初一家长会教案

第一篇：初一家长会教案

初一（8）班家长会教案设计

2012-4-27

时间：2012年4月28日

地点：子江中学初一（8）班教室

目的要求：

1、通过对学生的现状与家长做及时的沟通与了解，做到根据学生实际情况，不同学生，不同对待，对症下药。

2、通过对班情的介绍，分析学生存在的问题和学生的心理特点，对今后的工作计划与方向对家长做个汇报，争取得到家长的理解和支持；

3、通过给家长的一些建议，初步建立良好的家校联系平台，共同促进学生的健康成长，实现一个短期目标，从而有效的提高学习兴趣，培养良好的学习习惯，收益终生。

一、开场白：

尊敬的各位家长：

大家好！首先，对各位能在百忙之中抽出时间来参加这次家长会，表示深深的感谢！召开这次家长会的目的是为了加强学校与家长之间的联系，相互交流一下学生在校及在家的情况，以便老师能够及时调整工作，提高教育教学质量，同时也使家长也能够积极参与到学生的教育管理中来。对我们的学生而言，掌握好相关知识，养成积极的学习兴趣和科学的学习习惯，就意味着成功了一半，而对于我们家长而言，教育好了您的孩子，等于为自己的后半生安排好了。总之一句话，就是“一切为了您的孩子”。这也是我们教育的一个根本出发点。我希望也相信，从这个出发点出发，我们的家长会一定能够达到预期的效果，取得圆满的成功！

二、会议内容：

（一）分发初一下学期期中考试成绩单。

（二）班级的基本情况介绍

班级共59人，其中男生39人，女生20人，通过一个半学期的接触，我发现这些同学智商均正常，身体也都挺好的，都能做到文明守纪、爱劳动、讲卫生、积极参加各项有意义的活动，同学与同学、同学与老师之间的关系均较为融洽，能服从管教，没有特别坏的同学。但或多或少还存在着这样那样的问题。举例如下：

（1）5+2=0现象。即学校花了5天的进行正面教育，一回到家里，父母觉得小孩在学校学习辛苦，回家宠爱有加，什么都由着他们，电视、电脑不加以控制不说，甚至有个别同学学会抽烟、喝酒、夜不归宿；家长由于自己工作忙，也未引起足够的重视。

（2）不良习惯偏多，冰冻三尺。有道是“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”，几年来，孩子积累了许多陋习，如乱丢乱扔、懒惰成性、坐无坐相、站无站相、痴迷于网络小说、网络游戏、晚上高谈阔论，白天发呆打瞌睡等不良习惯。

（3）缺乏上进心，懒惰成性。对于90后的孩子，最缺乏的就是上进心和吃苦精神，在家里什么事情都不用做，什么事情父母都替他想得好好的，回到学校什么事情也懒得做，整天无所事事也就十分正常的了。作业拖欠、投工减料不说，有的同学宁可晚自修发呆两节课，也不愿动一动笔，整天等着老师批评。

（4）容易满足。初一（8）班是一个平行班，学生的整体素质相对不是特别好，当然，班上也有较为聪明的同学，这些同学由于缺乏比较，总觉得自己的成绩还可以，导致骄傲自满的情况。

（5）偏科情况较为严重。90后的学生，智商对于他们来说是不成问题的，但懒散的习惯，常常会导致英语单词懒得背、语文背诵不过也无所谓，数学作业笔也懒得动一动等等，久而久之，偏科现象就会日显突出，我班此类情况就相当突出，比如文科中的英语（主要是男生）、理科中的数学（女生居多）问题明显。

（6）责任意识淡薄，无理想可言。做一天和尚撞一天钟，填空、选择题乱猜答案，大题放空，考几分都无所谓，心中没有目标。

（7）良好习惯没有形成形成。个别学生，每次考试成绩都不太理想，实际上就是学习习惯差了一点，在校的表现如：早读到校后不能立即抓紧时间早读，上课听讲效果不好，课后作业没有保证真正弄明白。在家的表现如：周日等放假期间不能科学安排学习时间，学习观念不强，对家长的唠叨和老师的批评习以为常。

