大班级月计划（推荐五篇）

第一篇：大班级月计划

广州市花都区炭步镇育蕾幼儿园 大班级2017学年度下学期月计划 一、三月份

（一）本月重点：

1、加强幼儿的常规教育。

2、开展《三八妇女节》的节日活动，使幼儿感受爱的美，初步了解人与人爱的感受。初步懂得尊重妇女，从而萌发爱和感恩意识。

3、知道每年三月八日是妇女节。

4、开展《绿色家园》的主题活动，使幼儿感受周围环境的美，初步了解环境与人们的关系。初步懂得保护环境的意义，从而萌发环保意识。

（二）常规教育重点活动：

1、加强幼儿晨缎的安全教育。

2、引导幼儿能体验到上幼儿园的快乐。

3、教育幼儿集体活动时能遵守纪律，不随便讲话、搞小东动作。

4、教育幼儿安静午睡，养成良好的午睡习惯。

（三）主题活动及主题环境创设

1、主题活动《绿色家园》。

2、布置与主题相对应的主题墙饰，将幼儿的美术作品展示在墙饰里。

3、开展《绿色家园》 的主题活动，使幼儿能萌发环保意识。

4、了解春天各种植物的生长。

（四）游戏活动目标:

1、让幼儿进一步了解人体的基本结构，知道身体各部位的名称及作用。

2、用绳子玩各种游戏，练习跳、钻动作，发展幼儿的平衡能力和动作协调性。

（五）家长同步：

1、建议家长就“环境保护”、“春天的植物的生长”等话题与幼儿交谈。

2、积极参加幼儿园开展的亲子节日主题活动《三八妇女节活动》。二、四月份

（一）本月重点：

1、将进行《折纸》《我爱春天》二大主题活动

2、教师与幼儿一起走进大春的怀抱，捕捉春的气息，探索春的秘密，感受大自然的神奇的变化。

3、引导幼儿了解自己的名字与众不同为切入点，知道自己是区别于任何的独特个体形成独立意识，自主意识、帮助幼儿树立我能干，我勇敢的自强自主精神。

（二）常规教育重点活动：

1、引导幼儿观察春天环境中植物人们活动的变化。

2、引导幼儿爱护小树苗，爱护周围环境。

3、随时提醒男孩，尊重，谦让和保护女孩。

4、日常生活中，教师引导幼儿学会系鞋带，会穿套头的毛衫。

（三）主题活动及主题环境创设：

1、主题活动《折纸》。了解感受折纸的快乐。

2、主题活动《我爱春天》了解春天的特色，感受大自然的神奇的变化，喜欢春天，爱护小树苗，爱护周围环境。

3、布置与主题相对应的主题墙饰，将幼儿的美术作品展示在墙饰里。

（四）游戏活动目标：

1、锻炼幼儿手臂力量，练习有目标地投掷。

2、能四肢协调地钻、爬；能间隔地走圈。

3、练习双脚行进跳、助跑跨跳，增强幼儿的跳跃能力。

（五）家长同步：

1、请家长带幼儿外出时，提醒幼儿观察欣赏春天。

2、请家长与幼儿交流名字的含义，帮助幼儿了解名字的与众不同。

3、请家长鼓励孩子独立做一件事，有意识地帮助幼儿克服害怕心理，勇敢面对困难。三、五月份

（一）本月重点：

1、加强幼儿的常规教育。

2、感知初夏的天气变化，感受夏季服装的丰富性，欣赏、表现秋季服装的美，具有初步的审美情趣。

3、了解父母的辛苦、职业及意义，懂得感谢父母的情感。

4、参加幼儿园的节日活动《母亲节---我帮妈妈戴发夹》。

5、对周围事物感兴趣，有好奇心，能大胆探究并交流探索过程和结果。

（二）常规教育重点活动:

1、加强幼儿晨缎的安全教育。

2、初夏气温差较大，注意添减衣物。

3、教育幼儿集体活动时能遵守纪律，不随便跑动、讲话、搞小动作。

4、能安静进餐，吃完自己的饭菜，养成良好的进餐习惯。

（三）主题活动及主题环境创设：

1、主题活动《妈妈我有多爱你》。

2、布置与主题相对应的主题墙饰，将幼儿的美术作品展示在墙饰里。

3、开展《妈妈我有多爱你》 的主题活动，使幼儿爱

4、能大胆探究周围事物，养成良好的探索精神。

（四）游戏活动目标：

1、充分利用本园资源进行游戏。

2、用球玩各种游戏，练习接、拍、抛等动作，发展幼儿的平衡 能力和动作协调性。

（五）家长同步：

1、家长引导幼儿说说各行各业劳动者的工作特征，室幼儿懂得尊重各行各业的劳动者。

2、让幼儿了解家长的职业及意义。

3、家长鼓励幼儿在家每天为妈妈做一件有意义的事，使幼儿懂得表达对妈妈爱的方式。

3、陪同孩子感悟身边事物。四、六月份

（一）本月重点

1、本月主题将带领幼儿走进夏天，引领幼儿发现夏天的花、草、树木、动植物和人类活动的变化，了解夏天的季节特点，体验夏天的各种活动，让幼儿度过一个健康、快乐的夏天。

2、做好幼小衔接，通过参观、讨论等活动，人幼儿体念小学的校园生活，引导幼儿在即将离开的时候向帮助过自己的人们表示感恩，体会成长的喜悦，体验同伴间珍贵的友谊。

3、开展六一活动，让幼儿欢乐的在幼儿园里度过最后一个儿童节。

（二）常规教育重点活动：

1、发展幼儿抽象思维能力，培养幼儿良好的数感，理解生活中简单数量关系。

2、通过观察、记录、实验等手段让幼儿感知大自然的变化，发 现自然界的秘密。

3、让幼儿大胆、大方地表演，积极地创造，体验夏日给我们带来的许多快乐，并学会对夏天雷雨的自我保护方法。

4、让幼儿在绘画中了解未来的学习生活，在画中感受老师们对孩子将来的祝福，在画中萌发积极向上的情感。

（三）主题活动及主题环境创设：

1、主题活动《清凉一夏》接触大自然，感受大自然的神奇的变化，通过绘画、唱歌、表演、舞蹈、游戏等活动让幼儿度过一个凉爽的夏天。

2、布置与主题相对应的主题墙饰，将幼儿的美术作品展示在墙饰里。

（四）游戏活动目标：

1、探索不同的跳绳方法，发展跳跃能力，增强动作的协调性。

2、知道要节约用电、安全用电，并学会如何防雷电暴雨。

3、认识常见交通标志，及指挥手势，能遵守交通规则，具有一定的自我保护意识。

4、了解游戏的安全与重要性。

5、养成遵守游戏规则的习惯。

（五）家长同步：

1、鼓励家长积极参与幼儿园组织的各项活动，配合班老师开展活动。

2、家长教育幼儿在家用水、用电常识，在没有家长的陪同下禁 止幼儿下河嬉水、洗澡等危险游戏。

3、多给幼儿讲有关夏季的卫生知识，对幼儿进行健康教育。

广州市花都区炭步镇育蕾幼儿园

第二篇：大学班长月班级计划

艺术设学院三维1111班班委会

五月份班级工作计划

五月快要到来了，作为班长，对于班级的大小事务都应有一个周密的安排和计划。目的很明确可以让我们的班级变得更团结，同时，也将更容易调动大家的学习积极性以及积极参与社会活动的热情。希望班级可以成为一个德智体美劳全面发展的优秀班集体。

在上个月中，新一届班委已经基本熟悉了班级工作的流程和具体操作，能在日常生活中为同学们提供基本的服务和帮助。所以在新的学期中，本届班委会完善自己的工作，为同学提供尽可能的帮助，在原有基础上使班级工作更上一层。在班级建设中，本学期目标是创造一个和谐，积极向上的班集体，学习方面要有突破，改善挂科严重的状况；班级活动方面要更有吸引力和创新力，使同学们感受到参与的乐趣，并在其中有收获；同学关系方面，要加强同学间交往，达到互帮互助，与此同时还要建立同学们健康的竞争意识。大一是大学中关键的一年，理想和前途是我们人生的重中之重，我们会加强在理想建设方面的工作，通过各种交流形式使同学们树立正确的人生理想，建立基本的人生职业规划。

大学是个相对比较自由的环境，但这却对班级日常工作提出了更高的要求。对于我们来讲，最重要的是信息的及时和流通。本学期会沿袭上学期的信息传达网络，尽量做到及时，确保同学们的利益。在各项工作和活动中，首先要保障同学们的基本利益，同时还要按时完成学校安排的任务，所以要做好各项统筹和安排。继续建设本班网上

论坛，使其成为同学们交流和信息共享的平台。坚持每月一次的班费公开。在日常生活中，在卫生、安全等方面，对学校的精神要传达具体、到位。

经过上个月组织的一系列活动中，发现了不少不足，也总结了不少经验。在本月中，要组织一些大众性的，低消费的，有意义的，具有吸引力的活动。同是继续鼓励同学个人组织集体活动，目的是使同学们获得更多的参与机会，有更强的集体归属感。在活动组织过程中，班委会积极配合。本学期会杜绝形式上的活动，为了活动而活动。班委们会广泛听取同学们的心声，综合大家意见。

