第一篇：微机组装与维护
题目：浅谈微机组装与维护
作者：袁** 宋班级：机修11-1班 学号：0402110122 摘要：在Internet飞速发展的今天，互联网成为人们快速获取、发布和传递信息的重要渠道，它在人们政治、经济、生活等各个方面发挥着重要的作用。作为互联网的基石—计算机，随着技术的不断进步，物质的日益丰富，普及率越来越高。而了解和熟悉计算机的组成和维护，成为大家购买和使用计算机的必须课程。本文详细讲述了计算机的组成、安装、维护等过程，使广大家可以进一步了解计算机，从而正确使用计算机以及维护计算机。
绪论：
第一台电子计算机在 1946 年 2 月 14 日问世以来，随着计算机的高速发展，世界也随着计算机的 发展而日新月异。计算机改变了世界的生活态度，改变了人们的生活习惯，也改变人们对未来的设想。计算机无论在军事、医学、工作、生活都占着重要的地位，计算机的发展也影响着军事、医学、工作和生活。计算机组装与维护的技术在计算机运用方面占着重要地位，是不可忽略的一部分。
经过连续几个星期对计算机维护这门课程的学习，计算机方面的知识突飞猛进。填补我的计算机方面的许多空白。人类所使用的计算工具是随着生产的发展和社会的进步，从简单到复杂、从低级到高级的发展过程，计算工具相继出现了如算盘、计算尺、手摇机械计算机、电动机械计算机等。1946年，世界上第一台电子数字计算机（ENIAC）在美国诞生。电子计算机在短短的50多年里经过了电子管、晶体管、集成电路（IC）和超大规模集成电路（VLSI）四个阶段的发展，使计算机的体积越来越小，功能越来越强，价格越来越低，应用越来越广泛，目前正朝智能化（第五代）计算机方向发展。
1、回顾过去
了解的计算机硬件的发展史。CPU的发展非常迅速，个人电脑从8088(XT)时代发展到现在的酷睿双核时代，只经过了不到二十年的时间。从第一个显卡、硬盘、光驱的诞生，老师一直为我们讲解到今天的主流配置。
2、当代主流
让我们了解计算机的发展是不够的。我们大学生现在都拥有自己的电脑。无论是为自己选购机器还是帮同学参考。于是了解当代电脑的主流配置是有必要的。老师用ppt讲述了每一种硬件的主流配置，来帮我们进一步了解计算机。
3、展望未来
巨型化、微型化、网络化 和智能化是计算机的未来发展方向。老师为我们描述了一些硬件的未来方向。未来的计算机像什么样子真的很难想象。但有一点，肯定能为我们的生活带来更大的帮助。
纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。
计算机维修与维护课程最有意义的一节课，就是在20分钟内装备完一个可以正常使用的计算机。使我们的动手能力大大增强。让我们零距离接触这个高科技。
计算机的硬件就像人的身体。各种硬件组成人的器官一样。而软件就像人的思想。
除了认识了操作系统以外，我们还学习了常用的一些软件。
从这次学习之中感到要从整体上较好理解很把握应用软件，不是仅仅靠买几本专业书就能知道的，我们平时不仅要多做练习，记笔记，还要实际应用。
要多了解相关知识，读思考，多提问题，多问几个为什么，要学以致用，计算机网络使学习、生活、工作的资源消耗大为降低。我们是新一代的人用的都是高科技，也随着现在的社会日新月异，高科技的，需要老师掌握一定的计算机知识，才能更好的帮助我们。不过有时也要动我们的脑子，要个人亲身去体会，去实践，把各项命令的位置，功能，用法记熟，做熟。提高我们整体的知识，打好基础。
最初,我了解了计算机的硬件与系统软件的安装,维护知识.在学习这一部分内容时授课老师深入浅出,让我们自己积极动手操作,结合实践来提高自己的操作能力,使每个学员得到了一次锻炼的机会。
其次,认识了常用的办公软件,主要有windows优化大师和Googleearth等一些优秀软件,以及常用的几种软件的应用技巧,同时也学习了一些解决实际应用过程中经常出现的问题的方法,相信这次学习,会让我在今后的工作中运用电脑时能够得心应手.为了提高大家的认识,老师采用了实物演示的办法让我们更全面认识如何维修及组装计算机.同时在学习中我们不仅学到很多计算机方面的知识,更重要的是增进了和其他学员之间的交流.同学们坐在一起畅所欲言,互相讨论,交流,把自己不理解,不明白的地方提出来,让老师来帮助解决,这样使得相互之间都得到了学习,巩固知识的机会,提高了学习的效率。
通过这次学习我真正体会到了计算机知识的更新是很快的,随着教育体制的改革和教育理念的更新,以及信息技术的飞速发展,如何接受新的教育理念,转变我们传统的教育观念,来充实我们的专业技能,已经成为我们每一个人必须要解决的第一个问题.只有不断地学习,才能掌握最新的知识,才能在以后把工作做得更好.我们也渴望能够多学关于计算机方面的知识。
我想说的是，未来计算机一定会蓬勃发展，但并不是象以前一样单纯地吸收。十年在漫长的人类科技史上，只不过是短暂一瞬，但对于个人电脑十年来的发展，恐怕用任何夸张的语言来形容也不过分。未来十年，将会有哪些新技术应用于个人电脑？十年后的个人电脑将是什么样子？也许只有时间能带给我们确切的答案……