（8）自信心严重不足。特别是一部分小学基础较差、学习有困难的同学，由于学习落后，产生对某些科目的恐惧，对学习失去兴趣，这要加强正面引导。

（三）个别家长存在的问题

（1）有的父母见到孩子入学以后，学习松懈，成绩一时不够理想，便十分焦急，不加分析便时常抱怨、斥责，甚至对孩子进行惩罚。

（2）有的家长要求一大堆，却不认真检查落实，经常是雷声大，雨点小，或者是虎头蛇尾，时间长了，孩子摸透了家长的脾气，进而钻了家长空子。

（3）个别家长对孩子书读得怎么样并不在乎，认为读书并不是一条最好的出路，这本来也无可厚非，但经常在孩子面前讲类似的话，久而久之，孩子就会认为读书没有出路。其实，学校除了教学生知识，还是一个培养良好习惯的地方，试想：孩子到学校不念书，整天无事干的滋味是怎么样的？坏习惯一旦形成，以后还能干什么大事呢？

（4）个别家长经常在孩子面前说他自己过去怎么怎么坏，老师被他整得如何如何惨，女生被他整得如何如何的狼狈不堪等等，孩子的是非辨别能力还不是很强，认为这样很酷，事实证明：凡是碰到有这种家长的学生，违纪就会变成家常便饭。

（5）有的家庭“男主外女主内”的分工过于明确，导致父亲对孩子的事情从不过问，母亲天天唠叨又没有效果，爷爷奶奶又宠爱有加，孩子肆无忌惮，无法无天。

（6）个别家长由于对学校或老师有看法或不理解，就当着孩子的面说三道四，甚至破口大骂，殊不知学生一旦对老师有看法，他的课懒得听不说，有的还跟老师对着干，忘了自己到学校来的目的是什么。

三、安排个别家长发言

四、结束语

最后，谈几点对家长同志们的希望：

（1）做一个榜样型的家长，有道是：上梁不正下梁歪，家长的言行举止对孩子的成长影响巨大，家长要重视平时的言传身教，做到正人先正己。

（2）做一个监督型的家

长。如平时在学校的表现、考试情况、周末作业的完成情况、上网时间、内容、作息情况等等。

（3）做一个细心型的家长。如孩子的身体变化、思想动态、看什么书、玩什么游戏、与什么人交往、是否有暴力倾向或早恋苗头、接送孩子的车辆是否安全、孩子是否有一些坏习惯需要纠正等等。

（4）不以成绩论英雄，孩子学习成绩好，并不意味着思想好、能力高，孩子学习成绩落后，并不意味着思想差、能力低。现在的社会需要各种各样的人才，只要有能力，任何一个学生都能在社会上立足，并且成就一番事业。希望家长同志们能根据自己孩子的特点，动一动心思，对症下药。

（5）科学的分析子女的成绩档案。不与其他同学作比较，而是着眼于自身的比较。比较前后几次考试，看是否退步，原因是什么。比较各科之间的成绩，看哪科是弱项，多花些时间补上。

（6）要学会欣赏自己的孩子，善于发现他们的闪光点。要让他们认识到自己能行，是好样的。试想，当一个孩子认识到自己也同样很优秀，当他内心成材成功的欲望被激起时，学生能学不好吗？要理解他们，尊重信任他们，不要对他们施加太多压力，要对他们说你能行。事实上学生的要求，也不在于家长给他们买多少好吃的，多少好穿的，有时候一句鼓励的话语，一个慈爱的眼神就可以使他们很满足，充满动力了。

（7）控制零花钱，引导子女做力所能及的家务。家长在外打拼很辛苦，一定要让自己的孩子知道，孩子一周或者一月花多少钱，家长一定要心中有数，这样，孩子才能体会到父母的艰辛，既能避免孩子零花钱太多光买零食，上网打游戏耽误学习，又能使孩子更懂事，替父母分忧解难，有利于培养孩子的责任意识。

（8）理解尊重学校与教师的教育行为。如学校规定：凡是孩子请假必须有家长来领，这样做目的是防止孩子随便外出，出现事故，并非为难家长，有的家长很忙，不能亲自过来，也应该是打电话告诉我，不能出现学生走的时候不告诉我，到家后再打电话的现象，先斩后奏。学校规定手机学生不准带入校园，家长就有义务把自己孩子的手机拿走。