艺术设计学院三维1111班 二零一二年四月二十五日

第三篇：小学行为规范训练月班级训练计划

小学行为规范训练月班级训练计划

一、做好课前准备：

上课铃声响起之后必须马上安静下来，回到教室迅速准备好上课的书和学具，等待上课老师到来。

二、做好值日：

每个学生每天认真完成每日一岗。值日生放学后对教室进行清扫，要求做到：桌椅成直线、桌面无灰尘、物品摆整齐、地面无纸屑。值日时要遵守纪律，不追吵、不玩耍，既要分工，又要讲究合作，提高值日效率。

三、出好操：

出操音乐响起，体育委员迅速组织同学整队走向操场，做到“快、静、齐”，不得延误时间。进、退场时队伍整齐，步伐有力。做操时精神饱满，动作正确、到位，协调有力，有节奏感。参加星期一升旗仪式时态度严肃认真，穿好校服戴好红领巾，不戴帽子和手套。升国旗时，面向国旗，行队礼。唱国歌声音响亮，精神饱满；听国旗下讲话专注认真，有所感悟。.认真自觉地做好上、下午的眼保健操，要求姿势正确，动作规范。

四、走好路 ：

不论在教室还是校园里，走路时都要轻声慢步靠右行。走路时遇到师长要主动打招呼。上下楼梯和在走廊过道里，要注意安全，不追赶，不推挤，课间休息和活动时不能在楼梯上进行，更不能滑楼梯扶手下楼。

五、读好书：

到校交齐有关作业本后进行自主学习。早读时可集体诵读或自觉进行复习、预习、读背课文、古诗、读课外书等。上课认真听讲、课下完成好作业。

六、用好餐：

打饭要有秩序，不推、不挤、不抢，注意做到吃多少，盛多少，吃完饭后不准有米饭剩余。用餐要文明，轻嚼慢咽，不漏洒饭菜和汤汁。用餐时不边吃边说笑，不随意走动。用餐完毕要整理好餐具。

第四篇：月计划

（2、3）月

活动计划

班情况分析

本班有28个孩子，男孩子12人，女孩子16人。上学期，孩子们的集体意识增加了不少。大部分家长都很重视幼儿的学前教育，能积极配合及支持班级工作，乐于与老师沟通交流，相互交流育儿经验，并为幼儿提供一定数量的图书，收集各种废旧材料等。在活动中喜欢进行一些竞赛性的游戏。有初步的集体荣誉感。能主动关心能力较弱或需要帮助的同伴，愿意为同伴、班集体做事情。经过一个假期后，幼儿原本的生活作息时间可能被打乱，饮食胃口可能也会受到一定的影响，由于全班幼儿发展不平衡，还存在以下几方面的问题：1.部分幼儿个性好强，自我为中心，不懂的相互谦让，不能用正确的方法解决与同伴的纠纷。2、操作常规：有个别幼儿在进行操作活动时不能较好的控制音量及收拾操作材料。3、倾听能力：部分幼儿倾听能力差，在同伴或老师讲述时，注意力不集中。4、部分幼儿胆小，怕生，不够自信，大胆的表达自己的想法及需求.幼儿发展目标