一.认识主要部件: 1.CPU是英语“Central Processing Unit/中央处理器”的缩写，CPU一般由逻辑运算单元、控制单元和存储单元组成。在逻辑运算和控制单元中包括一些寄存器，这些寄存器用于CPU在处理数据过程中数据的暂时保存。CPU(核心部件)主要功能：运算器，控制器。cup就是通过这些引脚和计算机其他部件进行通信，传递数据，指令。目前主流的CPU供应商有Intel公司和AMD公司的CPU。
2.CPU风扇：CPU工作的时候要散发出大量的热量，如不及时散热，可能将CPU烧坏。所以加上了风扇达到散热目的。
3.主板是安装在机箱内的一块矩形电路板，上面有计算机的主要电路系统，主板上的扩充槽用于插接各种接口卡，扩展计算机的功能，如显卡、网卡等。4.内存条：是用来存放计算机正在使用的（即执行中）数据或程序。我们平常据说的动态内存（即DRAM），指的是当我们将数据写入DRAM后，经过一段时间，数据会丢失，因此需要额外设一个电路进行内存刷新操作。也就是说它只是一个临时储存器，掉电后数据会消失。
5.硬盘:硬盘是计算机的数据存储中心，我们所使用的应用程序和文档数据几乎都是存储在硬盘上，或从硬盘上读取的。它包括存储盘片及驱动器。特点是储存量大。硬盘是计算机中不可缺少的存储设备。
6.软驱：平时可以插入软盘，用以存放数据（逐步将被淘汰）。
7.电源：对电脑供电的主要配件，是将AC交流电流转换成直流电压的设备。电源关系到整个计算机的稳定运行，其输出功率不应小于250W。
8.显卡：显卡也叫显示卡、图形加速卡等。主要作用是对图形函数进行加速处理。显示卡通过系统总线连接CPU和显示器，是CPU和显示器之间的控制设备。实际上是用来存储要处理的图形的数据信息。
9.网卡：是将计算机与网络连接在一起的输入输出设备。主要功能是处理计算机上发往网线上的数据，按照特定的网络协议将数据分解成为适当大小的数据包，然后发送到网络上去（目前多是主板集成）。
10.声卡的主要功能是处理声音信号并把信号传输给音箱或耳机，使后者发出声音来。
二．安装硬件
1、安装电源
把电源放在机箱后侧上部，放正，托好，从机箱后面依次固定四颗螺丝。最好先固定一个对角的两颗，再固定另外两颗。最后把四个螺丝拧紧就可以了。
2、安装主板和连接有关主板的部分连线
将主板上的I/O（输入输出）接口朝向机箱后部方向，用螺丝固定在机箱上即可。一般安装主板需要六颗螺丝，这六颗螺丝需要均匀拧紧，不要拧紧一个再去拧紧下一个。
固定好主板后，找到电源线上最大的一个插头，再找到主板上最大的一个电源接口，插头一侧会有夹子，一方面用来卡住接头和接口，另一方面会也可以防止我们接反接头。
然后接机箱面板上的电源按钮、重启按钮和电源指示灯、硬盘指示灯的连接线，找到面板中伸出的很细小的插头，上面会印着该线的名字，依照主板说明把插头插在相应的插针上就可以了（插针旁边一般会印有相应插头的简写字母）。
3、安装CPU
CPU主板中有一块明显的方形插槽，现在大多数CPU插槽上都有卡子。将卡子竖起，仔细观察插槽四角，在一角上有一个三角形标识，它是识别CPU插入方向的，CPU上也会相应地在一角上有一个三角形标识，安装时CPU与插槽上的三角标识要在同一方向。放好CPU后把卡子压下来，卡住CPU即可。（不同主板可能会稍有不同，在说明书上都会有说明）
固定好CPU后，在CPU表面均匀涂上适量的硅胶，将散热片插好贴紧，再用卡子把风扇卡好，就可以了（p.s.：硅胶一定要涂匀涂够，否则会散热不良，很容易烧掉）。最后再把风扇的电源插好（风扇电源插口位置见说明书）。
4、安装内存
现在市面上的内存主要是传输类型为DDR的内存。这台机器的内存就是。在DDR内存的金手指上有一个缺口，在内存插槽上有两排小孔，每排小孔也对应缺口有一个隔断，一般人都不会插反（反着也插不上）把内存对准插槽后均匀用力，只要最后“咔”的一声，两边的卡子都紧紧卡牢内存条就行了。
5、安装显卡
将AGP口对应的机箱上的防尘片（就是机箱后面的金属条）拆下，将显卡的金手指对准AGP插槽，竖直插入，插入过程与内存条类似，有些AGP口还需要用卡子把显卡卡住。最后再用一颗螺丝把显卡固定在机箱上。
6、硬盘，光驱的安装
硬盘和光驱的接口（本机均为IDE接口）与软驱不同，但是安装方法雷同，而且现在软驱已经被淘汰，这里仅以硬盘为例。把硬盘放在机箱的硬盘仓里，对准螺丝口，两侧各用两个螺丝固定好，拧紧。
将IDE线一头插在主板的硬盘接口上，另一头接在硬盘上，插头的一侧会有凸起，相应的，在插槽上也会有对应的缺口，所以不用担心接头插反，电源接口同理，也很容易接（因为所有IDE设备电压都相同，所以硬盘与光驱的电源接口相同）。
安装光驱只比安装硬盘多了一个步骤，就是在安装前要把机箱前面板的光驱挡板拆下，然后再参照安装硬盘的步骤进行操作。
（p.s.：需要注意的是如果一条IDE线上连接了两个硬盘或光驱，需要调整每个硬盘或光驱后面的跳线设置主从，如果将其中一个硬盘或光驱设为“Master”后，另一个要设成“Slave”）
7、其它硬件设备的安装
这台机器上还有一个PCI接口的Modem。现在很多主板都集成了声卡和网卡，但有些型号的主板也需要用户自行购买和安装网卡之类的。PCI接口一般都是白色的，PCI设备的安装过程与显卡安装过程类似，不再多说。
这样机箱里面的东西就差不多了。