五、家长与班主任、各科任老师交流

第二篇：初一上家长会教案

尊敬的各位家长：

大家好！欢迎各位家长在百忙之中抽出时间来参加家长会，感谢你们对我工作的支持。我想这次家长会的主题是：携手共创明天。下面我从四个方面把我们班的情况向各位家长介绍一下：

一、全班的基本情况

（一）、老师的配备情况

我班各学科任教老师基本都是大学本科学历。虽年轻教师，工作热情高、精力充沛，干劲足，管理严格。

（二）班级优点

开端不错，入学以来，狠抓常规管理，提倡“处处守规矩，时时讲文明”已初见成效。大部分孩子升入中学后有积极向上的愿望，想努力地作好每一件事情，上课纪律良好，班级学习气氛较浓厚，早晨到校能主动读书，绝大部分学生都能主动交作业。涌现出了不少学习态度端正好孩子：刘亭，杨志，王璐，刘航，鲍群，杨璐，李悦，杨帆，鑫禹，天淼，韩旭，吴琪，安琪，孟鑫，孙晴，李靓，薪迪等不一一说了。涌现出很多关心热爱集体的典范，如刘航，鲍群，安琪，孟鑫，李悦，唐文，梁禹。

（三）存在的问题

1、学习习惯差。（1）表现在有的孩子坐不住，东张西望，小动作特别多；（2）有的孩子不会听讲，老师在上面讲课，他在下面看书，这样即没听好也没看好；更有甚者连老师留什么作业都不清楚，就不用说做了（3）还有些学生作业不够认真，书写不规范，（4）错误率高，作业不改错题，不背单词，解词，甚至不交做业。

2、行为习惯差。（1）有的学生丢三落四，带不齐上课用品（2），听见上课铃声不知回座位坐好，需要老师多次提醒；（3）还有课间打闹，以上厕所为名来回出入教室（4），还有的孩子时间观念淡薄，经常迟到。

3．纪律问题（1）有的孩子张嘴就接老师话茬；（2）轻视小科课，不认真（3）有事不请假。

4.文明礼貌问题（1）和老师说话不起立（2）进班不报告

（四）、月考基本情况

全班45人，男生20人，女生25，上月月考成绩中，19人优秀，优秀率43%，42人及格，及格率93.3%，优秀同学有分别是杨璐，刘亭，鲍群，石浩辰，刘航。王璐，孙晴，安琪，解竹，思杰，薪迪，杨帆，褚柔，李莹，吴琪，牛鑫禹，刘思宇，梁禹，天淼在年级中处于中档位置。年级前100名有5人，杨璐，刘亭，鲍群，石浩辰，刘航。杨璐如能积极举手回答问题回更好。石浩辰在认真。塌实的学习品质方面有待提高，梁禹，于天淼，褚雨柔语文没上优秀，应加强语文学习。孙晴，安琪，解竹，庞思杰，薪迪，李莹，吴琪，鑫禹，刘思宇，应加强数学学习。

优秀边缘生有李悦，韩旭，李靓，彭帅，李悦作业认真，书写漂亮，是全班同学学习1 榜样，应加强数学学习。韩旭聪明，爱发言，三科没有强项，如再用功塌实些，会有很大进步。李靓学习塌实，态度认真，应在语文学习中多读书，多思考，在数学学习中多做多问；彭明帅上课积极思考回答问题，但有时有说话现象，在文科学习中有些懒惰，书写不认真，应付差事，如能塌实认真，回提高很快。

各科发展不均衡学生：王雯，于盟，孟平，张腾，杨至，刘菲，晨光，玉朗，唐萍，王雪，杨艾，晨光数学可以，文科学习中不爱背，其他学生数学成绩都不好，希望家长在数学上给孩子帮助和鼓励。孟鑫聪明，听讲认真，但三科没有强项，可以找找学习方法上的原因。其他学生挖就不一一说了，个别孩子经常不交作业还有的上课说话、做小动作，听课质量很差。作为老师，我会严加管教和帮助，也希望家长加强对孩子的管理，加强与老师联系，我们齐心协力让孩子不输在其跑线上。

