教师为了按预定的顺序演示所准备的内容，课上就得想方设法将学生的思路引到既定的流程上来，失去了教学的创造性，学生的主体作用得不到体现，没有很好地将教学内容、教学思想和教学方法有机的结合起来，把“满堂灌”变成了“满屏灌”。《数学课程标准（2011版）》指出：“要充分考虑信息技术对数学学习内容和方式的影响，开发并向学生提供丰富的学习资源，把现代信息技术作为学生学习数学和解决问题的有力工具。”言简意赅，多媒体课件是教师组织课堂教学的一种手段，是学生学习数学的辅助工具，不应成为课堂的主导。
（二）课件设计应追求实用，服务教学目标 在数学教学中，一般都可以实施多媒体辅助教学，但是对于用常规教学手段就能达到教学目的的教学内容，就没有必要使用课件辅助教学，因为那样只能造成人力、物力的浪费。对于课程内容比较抽象、难以理解、教师用语言不易描述、需要学习者反复练习、现实中不易动态演示的等内容，在条件允许的情况下都有必要实施课件辅助教学。课件制作时，要深入分析利用课件辅助教学所能达到的目标，应符合教学目标的要求。特别要注意发挥多媒体的特长，根据教学内容的特点，精心设计、制作多媒体素材，集图、文、声、象的综合表现功能，有效调动和发挥学生学习的积极性、主动性，提高学习效率。设计者必须事先规划好课件进程中的各个环节，在每个环节制定明确的目标细节，并使这些目标都能很好地为教学目标服务。只有这样才能发挥多媒体课件变抽象为直观，服务教学目 标的目的。
二、PPT课件内容设计要科学
（一）课件内容要贴近学生生活、亲近认知心理 《数学课程标准（2011版）》指出：“课程内容的选择要贴近学生的实际，有利于学生体验与理解、思考与探索”。因此，一方面创设问题情境应贴近学生生活，另一方面情景要有使学生通过已有的生活经验探究新知识的作用。在教学中，通过多媒体可以为学生提供形象逼真、色彩鲜明的画面，使学生体会生活情景的再现，促进学生积极主动地参与探究新知。案例：教学《年、月、日》时，教师用多媒体显示出色彩鲜艳的太阳、月亮、地球三颗星球运行的规律，生动、形象的动画把学生带进了奇妙的宇宙，感知了年、月、日的来历。同时，学生对年、月、日是怎样形成的，它们之间有什么关系产生了疑问，产生了探究新知的心理，迫切要求掌握新知的欲望油然而生。
（二）课件内容要突出重点、分散难点 数学学科与其他学科有着本质的区别，逻辑思维很强，特别是几何及概念课，大量的图形、图标，运用计算机辅助教学，可以让学生直观形象的看到知识的形成过程，建立空间想象能力突破教学难点。多媒体课件的声、光、色等优势资源，让信息技术展示事物的运动变化过程，能起到突出重点，分散难点的作用。案例：在教学“长方形、正方形面积”时，通过课件演示在长方形和正方形上摆边长为1厘米的小正方形，通过数小正方形的个数知道长方形、正方形的面积，从而推导出长方形、正方形的面积公式。在讲“不规则图形的面积”计算时，遇到平移、旋转等现象，利用课件的动画效果，展示其变换过程，学生在直观的感受中建立空间观念很容易，比演示和空洞的讲解效果则好许多。在讲“直线向两端无限延伸，射线向一端无限延伸”这一知识点时，如果用直尺画则无法展示其无限长的特点，如果利用信息技术知识，展示其延长过程，展示其无限长则可以表现得更加淋漓尽致，效果好。在教学“圆的面积”一课时，在学生猜想、操作之后，用多媒体课件直接展示将圆平均分成若干个扇形，然后再拼接组合成一个近似的长方形，并让学生清楚的看到，随着平均分的份数越多，拼出的图形更接近长方形，由此也渗透了数学的“极限”思想，顺利突破难点。因此，在课件设计、制作和运用之前，针对教学目标，首先要考虑到知识的重点和难点，如何利用计算机辅助教学的直观性来突破教学难点。