八、连接机箱外的一些设备
将显示器信号线的一端插在显卡上相应的接口上，插牢后拧紧插头上的螺丝，另一端同样插牢在显示器上，拧紧螺丝。
音箱的音频接口接在声卡或I/O接口的绿色3.5毫米插孔中（插孔与随身听上的耳机接口相同），再按照音箱说明书连接低音炮和音箱即可。
再接上鼠标键盘，如果是USB的（方方的插头），则插在USB接口上即可，如果是PS/2接头的（圆圆的插头），则接在I/O口上。两个接口旁会有小小的图案作标识，一般绿色的插口接鼠标，紫色的插口接键盘，基本上不会搞混。
最后把机箱背面的电源接好，在接上显示器和音箱的电源，就可以开机了（不过开机前最好在检查一遍，确定各个板卡都已插牢，还有余下的数据线接头和电源接头不要接触到CPU和显卡的风扇）。如果一切正常，就可以关机、切断电源、再装好机箱侧挡板。
这样就算全装好了。
三 安装操作系统(以Win XP为例): 从光盘安装，要把BIOS进行设置，使系统能够从光盘启动。方法如下：
（1）启动计算机，按下键盘上的Del（有的是按F2）键，进入到主板BIOS设置的主界面。
（2）选择 Advanced BIOS Features 选项，回车进入设置程序。选择First Boot Device 选项，然后按键盘上的方向键将该项设置为CD-ROM（光驱启动），这样就把系统改为光盘启动了。
（3）按F10保存以后的提示是（Y）与否（N）选项，选Y退出设置。（4）然后将光盘放入光驱里，重启电脑，电脑就会自动从光盘运行，并显示安装界面，根据提示一步步进行安装。
注意：在Windows XP拷贝完文件到硬盘，第一次重新启动计算机前，必须把光盘从光驱中取出，否则系统仍会从光盘启动并会循环执行安装程序。（5）接下来基本上点着下一步就可以往下走了！一直到正常进入XP系统界面为止。安装硬件驱动程序
将主板厂商提供的光盘放入光驱内读碟，让其自动运行：(1)安装主板驱动程序，选中主板芯片组驱动进行安装。(2)安装声卡驱动程序，选中声卡驱动进行安装。
(3)安装网卡驱动程序，选中网卡驱动解压到指定文件夹，并在设备管理器里面进行安装。
(4)安装显卡驱动程序，放入显卡厂商提供的显卡驱动光盘点击进行安装。安装应用软件
常用的应用软件有办公软件（如OFFICE2003）、解压缩软件（如WinRAR）、汉字输入软件（如极品五笔）、杀毒软件（如瑞星杀毒软件系列）、下载软件（如迅雷）等，只有安装了这一些应用软件才能算是完成了电脑的组装。
四 计算机故障判断方法
计算机故障可分为硬件和非硬件故障
1.先静后动：先分析考虑问题可能在哪，然后动手操作；
2.先外后内：首先检查计算机外部电源、设备、线路，后再开机箱； 3.先软后硬：先从软件判断入手，然后再从硬件着手。
对故障的操作方法：
1.内存未能插好，会发出嘟的警报声（显卡等也会报警）。2.No Hard Disk Installed 是未找到硬盘。
3.提示倒计时30秒，这是冲击波病毒，在安全模式打上补丁即可。4.蓝屏，根据所提示的代码做出处理。
总结：
在信息时代飞速发展的今天，计算机成为人们发布和传递信息的重要渠道，它在人们政治、经济、生活等各个方面发挥着重要的作用。计算机将具备更多的智能成分，它将具有多种感知能力、一定的思考与判断能力及一定的自然语言能力。只有不断地学习汲取新信息，才能获得事业进步的动力。
我们不仅要学会对计算机的使用，更重要的是当计算机出现问题时会及时修理和维护。“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。” 只有通过学习和实践，我们才能获得更丰富的硬件知识和软件应用技巧，我们才能真正掌握计算机，是我们对计算机的运用更加熟练。
我认为这次选修课和平时上课相比主要有以下几个特点：
1、这次选修课同学们的积极性很高，看到了同学们的进步和对实习的认真态度，平时上课时都没有什么人会问问题，但这次选修课不一样，同学们互相交流；这是以前从来没有过的学习气氛；同时也让我们认识到了我们这个专业目前在行业中要生存所须具备的条件；以及我们这个行业在市场中的作用。
2、动手能力增强。通过这次实习，得到了更多的动手实践的机会。
3、发现问题比以往的多，练习难度也增加。尤其是实习过程中我们考核的时候，以往的都是别人把BIOS里面的设置给我们设置好了我们就直接去练习，这次要我们自己动手操作。
通过这次选修课，我觉得我还有以下几点不足：
1、对计算机的各个部件的了解程度还不够，尤其是市场价格，虽然去了几家电脑专卖店但是每个店的价格都有出入。
2、对计算机部件的性能不够了解。现在的计算机部件层出不穷，这就给了我们选择的难度，不知道那种产品的性能更好，只知道一两种知名的好些但是价格都不菲。
3、对BIOS里面的设置没有完全弄懂。
4、在组装过程计算机的过程中还不够熟练，对于先装什么后装什么没有一个完全明确的定位，只知道大体的顺序。
5、通过这次选修课，各方面都有很大收获；但是其中也还有很多的欠缺，主要是对一些软件的操作的不熟。还有就是对一些软件不是非常的熟悉，不能真正的掌握它。
第二篇：《微机组装与维护》教学大纲
《计算机组装与维护》教学大纲
1.课程的性质、任务与目的
（1）课程性质