三、需要家长协助的工作

1、多与孩子沟通，加强心理疏通和指导，重视心理教育。初中课程多，管理严，孩子压力大，对孩子多关心、多鼓励、多肯定，少责骂、少批评、少挖苦。不管工作多忙多累，每个星期，最多两个星期作一次谈话和交流，注意了解孩子的思想动态，掌握孩子的特点，有的放矢的进行教育。用发展的眼光看孩子。孩子的可塑性非常强，有惊人的潜力可挖，通过自己的努力，会取得突飞猛进的进步。（很多小学中等生在初中成为尖子生）别动不动就说孩子不成器，不指望你等损害孩子自尊心的话。

2、多关心孩子的学习情况。现在科目比小学多，课程比小学紧，学校的课表排的很满，学生在学校写作业的时间很少，我认为孩子在家中至少要有2个小时的学习时间。每天晚上要复习语数外三科。可以根据孩子的学习情况，协助孩子制定学习计划，比如说几点到几点干什么。要重视数学和英语学习，不论你的孩子小学如何淘气成绩差，千万不要放弃，不要撒手不管，现在向小学一年级那样抓孩子，一切来得及，家长的理解、关心、支持、鼓励是孩子取得进步的最大动力。

3、帮助孩子培养两个习惯。学习习惯的养成非常关键，一旦养成不好的习惯，今后是很难改正的。“行为决定习惯，播种行为收获习惯，播种习惯收获性格。”一是作业习惯。有的孩子进家第一件事吃东西或看电视，吃饭后磨蹭一阵协作业，离睡觉时间近了，睡意朦胧，学习效率自然不高。因此让孩子养成进家第一件任务做作业，建议开始写数学，后适当休息，写其他作业。家长可在旁边陪着，不让其持玩，书写规范，二是整理习惯。提醒孩子照课程表装书包，各类学习材料进行归类放一起。

4、有事要及时请假。特别强调一下，如果您的孩子不舒服或其他原因，不能到校上课或不能按时到校，请您一定为孩子请假，也可发信息。

第三篇：初一家长会教案1

七(2)班家长会备课

活动流程：

1、班主任结合本学期和第一次月考考试成绩向家长报告本班的教育教学情况

2、班委、课代表向家长介绍本学期班级在生活和学习各方面的情况。

3、向优秀学生、进步学生颁发奖状。

4、任课教师与家长交流。

5、强调安全。

6、班主任与个别学生家长进行个别交流

7、班主任宣布家长会结束

尊敬的家长，你们好！首先感谢大家前来参加家长会。今天想跟家长们谈谈孩子学习成绩的问题以及如何与孩子沟通、培养孩子的志向与意志品质等问题。孩子进入下学期快两个月了，这个学期的期中考试刚过去，我们班进行了七门主课的考试。从整体上看成绩，认真勤奋学习的同学成绩很优越，总体上我们班是朝着一个良性方向发展的。

一、班级学习方面存在的问题：

1.学习不自觉、不刻苦，懒惰。还有就是遇到不会的题目也不去问同学和老师，不会就不会，一部分同学心理想着这个题目考试的不一定能考到的呐，抱着这样的想法是很不对的。

2.学习时间没有充分利用起来。现在班级里很多同学心理牵挂最多的仍然是怎么玩的开心，就没有想着如何去努力争取提高自己的成绩。

3.一些学生喜欢上网。现在的学生正进入青春期，他们极容易接受新事物，但又不具有是非判断力，不分好坏都接受。而且自控能力很差，容易冲动。一旦有迷恋上了游戏，及受到不良小说内容的影响那后果就不堪设想，成绩就必将直线下降。

4.班级里成绩靠后的学生，他们学习不认真、不努力，时常不做作业。这些同学经过我们老师分析，究其原因，自律不严，好玩爱闹，学习方法不当。上课常精神恍忽，恹恹欲睡。许多家长又因家里忙，缺少时间管理。因此现在班级面临的一大问题，就是如何把这部分学生的成绩提高起来。而且这个问题如果处

理不好，就会影响我们班级整个学习成绩。

二、为了让我们每个学生都能认真学习，我就给大家提几点建议： 1.平时多监督，休息日在家多督促学习，少让孩子一个人在外面玩。2.让孩子学会生活自理，因为他们总要长大离开父母。一味依赖父母是不利孩子的成长。

