大班语言教案《太阳,您好》

时间:2019-05-12 19:02:07下载本文作者:会员上传
简介:写写帮文库小编为你整理了多篇相关的《大班语言教案《太阳,您好》》,但愿对你工作学习有帮助,当然你在写写帮文库还可以找到更多《大班语言教案《太阳,您好》》。

第一篇:大班语言教案《太阳,您好》

[大班语言教案《太阳,您好》]

情况分析:太阳对世界万物的生长发展有着重要影响,通过学习诗歌《太阳,您好》,可以激发幼儿到周围环境中去寻找太阳的踪迹,探索太阳以及世间各物的奥秘,同时诗歌精炼、优美的语言以及诗歌创编都能促进幼儿感知觉、思维、想象力以及语言的发展,大班语言教案《太阳,您好》。

目标:

1、理解诗歌的含义,知道太阳的作用

2、萌发对太阳的兴趣,尝试寻找太阳,制动啊太阳无处不在

3、运用一定的词进行诗歌创编,促使语言能力的发展

准备:自制太阳、小水滴各一个

过程:

1、通过猜谜引出主题

谜语:有位老公公,一副圆面孔,有朝一日不见它,不是下雨就是刮风。

谜底:太阳(出示太阳图片)

提问:太阳在哪里?(天上)阳光洒满大地,大自然里每一样东西都在沐浴着阳光。

2、通过小故事《太阳与小水滴》引出太阳与大自然事物之间的关系

“有一天,小水滴找到太阳公公,并对他说:太阳公公,您让我变得很轻很轻,飞到天上去,我们在高高的天空上变成白云,飘来飘去,真快活!谢谢您,太阳公公,教案《大班语言教案《太阳,您好》》。”

提问:除了小水滴感谢太阳公公,猜猜还有谁也会感谢太阳公公呢?

3、学习诗歌诗歌《太阳,您好》

(1)欣赏诗歌,初步感知诗歌内容

提问:你们听到诗歌里都说了些什么?(要求幼儿用诗歌里的语言回答)

(2)幼儿再次欣赏诗歌,进一步理解诗歌内容

提问:①为什么我们要感谢太阳(从诗歌中寻找答案)

②诗歌中的太阳在哪里?(花上、草上)在自然环境中哪里可以找寻到太阳的“痕迹”。

③诗歌中提到的太阳有什么作用?请小朋友们联系一下我们的生活说一说太用还有什么作用?

4、诗歌创编

教师:请小朋友们把刚才说到的太阳的其它作用编入到诗歌中去(改变“露珠晶莹”“花儿开放”)

5、活动结束

教师:请小朋友们回家后把今天学的诗歌念给爸爸妈妈听,和他们一起分享。

附:《太阳,您好》

太阳,您好!

不管我到什么地方,您总是给我温暖,谢谢您!

是您让露珠晶莹,让花儿开放,我要向您问好!

您点点头,眨眨眼,送给我更多的温暖!

第二篇:大班语言教案四个太阳

四个太阳(语言)幼儿园大班语言教案 更新:2007-1-23 阅读:

四个太阳(语言)

教学目标:

1、欣赏散文诗,理解散文诗所展现的四季景观特征,萌发初步的爱大自然情感。

2、积极参与选太阳、画太阳的创作活动,发展想象力和创造力。

3、尝试仿编散文诗,用诗化的语言表述个人经验和想象内容。

教学准备:

多媒体科件制作,每组操作用四季景观图一套,红色、绿色、黄色太阳各一个,空白太阳轮廓人手一个,水彩笔。

教学过程:

(一)多媒体课件展示,引出课题,激发兴趣。

(二)幼儿操作-为四个季节选太阳。

1、太阳是怎么样的?引导幼儿讨论

2、假如太阳不仅有红的,还有绿的、黄的(结合多媒体演示),你会为什么季节选什么颜色的太阳?引导幼儿思考,并请个别

幼儿谈谈看法。

3、幼儿分组活动,教师指导,重点引导幼儿学习按照季节特征或人们的需要选太阳。

4、幼儿集中展示,并说明理由,教师及时肯定幼儿的想法。

(三)欣赏散文诗《四个太阳》

教师根据幼儿的讨论结果重新安排散文诗,第一遍结合幼儿作品朗诵,第二遍结合多媒体演示配乐朗诵,帮助幼儿理解散文诗的意境。

(四)幼儿操作-画太阳,并根据所画内容按照散文诗的格式进行仿编。

1、幼儿画太阳,教师引导幼儿大胆想象。

2、幼儿仿编,要求幼儿用“我画了一个什么颜色的太阳送给什么季节,大地会变得怎么样?”的格式进行仿编。

3、个别仿编,教师把幼儿仿编的内容与散

第三篇:大班语言活动教案《四个太阳》

宝鸡文理学院教育系师范专业教师技能训练及试讲

教 案

课 题:大 班 语 言 活 动 班 级:09 级 学 前 一 班 学 号:200983034032 姓 名:贺 绍 丽 时 间:2012 年4月24

大班语言活动:四个太阳

活动名称:《四个太阳》大班语言活动

活动目标:

1、通过欣赏四季景观特征,用形象的语言表达对画面的理解,可萌发对大自然的情感。

2、让幼儿能大胆表达和想象,可发展幼儿口语表达能力和想象力。

3、通过画太阳让幼儿能以大胆绘画的形式表达自己的心愿。

活动准备:多媒体课件、绿色、黄色、红色和彩色的太阳各一个,空白太阳轮廓人手一个,水彩笔,背景音乐《种太阳》 活动过程:

一、猜谜语趣导入新课

1.师岀谜语:白天出现,晚上不见;又红又圆,照亮地面《太阳》 2.出示图文卡“太阳”指导读准字音。3.欣赏四季景观特征图片。

4.理解图片说出原因(四张景观图片分别代表的是哪个季节)

二、幼儿操作—画太阳

1、学生画太阳—展太阳—说太阳

2、教师引导幼儿大胆想象。

(我画了一个什么颜色的太阳要送给那个季节,它变得怎么样?)

3、幼儿集中展示,并说明理由,教师要及时肯定幼儿的想法。

师:刚才老师发现小朋友画的太阳真是丰富多彩,有趣极了。我选了几幅画,请这幅画的小主人来,把自己的画分享给小朋友好吗?

生A:例如(我画了一个绿色的太阳,因为我们看到的太阳是红色的,非常的刺眼,换成绿色的,眼睛看太阳时就会舒服一点,而且绿色还环保呢)

生B:……

生C:……

过渡:小朋友都把自己美好的心愿画在了画中,有一个小朋友和你们也一样,也很喜欢画太阳,他呀一口气画了……(出示课题,并指课题)

生:(七嘴八舌):四个太阳

三、小画家四个太阳的心愿

1、看图设疑问:

小画家心中藏了一个什么愿望呢? 为什么他画的太阳都是不同颜色的呀?

2、学生交流分享

(1)师:有哪位小朋友知道小画家为什么画个红颜色的太阳呢?

生:…….师:表扬!看来你很了解小画家的心愿么。

小画家告诉老师呀,他也要给冬天换上一个红红的太阳,那样在寒冷的冬天,再有寒风吹来的时候我们的小手、脸蛋、身体就都不会觉得很冷了。总结:那现在我们画个红红的太阳送给冬天,阳光温暖着小朋友冻僵的手和脸我们就不会冷了是不是。

(2)师:小画家还画了一个绿色的太阳,谁知道他又有什么新的愿望呀?

生:……

师:哦!原来绿色的太阳有这么多的好处啊。

其实啊,小画家告诉老师,他心中的心愿是:画个绿绿的太阳,挂在夏天的天空,高山、街道、校园到处都一片清凉。

总结:那我们就把小画家画的绿色的太阳送给夏天吧!过渡:刚才我们给冬天画了个红红的太阳我们就会很温暖,给夏天画了一个绿绿的太阳就会很凉爽!那你们知道小画家画的这个金黄色的太阳又有什么心愿呢?

(3)师:谁知道呢?

生A:……

生B:……

师:原来呀小画家和你们的心愿是一样的,他画了这个黄色的太阳是要送给秋天,秋天果园里果子熟了,金黄的落叶忙着邀请小朋友,请他们尝尝水果的香甜。

总结:那就把这个黄色的太阳送给秋天吧。

过渡: 小画家给冬天、夏天、秋天都送去了漂亮的太阳,那他给春天送了一个什么颜色的太阳呢?