微机组装与维护是****学院计算机相关专业的一门专业选修课。也是理论与实践相结合的一门课程。通过该课程的学习，要求能够对计算机进行组装、维护和维修，并能够掌握计算机系统维护中一些常用软件的操作。
（2）课程任务
微机组装与维护是计算机应用等相关专业的学生必须具备的技能。因此该课程在计算机应用等相关专业的学习中具有相当重要的地位。本课程以实践为主体，理论和实践相结合开展教学。主要介绍了最新微型计算机系统的各个组成部件的组成、工作原理、常见型号、选购及硬件组装，多媒体计算机的组成及工作原理，安装调试和常见故障的检测与维修技巧等内容。目的是使学生了解微机的组成部件及其工作原理，让学生掌握计算机的组装，计算机系统故障的判断，系统维护和维修的方法以及一些常用的计算机系统维护的软件的使用。
（3）先行课程与参考教材
微机组装与维护课程是一门相当综合的课程，需要开设较多的先行理论课程。
本课程的先行课程为：《计算机基础》、《计算机组成原理》、《汇编语言》、《计算机网络》等。
2.课程的目标与基本要求
课程目标：本课程学习结束后，学生应该掌握计算机系统的组装方法，能进行计算机的维护、熟练使用计算机外设、诊断计算机系统的故障、对常见故障进行排除和维修。
本课程对学生在知识、素质和能力方面的基本要求如下：
（1）知识要求
掌握计算机系统的组装方法
掌握计算机系统的故障诊断方法
掌握计算机系统故障排除的一般方法
掌握计算机维护过程中一些常用软件的操作
理解计算机系统及其部件的工作原理
了解最新的科技发展动态和方向
（2）素质要求
本课程将培养学生以下几个方面的职业素质：
细致、耐心与吃苦耐劳的意识（工作中要细致、耐心，要有较好的观察与判断能力并且要有吃苦耐劳的精神）
较强的自我知识、技术更新能力
快速跟踪计算机发展的新技术及市场动态
（3）能力要求
通过本课程的学习，学生应能掌握：
计算机系统的组装
计算机系统的维护
计算机系统的故障诊断方法
计算机系统故障排除的一般方法
计算机维护过程中一些常用软件的操作
3.课程的学时分配与考核
（1）学时分配
本课程共54学时,3学分。面授和实验各占27和27学时。
（2）考核及成绩
本课程考核成绩包括笔试成绩和平时成绩两部分。相关事宜具体说明如下：
1． 1． 笔试由省电大统一命题及组织考试。
2． 2．平时成绩主要包含实验和市场调查等两个实践性环节，不能完成者成绩以0分处理。
3． 3． 实践环节由各办学点组织考查，并在笔试前将平时成绩上报省电大教务处。4． 4． 总成绩：笔试成绩占80%，平时成绩占20%。
4.课程的教学内容与要求
第一章 计算机系统简介
(一)教学内容
1.计算机系统概述及基本组成 2.计算机硬件系统和软件系统
3.计算机工作原理和性能评价
(二)教学要求
了解计算机系统的构成、计算机维护的基本概念和硬件与软件故障分析查找方法，掌握计算机硬件系统的组成及其相关主要功能部件的工作原理。
第二章
计算机主板
(一)教学内容
1.主板的组成
2.主板的分类
3.主板中的新技术
4.主板的选购
(二)教学要求
了解主板的组成，掌握主要部件的构造及功能；掌握主板的分类；了解主板中使用的新技术及、整体设计技术、主板结构及布局的改进；掌握选购主板时应考虑的主要性能，了解选购主板的一般步骤。
第三章
中央处理器
(一)教学内容
1.CPU的概述及主要性能指标
2.CPU的发展历程
3.CPU主流产品介绍及产品展望
4.CPU的主要技术
5.CPU的接口标准
6.CPU的散热及选购方法
(二)教学要求
了解CPU的发展历程和主流的CPU产品；了解CPU的接口标准；掌握CPU的主要性能指标及选购方法；了解处理器的发展方向。
第四章
计算机存储器
(一)教学内容
1.内存储器
2.软盘存储器
3.硬盘驱动器
4.光盘及光盘驱动器
5.移动驱动器
(二)教学要求
掌握存储器的分类、内存的分类和内存的性能指标及内存的选购；了解硬盘驱动器的结构、工作原理、接口技术、工作方式、数据保护技术及主要参数和技术指标；掌握硬盘驱动器的选购；掌握光盘驱动器的分类和光盘的类型及规格；掌握光盘的容量、结构、记录原理及数据的存放格式。
第五章
常用输入设备
(一)教学内容
1.键盘
2.鼠标
3.扫描仪
4.条码阅读器
5.数码相机
6.摄像头
7.数字化仪
(二)教学要求
掌握几种常用输入设备的功能、分类以及在计算机整体性能中的作用；了解常用输入设备的基本工作原理；掌握常用输入设备的性能指标及选购方法。
第六章 常用输出设备
(一)教学内容
1.显示器
2.显示卡
3.打印机
(二)教学要求
掌握几种常用输出设备的功能、分类以及在计算机整体性能中的作用；了解常用输出设备的基本工作原理；掌握常用输出设备的性能指标及选购方法。
第七章
其他常用设备
(一)教学内容
1.计算机机箱
2.计算机电源
3.调制解调器Modem
(二)教学要求
掌握电源、机箱、MODEM等设备的分类、功能、基本技术指标及其选购方法。
第八章
多媒体设备
(一)教学内容
1.多媒体的基本概念
2.声卡
3.视频卡
4.VCD解压卡
5.音箱
6.触摸屏技术
7.立体声耳机简介
(二)教学要求