3.培养他们坚强的毅力，不要因为一些小事就哭泣，而情绪化，也不要因为一些小事就请假。

4.关注孩子的成绩，重在平时，多鼓励、少批评。一般每天回家都有作业希望大家要过问下，家校作业本拿出来看看，坚持每天签字。免得孩子欺骗你。多抽时间鼓励一下自己的孩子，要他自己定个考试目标，促进孩子的学习。

三、各任课教师与家长交流。

四、强调安全教育。

学生的上学放学时间告知家长，家长自己掌握孩子到家时间，时常提醒学生注意路上交通安全，家长要注意孩子在家安全。

五、个别家长单独交流。存在问题的学生： 表扬的学生：

六、班主任宣布家长会结束

学生成绩的进步，能力的提高，离不开老师和同学们的共同努力，也不能缺少家长对子女的关心和教育。欢迎家长们多多来校交流情况，指导工作！也欢迎家长们及时了解孩子情况！我希望广大家长相信我们，支持我们，让我们携起手来，相互配合，力争把本班工作搞好，让你们的孩子得到全面的发展，为两年后升入理想的学校打下坚实的基础。

最后，在这里我谨代表我班的全体师生祝各位家长身体健康、工作顺利，家庭幸福，再次感谢你们的支持，愿我们班向着各位家长希望的方向发展，愿我们的学生蓬勃向上，全面发展。对你们的到来，再次感谢！如有不当之处请多指正。

谢谢大家！

第四篇：初一家长会教案1

七年级四班家长会教案

班主任：李常伟

时间：2013年11月30日 地点：七年级四班教室 议程一：

家长会的目的： 为了加强老师与家长、家长与家长、家长与学生之间的联系，相互交流学生在校及在家的情况，以便老师能够更有针对性的实施教育，家长能够更好教育自己的子女做人与成材。我们的努力＋您的关爱＝孩子的成功 介绍教学理念：

我对学生的理解：没有不想进步的学生;也没有只有缺点的学生

我对教师的理解：没有不希望学生进步的老师;也没有不想教好学生的老师 我对家长的理解：没有不望子成龙的家长;也没有不关爱孩子的家长 我对学生成长的理解: 播种行动，收获习惯； 播种性格，收获人生； 播种人生，收获命运。

我们努力的方向: 让学生感到自己的进步;让学校看到班级的进步;让家长看到孩子的进步

中学学习特点：

1、学习任务：

相对比较重、课程多；知识深、难

度大，易分化；

2、学习方法：

从填鸭式学习——自主探究学习转化；

从识记型——理解、应用型转化；

从被动学习——主动学习转化； 应对中学学习特点的措施：

1、准备笔记本记笔记，课前课后预、复习，边听讲边思考，多练习„„

2、改变过去的学习方式方法，制定科学合理的学习计划和目标。

议程二：

1、班主任结合入学成绩和第一次质量检测成绩向家长报告本班的教育教学情况

2、班主任有针对性地向家长提出教育学生的意见和要求，解释收费清单

3、各任课教师与家长交流

4、优秀家长的交流与座谈

5、强调安全教育

6、学生给家长的一封信

7、家长的意见和建议

8、班主任与个别学生家长进行个别交流

9、班主任宣布家长会结束

一、我们班现在仍有一些学习问题亟待解决。下面我就班级学习放面存在的主要问题做一下说明：

1.学习态度不端正，学习不自觉、不刻苦，非常懒惰。就拿早上的读书一样，从小学到现在读了6年多的书，居然早读的时候连声音都没有，尤其是男生，平时嗓门很大，可一到早读时个个都哑巴了，语文和英语两门功课，就要靠平时多读。还有就是遇到不会的题目也不去问同学和老师，不会就不会，一部分同学心理想着这个题目考试的不一定能考到的呐，抱着这样的想法是很不对的。

2.学习时间没有充分利用起来。现在班级里很多同学心理牵挂最多的仍然是怎么玩的开心，就没有想着如何去努力争取提高自己的成绩。现在学校再让学生练操，学生的心就收不回来，每天就想着玩，所以回到家中就希望家长多监督孩子的学习。