结构课程内容

非结构课程内容

健康

1.通过平衡、跨跳、攀登等动作综合练习，锻炼幼儿当中的灵敏性，并有一定的速

度。

2.学习侧身钻过直径60厘米的圈，发展动作的协调性。活动中能不怕困难，勇往直前。

3.对对跑步感兴趣，能体验到跑步活动中运动、竞赛和交往的乐趣。

4.感受春天的美好，激发热爱春天的情感。

5.认识几种植物的果实或者果仁，知道果仁对大脑的发育特别有益。

6.能利用食物金字塔图片初步学习习近平衡膳食。

体育活动《我们去耕种》

体育活动《小树长大了》

体育活动《蜘蛛夹球行》

体育游戏《快乐的小袋鼠》

《硬硬的壳，香香的肉》

《饺子宴》

提供多种轻器械，鼓励孩子通过不同的组合和搭建，在合作中学会解决问题。

指导幼儿：林睿恩

语言

1、理解诗歌中的比喻句，初步理解故事，并在提问中与教师共同建构故事内容。2、根据文学的色彩以及画面提示，了解诗歌的内容，并有感情地朗诵诗歌。

3、在活动中，注意安静地倾听同伴发言。

4、根据故事内容，大胆想象并尝试仿编。

诗歌《春天是一本书》

故事《鸟窝》

语言区提供孩子春游的影集进行分享，说说春游中的发现和乐趣。提供与春天有关的图书、图片、故事进行欣赏。

指导幼儿：吴烨

社会

1.通过感受春天，表现春天的活动，了解一些春天的明显特征；

2.进一步引导幼儿观察自然，观察生活；

3.激发和发展孩子对自然美的感受力表现力。

4.积极与同伴分享自己关于风筝的传说。

《风筝的传说》

《我们去种树》

美术区提供手工材料：各种各样的彩色纸，剪刀，胶水。让幼儿在分区时进行风筝制作。

指导幼儿：王雨祺

科学

1、知道丝瓜的主要特征，了解丝瓜的种植和生长过程，掌握种植的基本方法。

2、体验种植和收获的快乐。

3、通过看看、品品、听听、玩玩了解花的用途，进一步萌发爱花、护花的意识。

4、知道冰的特征，了解冰的融化过程。

5、运用已有的经验探索呈封闭状排列的物体的数数方法，提高数数能力。

6、通过帮助小动物寻找春天的朋友的活动，体验春天的季节特征和帮助别人解决问题的愉快情感。

7、了解时间的各种不同表示方法，学习7以内的加减运算。

科学

《种植丝瓜》

《春天的花》

《冰融化了》

《蚂蚁会游泳吗？》

数学

《一天里的活动》

《文具小超市》《分铅笔》

《分橡皮》《各种各样的本子》

《夹夹子》

在种植区让孩子记录自己种植物的生长过程。协助幼儿用观察记录的方式记录春天里一些动植物的生长变化。

指导幼儿：黄珊珊

数学区提供一定数量的操作材料：花、小动物，让幼儿操作熟悉10以内分解组成指导幼儿：叶乙扬

艺术

1、用连贯优美和活泼轻快的歌声较好地演唱三拍子歌曲，唱出句首重音。

2、根据音乐和歌词内容，创造性地运用身体动作表现对歌曲的感受。

3、在演唱过程中，注意倾听同伴的歌声，协调一致地歌唱。

4、尝试运用丰富的色彩，描绘自己对春天景象的感受，理解与想象。

5、感受春季自然界的各种变化及五彩缤纷的色彩，积累和丰富美感经验。

6、愿意用美丽的色彩表现春天的景象。

音乐

《柳树姑娘》《雷神》《花之舞》《文具小超市》《动物猜谜歌》《春天在哪里》《歌唱春天》《锄草》《啄木鸟》《小鱼的梦》《不再麻烦好妈妈》

《买菜》

美术

想象画《美丽的春天》

《春天的色彩》

《春天的树》

音乐区提供与春天有关的歌曲和装饰物，例如音乐《春天》、《柳树姑娘》和花环、手环、丝巾，供幼儿表演用。

指导幼儿：王志瀚

布置美工区的手工制作角，收集废旧物品，提供制作工具。

指导幼儿：陈昱晴

第五篇：月计划

一日常规

1、入园有礼貌的向老师，小朋友说，早上好，与家长说：再见。接受晨检。进教室后自己将晨检牌放好，拿出绿本，自己穿脱衣服，挂在衣架钩上。有纪律的加入教师组织的晨间活动。

2、户外活动前幼儿自己检查自己的衣服和鞋带，做操时要每人脚踩一个小点，动作准确，精神饱满。

3、入厕时要排队，入厕后自觉洗手，并自己检查衣服是否穿戴整齐。

4、洗手要排队进行，不插队，洗手时不玩水，肥皂，不把水弄到地上。

5、喝水，能够认识自己的水杯，知道随渴随喝，接水时要排队，接完后自觉到杯架处饮水，不洒水，不浪费。

6、上课，坐姿正确，集中精力参加老师的教学，能够认真倾听别人的讲话，回答问题举手，不私自下位，和小朋友窃窃私语，有事情跟老师打报告，教师允许后方可进行。

7、卫生，认识自己的毛巾杯子，保持衣帽整洁，不吮手，不抠鼻，爱护教室环境卫生，教室有杂物自觉捡起扔到垃圾桶。

8、进餐，餐前安静准备，不挑食不厌食不浪费，做到桌面地面整洁，进餐时要安静就餐，不说话。餐前餐后洗手。

9、午睡，能将衣服拖鞋自己叠放好并放置于固定位置，安静入睡，起床后自己穿衣叠被，入厕喝水并自觉站队。

10、游戏活动，遵守游戏规则，玩玩具时按要求取放，并放回原来的位置。运动游戏前检查自己的衣服鞋带，保证安全，并根绝天气适时增减衣物。

11、离园，安静游戏等待离园，检查自己的衣服，手脸是否整洁干净。有礼貌的跟老师说再见，跟老师一起出教室，不能自己跑出去。