掌握多媒体、多媒体技术的基本概念及其相关的基本知识。掌握声卡、视频卡、VCD解压卡、音箱等多媒体设备的功能、分类、技术指标及其选购方法。了解多媒体设备的基本工作原理；了解触摸屏的分类及其技术的应用。
第九章
自己组装计算机（DIY）
(一)教学内容
1.多媒体计算机的组装
2.CMOS设置
3.硬盘驱动器的初始化
4.系统硬件优化
5.超频设置
6.系统测试
(二)教学要求
了解多媒体计算机组装前的准备工作；掌握装机的基本步骤；掌握CMOS 设置的意义及其常用选项的设置方法；掌握硬盘的分区和格式化；了解超频设置的基本概念、基本原则和具体方法。
第十章
计算机故障的检测与维修
(一)教学内容
1.故障产生的原因和分类
2.计算机故障的处理原则
3.计算机故障的常用检测方法
4.计算机故障检测技巧
(二)教学要求
掌握故障产生的原因与分类；掌握计算机故障的常用检测方法；掌握常用故障的检测技巧。
5.课程的教学环节
本课程的教学环节分为课堂讲解与演示、课内实验和市场调查三部分。课堂讲解部分重点介绍实验的方法和注意点以及相关部件的特性和原理，同时补充相关的理论知识，实验部分和市场调查部分由学生独立完成。
（1）课堂讲解
课堂讲解部分的知识点部分主要包括：
1.硬盘的低级格式化、高级格式化、硬盘的分区(使用Fdisk和Sfdisk)。
2.GHOST软件的使用、双硬盘的安装、硬盘对拷。
3.CMOS设置的讲解和实验。
4.操作系统的安装和驱动程序的安装。
5.操作系统的优化(使用软件进行优化)。
6.Windows注册表介绍和操作。
7.多媒体操作练习和常用媒体软件练习。
8.计算机的部件介绍和计算机的组装。
9.CPU的超频实验和CPU降温。
10.BIOS的刷新和升级。
11.合理升级计算机。
12.常见计算机故障的判断与检修(硬件)。
13.常见软件故障的解决与分析。
14.网络常见故障的分析与解决(客户端)。
15.计算机外设的常见故障和排除。
（2）课内实验
本课程的实验是根据课堂教学中的演示和讲解来进行实验的，要求在完成教师上课演示的基础上，适当进行一些改动，让学生更进一步的掌握所学的理论知识。实验内容主要有：
1.硬盘的低级格式化、高级格式化、硬盘的分区(使用Fdisk和Sfdisk)。
2.GHOST软件的使用、双硬盘的安装、硬盘对拷。
3.CMOS设置的讲解和实验。
4.操作系统的安装和驱动程序的安装。
5.操作系统的优化(使用软件进行优化)。
6.Windows注册表介绍和操作。
7.多媒体操作练习和常用媒体软件练习。
8.计算机的部件介绍和计算机的组装。
9.CPU的超频实验和CPU降温。
10.BIOS的刷新和升级。
11.合理升级计算机。
12.常见计算机故障的判断与检修(硬件)。
13.常见软件故障的解决与分析。
14.网络常见故障的分析与解决(客户端)。
（3）市场调查
根据本课程的特点，其教学内容要紧密联系实际，了解市场最新动态和最新的技术与产品。所以各位学员在具备一定计算机硬件基础知识的前提下，要深入实际，进行市场调查，通过市场动态、最新产品展示和相关技术资料，进一步加深对计算机相关硬件知识的掌握，同时也是理论联系实际的一次较好机会。最后要写一份不少于5000字的市场调查报告。
6.课程的集中实践环节
课程集中实践环节的主要内容是：系统维护岗位技能训练。岗位技能训练的内容包括所有的实验内容。
课程集中实践环节的时间是：1周，安排在第2学期中进行。
课程集中实践环节的能力（技能）目标是：
1.能够对硬盘进行熟练的分区、低级和高级格式化，并了解在什么情况下使用这种操作以及该操作可以达到的效果。
2.熟练掌握GHOST软件的使用，包括从不同硬盘上拷贝数据的能力。
3.掌握从裸机到WINDOWS操作系统的安装和驱动程序的安装过程。
4.掌握CMOS的作用，以及CMOS操作对于计算机的重要作用、掌握常用的CMOS操作的方法。
5.能够用一些优化软件来优化操作系统和计算机。
6.了解注册表的结构，能对注册表进行常规的备份，恢复和检测。
7.掌握常用的多媒体工具的使用、安装，掌握多媒体软件的设置和使用。
8.能组装计算机。
9.熟悉计算机的性能与机器配置的要求，然后根据计算机使用要求合理的升级原来的计算机。
10.掌握CPU的超频技能，了解CPU超频的方法，并将CPU超频使用，下载和安装CPU制冷软件。
11.掌握BIOS的刷新方法，对计算机进行合理的升级。
12.掌握常见的计算机故障的诊断和检修方法并能排除计算机系统出现的常见的故障。
第三篇：微机组装与维护总结报告
微机组装与维护总结报告
这一整周，我们都在进行微机组装与维护的专用周。
星期一，我们进行了真机拆机操作，刚开始老师讲拆机操作演示给我们看了，并且对每个设备进行了详细的讲解，例如：电源是用来为机箱内部一些内置设备提供电力的，cpu是整个计算机的大脑，包含了控制器与处理器。
老师还给我们讲了选购电脑时的一些注意事项，选购计算机时要注意品牌机和兼容机的区别，不能一味的选择品牌机，品牌机是计算机生产厂商组装的计算机，这种计算机有着固定的品牌，例如戴尔（Dell）、联想（lenovo）惠普(HP)等等。兼容机则是计算机用户自己根据自己的需求自主选购不同的品牌的计算机配件组装而成，没有固定的品牌。两者的特点如下：