3.一些学生喜欢上网，看一些武侠小说以及言情网络小说。现在的学生正进入青春期，他们极容易接受新事物，但又不具有是非判断力，不分好坏都接受。而且自控能力很差，容易冲动。一旦有迷恋上了游戏，及受到不良小说内容的影响那后果就不堪设想，成绩就必将直线下降。

4.．常规管理评比优秀学生:平日表现优秀者：

2作业完成优秀学生——

3“学雷锋，奉献爱心”和美之星： 4拾金不昧： 进步的学生: 班级里成绩靠后的学生，他们学习不认真、不努力，时常不做作业。这些同学经过我们老师分析，究其原因，自律不严，好玩爱闹，看电视，上网，学习方法不当。上课常精神恍忽，恹恹欲睡。许多家长又因工作忙，缺少时间管理。因此现在班级面临的一大问题，就是如何把这部分学生的成绩提高起来。而且这个问题如果处理不好，就会影响我们班级整个学习成绩。

二、为了让我们每个学生都能认真学习，我就给大家提几点建议： 1.平时多监督，双休日在家多督促学习，少让孩子一个人在外面玩。2.让孩子学会生活自理，因为他们总要长大离开父母。一味依赖父母是不利孩子的成长。

3.培养他们坚强的毅力，不要因为一些小事就哭泣，而情绪化，也不要因为一些小事就请假。

4.关注孩子的成绩，重在平时，多鼓励、少批评。一般每天回家都有作业希望大家要过问下，家校联系本拿出来看看，坚持每天签字。免得孩子欺骗你。多抽时间鼓励一下自己的孩子，要他自己定个考试目标，这样可以促进孩子的学习。

5.少让孩子买零食因为他们有些自制力不强而经常在教学区吃，破坏学校环境。

三、各任课教师与家长交流。

语文、数学、英语、政治、历史、地理、生物的任课教师与家长交流，提出一些意见和建议，让家长全面了解各个学科。

四、优秀家长的交流与座谈。

本班优秀家长苏玲格家长就自己教育孩子的情况与全班家长进行交流。

五、强调安全教育。

学生的上学放学时间告知家长，家长自己掌握孩子到家时间，时常提醒学生注意路上交通安全，家长要注意孩子在家上网的网络安全。

早上上课时间8:00

上午放学时间11:30 下午上课时间12:40 下午放学时间16:40

六、学生给家长的一封信

先让家长看一下孩子给家长的一封信

下面介绍一则《亲子沟通的五要六不要》给家长们，看能不能从中得到一些启发：

要时常对孩子表示信赖，并告诉他：“你一定行!”

要尊重孩子的感觉，积极倾听孩子的需要并能真诚表达父母自己的感受

要让孩子有发泄情绪与谈论感受的机会

要常观察孩子的需要与期待，使他常处于愉快和满足的状态中

要与孩子一起谈论解决问题的方法

不要在情绪高涨时，急于与孩子沟通或讨论问题

不要把工作情绪转嫁到孩子身上

不要太过急躁，这样容易使问题更加严重

不要先判断是非对错或与孩子互相怪罪，这样于事无补

不要用批评、指责的语气或肢体暴力管教

不要轻易说出“你真笨”、“你不好”、“你很傻”等话语

七、家长的意见和建议

各位家长，尽管在教育孩子上我们付出了很多心血和汗水，尽了最大的努力，也取得了很多成绩，但我们的工作肯定也存在不少问题，离家长对优质教育的要求还有距离，我们希望听一听各位家长对学校和班级管理等方面合理的意见和建议，希望大家畅所欲言，谈出自己的真实想法，以便我们以后更好的教育学生。

刚才各位家长从多方面谈了自己的想法，我们一定虚心听取你们的合理的意见和建议，百尺竿头，更进一步，力争把工作做的更好。我有信心三年后把这44个孩子都培养成人，在学习和生活上有质的飞跃，我们有信心，有百分之一的希望，我们也决不会放弃。