(4)师:春天啊,天气渐渐的变暖了,冰雪融化了,树枝也发芽了,小草长绿了,花开了,小蜜蜂也出来跟着妈妈采蜜了,可爱的小燕子也从南方飞回来了,小朋友是不是发现我们的春天是个彩色的季节啊!

学生:是

师:所以呢,我们的小画家就给春天送了一个彩色的太阳。活动总结:图片内容连接起来让幼儿再次欣赏,激发幼儿初步的爱大自然的情感。

师问:绿色的太阳会给夏天里的人们带来什么?帮助幼儿理解“清凉”。金色的太阳会给秋天里的人们带来什么?帮助幼儿理解“香甜”。红红的太阳会给寒冬里的人们带来什么?帮助幼儿理解“温暖”。为什么春天的太阳要画彩色的?彩色的太阳会把春天打扮成什么样子?

活动延伸:每位小朋友都有一个美好的心愿,活动结束后,请你回到教室里把你想要的太阳画下来,去送给你想送的人。幼儿仿编:

我想要一个彩色的太阳送给春天,它会给大地带来万紫千红,我想要一个绿色的太阳送给夏天,它会给火热的空气带来清凉,我想要一个黄色的太阳送给秋天,它会给人们送来丰收的果实,我想要一个红色的太阳送给冬天,它会温暖小朋友的手和脸。我还想要许许多多的太阳,去送给需要他们的人„„的格式。

第四篇:幼儿园大班语言教案《太阳》及教学反思

《大班语言教案《太阳》含反思》这是优秀的大班语言教案文章,希望可以对您的学习工作中带来帮助!

教学目标:

1、喜欢春天、喜欢春天的阳光,乐意和同伴一起交流自己的感受。

2、能用绘画的方式大胆表达,尝试和同伴一起创编散文诗《太阳的朋友》。

3、萌发对文学作品的兴趣。

4、引导幼儿在故事和游戏中学习,!.快思.教案网出处!感悟生活。

5、培养幼儿高自控性和高兴奋性。

教学准备:

太阳图片、春天美好的景色图片

教学过程:

一、出示太阳的图片,老师提出几个问题供小朋友讨论。

1、太阳是什么样子的?

2、你们喜欢太阳吗?

3、太阳照在身上是什么感觉呢?

4、晒太阳的好处有哪些?

5、晒太阳的坏处有哪些?

二、诗歌:太阳,我喜欢你(将已有经验进行整理成一段好听的散文诗供幼儿欣赏)图一(已画好):

冬天过去了,春姑娘带来了春风和春雨。春天的太阳还带来暖暖的阳光,我们一起找太阳做朋友吧。

老师说:“太阳,太阳我喜欢你,你金灿灿的阳光从天上洒下来,把大地都变成了金色,真美丽”。

天天说:“太阳,太阳,我喜欢你,你是暖暖的阳光照在我的身上,让我觉得好象躺在外婆的怀里。”

忙忙说:“太阳,太阳,我喜欢你,你让校园里的迎春花都开了,还有桃花、紫荆花、海棠花也来和我们做朋友”

宁宁说:“太阳,太阳,我喜欢你,你照在我的脸上是好舒服的,好象老师的手在摸我的小脸蛋”

奇奇说:“太阳,太阳,我喜欢你,你能帮助我们补钙,让小朋友都长得壮壮的。”

三、鼓励幼儿续编诗歌:

发挥小朋友们的想象力,将其改为诗歌。

四、游戏:找太阳带领小朋友到户外找太阳、寻找阳光、充分感受阳光照在身上是什么感觉。

教学反思:  在整个说课的过程中,从一开始准备我觉得自己还是挺认真的,我没有按照一般的要求的去设计这节课,我以为这会是好的,没想到这却成了偏题,说实话有一点儿伤心,不过这是第一次嘛,而且我觉得应该是我在设计的课中并不能体现我的想法,所以老师们就更不能理解了,只是会觉得我设计的课偏题了,这对于我来说是一个经验教训:在还没有把课说好的情况下就不要去一昧的讲究新颖,这样反而会弄巧成拙,不但不能表达自己的本意可能还会很乱。

大班语言教案《太阳》含反思这篇文章共2528字。

第五篇:幼儿园大班语言教案《四个太阳》

大班语言教案《四个太阳》

一、活动目标:

1、欣赏散文诗,理解散文诗所展现的四季景观特征。

2、能仿编散文诗,尝试用诗化的语言表述个人经验和想象内容。

3、积极参与创作活动,萌发初步的爱大自然情感。

二、活动准备:

多媒体课件。

三、活动过程:

1、猜谜引出主题,引导幼儿讨论。

有个老公公,满脸红彤彤,天晴就出来,一早就出工。

提问:假如太阳不仅有红的,还有绿的、黄的(结合多媒体演示),你会为什么季节选什么颜色的太阳?引导幼儿思考,并请个别幼儿谈谈看法。

2、利用课件,引导幼儿欣赏散文诗《四个太阳》。

提问:(1)散文诗里的“我”都画了什么颜色的太阳?