兼容机：
1.自己做主，按需选购。组装完全符合自己需要的计算机，例如配置影响效果最佳的计算机，配置显示效果最好的计算机等。2.开支较小。相对于品牌机而言，一台同样配置的兼容机可以比品牌机节省数百乃至上千元，对大部分用户而言，这就节省了一笔不小的开支。3.升级空间大。用户在限购兼容机的配件时，可以预留一定的升级空间，有利于日后对计算机性能进行升级。4.对用户的专业知识要求较高。兼容机的配件选购完全由个人做主，要求购买者要熟悉各种计算机配件的相关性能、技术参数和市场行情。如果想亲手组装一台计算机更是要用户掌握相应的计算机装配和调试技术。5.与品牌机完善的质保和售后服务相比，兼容机的质保期较短，一旦某个配件出现故障，维修起来相对麻烦。品牌机：
1.购买过程简单方便。选择品牌机省去了详细配置硬件的麻烦。2.稳定性较高。每一台品牌机在出场前都经过了严格的测试，相对于兼容机而言，稳定性、兼容性和可靠性都较高。3.可以得到较高附加值的产品。每一台品牌机都会随机赠送正版的操作系和各类应用软件，方便用户使用。4.售后服务较好。一般而言，品牌机都有三年的质保期。而在技术咨询方面更非兼容机可比，省去很多后顾之忧。5.价格较高。品牌机本身的附加值较高，广告宣传费、推广费用以及后期的服务费用等均摊到产品上，这样造成产品价格偏高。6.可升级性差。品牌机往往在机箱上贴封条，如果擅自拆卸机箱，就会失去保修资格，使得用户不能自主升级。7.瓶颈效应突出。品牌计算机为了降低成本，突出卖点，一般是CPU配置较高而其他配置较低，这样就影响了计算机的整机性能。
综上所述，在拥有了相关技能的时候，自己组装兼容机是最好的选择。
之后我们有学习了BIOS的相关技巧，在进入bios之后，要修改计算机的bios设置，首先应该学习了bios的默认设置，BIOS setup程序有两种默认的设置：BIOS Setup设置和High Performance Defaults设置。BIOS Setup Defaults设置提供了所有设备和系统的稳定但最小效能的设置。而High Performance Defaults设置提供了最好的系统效能，但有可能导致系统不稳定。Standard CMOS Features(标准CMOS设定)使用此菜单可对基本的系统配置进行设定。如时间，日期等。
Advanced BIOS Features(高级BIOS特性设定)使用此菜单可对系统的高级特性进行设定。
Advanced Chipset Features(高级芯片组功能设定)使用此菜单可以修改芯片组寄存器的值，优化系统的性能表现。
Power Management Features(电源管理设定)使用此菜单可以对系统电源管理进行特别的设定。
PNP/PCI Configurations（PnP/PCI配置）此项仅在您系统支持PnP/PCI时才有效。
Integrated Peripherals（整合周边设定）
使用此菜单可以对周边设备进行特别的设定。
PC Health Status（PC基本状态）
此项显示了您PC的当前状态。
Frequency/Voltage Control（频率和电压控制）
使用此菜单可以设定管理员/用户密码。
Set Supervisor Password（设置管理员密码）
使用此菜单可以设定管理员密码。
Set User Password（设置用户密码）
使用此菜单可以设定用户密码。
Load High Performance Defaults（载入高性能缺省值）
使用此菜单可以加载主板制造商提供的为较高的性能优化过的BIOS设定值。
Load BIOS Setup Defaults（载入BIOS设定值缺省值）
使用此菜单可以加载主板制造商提供的最小稳定的方式运行设置的一组默认值。
Save & Exit Setup（保存后退出）
保存对CMOS的修改，然后退出Setup程序。
Exit Without Saving（不保存退出）
放弃对CMOS的修改，然后退出Setup程序。
明白了bios的默认设置之后，老师讲解了COMS的一些常用设置，“Date”项：用于设置日期，格式为月：日：年，只要把光标移到需要修改的位置，用
或
键在各个选项之间选择。“Time”项：用于设置时间，格式为小时：分：秒，修改方法和日期的设置是一样的。“Primary Master”和“Primary Slaye”项：用于表示主IDE接口上主盘和副盘参数设置情况。“Secondary Master”和“Secondary Slaye”项：用于表示副IDE接口上的主盘和副盘参数设置情况。“Drive A”和“Drive B”项：用来设置物理A驱动器和B驱动器，这里将A驱设置为：1.44MB，3.5英寸。“Video”项：用于设置显示卡类型，默认的是：“EGA/VGA”方式，一般不用改动。
当上述设置完成后，按
在学习了bios的设置方法之后，我们还练习了操作系统的安装，由于之前就已经学会了安装，故不在此赘述。在这期间我们也学习了如何进行芯片的焊接，这是最需要细心的一堂课。所以我就写下详细的步骤。