八、个别家长单独交流。存在问题的学生：

九、班主任宣布家长会结束

学生成绩的进步，能力的提高，离不开老师和同学们的共同努力，也不能缺少家长对子女的关心和教育。欢迎家长们多多来校交流情况，指导工作！也欢迎家长们及时了解孩子情况！我希望广大家长相信我们，支持我们，让我们携起手来，相互配合，力争把本班工作搞好，让你们的孩子得到全面的发展，为三年后升入理想的学校打下坚实的基础。

每个孩子身上都蕴藏着巨大的、不可估量的潜力。假如我们能与他们做朋友，多一点沟通交流，少一点打骂，多一点信任理解，少一点猜疑，那么我们的孩子都有可能成为栋梁之材。

最后，在这里我谨代表七年五班的全体师生祝各位家长身体健康、工作顺利，家庭幸福，再次感谢你们的支持，愿我们班向着各位家长希望的方向发展，愿我们的学生蓬勃向上，全面发展，人人都能成“龙”、成“凤”。对你们的到来，再次感谢！如有不当之处请多指正。

谢谢大家！

第五篇：初一期中考试家长会教案

家长会教案

一、致欢迎词

尊敬的各位家长：

首先感谢您在百忙之中抽空来参加家长会，关心、帮助、督促贵子女是我们共同的心愿！使您的孩子得到全面发展、提高是我们共同的目标！

二、期中考成绩总结

1、班级成绩总结

这一次的期中考，在老师和学生的共同努力下，取得了年级第四名的成绩，其中语文成绩也比之前进步了，达到了我们的班级目标。在这一点上，我觉得我们班的孩子还是让老师很欣慰的，他们会了一个共同的目标而努力。

这次期中考试考了五门科目，总分400分，我班最高分为354分。成绩分析有法可循。三科成绩看学生实力；四科成绩看学生学习态度。

2、学生成绩总结

初一第一学期开始到现在，一部分学生学习的积极性明显提高了，所以他们的成绩也是稳中有升的。语文班级前三名： 丁文慧；蓝春念；陈苏云 数学班级前三名：

丁文慧；方冰琳；李佳贤，周凌辰（并列第三）英语班级前三名：

丁文慧、李佳贤、蒋云珊（并列第一）

丁文慧、李佳贤、桑爱佺、林惠宁这几个学生在班上成绩都是名列前茅的，但他们没有骄傲，仍然不断地努力，争取在年级有更大的进步，最难得的是他们还乐于帮助班上的同学，他们的同桌在这次考试中进步都很大，所以在班上他们成为了大家学习上的榜样。班级前五十：

丁文慧、李佳贤、桑爱佺、林惠宁、周凌辰、方冰琳、蒋云珊、蓝春念、蒋承杰、邬慧贤、胡佳佳、刘文豪 跌出前五十：

丁杰、李晓彤、陈苏云、单方瑶 二次考试后 进步的同学： 桑爱佺、蒋承杰、杨晨、陈晓露、何剑飞

蒋云珊、蓝春念、邬慧贤、刘文豪 武子豪、谢兴豪、唐雨萱

以下几位学生应该说也有实力,为什么没有考好,自己该好好地总结和反思: 陈苏云、李晓彤、王春萌、丁杰、单方瑶、樊泽巍、陈百川

三、存在的问题

期中考已经结束了，接下来最重要的是通过这次考试，好好地分析总结。正所谓知己知彼，百战百胜。我们要知道自己的位置在那里，也要看到别人的优势，看到自己的不足之处，这样才会不断地进步。在班上，存在这些问题：

（一）学习上

1、上课质量决定成绩

有些学生学习没有动力，上课注意力不集中，不愿意做笔记，课堂效率低.2、效率产生差距

在学校里，有些学生自觉性比较差，没有充分利用午休时间和自习课时间学习。

周末、假期时间过于放松。

3、作业质量值得重视

有些学生作业马虎，作业差错多，选择题乱猜，计算题只有答案没有过程；老师讲评过的练习始终没有及时订正的习惯，导致已做过的练习屡做屡错。到考试时遇到难题不是去思考，而是乱猜。学生有抄作业现象。

（二）行为习惯上

迟到；不讲文明，到处乱扔垃圾，不值日；不尊重老师和同学，脏话连篇。

四、希望家长配合

1、不要让“5+2=0”