（三）课件版面要和谐、统一，忌过于花哨，艳丽 好的课件应有利于学生的身心健康。如背景色的选择、字体大小、线条粗细等对学生的身心健康影响很大。因此，在制作多媒体时要避免制作的手段过多，画面杂乱，给人以眼花缭乱、应接不暇之感，这样容易将学生的兴趣吸引到手段的变化上而影响教学效果；另外，背景色太深或太浅、字体太大或太小、线条太粗 或太细，也都容易引起视觉疲劳，甚至出现头晕眼花。还有的教师因为不会正确操作，导致影视媒体亮度太强或太暗，视听媒体音量过高或过低，画面大小不适中，图像不清晰等，上课时忙得不可开交。这些做法不仅会影响教学效果，更重要的是影响学生的身心健康。一般来说，我们在课件制作时，文字应尽量用宋体、黑体等常见的正规字体。特别是小学课件中，应该与课本上的文字字体相统一；课件中的音乐，要与教学内容密切相关，尽量不要使用广为流行的音乐或歌曲。因为当学生听到这种十分熟悉的音乐或歌曲时，潜意识中会随着音乐或歌曲的节奏欣赏或默唱，分散学生的注意力，课件的作用就发挥不出来了；计算机上呈现的色彩与通过投影仪投射的色彩有很大的差距，在投射的过程中各种色彩的明度、纯度等特性值不断下降，这就造成了投射后的画面色彩模糊。因此，在制作中应在不破坏统一色调的基础上，尽量增加各种颜色的纯度、明度等，这样播放的时候，就可以避免出现模糊不清的效果了。
三、重视PPT课件的超链接功能
（一）超链接功能可增强PPT课件探究操作的过程性 《数学课程标准（2011版）》指出：“课程内容的组织要重视过程，处理好过程与结果的关系；要重视直观，处理好直观与抽象的关系；要重视直接经验，处理好直接经验与间接经验的关系。”因此，数学教学不但要注重知识结果，更应注重新知的形成过程。多媒体课件内容大多是老师课前根据自己的创意，从总体上对信息进行分类组织后，按照一定的顺序呈现知识，缺乏对新知形成过程的演示。其实，教师可以通过幻灯片的超级链接设置，把探究过程体现在课堂教学中。案例：《质数和合数》教学时，学生掌握质数与合数的概念后，在找100以内的质数时，可以通过课件超链接，把课件内容转换到world文档中，在world中进行100以内自然数质数的筛选。先删除既不是质数也不是合数的1，再依次删除2、3、5、7、11的有关倍数。这种超链接操作方式，能让学生经历100以内质数辨别的过程，既增加了学生对这些质数的印象，又使学生掌握了找质数的方法。
（二）超链接功可能提高PPT课件的可控性 PPT课件制作好以后，各幻灯片内容便以 “线”性存在，教学过程中教师不易改变课件内容出现的先后顺序；而教学的过程是一个师生互动的过程，教师对于学生探究活动的时间具有不可控性，对教学进度的完全把握有时很难做到。笔者认为，可以把课件中巩固训练内容的幻灯片超链接到尾部幻灯片，这样教师就能根据授课的进度，灵活机动地选择内容的取舍。再次，有些教学内容结果多样化，在师生互动的探究活动中，每种结果呈现的机率均等，不能按照课件提前设置好的顺序呈现。利用超链接功能可以选择幻灯片呈现顺序，即把部分幻灯片呈现顺序的串联关系变成并联关系，增强操作过程的可 控性。案例：教学相遇问题，“甲车速度60千米/时，乙车速度80千米/时，两车分别从A、B两个城市相向而行，6小时后两车相距110千米，试计算A、B两个城市之间的距离是多少千米？”，此题由于没有告诉两车是否相遇过，因此应分“相遇后相距110千米”和“相遇前相距110千米”两种情况去解决。在PPT课件制作时，可以把出示例题的幻灯片，用两个超链接分别连接到两种解题过程幻灯片中去，然后链接回出示例题的幻灯片。这种方法就能改变学生必须按照老师预定思路解决问题的顺序，体现了学生学习的自主性。多媒体教学是教学改革的大趋势，是教师的一种辅助教学工具；掌握多媒体课件的制作和使用方法，是新时期每一个教育工作者必备技能。每一个教育工作者只要在教学实践中，不断学习、钻研、创新，多媒体辅助教学就会成为我们教书育人路途中披荆斩棘的一把利剑。
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