1)首先，用镊子夹着芯片，对准焊盘。2)然后用拇指按住芯片。（在进行下一步之前，一定要确认芯片已经对准焊盘了，不然下一步做了以后再发现芯片没有对准就比较麻烦了）。3)接着，用镊子夹取一小块松香放在 D12 芯片引脚的旁边，注意这里用的是松香，而不是那种稠的助焊剂（这种助焊剂没法固定住芯片）。4)下一步就是用烙铁将松香化开了。松香在这里有两个作用：一是用来将芯片固定在 PCB板上，另一个作用就是助焊了，呵呵。熔化松香的时候，要尽可能的将松香化开，均匀地分布在一排焊盘上。5)然后同样用松香固定住 D12 另外一侧的引脚，做完这步 D12就牢固的固定在了 PCB上，所以之前要检查芯片是不是准确的对准了焊盘，不然等两边的松香都上好后就不是很好取了。6)接下来剪一小截焊锡放在左边的焊盘上（如果你用左手使烙铁，就放右边了。本例均以右撇子为例，呵呵），图中的焊锡直径为 0.5mm，其实直径大小无所谓，重要的是选多少量。如果你拿不准放多少上去，建议先少放一些，如果不够再加焊锡。如果你不小心一下子放多了，也不是没有解决办法，如果只是多一点儿，可以按照视频教程中的那样左右拖动来使多余的锡均分到每个焊盘上来解决；如果多很多，就需要用别的方法了，建议使用吸锡带将多余的焊锡弄出来。7)用烙铁将焊锡熔化开，紧接着就将烙铁沿着引脚与焊盘的接触点向右拖动，一直拖到最右边的那个引脚。完成了以上七步，基本上一块芯片就焊接完成了，不过由于我们之前根本没有学过焊接的相关知识，所以老师让我们下来再上网查查相关知识、视频等来增加熟练度，于是下来之后我又去网上找了几个视频来看了才发现，原来松香是用来防止锡粘在焊枪上的，以前一直以为松香也是用来固定的。
上完整个专用周，学到了相当多的东西，电脑主机内部结构、选购计算机的技巧、操作系统的安装、bios的基本设置和芯片的焊接。这些都是我们平时学不到的，所以这周专业课上的很满足。
第四篇：微机组装与维护课程心得
我的微机组装与维护
引言：随着计算机技术、通信技术及相关技术的不断发展，计算机使用的场所、行业、频率、使用方式发生了巨大的变化。我们的生活中计算机变得越来越不可缺失，微型计算机的价格、体型、外观的变化更是让它进入了千家万户。无论是办公室，家里，还是在大学生的宿舍都充斥着它的存在。微型计算机的功能，维护也越来越人性化，然而计算机毕竟是高精尖的产物，在使用过程中难免出现问题，对计算机维护和维修的基本要求就是利用软硬件知识去保证机器正常使用。为了保证计算机不影响正常的生活,我们都有必要对微型计算机的组装与维护进行入门式的学习。
微机的硬件组装：微机的组装包括硬件与软件，学习微机组装与维护课程至今已一月有余，入门学习也接近尾声。从外观上，我们平时所见到的微机由显示器、键盘、鼠标、音箱和主机等部分组成。主机，是电脑最主要的设备，相当于人的大脑一样，几乎所有的文件资料和信息都由它控制，我们需要电脑完成的工作也都由它主要负责，它还要给其他的电脑设备分配工作，其他的设备因此也都叫做外围设备，微机的组装主要说的就是主机的组装，主机包括着机箱、电源、主板、CPU、内存条、硬盘、还有显卡、声卡等等。当然，由于技术的发展显卡、声卡等都已经集成到主板上，电源也一般和机箱一起搭配了，对于这些零、配件的选择，我觉得不需要挑调选最好的，只要够用了就行，现在这些东西的更新换代太快了，没必要追求最新的最好。
主板：主板又叫主机板，安装在机箱内，是计算机最基本的，也是最重要的组成部件之一，一般为矩形，在上面安装有计算机的主要电路系统，一般有BIOS芯片I/O控制芯片，键和面板控制开关接口、指示灯插接件、扩充插槽、主板及插卡的直流电源供电接插件等元件。其实对于我们微机入门来说，最需要知道的是主板的类型，主板上的卡槽功能，学会怎样安装主板。安装主板也是一个精细活，一个螺丝没有拧紧，都有可能造成主板的损坏，从而影响到对电脑的使用。
CPU：简单来说CPU就是一块超大规模的集成电路，它是一台计算机的运算核心和控制核心，相当于我们人类的大脑。它的功能主要是解释计算机指令以及处理计算机软件中的数据，是一台微信计算机的核心所在，就目前来说，全球只有两家公司能够生产，其重要程度由此可知。目前主流版本有酷睿i7，酷睿i5。
显卡：显卡是计算机最基本配置、最重要的配件之一。尤其是对于游戏爱好者来说，显卡的作用尤其重要，因为它的配置会直接影响游戏运行的流畅性。
在微机的组装之前，要把所有的零配件依次放好，以防止漏装，当然，对于安装的场地要宽敞、明亮，桌面要平整，还有一点就是附近一定不要放置液体，不要因为放杯水没关系，微机的配件基本都是不能碰水的，要是不小心粘到水，有什么后果那就难说了，在安装应做好防静电除处理，各个配件按照顺序安好，在装内存要小心不要太用力，以免掰坏线路，内存条上金属接脚端有凹槽，对应内存插槽上的凸棱，所以方向还是很容易确定。安装时把内存条对准插槽，均匀用力插到底就可以了，但是安完之后一定要检查一下卡扣有没有扣紧，我在学习过程中就发现有些人把内存条一插就完事了，有没有装好都不知道，对于这样的，我只能说他有钱，任性。
最后，组装完成了，看一下还有没有剩下的配件，螺丝，如果没有的话，就可以就行最后的检查了，这个步骤一定不能偷懒，要是没有装好就接电，很可能就把主板，CPU给烧坏了。