不交作业的情况在星期一特别明显，为什么呢？因为学生周末在家就放松了，总是在玩疯了以后才匆匆忙忙地写作业，这个习惯特别不好。其实这种现象是可以杜绝的。有个公式是这样的：“5+2=0”，这个“5”就是指学生在校上课的时间，“2”就是指周末两天。上学的期间，学生每天都很有规律地按照要求来做，但是一旦放假了，没有约束了，就总想着玩，那么到最后可能连这一个星期学习的内容和要求都忘了。学生都才十二三岁，自我控制能力没那么强是可以理解的，作为老师和家长，我们应该不停地反复提醒学生。

在家的时候，特别是周末，一定要规定学生有适当地学习时间，先完成作业，再复习一个星期的功课，最后预习新课，这是最基本的时间安排，至少每天要有2—3小时。当然，他们还是孩子，周末可以有适当的活动时间。另外，我希望家长都可以随时检查和监督孩子的学习情况，每天检查一下作业完成情况。我们一起努力，让“5+2≥ 7 ”。

2、良好的习惯需要培养，需要严格要求，需要一个有序的过程。a)严格要求与尊重孩子结合。

良好的行为习惯是需要培养的，需要严格要求的，当学生出现不好的行为习惯的时候，我们就应该马上帮他指出来，然后让他改过来。有句俗话说“学好三年，学坏三天”，要养成良好的习惯确实需要一定的时间，所以我们只能要求学生每天都进步一点点。另外，学生现在是初中生了，他们有自己的想法，我们在严格要求的时候千万不要伤害到孩子的自尊心，以尊重孩子为前提，但是原则性的东西千万不能放松，这样才能更好地进行沟通。b)尝试跟孩子“谈条件”。

有时候很多事情，我们大人想起来理所当然，但是孩子未必就是这样想的。所以，我们不妨试着跟孩子“谈条件”。怎么谈呢？例如说，孩子想玩电脑，可以，但是必须把所有的作业都完成好了，做好了复习预习工作，家长检查好了才可以适当地玩一会。不要让孩子觉得大人很专制，让他们知道只要你表现好了，达到了我的要求，那么我也会尽量满足你的要求。c)学会赏识赞美孩子

每一个学生都有他的优点，我们要善于去发现他们的闪光点，多去表扬他们，不要让他们觉得自己一无是处。从上学期到现在，我一直在发现每一个学生身上的亮点，请大家看这些照片：运动会上，这些为了班集体的荣誉而努力拼搏的孩子们；军训的时候，再苦再累也要坚持下去的孩子们；班会课上，敢于展现自己才艺的孩子们„„不知道这些孩子里有没有你的小孩的身影呢？所以，换一种方式跟孩子沟通，或许会有不同的效果呢！

3、给孩子一个目标

a)目标适中，让孩子体验成功的喜悦。

不要太为难孩子们，给他们一个适中的目标，让他们去努力，去奋斗，也让他们可以体验到成功的喜悦。每一次考试，我都会给他们定一个目标，这个目标不难实现，我要求总成绩保持第四，语文成绩每次进步一名，每一次学到都达到了我的要求。

b)积极引导，让孩子学会探索。

有了目标，也要积极引导学生朝着那个方向前进，因为有些学生主动性不够，如果你帮他指引了方向，那么也可以调动他的积极性，从而在前进的过程中可以自己学会探索，学会思考。请各位家长看看你们手中的《期中考试自我分析表》，我只是给了学生一个表格，让他们分析自己的考试成绩，结果让我很意外，学生都做得很好，他们可以很好地分析自己这次考试的优缺点，还懂得总结。所以引导很重要，好的引导可以让孩子走少很多弯路。c)鼓励支持，树立孩子的自信心。

4、希望家长配合学校的工作

a)督促学生早睡早起，杜绝迟到现象；

b)积极配合任课老师，有需要到学校来沟通的，希望家长多支持学校的工作； c)在家养成文明用语的习惯，不说脏话；

五 结束语

每个孩子身上都蕴藏着巨大的、不可估量的潜力。假如我们能与他们做朋友，多一点沟通交流，少一点打骂，多一点信任理解，少一点猜疑，那么我们的孩子都有可能成为栋梁之材。

再次感谢各位家长参加本次家长会。