(2)我画了一个绿色的太阳,照着什么季节,带来了什么好处?

我画了一个黄色的太阳,送给什么季节,为什么?

我画了一个红色的太阳,挂在什么季节,带来了什么好处?

春天的太阳该画什么颜色的?为什么? 教师帮助幼儿理解散文诗的内容,引导幼儿说一说散文诗。

3、启发幼儿为春天选太阳,并尝试用诗化的语言大胆讲述。

提问:彩色的太阳会把世界打扮成什么样?你想画一个什么样的太阳送给春天?为什么?

4、引导幼儿按照散文诗的格式进行仿编。

根据诗歌的结构,引导幼儿重点创编太阳给世界带来的好处。“我画了个„„颜色的太阳”。

教师把幼儿仿编的内容与散文诗的内容连起来让幼儿再次欣赏,激发幼儿初步的爱大自然的情感。

下载大班语言教案《太阳,您好》word格式文档
下载大班语言教案《太阳,您好》.doc
将本文档下载到自己电脑,方便修改和收藏,请勿使用迅雷等下载。
点此处下载文档

文档为doc格式


声明:本文内容由互联网用户自发贡献自行上传,本网站不拥有所有权,未作人工编辑处理,也不承担相关法律责任。如果您发现有涉嫌版权的内容,欢迎发送邮件至:645879355@qq.com 进行举报,并提供相关证据,工作人员会在5个工作日内联系你,一经查实,本站将立刻删除涉嫌侵权内容。

相关范文推荐

    大班语言《冬天的太阳》

    大班语言《冬天的太阳》 大班语言《冬天的太阳》活动目标:1.感受冬日暖阳,喜欢在暖阳下活动。2.对人们利用太阳取暖的方式感兴趣。活动准备: 找一块阳光充足,便于幼儿围坐在一起......

    太阳和月亮语言教案

    太阳和月亮语言教案 太阳和月亮语言教案1 活动目标:1、引导幼儿感受诗歌中“静悄悄”与“热闹”的氛围,体验诗歌带来的不同意境。2、初步理解诗歌内容,学习有感情地诵读。3、尝......

    大班语言教案范文大全

    大班语言教案范文6篇作为一名辛苦耕耘的教育工作者,常常需要准备教案,借助教案可以提高教学质量,收到预期的教学效果。我们应该怎么写教案呢?以下是小编精心整理的大班语言教案6......

    大班语言教案[合集]

    精选大班语言教案四篇作为一名人民教师,就有可能用到教案,借助教案可以提高教学质量,收到预期的教学效果。写教案需要注意哪些格式呢?以下是小编为大家整理的大班语言教案4篇,仅......

    大班语言教案(通用)(合集)

    大班语言教案(通用5篇)作为一名辛苦耕耘的教育工作者,就有可能用到教案,借助教案可以恰当地选择和运用教学方法,调动学生学习的积极性。快来参考教案是怎么写的吧!以下是小编为大......

    【热门】大班语言教案合集[范文大全]

    【热门】大班语言教案合集5篇作为一名优秀的教育工作者,可能需要进行教案编写工作,编写教案有利于我们准确把握教材的重点与难点,进而选择恰当的教学方法。快来参考教案是怎么......

    大班语言教案模板[合集]

    大班语言教案模板7篇作为一名默默奉献的教育工作者,有必要进行细致的教案准备工作,借助教案可以提高教学质量,收到预期的教学效果。那么大家知道正规的教案是怎么写的吗?下面是......

    大班语言教案

    大班语言教案:《两只笨狗熊》 活动目标: 1、初步理解故事内容。2、知道故事名称及角色。 3、教育幼儿懂得兄弟、朋友、同伴间,不要争吵,要互相谦让。 活动准备: 狗熊、狐狸头饰。......