微机的软件安装：之前说的都是硬件的组装，计算机是由硬件和软件共同组成的，硬件组装完毕之后就要给它安装系统，现在最新的是win10，除此之外，还有win8，win7，XP系统等等。至于安装什么系统，就要看你的电脑的配置和用途，比如学校的计算机机房，一般都是XP系统的，办公用的一般都会选择win7系统，因为办公软件的改新慢，win7系统推出来的时间比较长，能够很好的兼容这些软件，如果安装最新的win10系统的话，一些办公软件可能就用不了了，当然要是你的电脑是原来打游戏的，配置又还行的话，win10系统自然是你的首选了，现在的游戏为了利益最大化，更新速度都很快，兼容性都很好。
在做好选择后，就可以对计算机就行软件系统的安装了，安装的流程也很简单，现在的计算机已经很人性化了，大多数都是傻瓜试操作，当然，有一个前提是你要看的懂语文，因为现在是系统都是英文界面的，看不懂就麻烦了，当然，也不是说看不懂就没办法操作，把流程记好还是可以安装的。
首先我们要准备一张所选定系统的启动光盘，或者自己制作一个启动u盘，就现在而言，大多数都会选择u盘，方便携带，插入启动u盘，启动电脑，进入bios界面，就行设置，将启动u盘或光盘设置为第1启动位置，保存并退出，启动。
进入虚拟机界面后，应用硬盘分区工具软件进行分区规划，如果你的计算机已分过区，那就可以不分区。需要注意的是，分区操作是破坏性操作，如果全盘设置分区，硬盘上所有数据将被破坏。所以如果需要，应在分区前利用原有操作系统或启动到WINPE，备份重要数据。
在分区后，利用光u盘中“快速将WINDOWS 7安装到第一分区”功能，进行系统安装，在这里，基本都是自动执行，不需要我们去干预，最终，你的计算机会停留在WINDOWS桌面，到这里，计算机操作系统及系统中所附带的常用软件就安装完毕了。
至于应用软件的安装，那就真的是傻瓜式了，下载好安装包，打开，单击安装，然后就是N个下一步，基本上就搞定了，一些可能需要激活的，安装一个破解也就搞定了。
我的求学路：至少我就对电子产品有很大的兴趣，但是因为家庭的原因，从小生活在山村，并没有太多的机会能够接触到这些，在校学习的这些年，一直都是住在全封闭制的学校，就更难以接触这些东西，在高中以前更是连电脑都不会开机。高中，是我人生的转折点，因为教学制度的改革，每个班都配备了电脑，而我我班上电脑正好是由我管理的，因此，我经常能够接触电脑，常常利用，课余时间，偷偷的去玩一下，有不懂的就去问一下同学，慢慢的对电脑也有一些认识。
尽管如此，我所会的也仅仅是对电脑的操作，对于如何组装与维护，我仍旧是一个小白，自从那天在官网上看到公选课中有微机的组装与维修，我便打定主意，要好好学习这些知识，因为现在是网络时代，无论你以后在哪个行业，你都难免与计算机有所接触，学习好这些知识，哪怕只是入门，对你的未来都有巨大的帮助。因为知道自己对计算机组装与维修一无所知，因此，心里很忐忑，担心自己不能学好这门课，差点不敢去选择这门课程，我便悄悄的去问了老师，学习这门课程需不需要很好的基础，得到老师的答案之后，才放下了这颗忐忑的心。
时间一天天的过去了，从第一节课开始，我便认真的学习，因为我知道，我的基础比其他同学更差，因此我要更努力，记得在第一节课的时候，老师讲的很多，一个有一个配件，我感觉自己整个人都懵了。尽管老师说的都很清楚，我根本不清楚老师说的是什么？因为老师说的，我没有接触过，或者说跟我以前接触的并不一样。感觉自己整个人都不好了，下课之后。我便去找另一个同学，让他拆开主机，跟我在解释一遍，这才搞清楚那些插件到底是什么。
时间一天天在的过去，学到的东西越来越多，慢慢的就懂了，虽然仅仅是入门，但我还是觉得比以前不一样了好多。起码我懂的了如何组装一台计算机，我知道了怎么去安装系统，懂得了主板上各个插件的功能，知道了在ｃｐｕ行业中除了英特尔还有一个AMD，我相信在我有了这些基础之后，我可以对他进行深入的了解。能够在今后的生活中，学有所用，不在因为电脑出了点小毛病，整个人就懵掉。
第五篇：微机组装与维护实习报告
《微机组装与维护》实习报告II
——PC机安装、调试及部件维护
学院： 计算机科学与软件学院 专业班级： 姓名：
指导教师：
一、实习目的：
1、练习和巩固识别计算机部件的方法，并能在一定的条件下判断计算机部件的好坏与优劣。
2、练习和巩固计算机硬件安装基本方法与步骤，锻炼学生的动手能力，使学生不仅仅能组装计算机，更能合理和更优的方式组装计算机。
3、掌握和巩固计算机故障处理。能在遇到的各种硬件的故障处理中，自己动手和动脑、并在老师的指导下，掌握基本的处理方法，积累一定的经验。
二、实习地点
三、时间
四、实习组员
五、实习过程
1、识别各个硬件部件
2、拆卸并安装硬件
3、电源测试方法
4、双硬盘的连接
1）主从盘设置方法
2）硬盘启动顺序设置方法
4、故障分析
1）缺失硬盘、软驱的主机状态
2）缺失内存的主机状态
3）缺失键盘鼠标的主机状态
4）缺失四芯电源的主机状态
5）缺失CUP的主机状态
5、分析主板上各个接口的用途
六、总结（知识点、收获、体会）
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